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1、副校长教学总结合集七篇副校长教学总结 篇1 本学期，在上级训练部门的领导下，在全体老师的热忱支持和关心下，依据校长室的支配及分管工作的要学求，与学校班子成员一道带领老师仔细履行职责，克难进取，深化讨论，努力创新，取得了肯定的成果。以校为本的教学讨论制度得到了较好的落实；新课程改革稳步推动；同学良好的习惯正在逐步形成。这些成果是来之不易的，这里包含着领导的支持、关心；包含着老师们的才智、心血和汗水。 一、主动主动加强思想政治学习。 半年来，自己通过自学和组织支配，结合共产党员训练活动，我学习了.的精神；学习了科学进展观和正确政绩观；参与了校长提高培训。通过学习，较为全面的提高了自身业务素养和领导
2、水平，增加了全局观念和宏观意识，使自己在思想熟悉和业务管理力量方面取得了巨大的收获。 二、摆正角色，制造性的开展教学工作 （一）、很抓常规教学管理，保证训练教学工作顺畅有序。训练教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环节。管理出效益，管理出成果。作为分管教学的校长，我主动组织学校的教学管理工作。我和教育处的同志一起，做好训练教学的常规管理，学校致力于新课程实践与讨论，尤其在教学管理与改革中进行了大胆的探究与实践。我们通过公开课、教改研讨、常规检查、各种教学研讨活动等方式，了解训练教学的实际状况，有针对性地指导老师的训练教学，从而促进我校训练教学的进展，逐步形成了具有我
3、校特色的教学管理新模式和教学改革新理念。 1、坚决执行党和国家关于训练的路途、方针、政策，主动帮助主要领导依法治校、依法治教。 一是确保课程方案仔细实施，开齐开全课程。课表、作息进度表编排科学；确保教材、资料、教学用品准时到位；确保各类报表、档案资料齐全规范。 二是对学籍管理，组织好同学的入学、编班。组织好同学的各种质量检测和学科竞赛，严厉考风考纪。 三是建立同学综合素养的科学评价体系，适时表彰优秀同学。 2、抓各类方案的落实，保证训练教学工作具有科学性、连续性。教学管理是建立在科学性和方案性的基础上。学期开学。我首先抓各类方案的制定，保证训练教学工作具有科学性、方案性，加强统筹管理和目标管理
4、，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类方案时。留意和加强可操作性，保证目标明确，方案合理，管理到位。使各类方案清晰地反映学期各项工作。 3、抓好教育处的制度建设。依据学校工作的需要，和学科主任一起完善了教研工作制度、集体备课制度、作业教案检查制度、巡课制度、早读写字课检查制度等六项制度，并带领全体老师学习落实。 4、加强老师队伍建设，一是有方案地组织老师学习训练理论，学习业务学问，开展专题研讨活动。二是采纳走出去，请进来的方法，进行沟通观摩听课，取人之长。组织片区教研活动及区课堂教学选拔活动，带领骨干老师关心裴加龙等三位老师磨课10余节次。 5、大力推行素养训练，主动开展
5、综合性学习活动。加大了写字教学和经典诵读及信息技术教学力度。对学校的特色写字和经典诵读，组织教育处管理人员进行检查评分。制定“班班通”培训实施方案并组织培训工作，令学校用法“班班通”教学走在全区前列。 6、做好老师专业进展工作。组织老师参与各种培训活动，指导老师学习并填写专业进展报告册。 7、组织开展老师优质课听评活动和全体老师业务竞赛。本人学期听课50余节。 8、参加学校庆“六一”活动，负责组织同学“我的梦，中国梦”征文展现，以及同学才艺展现活动，作为“六一”文艺节目负责人，仔细督导文艺节目的排练。 9、开展了学前开放活动，负责整个活动的支配和实施。 10、做好值班工作。每次值班准时到位，仔
6、细负责，保证查岗一次，发觉问题准时解决，并做好值班记录。 11、组织好期末统考工作以及资料的收集和归档工作。 12、做好自己的教学工作。上好每一节课，把同学的进展作为工作的动身点和归宿点。 （二）、坚持原则、办事公道。作为一名学校的副校长，平常能顾全大局，识大体，有较强的民办法识，做事敢负责任，不相互推诿。工作中肯动脑筋，讲效率。在执行学校制度、进行各项工作检查时，能做到客观公正、坦率真诚，发觉问题能准时地提出自己的看法和主见，不遮遮掩掩，尽量做到上对校长负责，下对老师同学负责。 三、明确方向，连续努力 本人以高度的责任感和负责精神做好这份工作，至于成果和工作效果，信任大家会给一个公正的评判。
