《人教部编版2021-2022学年三年级下册语文第2单元第6课《陶罐和铁罐》同步练习(I)卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版2021-2022学年三年级下册语文第2单元第6课《陶罐和铁罐》同步练习(I)卷.doc（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教部编版2021-2022学年三年级下册语文第2单元第6课陶罐和铁罐同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 填空题 (共6题；共45分)1. （6分） 读拼音，写词语。co yxio nioh y_2. （10分） 给下面字加部首组成字，再组词语。夸_ _ 兰 _ _昔_ _ 内 _ _3. （5分） 看拼音，写词语。l jdn xnkun ypn wng_4. （9分） 写出和下面字的字形相近的字，再分别组词。 维_ 财_ 驰_唯_ 材_ 弛_晾_ 津_ 赠_凉_ 律_ 增_5. （6分） 选出正确的
2、解释。精神抖擞 _A.振动 B.抖动破绽_A.漏洞 B.破洞6. （9分） 我会学。例：一块（板）一扇_一顶_一门_一列_一担_一棵_一场_一团_一阵_二、 语言表达 (共1题；共5分)7. （5分） 按要求完成句子练习。 （1） 他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。（缩句） （2） 飞卫是一名射箭能手。（改成反问句） （3） 虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。（用加点词造句） （4） 飞卫每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。（用加点词造句） 三、 现代文阅读 (共2题；共29分)8. （12分） 阅读下文，回答问题。 为人民服务（节选）人总是要死的，但死的意义有不同
3、。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（1） 用波浪线画出这段话中运用了对比论证的句子。 （2） 结合选段说说你对画“_”的句子的理解。 （3） 选文第一句与第二，三句的关系是（ ） A . 先因后果B . 并列关系C . 先概括后具体（4） 刘胡兰、邱少云是为人民利益而牺牲的，所以他们的死_，汪精卫、袁世凯是替剥削人民和压迫人民的人死的，所以他们的死_。（填文中词语） 9. （17分） (2020六上厦门期末) 现
4、代文阅读。 从百草园到三味书屋（节选）鲁 迅我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人
5、说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居
6、多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由 ， 他只静静地笑道：“你太性急，来不及等它走到中间去。”我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢，都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！（1） 下列选项中的事物
7、没有全部在选文中的百草园中出现的一项是（ ）。 A . 菜畦 桑椹 珊瑚B . 黄蜂 云雀 油蛉C . 蟋蟀 蜈蚣 斑蝥D . 木莲 覆盆子 何首乌（2） 文中提到的“我”捕鸟的过程是（ ）。 A . 扫开雪、支竹筛、撒秕谷、拉绳子B . 支竹筛、扫开雪、撒秕谷、拉绳子C . 扫开雪、撒秕谷、支竹筛、拉绳子D . 支竹筛、扫开雪、拉绳子、撒秕谷（3） “我”选择在冬天的百草园里捕鸟的原因是（ ）。 A . “我”就要被送去书塾读书了。B . 冬天的百草园比较的无味。C . 文中的“我”性子比较急。D . 百草园人迹罕至只好捕鸟。（4） 联系上下文，可以知道画横线的“得失的缘由”指的是（ ）。
8、A . 得到或者失去的理由B . 抓到或抓不到鸟的原因C . 自己变得成功的原因D . “我”被送去书塾的理由（5） 对文章第二自然段理解不正确的一项是（ ）。 A . “不必说也不必说单是”作者着重强调了“单是”后面的内容。B . 作者在本段中详写了对百草园的总体印象，略写了短短的泥墙根一带。C . 作者通过对园中各种事物的描写，表现了文中的“我”对百草园的喜爱。D . 百草园对于当时年幼的“我”来说，是探索的宝地，是自由自在玩耍的乐园。（6） 作者写动物时写道：“鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上”“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”，请你从修辞手法的角度，对这两句进行赏析。 （7）
9、第二自然段中，作者从颜色、声音、形态、味道、动作等方面写出了百草园中动物、植物的特色，请你选择其中的两个方面，联系全文，说一说作者这样写的好处。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 填空题 (共6题；共45分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：二、 语言表达 (共1题；共5分)答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、考点：解析：三、 现代文阅读 (共2题；共29分)答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、答案：9-5、答案：9-6、答案：9-7、考点：解析：