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1、学校班主任个人工作总结学校班主任个人工作总结1 本学期我担当初二（1）班的班主任工作。一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关怀和关心下，顺当走过了一学期。现在就把一学期的工作状况总结一下。我当班主任力争做到两点： 1、敬重每一个同学，满意同学敬重的需要 承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，敬重同学个性进展，为孩子的成长制造一个开心的心理运动空间。 2、善待每一个同学，用真诚的爱心对待每一个孩子 对于优等生，不掩饰他们的缺点，主动引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。我班的符东升同学各方面表现相当不错，是一个得才兼备的同学，但就是缺乏胆识，上课时很少主动发言。针对这一点，我
2、找他谈心，帮他找缘由并鼓舞他大胆发言。在我上课时，有意找他回答问题，并适当给以鼓舞，熬炼他的胆识。通过这样的熬炼取得了肯定效。而杨振杰同学在学期的前段进度表现得很差，如迟到、上课捣乱、厌学等不良现象，大多数同学对他都很反感，但我却始终都认为这孩子的本质是好，只要能得到老师耐烦引导和同学们的热忱关心，信任他会进步的，结果不出我所料后半段时间这孩子的许多毛病都改不了，受到同学们的好评。 在班级管理方面我主要做得以下几点： 1、做好同学的思想工作，培育良好的道德品质 对初二同学生，必需先规范同学的行为，提高同学素养，与其他班主任一样，常常性地加强对同学的晚自习、晨读、卫生清洁保持工作等督促检查，常常
3、性、随便性地观看其他任课老师上课时同学的学习和纪律状况在深化同学的学习，生活和活动中准时了解，关怀、训练并且督促其良好的习惯养成。 2、加强班级管理，培育优秀的学风与班风，鼓舞同学参加各项活动 班里制订的各种规章制度要件件落实假如只靠班主任一个人的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让同学做学习的仆人，班级管理的主体，培育自我管理意识和自主学习的力量，值日班干部每天轮番等级考勤，维持纪律等，并利用班会或业余时间常常开展一些丰富多彩的活动。在另一方面，我自己也以身作则，努力做做事的榜样，勤跟班，使班风正，学风浓。 鼓舞同学参加各项活动：主动报名参与校文艺晚会，舞动青春广播操竞赛；于先超
4、同学在作文大赛中获得二等奖，除外我们班在本学期的文明班评比工作中都获得抱负的成果，这些集体活动都要同学团结合作，一起来完成。 3、主动抓好后进生的转化工作 俗话说“十个指头有长有短“。每个班级都有一些后进生，他们要么思想差要么学习有困难。后进生的训练历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐烦相帮，准时对后进生加强心理疏导，让他们熟悉到自己的价值。在思想上不卑视他们，在训练上，做到动之以情，晓之以理，鼓舞他们，增加他们的自信念和自尊心。我一般利用课余时间找他们个别谈心，使他们熟悉到自己身上的不足和缺点，
5、从而提高自身的素养。批判同学一个缺点的时候不妨先先表扬他的三个优点，此谓之“退三进一”。每一个同学都有自己的优点，作为班主任应当擅长捕获每一个同学身上的闪完点，虽然可能只是一个小小的闪完点，但很有可能你通过这个小小的闪完点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。 4、班会课延长，树立良好的班级舆论导向 重视班会课的作用，坚持每堂班会课都有意识有方案地通过对同学进行日常行为规范训练和道德素养训练，树立好的榜样与典型，使同学具有集体荣誉感，使班级形成良好的风气。同时在训练、教学、生活和各项活动中，准时抓住同学点滴的心情改变，准时解决问题。依据是非标准进行褒贬，该确定的就确定，并赐予适当的表演和嘉奖；该否