7、教育处几位管理人员都带主科，任务重，管理教学两兼顾，我们尽最大可能协调好各项工作，做到有事调课，既做好管理，又不误教学，尤其是几位主任，特别劳碌，我感动于他们的奉献精神。我们凡事都想做到最好，但因各方面的缘由不能达成时，常会内心担心，纠结于如何能让管理更好出效益；如何能最大限度调动老师的主动性，提高教学成果；如何能真正做到科研促教学；中心让老师们欢乐工作、开心生活。我想，这是我努力的方向！ 副校长教学总结 篇2 本学期本人主抓学校训练教学工作。在这一学期的工作中，我努力学习党的训练方针，尤其是潜心学习新课程改革理论。让全新的训练教学理念武装自己，努力提高自身训练理论素养。在政治学习中，学习党的
8、路途、方针、政策、法规;在连续训练业务中，学习训练教学理论，学习人文文化，加强自身理论修养和业务水平。现将本人一学期来的工作总结如下： 一、做好校长的助手。 一学期来，我以剧烈的事业心、责任心力抓业务工作，努力促使学校训练教学工作运作正常。忠诚于人民的训练事业，坚持原则，出以公心，协作校长开展工作，协同校长调配各科任课老师，对其它工作也提出一些合理的建议，协作校长建立正常训练教学秩序。 二、抓好老师管理。 一所学校的好与坏，关键在老师。我校老师的状况并不乐观，一方面少数老师工作.不高，一些老师不能与时俱进，不能正确正视本职工作。另一方面一些刚刚招考的青年有工作.但教学阅历不足，使现在的任课老师
9、协调状况与训练教学质量难以改善。为了克服这种困难我想了许多方法。如：想方法减轻老师的一些不必要的负担，让老师有限的精力用在刀刃上;抓紧时间培育目前尚不成熟的青年老师，让他们能尽快担当重任;让一些老老师为教学做好服务，削减任课老师的后顾之忧；克服多方面的困难，采纳走出去，请进来的方法，对年青老师进行熬炼和引领，本学期我组织数学教研组，理综教研组分别到兴义三中、兴义四中进行校际沟通，让青年老师走出校门，到其他学校与一些名师pk,让他们找出自己存在的不足。同时又主动联系州教科所，取得教科所领导的大力支持，派出”黔西南州讲师团”和“兴义四中名师团”到我校现场授课，让学校全体老师在课堂教学改革和专业素养
10、等方面都有了较大的提高，有些做法都是第一次尝试，遇到了许多困难，现在看总体状况正在往好的方面进展。 三、搞好教学讨论常规工作。 一所学校假如没有科研就会原地踏步，办学质量就会大打折扣，学校就会失去生命力。因此，坚持教学科研的常规化是学校工作的主线。本人对教学科研历来不敢掉以轻心。始终坚持走“以教带研、以研促教”的路子，对各教研组的教学讨论活动我总是主动参与，常常亲临课堂听课,准时与老师沟通与探讨课堂教学改革试验中遇到的问题及解决的方法。本学期我深化课堂听各学科课达60多节次。 四、抓好业务学习。 现在有的老师怕苦怕累不说还不擅长学习，他们对人情事故很敏感，也喜爱讨论，可一提业务学习就认为是搞形
11、式主义，不专心去做，结果教学几年了还停留在原来的水平上或有下降。为了让老师能真正专心去学，我从学习内容上和学习形式上都进行了改革，学习内容上从以学习别人的理论为主转为以反思自己为主，要求老师每节课后必需要有教学反思，让老师在反思中成长。从学习形式上以领导讲老师听为主改为老师轮番讲领导和老师一起听。特殊是学校每周一的老师论坛，各组老师轮番上公开课，全校老师都到场听课，并一一给以点评。规定每个老师一学期必需在组里上一至二节共开课，每个老师一学期听课不少于15节，行政不少于20节，各教研组每学期集体备课不少于10节。 五、仔细抓好检查、考核工作。 平常严格备、讲、复、批、考等各环节的检查和管理，定期
12、检查和随时抽检相结合，检查后准时总结，准时与相关老师交换看法。在学年末把平常的检查状况量化，完成对老师一年的综合考评。只有给每位老师一个公正、公正的评价，让老师干多干少不一样，干好干坏不一样，才能充分了挥评价的主动作用，学校才能可持续进展。 回顾一学期工作，我对自己的工作心安理得，但也有不足与感慨。一学期的工作，有得也有失。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的不足，仔细听取领导、老师的看法，使自己能更进一步，力争把工作做得更好。 副校长教学总结 篇3 20xx年XX月到20xx年XX月份这一年来在紧急匆忙中度过，回首一年来的工作，繁杂却改善，劳碌不失条理。本年度我分管学校的教
