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1、 写作专题2022年天津市和平区中考二模语文试卷24. 作文。写文章是我们在求学阶段躲不过的事情，叶圣陶先生说：“写文章不是什么神秘的事儿，艰难的事儿。文章的材料是经验和意思，文章的依据是语言。只要有经验和意思，只要会说话，再加上能识字会写字，这就能够写文章了。岂不是寻常不过容易不过的事儿？”你对写文章这件事有什么看法？你在写文章的时候体验过什么样的喜悦与困惑？你有过什么样难忘的写文章的经历？请结合以上内容，自拟题目，写一篇文章。要求：（1）紧扣主题，内容具体充实：（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）：（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。不得出现真实
2、的人名、校名。2022年天津市西青区中考二模语文试卷24. 阅读下面的文字，按要求作文。世界著名的“杂交水稻之父”袁隆平生前曾说过：“不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上。”的确，他无愧于“真正把论文写在了祖国大地上的科学家”这一崇高赞誉。袁隆平院士终其一生，把躬耕田野，把造福百姓的初心写进家国事业。风华正茂的你，想在自己的青春岁月里写下什么呢？请以“把 写在青春里”为题，写一篇文章。要求：先将标题补充完整，如：勤奋、责任、乐观文体自选，诗歌除外；不要套作，不得抄袭；文中不得透露个人信息；不少于 600 字的。2022年天津市蓟州区武清区等部分区中考一模语文试题24. 作文成长，
3、是尊长教导的启发，是榜样力量的带动，也是经历一次次尝试与磨砺，在一次次挑战与创新中的自我成就。在成长的道路上，我们不惧挑战，专注目标；执着快乐，拥有自信；面向未来，追求梦想让我们为自己喝彩。 请以“我为自己喝彩”为题，写一篇作文。要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。2022年天津市东丽区中考一模语文试题24. 作文在自读课上，我们要自主阅读，独立思考，有自己独特的感受。生活就是一本大书，在阅读这本书时，也需要有这样的“自读课”。在生活的自读课上，我们不应只是被动接受，更应主动学
4、习；不只是等待帮助，更应独立面对；不能一味盲从，而应自主探索正如孤独之旅中的杜小康，在生活的自读课中，他就是靠自己战胜了生活的艰难和精神的孤独。请以“生活中的自读课”为题写一篇作文。写作要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）。（2）说真话，抒真情，忌抄袭。（3）文中请不要使用真实的人名、校名。（4）书写工整，不少于600字。2022年天津中考语文模拟试卷24. 作文材料一：2022年北京春晚，93岁的田华教授于中戏表演班学生对话青春，之后中戏表演系2022届毕业班集体带来歌曲藤，传承青春力量。下面为歌词节选和部分网友评论。歌词节选：当我们抬起头已过而立年纪/看枝桠漫天的那棵/曾经是嫩嫩的绿
5、/那么多的枝枝蔓蔓/遮挡住的是那些往昔/接着另一个往昔/那么长得缠绕/缠绕住的是那些回忆/接着另一个回忆/继续卖力的生长吧/离参天还很远呢/继续飞快的发芽吧/要遮天蔽日还要许久呢评论节选：青春是探索，是独立，是清醒，是播种和给予/青春是笑靥如花，是热情美好/最好的友谊，是一起成长/有一天，青春终成回忆/不付出次年，不负韶华材料二：黄昏将至/我吃着白米饭，喝着快乐水/想不通为什么这些身强体壮的士兵为什么会死/我在深夜惊醒/突然想起/他们是为我而死网友为喀喇昆仑高原英雄们做的一首诗材料三：新冠肺炎肆虐以来，天津外国语大学2018级本科生解福江多次参与天津市和家乡志愿服务活动，多次受到天津市政府表扬
6、信和包括人民网等各级电视网络每题的采访。他曾说：“作为新时代的青年，我们正处于青春最好的时代，理应为了国家贡献出自己的一份力。”摘编自人民网、百度新闻、天津教育报、天津外国语大学官网等读了上面的三则材料，相比你对“青春”有了更深刻的理解。请自拟题目，自选角度，写一篇文章。要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字；（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。2022年天津中考语文考前信息卷1六、（本大题共1小题，共50分）24.作文（50分）自然界中，每一个事物都以它自己的姿态存在着，都以它独有的方式生活着，都以它别样的精彩绚烂着。有