6、定的就否定，并赐予适当的批判和训练，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻挡不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输，而是建立在全班占压倒多数的正确熟悉与言论基础上，具有同一性、扶正性和对全班成员都有感染力和道德上的约束力，在详细实施的过程中我的方法是借力用力，借助集体的力气。比如对那些上网逃课、顶撞老师、随便下位等违纪行为，在班里绽开公开争论，在自由发言中体会让同学知道对与错，好与坏，使违纪同学在同学中没有市场，违纪后会受到其他同学的舆论责备。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与老师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位
7、”思索，并进行主动训练，让同学在反省中受训练，得真知，约束自己，培育自己良好的行为习惯。对那些表现好的同学，我每周让同学评比出几个“本周学习标兵”、“本周纪律标兵”“本周劳动标兵”列榜公布，让好同学在受到集体赏识中更加努力进展、完善自己，让其他同学也受到激励，争取下次榜上出名。 5、同学的主要任务是学习 训练同学要有明确的学习目的，端正学习看法，遵守学习纪律，从周日晚修至周五我都支配各科的学习代表向全班同学介绍他们的学习方法和他们预习和复习的状况并要求他们坚持早晚非常钟领读的习惯。指导同学制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果。为将来报效祖国，振兴中华民族
8、，打下良好基础。 6、重视与家长的联系，双向管好同学 同学与进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。为了更好的全面了解同学状况，我通过多种形式与家长建立亲密联系，进行友好交往。赢得了家长的信任，鼓舞和支持。同时对家长提出要求：为孩子在家里制造必要的学习环境，为孩子做好榜样。 7、主动主动地和各科老师联系，协调学校各方面的训练力气，发挥如纽带作用 在与任课老师的交往中，我敬重他们的看法，在这方面，我平常留意训练同学，要有礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。当然在班主任管理工作中我也存在很多缺憾与不足，需要日后改进的地方如： （1）期末复习阶段绝大多数的同学都进入了紧急而繁忙的
9、复习阶段但是部分后进生状态很不好。以后要多留意复习阶段同学的心理辅导与思想训练。 （2）由于本学期的时间较短再加上班上和学校的事务和各项活动较多而不能进行家访。以后尽量支配时间去家访，以便能进一步的了解同学深化同学，为以后能够更好进行班级管理工作。 总之，班主任工作是一项复杂而有辛苦的工作，要做一个好的班主任，要用细心、耐烦、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，还必需具备一颗高度负责的心，只有这样才可能做好。今后在班主任工作中，要更注意同学的思想动态，使班级更有凝聚力，多向其他班主任学习，把班级工作做的更好。 学校班主任个人工作总结2 初一的同学对学校生活还不能完全适应，许多同学由于学习内容的加
10、深、增多，产生了畏难心理，成果常有起伏，对学习会失去信念。如何关心这些同学过好这个关，成了我工作的重点。围绕这一重点，我做了以下几个方面的详细工作： 1、常与同学进行谈心。对于一些常常有违纪现象的同学，如拖拉作业，常常迟到，自习课爱讲话，不能仔细做好清卫值日工作等。除了平常常常督促，还分别进行重点谈话。晓之以理，动之一情，宽容他们但不放纵他们。另外，还与家长常常联系，取得家庭的力气支持。在同学充分熟悉自己错误的基础上改正错误，并不断地提高自己。 2、主动协作各任课老师，做好协调工作。同学对每位任课老师都有不同的感受和看法，部分同学还对有些老师有反感的心情。因此，我一方面深化同学，了解同学思想动
11、态，准时做好调解劝说工作;另一方面，我主动与各任课老师进行沟通，不仅了解同学各学科的学习状况，还将同学方面的信息传递给他们，与他们共同探讨训练教学的科学方法。在此过程中，我起到了桥梁的作用。让每位同学与每位任课老师之间气氛融洽，能和谐相处。 经过自己不懈的努力，我所带班级同学能严格按学校常规进行学习、生活，在行为习惯和学习习惯上有了明显的进步。在以后的班主任工作中，我还需要不断学习训练科学理论，提高自己的理论水平和科学的班级管理水平;同时将连续努力，让所教的每位同学都得到充分的阳完和水分，健康地进展，健康地成长。 本学期，我担当八班级4班的班主任，自开学以来，我始终在思索如何做好班主任工作，班
