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1、有关下学期教学总结模板集锦十篇下学期教学总结 篇1 转瞬又半个学期了，这个学期是我参与工作的第四个学期。在这半个学期里我更注意详情教学，对每一节课，同学的每一个问题从详情上去处理，去学习，从中积累阅历。这学期我最大的收获主要是来自学校的一节研讨课，参与其次届全国中学校新媒体新技术教学应用研讨会暨基于交互式电子白板学科教学观摩活动课堂教学课例竞赛，区第十三周的公开课。在每一次活动中都收益良多。 第四周上了学校的研讨课十几减8，反思整个教学过程。同学在上一节课刚学习了十几减九的退位减法，可能对相应的方法把握还不清晰，所以依据课本的意图最初设想这节课只讲十几减8。重点讲解想加算减中一个减法算式和两个
2、加法算式，特殊是两道对应的减法算式之间的关系。但在集备时考虑到同学实际状况，对两道对应减法算式的关系已经有了相当的理解所以不用过多讲解。特殊是试教后发觉状况也是如此。也如之前所料同学通过前一节课的同学对解决退位减的方法虽然把握但运用还不够娴熟。所以最终打算这节课还是把重点放在对退位减法的算理的理解与把握上。 首先通过两只小猫的对话引入新课，激起同学的学习爱好。然后请小伴侣帮小猫解答问题列出本节课要重点讲解的例题。当同学分析问题最终列出算式后再通过争论，迁移上节课十几减九的方法来解答计算。从同学的汇报中得出解答的每一种方法，然后通过个别说，同桌互说及全班共说来达到对算理的巩固。接着解答其次只小猫
3、的问题，方法相同。最终让同学观看发觉两道对应减法算式之间的关系。在同学搞清晰之后再进生巩固练习。 这一节我采纳的是结构图关心同学理解，这和上学期同学学习的结构图比较接近，对同学理解算理比较好。准备在下节课练习时简洁对比一下结构图与横式解答之间的关系，进一步让同学理解横式中每个数字的来源、意图和作用。 本节课的不足之处是在同学解答给出许多种方法之后遗忘点题让同学选择自己喜爱的最优解法，以后要留意。 今年得到各位领导的赏识，有幸参与其次届全国中学校新媒体新技术教学应用研讨会暨基于交互式电子白板学科教学观摩活动课堂教学课例竞赛。之前白板教学在我的大脑中只有一个概念却没有实体，并且离拍摄时间也是不到1
4、0天时间了。可谓时间紧，任务重，怎么办呢？在我最困惑的时侯我的团队特别重要，特殊是杨主任，几乎每个下午我都会去找他一起备课、探讨、修改。一节课我们先试教再修改，再试教再修改，最终走上讲台。虽然当时许老师也是身有重任，真的很忙，但在最终剪辑拍板时也能忙中抽空，提出真诚的看法，和我一起完成最终的剪辑。虽然结果不是很让大家满足，但我尽力了，并且我觉着在整个过程中阅历的积累对我更重要。而且通过这次课例我不仅学会了白板软件的用法，更让我发觉原来自己还有如此的潜力，给我不少的信念与动力。它将指引着我向更高的方向进展。另外在这次白板课竞赛中自己也有一些反思如下： 1、课件制做方面：电子白板的兼容性能特别强大
5、，可以链接各种其它资源，这特别好；同时电子白板还有自己强大的资源库，并有可以依据需要自己进行扩充这对教学特别有用；另外，电子白板的课件制作方面操作简洁快捷，特别适合第一线的老师用法。 2、课堂用法方面：电子白板交互性特别强大，它突破了以往各种软件只是老师事先做好各种预备，上课喂给同学吃的限制性。让同学也可以像好师一样把自己的想法写在白板上与其它同学共同共享，而且操作极为便利真正让同学成为课堂的仆人。另个电子白板中笔的出现把老师从电脑旁，从传统鼠标旁解脱出来，有更大的空间去发挥形体语言训练及老师的引导作用。 3、巩固复习方面：电子白板还有一个其它软件所没有的好处就是对同学课堂上的一些生成性资源如
6、同学的典型错例等可以随时保存下来便利复习用法，这一点特别好。 另外有幸担当第十三周区教研活动的一节公开课，这给我进一步学习制造了良好的平台。通过这一次课，有幸与专家面对面讨论教学教法，是我学习的一个好机会，也是我熬炼和展现自己的机遇。在这次区公开课中自己的反思和收获如下： 这节课最开头的定位有点偏差，后来在科组和个别老师的关心下重新定位，把整个课的目标定在提升同学计算策略和提高计算整度上。首先课前口算是比较基础也是每天必需的计算，然后从这些简洁计算题中整理出整个单元的学问结构图，即计算首先可以分为加法和减法，然后加法又强以分为进位和不进位加，减法又可以分为退位和不退位减。进而让同学找出进位加和
