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1、有关幼儿教学总结汇编五篇幼儿教学总结 篇1 本学期幼儿园全体老师同心协力，团结全都，在园领导的正确指导下，圆满地完成了各项训练教学任务。这其中的点点滴滴值得我们反思、总结，同时也将促进今后更好地开展工作。 一、加强学习，让老师们在学习中感悟，提高老师的业务素养。 1、加强老师的思想政治训练和职业道德训练，每周星期四中午为业务学习日，我们加强了训练理论学习，促使老师树立正确的训练观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。 2、拓展学习的时间、内容空间，组织好不同层次的业务学习。 除集体学习之外，还引导老师自主学习，业余学习，每周一篇学习笔记。给他们排列读书名目，让她们选择。学习内容涉及政治、经
2、济、文化、艺术等；还有专业理论、专业技能的学习，既有最新信息的传递，又有已有阅历的沟通，让老师通过学习，不断汲取新信息，新学问，不断地调整、改善自己，既提高了老师们的文化底蕴，又促进了专业成长。 3、以“请进来走出去”的方式学习。“请进来”就是抓住每一次外出学习、观摩的机会，到本市、外地一些幼儿园观摩活动，听讲座，让老师走出去，看一看，学一学，开阔思路。本学期我们走出去累计100多人次。“走出去”就是把训练专家请进来指导我们的工作，我们先后邀请了附幼的专家，如皋市幼教老干部，以及各地区各级各部门领导来园指导，以此快速提高实践操作课程的力量。通过学习，老师的训练观念不断更新，逐步树立起了解幼儿，
3、理解幼儿，敬重、信任幼儿，关怀、激励幼儿的观念，明确了幼儿身心各方面是一个整体。 二、加强教研力度，让老师们在实践中收获，努力提高教学质量。 1、仔细做好各类方案制订工作。我们依据幼儿园训练纲要、幼儿园工作规程，中的幼儿园训练目标，再结合本园的实际状况和教学特点，在活动整合课程的基础上，设置适合我园的园本课程作为补充。再依据我们设置的课程制定确立详细训练目标、幼儿进展目标、以及各层次的目标，把目标落实到各类方案中去，再把方案分解到新提出的、预成的、和生成的主题训练活动中去。这样我们的方案就更趋科学、更趋系统、更趋完善。我们的软件资料很完善，训练局领导评价说：“无奇不有”。 2、抓好集体备课，发
4、挥团队作用。每个班级组每周一次的集中备课，鼓舞老师们分析教材，挖掘教材，针对不明确的，有异议的地方，相互探讨、相互指导，转变教学策略；依据幼儿的不同进展水平，设计不同的教学形式。有效地解决一些实际问题，训练教学水平有大幅度提高。我们的集体备课获如皋市竞赛中第三名。 3、优化课堂教学，提高教学质量。为加快我园师资队伍建设，促进老师专业成长，培育和造就一批骨干老师，促进我园老师队伍整体素养和训练教学质量的全面提高提高课堂效率，4月份我们进行了全园老师上课竞赛。老师们在课堂中注意激发幼儿的主动性、制造性，更多地以师生互动的方式进行教学，有集体、分组、个别等形式；尽可能多地供应各种材料、用具，让他们多
5、看、多摸、多闻、多想、多动，让他们在操作实践中获得阅历，获得丰富的感性熟悉。这次活动老师们上出了水平，显示了力量；对于课堂的各个环节的把握越来越有条不紊，切实提升了老师们课堂的驾驭力量。 4、加强老师技能技巧训练，为老师构筑施展身手的平台。 3月份开展了环境布置特殊是主题墙布置展现，努力创设与幼儿训练相适应的良好环境。“环境即课程”，我们着力建设园内走廊文化，依据季节、节日、训练教学主题准时更换。幼儿园各个区角，都依据相应的大小设置成幼儿喜爱的、操作性、互动性很强的嬉戏角，让孩子走到哪儿都能有所玩，有所收获，使幼儿在欢乐的生活中获得进展。这项活动的开展让港城幼儿园的环境布置飞跃了一大步。老师们
