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1、图中究竟有几个图中究竟有几个人？分别在哪里？人？分别在哪里？据说可以找到九据说可以找到九张脸的人，智商张脸的人，智商可以达到可以达到180。同学们想找吗？同学们想找吗？ 猜一猜正形和负形正形和负形正形与负形创意构思游戏抢答创作尝试课后拓展负形负形你看到了什么？一个图形一般包括:有图案的部分及衬托图案的部分,有有图案的部分称为图案的部分称为”图图”或或“正形正形”，而衬托图案的部分称而衬托图案的部分称为为“地地”或或“负形负形”。返回目录考考考考你你的的眼眼力力看一看，找一找看一看，找一找 图中的正形是什么？负形又是什么？ 说说有什么奇特之处？看一看，找一找看一看，找一找正形正形看一看，找一找看
2、一看，找一找看一看，找一找看一看，找一找负形看看它们在过渡方面有什么奇妙之处?看一看，找一找看一看，找一找看一看，找一找看一看，找一找这只象有什么特别之处吗?看一看，找一找看一看，找一找你看到了什么？他们在做什么？让我们来看看奇特的正负形是怎样做出来的请根据以下图片作为正形和负形设计一个图形！并谈谈你的构思返回目录抢答游戏开始谁能用最快的速度找出以下图形中的正形和负形？返回目录利用图形素材，发挥你的想象力设计一组奇特的图形，并谈谈你的构思！利用图形素材，发挥你的想象力设计一组奇特的图形，并谈谈你的构思！返回目录课堂引伸（作业）：发挥你的想象力和创新能力，利用正形和负形的关系设计一组奇特的视觉图形要求：要求：生动、构思巧妙、奇特。生动、构思巧妙、奇特。