12、级，现将工作总结如下： 一、工作状况与阅历体会 1、用“心”育人 “爱就是训练”。我认为，同学是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。特殊是时代飞跃进展的今日，老师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束同学，老师应当有乐观的人性观，善意的看待和评价同学的天性和行为，对每一同学的进展布满信念。这其中最重要的就是“爱”和“鼓舞”，需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互观赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做阅历报告时说：班主任在，同学能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，同学能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，同学仍不能做好，则是一个失败的班主任。对于同学，要赐
13、予信任，引导他们，自主管理，这样的班级，才有上进性。 2、班主任应当喜爱同学，是同学的主心骨。 只有这样，同学才能不仅把自己当做老师，更把自己当做伴侣、兄长和父母。我们应当用自己广博的学问、对事业喜爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住同学。我们应当会花功夫与同学建立友好关系，倾听同学的心声。我们应当深知老师的关怀和和善是赢得同学信任和敬重的最好方法。我们应当关心同学树立抱负，让同学明白学习的意义及指导同学怎样学习。我们应当关怀同学，了解同学，讨论同学，注意同学的品德修养。我们应当要求同学学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此，我们应当常常开展丰富多彩的课外活动，并能把握住这一年龄段同学的心
14、理特征，不断地提示同学拒绝诱惑并有效的掌握自我，引导同学全面、健康成长。我们应当学会严格要求但不随便训斥同学，深知“激励”的价值，平凡的老师传达学问;水平一般的老师说明学问;好的老师演示学问;宏大的老师激励同学去学习学问。 3、班主任应当与老师团结协作，共同战斗。 班主任是本班老师集体的核心，对有关班级的一切工作都必需负起主要责任，对工作中涉及的人际关系，都要虚心热忱地予以协调。只有充分调动班级全部任课老师的工作主动性，班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任老师充分的敬重，让同学爱戴教给他们学问的老师。 班级是一个整体，各学科之间的协调协作至关重要。班主任对同学所学的各门功课都应当赐予足
15、够的重视，充分发挥任课老师的作用，在工作上关怀、支持任课老师。班主任应当创设良好的教学环境，使任课老师心情愉悦。班主任应当准时妥当地解决同学与任课老师之间的冲突。班主任应当学会不断鼓舞本班老师并给老师适当加压，反馈同学对课任老师的看法和要求，只有这样，班主任才能与老师团结协作，共同战斗，才能产生奇妙的力气。 二、问题及教训 本学期，班级部分同学学习主动性不强，上进心缺乏，成果不够稳定;寝室就寝纪律不是很好，有待于进一步提高;班级个别同同学活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等。 三、努力方向 1、不断向优秀老师请教，借鉴他们先进的管理方法 2、深化同学中，关怀他们的生活、学习，从实际状况把握个人的
16、个性，谆谆教导，让他们各尽其能。 3、定期进行各类班级活动，增进班级凝聚力，形成具有班级特色的班风、学风。 总之，“一切为了同学，为了一切同学，为了同学的一切”。作为一名一般老师和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天创新，每天反思，每天积累，就肯定能够取得抱负成果。 学校班主任个人工作总结3 与其说献身训练，不如说献“心”训练。布满爱心，才能赢得同学的真心;将心比心，才能赢得家长的放心;事事专心，才能赢得自己的舒心。20xx年9月，我担当了146班语文教学和班主任工作。在工作中，我.训练是“心”的事业，“心”的事业是最宽阔、最富于制造欢乐的事业。在训练事业中耕耘，苦中作乐是难以长久的，但假如
