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1、学校教学教学工作总结模板汇总六篇学校教学教学工作总结 篇1 记得在一本书上看到，好的老师分四种类型：才智爱心型，爱心操劳型，操劳良心型，良心应付型。 一个优秀班主任在做阅历报告的时说：班主任在，同学能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，同学能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，同学仍不能做好，则是一个失败的班主任。 多年以来，始终主动思索如何做好班主任工作，盼望自己成为一名才智爱心型的班主任。 当班主任很累，事情许多，很烦心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的同学在你训练下有了很大的转变，当你被同学围着欢乐的谈笑，当同学把你当成最
2、好的伴侣，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了那欢乐是从心里往外涌的。 班主任要用个人的魅力制服同学，要用自己的热忱和朝气去感染同学，无论是服装还是言谈，都会对同学产生很(来源）大的影响。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个同学都是一个世界，要想成为每一个同学的伴侣，要想得到每一个同学的信任，需要付出许多的心血。但是，这一切都很值得，由于，你得到的将是一个漂亮的世界！ 通过这一年的努力终结为以下几点： 优点： 1.利用班会、说教进行人生观训练； 2.通过系列评比增加班级凝聚力，增加了班级的荣誉感； 3.对薄弱生个别辅导； 4.关注同学心理与生活动态，发觉问题准时解决。本学期班级中的孩
3、子们没有犯原则性的错误，有了本质上的转变。 不足： 1.班级干部的培育 2.还要对孩子们自尊、自信、独立、自强的引导与形成； 学校教学教学工作总结 篇2 为有效促进学校教学质量和效益的提高，为同学的全面健康成长铺路，为老师的专业进展筑基，依据（20xx）16号、17号文件精神和总校看法，结合实际，制定本学期中学教学工作方案如下，不妥之处，敬请批判指正： 一、指导思想 以市“十二五”基础训练教研规划、县教研室工作方案和训练局关于印发中学校教学管理相关规范的通知为指导，以基础训练课程改革纲要和学科课程标准为统领，促进同学全面、个性、健康进展；以深化课堂教学改革为核心，构建“高效课堂”，推动新课改进
4、程；以教学讨论和科研课题讨论为助力，有效提高课堂教学质量。 二、工作目标 1、薄弱学科建设有所加强，课堂教学有肯定的成效； 2、教研活动贴近教学实际，贴近老师需要，坚持常常，取得较好效果； 3、中心教研组活动形成一般规律性的熟悉，老师有明显收获； 4、老师基本功有肯定提高； 5、课题讨论有效落实，能够扎实开展。 三、主要工作及措施 1、加强课堂教学督导 深化中学，开展“推门课”、汇报课、评议课等多种形式的课堂教学观看和指导活动，普听每位老师不低于两节课，每个学科不少于两节课，准时与学科老师交换看法，切实关心中学学科老师提高课堂教学效果。 2、注意老师基本功提高 开展语文、英语、政治、历史、地理
5、五个学科的老师基本功竞赛活动，以学科教学设计、老师说课、展现多媒体课件为主要内容，组织开展理科老师作业设计评比活动，相关学科老师全员参与，以期促进老师重视基本功的提高，满意教学需要。 3、努力提高毕业班级教学质量 组织召开初三班级老师教学座谈会，依据20xx年中考，探讨初三教学的新状况与新问题，指导初三老师做好教学工作，提高同学学习成果。 4、扎实开展中心教研组活动 以集体备课研讨、教学设计和说课培训、同课异构研讨、导学案设计展现为主要形式，主动组织中心教研组活动研讨，充分发挥中心教研组在提高教学教研质量中的作用，为学校教研组活动供应借鉴。 5、主动开展跨乡镇联合教研活动。与潘庄总校联合，主动
6、开展数学、语文学科的联合教研，数学学科开展以培育同学数学思想为主题的课例讨论，语文学科开展高效课堂观摩研讨，相互学习借鉴教研途径、方法、教学阅历与技能。 6、深化抓实训练科研课题讨论工作。一是课题立项与教学实践相结合，把教学实践环节中遇到的问题和困惑作为校本讨论课题，营造出“讨论问题来自课堂，讨论行为发生在课堂，讨论结果运用在课堂”氛围；二是加强对申报并立项的省、市级课题的督导工作，加强讨论，抓好过程管理，保证课题讨论顺当实施。 7、深化学科教研小主题讨论。读到学校重视并组织老师仔细谋划和实施教研小主题讨论，如实记录主题教研活动过程和结果，力争做到老师“人人有小专题”，教研组“组组有小主题”，
