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1、项目九证券投资技术分析3金融专业国家教学资源库拓展课程单元教学设计 课程名称：证券投资实务项目序号：项目九 项目名称：证券投资技术分析单元序号：项目九-3单元名称：技术形态分析 单元名称 技术形态分析授课对象金融类专业单元教学目的掌握具体的技术形态的识别方法，会区分不同类型的技术性缺口，能够对价格趋势作出合理的分析判断。参考课时4课时单元教学要求能力（技能）要求知识要求掌握技术形态、技术性缺口的识别方法，会区分不同性质的技术形态和缺口，能够运用技术形态、技术性缺口对价格趋势作出合理的分析判断。了解各种技术形态、技术性缺口的构造与特点，灵活掌握运用技术形态、技术性缺口分析行情的方法与技巧。单元教
2、学重点难点及解决方法教学重点：反转突破形态、持续整理形态教学难点：技术形态与技术性缺口的运用解决方法：1、多媒体课件演示技术形态、技术性缺口的形成与构造； 2、案例教学：通过典型案例的分析讲解，强化对学生分析能力的培养；3、模块训练：通过训练使学生学会识别不同性质的技术形态和缺口，掌握技术形态与技术性缺口运用的技巧。单元教学用具教学课件股票分析软件单元教学参考资料李国强.证券投资分析.机械工业出版社，2008年。中国证券业协会.证券投资分析.中国财政经济出版社，2011年。课堂组织：第一部分：组织教学和复习上次课主要内容 （时间：5分钟）回顾上一单元教学内容，通过对K线、切线的特点及优缺点的分
3、析，导引出本单元的教学任务。第二部分：学习新内容 （时间：160分钟）【步骤一】 宣布教学内容、目的 （时间：5分钟）新课导入：投资者小李掌握了K线、切线分析方法后，开始学习并运用技术形态分析方法，但总也用的不好。因此，小李再次来证券营业部咨询，咨询人员耐心地以东风汽车、浦发银行、云煤能源等股票为例，向小李介绍了技术形态的识别、突破有效性的确认和形态突破后涨跌幅度量等方面的具体做法与技巧。教学内容：项目九 证券投资技术分析 模块三 技术形态分析一、技术形态含义与类型二、反转突破形态三、持续整理形态四、技术性缺口教学目的：掌握具体的技术形态的识别方法，会区分不同类型的技术性缺口，能够运用技术形态
4、、技术性缺口对价格趋势作出合理的分析判断。【步骤二】讲解新内容 （时间：150分钟）（一）介绍技术形态及其类型（二）反转突破形态分析1、具体介绍各种反转形态的形成与特点2、多媒体演示各种反转形态的构造3、介绍反转形态突破有效性的确认方法和涨跌幅的度量方法4、借助多媒体手段点评反转形态的相关案例（三）持续整理形态分析1、具体介绍各种整理形态的形成与特点2、多媒体演示各种整理形态的构造3、介绍整理形态突破有效性的确认方法和涨跌幅的度量方法4、借助多媒体手段点评整理形态的相关案例（四）技术性缺口分析1、介绍技术性缺口的含义与形成2、多媒体演示技术性缺口的类型3、介绍技术性缺口的特点和运用技巧4、借助多媒体手段点评技术性缺口的相关案例【步骤三】小结 （时间：5分钟）根据学生学习中存在的问题进行归纳小结，指出本单元内容的教学重点与难点，强化学生对技术形态分析方法的了解和运用，进一步提高教学效果。第三部分：模块训练 （时间：35分钟）训练内容为“技术形态分析模拟实训”。训练步骤：（1）登录证券分析系统；（2）进入K线分析界面；（3）查找个股技术形态；（4）技术形态分析练习；（5）填写实训报告。课后练习与教师答疑：利用实训室的股票分析软件，在股价指数（个股）K线图上找寻出典型的技术形态和技术性缺口，并据此对未来行情作出分析判断。有疑问的地方请老师辅之于课后针对性的指导与辅导答疑。