“两学一做”学习教育典型事例.doc

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1、“两学一做”学习教育典型事例“两学一做”学习教育典型事例自公司开展“两学一做”学习教育活动以来_x党支部要求全体党员要真学、真做常学、常做当技术攻关先锋做降本增效模范积极投身到共产党员工程活动中用自己的实际行动加快推进多项新检验方法的摸索和改进为实验室降本增效做贡献。在“两学一做”教育活动中党支部紧扣实际凸显特色制定了一系列独具特色的活动计划。 在 “两学一做”学习教育中党支部一是抓好个人自学;二是开展集中学习;三是组织专题学习讨论党支部每季度召开一次全体会议每次围绕一个专题组织讨论。使每名党员打牢“学”这个基础。 基础在学关键在做。党支部把两学一做学习教育与贯彻落实重点工作的要求紧密结合起来

2、打破旧观念树立新思维主动面对困难主动迎接挑战努力多出成果、多创效益;把两学一做学习教育与十三五发展规划紧密结合起来敢于担当勇于创新加快推进多项新检验方法的摸索和改进工作;把两学一做学习教育与作业区完成绩效考核目标紧密结合起来发动党员立足岗位争做先锋和表率扎实推进各项技术攻关切实做到两手抓、两不误、两促进。 行动是最好的语言落实是做好的忠诚。为进一步落实“两学一做”向纵深方向发展扎实推进党员项目化管理工作的实效性原料冶炼分析中心党支部开展了“躬身践行争做典范”的“两学一做”看落实行动。党员_x同志为大家做了很好的典范。在工作中他积极主动敢于担当勇于创新在“两学一做”看落实行动他结合工作实际提出了

3、对作业区多项工作进行完善改造的建议。同时他还积极与理化组员一起研究化学分析方法的改进项目由于用手工分析各化学成分费时费力他便提出使用_荧光熔片法进行分析的建议并积极进行试验摸索。由于标准样品较少他通过理论计算配制出所需要的标准样品进行曲线绘制同时经过一遍一遍的熔片、试验确定了熔片温度、时间等条件正是他埋头苦干、任劳任怨、不怕失败的敬业态度最终成功地完成了_射线荧光取代手工分析的工作任务用自己的实际行动为作业区降本增效做出自己的贡献。 开展“两学一做”学习教育根本目的是为了解决问题。为此党员干部带头突出问题导向带着问题学针对问题改以解决问题为牵引以取得实效为取向结合实际对照、细化更精准对焦有的放矢解决问题。特别是针对自身问题边学边改、即知即改以学习教育促进作风转变以良好的工作作风狠抓各项工作落实不断推进、完善和提高各项工作的实际成效。 开展“两学一做”学习教育不是一次活动是把党的思想政治建设抓在日常、严在经常的正常教育。党支部把“两学一做”学习教育作为当前的一项重大政治任务紧紧围绕中心工作展开广大党员积极参加党的组织生活使学习教育入心入脑在“十三五”新的发展征程中为实验室的检化验工作作出新的贡献!第 3 页 共 3 页

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