13、学、老师培训、电教、试验室、图书室等工作，涉及面较广，头绪较多。在学校任作完校长挺直领导下，在全体教职工的热忱支持和关心下，各项工作得以顺当的进行，并取得了一些可喜的成果。现就我一年来做的工作，向在上级领导汇报，恭请指正。 一、加强学习，不断提高自身素养 在训练不断改革创新的今日，只有加强学习，才能适应新世纪训练改革进展需要。因此，学习成为我生活的一部分，坚持学习各方面的学问，使读书、思索成为我生命中的不行缺少的习惯。我总是在工作之余抽出时间，关怀时事政治，学习训练管理理论和训练教学理论。通过学习，使自己的观念得以更新，业务学问不断丰富，管理水平不断提升。搜集名学校的资料（如试验学校、奋斗学校
14、）我一有闲暇时间就不断翻看品读，结合现场的学习认真揣摩消化优质学校的先进理论，内化为自身理论修养。通过学习，使自己的观念得以更新，业务学问不断丰富，管理水平不断提升。 二、洁身自律，发挥领导表率作用 我始终以敬业不息为信念，以领导就是楷模为宗旨，把宽以待人、严以律己、遵纪遵守法律、廉洁自律作为自己的工作准则。做到自重、自警、自律。多谋事、不谋人，遵纪遵守法律，廉洁自律，时刻以师德规范要求自己，以党员标准对比自己，凡是要求老师遵守的规章制度，我首先模范遵守，凡是我职责范围内的工作，我都主动带头做好，充分发挥模范带头作用。对上为学校为校长负责，对下为老师负责。 由于我分管教学工作，所以我工作再忙，
15、也主动深化教学第一线。我每周兼课4节，每节课我都仔细去备课，并带头运用学校要求的课堂改革新理念去组织教学，实行小组合作学习，体现组内合作，组间竞争，同层角逐。 由于我分管科研工作，所以我亲自主持科研课题，动员其他老师也主持、参与科研课题的讨论。 由于我分管电教工作，所以我不耻下问虚心向电教老师学习，现在我不仅能娴熟把握了Word、Excel、Powerpoint的各种应用，还能对学校现有的电教器材运用自如，现在正在学习多种软件的应用和网站后台的管理。 三、立足本职，树立公仆服务意识 学校领导和谐的分工协作与同心同德是做好工作的关键，因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，努力营造上与校长、下
16、与老师、中与领导班子之间融洽的工作关系。作为校长的助手，工作上主动协作，人格上充分敬重，思想上主动沟通。对群众，我热切关注，真诚爱惜，专心关心，不断激励。作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折。大胆工作，勇于创新，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把冲突上交，绝不人前一套人后一套，绝不对别人指教导点、评头论足、指三道四，一切为学校大局着想。同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为副校长，我觉得很重要的工作意识就是为老师服务，提高服务水平是我不懈的追求。对自己的分管工作，我不仅是政策的制定者、过程的管理者，还是工作的执行者、老师的服务员。有些详
17、细工作，我会与老师一起去完成，绝不把自己放在领导者的位置上，比如，有些老师用法课件不娴熟，我会在课前和他们一块探讨并指导如何操作；能亲自主持一课题学校生数学预习习惯的培育，并全面开展了工作。 四、开拓进取，在实践中彰显成效 围绕学校进展目标，一年来，在我分管的几项工作中，在李建平主任及各科任老师勤奋工作和热心关心下，严谨务实，开拓进取，彰显成效： 1、老师课题讨论正步入规范化，老师的科研力量有所提高。姜明基、李祥、郝秋霞、赵翠芬、李仙枝这几位老师特殊注意过程性资料的积累，并能深化课堂深化同学，解决实际教学中存在的问题。 2、老师课改汇报课有条不紊地进行，为老师展现训练教学水平、力量、素养、风采