7、退位减并追问怎么找的也就是怎么推断是进位加和退位减。得出本质个位相加满十就是进位加，个位相减不够就是退位减，再追问怎么办？从而自然得出计算进位加和退位减的关键步骤就是进位加个位相加满十向十位进一，退位减个位不够减向十位借一当作十。完了之后选一道进位加和一道退位减让同学说具体计算过程并板书，也就是复习计算方法。最终小结这个环节强调进位加和退位减的重要性及计算关键点。 从其次个环节开头突显练习，首先是帮小动物找家，这个环节是提起同学的爱好。首先让同学推断每个算是是刚才复习过的进位加，不进位加，退位减和不退位减中的哪一个，然后才计算帮小动找家。这里得数选择相近数，并且设置一个动物没有家，一个家没有仆
8、人，让同学提高警惕，不要一味的只是做题，要学会思索。 第三个环节是改错，帮小病号诊病并改正。这里采纳同学在平常的作业中出现的典型错例，让小组争论找病因，再改正。最终小组汇报。得出计算题要留意的几点。这个环节也是在同学的活动中自己发觉问题、解决问题及小组合作。最终老师小结提示同学要留意这些错因，以后尽量地削减。 第三个环节是选择题，这个题的目的是提升同学的解题策略，有时侯不肯定要完全计算出来才可以选择。可以选择排解法或位加和退位减的特性进行选推断选择。 最终再进位整节课的反馈小测，通过这个小测可以知道这节课的效果和不足，并对同学的状况进行摸底，为后续的复习和学习做好预备。 在学习的过程中我有收获
9、，但也存在不足。由于阅历的不足，教学中也经常会有疏漏。做为新老师，我还有许多要学的地方，以后要向老老师多请教。但是我信任，我们学校有许多有阅历的老师，他们是我的指路灯，是我学习的榜样。有了们的指导我在成长的道路上将走的更快更稳。 下学期教学总结 篇2 经一班的英语教学在上学期的基础上进行调整，本学期两步走，一方面以培育英语语感为目的跟读仿照演讲稿i have a dream，一方面以积累孩子的英语应用资粮为目的学习新概念 总结下来这个学期孩子们最大的进步就是通过演讲稿的跟读仿照建立起了初步的英语语感，脱却了上学期朗读英语的生涩感，部分同学能够达到语音标准、朗读流畅，shiyi这两点都比较不错，
10、keyu的流畅程度稍差一点，但是也是孩子们之中比较好的，shuhuan是很下功夫的孩子，所以她通过努力这个学期在这方面也几乎达到与keyu同样的状态，tingting是本身很灵气，所以学习语言对她来说相对简单，语音自然就较标准，只要稍加练习也能够达到流畅，shuqi在仿照演讲稿上也能够跟上大家的步伐，只是语音的标准还需要再作努力，huiming的语音标准和流畅感在这个学期也很有进步。liaofeng的语音听标准的，只是不够努力，练习不够，所以流畅感还不足，还需要督促他多加练习，男孩子学习语言略微没有女孩子那么快，hewei的话，他会摸索，记不住的单词他会用音标标注在下面然后去练习，他的语音的标
11、准和流畅感已经有了一些进步。演讲稿的仿照学习仅仅才一个学期，四个多月，相比上个学期来说的话，孩子们整体应当是已经有了很大的进步，信任沿着这个方向连续学习下去，孩子们的语言感觉都会有一个比较好的状态。 通过期末的考试，试题中刻意添加了两个学校四班级的短文阅读，这是孩子们平常都未接触的，内容与所学课文相关，他们是能够读懂的，通过考试，发觉孩子们平常的新概念的学习积累还是不够扎实，背过的单词也都忘了，平常课文里有的相关语言点也还是会答错，只有shiyi是各方面都学的比较扎实的，其次keyu、huiming、shuhuan、hewei文意的理解还是可以的，所以后面新概念的学习还要扎实，确保每一篇课文都
12、达到理解并熟读至背诵，单词反复回顾至确保熟记， 这学期两条腿走路，由于上学期孩子们的语言感觉都相对比较弱，所以在这个学期侧重点放在演讲稿的仿照学习，以此为主而带动新概念，以至于孩子们在新概念的语言积累上略微有些欠缺和不扎实，现在孩子们在语感上已经开头起步，所以下学期的教学侧重将放匀称，语感与语言积累同样的比重教学，新概念的学习开头多花精力让孩子学扎实，语感的熏陶仿照也连续沿着原来的方向进行。 下学期教学总结 篇3 不知不觉中，20xx年又走过了一半。回首这半年，我们有付出也有收获，反思半年来, 教育处在校领导的带领领下，在各位同事的大力支持与协作下，严格根据学期初的工作方案，仔细落实课改精神，
