图书漂流活动策划书13篇.docx

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1、图书漂流活动策划书13篇图书漂流活动策划书1 一、 活动背景 书籍是人类心灵的润滑剂，学校倡议广阔师生多读书，读好书，沟通读书心得。为此举办图书漂流活动，让同学们沟通好书，沟通读书心得。提高文学素养，为良好的学风校风建设做出贡献 二、 活动目的 1、以漂书为媒介让阅读成为一种习惯 2、发挥图书的最大价值，让同学养成借书，换书，还书并沟通读书的好习惯 3、 激发同学们的阅读爱好，以书交友，以书会友，加强同学间文化沟通氛围，促进高校生校内文化建设 三、 活动主题 图书漂流 让阅读丰富多彩 四、活动时间（详细时间分四周进行） 20xx年11月20日11月23日（图书征集阶段）20xx年11月24日1

2、1月26日（图书整理阶段）20xx年11月26日12月10日（漂书阶段）20xx年12月11日12月13日（图书整理阶段）20xx年12月14日12月18日（还书阶段） 五、活动地点 收书地点：各同学寝室及图书馆门口 漂书地点：设图书馆、桃园食堂、北园食堂三个漂书点 还书地点：图书馆404 六、主办单位 武汉生物工程学院图书馆同学管理委员会 七活动对象 武汉生物工程学院全体师生 八、资源需要 1、人力资源：宣扬阶段，收书阶段、漂书阶段、回收阶段、还书阶段每阶段所需人力支持在策划详细内容中会一一落实(收书，还书详细寝室安排见附件4) 2、物力资源：（详细数量依照附录并联系实际状况进行增减） 1）

3、此次漂书活动需预备书签、漂流卡及读者沟通卡若干 2）摆点时图书馆门前需要桌子及椅子若干 3赞助资金：我们将与图书馆茶吧合作，拉一笔赞助资金为400元，盼望我们合作开心！ 九、活动内容 （一）活动宣扬与赞助宣扬 主要立足于让同学们了解“图书漂流”活动，并且知道图书漂流的程序，使其产生爱好并主动参加。宣扬主要从三个方面着手:深化寝室口头宣扬，宣扬板报宣扬、传单宣扬等宣扬方式。 1、深化寝室口头宣扬：此宣扬方式应与收书结合起来，安排各部门人员深化寝室在口头宣扬的让同学们了解此次活动的同时劝说同学捐献书籍，这也是此次漂书活动中的最重要环节。 2、宣扬板报宣扬：此宣扬方式以宣扬部为主，由宣扬部预备活动各

4、阶段所需的宣扬板、海报、传单、横幅（横幅内容：漂书之回肠荡气 流籍之韵味无穷）、申请电子显示屏。另外写三张摆点处的宣扬。制作图书漂流盟约（见附件），请借书人在宣扬板上签名。（注：桃园和柳园各放一块宣扬板，图书馆拉横幅） 3、传单宣扬：此宣扬方式为收书期间摆点宣扬以及深化寝室宣扬时的的帮助措施。以发传单的形式让大家了解此次活动相关内容。 4、赞助宣扬方式：寝室口头宣扬，班级口头宣扬，传单宣扬等方式 我们将对学校各个寝室发传单，然后在人流量多的地方适当的贴一些传单 我们会提示学管会的成员给他们自己班上的同学介绍我们图书馆的茶吧。 在我们摆点的地方也可以对图书馆茶吧适当的宣扬下。 我们还可以在我们学

5、管会每月编辑的信参上发表一下文章，给广阔读者一个参考的地方。 相关要求：学管会，我们会对每一栋宿舍，每一个寝室都宣扬到（非毕业生），以后我们学管会的聚会尽量都到图书馆茶吧这边来，有时也会带上学管会以外的人过来，尽量给这边的茶吧多拉些生意。 赞助商：这次赞助的传单由你们来做，一面印你们要宣扬的内容，另一面 印我们这次读书漂流活动的内容。这样既加深了我们之间的合作，又便利了我们为你们的宣扬。 你们尽量更新下奶茶的种类，在原有的基础上制造出属于自己独 特的风格(这也是吸引客户的一方面)，保持和其他奶茶店的味道差不多，当然，更胜一筹那更好。 （二）活动开头 第一阶段：图书征集阶段 1、图书征集方式：