7、一天，不管是晴朗还是阴晦，不管是愉快还是抑郁，当你与它们不期而遇时，或许你会眼前一亮，或许你会怦然心动，或许你会陷入沉思它们给你的生活和生命带来新的感悟、新的收获，使你从心底里希望：做一株土生土长的庄稼，做一朵傲然绽放的梅花，做一只自由翱翔的小鸟，做一轮洒下清辉的明月亲爱的同学，你愿意成为它们中的谁呢？请选择画线部分的一个分句为题，或仿照画线部分的一个分句拟题，写一篇作文，不少于600字。2022年天津中考语文考前信息卷224.作文（50分）阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。有的人可以从大山走出去，这是努力换来的结果；有的人可以从害怕中走出去，这是锻炼换来的结果；有的人可以从困难中走出去，这
8、是办法换来的结果；有的人可以从梦想中走出去，这是现实与梦想结合换来的结果走出去能看见大城市的面貌，走出去能看到人际交往的好处，走出去是办法总比困难多，走出去是梦想的交织，从这里走出去请以“从这里走出去”为题，写一篇文章。要求：字数不少于600字；有真情实感，不得套写抄袭；不限文体（诗歌除外），文体特征鲜明；不得透露个人相关信息。 写作专题2022年天津市和平区中考二模语文试卷24. 作文。写文章是我们在求学阶段躲不过的事情，叶圣陶先生说：“写文章不是什么神秘的事儿，艰难的事儿。文章的材料是经验和意思，文章的依据是语言。只要有经验和意思，只要会说话，再加上能识字会写字，这就能够写文章了。岂不是寻
9、常不过容易不过的事儿？”你对写文章这件事有什么看法？你在写文章的时候体验过什么样的喜悦与困惑？你有过什么样难忘的写文章的经历？请结合以上内容，自拟题目，写一篇文章。要求：（1）紧扣主题，内容具体充实：（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）：（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。不得出现真实的人名、校名。【24题答案】【答案】例文写作之我见写作，总该是人生中的一件乐事。快乐时，痛苦时、无助时，用手中的笔记录下心中的点点滴滴，将这一颗颗珍珠串联成最美的珠链。写作这重点应该是“作”！“写”得再多，滥竽充数便没有什么意义，只不过是练练字而已。更不要被动的去“作”
10、，那就没有真情实感可言了，没有情感的文章，岂不乏如白水。这个“作”字，真正做到却也不容易，它既不是简单的文字拼凑，也不是华丽辞藻的刻意堆砌。“作”字以人为边，就意味着只有思考的人类才能做到，如果没有人的因素在内，也就无所谓“作”了。“作”字另一边为“乍”，有突然的意思，即随时记下一闪即逝的灵感。汉字本就是种神奇的文化，象形、指事、会意、形声、转注、假借，种种造字法透露着无限神奇。将这些文字垒成我们心中的形状，不正是在创造奇迹吗？是的，心中的想法通过笔尖流泻于纸上，本就是一件神奇的事。写作还可以成为说悄悄话的最好方式。忧郁时，将心情倾泻于白色的纸上，减少内心的压抑；快乐时，将它倾泻于红色的纸上，
11、与同伴分享那份幸福。当然，写作的益处绝不仅如此。写作还能促使我们去了解各方面的知识，西方的油彩，东方的水墨；西方的自由女神，东方的长城；美国的夏威夷，奥地利的维也纳，埃及的金字塔写作更促使我们去思考，去感受。感受阳光，感受春日，感受每一刻在写作这条路上，我还只是一个略懂了一点点写作技巧和经验的小小白，我清楚地知道，未来的路还很长，人生还有许多需要我去用尽心思去做的事情。我想，我不会辜负那些美好的时光，我将在未来的征程上好好谱写自己这仅有的一生。让我们拿自己的笔，写自己的字，记录生命中的点滴体会，酸甜苦辣。【解析】【详解】本题考查材料作文。第一，审题立意。结合材料“你对写文章这件事有什么看法？你
12、在写文章的时候体验过什么样的喜悦与困惑？你有过什么样难忘的写文章的经历”可知，所写作文应紧扣“写文章”来谈，写文章，是表达思想感情的一种方式，也是传递知识信息的一种途径，在我们的社会交往和日常生活中有很重要的地位，我们必须学会写作。材料就是在引导我们思考写文章的相关经历或感悟。或发表写文章的看法，或分享自己写文章的心情，或记叙写文章的经历。第二，思路点拨。写作时，要尽量打开写作思路。可谈谈关于写文章的感悟，如，谈写文章的意义，写文章，不仅可以锻炼文笔，更重要的是锻炼逻辑思维能力，锻炼我们为人处世的态度。也可谈写文章的技巧，如坚持写高质量的文章，才是创作者最好的出路，作为一个写作者，细节很重要等