6、对主题墙创设由不懂到了解，由原来的不布置到每个主题创设正常化。 4月进行了老师自编幼儿体操及老师表演幼儿早操竞赛。首先老师们为了丰富幼儿早操熬炼内容，增加幼儿早锻的爱好，小、中、大班都将幼儿早操重新进行了编排，从音乐的选择到动作的改变，都经过反复推敲、揣摩，最终才编排出韵律明快、动作美丽的幼儿早操。每天，孩子们听到早操音乐，马上会兴奋精神，抖擞地随着音乐节奏跳出美丽舞姿，看得出孩子们对我们编排的操节很感爱好，由于直到学期结束，他们都能兴味盎然地仔细做操，达到了熬炼身体和愉悦身心的目的，竞赛活动大大提高了老师们的带操质量。我园的晨间活动、早操在如皋市获第三名。 5月份开展了校内艺术节。为进一步丰
7、富校内文化生活，营造主动向上、格调高雅、健康文明的效应文化氛围，展现艺术训练成果，我园胜利组织了幼儿园的“两节”（校内艺术节、六一节）活动。为使活动能扎实、高效、有序地开展，各年龄班制定了详实的活动方案，本届活动主题为“欢乐、美好、文明”，各班老师排练了精彩纷呈的文艺节目。活动具有艺术性、欣赏性、嬉戏性、趣味性、亲子性，训练性强，适合孩子的年龄特点；呈现了老师、幼儿、家长的艺术才华；获得了圆满胜利！我们的“两节”活动方案喜获如皋市一等奖。 6月份进行了自制玩教具的竞赛。 大班的龙舟、老鼠嫁女（轿子、和打击乐器），选送如皋市参与玩教具制作竞赛。 中班班级组进行的“秸秆变变变，创意无极限”“小手拉
8、大手”亲子创意活动，300多名家长和孩子一起，利用农村唾手可得的麦草、稻草这一有用、环保的材料，制作了草篮、稻草人、草屋、草蜻蜓、草蝴蝶、草鱼、草龙、草马、草长颈鹿等等，花草鱼虫、亭台楼阁，组成一个秸秆农庄。选送如皋市玩教具制作竞赛。 中班还发动家长带来费布制作了“名族大团结”（五十六个名族服饰吊饰）。在制作过程中，首先我们依据各民族的服饰特点，设计出相应的民族服饰图片，利用彩色碎布剪、贴、缝在一块圆形的布上，然后把圆形的布系在幼儿喜爱的呼啦圈上，可作吊饰、玩具、教具，一物多用。让幼儿在嬉戏中熟悉各民族服装，感受各民族不同服饰的美，从而激发幼儿爱民族、爱祖国的情感。这件作品被选送南通市参与玩教
9、具制作竞赛。 小班班级组利用废纸箱制作的“迷宫乐园”，是一个神奇而富有乐趣的综合性大型玩教具。迷宫外是黑色泡沫板雕刻的白色写真画，黑白分明，格调高雅，勾画出港区日新月异进展的面貌。迷宫内是布满才智与趣味的四种探究性嬉戏。这件作品被如皋市作为优秀作品选送南通市参评。 幼儿教学总结 篇2 时间易逝，完阴荏苒，转瞬一学期的训练教学工作已接近尾声。回想一年来的时间，有得有失，荣辱兼半，教学相长，学无止境。展望一学期来的训练教学工作，风雨同行，无不尽心尽职尽责。一学期以来，虽没有横眉冷对千夫指，却也府首甘为孺子牛。于公于私，在自己的岗位上兢兢业业，几月如一日的战斗在训练第一线。一分耕耘，一分收获，几多辛
10、苦，几多成就，付出总会有回报。吾将一学期来的工作分为以下几点： 一、教学 本人总是谆谆教导，遵守以人为本的训练教学思想及理论，因材施教，因人而异。最大限度发挥各人特色，仔细钻研教材，发掘教材中的重，难，易之处，简要概括，细心写入教案中。之后，留心内容，记忆于心脑之中，待休息整合后，其次天才能娓娓道来，细细讲评。新内容完成后，便到了同学的练习巩固阶级。每次，布置的作业都细心筛选，细致得当，难易适中，题量恰好。同学训练消化，反复记忆，多多剌激，最终把握。课后要求同学每每复习，增加记忆，每天回顾，适当运用。且预习好其次天的内容，上课时用心致志，全神贯注，争取融会贯穿，达到事半功倍之效果。上课时，我都
11、严以律己，克以职守 ，无不精练。让同学在静谧的课堂中，感受祖国语言文字的渊博与奇妙。感受莘莘园丁的无私关爱与托寄。感受师爱的温馨与凝炼。总之，校里校处，课上课下，都让同学慨当以思，勤学为主。妙思良言，表于书作。书上书外，都让同学深思熟虑，融会贯穿，奇妙运用。 二、 班集文化建设 亦教亦乐，劳益结合。让同学在学习科学文化学问的同时，适当身心放松，更有助于提高学习效率，起到事半功倍的效果。因此，班上除了上语言，数，拼音学话以外，我们还开设了音乐，美术，写字，手工等科目。目的是要让同学德智体美劳全面进展，做合格的.主义建设者和接班人。音乐课上，同学们热忱荡漾，尽情唱歌，余音缭绕，不绝于耳。上美术的时