6、各部门人员按安排向各个寝室的同学口头发出“图书漂流”活动邀请，在宣扬“图书漂流”活动的同时，各个寝室的同学可将闲置的书刊以借书或者捐书的方式交给各有关人员，数量不限。（谨记借书和捐书分开统计及登记不得混淆）随后由各人员在11月23日前将征集所得到的书刊交送至图书馆，由秘书处对征集书刊进行登记，详细登记在“图书登记表”（见附件）中并将书刊予以分类。 向图书馆提出申请，盼望图书馆可以将过期刊物捐赠给学管会用于活动，仍旧由秘书处接收、登记、分类并收入“漂流站”。 增设在图书馆门前摆点宣扬及收书点，在图书馆门口摆点人员由每节课办公室值班人员负责，主要在同学上下课时间让同学们更加清晰了解“图书漂流”活动

7、，有爱好的同学可以挺直把书拿去摆点处借阅或捐赠。此收书方式所涉及人员较多，最需要留意的内容就是各图书的，不能出现任何状况。 2、留意事项：本活动所征集书刊数量不限，其类型为教辅、文学、哲社、杂志和工具书等类型，内容主动向上并具有肯定训练意义和学习价值，凡违反国家法律规定的反动、.、暴力等的书籍，音像制品不得参加图书征集活动。 其次阶段：漂书活动开展阶段 活动期间分工： 此次漂书分为图书馆，桃园食堂，北园食堂三个漂书点。每个漂书点安排不同份额的图书供应给全校同学借书阅读 漂书时值班人员由每节课的无课人员在场，详细安排由秘书处提前统计支配 每个漂书点至少两名学管会人员在活动场地特地负责帮同学查找其

8、想找到的书籍并负责解答同学的问题。 换书方式： 换书者在漂书地点找到自己想要阅读的书刊登记好借阅人资料后即可借阅，每本书的借阅时间为一周，若想续借需在漂书点进行登记续借，每本书最多可续借一次。 漂书活动时图书馆为全天摆点，其它地方主要在中午摆点，分为两班第一班时间为十一点十二点三非常；其次班为一点半两点半 图书馆摆点值班为每节课的值班人员，除图书馆外其它摆点处各部门安排 方式如下： 摆点共两周，前一周由秘书处，信参部，外联部负责；其次周由组织部，宣扬部，文艺部负责。每个部门协调保证每个摆点处至少有两人进行宣扬帮助。 换书留意事项: 本活动坚持自愿原则，全部书籍严格根据换书方式进行，时间严格确定

9、，不得有拖欠书籍现象。 换书者需仔细填写“图书借阅登记表”以便利日后工作人员与换书同学进行联系。 活动期间工作人员各司其职，仔细核对每个详情。 第三阶段：图书回收阶段 图书漂流详细漂流阶段为两周，即14日为漂书截止期，15日开头为图书整理阶段，由组织部整理现有书籍并分类整理好为还书阶段做好预备。 未归还书籍按借阅时间与借阅者联系告知归还时间，以保证借出的书籍能准时收回并归还。 图书归还最终期限为12月18日。要保证向同学们借的书籍在18日之前能全部归还到借书者手中 捐赠的书籍经过统计后分类收集统一放入图书馆八楼。 十、经费预算 【活动经费】 附件1： 图书捐赠登记表 附件2： 图书漂流盟约 图

10、书漂流，漂流书香，传递爱心，彰显诚信。为了让您能更顺当的找到自己心仪的书，让大家能放心的把爱书“放漂“，让我们大家一块来遵守图书漂流盟约吧！ 图书漂流活动策划书2 一、 活动引言 图书漂流，起源于上世纪六七十年月的欧洲，读书人将自己读完的书，贴上特定的标签后，随便放在公共场所，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，再将其漂出手，让下一位爱书人阅读，连续一段漂流书香。互联网的出现加速了图书漂流活动的普及，xx年4月，在美国的一个小村庄，罗恩霍恩贝克开设了一个图书飘流网站，从今图书漂流活动得以快速进展，虽不足四年，却已波及欧美。图书漂流在中国的进展虽仅有几年的时间，但现在随着网络的进

11、展和热心人数的增多，图书漂流活动已经越来越普遍，没有借书证，不需付押金，也没有借阅期限。这种好书共享方式，让“学问因传播而漂亮”。在高校里面图书的免费借阅以及捐赠，让好书得到共享，让学问得到传播。 二、 活动目的及活动意义 图书漂流是一个具有深厚抱负颜色、塑造全校高校生健康向上的精神面貌的学问工程。它将动员全校高校生读书，并检验读书人的道德底线；图书漂流，流淌的不仅是图书，是书香，是学问、更是传播着诚信，传递着文明。图书漂流活动中蕴含了嬉戏情节和神奇感觉，使得原本枯燥的读书活动布满了趣味，提高了同学的读书兴致，也将唤起同学的读书意识，提高同学的文化底蕴，充分体现湖大人的精神。图书的漂流涌动于湖

