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1、人教部编版六年级上学期语文课文（七）第23课京剧趣谈同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共6题；共29分)1. （2分） 下列下划线字的注音有误的一项是（ ） A . 少壮(sho) 少数(sho)B . 旋转(xun) 旋风(xun)C . 曲调(q) 曲直(q)D . 要挟(yo) 要好(yo)2. （10分） 拼一拼，写一写。 （1） 今年中秋ji_，我和b ba_妈妈一起回到了g xing_。 （2） wn shang_，我和朋友说完zi jin_后，go xng_地回家了。 3. （
2、4分） 写出下列词的近义词。 漫长_ 繁衔_形态各异_ 敏捷_顿时_ 欣喜若狂_4. （5分） 选出下列句子中省略号的作用，填序号。 表示语气的断续、延续；表示说话时断断续续；表示语言中断；表示列举同类事物和序数词语的省略；表示重复词语的省略。（1） “我对不起大家，我没有完成任务。”_ （2） 七时起床，八时做语文作业，九时读外语，十时_ （3） 雨点儿在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答，滴答滴答_ （4） “可是还差半小时呀。”我嘟囔着。_ 5. （4分） 读句子，完成练习。 一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。（1） 这句话中的“拂”能换成“吹”吗？为什么？ （2） “漾起波纹”
3、一般用来形容_，在这里用来形容_ 6. （4分） “昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”句中的“_”和“_”都是语气助词。二、 阅读理解 (共2题；共34分)7. （20分） 阅读下文，回答问题春天来了春天像一个美丽的姑娘悄悄地来了。迎春花苏醒了，吹响了金黄色的小喇叭。过了不久，小草也醒了，原本枯萎的身体又变得绿油油的，真是“春风吹又生”啊！大树也开始长出幼芽，嫩嫩的，绿绿的。小鸟在树上欢快地唱着歌儿，好像在欢迎春姑娘的到来。桃树开出粉色的花，一朵一朵的，好似粉红色的浪花，美丽极了！还有许许多多的花儿也开了，把春天装饰得五彩缤纷。已经沉睡了一个冬天的小河也醒了，它听着小鸟的歌声，欣赏着五
4、彩缤纷的花朵，叮叮咚咚地向大海奔去。（1） 短文第2自然段一共有_句话。 （2） 春天来了，_、_、_、_、_、_、_都发生了变化。 （3） “春风吹又生”出自唐代大诗人_写的_。 （4） 醒来的小河会说些什么呢？请你想一想，写一写。 8. （14分） (2020四下龙岩期末) 阅读有趣的动物共栖现象，回答问题。 有趣的动物共栖现象动物世界充满奇趣。有些动物凶猛强大，有些动物弱小无比，有的是巨兽，有的是小雀从表面看，它们之间“水火不相容”，然而令人难以相信的是，它们居然能够朝夕与共，和睦相处。生活在热带雨林沼泽地带的犀牛，身长约5米，高2米，重1吨以上，巨大的头上长着锐利无比的角。豹、狮和大象
5、都不敢惹它，一种黑色的小鸟却可以在它的身上蹦来跳去，这里啄啄，那里啄啄。原来，犀牛的皮肤很厚，有很多皱褶。皱褶缝里面的皮肤很薄，常常钻进一些吸血的蝇、虻等昆虫。这些昆虫在里面产卵生蛆，搅得它寝食不安。所以，小黑鸟和大犀牛成了一对好朋友。人们把这种黑色的小鸟叫作“犀牛鸟”。犀牛鸟非常机灵，还能为犀牛放哨。周围一有异常的动静，它就惊飞起来，叫个不停，向犀牛报警。鳄鱼是一种凶猛的爬行动物。非洲尼罗鳄最大的身长5米，重1吨以上。它可以把一头重几百千克的野牛拖到水中淹死后吃掉。它用尾巴一扫，能把在河边喝水的羚羊打落水中。有谁想到，就是这样凶猛的动物却能够和一种叫燕千鸟的小鸟和睦相处。当地人经常可以看到鳄