13、深化教学改革，以提高学校的训练教学质量为目的，加强老师业务素养培训，努力提高老师训练教学水平，加大常规教学管理力度，总结阅历，吸取教训，圆满完成了上级交给我们的各项任务。现将一学期来的工作总结如下： 一、关注课堂，全面提高课堂实效。 本学期教育处连续以“何炳章”老师的训练精神为指导，以“自育自学”目标为核心，以课题讨论为引领，进一步明确课堂教学改革方向，理清教学改革思路，结合学校工作实际，主动探究自主、高效、布满活力的课堂教学，切实提高课堂实效，努力使每个孩子都能把握“自育自学”这套终生受益的训练试验，同时也为老师提出了更高的要求，不断提高自己的业务素养，提高熟悉，坚持不平凡的付出，信任只有不
14、一般地坚持，才有可能不一般。 二、教研活动与校本研修活动相结合 本学期，为了不给老师们增加额外负担，我们语文、数学教研活动与“基于课堂观看”的校本研修这一主题相结合，老师们在参与教研活动的同时，也进行了“课堂观看”的教学活动。本学期，语文、数学组各进行了三次“课堂观看”活动，在活动中执教老师能按规定做到仔细说课、仔细备课，听课老师能做到按课堂观看的形式进行有序记录，课后大家能坐在一起仔细地进行评课议课，这种形式转变了以往泛泛而谈地评课方式，更多地依据事实说话，这样不仅切实地给执教老师指出了平常课堂教学中的问题，也让听课老师更有重点、更有目的地去听课，提高听课老师听评课的水平。在艺术方面更展现了
15、我校特色音乐：组织同学拍摄葫芦丝视频参与艺术展演竞赛。同学表演葫芦丝吹奏高山青参与“六一”。艺常教研组开展了4次音乐课研讨。体育方面同学参与县同学乒乓球赛并获得了冠军的好成果， 足球队正在抓紧训练预备竞赛。美术方面组织同学参与县绘画竞赛。池河片主题为“阳完下成长”的绘画竞赛。 三、努力提高全部老师的专业素养 利用每周教研日开展理论讲座，基本功训练，组织老师外出听课等。特殊是数学组同志们在一起开展了多次理论讲座，这些讲座不论是从理论上、思想上还是行动上或多或少地对每位老师产生影响。尤其是支教老师丁红和李栗的加入，更给我们数学教研组注入新奇的血液。本学期我们听过丁老师多次讲座，也走进过丁老师多次课
16、堂，感受到她的那份睿智与幽默。不仅如此，数学组全体成员还一起观摩了“滁州市曹文龙学校数学名师工作室”到程桥学校的送培送教活动，从中也让全部数学组老师大开眼界，受益匪浅。 并将他们的教学阅历运用到自己的教学中。通过名师引领、集体研讨促进了老师课堂教学水平再上新台阶。 四、强化教学管理，全面提高教学质量 教学常规是老师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺当实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作： 1、抓常规，促进管理更加规范 本学期我校严格执行课程方案，强化教学法规意识，加强课程方案的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，全面落实素养训练促进了
17、同学的全面进展。通过各教研组自查及互查等形式对老师的备课、作业设计与批改、检测试卷用法与批改等进行每月一检查。 2、加强对毕业班的思想训练。 毕业班成果当然重要，但是一味强调要提高成果，对同学施加学习压力，而忽视对同学的思想训练，那只会适得其反。本学期召开了毕业班家长会，让家长对孩子的学习及生活有所了解，更盼望家校联合，共同携手让孩子有信念、有士气，正确合理地面对将来。接着又召开毕业班座谈会，旨在强调老师在抓成果的同时，不要忽视其他方面的训练。后来仍始终要求班主任要准时了解同学的思想动向，开展思想训练和心理训练活动，加强对同学爱班爱校的集体观念训练，并引导同学把对班对校的喜爱转化为学习动力，为
18、母校争完。 五、严格按电子学籍管理要求，规范管理。 六、存在问题及构想 教育处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在，如老师的业务提高问题； 1、部分老师参加教研的兴致不高。有些老师认为此项活动无什么意义，其实不然，只要仔细听，学会反思，总会有收获。 2、运用理论指导实践不够。由于我们的理论水平仍存在着欠缺，所以老师的论文缺少生命活力。故今后应连续加强理论学习，理论学习和实践学习相结合，提升老师数学专业素养，使大家的教学艺术进一步得到提高。 3、听课及评课的基本功有待于进步。如：对于听课的方向，听课前的预备及听课时所要