13、等。也可以记叙自己写文章的经历，如写自己参加一次作文大赛，在过五关斩六将之后，终于杀进决赛，在指导老师的点拨下，自己对写作有了一个更深的认识总之，结合“写文章”的主题，写出自己的真情实感。2022年天津市西青区中考二模语文试卷24. 阅读下面的文字，按要求作文。世界著名的“杂交水稻之父”袁隆平生前曾说过：“不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上。”的确，他无愧于“真正把论文写在了祖国大地上的科学家”这一崇高赞誉。袁隆平院士终其一生，把躬耕田野，把造福百姓的初心写进家国事业。风华正茂的你，想在自己的青春岁月里写下什么呢？请以“把 写在青春里”为题，写一篇文章。要求：先将标题补充完整，
14、如：勤奋、责任、乐观文体自选，诗歌除外；不要套作，不得抄袭；文中不得透露个人信息；不少于 600 字的。【答案】例文把拼搏写在青春里人生能有几回搏？我们匆匆地来到这个世界，也会匆匆地离去。想要不留遗憾，就要给自己留下努力拼搏、即使失败也绝不后悔的痕迹。我们的青春只有一次，我要把拼搏写在青春里。有人说，青春是用来享受的、挥霍的，而我觉得青春是用来拼搏的。但是，我认识到这个道理很晚。之前我是一个意志极其不坚定的人，一件事情我坚持去做不会超过5天，甚至第二天就放弃了，为某一目标拼搏对我来说不怎么可能，不过，事情的转机出现在了八年级上学期。记得那时候我的成绩非常优异，八上第一次月考，我是全班第五，年级
15、第30名。于是我骄傲起来了，整天就想着玩，总觉得自己底子好，不学的话也不会落下。但是现实狠狠地给了我一拳：期中考试我考了全班第19名，年级第199。哇，这个成绩简直看得我头皮发麻，我以退步169名成为班里退步最大的学生，期中考试家长会时我被老师点名批评，妈妈也因此受到批评，我真的是很后悔。那种体验就是揍自己一顿也感觉弥补不了过错。那一天，我哭了，我真的认识到了自己的错误。我认识到只有拼搏，我才能重新找回自我。但是当我要重新好好学习时，已经有点晚了，毕竟退步了那么多，知识方面也欠缺了太多，我上课已经开始有些听不懂老师在讲什么了。我开始慌了，我废寝忘食地学习，再困也要看书，但是效果真的不大。第三次
16、月考中，我是班里第15名，还是没进到年级前100名。离期末考试剩下40多天了，我不敢有一丝的懈怠，一丝的放松，我近乎疯狂地学习着。上课，我集中精力听老师讲，利用在课余时间查漏补缺。即使到了周末，我也没有放松的机会，早晨起床之后，我总是拿起书就读，将书中的每一个知识点，都牢牢的印记在我的脑海中，唯恐漏掉一个小小的细节。夜晚，台灯下，我挑灯夜战，奋笔疾书，面对一张又一张的卷子，我总是会压下自己焦虑的性子，把它慢慢的做完。看着这堆积如山的作业，我只有埋头苦干，因为我知道，这些都是值得的，唯有拼搏，我才能重新找回自信。功夫不负有心人，在期末考试中，我取得了让我满意的成绩，我以班级第11名进入年级第57
17、名！在知道这个消息后，我差点哭出来，说真的，这十几年中我从来就没有过这种体验，拼搏过后的这种甜头让我沉醉，我心中突然有了成就感。这件事，让我的青春里多了一样东西，一样必不可少的宝贵的东西，那就是拼搏精神。现在，我以青春里有拼搏为荣，为傲，我的青春里有拼搏。青春韶华，挥洒汗水，奋斗拼搏之时，我体会到艰辛，更体会到收获的快乐！【解析】【分析】【详解】第一，审题立意。这是半命题作文。半命题作文给学生提供了更为广阔的思维空间，选择面更宽、写作题材更丰富，更有利于表达内心情感和对生活的思考。 这个题目，考生可以补充内容很多，如“感动”“快乐”“勇敢”“拼搏”“乐观” “奋斗”补全题目后，需要对标题提问，
18、例如，“把奋斗写进青春里”，考生需要深度思考：让“我”奋斗的动力是什么人、什么事或何种情？我要怎样“奋斗”呢？第二，精要选材，凸显主旨所选的题材一定是曾经在自己内心深处引起过触动的“人”“事”“情”，可以用一件事凸显主旨，也可以用多件事凸显主旨。写作时，心中要清楚：立足青年立场和时代特点,青春应该有的模样是什么，我这样做对“我”的将来会产生影响，这样做将激励或警示“我”一生，给“我”生命怎样的滋养。否则，文章主旨的深度就不够。第三，确定文体，布局谋篇。考题设置适宜写叙议结合文体，建议对补充的人、事、情等有细节描写，细节描写能更凸显“写进青春里”这一主题；若用几件事凸显主旨，则需要安排详略，同时
