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1、其次学期体育教学方案汇编8篇其次学期体育教学方案 篇1 一、指导思想： 学校体育以“健康第一”为指导思想，让每一个同学都受益为教学重点，仔细贯彻素养训练。确立学校体育工作的地位，落实学校体育工作中有关方针、政策。加大教学改革，实施分组教学，使全组老师参加到教改中去。主动开展科研工作，确立课题。开展丰富多彩的体育活动，确立学校体育特色。 二、主要工作目标： 1、仔细制订学校体育工作方案和学期体育教学进度方案，课时方案等。 2、根据体育与健康课程标准，仔细备好课，上好每一堂体育课，备好教案，保证同学在校每天有一小时的体育活动时间。 3、转变传统观念，转变现有的体育教学模式。根据要求，在培育同学爱好
2、，促进身心健康，提高团队协作力量等的同时，提出目标，选择好教材，把老师的主导和同学的爱好结合起来，在同学主动参加，自我设计，生动活泼的同时，对同学进行技术、技能的指导。 4、仔细贯彻和落实学校体育工作条例，逐步加以完善。 5、仔细上好两操两课活动，做到保质保量，确保同学身心健康成长。 6、在体育教学中，以同学为主体，以培育创新精神和实践力量为重点，注意同学的行为习惯和思想品德的养成训练。 7、按国家实行的同学体质健康标准进行测试。 8、进行广播操的教学、抓好体育达标。 9、仔细执行教研组方案，做好资料积累，开展教科研信息，主动参加撰写教科研论文及仔细实施市级课题。 10、主动开展课外活动，加大
3、课外活动、广播操、眼保健操的管理， 开展丰富多彩的体育活动，丰富同学的活动内容，确保提高场地、器材的利用率。仔细贯彻体育平安管理条例，确保同学的平安，避开损害事故的发生。 11、筹备并进行校田径运动会。 12、抓好校运动队及后备队员的训练工作。 13、一班级教学主要进行广播操教学、体能复原与提高的练习和同学对体育课的爱好与爱好的培育，使同学对学习体育基本技术和技能产生深厚的爱好，让每一个同学都能产生主动去学习体育的愿望和动机，为进一步进行分组教学打好基础。 二班级主要进行分组教学，让同学全面进行篮球、排球、足球、田径、体操、体操等项目基本技术和技能的学习，使同学进一步了解体育各运动项目，激发同
4、学的学习爱好和学习动机达到同学主动去学习运动技术和技能的目标，切实让每一个同学都受益，基本能把握一至二个运动项目，为同学进行终身体育熬炼打下坚实的基础。详细支配见教学进度表。 其次学期体育教学方案 篇2 一、指导思想 我将遵循“健康第一”的训练指导思想和“同学第一”的宗旨，主动推动素养训练，加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化训练教学活动，从同学的爱好动身，培育同学勤于熬炼的良好习惯，使同学得到身心健康和协调进展。 二、教学工作要求 1、仔细学习，转变观念，力求创新 体育教研组全体老师应学习各项有关体育老师的工作条例，强化新课程标准，加深对课改工作的熟悉，在工作中主动实施
5、课改要求，转变观念，用现代训练教学的新理念来指导本职工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从同学的认知特点和爱好爱好为动身点，培育同学终身熬炼的好习惯。 2、对同学进行正确的课堂评价 正确评价同学能提高同学参加活动的主动性，依据同学的心理特点，体育老师在课堂教学中，应准时对同学进行正确的评价。评价分老师对同学的评价，同学自评，同学互评。在课堂中，评价要从同学的自身条件动身，因材施教，提高同学的活动爱好，把课堂交给同学。 3、抓好“两操”，主动贯彻全民健身活动纲要 学校“两操”是反映同学整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养训练的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓
6、好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。现在针对同学的实际状况，课间操以舞动青春和放飞抱负为主，组织同学开展大课堂活动。 4、抓好同学课外体育活动的管理 课外体育活动要合理运用课余时间，开展各种小型、多样、敏捷、自由的运动熬炼。课外体育活动可以班为单位，也可以小组为单位，因地制宜地开展。班主任要负责领导、训练，由同学干部负责组织，也可由少数体育爱好者自愿组织活动。体育老师要常常检查，协调解决活动中的一些详细问题。这些活动应把达标活动、课外运动和体育竞赛结合起来。在内容方面，坚持生动活泼、讲求实效、持之以恒的原则。同时在支配时要留意场地、器材合理安排，并有防止损害事故的措施。3月进行春季运动