17、用博大的胸怀与同学共同去不断发觉和制造学习中的欢乐，老师将欢乐一生。然而，由于自己见识过浅，阅历不足，许多管理方法还停留在学校阶段，很多方面还做不到位，因此，我时刻提示自己不要误人子弟，要脚踏实地，尽最大努力完成学校交给的任务。从而，真心盼望学校领导与师生们能赐予我更多的批判与关心，让我能尽快成为一名合格的勐腊一中老师。 一、 本学期所做工作基本状况 1、做好班级状况分析，尤其是做好对“潜能生”的训练对策分析。依据学校班级组的支配，把同学安排给任课老师管理，实现“师生结对，生生结对”。 2、依据校规和中同学行为规范守则制定班规，做好班级绿化美化工作。由于该班同学具有较强的表现欲望，在班委支配上
18、，实行让每个同学都参加管理，每个同学都是班委的共同管理，给同学一份责任，一份自信，一份付出。教室是师生共同生活学习的地方，教室文化挺直关系着班风、学风建设。146班教室文化建设状况： (1)班级精神：永不放弃，永不抛弃，永不后退。 (2)班级目标：礼义仁信。 (3)班训就一个“静”字，两边分别是一幅中国地图和一幅世界地图。 (4)激发同学学习的热忱，推翻“读书无用论”，把“读书读书越读越输”改为“读书读书越读越舒”，“舒”是对学习爱好的要求，是新课程自主学习的要求，是追求创新探究方法的要求。 (5)抱负之窗，每周之星，科学天地，宣扬栏，尤其是“任务栏”，让同学知道自己每天要做的事，主要是协调好
19、各科教学的任务，科学合理的布置作业，解决没作业时，各科都没有，有作业时科科都有的不科学现象。 (6)讲桌布置，图书一角，吉他摆放，整齐美观。 3、宿舍文化建设，突出宿舍美化与习惯养成。实行值日生评分制，每周班会通报成果。抓好卫生工作，重视同学健康训练，每周用消毒粉大扫除一次。狠抓宿舍平安工作，晚上禁止晚归，每天晚上班主任要电话了解和关怀住校生状况。 4、协作学校做好“三生”训练、感恩训练、法制训练、平安训练、心理训练、劳动卫生训练等工作，整治迟到现象，上课期间请假上厕所算迟到，抓好同学的养成训练。(1)准时联系家长，在班级中成立“防危小组”，让担心全因素得预前防范。(2)“心语本”关注同学的心
20、理健康训练，爱护同学的隐私，通过同学看法箱，和同学公平真诚沟通。(3)同学档案袋和同学成长记录本，同学每天记录自己在学校的学习与生活状况，并做好每周总结与反思。(4)成立武术、篮球、葫芦丝、口琴、表演等爱好小组。为了让同学摆脱文体活动周失败的阴影，并且解决迟到旷课现象，10月份每天早上带同学跑早操，11月带同学在操场背书学习，练习广播体操，并开展爱好小组和阳完活动。(5)开展“平安训练、感恩训练、法制训练学问竞赛”及消遣活动，丰富同学的学问与文化生活。(6)成立“半根草”文学社，加强同学的学习看法管理。(7)重视同学的预习笔记，抓好预习、复习、作业等环节，让同学尽快适应新课程。(8)训练同学学
21、会理财，学会生活。不乱用钱，学会存钱，做好生活费开支记录。(9)爱心训练，关心困难同学，唤起同学的真情，樊强梅同学是146班的一面旗帜，同学们每当有放弃学习的念头时就会重新振作起来。(10)班级口号，每周语文课时同学选择名言警句，重视思想训练的积累与潜移默化。 二、 班级中出现的主要问题 1、9月份，陶琳琳同学参与打架，施明伟同学被刀砍，艾建雄参与收爱护费。问题同学对学习不感爱好，对高中生活不熟识，都有很严峻的思想与不良习惯。学习基础差，家长对同学的盼望过低，只是盼望孩子年纪混大一些，并不支持孩子读书。2、9月份，有一周迟到现象最多，还是由于问题同学晚上睡不着，电话谈天，早上起不来，上课期间到
22、厕所吸烟导致迟到。3、樊强梅同学的问题，同学捐款给贫困生带来了一些压力。贫困生较多，农村同学在经济上不能从学校阶段调整到高中阶段。4、班委不团结，只管自己，班集体荣誉感不高，觉得在146班太委屈自己，文体活动周成果在全班级倒数第一。5、广播操有三位同学常常不参与，与家长联系训练无效，体育课考试同学不重视，懒散现象严峻。6、13名同学烟瘾较大，4名同学网瘾过大，出现通宵上网现象。有6名同学常常上课睡觉，不做作业，学习看法不端正。7、部分同学不敬重老师，看不起其他同学，和老师顶嘴，不考虑别人的感受，过于自私。8、与.人的不良交往，被.人哄骗，把学校当成了.，男生喝酒问题，女生恋爱问题。9、同学乱用