12、大整个校区，为湖大的文化建设，增加了缕缕书香。同时让同学们了解图书漂流活动，激起同学们惜书爱书的情感；让共享书籍、共享思想的信念深化人心，鼓舞在校同学主动捐书，进一步增加读者协会爱心图书室的图书共享资源，通过采纳无人管理模式，提高同学们借用、捐赠书籍的诚信素养，掀起一股校内诚信风气。 三、 活动的时间：5月14日、15日 四、 活动的对象：在校全体同学 五、 活动的地点：天马公寓篮球场 六、 活动的流程策划 1、 活动的宣扬：海报的制作以及海报粘贴（图书馆、天马、德智、各大教学楼等）活动的现场的展板宣扬网上宣扬：各大群、人人网、望麓自卑等寝室宣扬：各个寝室传单宣扬 2、 活动中漂流图书的整理以

13、及活动场地的申请：将读者协会爱心图书室内的书整理好并且贴上相应的标签并且运输到天马公寓 3、 活动的物料的预备：活动借阅图书的登记表、捐赠图书的荣誉证书 4、 活动的详细事项：杂志类的图书免费借阅，最多一次一人可借5本，肯定要登记相关信息其它类的图书以书换书的形式进行，并且登记清晰书的相关信息捐赠的图书的类别不限，捐赠书杂志超过20本以上或其它书籍超过5本以上，可以得到图书馆盖章的荣誉证书，并且准时的在书上贴好相应的标签以及协会会徽 七、 经费预算 海报打印（a1） 10*16=160元 展板的制作以及材料费 5*8=40元 活动的工作证 30*5=150元 活动借阅图书的登记表 0.1*10

14、0=10元 活动饮用矿泉水 1.2*25=30元 荣誉证书的相关费用 3*100=300元 标签及协会会徽费用 5元+15元=20元 费用总计： 710元 图书漂流活动策划书3 一、活动目的： 1、让每一本书共享，让“学问因传播而漂亮” 2、共享藏书，以书会友，播撒书香，传递文化，掀起读书热潮。 3、达到资源的最佳利用。 4、图书漂流的宗旨：共享、信任、传播。 二、活动对象 XXX职业技术学院在校高校生 三、活动时间 3月20日5月20日 四、组织者 院团委、图书馆、读者协会 五、活动主题 文珍书香，携手相传 六、活动流程策划： 1、宣扬工作： 宣扬时要强调图书漂流的意义，严厉表明此问题的公益

15、性。可将此次活动的意义深化，将其与环境爱护联系起来（树木、造纸、制书，图书循环利用也是环保的一种手段）宣扬海报可贴在宣扬栏及公寓楼道宣扬栏。 呈现方式： 、将每本图书封面上粘贴我们独有的“漂流标识”（以活动主题为主） 、每本书的扉页上粘贴由我们制作的“图书漂流书签”，内容包括图书漂流的规章，归还的联系方式以及阅读此书的心得体会。 C、在图书的背面贴有“漂友汇卡片”，阅读过此书的漂友可以将自己的资料填写在卡片上，并简洁的书写读书心得。 2、预备工作： 书架（将部分图书现场上架，并在一号食堂门口进行漂流，从其次天起设点漂流）、宣扬单（讲解活动流程）、音响、话筒签字笔数支（诚信卡签署，读书寄语签署）

16、、桌椅数张（签名时用）。 （1）启动仪式设定时间：3月20日下午两点 （2）启动仪式地点：图文信息楼 （3）开幕流程： a、主持人介绍活动流程，宣布图书漂流启动仪式开头； b、嘉宾们亲自签署读书心得并简洁讲解对此次活动的评价，亲自放到图书漂流架上； c、同学代表们签署诚信保证书； d、主持人总结，宣布图书漂流活动正式开头，并欢迎各位同学参加。 3、详细支配： （1）每位同学每次仅限领取一本漂流书，并在漂流记录卡上签下自己的名字联系方式等，或者以系为单位，各系领取五本书，按本系漂流方式起漂，传阅过程中要爱惜书籍，并细心保管，保证遵守图书漂流活动规章。 （2）图书放漂后，同学可以自行“转漂”（将已