7、会，为区中同学田径运动会选拔体育运动员。此方案由-小-学教-学设计网收-集- 5、依照新课程标准，搞好体育课改活动 在教学中，要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平常家常课的同时，还要上一堂课改试验课，力求有新意。符合现代教学的进展趋势，并且每位任课老师都要交一份具体的教案和教学设计，逐步使我校的体育课正规化。让同学在体育活动中得到熬炼，身心和谐地进展。 6、抓好春训，提高体育竞技水平 春季是训练的提高期，为了全面提高我校的田径竞技水平，打算对部分优秀的田径运动员进行集训，项目分跑、跳、投三大项，训练注意同学的耐力跑，技巧和技术方面，每周训练5次。 三、详细工作
8、支配 3月： 1、组建我校田径运动队，迎接尧都区进行的中学校生田径运动会。 2、组建团体操队，以迎接区训练局检查指导。 3、向学校申请，添置部分体育器材。 4月： 1、主动备课，搞好常规工作。 2、参与学校组织的体育公开课，做好评课记录。 5月： 1、学校组织全校的广播操操的竞赛活动，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。 2、进行校内体育与健康达标课。 6月： 1、迎接九班级体育中考，做好同学心理辅导。 2、进行其次轮讲评课活动。 其次学期体育教学方案 篇3 一、学情分析 二班级的同学，年龄小、留意力不集中，活泼好动，爱好难长久，自我约束力量不强，对体育课的熟悉不足，加上体育室外课干扰因素
9、多，每一个一线的体育老师都知道：要上好、上活低段的体育课是有肯定难度。体育老师在进行教学时会遇到许多困难，特殊是在组织教学方面，有的老师会感到手足无措，因而严峻影响教学质量，教学任务也很难完成。但同学对体育活动有一种奇怪和新奇感，他们的仿照力量较强，尤其使对新学技术动作的第一印象特殊深，对体育爱好是从仿照开头的，并在开心的体验中加深和进展。因此，要让同学真正投入到体育课堂中来，就要求老师多动脑、多引导、多激励，抓住同学的爱好，从同学的直观入手，让同学感受到体育活动和体育课的乐趣，这样才能起到事半功倍的效果。 二、学习目标 1.使同学初步了解体育熬炼对身体健康的影响，知道一些爱护自身健康的基础常
10、识，训练同学喜爱生命、关怀健康。 2.使同学学会一些基本运动、嬉戏和韵律活动的方法，培育正确的身体姿势，进展身体素养和基本活动力量。 3.使同学感受和体验到参与体育活动的乐趣，具有活泼、乐观、开心的心情和主动参与体育活动的看法，培育同伙间友好相处、团结协作的精神。 4.使同学了解做操的好处及简洁的平安常识，初步懂得一些个人卫生与健康的常识和方法，逐步养成正确的身体姿态和良好的生活习惯，学会与同伴友好相处，培育相互关怀的优良品质 5.培育荣誉感和责任心，对同学进行爱国主义和集体主义，良好道德的训练。 三、教学措施 1.利用评比法培育同学荣誉感，提高课堂组织的效果。 2.利用嬉戏培育同学的学习爱好
11、，提高练习的主动性 3.利用正确示范和多中诱导方法来促进技能的把握 4.利用语言激励同学，提高练习的效果 5.学习新体育课程标准及相关体育理论，吸取阅历，实行多种教学手段，因地制宜，合理开展体育课堂教学。 其次学期体育教学方案 篇4 一、指导思想： 学习中国训练改革和进展纲要的精神，进一步加强和改善学校体工作，动员.各方面和家长关怀同学的体质和健康。 二、教学目标： 1、最近省训练厅提出“要全面推开全民健身一二一启动工程，在全省学校掀起同学健身热潮，要因地、因时、因人制宜，主动组织开展，各种深受同学喜爱、轻松开心、陶冶性情、小型多样的体育活动。”开展“欢乐体育”活动，是完全符合中学同学身心进展
12、的要求，是增加同学体质的一项有力措施。 2、在体育教学中，可以支配多一些教学内容和教学手段，使同学在上课中，既能轻松自如地把握到基本技术，提高了解身体素养，又能使同学跃跃欲试，形成自觉参与体育活动的志向和习惯。 三、教材状况分析 现在，仍有部分学校体育老师仍按过去的一些陈旧的教学方法，甚至中学成人化的教学方法。整堂课是体育专业训练课，老师讲什么，同学跟着做什么，使中同学的身心健康进展和爱好爱好不甚适应。 而“欢乐体育”是指同学在轻松开心的教学环境中，充分发挥同学主动性，主动制造性地进行学习（熬炼）的教学过程。在体育教学中较深远的意义。但不能把“欢乐体育”做为目标。只能做为一种手段，应向多彩用洲