18、供应了良好的平台；建立了老师晋级档案，加强课堂改革。在课堂教学中贺芳、郝美娥、李秀英、郝秋霞、李仙枝能够把新课程训练理念、现代训练信息技术敏捷地应用，实行新颖独特的教学方法，大大地提高课堂的教学效果。 3、启动了“青蓝工程”促进以老带新，优势互补，有效提高青年老师的执教力量，全面提升学校的教学质量。 4、多媒体教学手段走进学校全部班级，全部任课老师均能用法课件上课，姜能文和徐占峰两位老老师能够主动主动制作及利用多媒体课件，这种精神是难能珍贵的，值得大家学习。 5、精品课的开展以见成效，并引领了全校的教科研工作。在精品课讨论中，郝秋霞和张国栋两位老师在集体备课的基础上进行试讲和升华讲，既找到了课
19、堂教学的不足，又积累了先进的教学阅历和优秀的教学方法，推动了学校课堂教学改革。 6、全旗综合素养测评中有三名同学分获全旗前三名；全国盼望杯中有两名同学获全市一等奖。整体带动全校同学的竞争意识。 7、评比优秀课件、课堂、课题、教案。 8、征集老师论文，同学作文。徐占峰、王云、李仙枝、李祥获“校内文化新人杯”全国优秀辅导员，全校共有59篇同学作文获全国前三名：五月我校又征集8篇老师论文48篇同学作文进行评比。 五、冷静思索，在反思中谋求进展 总结一年来的副校长任职状况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思，力求在梳理中发觉不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的进展。这既是一种自我激励和加压，也是
20、一种理性的思索。一年来，无论作为老师还是管理者，我都力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待。淡泊名利，心底无私，严于律己，为人正直。训练教学工作牵涉学校每一个教职员工，工作中难免会遇到老师偶有过激言行。我经常忍让、克制，调整心态，用平常心、宽容心去分析问题，努力建立和谐的工作关系，做到对事不对人，尽心打造良好的人文管理。 不足及努力方向： 1、自身领导力量还有待提高，特殊是管理理论和管理艺术尚需加强。 2、课堂教学改革还要连续抓实，形成模式，打造“品牌”效应，不断提高学校训练教学质量。 3、努力丰富个人修养，加强领导艺术水平，促进领导执行力的提高。 回首一年的工作，虽然取得点滴成果，那也是与领
21、导的关怀指导、老师大力支持亲密相关的。一年的工作，有得也有失。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将仔细听取各级领导、老师的看法和建议，不断改善自己，完善自己，进一步把我的本职工作做得更好。 副校长教学总结 篇4 一年来的工作，在市训练局的挺直领导下，在余校长的悉心指导关心下和全体教职工的全力支持下，各项工作得以顺当完成，现把一年来的工作做如下总结。 一、认清自己、找准位置、把握原则。 作为一名副校长，首先应当摆正自己的位置，认清自己的角色。三年来的工作实践，让我更清晰的熟悉到自己的工作性质。即主动主动地帮助校长做好自己分管的工作，领悟校长的意图，尽职尽责地做好本职工作，不推诿、不应付，在工
22、作中揽事不揽权，即不缺位、又不越位，遇到重大决策及原则问题要准时向领导请示汇报，维护领导威信，避开工作中不应有的失误，同时又要树立为教职工服务的思想。想副校长之所想，急副校长之所急，本着真心换得真心，敬重产生敬重，与教职工融在一起和谐相处。 其次，为更好地适应分管的各项任务，必需不断的加强自己的业务水平，这一年来，我充分利用业余时间，不断学习先进的训练教学理念，先后比较系统地学习了学校语文副校长、人民训练、新课程的理念及评价等，记了大量的学习笔记，领悟各位名师大家的思想，把握课改试验的实质，在学习中改善自己，在工作中磨砺自己，在大型检查中提升自己。 二、注意方法、突出实效、立足本职。 (一)、
23、平安工作。 平安工作是训练教学，科研的基础，是学校进展的保障。因此，本学期的平安工作，做为“一把手”工程，放在重中之重的位置，在管理中实施校长负总责，分管领导详细抓的管理机制，将平安管理目标层层分散落实，明确责任，建立各项平安工作管理制度，自查报告，制定了各类突发大事的应急预案，实行每月零报告和台帐制度，通过黑板报、宣扬栏和各种平安警示牌，进行平安训练宣扬工作，各校都开展了防火、防震逃命演练。手足口病工作扎实有效，晨检，消毒、零报告、责任到人，开战了丰富多彩的平安活动，平安学问，手抄报，学问竞赛，法制校进步课堂，应急演练，平安完碟，主题班队会，活动的开展，增加了同学的平安意识。学校工作秩序井然