12、候，同学在老师的奇妙引导与示范下，无不极尽瀚思，主动创作，美奂美伦，佳品层出不穷。在一曲曲美丽悦耳的旋律的陪伴下，同学们开头了写字，每每字迹工整，清爽有序，段落分明，错落有秩。一幅幅绝佳的作品就这样与我们不期而遇了。在上体育的时候，我们实行了自由的活动方式，让同学身心彻底放松，自娱自乐，妙趣横生。在班长带领下，时而列队跑步，时而做集体嬉戏。一会又玩篮球或跳橡皮筋，跳绳。总之，通过各种各样丰富多彩的活动，愉悦了同学心灵，熬炼了同学的身体，增加了同学们彼此了解的机会，提高了班集体凝聚力。是件一劳永益，百利而无一害的好活动。 三。教学成果，存在不足及努力方向 好的开头是胜利的一半。下一学年，本人想重
13、新调整战略战术，让同学充分玩好、学好。把握教材，完全把握内容，踏实钻研学科，平常仔细作业，多训练语言表达力量，巧练，勤学，好问，多思，博览。以虚心谨慎，坚韧拼搏，刻苦勤恳的作风，以不骄不躁，奋勉进取，永不言弃的致学看法，主动能动的完成老师交给的各项学习任务，教学指标，课外融会贯穿，学以致用。广泛学习各方面学问，争取能够全面有效的进步，进展，向着老师及自己预定的目标努力奋斗。来年以充分的预备迎接学校的检阅，学高为师，身正为范。做一个合格负责任的老师，始终是本人的追求。以后的时日，本人将以此为目标，严格要求自己，己所不欲，勿施于人，要让同学完成的事，自己先带头做到。每个人，都有自己的精神支柱与远大
14、抱负，愿我们为了自己的抱负早日实现而努力奋斗，自强不息。生命由此，灿烂漂亮! 幼儿教学总结 篇3 “孩子的画，心中的话”这是我国闻名的广告人陈薇微女士在创意一品牌水彩笔广告中的一句广告词，很妙！我至今记忆犹新，它道出了儿童画的特质。 这次我开展了一次美术教学活动漂亮的小毛巾，要求孩子在我预备的画有毛巾轮廓的纸上涂上自己喜爱的颜色，要依据老师的要求尽量不把颜色涂到轮廓线外面。我先是出示一条漂亮的毛巾，请幼儿来观赏毛巾，重点放在观赏毛巾的花纹和毛巾的颜色上，然后老师示范讲解，接下来就请孩子画画。在我的预想中，孩子们肯定会很喜爱的，但是事实上却不是这样的，当我要求孩子自己画的声音一出现，麻烦就立即出
15、现了，由于是幼儿第一次接触画画，所以尽管我把要求交代地很清晰，还做了示范，但还是有很多的幼儿没有做到，好多小伴侣弄得处处都是，或者干脆在纸上画的龙飞凤舞，你要叫他仔细点画，照着老师的样子涂色，他也不兴奋了。以至于在最终一个环节让幼儿用一句话来表达自己的作品，多数幼儿都不情愿讲，为什么会出现这种状况呢?我进行了反思： 首先我班幼儿状况特别，有上过托班的幼儿和没有上过托班的幼儿，他们的画画技能处于不同起跑线。上过托班的幼儿已经初步把握了涂色、依据自己的喜好选色等基本技能，同时对老师的指令能听懂并执行。而一大部分新生却是第一次接触油画棒，第一次接触画画，对油画棒布满奇怪，喜爱摆布油画棒，而对于老师的
16、指导却似懂非懂，不能很好理解更不会按要求作画了。假如从另一方面考虑，小班幼儿的年龄较小，他们的留意力不稳定，缺乏自控力量，手的动作不够协调，还停留在涂鸦末期，所以画画效果可想而知。 其次在组织这个活动的过程中，我觉得自己的教学手段不够新奇，不够嬉戏化，不能很好的激发幼儿的爱好。而爱好是美术活动的重要动力，小班幼儿作为绘画教学的初始对象，爱好的培育是至关重要的，它会影响幼儿绘画技能的提高速度。所以在以后的教学中，我要加强学习，多借鉴一些胜利的教学手段。同时对于幼儿的作品我应当站在幼儿的角度去观赏， 美术活动是幼儿制造力和精神成长的工具。在以后的教学活动中我们要利用多种方法刺激幼儿的幻想和感情，然
17、后让他们通过自己的方式去表达，把幼儿看成是一个沉迷于创作“过程”的艺术家，这个过程比幼儿作品更重要。 孩子的画，心中的话。给孩子一片属于自己的天空，让他们在这片蓝天下自由畅想，飞行，信任在以后的美术教学活动中我会吸取上次的失败教训，重新摆正位置，上的更好！ 幼儿教学总结 篇4 本月劳碌而又改善，细细回顾有很多值得总结和反思的地方。现将本月的工作做一个小结，借以促进提高。 一、班级工作 1、家长工作 新学期的开头，我们能让新老生安定心情。刚接手新班，为了尽快熟识孩子， 通过家访电访，了解孩子的生活状况的同时，让孩子感受我们老师的关爱和亲切，拉近与孩子的家长间的距离，我们针对有些心情简单波动的孩子