7、使教学讨论活动体现目的性、讨论性和实效性。 附：工作支配 时间 主要工作 一周 制定教学教研方案 三周起 中学课堂教学督导 四周五 初三班级教学座谈会 五周二下午 语文、英语、政治、历史、地理老师基本功竞赛 五周四下午 理科老师作业设计评比活动 七周二 教学设计和说课培训 九周二 数学中心教研组集体备课研讨 十一周二 语文中心教研组同课异构研讨 十三周二 理科中心教研组活动导学案展现 十四周二 数学学科跨乡镇联合教研活动（潘庄镇中学） 十五周三 语文学科跨乡镇联合教研活动（刘家营乡中学） 十七周 教研组小主题讨论、课题讨论、教学评估视导 十九周 总结 学校教学教学工作总结 篇3 “做一名好老师
8、”是很多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入训练这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，以“师德”规范自己的训练教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现将一学期的工作总结如下： 一、在思想上爱党爱国，主动进取。 我主动参与各种学习培训，仔细参与政治学习，仔细学习党，我还深知要训练好同学，老师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学，在工作中，我主动、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注意文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。 二、在训练教学，敬业
9、爱岗，严谨治教。 把同学教好，让同学胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。在备课中，力图体现新课标。背文本，背学情。现在对于课程改革环境下的老师，完有一桶水是不够的，要依据学校与地方的实际，拓展同学学习资源。我注意讨论现代训练技术在课堂教学中的应用，通过把本地的教学资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。 抓住学校支配外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，准时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水平。 三、在分管工作上，听从支配，主动主动 我们的学校无论是环境还是领导、老师都给人一
10、种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、开心的，所以工作上比较主动，盼望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力气。平常能准时把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，听从支配，相互关怀，相互关心，相互沟通。 四、提高素养，不断创新 在不断的工作实践中，我深深地熟悉到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。如何做到科学方案、科学落实、科学评价同学和老师，这些还需不断地努力。 总之，在这一学年中，我不仅在业务力量上，还是在训练教学上都有了肯定的提高。但我平常工作中出现需改进的地方也较多，如理论学问不够，意
11、识不强；电脑学问进步不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 学校教学教学工作总结 篇4 20xx20xx学年度其次学期的体育教学工作已经结束了，在本学期我较好地完成了体育工作，现在我将本学期的工作状况总结如下。 1、实施开放式教学，关注个体差异和不同需求，确保每个同学受益，传统的教学行为在很大程度上限制了同学的身心进展。我尝试把课堂还给同学，实施开放式教学，让同学真下成为课堂的主角，让同学选择，让同学体验，让同学熬炼，让同学评价，确保每个同学在课堂中都有进展的空间，使每个同学受益。 2、在教学中留意培育同学的制造力量。在课堂中，我不是再让同学一味地仿照练习，而是让同学进行大胆求异，突破
12、思维定势；鼓舞同学敢于和擅长质颖；教给同学从多角度去思索问题；让同学充分发挥想像力，举一反三平凡中的创新改革让同学从原本的对体育的平淡之情转为喜爱，不仅增进了同学的身体健康，而且让同学会制造，会合作，促进同学主动、活泼、健康地成长。 3、尝试改革考核方法。体育课考核是体育教学工作的一个重要五一节，但在实际工作中对那些虽在同一班级，但由于身体形态、身体素养、体质状态、体育基础和年龄等多种因素的影响，存在明显个体差异的同学来说，统一的标准和评分方法明显存在不公正、不科学的因素。因此在这学期的考核中，我摸索总结了几种有效的考试方法：多选项目测验法、自选项目测验法与综合评定法等几种方法，从而使考核显得