6、鱼在岸边张开大嘴巴，燕千鸟飞进飞出，鳄鱼丝毫不会伤害它们。原来，鳄鱼的牙缝里经常塞满残渣，牙齿和口腔又痛又痒，燕千鸟是在鳄鱼的嘴巴里为它剔牙。因此，燕千鸟也叫“牙签鸟”。有时燕千鸟不在它身边，鳄鱼的牙齿难受了，就会爬到岸上张开大嘴巴。附近树上的燕千鸟看见了，立即飞过来为鳄鱼剔牙。这样，燕千鸟吃饱了，鳄鱼的牙也不痛不痒了。内蒙古大草原上的百舌鸟和金黄鼠也是一对“好朋友”。百舌鸟在草原上被称作第二百灵，歌声悦耳动听。春夏之季，百舌鸟到金黄鼠的洞穴里去产卵，在它的洞穴里孵卵育雏。一直到小百舌鸟飞出，这一对好朋友才分手。在孵卵育雏期间，它们相处得非常好，金黄鼠不但不伤害百舌鸟的卵和雏鸟，而且还替它照看
7、着。金黄鼠收留百舌鸟，并非有利可图，只是喜欢听百舌鸟的歌声。闲暇时，它们玩得很开心，百舌鸟为金黄鼠唱歌，金黄鼠静静地听，高兴时还用两只后脚着地，跳起舞来。有时，百舌鸟落到金黄鼠的背上，用翅膀驱赶着它前进，金黄鼠猛地向洞里钻去，百舌鸟一收翅，就被金黄鼠驮进洞里了。（1） 短文介绍了几种动物共栖现象？（ ） A . 2种B . 3种C . 4种D . 6种（2） 燕千鸟可以帮助鳄鱼做什么？（ ） A . 放哨B . 唱歌C . 剔牙D . 啄食寄生虫（3） 句子“生活在热带雨林沼泽地带的犀牛，身长约5米，高2米，重1吨以上，巨大的头上长着锐利无比的角”中列举了三个数字，是为了说明什么？（ ） A
8、. 犀牛身子长。B . 犀牛个子高。C . 犀牛特别重。D . 犀牛特别强壮巨大。（4） “犀牛背上的黑色小鸟，是在啄食寄生在犀牛身上的昆虫和蛆卵。”这一句是从第2自然段中抽取出来的，它在原文中的位置应在哪里？（ ） A . 之间B . 之间C . 之间D . 之间（5） 什么时间能经常看到百舌鸟和金黄鼠在一起？（ ） A . 12月B . 46月C . 910月D . 1112月（6） 如果把句子“周围一有异常的动静，它就惊飞起来，叫个不停，向犀牛报警”中的关联词语“一就”去掉，你觉得怎样？请说明理由。 三、 语言表达 (共3题；共30分)9. （10分） 修改病句。为了革命，多少先烈自己宝
9、贵的生命。我们要不断地改进学习方法，增加学习效率。妈妈今天买了水果、西瓜、桃子和糕点。10. （15分） 修改病句果树上结满了许许多多又大又红的果子。你去劝劝他，让他不要再把过去的往事放在心上。骆驼商队将中国的养蚕、缫丝、铁器、纸张、凿井、灌溉等技术带向中亚、西亚和欧洲。辛勤的园丁是一位李老师。11. （5分） 用划线的词写话。 这种机器人的肚子里，如果装了特殊的电池，就可以把吃进去的水果变成糖，再把糖变成电。机器人这么聪明能干，看来真是果农的好帮手呢！第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累运用 (共6题；共29分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、答案：2-2、考点：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、答案：4-4、考点：解析：答案：5-1、答案：5-2、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：二、 阅读理解 (共2题；共34分)答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、考点：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、答案：8-5、答案：8-6、考点：解析：三、 语言表达 (共3题；共30分)答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：答案：11-1、考点：解析：