23、钱，家长看法大。10、有的同学心理不健康，有位女生性格男性化，不爱洗衣服，不敢和女生一起洗澡;有3位男生性格女性化，出现男性危机。11、同学谈恋爱较多，对同学和老师沟通过少，和感情伴侣接触过多。12、同学学习负担重，学习压力大，学习爱好低，学习方法不当。许多同学像“搬运工”，学习处于被动状态。 三、改进措施及对策 1、图书室是一所学校校风的窗口，图书一角是改善班风的窗口。同学出了在课堂学习，还有部分时间要如何有效的运用在学习上?许多同学常常放学后不知道做什么，有的在宿舍谈天，打毛衣，发呆。走读生在家许多时候是看电视。而作业只有在晚自习才来做，由于不懂，要抄其他同学的作业。因此，建议同学把自己喜
24、爱的图书带来班级，同学之间相互沟通，有利于学风的形成。并要求同学多上学校图书室，周末到县图书馆。 2、加强同学的心理健康与平安训练工作。让家长和孩子多沟通。同学做好自己的6年人生规划，树立目标和抱负。 3、重视教室和宿舍文化建设，在教室中安放一台电子琴，一把吉他，一张书法桌，给同学在下课时有事做，培育同学的爱好爱好，让同学得到全面进展。宿舍中鼓舞同学学葫芦丝和口琴，每周一次学习培训。 4、把握自强训练原则，制定自强训练细则。运用激励手段，抓好各项活动。激励是调动人的内因，是促使行为目标实现的有力手段，它对同学树立抱负，坚决意志，唤起爱好，调动心情，提高主动性都有巨大的作用。恰当地运用激励手段，
25、能最大限度地发挥同学的潜能。围绕“自强”开展一系列主题鲜亮、有针对性的活动。 5、抓好课堂纪律。课堂纪律关系到课堂教学的效率，所以不容忽视。堂课只有课堂纪律好了，老师的教才能和同学的学很好的结合起来。我认为好的课堂纪律，应当是老师起主要的引导作用，鼓舞同学主动思索、敢于发表自己的见解。每个老师都有类似的经受，当我们笑容满面地来到教室门口预备上课时，教室里却依旧“吵”声照旧，同学全然不顾老师的存在。所以要关注课堂教学，有了好的课堂纪律才有好的教学质量。 在工作中，我.训练是“心”的事业，“心”的事业是最宽阔、最富于制造欢乐的事业。在训练事业中耕耘，苦中作乐是难以长久的，但假如用博大的胸怀与同学共
26、同去不断发觉和制造学习中的欢乐，老师将欢乐一生。 学校班主任个人工作总结4 一、加强同学的思想道德训练。 学校阶段正是同学学学问，长身体，形成独立人格和健全价值观的重要时期。让同学们形成与.相适应的人生观、世界观、价值观，让他们明确是非推断的正确标准，让他们懂得在竞争的.里，只有勤奋刻苦，努力向上的人才会始终保持进步，才能在将来激烈的竞争中立于不败之地，进而让他们树立起立志成才、刻苦钻研的精神，并建立起终身学习的意识。同时开展爱国、爱校、爱班集体的训练，建立起良好的集体荣誉感，并为了班集体的利益而努力奋斗。 二、进行学风建设，提高学业水平 结合本班实际状况，狠抓课堂、出勤等各方面纪律，为学习营
27、造良好的学习氛围。为了提高本班的学业水平，我实行了以下措施： （1）对于后进生。我首先找他们谈心，了解他们对学习的看法、以及存在的问题；并且给他们以学习目标和方法的指导，关心后进生树立起学习的信念和决心。 （2）深化班内调查，并向班干部和同学们了解班级状况，随时订正班内出现的“不正之风”。 三、开展多项活动，增加班级的凝聚力。 班级工作，人人有责。现在同学绝大多数是独生子女，一方面娇生惯养、自制力量差，但同时又有着剧烈的自我进展意识和表现欲望，因此很有必要给每个同学供应参加管理班级的机会，供他们充分展现自己的个性。集体的力气是无限的。集体主义精神是在活动中产生的，通过活动加强同学之间的协作精神
28、和团体意识。使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，习惯养成训练，存在的平安隐患，班级卫生打扫应如何支配，纪律方面应如何管理等，同时，主动参与学校组织的各种活动中。在学校组织的各项活动中，我们班都取得了比较好的成果。这些活动大大地促进了良好的学风班风的形成。重视班会课的作用，坚持每堂班会课都有意识有方案地通过对同学进行日常行为规范训练和道德素养训练，树立好的榜样与典型，使同学具有集体荣誉感，使班级形成良好的风气。 四、加强班干部培育管理力度，保持良好班风。 在班级管
29、理中，我运用了生本的训练理念。竞选班委、人人有份。班级管理的关键和核心是班干部，但班干部的选举不能连续根据“师本”模式下的老师任命或同学选举再分工，而是应充分信任同学，采纳自由竞选方式产生。每个同学都有权竞争职位，先选定自己所竞选的职位，再在指定时间向全体同学作精彩的竞选演说，并回答同学、老师的提问，最终由同学和老师共同投票选出自己心目中的班委。此举目的是培育同学的竞争意识、挑战意识、公平意识和参加意识。但是作为初一的同学来说，大多依靠性强，胆小内向，没有当班干部的阅历，缺乏自信念。所以班主任不仅要鼓舞他们积能参加，让他们勇于挑战自我、超越自我，示意他们丢掉畏惧心理大胆竞选，即使失败也是正常的