24、，从而确保了师生在平安、和谐、轻松、愉悦、德尔环境中学习成长。 (二)、扎实有效开展教研。 为确保教科研工作的开展，学校成立了教科研领导小组，建立健全了各项规章制度，坚持科研兴校、科研兴教、以副校长进展促进同学进展、学校进展的办学策略。从教学工作中发觉问题，确定了相应的讨论课题，有方案的寻求解决问题的有效途径。学校“十五”期间，规划省级子课题副校长心理危机对中学校生影响的讨论带动了全校教科研的进展。一年来，学校先后担当了地级课题乡镇学校“学困生”的成因及转化策略的讨论、市级课题农村学校班集体创新性管理的讨论及校本课程新课程多媒体的用法讨论等，课题的实施促进了训练教学工作的开展，提升了副校长的内
25、涵，增加了广阔副校长教科研意识。一年来，学校共攥写了教科研论文25篇，其中国家级论文7篇、省级论文15篇、地级论文3篇。 三、校本培训与幼教工作。 校本培训是素养训练改革的需求，本学年我校本着为训练教学服务的原则，把学校作为校本培训的主阵地，从我校的实际动身，因地制宜，围绕学校的进展规划，办学目标和办学特色，依据副校长的自身素养和课程改革的需要，以全面提高副校长整体素养为核心，加大校本培训力度，对副校长的职业道德、校本教研、现代信息技术三方面进行了培训。分层组建，研训结合，以教研促培训，以培训促进展，通过培训使副校长提升了训练理念，树立了终身学习的观念。 爱岗敬业，良好的风气已逐步形成，优秀副
26、校长脱颖而出，成为学校副校长的教学骨干，学科带头人，真正起到示范引领的作用，在省一类校检查验收中，姜玉红老师所讲的英语课，受到了听课领导的全都好评，解放学校70%的副校长能娴熟地运用计算机进行帮助教学。幼教工作开展的绘声绘色，新建的规范化幼儿园，环境美丽，教室布置的干净温馨，孩子们集嬉戏、活动、学习于一体，注意孩子们的智力开发，注意孩子们各种良好习惯的培育，克服了学前训练学校化的传统做法，孩子们在活中学、学中活，到年末孩子们各种良好的习惯得以养成。唐诗、童谣、儿歌，已能娴熟背诵多大20余首。 先进的教学理念，良好的教学环境，吸引了周边的孩子们，随着学校声誉的提高，入园率逐年增加，同时受到了.和
27、家长的好评，一年来，工作虽说取得了初步成果，这都缘于余校长的关怀、指导关心及副校长们的全力支持，更得益于在余校长领导下和谐共进的团队精神，工作虽然紧急劳碌，但却让人在紧急中收获，在劳碌中成长，在付出中进展，但各项工作还存在很多缺憾，熟悉上的浮浅、文化底蕴的积淀、内涵的提升、专业学问的学习、工作布置得不到位，这都是有待于在今后的工作中，所应努力的方向。 副校长教学总结 篇5 作为一名教学副校长，明确职责，当好助手，制造性地开展本职工作是我多年来的一贯工作作风。面对新形势，新要求，新观念。如何用全新的思想，全面贯彻党的训练方针，主动推动素养训练，自觉遵守职业道德，当好老师的带头人，同学的引路人，已
28、成为我人生追求的全部内涵。 一、抓教学常规管理，保证训练教学工作顺畅有序。 训练教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环节。 1、抓各类方案的落实，保证训练教学工作具有科学性、连续性。 教学管理是建立在科学性和方案性的基础上。每年学期开学。我首先抓各类方案的制定，保证训练教学工作具有科学性、方案性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类方案时。留意和加强可操作性，保证目标明确，方案合理，管理到位。通过各部门反复讨论协调。使各类方案清晰地反应学期各项工作。我们共制定如下方案：学校教学工作方案、学校训练科研工作方案、校本教研工作
29、方案、教育处工作方案、各教研组工作方案、老师业务学习方案、老师个人工作方案等。 2、抓住教学环节，保证训练教学质量逐步提高 学期开学，我组织一线老师召开训练教学工作会议，落实工作方案，明确工作目标，提出训练教学详细目标。 a. 抓备课 备讲辅批考，备课是首要关键。如何提高老师备课质量是上好每一堂课的关键。开学初，学校依据本校工作实际，明确提出备课的详细要求。尤其是要做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。如何精备一堂课，要求老师“把握课标，吃透教材，挖掘到位，学问精准。”每学期都要评出校内优秀教案。在全校推广展览，并赐予嘉奖。 b.抓课堂 如何提高