13、戏手段方面进展，突破机械化的训练。如：篮球教学中的竞赛也可以认为是一种“欢乐”；田径中的追逐跑也是一种“欢乐”。 四、详细实施、措施： 1、教学进度按方案进行； 2、场地检查、平安措施要细详； 3、课堂集中人数内体委负责； 4、器材归还由体委安排； 5、每学期最少有两节理论授课。 五、学期主要任务： 1、备好课、上好每一节课，在这个学期加强同学纪律、服装和平安爱护意识训练工作。 2、抓好每学期一次的队形、队列、广播体操竞赛。 3、抓好班际足球竞赛。 4、做好每次测验成果登记好。 六、详细支配 第一周-第五周： 1、道德训练2、队形、队列广播操3、跑4、技巧：前滚翻、后滚翻、单杠、双杠5、嬉戏6
14、、足球7、篮球8、武术南拳基本动作。 第六周-第九周： 1、跑（基本运动）2、技巧：单杠、双杠3、嬉戏4、篮球 5、跳绳6、武术7、中段检测 第十周-第十四周 1、跳2、技巧：（基本动作检测）3、足球4、篮球5、嬉戏 6、武术 第十五周-第十八周 1、实心球2、跑（检测）3、跳（检测）4、篮球5、嬉戏 6、期末检测。 其次学期体育教学方案 篇5 一、学情分析： 本校学校五班级共四个班，本人担当五1、2、3班教学任务，五班级同学组织纪律性较强，同学的协调性、柔韧性、灵敏性有了肯定的基础，基本学会与同伴合作学习，能正确评价自己及他人的学习看法与学习力量;在主动参加体育嬉戏与活动。五1、3班同学运动
15、力量较平均，五2班同学相对其他2个班级体育素养比较好，但存在着男、女的差异比较大，所以，本学期将因材施教，提兴奋趣，发觉体育人才，重点抓广播操质量和课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。 二、教材分析： 学校五班级体育教材以实践教材为主。依据同学的力量以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)、基本体操、小球类、技巧、嬉戏、地域性体育项目等基础项目，以便使同学跑、跳、投等的基本技术得到提高;并挖掘生活中的有用技能。并通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义训练，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。 三、教学总目标： 1.引导同学初步养成主动、主动参加体育活动的意识，表
16、现出乐于学习和对体育活动的深厚的爱好，体验到体育活动带来的欢乐。 2.引导同学通过学习各项体育活动内容，获得一些运动和健康的基础学问;初步学习和体验运动的技术与技能，学习科学熬炼身体和自我熬炼、自我表现、自我爱护、自我评价的方法，培育参加体育活动的良好习惯，以及平安地进行体育活动的意识。 3.引导同学通过体育教学活动，和多种形式的嬉戏进展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力气等体能，促进身体全面进展，增加关注自己身体和健康的意识。 4.引导同学学与练的过程中，体验参与不同项目运动时的紧急与开心、兴奋与疲惫、胜利与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的心情，并在肯定的困难的条件下进行体育活动
17、，养成克服困难等意志品质。 5.引导同学形成活泼开朗、主动向上、团结合作、竞争进取等的精神，以及英勇、坚韧、敬重他人、遵守规章的意志品质。 四、教学要求： 每堂课教学，都应把同学的运动实践活动作为实现综合目标的载体，教学中要关注四个学习领域目标的达成。 教材的设计要把重点放在培育同学参加活动和主动、主动的学习看法上。老师在选择教材时，要在“趣”上做文章，进展同学体育基本活动力量。 在教学时老师应体现在引导、启发和关心同学主动、主动、制造性地学上学习，给同学留与充分的自主支配、自由发挥的时间和空间，让同学学会自主学、自我表现、自我爱护、自我评价;不仅学会动作方法与技能这一结果，也要把握获地结果的