19、还需要思考如何开头、如何结尾，运用一定的写作技巧，如以小见大，还可以采用镜头式、小标题式等形式，进行布局谋篇。第四，行文扣题，语言要有表现力。写作时内心一定要荡漾着补充的情感（如自信、勇敢等），才能情聚于心而付诸笔端，才能处处“可见”主题。2022年天津市蓟州区武清区等部分区中考一模语文试题24. 作文成长，是尊长教导的启发，是榜样力量的带动，也是经历一次次尝试与磨砺，在一次次挑战与创新中的自我成就。在成长的道路上，我们不惧挑战，专注目标；执着快乐，拥有自信；面向未来，追求梦想让我们为自己喝彩。 请以“我为自己喝彩”为题，写一篇作文。要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）
20、文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。【24题答案】【答案】范文我为自己喝彩野百合盛开的季节，她们是用芳香为自己喝彩；小河战胜千难万险，最终投入大海的怀抱，她们是用歌声为自己喝彩；而今天，我要为自己在学琴中表现出来的不怕吃苦的精神而喝彩。六岁的时候，妈妈带我去聆听音乐会。著名琵琶演奏家吴玉霞的一曲春江花月夜，琴声犹如“大珠小珠落玉盘”，使一江春水盈盈流到了观众的眼前，让我一下子迷上了琵琶。在我的多次请求下，妈妈最终答应让我学习琵琶。每周我都要到西城区少年宫上琵琶课。周五下午，刚刚结束了在学校中的学习，我和妈妈又急忙踏上赶往少年宫的路途。遇
21、上周末交通晚高峰，坐车需要一个半小时。但是，无论严寒酷暑，还是风霜雨雪，我从未间断过。每每想到其他同学早早地回到家中休闲玩耍，我很是羡慕。但是我觉得：这点苦、这点累不算什么。俗话说：师傅领进门，修行在个人。学琴回来，每天要做的事情就是反复地练习。起初是简单枯燥的指法练习。按弦、弹、挑、扫、轮，一练就是两个小时。沉重的琵琶压疼了我的双腿，每次放下琵琶，指关节和手腕有时麻木得没有丝毫感觉，但是我没有喊过一声“苦”。记得三年级的时候，老师让我参加北京市艺术节民乐比赛。我兴奋极了，积极备战。可是，我的“五指轮”的速度慢，总是跟不上节奏。为了增加左手按弦的力度和右手轮指的速度，每当下课的时候，我就拿起一
22、支笔，把它当成弦练习轮指。晚上回到家，我跟着节拍器的节奏继续练习，一练就是上百次，我的手指都按疼了。时间长了，我的左手食指磨出了硬硬的茧-这是我练琴的烙印。就这样，功夫不负有心人。在比赛中，我神采奕奕地走上舞台，弹起我心爱的琵琶，娴熟的演奏、优美的琴声感染了台下的观众，赢得了观众的喝彩。看着台下观众为我喝彩，我更想为自己喝彩。为琴声喝彩，为不怕吃苦的精神喝彩，为自己的进步和成长喝彩。我从学琴的过程中感悟到：做任何事情都要有不怕吃苦的精神。这样，一定会收获一份无畏、一份成功。【解析】【详解】本题考查全命题作文的写作能力。1.审题立意。从所给的题目看，“我为自己喝彩”明显的给出写作的对象，就是“自
23、己”。“喝彩”的意思是赞同、喜爱、支持，这就意味着写作本文的立意是要表达对自己的某种特长或精神品质的赞美之情。“我为自己喝彩”提醒我们关注自我，发现自我。我们习惯于谦虚谨慎，不敢轻易表现自我。其实，我们有时也该自信地“为自己喝彩”。比如，为我自己的宽宏大量点赞；为我能够做到舍己为人、无私奉献点赞；我最近发生了巨大的转变，懂得了团结友爱，对班级责任心极强，我要为此给自己点赞总之，根据题目，行文中体现出我为什么要给自己点赞，以表现对自己的鼓舞和激励，写出真切体验与独特感受即可。2.选材构思。文体适合写成记叙文。以第一人称叙事，通过对具体事例的描写突出“为自己喝彩”这一主题。所以说，选取合适的事件很
24、重要，因为这直接关系到主题的鲜明揭示。为了更好地突出“为自己喝彩”这一主题，我们可以从平凡小事入手，从细节刻画着笔，精心选择相关事例进行生动具体的描绘，尽力做到文章具有一定的深远立意，使得文章的主题显得更加鲜明。如写自己战胜了遇到的困难，为自己的迎难而上、无所畏惧的精神而喝彩，就是给读者一种精神的榜样，具有一定的示范引领作用。可以选择生活中自己学会了某项本领，为自己取得了成功而喝彩的事例；可以写自己取得了优异的成绩，为自己的艰辛付出、坚持不懈而喝彩的事件；可以写自己在比赛中战胜心理障碍，成功跨越，笑到最后的事例凡此总总，只要能够在主题的引领下与之匹配的，都可以大胆运用，生动描写。2022年天津