19、观看的要领。（即听什么，看什么，想什么？）再者，我们的评课仍停留在点上，不能全面评价一节课等。 一份耕耘，一份收获。本学期通过一系列的活动，让每一位老师都有不同程度的提高，让每一位同学都取得了进步，这是我们教研活动的目的。今后，我们将以更饱满的热忱投入到将来的工作中，以求实的看法、务实的作风换取更好的成果。 回顾本学期，工作是劳碌的，但是我们教育处的各位成员凝心聚力，团结合作，努力把各项工作做好。我们信任，在上级领导的正确领导下，在全体老师的大力支持下，我们会理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，真正做到工作着、学习着、收获着，切切实实做好引导和服务工作。 下学期教学总结 篇4 时间如流水，
20、在匆忙忙忙中，又一学期结束了。半年来，英语教研组在学校的正确领导、全体英语老师的大力协作下，顺当完成了学期初的预定目标，取得了令人满足的成果。为使今后的工作更上一层楼，现将本学期的教研工作总结如下： 一、基本状况概述： 开学初，我们遵照教育处的要求，结合学校实际状况，制订了切实可行的英语组教学教研工作方案，并尽可能地按方案开展了丰富多彩的活动：如教学沙龙，英语歌曲竞赛，英语特色作业竞赛展现，英语学科期中测试及教学反思的教学工作，六班级英语单词竞赛等活动。监督老师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、评课、竞赛、展览等一系列活动，老师的教学行为日趋规范，同学学习英语的爱好日益高涨，校内文化氛围
21、空前深厚。 二、完成的工作状况及取得的成果： 1。3月12日，全组老师仔细进行了上学期期末英语统考质量分析及反思。教学成果下降了，本学期教学任重而道远，努力提高英语成果成为了本学期的重点工作。 24月6日。进行了英语作业的教学沙龙活动。本学期打算更新观念，打破常规的机械抄写，尝试采纳丰富多彩的英语特色作业。 34月16日参与并完成了：桂林市“十一五”教学科研规划类课题。我们平山英语教科研基地的：口语教学与创设校内英语氛围的讨论课题揭题了，曾国花老师代表课题组首先发言并得到了专家的好评。 45月10日参与了桂林市教科所英语专家白捷老师在象山去举办的：“英语教学技能”专家讲座。大家受益非浅。 55
22、月初完成了英语期中考试及教学反思的教学活动。 65月24日五六班级的20个同学代表参与了象山区首届英语歌曲大赛，并荣获了桂冠的好成果，同时受到了学校的大力表扬和嘉奖。 76月8日六班级各班进行了英语单词的竞赛活动及给同学进行了嘉奖。 86月9日英语组全体老师进行了本学期的英语特色作业的评比同时全校各班级评出了一二三等奖预备6月12日在全校展出。（有英语手抄报，英语小贺卡，英语摘抄本，英语字母卡，英语小书签，英语小日记，英语电脑报，英语书写） 本学期我们英语组能够在开学初准时传达，仔细学习争论学校教学教研方案，定好组内方案。同时定时，定主要负责人，具体记载每件事。所以基本上按学校要求完成了学校的
23、教学教研工作。我们本学期也取得了一些成果： 1本学期我们英语组曾国花老师获得了桂林市教科所的英语教研先进个人的称号。 2我们英语组参与参与了象山区首届英语歌曲大赛，并荣获了桂冠的好成果。 三、实行的方法和措施： 1、我们英语组能根据教育处的要求，结合本学科特点，支配并组织好了每一次教研活动。即使有时外出学习，我们都要在星期五第三节共同的空堂课坚持活动。 2、同时按时进行教学常规月查，并不定时地进行抽查，督促老师仔细备课，使各教学能正常开展。 3、能实行多听课、评课和学科沙龙研讨会，促进全体综合组老师的阅历和信息沟通。 4、能鼓舞英语、科学老师充分利用现有资源和自制教具进行教学，加强示范。 5、
24、举办多种形式的英语基地活动，激发全体师生的创作爱好。本学期举办的英语特色作业质量较高，充分显示了同学综合素养的提高。 6有方案的组织英语科学、爱好小组活动，培育和进展同学特长。同时鼓舞老师们主动参与进修学习，组内的程杪老师，曾国花老师参与了英语专业的本科自修学习。 四、今后的努力方向： （一）我们还需进一步完善备课小组的共同协作的活动形式，大力加强集体备课的效率。 （二）组内老师肯定要加强论文的学习和撰写，提高全组的教学训练理论水平。 （）我们英语组是一个走在学校教改最前头的科目，内容的更新和方法的改革迫使我们英语老师要自己努力去创新。 （2）我们每一个英语老师要努力适应教改，应在尝试中成长。