18、过程。 其次学期体育教学方案 篇6 一、同学分析 学校五班级的同学组织纪律性较强、心情改变较大，运动力量有肯定进展，上课喜爱玩，运动系统发育不成熟，肌肉力气和协调性较差，想象制造力丰富，学习爱好易激发。应当努力培育同学主动进取的看法，把握好学习方法，把握学习规律，让同学在学习过程中去探讨，去理解，去发觉。去制造。将同学身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培育健康和开心生活的看法，通过从事相宜的运动，了解自己的身体改变，增加体质，培育顽强的意志。 二、教学目标及重难点 教学目标： 1、具有主动参加体育活动的看法和行为：同学将能够乐于参与各种嬉戏活动;仔
19、细上好体育课。用科学的方法参加体育活动 2、获得运动基础学问;学习和应用运用技能：同学将能够：在球类嬉戏中做出单个动作，如拍球、运球等;做出基本体操的动作;做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等;平安地进行体育活动.获得野外活动的基本技能。 3、形成正确的身体姿态;进展体能(进展柔韧、反应、灵敏和协调力量);具有关注身体和健康的意识。 4、学会通过体育活动等方法调空心情同学能够体验并简洁描述进步或胜利时的心情表现;观看并简洁描述退步或失败时的心情。依据课程目标的要求和学习领域的各个详细的目标，以体育课和体育活动为载体，促进同学心理和身体健康、欢乐的进展。 5、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱
20、国主义训练，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。 教学重点： 分腿腾越;沙包掷远;50米*8或400米跑 教学难点： 体操技巧;蹲距式跳远 三、教材分析： 学校五班级体育教材以实践教材为主。依据新课标和教材要求、五班级的各项内容，主要以快速跑、耐久跑，1分钟跳绳，三级跳远，掷实心球为主要内容，在教学中应注意加强同学的身体素养的练习及身体姿态的培育;在教学中的难点主要是耐力和力气的进展及提高，并且依据同学的力量以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)，体操、嬉戏、篮球等基础项目，以便使同学跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的有用技能。并通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国
21、主义训练，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。 四、教学措施及留意事项 1、采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥嬉戏活动的作用，激发同学参加体育活动的爱好。 2、学校生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加同学熬炼身体的效果。 3、因材施教，以增加同学的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。 4、高班级的同学可采纳一些分组轮换的方法，由小组长带领进行练习，充分发挥小组长的带头作用。 其次学期体育教学方案 篇7 新学期新气象新起点，静下心来仔细做一份新学期训练教学工作方案，理清思路，更新观念，头脑风暴。以学校方案为指针，进德修业，务实创新工作。 一、精彩完成体育训练教学任务 致力于体育课堂教学，课
22、前仔细备课备同学备场地器材备教学平安预案。课前提前侯课，堂堂课点名，做好见习生的活动支配。力求课堂讲解短小精悍，让同学一听就明白，示范动作精准美丽，让同学一看就会仿照。追求课的最大练习密度，做到大运动量小强度的授课模式。课中与同学一起熬炼共同运动，拉近与同学之间的距离，零距离接触同学，即做良师又做益友。加强师生之间生生之间的多边活动，把探究学习合作学习落到实处，老师起到引导启发的引领带头作用，放下老师高高在上的师者威武，蹲下身走进同学的心田，倾听同学的心声。加强教后反思，以思促教，从而提升自己的教学品尝。 二、做学习型的好老师 国家中长期训练规划纲要中指出：要实现学习型的.。本学期读老师进修学