25、市东丽区中考一模语文试题24. 作文在自读课上，我们要自主阅读，独立思考，有自己独特的感受。生活就是一本大书，在阅读这本书时，也需要有这样的“自读课”。在生活的自读课上，我们不应只是被动接受，更应主动学习；不只是等待帮助，更应独立面对；不能一味盲从，而应自主探索正如孤独之旅中的杜小康，在生活的自读课中，他就是靠自己战胜了生活的艰难和精神的孤独。请以“生活中的自读课”为题写一篇作文。写作要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）。（2）说真话，抒真情，忌抄袭。（3）文中请不要使用真实的人名、校名。（4）书写工整，不少于600字。【答案】例文：生活中的自读课生活是一本厚重的大书，刚开始打开这本书，
26、我们需要父母、老师的“伴读”；而当我们逐渐长大，就要学会上“自读课”。昨天去吃饭，又去吃了板面。板面是父亲第一次带我出去时吃的饭，也是经常吃的饭。毕竟板面相对于其他的饭食在城市中的性价比要高点，也更经济实惠些。吃过几次，后来我自己出去吃饭，也习惯于去吃板面了。昨日再次去吃到了那充满回忆依恋的饭食。吃饭时我不禁自问：“你真的是喜欢吃板面吗？”仔细想了几次，感觉好像是的，又好像不是。是啊，为什么感觉是呢？因为父亲的引导，我感觉这板面比之前吃的面好像都合口味，于是我说服自己我是喜欢它的。为什么感觉又不是呢？如果有其他的选择，我依旧会选择它吗？想着好像又不是的。再仔细分析，终于明白了，我把父亲的喜爱当
27、成了自己的选择。而且在这个过程中虽有怀疑，却在努力说服自己要和父母的选择一致，不然好像是对父母的不忠，也会令自己更加迷茫。从小父母对我的管教都很严厉，父亲偏向于保守，母亲更开明些，然而在对女儿的管教方面，他们却达成了完美的统一。我从小的世界便是父母让我明白的世界，他们会告诉我什么可以做，什么不可以做，世界是什么样的。也许有人会问，“你自己平时也会有对生活的感触，那难道不是你的世界吗？”是啊，那的确不是我的世界，真正影响一个人的不是她经历的什么，而是她如何解读这种经历。在父母的管教下我健康茁壮的成长了，成为了父母期待的样子。很多孩子都是这样的，我们的所有选择都和父母有着千丝万缕的联系，哪怕是叛逆
28、都源于他们的期待。也是这些让我懂得，很多时候我们的成长都只是生理年龄的成长，或者说我们所做的都是将青少年时期建立的价值观不断强化完善。这种价值观的来源是我们的父母和他们为我们营造的成长环境，这种价值观是否正确呢？答案是未知的。然而由于我们对父母绝对的信赖，让我们遗忘了对这件事的怀疑，这就是为什么我们和父母的选择何其相似。然而，真正的成长却比应该只是父母的模仿，真正的成长是从“生活的自读课”开始的。独自去观察生活，面对和处理生活中的问题，独自去思考解决问题的办法，对人对事有自己的看法，敢于去面对和探索未知的生活，生活的自读课需要我们学习的技能还有很多很多。也许，我们会碰的头破血流，也许我们会错误
29、的解读生活这本书，但是请相信，自由的思考和探索会让我们更快地成长，哪怕付出惨痛的代价，也会获得弥足珍贵的经验。只有精神独立才能真正成长，因为那是价值选择独立的开始。让我们从自读开始，去认真读生活这本书吧。【解析】【分析】【详解】本题考查命题作文写作能力。首先，审题。题干给出了本次作文的标题“生活中的自读课”。这是一个偏正结构的短语，首先结合材料理解“自读课”的含义。材料中有“自主阅读，独立思考，有自己独特的感受”，可见关键是“独立自主”，有自己的思考和见解。再理解“生活中的自读课”的含义，材料中说“在生活的自读课上，我们不应只是被动接受，更应主动学习；不只是等待帮助，更应独立面对；不能一味盲从
30、，而应自主探索”，这就说明在生活中我们要主动探索学习，独立面对生活和学习中的各种问题，自主解决遇到的困难，并且要深入思考，有自己的独到见解。这道题是在启发学生应该如何“成长”。其次，思路。这道题的写作要求是“文体自选（诗歌除外）”，可以写成记叙文、散文或议论文。记叙文，要结合自己的经历，选取生活中的事件来表现自己对“自读”的认识和感悟；记叙文要注意有真情实感以及细节的刻画。散文，可以以独立思考、独立解决问题、勇于探索等为线索，选取与之有关的人、事、物，用大量素材来表现对这一问题的认识；散文最主要的是选材广泛，但要“形散神不散”。议论文，要注意开头明确观点，然后选取典型事例等进行论证，注意论证手
