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1、活动策划汇总5篇 二 活动主题:“捐二手教材,建爱心书屋” 三 活动时间:20xx年4月20日20xx年6月下旬 四 活动地点:长安高校渭水校区 五 活动对象:大三同学为主,大一、大二同学为辅 六 活动目的及意义:通过捐赠将大三以及大一、大二同学的闲置教材及资料等收集起来,建成一个二手书库,一方面可以解决大三同学在搬离渭水校区时的书籍处理问题,另一方面也可以将收集到的教科书免费借给在校贫困生以及往后每一届的大一新生中较贫困的同学,这样教科书便能得到重复用法,既可以节约资源又能使教科书发挥其更大的用途。 七 活动可行性:第一,高校教材更新缓慢,三年以内更新率最高不过60,一些高校、一些学科的教材
2、则多年不变;其次,随着高校自主学分制选课的全面实行,同学选购教材的自主权越来越大,教材相对稳定而选择却很敏捷;第三,书价不断上涨,四年下来教材费需20xx多元,对高校的贫困生来说压力很大,他们对二手教材求之不得;第四,为增加就业资本和通才式培育目标,使很多高校生竞相考级、考证,应考后很多教材都闲置一边,相反,还有很多人需要。综上,都为二手教材重复用法供应了条件。 八 活动的必要性:第一,每年大三同学在搬回本部之前,书籍的处理成了一大难题,很多用过的教材和书还很新,按每公斤08元的废纸价格卖掉实在惋惜,如把这些书无偿地捐献出来,留给那些需要的同学,既体现了同学间的爱心,又为书的持有者减轻了负担,
3、同时也培育了勤俭节省的风气;其次,许多二手教材和参考书非常廉价,高校四年下来教材费就可节省一千多元钱,可为贫困同学供应极大的关心,而且教材的内容和形式都不旧;第三,这些教材和参考书都是图书馆中利用率高和总是不够用的各种教材或英语考级、计算机考试等热门书,假如可以用来建成“爱心书屋”,编号后再借给读者,这对服务读者也很有益;最终,依据调查,目前生产1吨文化纸,需100吨净水、100度电、3立方米木材、12吨煤、300公斤化工原料,再加上印刷销售等环节的耗费,教材重复用法可以节省许多资源。 九 活动流程: 1前期预备: (1)时间:4月20日24日 (2)活动:a).我们将在全校范围内以随机访问的
4、形 式进行一次关于建立“爱心书屋”的问卷调查,一方面了解同学们对自已旧书的处理方式,以及他们是否 情愿捐赠,为我们的活动做初步的猜测;另一方面,以问卷的形式让同学们了解“爱心书屋”活动的开展,相当于在全校范围内做初步的宣扬。(调查表内容见附表) b).统计调查表的相关数据,制定收书方案。 2活动前期: (1)时间:4月275月8日 (2)宣扬:从4月下旬开头,将进行一系列的宣扬活动,包括: a)条幅:东西区各2条,内容为鼓舞同学们行动起来,捐赠二手教材的话语; b)宣扬板:在东西区食堂摆放关于说明建“爱心书屋”活动内容及意义,号召同学们参加活动的宣扬板; c)人员宣扬:号召青年志愿者服务总队的
5、每个人利用自已的人际关系,向周边的同学和伴侣宣扬我们的活动; d)海报 :在明远大道旁的公告栏内贴上关于建立“爱心书屋”活动的详细介绍(作为一项长期稳定的宣扬方式,通过向校内相关部门申请,将海报始终保存到活动结束)。 (3)方式: a)捐书的同学可将书挺直送至青年志愿者服务总队办 公室,值班人员应做好相关的登记和整理; b)若能经宿舍管理员同意,可在每个宿舍楼下放上一个大箱子,情愿捐书的同学可将书放入箱内(同时应附上一份包括姓名、学院、联系方式等较为具体的个人资料),我们会每天派专人准时将书收回; c)捐书的同学也可以打电话029-82049282到青年志 愿者服务总队办公室,值班人员可通知相