17、经读完的漂流书连续漂流下去），也可以放在指定的漂流书架上换取其他的书来读。如若转漂，请根据“图书漂流书签”上的联系方式短信联系，以便我们做信息汇总，找到本图书的最终漂友。 （3）每个月最终两天为“停漂日”在图文信息楼一楼回收图书，整理分类，并在其次个月第一天再次开头重新漂流。 （4）每一个参加者都叫做漂友，漂友的责任与义务是保证图书的完整与回来，负责监督身边一切正在漂流的书是否根据漂流的流程来进行漂流。漂友团可以自行联系，进行“求漂”（可以对任意一本图书发出漂流恳求）等活动，掀起和谐友善的读书热潮。 （5）漂流要求：请各系相关负责人最终将图书汇漂至图文楼105，在漂流登记表上签字确认，示意为此

18、次图书漂流活动画上圆满句号。“雁过留声，漂流留痕”读者在阅览图书后，可自创书签或用法便利贴，并在其留下自己看书感言或独特见解，各系相关负责人最终将漂流痕迹收集汇总于止漂日交至图文楼105殷老师处。 （6）我们依据短信汇总的信息对漂友团的传阅记录，筛选出优秀的书签或便签留言，进行一个图书排行榜，读后感张贴至图文楼大厅内展览并公布于宣扬栏内或发表在校刊上，共大家借鉴沟通。最终评比出“优秀图书漂流系”颁发证书，以资鼓舞！ 望大家携手并进，让学问漂入人心，流进脑海！ 图书漂流活动策划书4 前言：这是一段文明漂亮的奇异之旅，不需支付押金，承载着诚信开头一段漂流之旅。它是最新流行的读书方式，这种方式已经不

19、局限于投放户外一种，越来越多的富有想象力的书友设定了自己的漂流规章，让图书漂流更简单溶入我们的生活。 一、活动目的： 1.让每一本书共享，让“学问因传播而漂亮” 2.共享藏书，以书会友，播撒书香，传递文化，掀起读书热潮。 3.达到资源的最佳利用。 4.图书漂流的宗旨：共享、信任、传播 二、活动对象：学院在校高校生 三、活动时间：3月20日5月20日 四、组织者：院团委、图书馆、读者协会 五、活动主题：文珍书香，携手相传 六、活动流程策划： 1、宣扬工作： 宣扬时要强调图书漂流的意义，严厉表明此问题的公益性。可将此次活动的意义深化，将其与环境爱护联系起来（树木、造纸、制书，图书循环利用也是环保的

20、一种手段）宣扬海报可贴在宣扬栏及公寓楼道宣扬栏。 u 呈现方式： 、将每本图书封面上粘贴我们独有的“漂流标识”（以活动主题为主） 、每本书的扉页上粘贴由我们制作的“图书漂流书签” 内容包括图书漂流的规章，归还的联系方式以及阅读此书的心得体会。 C、在图书的背面贴有“漂友汇卡片”，阅读过此书的漂友可以将自己的资料填写在卡片上，并简洁的书写读书心得。 2、预备工作： 书架（将部分图书现场上架，并在一号食堂门口进行漂流，从其次天起设点漂流）、宣扬单（讲解活动流程）、音响、话筒签字笔数支（诚信卡签署，读书寄语签署）、桌椅数张（签名时用）。 （1）启动仪式设定时间：3月20日下午两点 （2）启动仪式地点

21、：图文信息楼 （3）开幕流程： a.主持人介绍活动流程，宣布图书漂流启动仪式开头 ;b.嘉宾们亲自签署读书心得并简洁讲解对此次活动的评价，亲自放到图书漂流架上; c.同学代表们签署诚信保证书; d.主持人总结，宣布图书漂流活动正式开头，并欢迎各位同学参加。 3、详细支配： （1）每位同学每次仅限领取一本漂流书，并在漂流记录卡上签下自己的名字联系方式等，或者以系为单位，各系领取五本书，按本系漂流方式起漂，传阅过程中要爱惜书籍，并细心保管，保证遵守图书漂流活动规章。 （2）图书放漂后，同学可以自行“转漂”（将已经读完的漂流 书连续漂流下去），也可以放在指定的漂流书架上换取其他的书来读。如若转漂，请

22、根据“图书漂流书签”上的联系方式短信联系，以便我们做信息汇总，找到本图书的最终漂友。 （3）每个月最终两天为“停漂日”在图文信息楼一楼回收图书， 整理分类，并在其次个月第一天再次开头重新漂流。 （4）每一个参加者都叫做漂友，漂友的责任与义务是保证图书的 完整与回来，负责监督身边一切正在漂流的书是否根据漂流的流程来进行漂流。漂友团可以自行联系，进行“求漂”（可以对任意一本图书发出漂流恳求）等活动，掀起和谐友善的读书热潮。 （5）漂流要求：请各系相关负责人最终将图书汇漂至图文楼105, 在漂流登记表上签字确认，示意为此次图书漂流活动画上圆满句号。“雁过留声，漂流留痕”读者在阅览图书后，可自创书签或