30、教学质量，课堂是龙头环节。实施新课改以来。学校明确提出：如何上好一堂课，关键应做到：“主导作用到位，主体全员参加，讲究课堂艺术，师生协作默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。”此外，老师要讲究语言艺术，板书规范工整，电教手段齐全，教具用法合理。 其次，开展全员听课。老师讲课要让大家来听，来评。一堂课要经得起推敲、点评和“说长道短”、“评头论足”。教学领导要首先完成听课任务，每学期我按学校要求完成听课节数。同时，检查听课状况：听课节数，听课人数，听课学科。要求任课老师要开展：相互听课，相互评课活动。听课这一环节，给全校老师制造一种改进，提高的机会。同时，对于提高老师队伍的根本素养会其到重
31、要作用。 c.抓反馈 如何检验一堂课的教学质量。我在抓批改，反馈环节上做了大量文章： 开放性习题。老师在布置作业时，由过去的固定习题改为开放性习题，由同学自主选做。习题难易程度具有不同档次，习题数量也由同学自主选定。 AB卷。每次小考、反馈、测验都采纳AB卷。两张试卷，是按同学层次具有梯度性。分值相同，由同学自主选答，不同的同学答不同的试卷各有所得和心理满意感，这在很大程度上也掌握了流失生，营造了一种同学乐学，老师乐教的校内气氛。 月考制。为了准时反馈教学状况，提高课堂教学质量。我校建立了月考制，每月进行月考，内容都是近期所学学问，试题由任课老师自拟。体现双基，侧重技能。留意培育同学分析问题和
32、解决问题的力量。 质量分析会。定期召开教学质量分析会。由包组领导亲自主持会议，年组长做综合发言，学科老师各自分析所教同学各类状况。同学科老师对比成果。找出差距与不足。想出改进方法，提高教学质量。 3、抓师资队伍，保证老师综合素养的提高。 学校的训练教学质量取决于老师的教学水平。老师的教学水平取决于老师的综合素养。几年来，我在抓老师队伍建设上采纳了以下几点做法。 a. 抓培训 几年来，我校始终把老师培训工作当作一件大事来抓。20xx20xx学年度学校在组织老师外出学习与培训上出资万余元。我们先后去长春、吉林、公主岭、东丰等地参观学习。假期又有部分学科骨干老师参与县级以上培训。通过外出学习和培训，
33、老师的视野宽了，眼界远了，观念新了，方法多了。“一切为了同学，为了同学的一切，为了一切的同学。”成了他们终身追求的目标。他们越来越对教学工作产生极大的.乐趣和疯狂的投入。 b. 抓学习 我校在抓老师业务学习，校本培训，连续训练上投入之大，力度之大是空前的。为了使老师在极短的时间内快速提高个人素养，学校细心制定业务学习方案，每名同学每个学期也自拟自修学习提高方案。 副校长教学总结 篇6 身为业务领导，我努力学习党的训练方针，尤其是潜心学习新课程改革理论。让全新的训练教学理念武装自己，努力提高自身训练理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论;在政治学习中，学习党的路途、方针、政策、法规;在业务中
34、，学习训练教学理论，学习人文文化，加强自身理论修养和业务水平。现将本人一年来的工作简述 1、做好校长的助手。一年来，我以剧烈的事业心、责任心力抓业务工作，使学校训练教学工作运作正常。忠诚于人民的训练事业，坚持原则，出以公心，协作校长开展工作，协同校长调配各科任课老师，对其它工作也提出一些合理的建议，协作校长建立正常训练教学秩序。 2、抓好老师管理。一所学校的好与坏，关键在老师。我校老师的状况并不乐观，一方面年龄结构偏大，一些老老师不能与时俱进，学问老化，不能胜任一线的教学工作。另一方面一些刚刚成熟起来的中青年老师不断地调走，又不能准时补充新老师，使现在的中学 出现了任课老师相对不足的局面。为了
35、克服这种困难我们想了许多方法。如：想方法减轻老师的一些不必要的负担，让老师有限的精力用在刀刃上;抓紧时间培育目前尚不成熟的青年老师，让他们能尽快担当重任;让一些老老师为教学做好服务，削减任课老师的后顾之忧。有些做法都是第一次尝试，遇到了许多困难，现在看总体状况正在往好的方面进展。 3、培育新的领导力气。自己做过十多年的教育主任和政教主任，深知自己身上有一些难以克服的缺点，如再没有新人补充就会影响到学校的进展。而新进入领导班子的同志又存在阅历不足的缺点，所以对新进入领导班子的同志一方面要敢于放手，另一方面要不断进行关心和指导。要他们在继承原来的优良传统的同时要有所创新。 4、搞好教学讨论工作。一