25、 （3）要不断端正教学指导思想，有方案有系统地学习训练理论，用训练科研指导教学，带动教改实践，提高教学。 （4）我们应坚持多搞活动，写总结，写论文，不断探究，把握规律。 （三）我们组各老师的教学成果还参差不齐。在今后工作中，我们组应同心协力，努力提高本组整体教学水平，争取取得更好的成果。使我校成为象山区优秀的、独具特色的英语教科研基地。 下学期教学总结 篇5 本期本人执教273C，290C英语，教学工作按方案进行，完成教学任务，现将本期教学工作总结如下： 1，仔细备课，钻研教材，依靠集体力气 在上课前，认真阅读教材，查找相关资料，编排巩固练习，做到心中有底；在集体备课时，提出疑点，难点，共商教
26、学方法与释疑之方式，同时，共享教学资源，取人之长，补己之短。 2，狠抓同学的基本功 本期在加强基础学问学习这一块主要做了以下工作： 要求同学每天坚持背诵一段课文，并到小组特长过关； 要求同学每天消化新学的单词，并做英语周报上的练习进行巩固，老师在课堂上抽查。 要求同学每天至少做一篇阅读理解或完形填空，其次天课前讲解。同学做完后，要能说得出自己选某一选项的理由，即无论对错都要知其所以然。同时，在做完练习后，要自问：我学到了什么 是词汇量有了扩大还是学会了做题技巧或是接触到了美句，妙句。 同学每周写一篇周记，认真批阅，赏析佳作，让同学们向同学学习，并了解到自己的不足之处。 建立了同学作业档案，对同
27、学平常的听写，练习，写作，背诵，测试等进行登记比较，便于对同学的英语学习力量和平常表现做出较全面，公正的评价。 3，运用现代化训练教学手段帮助教学。 本期我校与长郡中学进行了远程训练的合作，故教学工作中有了一项新的任务：看录播课，研讨其教学特点，其讲解精彩处，进行截取并播放给同学看；处理有欠缺的地方，我们在教学中引起留意，并商讨更行之有效的方法。 在复习时，全组老师主动协作，对每个单元都制作了复习课件，使得复习的效率提高，容量增大。 4，不足之处 进入高二上期，同学的英语成果两极分化现象日趋明显，不能按老师要求完成作业及各项相关任务的同学增多。如何使这部分同学的英语成果有所提高，是以后教学中急
28、需解决的。 下学期教学总结 篇6 完阴荏苒，日月如梭。转瞬间，一学期在紧锣密鼓的劳碌中即将拉上帷幕。本学期本着爱岗敬业，任劳任怨，踏实工作，无私奉献的原则，教学工作开展得轰轰烈烈，再上新台阶；教研活动搞得绘声绘色，颇下一番功夫。为了查漏补阙，回顾过去，展望将来，特将本学年度的工作总结如下： 一 、政治思想方面 加强政治理论学习，思想上和校整体目标方案保持高度全都，完成了校领导交给的各项工作，听从领导，听从指挥。同时仔细学习市教研室制定的“三五X”教学策略，并进行了“高效课堂”达标讲课！转变教学观念，要求自己把课标中定量性的规定熟读成诵，“依法执教”。一学期的教学实践，切实使自己的同学观、课程观
29、发生了巨大的转变，使语文教学工作达到了肯定的要求和标椎。 二、教学工作方面 1、全新的教学手段，改革课堂教学 新学期开头，首先做好了同学的思想工作，让同学纵观整册书的内容结构，介绍科学的。本人也仔细钻研教材，不断提高教学理念。依据同学真实素养水平，把同学按低、中、优的差别分为三大块，个别指导，分层教学，本着“因材施教”的原则，主动摸清不同层面的同学心理特点，实行同学连、帮、带，结对子学习，课堂中为他们创设回答问题的机会，培育同学的学习爱好，从而树立后进生的学习信念，促使每一位同学都有提高。同学的学习主动性大大被调动起来，学习气氛浓，达到了预期的目的。 2、多样的教学形式，焕发课堂活力 教学形式
30、上，力求转变把学习禁锢在小小的课堂里，日复一日地重复单调枯燥的教学状况，以老师为主导，同学为主体，构建“探究式”教学模式：课堂上布满流淌的阳完，公平、和谐与沟通共存；发觉、挑战与深思同在。同学在互动中求知，在活动中探究，既轻松地把握了学问，又潜移默化地培育了力量。实行多种多样的能充分体现同学自主学习、自主探究的形式。如表演课本剧、办手抄报、一般话演讲竞赛、诗歌朗诵大赛并颁奖，创设语文学习的环境，给同学展现成果的机会，从而提高同学学习语文的综合素养。重视阅读教学，扩大阅读视野，补充同题材作品，扩高校生学问面，增加同学在一切场合学语文、用语文的意识。 3、扎实的教研活动，提高教学效率 教研上，仔细