31、法的多样性，如对比论证，引证，比喻论证等，论证要充分，要能体现你对这一问题认识的深度。最后，结构。记叙文可以集中写一件事，写作中要避免平铺直叙，可以先写自己缺乏独立性，再通过某个人或某件事的启发使得自己认识到应该有自己的思想，或者应该独立去解决问题。散文可以由生活中的一句话、一件事引出对“自读”的认识，然后联想与之有关的内容，可以是生活中的真实事件，可以是看过的某个故事，可以是听过的传闻等，总之素材形式可以多样，但要紧紧围绕话题来写。议论文，可以采用并列结构、递进式结构或正反对照式结构，并列式结构可以选取三个例子反复强调独立思考等的重要性；递进式结构可以从“是什么、为什么、怎么办”三个层面深入
32、思考；正反对照主要采用正反事例对照或说理对照来组合成文。2022年天津中考语文模拟试卷24. 作文材料一：2022年北京春晚，93岁的田华教授于中戏表演班学生对话青春，之后中戏表演系2022届毕业班集体带来歌曲藤，传承青春力量。下面为歌词节选和部分网友评论。歌词节选：当我们抬起头已过而立年纪/看枝桠漫天的那棵/曾经是嫩嫩的绿/那么多的枝枝蔓蔓/遮挡住的是那些往昔/接着另一个往昔/那么长得缠绕/缠绕住的是那些回忆/接着另一个回忆/继续卖力的生长吧/离参天还很远呢/继续飞快的发芽吧/要遮天蔽日还要许久呢评论节选：青春是探索，是独立，是清醒，是播种和给予/青春是笑靥如花，是热情美好/最好的友谊，是一
33、起成长/有一天，青春终成回忆/不付出次年，不负韶华材料二：黄昏将至/我吃着白米饭，喝着快乐水/想不通为什么这些身强体壮的士兵为什么会死/我在深夜惊醒/突然想起/他们是为我而死网友为喀喇昆仑高原英雄们做的一首诗材料三：新冠肺炎肆虐以来，天津外国语大学2018级本科生解福江多次参与天津市和家乡志愿服务活动，多次受到天津市政府表扬信和包括人民网等各级电视网络每题的采访。他曾说：“作为新时代的青年，我们正处于青春最好的时代，理应为了国家贡献出自己的一份力。”摘编自人民网、百度新闻、天津教育报、天津外国语大学官网等读了上面的三则材料，相比你对“青春”有了更深刻的理解。请自拟题目，自选角度，写一篇文章。要
34、求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字；（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。【24题答案】【答案】例文青春无悔又快到夜里十一点了。收拾好书包，披着淡淡的月光，我穿过静谧的柳荫小道，来到科技馆门前。已近深夜，大部分学生都走了，校园里只剩下零星的灯光。风呼呼地吹着，卷起地上的几片落叶，平添了些许萧瑟之感。夜幕下，白日里热闹的科学馆，现在却令人感到恐惧。忽而有音乐声从科学馆传出，我鼓起勇气推开科学馆大门。三楼中间的教室里灯还亮着，动感活力、迸发着青春气息的音乐声从里面跳跃出来，那么贴近，那么真切，乐声回荡在空落落的天井里，原先一路
35、上的恐惧一扫而光。我兴冲冲地爬上三楼，找到那间教室。我看到几个女孩子在音乐的伴奏下认真地舞着，其中一个女孩是我的朋友。她看到了我，朝我微微一笑，笑容里掩饰不住疲惫。随即，她又认真地舞起来。我抱着书本，靠着阳台，站在昏暗的走廊上，安静地看着这一切。我的背后是无尽的黑夜，但我的面前却是几个花儿般美好的女孩子在认真地舞着。她们很专注地听着音乐，跟着节奏，舒展着自己柔嫩的腰肢，不断地调整着自己的动作，一遍又一遍细细密密的汗水从她们额前的发间渗出，她们浑然不觉。只为完美，付出无悔！月光静静地流淌着，我看得入神了，也许是一种感动，也许是一种启发，我觉得心里颇不宁静。我仿佛看到了两年前的自己，独自坐在窗前，
36、遥望明月，一遍又一遍地哼唱着那早已烂熟于心的曲目。夜已深，学习的困境、未来的迷茫统统占据脑海，一时间仿佛迷失了自己，迷失了方向。很多时候追求得越疯狂，受到的打击也就越巨大。当我面对那些残忍的结果时，心情沮丧到了极点。可是，现在我看到了她们，看到她们专注的神情，看到她们洒下的汗水，看到她们不懈的努力，我顿时豁然开朗年轻的我们执著于自己的追求，有时或许会绝望颓废，或许会伤痕累累，但经历过，就不遗憾；努力过，就不后悔！年轻的心应该向着理想一同把希望来追！【解析】【详解】本题考查话题作文。（1）审题立意。根据“读了上面的三则材料，相比你对青春有了更深刻的理解”可知，本题是围绕“青春”谈自己的理解和认识