36、所学校假如没有科研就会原地踏步，办学质量就会大打折扣，学校就会失去生命力。因此，坚持教学科研的常规化是学校工作的主线。本人对教学科研历来不敢掉以轻心。始终坚持走“以教带研、以研促教”的路子，对课题讨论活动我总是主动参与，常常亲临课堂听课，准时与老师沟通与探讨课堂教学改革试验中遇到的问题及解决的方法。为了充分利用远程训练资源，我校去年购进了一批电化教学设备。通过一年多的努力，大部分老师都能够用法学校的现代训练技术设备，而些有些老师还有力量参与自治区的电化教学优质课竞赛。 5、抓好业务学习。现在我们有的老师怕苦怕累不说还不擅长学习，他们对人情事故很敏感，也喜爱讨论，可一提业务学习就认为是搞形式主义
37、，不专心去做，结果教学几年了还停留在原来的水平上。为了让老师能真正专心去学，我们从学习内容上和学习形式上都进行了改革。学习内容上从以学习别人的理论为主转为以反思自己为主，让老师在反思中成长。从学习形式上以领导讲老师听为主改为老师轮番讲领导和老师一起听，并动员和鼓舞老师参与各种训练。但这种改革进程现在还有点慢，还需做大量的工作。 6、仔细抓好检查、考核工作。平常严格备、讲、复、批、考等各环节的检查和管理，定期检查和随时抽检相结合，检查后准时总结，准时与相关老师交换看法。在学年末把平常的检查状况量化，完成对老师一年的综合考评。只有给每位老师一个公正、公正的评价，让老师干多干少不一样，干好干坏不一样
38、，才能充分了挥评价的主动作用，学校才能可持续进展。 回顾一年工作，我对自己的工作心安理得，但也有不足与感慨。一年的工作，有得也有失。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的不足，仔细听取领导、老师的看法，使自己能更进一步，把工作做得更好。 副校长教学总结 篇7 20xx年12月，经公开选拔、组织考察，我担当XX中学副校长，帮助校长分管20xx届的班级工作和德育线的工作。一年来，在上级党委的领导下，在学校师生员工的支持和爱惜下，通过仔细学习，立足本职工作自觉履行职责，较快地熟识和适应了新的工作岗位和工作环境，较好地完成上级领导交办的任务和本职工作。现将一年来的思想政治工作总结如下：
39、 一、注意学习，不断提高政治觉悟、思想水平和自身素养 作为一名老师、一名中国共产党党员，我思想过硬，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导。主动学习先进的理论，尤其是“.”重要思想和科学进展观以及.主义荣辱观。紧跟时代步伐，与时俱进，主动宣扬并在自己的岗位上贯彻党的“.” 精神，不断提高思想素养，关注国内外大事，在思想和行为上始终与党中心保持高度全都，抵制各种不良思想侵蚀，增加拒腐防变的力量，不断提升自己，完善自己。 二、提高工作标准，注意工作实效 1、在履行工作职责完成工作任务方面，我坚持做到以身作则。 以身作则是工作的基础。虽然作为学校副校长，但我从没有搞过特别化。在日常工作中，以事业和工
40、作为重，顾全大局。工作中不计较个人得失，讲究协作，追求工作实效和运行质量。能主动主动、制造性地完成学校交办的各项工作任务。我从没有无故缺席、迟到或早退，做到了以身作则，为老师和同学做好表率。 2、以角色的转换来带动学校工作。 在学校工作中，我既是“指挥员”，同时又是“士兵”。 我深知只有坚持解放思想，探究新理念，实事求是，开拓创新，才能在工作运行中有突破。作为一名副职领导，我坚持根据训练主管部门的工作部署和要求以及学校的整体工作支配，仔细做好分管工作。在日常工作管理中，能做到思路清楚，责任明确，狠抓落实。主动当好校长的参谋和助手。 三、勤奋工作，履行职责，注意实效仔细履行分管职责 本年度自己分