18、，提前稳定他们的心情，了解孩子在假期的状况及加强家园沟通。并在开学其次周召开了班级新学期家长会，让家长了解班级的教学方案及班级工作，由于我们做好了工作，孩子们很快适应了大班的集体生活，喜爱我们班这个大集体。同时也得到了家长们对我的认可。 2、训练教学 在教学工作中，我们以新纲要为依据，结合本班幼儿特点制定各种方案，按方案实施各种教学教养活动，按时备课、预备教学用具，采纳各种活动形式与方法，为幼儿供应轻松、自由的学习环境，以嬉戏贯穿各种活动，努力做到寓教于乐，使我班幼儿在不同程度上都有很大的进步。 本月新开展了我健康，我欢乐的主题活动。让幼儿获得了以下的学问阅历: (1)初步理解健康的主要含义及
19、重要性，懂得健康与欢乐的关系，知道怎么做才能使自己又健康又欢乐。 (2) 运用多种感官感知身体的主要部位，知道它们的名称和功用，并学会爱护它们的方法。 (3)学习不同类型的文学作品。 (4)学习和同伴交往的技巧，能主动关怀他人，体验关心别人的欢乐。 3、常规培育 良好的常规，在一日生活及各项活动中起着非常重要的作用。我们三人就在常规方面下功夫，扎实、有序、循循渐进的进行日常生活和学习常规的培育，形成良好的行为规范，自觉地遵守秩序，懂得了谦让，打闹现象可以在老师的提示下杜绝。吃饭时不掉饭粒、不挑食，饭后知道整理自己的餐具，午睡时进行穿脱衣常规培育，培育幼儿良好的日常生活常规并加强幼儿的日常礼貌训
20、练。 4、环境创设: (1)结合班级特色，布置了线描海底动物盘子画，搭配自然物贝壳的吊饰。 (2)结合主题及季节特点，增加了幼儿手工葡萄的吊饰。 (3)主题墙的活动展现。 (4)区域的规划及划分。 二、存在问题及改进措施 1、在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要敏捷运用多种教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平。 2、班级常规管理上也需要进一步加强，连续增加幼儿的平安意识，增进幼儿平安学问，努力做到幼儿在园的人身平安，使家长满足。 3、班中三名老师连续加紧协作，争取下个月让家长更放心、满足。 三、下月努力的方向 1、迎接机构检查。 2、班
21、级环境及幼儿园环境的布置。 3、主题活动的深化开展。 4、吃饭及盥洗常规的培育。 5、家长助教工作的开展。 更多信息请查看工作总结 幼儿教学总结 篇5 时间的脚步从不停留，我们都习惯用一刺眼的功夫来形容时间的消逝，不知不觉，一个学期已经接近尾声，我的耳边仿佛还萦围着孩子们的嬉笑声。望着慢慢长大的孩子们，看到他们的进步，一种骄傲感油然而生。一学期忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢?我不禁细细品尝着这半年来的.一点一滴 为人师表树榜样 老师被誉为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会挺直影响到孩子。因此，我在政治思想上，一贯以高标准严格要求自己，爱岗敬业，遵守幼儿园的各种规章制度，树立为人师表的形
22、象，并且不断学习，与时俱进，以高度的责任心对待幼儿园中的训练形式，关注每一个幼儿和幼儿的每一个详情，以主动的情感看法和幼儿应对。 身怀爱心搞管理 在班级管理方面，我思想上高度重视，并主动协作班主任，努力将班集体建设成为一个主动向上、和谐温馨、具有凝聚力的小家庭。作为一名从教多年的老老师，我深知训练工作顺当开展的前提是要爱孩子，而爱孩子就要了解孩子，不仅仅是学习状况，还包括生活状况和孩子心理的进展。为了了解孩子，创建一个平安、开心、宽松的外部环境，我每天都和他们在一起，课间和他们一起做嬉戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈中了解他们的基本状况。经过长时间的了解，我知道了很多，如怎样的教学方式能使孩