23、校下发的3本书，并做好读书笔记。恪守活到老学到老的的人生准则，自费订阅中国学校体育体育教学两本专业刊物，吸取学问。撰写5篇以上专业文章，15000字读书笔记，做一项科研课题中学体育课堂教学导语设计的讨论开题工作，历时3年，撰写科研报告。工作中向老老师学习，帮扶年轻老师尽快成才。团结同志，虚心向各学科老师学习，多听各科老师的课，提高自身业务素养，苦练教学基本功，争取把各教材上课的不同预备活动、不同教学策略、不同放松活动整理成册。做到用起来得心应手。 三、进德修业，爱岗敬业。 记得有人曾说过：假如你把训练事业当成一项自己生命中的一部分的时候，就会发觉训练事业是很欢乐的一项事业。工作中做到严以律己，
24、兢兢业业，任劳任怨，不讲任何借口努力做好每一项工作，不找任何借口，在自己的世界里没有其次只有第一，注意工作的结果，力求把事情做到最好。认真研读老师道德修养，剖析新课标，领悟新理念。教学中领先垂范，发挥党员的.先锋模范带头作用，以身作则，踏踏实实做事，力争做年部放心的老师，校长满足的好老师。（工作方案. ） 四、常抓体育活动，做好服务裁判工作。 本学期力争精彩完成踢跳竞赛、乒乓球竞赛、篮球竞赛、大课间评比活动等工作，做好大课间操的组织活动，指导老师带好各个体育运动俱乐部的活动工作。努力带好学校田径运动队，和体育特长生的后备培育工作，坚持阶梯式的学校业余训练模式。常常检查督促各业余训练队的训练工作
25、，准时提出合理化改进看法。工作中做到公正公正公开，着手培育体育骨干学习裁判法，指导同学参加裁判工作，为将来步入.后奠定扎实的基础。 五、遵守学校规章制度，做好日常工作。 工作中做到不迟到不早退，学校支配的各项任务不推诿，工作干不好不找任何借口，树立只有第一没有其次的硬朗工作作风。准时主动参与学校组织的各会议，并仔细做好会议记录，团结同志，除了听本学科课还要多听其他学科的课，吸取各方面学问，以提升自己的教学品尝。做好办公室的卫生、纪律工作，争创学校优秀学科组。看到同学的违反学校常规的事要敢管要会管，学习陶行知的3糖果的精神，主动捡起操场上的垃圾，用自身行动感染同学，以身作则，做到学校是自己的家，
26、校荣我荣。在校内里将以体促智、以体辅德，以体审美，以体提高同学情商的思想得以深化。 其次学期体育教学方案 篇8 一、大纲目的要求： 通过体育教学，向同学进行体育，卫生保健。增进同学健康，增加体质，促进德。智。体。全面进展，为提高全民族的素养奠定基础。 1、全面熬炼身体，促进正常的生长发育 通过身体熬炼，培育同学身体的正确姿势，促进生理机能，身体素养和人体基本活动力量的全面进展。增加对外界环境的适应力量和对疾病的低抗力。 2、初步把握体育学问，基本技术的基本技能 学习简要的体育，卫生保健基础学问，树立平安的观念，把握日常生活所必需的有用技能和简洁的运动技术，培育熬炼身体的习惯。身体的力量;培育对
27、体育运动的爱好，善意成熬炼身体的好习惯。 3、向同学进行思想品德训练，陶冶美的情操 训练同学喜爱中国*，喜爱.主义祖国，逐步提高熬炼身体的主动性和关怀自身健康的.责任感;运用体育对同学身习特有的影响，培育同学的美感和文明行为，逐步善养成遵守纪律敬重他人，团结友爱，相互关心等集体意识和良好作风;进展同学个性，培育英勇坚韧趄气蓬勃和进取向上的精神，注意力量的培育启迪思维，培育同学的主动性的制造性。 二、教材简析 高班级各项运动的基本教学内容与进展身体、教学分别排列，以保持身体素养的运动项目的固有特点和增加熬炼身体的实效性，基本部分占70%，选用部分占30%，其中，体育卫生保健基础学问占6%，使儿童
28、懂理粗浅的卫生保健学问，基本运动嬉戏占11%，关心儿童熟悉事物，促进体力和智力的进展，韵律操占6%，培育正确的身体姿态，田径占15%，进展身体素养，提高运动力量，体操占16%，培育同学组织纪律性，小球类占6%，提高身体基本活动力量，民族体育占6%，激发儿童民族骄傲感，进展身体素养占4%，提高身体活动力量，全面进展。 三、教学目标： 1、进一步了解和熟悉自己的身体，初步把握科学熬炼身体的简洁方法和评价身体熬炼效果的基本方法，能把握所学学问，熬炼身体。 2、把握所学各项运动的基本技能，提高运动技能，进一步促进身体素养和运动的力量的进展。 3、提高学习体育学问参与体育活动的主动性，初步树立公正、协作、负责的观念，在团体活动中留意协调协作与同伴的关系。 四、教学重点、难点 1、了解心脏的功能及其体育熬炼的关系。 培育同学主动参与课间、课外活动的良好看法和习惯。 2、把握少年拳的要领，严格动作要领。 把握基本的体育动作及蹲距式跳远和在支撑跳动及篮球及基本技术.起跑后加速和终点冲刺跑技术等. 3、把握嬉戏规律等。