41、管20xx届班级工作和德育工作。深知业精于勤而荒于嬉，自 己坚信通过脚踏实地，勤奋工作，肯定会把工作做好。深感自己分管的部门都是学校运作过程中的重要部门，身感责任的重大，只有加倍努力，讨论对策，制定措施，狠抓落实，不敢有丝毫懈怠，使分管的各部门工作进一步规范有序。 1、加强班级训练教学管理，突出实效性。我时刻以提高训练教学质量作为 管理的核心，结合学校训练教学工作实际，严格执行学校训练教学工作方案，使得训练教学工作能够有方案、有步骤地全面落实到位，我主动协作学校，工作做到有方案、有落实。 2、育人为本，德育为先。德育是实施素养训练的主要途径，也是学校训练工作的灵魂。以德育为突破口，我主动协同政
42、教处、团委、班级组，坚持“详情育人，过程育人，德育就是质量”的训练思想。一是依据不同班级同学的思想现状和特点，着力讨论探究同学思想道德的新对策、新方法、新途径，以丰富多彩的校内文化熏陶人，以生动活泼的活动训练人，大力营造德育氛围。针对同学中出现的问题，从不推辞，而是主动与政教处共商解决方法，合理地解决问题；二是主动主动协调政教处、班级组组织参加重大活动的策划和实施。同时，结合新课程改革，使德育工作渗透到教学环节过程中，潜移默化训练同学；三是以班级、班级活动为抓手，把德育贯穿于同学喜闻乐见、寓教于乐的有益活动中，以主题班会、专题讲座和升旗仪式等形式，对同学进行世界观、人生观、集体主义、法律法规和
43、抱负信念训练；四是明确德育工作目标，强化常规训练和管理。每学期初，针对学校德育工作实施方案，提出阶段性目标要求。使得班主任在管理上有章可循，同学在行为上有规可依。五是强化班主任队伍建设。定期召开班主任工作例会，强化培训，研讨 “增加责任心，做实班级工作”。从制度上规范班主任工作，促进了班主任良好工作作风的形成；六是加大了对同学的平安训练。坚持做到时时讲、会会讲，做到了警钟长鸣。帮助校长，协同政教处、校综治平安领导小组完善学校平安制度和平安防范预案，加强对同学的平安训练和法制训练。通过平安学问讲座，疏散演练，消防学问讲座及演练，增加了同学的平安意识。 四、工作实绩 依据我的工作职责，这一年来主要
44、做了以下工作： 1、仔细做好训练教学工作，除了脚踏实地、兢兢业业、努力完成教学的各项任务外，还仔细做好20xx届的班级管理工作，在工作中能团结班级领导、老师，仔细做好训练教学的各项工作，在各方面均取得了较好的成果，得到大家的确定和好评。 2、分管工作常抓不懈：定位好自己的角色，顾全大局，仔细负责地完成自己分管的行政工作，本年度自己分管德育工作，加强了学校日常工作的常规管理，确保了学校工作的正常运转；平安工作重如泰山，为了确保了学校平安、师生平安，把平安作为头等大事来抓。学期初，我首先制定出切实可行的平安工作方案，并与全校教职工签订平安目标责任书，将平安责任落实到人。建立健全各种制度措施，加强督
45、促检查，将平安隐患毁灭于萌芽状态，为师生制造了一个平安的育人环境。扎实开展养成训练，使同学在实践中受到训练。通过多种形式加强对同学的爱国主义训练。 本年度在我工作中任劳任怨、无私奉献，喜爱同学，关怀群众，想老师所想，急老师所急，努力为老师办实事，解决老师的实际困难。作风严谨，廉洁奉公，工作中我做到了敬业奉献，以身作则，为人师表，以德服人，注意言传身教，示范育人，赢得了师生的全都确定。 我20xx年度的年度考核为：合格。 五、廉洁自律，自觉遵守廉洁从政行为规范 保持廉洁自律，既是作风要求，也是党性要求。在工作和生活中，自觉执行廉洁自律的有关规定，不断强化自身的廉洁自律意识，从思想上和行动上不断约
46、束自己的言行。遵守党的纪律，严格根据党章党纪规范自己的行为。带头执行学校的各项规章制度，发挥好洁净干事的榜样作用，自觉接受群众的监督。不断加强自身廉政建设，坚持用“为民、务实、清廉”要求自己。坚持做到严于律己，领先垂范，淡泊名利，勤奋务实、敬业奉献的优良作风，主动实践，努力工作。 总结一年来所做工作，在反思中谋求新的进展，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思索。就个人而言，尽了自己的主观努力，但对比一个好领导的标准来说，还有不小的差距，还有很多工作没有做好。比如，德育活动的实效性还有待进一步提高，只有提高德育实效，才能更好地服务于教学，以后肯定要加强德育活动的针对性、实效性；工作中我觉得本人理论水平还有所欠缺，所以还要加强学习；要进一步提升管理水平和业务力量，不断加强改革创新意识。我将正确对待自己的缺点，仔细听取同志们看法，使自己能更进一步，为提高学校的训练教学质量作出新的贡献。