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1、母亲节主题班会活动策划 针对现在大多数同学以自我为中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和爱心，不懂得体谅、孝敬父母的现状而设计的。懂得回报、有孝心也是中国传统美德中做人训练的核心内容之一。 二、活动目的： 1、让同学通过活动了解父母为自己付出的艰辛，深刻地熟悉到母爱的无私宏大，培育同学喜爱母亲情怀，懂得感谢和报答父母的哺育之恩是自己的职责。并且培育同学如何表达情感、呈现自我、感恩母爱，进行生活实践的力量。 2让同学理解孝敬父母的详细内涵，弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而把这种爱上升到对集体、对祖国的爱，使同学有一种博爱的胸襟。 3、丰富同学的生活和情感积累，树立心中有他人，心中有
2、祖国的情感。 三、活动过程： 师：人间最美是真情 ，人间最真是亲情，人间最值得珍惜的爱莫过于父母对子女的爱，人间最无私的情感莫过于父母对子女的情感。 感恩母亲节主题班会现在开头！ 1.名字的故事 ：你的降落，是父母生命的连续，是家庭将来的曙完。你的名字是父母抱负的编织，同学们，你们知道自己名字的含义吗？（提问同学，生自由说） 2.有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳完，春芽才会开花；我们的成长离不开您友爱的妈妈。下面请同学们讲解并描述妈妈呵护我成长的一个个难忘的详情。生自由说（生甲：一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。生乙：一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，
3、一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。生丙：每次周五放学回家，妈妈细心预备丰富的晚饭等我吃，让我补充养分。生丁：有一天，我忍不住进了网吧，对妈妈又说了谎，妈妈说要我看着她的眼睛，我不敢抬头看她的眼睛。）师总结我们渐渐地长大了，母亲的皱纹也越来越多了，那是母亲操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿的演绎。你了解自己的母亲吗？你关注过母亲的改变吗？（提示同学们，母亲和你生活那么久，你发觉你母亲有什么改变吗？她的精神好吗?她的额头上的皱纹深吗？等等。然后提问几个同学，请他们说说此刻心里的感受。最终，师总结同学们的发言：是母亲和父亲的无私的奉献让我们过上美好的生活，欢乐的成长。妈妈给了我许多许多，
4、妈妈为我操劳，白发已爬上了您的头，妈妈为我流过不少泪，妈妈有一颗慈爱暖和的心，妈妈凝视我的目完总是布满着爱，妈妈从不哄骗我们,为我们指出正确的道路.亲情，有一种奇异无比的力气，世间的每一个人无不对亲情深深在意。师讲故事，生体验亲情、赞美母亲。汶川地震中的母亲：抢救人员发觉她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿态，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又冲着废墟叫了几声，用撬棍在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。救援队长费劲的把手伸
5、进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的叫有人，有个孩子 ，还活着。 经过一番努力，人们当心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，也许有3、4个月大，由于母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还宁静的睡着，他熟睡的脸让全部在场的人感到很暖和。 随行的医生过来解开被子预备做些检查，发觉有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发觉屏幕上是一条已经写好的短信友爱的珍宝，假如你能活着，肯定要记住我爱你！，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每一个看完短信的人口里悄悄的念着：友爱的珍宝,假如你能活着,肯定要记住我爱你 ！ 3.感恩母