6、关的负责 人前往捐赠人的宿舍将书取回。 3活动中期(.部分): (1)时间:5月15日16日 (2)宣扬:活动前一天以公告的形式发出倡议书,张贴 在学校的各个宣扬栏上;以广播的形式对活动进行播报;在东西区食品门口设展板,用来说明活动的内容和意义。 (3)开展:活动的两天,在东、西区食堂门口各放置两张 桌子,用于爱心图书的接收、登记和整理,在桌子旁边放上展板和宣扬画,并拉上横幅,同时要用音响设备播放相关的主题歌曲,以增加现场气氛;在场的工作人员一边向同学们介绍活动目的及意义一边接收图书,尽自己最大的努力号召同学们主动参加本次活动。 4活动后期(收尾): (1)时间:5月下旬学期结束 (2)这一时
7、期,如还有想捐赠二手教材的同学仍可以通 过活动前期的三种方式将图书捐给我们。但这一时期我们最主要的任务是将收到的图书整理分类,然后编号上书架,假如数量较少,可将书临时放置在青年志愿者服务总队办公室;但假如数量较大或随着往后每年活动的进行,书的数量会渐渐增加,这时最好能向学校申请一个较大的场地,以更好地贮存和管理书籍。 十、 人员支配:宣扬板、海报的制作由宣扬部负责;横幅、收书用的大木箱由公关部负责;活动工作人员为青年志愿者服务总队的全部成员(详细人员支配表见附页)。(做一个人员支配表,具体到谁负责,电话是多少,然后给相关参加人员各发一份;做一个活动进程表,具体到几号做什么事情,负责人是谁,给各
8、位参加的负责人各发一份,根据这个进程实施活动) 十一、经费预算: 活动策划 篇2 为了让居民手中的经典书籍“复活”,本届青年读书节活动特举办了“阳完鳌江好学青春”以书换书活动。 一、换书要求: 1、谢绝杂志、期刊、学习教材教辅、专业书籍、儿童读物、武侠及.秽读物; 2、书不能有破损,变色,且书上没有签名、大量涂写等; 3、书籍需五成新以上,且换书的总价不能低于我求知图书的总价(范围包括社科、文学、经管、哲学、生活类图书); 4、谢绝盗版书籍; 5、换取的书本不得再次进入场地进行换书。 备注:鼓舞各居民以多换少,奉献爱心。最终书籍互换是否胜利由图书管理工作人员打算,各居民换书胜利后,可到前台工作
9、人员领取纪念物品(环保袋)。 二、活动流程: 1、居民所持图书先经工作人员鉴定,胜利后领取换书卡,进入换书区;2、各换书居民由入口引导员引导进入换书摊位,进行选换书;3、换书胜利到前台工作人员领取书籍以及纪念品;4、结束后,请走出口通道,时间请勿停留过长。 备注:后勤工作人员留意维持秩序。(附流程图) 三、人员支配: 备注:本活动分为三个小组,每小组各一组长。前三个岗位共八人为第一小组,工作人员岗位为其次小组,出口、入口引导员,后勤工作人员以及图书鉴定为第三小组,其中小组组长将在备注栏填有。 四、场地分布图: 出口 入 口 五、活动前期预备 物品:桌子12张,太阳伞6顶,椅子20张,扩音器一套
10、,护栏,纸皮箱若干, 计算器4个,笔3盒,签章1个,摄像机1台,照相机2台,矿泉水5箱。 宣扬:横幅:“阳完鳌江好学青春”以书换书活动,宣扬海报2张,宣扬单300份,换书卡加盖章300份。 六、活动预算 附: 活动策划 篇3 一、活动背景 近来,有很多同学反映食堂的饭菜质量、服务质量及卫生平安有问题,对食堂有很多看法和建议。同时,食堂经理也欢迎同学们来食堂参观,并提出自己的看法或建议,进而盼望能改善食堂的质量问题。 二、活动目的 增加经理与同学的沟通与沟通,关心经理了解同学的需求及建议进而改善食堂质量,同时也让同学们了解食堂的 三、活动意义 在舆论力气上,对我校的名誉的提升有很大的作用,特殊是
11、我校更名后的形象名誉;在平安考虑,食堂办好,有效防止了有些同学嫌食堂质量不好而出外面吃不健康的东西,保障了同学的平安;在经济效益方面,同学都在食堂吃饭可以为食堂带来更多的收益;在员工层面上,食堂的名声好了,员工的心情好,效率高。 四、活动目标 让同学们知道,有看法或建议可以提,有地方提,有渠道提,让食堂更好的服务于同学,做一个同学们心中满足的食堂,让同学们吃的安心,吃的放心。 五、活动对象 武汉轻工高校全体师生 主办单位:校团委 武汉轻工高校同学会 协办单位:校同学会各部门 六、前期预备 1、前期宣扬用法的桌子两张,音响一个,宣扬单300份。 2、活动中用法的抽奖箱及小纸团(其中五张有个“食”