37、，属于话题作文。观点和立意应从三则材料来寻找。根据材料一“评论节选”春是探索，是独立，是清醒，是播种和给予结合“歌词节选”，可谈青春是美丽的、青春是奋斗的、青春是无畏的、青春是独立的、青春是清醒的等；根据材料二“想不通为什么这些身强体壮的士兵为什么会死/我在深夜惊醒/突然想起/他们是为我而死”，可谈青春是为人民服务（或献身）的；根据材料三“作为新时代的青年，我们正处于青春最好的时代，理应为了国家贡献出自己的一份力”可谈青春献给祖国等。立意上，应突出青春的特点，表达积极向上的精神。可写成记叙文，也可写成议论文。（2）选材构思。根据对题意的理解先确定立意，如奋斗的青春是美丽的，然后根据自己熟悉的体
38、裁确定文体。如写成记叙文，应讲述自己与立意有关的故事，并根据中心事件或立意起一个醒目的题目；写清楚时间、地点，起因、经过和结果；要用心理描写写出自己的感受，用议论抒情语句点明自己对青春的理解和认识。如写成议论文，应先明确中心论点，如青春应该献给祖国和人民，然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。2022年天津中考语文考前信息卷1六、（本大题共1小题，共50分）24.作文（50分）自然界中，每一个事物都以它自己的姿态存在着，都以它独有的方式生活着，都以它别样的精彩绚烂着。有一天，不管是晴朗
39、还是阴晦，不管是愉快还是抑郁，当你与它们不期而遇时，或许你会眼前一亮，或许你会怦然心动，或许你会陷入沉思它们给你的生活和生命带来新的感悟、新的收获，使你从心底里希望：做一株土生土长的庄稼，做一朵傲然绽放的梅花，做一只自由翱翔的小鸟，做一轮洒下清辉的明月亲爱的同学，你愿意成为它们中的谁呢？请选择画线部分的一个分句为题，或仿照画线部分的一个分句拟题，写一篇作文，不少于600字。【答案】范文示例：做一朵傲然绽放的梅花在冷风过境，寒雪侵肌的冬日，那曾经的馥郁芬芳，消失殆尽，留下的，只是一地残缺的忧伤。然而，只有那一朵傲骨的梅，不惧狂风的威胁，傲然挺立，昂起头，露出一抹顽强的微笑，尽情地绽放着属于它的辉
40、煌。 明澈的琴音柔柔地在湖面上拂过，不远处公告栏上的一个个数字牵动着我的心。 我一步一步地挪动着双脚，心跳声愈加沉重，咚咚的声响催促这我赶紧走上前去。然而，公告栏欠人们议论的话语，却深深地刺痛了我的双耳“那个洪佳丽不是上次钢琴演奏大赛的金奖得主吗？怎么没考过？”我怔怔地听着，任凭凛冽的寒风冷冻我的心。双眼逐渐变得模糊，从金字塔的顶端狠狠摔落，然而，我只能选择转身，拖着沉重的步伐返回。看着身边同学愉快的笑声，我的心里，更是泛起了一丝酸楚。突然，远处的一抹红色，吸引了我。在冷锋过境，寒雪侵肌的冬日，那曾经的馥郁芬芳，消失殆尽，留下的，只是一地残缺的忧伤。然而，只有那一朵傲骨的梅，不惧狂风的威胁，傲
41、然挺立，昂起头，露出一抹顽强的微笑，尽情地绽放着属于它的辉煌。那一刻，这世间，仿佛就只剩下这一朵傲骨的梅，只剩下它面对寒冬时的那抹坚定顽强的信念，只剩下那曲萦绕在微风中的自强的旋律。也许，它平凡渺小，丝毫不引人注目，然而自强，足以让它在众花之中脱颖而出，在寒风凛冽之中，傲然屹立。 耳边的旋律仿佛有了力量。我不再为那些数字与刻薄的话语而悲伤，也许，他们永远也不会明白，我拥有的，并不只是成绩，而那一份单纯而真诚的梦想。在追梦的路上，必然要经历雨雪风霜，然而，只要心中始终坚持着坚定昂扬的心念，就一定能够走向自强，再平凡的梅花也恩那个独立于冬日，再稚嫩的琴音也能昭示着希望的春阳！ 做那一朵傲然绽放的梅
42、，屹立在无数风浪之中。舞动着十指，演奏着梦想与自强。无论最终的结果如何，我都将展开双手，坦然面对，因为在挫折的风雨中我已学会了自强，因为此刻，我就成为了那抹顽强！【解析】本题是一道材料命题作文。要求从材料中选择画线部分的一个分句为题，或仿照画线部分的一个分句拟题，所给材料内容意在说明：世间万事万物都有自己独立存在的个性，都有值得人类学习的优点，而且材料中列举了三种植物身上体现出来的独特个性：庄稼的平凡、默默无闻，梅花的坚强，小鸟的自由快乐，明月的皎洁、洒脱。写作本文，就是从上面任选其一，结合自己的实际思考，从中获得感悟。本文可以写作记叙文、散文、议论文这些文体。例如，我需要自由，像小鸟在天空中