30、。对某些有潜质但没胆识的同学进行点拨，最终正式实施竞选。做好了充分的预备工作，竞选活动就可以开展得顺当有效，特别胜利。在这样的活动中，同学们会感受到自己就是班级的仆人，做仆人的感觉真好。 五、以远大的抱负激发学习。 一个人假如没有抱负，就似乎大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。同学刚进入学校学习阶段时，班主任应主动制造机会对他们进行抱负训练。由于只有让同学明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习，生活的动力。他们明白实际与抱负之间存在的差距，但这差距并非不行逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求同学制订学习方案，把对抱负的追求转化为学习动力。 总之，班主任工作是一
31、项复杂而有辛苦的工作，要做一个好的班主任，必需具备一颗高度负责的心，只有这样才可能做好。今后我还应当连续努力，多向其他班主任学习，争取做得更好。 学校班主任个人工作总结5 班主任工作繁琐而又复杂，尤其是学校班主任，这个时期的他们正处于青春期，开头有了自己的想法，无论是对于外界还是对于异性，都会变得很奇怪，很想一探毕竟，因此，假如不能很好地引导，不仅荒废了学业，还会留下终生的遗憾，回顾这一年的班主任工作，可以说是酸甜苦辣咸，但是在这里面，我也看到了同学们和我共同的成长，因此这也是我最大的劝慰，我知道自己的努力没有白费，我也知道我只有更加的努力才能给同学们一个美妙的明天，现将本年度的班主任工作总结
32、如下： 一：班级基本状况 本班共有同学39名，其中男生21名，女生18名。特别家庭3名，困难同学2名，初始阶段纪律比较涣散，活动懒于参与，常规工作无人过问，学习基础差，同学上进心、自信念不强，缺少核心人物，集体缺少凝聚力。但潜在的进取意识是有的，表现在学校的、班级的制度都能尚遵守，但要常常督促和提示，还不能形成自觉行为。 二、训练教学方面 1、关爱、赏识,真诚为友 每个同学都有自己的思想,他们渴望被理解,被敬重。在新课改的背景下,老师更不能居高临下地逼视同学,也不能粗暴冷硬地刺伤他们。要以伴侣的身份和他们说话,公平地进行沟通,倾听他们的诉说。一位训练家曾指出,训练的神秘就在于坚信他们“行”。这
33、不仅适用于学校生，更有用于学校生，我首先对每个同学进行全面了解,常常同他们个别谈心,从学习、心理、家庭等处了解同学。班中有一个叫“梅若岚”的同学,妈妈不在身边,爸爸又忙于生意。由于今年才刚转入我们班。刚开头学习他有一些不适应,并常对爸爸说:我读书确定读不好,我了解状况后多次找她谈心,关心他,关怀她,慢慢地她对学习树立了信念,学习比以前更仔细了,学习成果也逐步提高。 2、做好后进生的转化工作 我们这个班,后进生的人数挺多。因此,转化后进生是班主任的一项必不行少的工作。我认为对后进生要赐予特殊的关爱。要做到思想上不卑视,感情上不厌倦,看法上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之
34、门。要擅长发觉他们的闪完点。比如:在课堂上没关系紧盯着优等生,应多给后进生制造条件,鼓舞他们举手发言,准时赐予确定、嘉奖,使他们也能自信地面对学习。课外主动辅导,多与家长联系,争取家校联合为同学制造一个良好的学习环境,同时也促进班级的整体进展。 3、把握尺度,爱中有严。 意大利闻名训练家蒙台梭利曾写到:“道德的养分和精神的中毒对人们心灵的危害,正如身体的养分不良对身体的危害一样。”班里有几个很聪慧,但特别淘气的男孩。对于他们身上出现的不良行为,我没掉以轻心,听之任之,更不会因其学习成果好而包涵、姑息。一次,班里几个平常成果、表现都不错的同学搞恶作剧。我得知后,马上找他们谈心,讲道理,并严峻地批
35、判了他们。从那以后,这些同学也渐渐学会严格要求自己,学习上也有了更大的进步。 三、日常行为管理方面 1、抓常规管理规范同学的行为习惯 早到校、两操、打扫班级卫生、校各项活动的参与都仔细组织，严格要求，决不马虎，让同学感到做人、做事都要这样严谨、仔细、一丝不苟。至今同学已习惯成自然。例如眼操时间一到不用老师强调，都主动自觉去做。 2、发挥班干部的作用 班干部是班级和同学联系的桥梁，是同学的精英，是老师的助手，是自我管理体现最明显的一部分。在选用班干时，我遵循三个原则，首选那些责任心强，办事公正;得才兼备，智商较高;有较强的组织力量和活动力量，易与他人沟通的同学。其次用法各类特色同学，扬长避短。最