23、用法便利贴，并在其留下自己看书感言或独特见解，各系相关负责人最终将漂流痕迹收集汇总于止漂日交至图文楼105殷老师处。 （6）我们依据短信汇总的信息对漂友团的传阅记录，筛选出优秀的书签或便签留言，进行一个图书排行榜，读后感张贴至图文楼大厅内展览并公布于宣扬栏内或发表在校刊上，共大家借鉴沟通。最终评比出“优秀图书漂流系”颁发证书，以资鼓舞！ 望大家携手并进，让学问漂入人心，流进脑海！ 图书漂流活动策划书5 一、活动前言 “图书漂流”是书籍在素不相识的人之间传递阅览的过程。它起源于上个世纪60年月的欧洲，指的是书友将自己拥有却不再阅读的书籍投放到公共场所，无偿地供应给拾取的人阅读。拾取之人阅读后，再

24、以相同的方式将书投放到公共环境中去，在我国，图书漂流活动方兴未艾。东北师范高校红烛志愿者协会“图书漂流 爱心传递”活动始办于xx年9月，属于红烛“互帮互助”系列活动，是协会长期坚持举办并取得良好效果的特色活动之一。现吉林省通化市辉南县其次试验学校急需一批儿童读物，为让辉南县的贫困儿童与我们共享读书的乐趣，特举办此次活动。 二、活动目的 应市团委号召及广阔志愿者的普遍要求，协会特举办本次与辉南县其次试验学校之间的“图书漂流爱心传递”活动，旨在向辉南县其次试验学校捐赠图书、传递暖和的同时，提倡.群众关爱贫困同学群体，为其成长与成才供应良好的文化氛围及.条件。 三、活动流程 （一）开展本次活动的可行

25、性分析 图书漂流活动作为红烛协会长期开展的特色活动，在举办的过程中积累了丰富的阅历，并在学校高校生群体中奠定了良好的群众基础，针对本次活动的规模，协会会在以往的工作开展基础上加强图书的收集力度、渠道广度与管理程度，力求完善前期预备，做好爱心传递工作。 （二）活动细则 1、活动主题 “图书漂流爱心传递” 2、活动时间 （1）项目周期：10月10日始至10月19日 （2）详细实施阶段： 10日始至19日期预备阶段 18日图书征集日 注：后期捐赠活动时间待定 3、主办单位 东北师范高校红烛志愿者协会 4、活动口号 “图书漂流，爱心传递，携起手来共创爱心.” （三）前期预备 1.活动宣扬 主要立足于宣

26、扬“图书漂流”活动，旨在校内内使同学们充分了解本次图书漂流活动的举办目的、意义及相关程序。 （1）宣扬时间：10月15日至20日 （2）宣扬方式及地点： 红烛之窗：主要传达图书漂流活动主题，时间，收集图书地点等基本信息。 海报宣扬：与分会宣扬部合作，制作海报张贴于各个学院内。 总会负责个寝室楼海报，各分会负责各自学院的海报宣扬。 展板宣扬：介绍本次活动和图书种类等要求。并注明到红烛图书收集点的地点和截止时间。（摆放在北苑南门） 广播稿宣扬：广播稿力求简洁明白，在图书收集时间内中午连续播报。 2、启动仪式 18号中午在北苑南门摆台进行图书征集，并将此次活动的一些事宜向有意向捐赠者讲解。 3、图书

27、的收集和整理 启动仪式当天及其次天进行图书收集，之后经行分类保存。 注：收集时间支配在10:30到1:30；分类保管时间在当天晚上9:00到10:00 在每个寝室楼，每个学院楼的宣扬海报下放一个捐书箱，每天派人定时经行回收整理。 注：每天下午5:00进行回收，各分会与总会同步，之后交的总会。晚上9:00到10:00点进行图书的整理，分会的单独清点，以便后期的表彰。 联系吉林省等图书馆等图书馆、学人书店等书店，协商捐赠事宜（注：市图书馆、省图书馆已取得联系，收书200本） 四、活动项目分工 （一）项目部：活动策划与组织协调；联系各分会，确保分会任务的完成； （二）秘书处：启动仪式当天场地、桌椅、