12、字,为中奖的小纸团,有奖品),桌子一张及两张凳子,经理的名牌 3、与食堂经理商定好时间并向其说明抽奖的操作及奖项的设置,还有食堂参观的有关详情及问题,并询问经理看法 4、做好外场宣扬所需的场地的申请和审批,并进行相应的布置,使活动能跟好的为同学们所知 5、做好所需的工具,宣扬中所需的宣扬单、海报、展板、录音稿,外场宣扬音响话筒等的预备 6、对本部门干事进行经理接待工作的专项培训,确保经理接待工作的顺当开展并保证工作人员的形象及面貌 7、分别针对各相应地点的人员支配以及调配工作,做出人员支配 七、活动时间地点 时间:每学期的开学后的第10、16周的星期五中午12:0012:30及下午17:001
13、7:30 地点:金银湖校区食堂北门 八、活动宣扬 宣扬分为三个阶段:前期、中期、后期 前期宣扬: 本期宣扬重点在于使经理接待日活动以校同学会权益保障部承办的形式进入同学们的生活,让更多的人能快速了解到其工作方式及高有用价值,扩大权益保障部的宣扬面,以便利后续任务的进行(时间开学后的第九周和第十四周) 1、微博宣扬:用贴近同学日常身边的小事情为主,活动期间在利用团委微博、同学会微博、同学会权保部微博及说说大力宣扬经理接待日活动,说说食堂却是有地方需要改进,从而引起同学们的共鸣 2、展板宣扬:与宣扬部沟通制作宣扬板(主要内容包括经理接待日活动的方式及地点还有和经理提建议的基本礼貌顺带食堂参观的内容
14、,重要的是要突出能吸引同学们的内容,提出了建议并能亲眼看看食堂的真正洗菜做菜的流程,还能抽奖得饭票),展板共两块,食堂北门一块,食堂的西门一块,外场时两块一起放 3、下班宣扬:校权益保障部和各院生活部合作,加强与院系的沟通沟通,全力协作校同学会的工作,同时在各班发放共70份宣扬单,其中包含有经理接待日活动的工作方式、抽奖的操作说明 4、外场宣扬:工作人员在外场宣扬地点分发宣扬单,介绍经理接待日的工作方式及相关说明 5、横幅宣扬:横幅的内容主要包括经理接待日的时间及地点,将横幅挂在惹眼的地方,加大宣扬力度 6、LED显示屏:在文管楼的led显示屏上滚动的播放有关经理接待日的相关信息并简洁的介绍经
15、理接待日的工作方式 7、广播宣扬:与校广播台沟通沟通,并将写好的广播稿交给广播台(内容包括经理接待日的时间及地点还有工作方式,可以用抽奖的方式来吸引同学们的爱好),让其在一段时间内进行广播 中期宣扬: 本期宣扬重点在于向同学们公布一段时间的工作成果(第十周活动的工作成果),加强同学们对我们的信任,深化同学们生活,并收集同学们的看法。(时间:十一周) 1、 下寝室:下寝室以做调查的形式调查同学们对于我们工作的看法及对食堂的建议 2、 食堂调查:在食堂对同学们进行问卷调查,询问同学们的看法及建议对食堂改善的感受 3、 黑板宣扬:利用食堂同学窗口黑板公布平台成果,同学看法,工作照片,经理将要做出的转
16、变以及承诺。 4、 网络宣扬:定时更新权保部微博,如对食堂有什么问题请准时跟我们取得联系,微博征集同学们对食堂的看法及可改进的地方,促进食堂经理做进一步的完善 后期宣扬: 本期宣扬重点在于对这一学期的活动方案实施的总结。(时间:第十六周) 1、 部门内部总结:对这一学期活动的总结,新一学期活动的展望,并对相关资料进行存档 2、 黑板宣扬:利用食堂同学窗口黑板公布劳动成果,同学看法,工作照片,将要做出的努力以及承诺,感谢同学们长期以来对我们部门工作的支持。 3、 微博宣扬:展现活动的劳动成果,食堂改善的地方,感谢同学们的支持,下学期依旧还有经理接待日的活动 九、活动期间 1、首先食堂经理与工作人