36、大限度地展现他们的力量。人人有机会实现自我价值，刘秦甫，刘任杰，唐艳芳，这些同学上任后，工作热忱高，工作看法端正，工作主动主动，并且各项活动走在同学前面，切实起到了模范作用。 学校班主任个人工作总结6 本人在训练教学工作中，始终坚持党的训练方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立以同学为主体，以培育同学主动进展为中心的教学思想，重视同学的个性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工，主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛猎取各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而
37、不断提高自己的教学水平，并顺当完成训练教学任务。 一、政治思想方面： 仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的训练形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的训练观念，才能适应训练的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。 二、训练教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。 2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料
38、，怎样才能教好。 3、了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 5、课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，
39、缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关心整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。 7、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、喜爱同学，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。 三、工作考
40、勤方面： 我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，为提高自身的素养，我不但主动参与各项培训，到各地听课学习，平常，常常查阅有关教学资料。同时常常在课外与同学联系，时时关怀他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。 总而言之，现在.对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天作出自己奉献。 我是某某学校的一名人民老师，任职以来我用始终我的心去教导我的同学，我用我的情去培育我的同学，
41、我无愧于我心，我无悔于我的事业。以下是我对自己工作所做的自我鉴定。 学校班主任个人工作总结7 这几年的班主任工作实践，使我深深地体会到：有高度责任心和使命感是做好班主任工作的前提，这也是我们做老师的基本条件，还有就是讲究用科学的方法对班级进行管理，我个人认为对班级的科学管理主要集中体现在“严”、“细”、“恒”和“做好表率”几字。 首先，我认为“严”就是要严格要求同学。 要求同学遵守严明的纪律、严格的行为规范，要求有严密的学习方案和严谨的学习看法。还要求老师本身有严慈般的父爱。同时也要给同学至少的尊严。 我详细的做法是：了解同学、喜爱同学、信任同学、鼓舞同学，以严格的要求、严明的纪律、细心的爱惜