28、音响设备借用；26号至28号中午值班表、晚上各个寝室楼收书人员的支配，图书保管等工作； （三）宣扬部：与分会合作，做好宣扬工作。保证宣扬海报与展板的准时到位； （四）外联部：联系学人等书店；与项目部协作确定与市图和省图的帮扶关系； （五）督导部：留意每天的查岗，在前一天核对确定其次天值班人员状况，如有意外准时与秘书处沟通，在核对时告知志愿者其任务。 （六）理论调研部：制作帮扶辉南县其次试验学校的宣扬单（活动现场发放）；与项目部一起做好后期总结。 五、留意事项 （一）宣扬问题：确保宣扬活动的连续性、时效性；留意平面宣扬后期宣扬媒介的维护。 （二）反馈问题：做好项目成果的调研，以数据形式呈现；不断

29、依据受助者状况的改变，创新我们的志愿活动形式。 （三）图书管理问题：在图书的收集与管理中，应做好相应的处理措施，避开书籍遗失、损坏，确保漂流工作完善开展。 图书漂流活动策划书6 活动引言：图书漂流，起源于上世纪六七十年月的欧洲，读书人将自己读完的书，随便放在公共场所，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，再将其漂出手，让下一位爱书人阅读。是一段文明漂亮的书香漂流旅程，让“学问因传播而漂亮”。 一、活动意义 在中国大陆，“图书漂流”活动，断断续续已经有一、两年了，却悄无声息，xx年以来开头火起来。“图书漂流”正渐渐成为一种新的文化时尚，漂流坊便是以提倡漂流时尚的一个网站。xx年初，

30、热心公益的杭州接力棒网历经一年时间的预备，学习以前图书漂流的特长，结合中国的实际状况，提出一种新的图书漂流模式：图书漂流点结合公益寄售店，大力进展有人负责的公益图书馆，您拿自己的闲置图书和接力棒漂流图书互换，当您换回的图书阅读完后，又可到接力棒网任何一个固定图书点互换。从而保证了图书漂流的持续进行。为了使每个图书的传递者都能了解到某一本书的漂流（传递）信息，猎取图书的人需要尽义务到图书漂流网站上以该书标签上的唯一标识码“漂流号码”检索该书，撰写猎取日志、趣闻或阅读笔记。这样，参加了该书漂流的书友就可以在网络上、电话里或聚会中相互沟通、沟通。“图书漂流”中，难免存在丢失或被私藏的状况。但这只是极

31、少数的一部分。 西北师范高校读者俱乐部自成立起，就把每年一次的图书漂流作为本社团的特色活动之一。图书漂流以共享、信任、传播为宗旨，不仅让更多读者阅读到自己感爱好的书籍，而且不同读者可以沟通对同一本书的读后感悟。 二、漂流方式 西北师范高校读者俱乐部通过对xx年图书漂流的总结，在第一届图书漂流形式的基础上，对今年的图书漂流做了改进和创新： 1、图书漂流一改第一届的主要形式，将图书漂流作为我们的长期不间断的活动。在活动发起当天，读者俱乐部的图书全部漂流出去，一个月后（可续借）读者把书交还到读者俱乐部办公室。此后，全部的读者都可以在读者俱乐部办公室借阅图书，全部期限为一个月。 2、每一位读者可以将自

32、己的创作和感悟另附一张纸贴在图书的后面，以供沟通，我们俱乐部会从全部作品中选择好的在西北师范高校图书馆图苑情上面发表，或发表在我们的博客上，并赐予肯定的嘉奖。 3、我们将漂流的图书也做了相应的处理。首先对要漂流的书籍做一整体整理，在要漂流的每一本书中粘贴“漂流寄语”卡片，卡片的内容包括寄语和我们的联系方式（联系人电话，邮箱，群）。每一本书对应的制作一张“接力卡”，卡的上方闻名对应书籍的名称，卡的下面是每一位持书者的联系方式。“接力卡”最终由读者俱乐部保管。以后每位读者都可以留下前面全部的读者的联系方式，以便沟通。 4、联系各大图书店或图书供应商，定期排列整理各图书店的畅销书籍.，在图书漂流期间

33、供师生借鉴。 5、读者也可将自己平常的作品投入我们的固定邮箱，我们整理后发表到博客或网站。 三、活动支配 1、活动时间：4月8日5月 2、活动对象：西北师范高校全体师生 3、活动负责单位：西北师范高校图书馆、西北师范高校读者俱乐部 图书漂流活动策划书7 前言：这是一段文明漂亮的奇异之旅，不需支付押金，承载着诚信开头一段漂流之旅。它是最新流行的读书方式，这种方式已经不局限于投放户外一种，越来越多的富有想象力的书友设定了自己的漂流规章，让图书漂流更简单溶入我们的生活。 一、活动目的： 1.让每一本书共享，让“学问因传播而漂亮。” 2.共享藏书，以书会友，播撒书香，传递文化，掀起读书热潮。 3.达到