13、公正、合理。 4、向同学进行思想训练。培育同学的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。 在教学工作中，还存在这样或那样的不足，我会在以后的教学工作中扬长避短，尽量做得尽善尽美。 学校教学教学工作总结 篇5 一学期来，试验室的工作搞得扎扎实实，在各个方面都取得了很大的进步。同时也存在一些问题。本着搞好今后工作的宗旨，兹将本学期的工作做做一个实事求是的小结。 一、加强了试验仪器的严格管理，削减了开支，避开了铺张。首先按学校的财力、试验室现有的仪器资源以及新教材的需要准时补充了必要的仪器、用品和材料。为了做好这项工作
14、，在开学以前就制定了并反复进行了市场调查，以最低的价格完成了此方案。其次，强化了仪器的保养工作。全部的仪器都要定期维护。本学期共进行了四十多次修理。再次，强调了仪器运用的规范性和科学性。比如，干电池的用法。大大提高了其寿命。 二、完成了标准化的建设。从10年7月15日到同年11月5日，每天都在加班加点地工作。期间除了试验室的工作之外还带着218班和225班的物理课，另外还得兼管数学和地理仪器。工作头绪多而繁杂，而时间要求又很紧。在这样的状况下，我和杨老师一方面吃苦耐劳地干，另一方面自己出钱雇人干（实在是无奈）。通过辛勤的劳动最终取得了验收合格的成果。 三、提高了试验室的用法率。由于上了多媒体设
15、备，试验室的功能大大增多，用法率自然提高了。本学期两个试验室共被用法150多次，包括分组试验、多媒体授课、课外试验、竞赛辅导、各项考试以及其他的活动。用法量大了，责任自然也就大了，特殊是电脑，麻烦许多。但是由于我们个个仔细地工作，两试验室的全部设施一律完好无损。 四、完成了试验教学的全部任务。本学期共开出演示试验200个次，同学试验224个次，课外试验64个次。其中同学试验是超量完成。对每个试验进行了仔细的讨论和预备，力求提高质量。对于试验教学中存在的问题，我们与任课老师一起进行有方案、有步骤的讨论。最终都得以解决。 不过，尚存在不少的问题。如缺少个别的较珍贵的仪器设备，有的仪器买不到配件，试
16、验室的上下水问题，环保问题，电的问题以及试验员的素养问题等。这就要求我们在主观和客观两个方面来不断努力，我信任今后的工作肯定会更好。 学校教学教学工作总结 篇6 本学期在学期初方案的支配下，结合实践教学状况不断改进，开展了一学期的教学工作，学期接近结束，回顾一学期的工作，总结如下： 一、工作回顾 在学期初，已经制定了教学工作方案，在整个学期的教学工作中，我严格根据教学方案进行上课。并在实际教学工作中，对详细状况详细分析，准时调整教学方法，仔细进行教学分析，严格按教学进度上课。在教学过程中，对详细的教学内容都进行了仔细的教学分析，思索在现有计算机软硬件的实际状况下如何实施教学，并写成教案上课。收
17、到较好的效果。 在教学中，为了提高同学学习信息技术的爱好，我注意课堂引入方法和教学环节的设计，多从同学感爱好的内容动身，常常采纳嬉戏引入，视频引入等方法。在不影响教学的状况下，从网上下载一些有利于同学智力进展的小嬉戏，把这些嬉戏融入到教学过程中，让同学既巩固了所学学问，又提高了学习爱好，并有助于同学智力进展。经本期实践，取得了很好的效果。同学不但把握了规定的信息技术学问和达到了规定的操作技能水平，而且还从嬉戏中学到了很多其它的学问。信息技术课已经成了同学非常喜爱的课程之一。 在教学之余，我还注意个人力量的提高。主动和同组老师探讨教学方法，仔细学习优秀的教学案例，并主动参与各类教学活动，使自己的
18、力量得到提升。 二、存在的问题 1.分层教学 同学的性格不同，学习习惯不同，学问基础不行。为克服这一点，在日常的教学中，我采纳了许多方法想进行分层教学，比如导学案的引入，分组教学的实施等，也收到了一些成效，可仍存在不足。 2.发挥同学的主体性 新课改的要求下，要求课堂应是同学为主体，老师为主导。在教学中我时刻.这一点，把课堂更大限度的交给同学，教学氛围得到了提升，但对课堂的掌握仍需要加强。 三、努力方向 1.加强教学教研，努力提高业务水平。 教学的成败取决于老师，老师的素养的凹凸挺直影响着课堂的教学质量，在本学期，在教学之余，应加强对业务的钻研。仔细钻研新课程标准，讨论教材，探究新训练教学方法，提高业务水平，在网上还留意收集相关资料，以扩高校生的视野。 2.发挥信息技术的帮助作用 作为信息技术老师，应走在学校信息技术进展的前沿，除了搞好信息技术训练教学外，我们还担负着很多其它的任务。学校其它学科公开课的课件制作等，所以在搞好教学的同时，我仍旧要不断加强专业学问的学习。 信息技术是一门不断进展的学科，展望学校的进展和学科的进展，我觉得还有很多学问要学，还有很多事情要做。在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。