31、备课主动参与集体备课，能在备课上运用新的教学理念指导自己的思想，仔细填写“教后感”,让它发挥应有的作用。高效地上课，提前三分钟侯课，课堂上“寓教于乐”，努力贯彻当前一些新的训练理念，创设轻松民主的教学氛围，以同学为主体，引导他们主动探究，自主猎取学问。对于学校组织的听课，评课更是仔细预备，根据教研组的支配，听了本校同事的公开课，通过参加研讨等活动，使自己从别人身上学到许多有益的阅历。作业批改准时，本着同学自批、老师辅导的原则，老师批改部分仔细规范，并有恰当的鼓舞性评价！ 4、多样的作业布置，培育同学力量 作业布置上，本学期主要支配作文两套，（分大、小作文）、同步训练！还有日记、周记、读书笔记、
32、习字等。作业重在让同学订正，准时了解同学状况，以便在辅导中做到有的放矢。 5、先进的教学理念，诠释训练真谛 将文言文作为硬件，除在课堂上精讲多背外，把两单元的文言文学问总结成试卷，变换形式让同学熟稔于心中，为中考打下了坚实的基础。 工作中摆正自己的位置，对自己的任务做到了明确的目标职责，坚信“没有爱就没有训练”这句名言，关怀爱惜每个同学，让他们真正感受到了集体大家庭的暖和。 三 、业务成果方面 “一分耕耘，一分收获！”经过本人的刻苦努力，锲而不舍地探究，课堂上始终创设一种和谐轻松的环境氛围，让同学真正体会到学习的欢乐。变苦学为乐学，因而本人所带的两班语文成果始终很突出。 总之，一学期来，在学校
33、领导的悉心指导和真诚关怀下，在同事的大力支持下，在同学的良好协作下，本人在德、勤、绩、能等方面取得了优异的成果，与同学关系更加亲热、融洽。当然，成果只代表着过去，在工作中还有一些不尽如人意的地方，如：部分同学主动学习意识还有待加强。展望将来，任重道远，我决心在今后的工作中扬长避短，戒骄戒躁，时时刻刻严格要求自己，工作有新的起色！ 下学期教学总结 篇7 春华秋实，寒来暑往，劳碌的一学期的工作又接近了尾声。现把半年来的教学工作做如下回顾和总结： 一、以同学阅读为主。 “没有一艘船像一本书，也没有一匹骏马，能像一页跳动的诗行，把人带向远方。”一个同学的语文素养归根结底是通过写来体现，要想写得好，必定
34、需要广泛的阅读，正所谓“读万卷书，行万里路”。书，能医愚，所以阅读是最好的学习。利用周四的晚修，坚持让同学阅读课外读物并摘抄下自己感爱好的句子。久而久之，同学的素材得到广泛的积累，文字的驾驭力量也大有提升。 二、仔细备课 仔细备好每一堂课，不但备同学性格特点而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，来确定授课的教学方法，争取做到每一课都有备无患、游刃有余。在课堂上我留意课堂生境的生成和敏捷运用，同时比较留意同学语言力量的培育和技能的训练提高。另外我适时把德育渗透到课堂中，让同学的地理素养和地理技能都有所提高和进步。 三、仔细做好课后辅导工作，留意分层教学。 在课后，为不同层次的同学量身定做相
35、应的辅导，以满意不同层次的同学的需求。语文成果较拔尖的同学，如：唐睿、王丝语、张崇杨等，可依据自己的需要，语文课上阅读课外读物。同时做好学困生的思想工作，动之以情，晓之以理，使之对学习慢慢产生爱好。促进更多的学困生跟上来，并且渐渐由被动变成主动，使更多的同学体验到学习的乐趣，课堂纪律和教学效果也有较大改变。 当然，在训练教学工作中不行避开的存在很多不足，如，不能四平八稳每一个同学，对一些学习处于中等的同学关怀和鼓舞不够，再如，课堂也不是想象中的抱负等等。今后，我将连续努力，尽己所能，不断学习和提高，让自己在教学的路上走得更远，更顺畅！为抱负课堂、精品课堂而努力奋斗！ 下学期教学总结 篇8 不经
36、意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子要给“小班”画上句号了。孩子们立刻升入中班了，成为大哥哥大姐姐，看着这些可爱的孩子们，不禁回想起这一学期与太闷共同生活，共同收获的点点滴滴，总结有以下几点： 一、训练方面 在训练方面我们两个老师协作，主动做好各项工作，爱岗敬业，公正敬重的对待每一个孩子，培育幼儿生活常规及动手力量等方面，让孩子能够做一些力所能及的事情！例如：自己可以独立午睡，自己吃饭穿鞋子，自我服务的力量增加了，在生活常规环节中幼儿可以自觉遵守纪律，知道该做什么，不该做什么！上课纪律上在老师的提示下能够学会仔细听课等！ 二、保育工作方面 引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己