17、员在食堂于三非常钟前共餐,餐后相关人员询问经理看法并做好记录 2、在经理接待处摆好桌子和凳子还有经理的名牌,并预备好笔和笔记本,旁边放置好前期的经理接待日活动的宣扬板 3、留一个记录的工作人员与经理在一楼食堂北门听取同学们的建议或看法 4、记录的工作人员记录好问题与建议以及经理的处理方法(如当时经理未给出处理方法,可先登记,活动过后询问解决方案),同时询问该同学是否情愿参与后期的食堂参观活动,情愿参与食堂参观活动的同学需留下电话号码给记录的工作人员,以便到时联系,然后将此同学移至抽奖相处抽奖 5、在经理接待处还有一个管理抽奖箱的.工作人员,其对抽奖箱进行管理,对于抽中含有食字纸团的同学即可获得
18、有食堂供应的周末中一天的饭票一张,管理人员进行登记,管理抽奖箱的工作人员在管理抽奖同时,可对秩序进行肯定的维护 6、其余的工作人员进食堂和在食堂一楼西门进行随机调查,询问同学们的看法并询问其是否情愿参与后期食堂参观的活动,如情愿则几下其联系方式,带其到经理接待处将姓名及联系方式交给记录的工作人员,并让其进行抽奖 7、负责调查的工作人员要留意需要的是同学们的看法或建议,并且要留意这些看法或建议的可行性,如其所提的看法或建议脱离实际则可不必记录,但是仍旧要敬重同学,仔细的听 8、工作将要结束时(在结束前五分钟)负责记录的工作人员要将刚才经理未解决的问题进行询问,并记录好,进行随机调查的工作人员将向
19、同学们收集到的建议及看法反馈给经理,同样记录的工作人员进行记录 9、工作结束时与经理核对中奖人员的.,并感谢经理对我们工作的大力支持,询问经理对我们这次活动的评价和建议,让我们可以在以后做的更好 十、活动后期 1、负责记录的工作人员将记录的建议或看法及经理的解决方法(如当场经理未提出解决方法的结束后询问经理)还有相关参与食堂参观活动人员的.交予活动负责人 2、活动负责人整理好资料交予宣扬部,制作成果展现板,并注明我部的联系方式,对食堂有建议或看法要提可以通过与经理之间沟通和反映到相关同学会部门来实现,这一次没有提,还有下一次,也可与我们联系 3、部门相关负责人将此活动的资料整理好,并对资料进行
20、存档,并对活动进行总结和评价,并写出对下次活动的展望 4、做好后期食堂的监督及信息收集工作,督促食堂进行改善,主动接受同学们的再次建议 5、保存并记录好要参与食堂参观的人员的联系方式,对于这些同学都是真心的对食堂的改进有很大的期望的,所以肯定要好好保存其资料 十一、活动负责人及主要参加者 活动负责人:黄银、彭闻 主要参与者:权保部全体干事及秘书处李雨桥 十二、经费预算 宣扬单 300*0.2 横幅 5*10 进行记录的笔记本和笔 2+2 总费用 114 十三、 应急预案 1、如出现有同学不敢问,工作人员可以上前询问记录,并询问是否要参与食堂参观活动,鼓舞同学们主动的提建议 2、假如食堂门口太拥
21、挤,可以将桌子搬到北门对面的地方 3、假如需要提问的人太多,管理抽奖的工作人员必需管理好其秩序,然后可以调配一个人过经理接待处对来提问的同学的问题进行记录,稍后询问经理回答 4、假如经理在途中有事,要离开,可由负责记录的工作人员进行问题或建议的记录等经理回来再询问解决方法 5、假如记录的工作人员有事,则由管理抽奖的工作人员临时进行记录 6、如有看法恶劣的同学来向经理提看法,在旁的工作人员要对同学进行劝阻,以免其对经理造成损害 十四、留意的问题及详情 1、 工作人员待人要礼貌,热忱,真诚 2、 工作人员必需带工作证 3、 尽量对刚吃完饭的同学进行调查 4、 假如可以,伴随学边走边调查 5、 工作
22、人员在活动开头和结束是都要敬重经理,并对同学们强调要敬重经理 十五、可行性分析 从同学层面,同学们渴望有一个让自己满足的食堂,发觉食堂现在的问题或想到好的建议后,都想能够有方法或渠道来挺直或间接的反映到经理那儿去;从食堂方面,乐于听取同学们的看法或建议;从学校的层面来说,学校盼望同学和食堂之间能达到一种融洽和谐的关系 活动策划 篇4 一、活动背景 所谓“赠人玫瑰,手留余香”,在当代这个日益和谐的.,博爱已经一种趋势。作为高校生,我们应当尽自己的一份力,去关心那些贫困无助的人们。 二、活动目的 通过本次义卖活动,进一步熬炼本校青年志愿者的.实践力量,交际力量,在实践中奉献爱心。呼吁更多爱心人士,