34、资源的利用。 4.图书漂流的宗旨：共享、信任、传播 二、活动对象：常州轻工职业技术学院在校高校生 三、活动时间：3月20日5月20日 四、组织者：院团委、图书馆、读者协会 五、活动主题：文珍书香，携手相传 六、活动流程策划： 1、宣扬工作： 宣扬时要强调图书漂流的意义，严厉表明此问题的公益性。可将此次活动的意义深化，将其与环境爱护联系起来（树木、造纸、制书，图书循环利用也是环保的一种手段）宣扬海报可贴在宣扬栏及公寓楼道宣扬栏。 呈现方式： 、将每本图书封面上粘贴我们独有的“漂流标识”（以活动主题为主）。 、每本书的扉页上粘贴由我们制作的“图书漂流书签。” 内容包括图书漂流的规章，归还的联系方式

35、以及阅读此书的心得体会。 C、在图书的背面贴有“漂友汇卡片”，阅读过此书的漂友可以将自己的资料填写在卡片上，并简洁的书写读书心得。 2、预备工作： 书架（将部分图书现场上架，并在一号食堂门口进行漂流，从其次天起设点漂流）、宣扬单（讲解活动流程）、音响、话筒签字笔数支（诚信卡签署，读书寄语签署）、桌椅数张（签名时用）。 （1）启动仪式设定时间：3月20日下午两点 （2）启动仪式地点：图文信息楼 （3）开幕流程：a.主持人介绍活动流程，宣布图书漂流启动仪式开头； b.嘉宾们亲自签署读书心得并简洁讲解对此次活动的评价，亲自放到图书漂流架上； c.同学代表们签署诚信保证书； d.主持人总结，宣布图书漂

36、流活动正式开头，并欢迎各位同学参加。 3、详细支配： （1）每位同学每次仅限领取一本漂流书，并在漂流记录卡上签下自己的名字联系方式等，或者以系为单位，各系领取五本书，按本系漂流方式起漂，传阅过程中要爱惜书籍，并细心保管，保证遵守图书漂流活动规章。 （2）图书放漂后，同学可以自行“转漂”（将已经读完的漂流书连续漂流下去），也可以放在指定的漂流书架上换取其他的书来读。如若转漂，请根据“图书漂流书签”上的联系方式短信联系，以便我们做信息汇总，找到本图书的最终漂友。 （3）每个月最终两天为“停漂日”在图文信息楼一楼回收图书，整理分类，并在其次个月第一天再次开头重新漂流。 （4）每一个参加者都叫做漂友，

37、漂友的责任与义务是保证图书的，完整与回来，负责监督身边一切正在漂流的书是否根据漂流的流程来进行漂流。漂友团可以自行联系，进行“求漂”（可以对任意一本图书发出漂流恳求）等活动，掀起和谐友善的读书热潮。 （5）漂流要求：请各系相关负责人最终将图书汇漂至图文楼105，在漂流登记表上签字确认，示意为此次图书漂流活动画上圆满句号。“雁过留声，漂流留痕”读者在阅览图书后，可自创书签或用法便利贴，并在其留下自己看书感言或独特见解，各系相关负责人最终将漂流痕迹收集汇总于止漂日交至图文楼105殷老师处。 （6）我们依据短信汇总的信息对漂友团的传阅记录，筛选出优秀的书签或便签留言，进行一个图书排行榜，读后感张贴至

38、图文楼大厅内展览并公布于宣扬栏内或发表在校刊上，共大家借鉴沟通。最终评比出“优秀图书漂流系”颁发证书，以资鼓舞！ 望大家携手并进，让学问漂入人心，流进脑海！ 图书漂流活动策划书8 一 、 活动背景 图书漂流是书籍在素不相识的人之间传递阅览的过程。源于上个世纪60年月的欧洲，指的是书友将自己拥有却不再阅读的书籍贴上特定的标签后，投放到公园长凳、咖啡馆桌子、博物馆走廊、图书馆楼梯等公共场所，无偿地供应给拾取的人阅读。拾取之人阅读之后，依据标签提示，再以相同的方式将书投放到公共环境中去。在我国图书漂流活动方兴未艾，在北京、重庆等地已有所进展。全国一些高校也都成立了自己的“图书漂流站”。 二、活动目的