37、是集体中得一员，训练幼儿关怀同伴，相互关心，礼貌待人，并懂得对同伴谦让，让幼儿养成有道德有礼貌的好习惯，引导幼儿知道勤剪手指甲，避开抓伤的事故发生！ 三、平安工作方面 平安工作是最重要的工作之一，保障每一个幼儿的人身平安是每一个老师的责任，为了让幼儿能在平安的环境中生活成长，我们教给幼儿一些平安学问，让幼儿可以有自护力量，不吞食异物，不玩水电，不从高处往下跑，不爬高，不吃生人的东西，不跟生疏人走等！ 四、家长工作方面 老师和家长通过沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以做好家园沟通很重要！每天放学后我们都会准时向家长反映幼儿当天的在园状况，做好即使赐予鼓舞和表扬！做的不好的请家长协作关心幼
38、儿订正，如发觉缺席幼儿准时打电话与家长问候状况，切实做好家园同步工作！ 这个学期就这样结束了，我们班幼儿也学会了好多生活技能，建立了一些良好的生活习惯，训练幼儿是一件特别细致的工作，需要我们全身心的投入，做到爱心，耐烦，细心的对待每一个幼儿，那幼儿肯定会健康欢乐的成长！看吧，孩子们学会了唱歌，跳舞，懂得了自己的事情自己做，也明白了做错了事情主动承认并改正！ 作为幼儿老师我心里有说不出的兴奋，以后我们还是会一如既往的严格要求自己，本着一颗为家长服务的心，仔细完成每一项任务！ 下学期教学总结 篇9 转瞬间又是一个酷热的夏天，我班的师生已经共同生活一年了。在这一年里幼儿各方面水平都在原有基础上获得了
39、健康和谐的进展。回顾这学期，有辛酸、有胜利、也有欢乐，与上学期相比，有着不一样的体会。从家长手里接过刚入园的新生，仍是一张张稚嫩的小脸，听见的仍是一声声哀怜“老师，我要回家！”、“我要妈妈！”幼儿从不愿上学到高兴奋兴上幼儿园；从不愿自己吃饭到大口大口自己吃；从挑食到样样菜都爱吃；从不会穿衣到学着自己穿；从不敢参与活动到争着要在集风光前露一手在这其中包含了老师们多少心血，当然也离不开家长的支持与协作。这就是我们小班老师的烦琐，在短短一学期中，幼儿就有了这么大的改变，能让老师不欣慰吗？能让老师不向这群小不点儿翘起大拇指吗？能让家长不说：“小班老师真辛苦！”吗？有了那一句暖人心的话，我们小班老师再苦
40、再累都值！当我们看到每个孩子的进步，我们从心理感到欣慰。本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结阅历，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼，健康成长，现将本学期的工作进行小结如下： 一、总体分析 本学期我班有幼儿18人，其中有8名幼儿是刚入园的新生。孩子个性活泼开朗，但个性鲜亮，通过一学期的幼儿园学习与生活，每个孩子都有了很大的进步。 1、全面进展：本班幼儿全面进展状况为：23.5%为优；70.6%为良；5.9%为一般。全班的优良面达到94.1%。我班幼儿经过老师一学期的训练和培育，新
41、生已适应了幼儿园的集体生活，喜爱上幼儿园，亲近老师，能与其他幼儿在一起开心的玩耍，幼儿动作进展较好，节奏训练也有肯定的基础，喜爱美工活动，喜爱仿照动作，孩子们的力量在原有的基础上均得到了不同程度的提高。孩子之间虽然存在着个体差异，但是通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步。 2、身体进展：我班的幼儿状况较好。每个幼儿都比上学期高了，壮了。通过一学期的学习和熬炼，幼儿们在走、跑、跳、爬等方面均得到了进一步的提高。在幼儿的动作进展上，我们充分利用室外活动场地及大型玩具，有意识、有目的的引导幼儿开展小型多样的体育嬉戏，尽管我班的幼儿年龄偏小，但幼儿走、跑、跳等基本动作得到进展，家长反映