23、关注.公益事业! 三、活动意义 宣扬并且弘扬中华民族的传统美德,激发同学们的爱心,提高同学们的思想道德品质。宣扬青年志愿者乐于奉献助人自助理念。 四、活动主题 奉献爱心,感恩义卖 五、活动时间 4月5-6日招募志愿者 4月8日义卖报纸 六、活动地点 招募志愿者:武汉东湖学院一食堂侧门口 义卖报纸:武昌火车站街道口纸坊 七、活动流程 (一)前期预备 1、行政部提前写好一份策划,支配好各个部门在此次活动中的任务。同时在活动前 ,联系好各个部门,明确各个部门在此次活动中的工作。 2、宣扬部制作两张海报,用于4月5日、6日摆摊招募义卖志愿者的宣扬。 3、秘书处支配好4月5日、6日摆摊的值班人员,并提前
24、通知其时间和地点。 4、外联部要提前与报社联系,确保义卖报纸的来源。 5、活动部提前借到活动所需的帐篷、桌子、椅子,并负责物资的搬运与回收。 (二)活动开展 4月5日、6日招募义卖志愿者 1、活动部在7:30前摆放好桌椅帐篷和宣扬海报,并于5:30摆摊结束后回收资源; 2、秘书处在交班之际对值班人员讲明值班要求,摆摊结束后统计报名的志愿者数目,将其分为三组(武昌火车站,纸坊,街道口); 3、宣扬部负责照片拍摄工作。4月8日义卖报纸 1、各志愿者于6:30准时在学校图书馆门口集合; 2、集合完毕后各组组长带领组员分别前往武昌火车站、纸坊、街道口进行义卖报纸活动; 3、各组成员于10:30在商定地
25、点集合返校,无论报纸卖完与否。 (三)后续方案 1、宣扬部在活动结束后写一篇稿件給广播站和校报,上传活动照片 2、义卖所得善款一部分捐出,另一部分用于敬老院之行的资金. 八、留意事项 1、活动过程中,参加人员要留意个人活动时的言行,对路人说话留意看法和礼貌,不得牵强或纠缠路人购买报纸,避开发生冲突。 2、义卖过程中,志愿者要留意自身平安,爱护好自身财产珍贵物品。 3、全部志愿者必需准时到场,不得有时间拖延。 4、活动期间相互保持紧密联系(手机处于开机状态),不得擅自离开。 5、活动期间志愿者要带好工作证。 6、如4月8日下雨,则活动取消,活动时间另行通知。 武汉东湖学院青年志愿者协会 20xx
26、年3月29日 义卖报纸组长. 活动物资 活动策划 篇5 外语文化艺术节 主办单位:烟台南山学院外国语学院 烟台南山学院外国语学院外语文化艺术节 1、活动背景: 高速的科技进展要求我们与时俱进,成就全面进展的人才更是.进展的保障。各个.领域对全能人才的需要证明了潜在的人才市场空缺,高校作为主要人才来源地为高校生供应更多的全面进展的机会已经成为时代主题,而作为当代高校生各方向的进展自己的才能也是提高身价的不二之选,专业技能也成了各大企业和市场领域关注的重点,在这样一个大环境大前提下,为了更好的进展高校生,烟台南山学院外国语学院外语文化艺术节应运而生。 2、活动目的: 本着消遣和学习双管齐下,丰富当
27、代高校生业余生活的目的策划开展外语文 化艺术节。此次活动结合我校及我院学习消遣的实际状况,期望能够在全校引起肯定的反响,健全高校生活,发掘熬炼并培育全面人才。与时俱进将成为此次活动的特色。 3、活动名称: 烟台南山学院外国语学院外语文化艺术节 4、活动宗旨: 感受异域文化魅力,展现同学个性风采,提高外语应用力量,丰富校内文化生活。 5、活动对象: 烟台南山学院全体同学 6、活动时间: 7、活动流程: 一、宣扬 一、宣扬时间: 二、宣扬方式; 拉横幅、贴海报、发文件 学院下发活动文件,通知活动相关内容 海报宣扬:食堂门口、十字路口及寝室入口处 在富元图书馆前扯横幅向全校宣扬 先做总活动宣扬工作,然后根据相应的活动方案进行分期宣扬,方式相 似。