6、亲，平常帮母亲做家务，让同学说一说你在家会帮母亲做哪些家务？以后要多帮母亲做哪些家务？母亲的生日，提问同学，知不知道母亲的生日？母亲生日的时候你会做什么事让母亲快乐？母亲节，除了母亲的生日，还是一个很重要的节日可以表达我们对母亲的爱，那是什么？每年5月的其次个星期天为母亲节。今年母亲节为2021.5.11，在母亲节你会做什么事来表达你对他们的爱呢？（老师提示：送花、送巧克力、敬茶、献上你的祝愿、先想好一段话，在母亲节时很有感情的对母亲说、制作一张母亲节贺卡、将你写给母亲的诗念给母亲听、做家务、做一份爱心早餐、做一顿可口的饭菜）。 四、师总结： 我们沐浴着爱的阳完长大，我们滋润着人间的真情成长，
7、常怀感恩之心的人是最美好的，常怀感谢之情的生活是最甜蜜的，学会感谢-感谢我的父母，由于他们给了我珍贵的生命，学会感谢-感谢我的老师，由于他们给了我无穷的学问，学会感谢-感谢我的伴侣，由于他们给了我克服困难的力气，学会感谢-感谢我四周的一切，由于他们给了我和谐健康的成长空间，不要遗忘说声-感谢，在我们的成长道路上，要感谢的人太多太多。我们现在是一名同学，我们最大的任务是学习，在学校我们学好文化学问，强化专业技能，将来成为一名有用的人，有良好的经济基础，这样我们的母亲年纪大了，没有工作力量的时候才能更好的照看她。同学们，我们这节班会开得很胜利，大家满怀.地赞扬了母爱，真诚地说出了心里话，抒发了如何
8、回母亲的情感，但是我们还要.，我们十三亿华夏儿女还拥有一个共同的母亲宏大的祖国，那么，我们如何回报祖国母亲呢？我们应当提高自身素养，肩负起历史给予我们的重任，努力学习，坚韧拼搏，回报母亲，报效祖国，同学们，让我们共同努力，在祖国建设大业中，搏击中流，再创新的辉煌。 五、全班合唱感恩的心、烛完里的妈妈，在深情的歌声中结束本节班会。 母亲节主题班会活动策划2 一、活动目的： 母亲节即将来临，为进一步加强同学思想道德训练，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，学校少先大队打算：开展纪念20xx母亲节感恩训练主题活动。通过调查访谈、评比展现、亲情沟通、体验感悟等一系列实践活动，引导同学从理解、关怀父母开头，
9、弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，培育感恩的心，学会关爱他人，敬重师长，与他人和谐共处；并从亲身体验感悟中，培育对家庭、对父母、对亲人有喜爱、有责任、愿奉献的良好情感，以此激发同学的学习热忱，提升同学的道德素养。 二、活动时间： 20xx年5月8日 三、活动支配： 1、感恩母亲节少先队员“五心”行动。 （1）自制一份“感恩母亲亲情档案”，送给妈妈一个快乐！ 每一个母亲都记得孩子的生日爱好，以及其他每一个重要的日子，又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢？搜集有关妈妈的信息，把它记录在自制的亲情卡上，送给妈妈一份意外的快乐！ 活动链接建议形式：最想对妈妈说的话：（封面/主题）妈妈，我爱您/内容：妈妈
10、的姓名/妈妈的生日/妈妈的爱好、爱好/妈妈最喜爱的食品/妈妈最欢乐的事/妈妈最想做的事/妈妈最大的心愿 （2）向母亲道一声感谢和祝愿，送给妈妈一份温馨！ 母亲节前夕，对妈妈说一句真诚感谢和祝愿的话，妈妈不在身边的，可以通过打电话、发短信、写信、发邮件等形式向妈妈送上节目的问候和祝愿。 活动链接各中队可评比出“感恩母亲节最温馨祝愿语”，在中队进行展现表扬，给胜出小队和队员加分嘉奖。 （3）为母亲做一件力所能及的家务，给妈妈一个舒心！ 给妈妈倒一杯热茶，为妈妈洗一次脚，给妈妈捶捶背，或者帮妈妈做一顿饭，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，叠一次衣服，整理一回房间 活动链接只要能够表达你对妈妈的爱和感谢