39、 围绕 “诚信为本，以书交友;欢乐阅读”的主题，在20xx年第十五个“世界读书日”来临之际，图书馆推出“图书漂流”这一大型活动，给同学们一个相互沟通的平台。增进同学间的敬重与信任，调动起全校同学的阅读爱好，以书交友，以书会友，营造欢乐阅读，加强同学间文化沟通的氛围，促进高校校内文化建设。 三、活动流程 （一）活动宣扬 主要立足于让同学们了解“图书漂流”活动，并且知道图书漂流的程序，使其产生爱好并主动参加。 1.海报宣扬：在教学楼、食堂、寝室楼下等人流密集处张贴海报进行宣扬活动。 2.宣扬栏：为了让同学们都清晰的知道图书漂流的方法，设立宣扬栏，用流程图来向大家介绍整个图书漂流的规章、方法、背景、

40、意义。 3.向同学和教职工发出图书漂流倡议书，倡议大家捐出自己不再看的图书，同时具体的介绍整个图书漂流的规章，同时号召大家要好好爱惜图书漂流的书籍。 （二）图书收集，整理 在一段时间的宣扬之后，开头收集图书。一是在图书馆集中收集，二是组织人员(义务馆员)到各个寝室收集书籍(主要是毕业生)，收集之前请投漂人在漂流书的扉页写上漂书者班级、姓名及漂流感言。并在图书馆的网页上公布捐赠者的姓名并进行表彰。 （三）首漂以及推广 初步拟定在图书馆、教学楼及各寝室楼各设一个图书漂流站，由图书馆举办一个首漂启动仪式后，大家都可以在首漂日来到指定的首漂地点选择自己喜爱的图书，看完后可以将它放在任意一个寝室楼的漂流

41、站，进行下一轮的漂流。 （四）活动结束 活动结束后，将各个漂流站的图书收集起来，放回爱心书架或由图书馆捐赠出去。 图书漂流活动策划书9 一、儿童图书馆或图书区角建立（博苑儿童图书馆管理制度） 1，园所或教室内相对宁静的一片区域； 2，简洁装饰： 1）风格：清爽、自然； 2）内容：设主题墙或主题版，粘贴或绘制博苑儿童图书馆管理制度、园长推举图书、主题排行榜、今日小馆长、十大好书投票、近期活动预报等； 3，不仅是图书角，幼儿园走廊、墙面、前台都可以有图书系列活动的展现和预报； 4，制定博苑儿童图书馆管理制度并落实执行。 二、固定阅读时间，固定成果展现 1，依据各园所状况，设定固定阅读时间并命名，如

42、每周一书、每日一刻钟、周五大讲堂、书香满园、班级读书会、班级阅读沙发等； 2，每次读书活动后要有成果展现，形式多样，展现在图书馆或班级主题墙，如 1）读后感：可由绘画、陶艺等手工展现，如书中的动物和情节； 2）好书评比：可把书的封面（打印封面图片）贴在主题墙上，孩子贴几颗星星或星星、月亮等表示宠爱程度； 3）改编故事剧：依据某本书改编故事编排成短剧，其他活动或读书时间时展现； 4）童言童语记录：孩子听故事或复述故事往往会说出令人意想不到的话，记录并展现给家长，可为成长日记的一部分； 5）评比阅读小状元/阅读达人/阅读小博士并展现在照片墙； 6）各班推举图书小馆长，作为图书馆与班级之间的桥梁。

43、三、组织图书系列活动，家园共育（图书活动怎么搞） 1，老师绘本研习沙龙说绘本故事的要领、幼儿阅读观看记录与反思表、老师书评 1）好书共享和评比； 2）儿童阅读观看记录共享，了解孩子读书行为； 3）绘本怎么读-教家长如何给孩子讲读绘本； 4）课程设计-阅读课教案共享、绘本如何和幼儿平常生活学习结合 5）策划图书活动 2，家长讲座/讲堂 1）召开家长会：展现活动成果，使家长了解孩子在校生活、学校图书系列活动的细则； 2）定期培训，话题广泛：如何进行亲子共读、如何通过绘本培育孩子阅读爱好、如何建立良好的亲子沟通、原创故事共享等 3）策划面对孩子的家长小讲堂，共享职业体验、奇闻趣事给孩子； 4）召集故事爸爸、故事妈妈成立说故事团队，到各班开展说故事活动。 3，园所组织系列活动 1）和园所现有课程及活动融合； 2）由图书主题延长活动； 3）创编故事剧； 4）书展、画展，好书评比； 5）亲子故事大赛； 6）自制图书； 7）开办图书医院 8）跳蚤市场 9）每学期不