42、幼儿的体质明显增加。身体进展总体优良面达到了94.1%，其中优占23.5%，良占70.5%，一般占5.9%。 3、认知进展：通过科学、.、语言、美术、音乐等方面进行培育，使幼儿得到全方面的培育，使他们把握到该年龄段所应把握的学问。智能进展总体优良面达到了94.1%，其中优占5.9%，良占88.2%，一般占5.9%。 4、.性进展：在家长与我们共同协作下，使我班幼儿在.性认知、.性情感、.性行为方面达到了87.7%，优为17.6%，良为70.1%，一般为11.8%。 二、训练教学 1、将规章转化为幼儿自身的需要，渐渐形成良好的习惯。 “没有法规不成方圆”，在幼儿渐渐适应集体生活后，我们转移了工作
43、重点，从常规工作入手，制定一套切实可行的常规方案，使活动各环节有序进行。开学初，我们共同协商，制定了一系列的规章，并落实到一日生活的各项活动中，但是，孩子就是孩子，他们不行能在各项活动中.老师提出的规章，而老师在一日生活的各项活动中随时随地地提示也不是长期之计，怎样才能让幼儿能够自觉地遵守规章，从而形成良好的行为习惯呢？带着疑问，我们在日常生活中留意观看，常常看到的场景：幼儿在走廊和教室里跑，虽然老师常常提示幼儿不要跑，但孩子还是跑得飞速。通过这种现象看到的本质是：幼儿不知道为什么要遵守这些规章，就此问题，我们在班上和孩子一起进行了争论，在争论中，老师转变了观念，明确了对幼儿提出常规要求并不是
44、为了便利老师的管理，而是为了孩子形成良好的行为习惯的道理，熟悉到只有把训练转化为幼儿的切实需要，再加上老师的适时鼓舞和引导，孩子们才会把规章变为自觉的行为，从而渐渐形成良好的习惯。因此，我们通过嬉戏、谈话、自我尝试等方法，幼儿渐渐理解规章，并正在将规章逐步变为自觉的.行为，如：不能跑太快是由于会摔跤：吃饭的时候不能说话，是由于有可能饭粒会呛进气管。还依据不怜悯况的幼儿赐予不同的引导。同时，还通过各种手指嬉戏、音乐为信号，幼儿只要听到相应的信号就知道下一个环节该做什么了。同时经过多种途径培育幼儿良好的学习常规，使幼儿情愿参与各项集体活动，留意力集中；会爱惜玩具不与人争抢，玩后会整理、整理；学会用
45、语言表达自己的意愿，喜爱阅读，学习看书的正确方式等。 2、以幼儿生活为背景，预设、生成主题活动，在师生互动型的探究性主题活动中，初步培育幼儿的探究力量 （1）观看幼儿的热点、爱好以及年龄特点，形成主题网络 由于年龄特点的限制，幼儿自己生成活动机会较少，主要还是要求老师擅长捕获时机，在幼儿四周熟识的生活和环境中，依据幼儿的爱好和需要，从他们尚未明确但有价值的内容中，有选择的挺直提出主题，生成内容来推动幼儿学习。在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探究解决问题的方法，让孩子从小养成一种好的学习看法。 （2）结合主题活动开展区域活动，为幼儿供应丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探
46、究、学习。 我们依据幼儿的年龄特点、本班训练教学总目标和正在进行的主题活动，有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标，自编了不少好玩有用的嬉戏内容，幼儿每天都有活动机会和充裕的活动时间，活动中注意引导，不断增加相关内容，鼓舞幼儿探究、发觉，引导幼儿动手动脑主动地与材料相互作用，幼儿活动的爱好很高。为幼儿供应各种材料，更注意引导幼儿深化的探究，既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的进展。 （3）听故事，培育幼儿的倾听习惯，从而培育口语表达力量 上学期，我们发觉不少幼儿在集体活动中愿意发言，但却不能宁静地倾听同伴或老师说的话；看电视、听故事的时候不能宁静地看或听，经常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言力量、养成良好的学习习惯和意志品质，我们觉得有必要抓紧培育幼儿良好的倾听习惯，本学期我们利用听读嬉戏、餐前餐后、离园前后等时间引导幼儿宁静地反复倾听故事，隔一段时间请幼儿来讲解并描述故事，慢慢地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感爱好了，家长反映，孩子在家也能宁静地听录音机里的故事。在培育倾听习惯的同时，我们也注意在各项活动中培育幼儿愿意与同伴沟通，大胆发言的好习惯。如在活动中，我们常常引导幼儿用语言讲解并描述自己操作的过程或结果，引导幼儿用自己的语言表达对唱曲、乐曲或绘画作品的感受，对于一些胆子较小的幼儿我们主动鼓舞他们发言，并在各种活动中要求说