23、子们易于接受，我也始终在主动的寻求更高效的教学方式。由于今年冬天较往年冷一些，而孩子们的反抗力量也较弱，许多孩子出现了感冒的症状，我都会常常询问孩子的状况，关怀孩子的健康。当老师全身心地爱惜、关怀、关心同学，做孩子的贴心人时，老师就能赢得孩子的信任，孩子才乐于接受训练，训练才能收到良好的效果。而我也深深的知道，对于孩子的爱要全面、公正，学习好的要爱，学习差的也要爱，活泼风趣的要爱，文雅拘谨的更要爱，“金凤凰”要爱，“丑小鸭”同样也要爱，而我也始终是这么做的。 精益求精为保教 在日常教学中，我能依据主题目标、幼儿的进展需求选择适合的活动，制订周方案及日方案，并准时调整教学内容，严格根据方案开展活
24、动，完成训练教学任务。在活动中让孩子自主地学习，并对孩子的自主学习进行了讨论和实践，努力探究孩子自主学习所需要的条件和因素，总结老师在实践中，促进孩子自主学习所应具备的训练理念和训练策略，从而切切实实地促进孩子的自主学习力量的进展。小组教学和个别训练相结合，让老师和幼儿、幼儿与同伴之间有的沟通和对话。现在的孩子都是独生子女，家长都特别宠爱，养成了孩子的一些不良行为，为此，我在日常的教学活动中，不仅仅局限于学问的传授，更注意于培育幼儿的良好品质。 1、在数学的教学活动中，我不仅仅局限于传授书本学问，而是寓教于乐。在备课做教案的同时，我会常常做一些好玩的课件，如兔妈妈分蘑菇、超市小货架、熟悉6、7
25、、8等，这些都获得了孩子们的全都认可，活跃了课堂气氛，使他们在把握课本学问的同时，对学习数学产生深厚的爱好;另外，我也常常组织幼儿活动，使他们在玩中学习，并且将所学学问用于实践，如模拟超市选购等等。2、在科学的教学活动中，我更注意于将抽象的东西实物化，使孩子们对于所学的学问有更挺直的感观。如在熟悉醋、酱油等的课程中，我会预备这些物品，从而使孩子们能直观的辨别;在熟悉花朵、果实的过程中，我会采集所需要的花朵、果实，使孩子们能记忆深刻;在熟悉天气的教学中，我会每天询问孩子们当天的天气，使孩子们能将所学学问实践化。 3、在平常的训练活动中，我会坚持耐烦、细心、温馨的原则，对于孩子们所犯错误，非单纯的
26、打骂，而是留意训练的方式方法，委婉的使他们意识到自己的错误并主动改正。如我在管理、照看孩子吃饭发觉他们有铺张粮食行为的时候，我并没有生硬地讲大道理，而是风趣地说“哎呀，馒头哭了”，引起孩子们的奇怪，然后讲解了孩子们所熟识的悯农一诗，从而使孩子们意识到铺张粮食的错误做法。 不断充电求提高 我深刻地熟悉到，时代在进展，.在进步，训练教学观念也在不断更新和变革，因此我非常重视业务学习，不断改善自己，提高自身素养，提高文化专业学问水平。 1、向书本求学问，了解最新的幼教动态和幼教改革新动向，学习新的教学方式，如ppt的制作等等; 2、向同事求阅历，主动参加学校组织的听课，学习其他老师的先进训练方法;
27、3、向实践求真知，通过实践，不断改进自己的训练教学方式，干中学、学中干。 带着感情勤沟通 这个学期我与家长们相处得很开心，工作得到了家长们的全都认可和表扬。我常常和家长沟通幼儿训练，介绍育儿学问新书，并且准时向家长反馈幼儿在园的各种表现。班级上的各项活动需要家长支持时，家长们都赐予了最大的支持。 回首这一学期的工作，真的是有风有雨有阳完，有汗有泪有欢乐。在教书育人的道路上，最大的收获莫过于看到孩子们的进步。当然，由于之前我始终从事的是学校生的训练工作，对于幼儿训练的工作才刚刚起步，可能缺乏一些阅历，工作中难免出现一些不足，另外，我对于新的训练方式的运用也不够娴熟。对此，在以后的工作中，我肯定会主动努力，坚持人性化教学与亲情化育人的新理念，不断探究育儿道路，吸取阅历教训，加强自身素养，在教学上狠下功夫，使孩子们在原有的基础上有更大的进步，使幼儿中班成为孩子们温馨的乐园!