42、、恒心的坚持和做好同学的表率来管理班级。了解和讨论同学是把握训练艺术的基本功，要做好班主任工作，就必需具备这样的基本功。了解同学，就有可能对同学进行因材施教、有的放失地对同学进行必要的训练。 上学期，我接任了九班级（1）班的班主任工作，刚接手，我就着重了解同学，学校没有分重点班，同学在学习和气氛上有较大差异，由于许多同学家长外出打工，作为留守生，他们的学习、生活、纪律各方面都比较落后，个别的家长干脆将同学送进学校之后一概不理，同学在家缺少家庭温暧，他们的心理受到很大的创伤，心理素养比较脆弱，自己的真实心理不愿向别人透露，自己的性格趋于自我封闭，成天用怀疑的目完看待四周的人和事。与课任老师交换看
43、法后了解了同学的状况。使自己做到对任教的班级的每一个同学心中有数。另外，对一些比较淘气的同学，先进行家访，了解同学的家庭及训练状况，结合家庭一起对同学进行有效的训练。先制订出特别细致的班规，让同学熟悉到，这个班主任是比较严格的，不同以往的班主任。当有同学违反了班规时，我就严格地根据班规的详细条款，对违纪的同学进行奖罚分明的处理。为尽量做到公正，不管是好生还是差生都做处理。处理了第一个同学后，班上的其他同学就会有一种共同的熟悉：班主任说话算数，讲到做到，并且奖罚分明。这样，对于一些平常纪律比较懒散的同学起到了一种阻吓作用，平常一些不太符合班规的行为也会因此有所收敛。 再次，班主任工作要“细”。
44、首先要细选班干部。班干部是班主任的得力助手，培育好班干部，班主任就不会脱离同学，不会孤军作战。因此，一开学，我就选思想好的、学习一般、群众基础好且有肯定工作力量的同学担当班干部工作。然后对他们进行详细的分工，让他们明确他们详细的职责，把班干部职责打印在墙上，并教给他们工作方法，指导并关心他们开展工作。班主任可以利用班干部更多地同同学接触，多了解同学。在两周一次的班干部会议上，准时了解每个同学的更详细的状况。班干部工作有成果时，我就准时地赐予确定和表扬，他们工作有失误时，我就更细心地引导他们开展工作，准时订正他们的错误。热忱地关心他们，鼓舞他们克服缺点，树立他们的威信和信念。以表扬为主，尽量少去
45、批判他们，个别事情放胆和放心让他们去做，信任他们，支持他们，逐步培育他们的工作力量。如出黑板报、支配值日、支配劳动等。平常多些同他们谈心，更加严格些要求他们，让他们熟悉到：他们应当带好头，给同学们做好榜样。工作重点要落到实处。尤其是当同学出现违反纪律，需要你处理时。 另外，班主任工作要有持之以恒的决心。 不要抓一段时间，放松一段时间，贵在“恒心”。坚持日日如是，不放松任何一个时间，不放松任何一个详情。持之以恒，滴水穿石，持之以恒，就是顽石般的同学，也会终有感召转化的一天。 最终，老师要做好同学的表率。 孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不行。”因此，我要求同学做到的不迟到，不早退，不
46、走课等，我自己先做到。每天，提早几分钟到校，站在课室门口，等同学的到来，同学看在眼里，记在心上，知道班主任对班级的每样事情都会过问、检查，同学根本上就不会存在有偷工减料、偷懒等状况。这样，文明班评比的卫生检查也不会被团员扣分，课间操、集会等我都会必到，另外平常无课上时，多加点时间巡堂，与各科任老师多交换看法，准时了解、把握班上的动态，遏制不良之风的抬头，班级的纪律也会很快好起来的。 毕业班面临的是升学考试，关系到同学终身利益的大事，作为班主任，我不敢有一丝马虎。在质检考试后进行了合班教学，同学数更多了，为了使有盼望上高中的同学进行分班自习，尽量不让他们受到干扰；对于招生学校的到来，将班级前20
47、名同学集中在另一个教室自习。并且利用晚自习的时间到班上巡察，对同学的思想工作更是严抓，不定期地对同学做思想工作，找同学谈心，从生活上关怀同学，晚上同学没有开水喝，就亲自烧开水送到班上，同学受到感动，学习上也就更刻苦了。 总之，我认为做好班主任工作的前提是：作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感，运用科学的班级管理方法，把班主任工作落实到实处、细处。有人说：“要给人以阳完，你心中必需拥有太阳。”班主任是训练者、领路人，只要我们的班主任心中拥有太阳，洞悉同学的心理，对同学训练动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好，实现闻名训练家叶圣陶说的“教是为了不需要教。”我们的同学就会自尊、独立、自律、自强。 学校班主任个人工作总结8 来二中实习半年，通过帮助班主任工作与看办公室其他班主任处理问题，真正的意识到班主任责任之大于工作不易。 作为班主任，不仅要把自己所教课程教好，还要把管理班级的任务做好。平常看班主任工作