43、自由翱翔。但是，现实生活中，我却被束缚着，无休止的作业、妈妈的时刻唠叨、老师的反复叮咛学习的重要性这些都束缚着我的思想，影响着我的心情，令我无奈、无助。如果写自己想成为像梅花那样的人，因为梅花本身具有坚韧不拔、无惧风雨的品质，这些都值得我们学习。可以运用以小见大、侧面描写、对比烘托等写法突出文章的内容和主旨，在叙述情节过程中，运用细节描写，尤其是心理描写，可以使文章的内容更细腻、生动。2022年天津中考语文考前信息卷224.作文（50分）阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。有的人可以从大山走出去，这是努力换来的结果；有的人可以从害怕中走出去，这是锻炼换来的结果；有的人可以从困难中走出去，这是办
44、法换来的结果；有的人可以从梦想中走出去，这是现实与梦想结合换来的结果走出去能看见大城市的面貌，走出去能看到人际交往的好处，走出去是办法总比困难多，走出去是梦想的交织，从这里走出去请以“从这里走出去”为题，写一篇文章。要求：字数不少于600字；有真情实感，不得套写抄袭；不限文体（诗歌除外），文体特征鲜明；不得透露个人相关信息。【答案】范文从这里走出去成长路上，任何人都不可能一帆风顺，遭遇逆境是不可避免的。有人特别害怕逆境，认为那就是人生的噩梦。其实在我看来，逆境也是一笔宝贵的人生财富。从逆境中走出去，就会获得一片新的天地。逆境会带来警示。人生最怕的不是失败，而是一路顺风顺水，畅通无阻。这样的人，
45、一旦遇到大的挫折，常常无所适从，甚至会被彻底击垮。你如果从小就经历过一些逆境，那么就能从逆境中获得警示：我们每走一步，都有可能遭遇困难。有了这种心理准备，在又一次逆境降临时，就能从容应对。逆境会带来鞭策。逆境中，有的人会垂头丧气，但更多的人会受到鞭策，变得更加坚强，从而最终获得成功。当年，马云去肯德基应聘，但他落选了；而当马云跟大老板们讲什么叫电子商务时，大老板们得出一个结论，这是个骗子。处于逆境之中的马云反而获得了更强大的动力，最终圆梦。还有著名作家余华，把小说投遍了全国大小刊物，随后收到了来自全国各地的退稿信，但逆境并没吓退他，相反，他写得更勤了，投得更多了，虽然仍是接二连三的退稿信，但他
46、终于迎来了属于自己的春天。逆境会带来成功。苏东坡是中国历史上的大文豪，在他的一生中，遭遇了许多逆境。公元1079年，他因“乌台诗案”被贬黄州；东山再起后，又因政见不合，再次遭贬，先是被贬到惠州，最后竟被贬到了荒凉之地海南岛儋州，据说在宋朝，放逐海南是仅比满门抄斩罪轻一等的处罚。面对这些逆境，苏东坡也曾苦恼、彷徨，但长期的流放生活让他最终变得非常乐观，活得非常洒脱，写下了念奴娇大江东去记承天寺夜游前赤壁赋和后赤壁赋等流传千古的诗文，获得了巨大的成功。面对人生的逆境，没有什么好怕的，勇敢地迎上去，只要信心坚定，就一定能走出去，重新沐浴在阳光下。【解析】这是一道命题作文。一、审题。“从这里走出去”，
47、可以实写，也就是实实在在地走出去，走出家门可以，走出校门可以，走出国门都可以。比如说，父母亲离开家乡去南方打工，几番努力，帮自家走出了经济上的拮据；因为自己的某种兴趣爱好写作、绘画、音乐、棋类等等，他乡取经，远方参赛，开阔了眼界，提升了技能；假期，去游历祖国的名山大川，到山顶，理解了“会当凌绝顶，一览众山小”的意境，到海边，懂得了“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的内涵。虚写，则是深一层的理解。这里的“走出去”，便是走出情感、心灵、认知、思想上的某个误区、困境或者阴影。比如，家庭中的某场特殊的变故，一直影响着自己的情绪，不能安心读书；同学间的某个误解，让自己一直闷闷不乐；老师的某次批评，比赛的某次失利
48、，甚至弱势群体的某次挫折，都曾经深深刺痛过自己的心灵。诸如此类的不利情形，因为他人的耐心劝慰，或者自己的猛然醒悟，或者外界的偶然触发，最终豁然开朗，解开心结。这样的心路历程，相信不少同学有过，也就很容易写出感人的篇章。当然，还可以虚实结合。比如，心情不快时刻，暂时放下学习或生活中的琐屑，走进原野领略风光，不料却被某个劳动场景感动，或者被某个自然画面震撼，或者被他人有意或无意的言谈点化，竟能触类旁通，茅塞顿开，放下了心中的不快，可谓一举两得。这样虚实相映，有形的与无形的碰撞、融合，从物质的层面上升到精神的领域，构思上属于略高一筹。二、立意。“从这里走出去”表明了写作的重点应放在“这里”上，“走出去”的事，应该是“我”曾经历的事，并且还应是一件（诸如对青春、对亲情、对友情等）