11、，就行了！别忘了把它记录下来（体验日记、照片、dv都可以） （4）搜集一个“我和妈妈的故事”，送妈妈一份欢欣！ 我们成长的每一步，都饱含着妈妈的深切关爱和无私付出。搜集一个你和妈妈间发生的感人至深的故事，讲给同学老师和家长听，让他们感到你长大懂事了。 活动链接感人 故事可以是家庭生活中的一个小片断，甚至是一句话，一张照片，一件妈妈亲自织的旧毛衣，一份妈妈珍藏多年的你出世时的纪念品，或者是妈妈怀你时候的日记，还有，在你完成不知道的世界我的妈妈调查访谈过程中，让你感受最深的事 （5）送母亲一份自制的节日礼物，送妈妈一份爱心！ 在母亲节来临之际，为妈妈送上一份亲自做的礼物，把快乐、祝愿和关爱送给妈妈
12、；同时，也能帮你记住：20xx，母亲节，我学会感恩。 2、进行“浓情五月天，感恩母亲节”主题大队会。 20xx年母亲节前夕，少先大队进行“浓情五月天，感恩母亲节”主题队会，汇报展现“感恩母亲”活动成果。 母亲节主题班会活动策划3 问题分析: 我和同学已经有了近两年的接触,发觉他们随着年龄的增长,已经有了肯定的劳动意识.在学校基本能做到自己的是自己做,但在家庭中,却缺乏劳动意识,过于依靠家长,体会不到父母的辛苦,不能主动主动的关心家里作一些力所能及的事.因此,召开家里的事帮着做的主体班会,进一步培育同学劳动观念,使同学体会父母的劳苦,学会关怀他人. 活动依据: 本节活动课依据德育学校二班级第七课
13、家里的事帮着做的训练目标制定设计. 活动预备: 1,课前以一些生活现实为背景排演小品; 2,以母亲节为题材请同学们为自己的母亲献礼; 3,收集自己在家中劳动的资料,制作成展板; 4,利息各种家务劳动技能; 活动人员: 1,本班39名同学和正副班主任; 2,聘请部分同学家长; 主持人:4人 整体设计: 1,利用生活小品,调动同学参加活动的的爱好,适时组织同学开展争论,启创造理; 2,结合生活实际,部分同学汇报自身的家务劳动小技能; 3,请家长夸一夸自己的孩子在家里的表现,提出同学倡议; 活动过程: 一,对话引入,启发活动爱好: A:*你知道母亲节是那天吗 B:是五月的其次个星期日呀! A:你在那
14、一天送给妈妈什么礼物啦 B:我的礼物最宝贵,是(神奇的),反问:你都送给妈妈什么礼物了 A:我呀,我送妈妈一枝花,开在心间的花朵,还为他送上了一首歌世上只有妈妈好,你听!(放录音) B:我们每个人都拥有一个暖和的家; 在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱,爷爷奶奶的爱,在他们无微不至的关怀爱惜下,我们欢乐成长! A:你看,我们每长高一寸,都浸透着他们的心血!(展现父母照看孩子生活的照片和家长下班后的支配); B:我们从呱呱坠地到咿呀学语,从不懂事情到步入校门,我们正在慢慢长大. 在学校,我们要做好同学,在家里我们更应当做好孩子; A:同学们,在母亲节这一天,一些同学为爸爸妈妈送上了这样的礼物: 1
15、,出示A剧: (A剧仆人公说:我今日过得真欢乐!同学们,你们跟我一样兴奋吗) 2,B剧仆人公上场,A找B说:我的好伴侣来了,我要找他玩儿.唉,小红,等等我,我们一起玩儿去!B剧仆人公:我今日可没时间,我还有更重要的事要做呢! B剧上演 (B剧仆人公说:我今日也很欢乐,同学们,你们说对吗) A:两个同学都度过了欢乐的一天,相比之下,你觉得那位同学过得更欢乐,更有意义呢 同学争论发言. 二,深化生活,技能展现: B:我告知你一个隐秘吧,今日我们二(1)班的同学把母亲节那天献给家人的礼物都带来了,你们看! 劳动小技能展现: 1,图片展现:在家里整理房间 2,技能展现:洗手绢,洗袜子,叠衣服,扫地,擦
16、桌子,择韭菜,做水果拼盘(以组单位为同时展现) B:昨天我们在父母的呵护中当心长大,今日我们将张开小翅膀练习飞行; 从生活小事学起,从一点一滴做起,成为父母的小帮手,回报他们的爱. 三,家长与孩子互动,激发情感,提出盼望: 1,演唱:小乌鸦:(放音乐) 小乌鸦:我爱我的家,更爱我的妈妈.我在暖和的家庭中健康成长,大声:妈妈呀! 全班:我们爱你! 家长:孩子呀,我们也爱你! 2,家长结合同学生活表现,夸一夸孩子; B:父母那么爱我们,用辛勤的劳动为我们创建了美好美妙的生活,我倡议: (宣读倡议书,出示展板) B:现在,你知道了吧!这就是我送给妈妈最宝贵的礼物,也是我们二(1)班同学送给全部美好美满家庭的礼物. 同学们,快快加入我们的倡议吧!(同学贴名字,放音乐) 班主任:同学们,你们的倡议太好了,我和李老师也想加入你们的倡议,行吗(老师贴上自己的名字并进行讲话) A,B:武圣庙学校二(1)班家里的史帮着做主题班回到此结束.