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1、谁会飞幼儿园分享阅读教案活动名称：谁会飞 活动目标： 1、进一步建构和拓展关于动物飞行的经验网络。 2、尝试通过思考和探索解决简单问题。 3、尝试通过合作讨论等方式解决问题。 重点：尝试通过思考和探索解决简单问题。 难点： 活动准备：展板、动物图片、音乐、 活动过程 1、 导入活动 和幼儿一起做动作演唱谁会飞激发幼儿兴趣 师：让我们一起来复习一下我们之前学过的读本谁会飞吧。 二、复习读本内容按经验对动物进行归纳 1、播放ppt阅读图画复习读本内容 师：故事中都有谁？它们都有什么？那又有什么地方不同？ 出示记录板将答案进行归纳（记录内容以图画为主）有翅膀的动物O（会飞的） _（不会飞的）师：谁是
2、最后出现的动物？它说了一句什么话？小鸡为什么不会飞你们知道吗？我们今天一起找找小鸡不会飞的原因。 三、合作探索飞行的秘密 1、发放经验整合表探索动物翅膀的差异 师：仔细观察一下故事中会飞的小动物和小鸡的区别将他们的翅膀和身体的特点打“”填完表格和旁边小朋友说一说你们发现了什么？ 2、幼儿操作 动物 翅膀形态 身体形态长 短 大 小 胖 瘦 高 矮 老鹰猫头鹰蜻蜓蜜蜂蝙蝠小鸡师：你们发现了动物会飞的秘密了吗？谁来说一说。 总结：要想飞除了翅膀还需要别的条件会飞的小动物都有长长的大大的翅膀他们的身体都瘦瘦的小小的而小鸡翅膀短又笑身体胖胖的所以他飞不起来。 四、总结分享 师：小鸡告诉我它很想飞希望小朋友帮帮他你们能想出什么好的方法让小鸡飞上天空么？小朋友之间互相说说然后告诉老师你想的办法。 （如乘坐热气球、飞机或者安装一个更大的翅膀） 师：小朋友想了这么多的办法我们回去用我们的画笔把他画出来好吗？ 第 3 页 共 3 页