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1、有关创意活动策划五篇 为了营造健康向上的良好氛围，推动我校校内文化建设，进一步发挥校内文化育人、塑人功能，借此第十一届“金秋文化艺术节”之际，推出“创意宿舍大赛”活动，旨在调动广阔同学的热忱、呈现高校生的才艺风采、丰富校内文化生活的同时,增加宿舍间凝聚力，体现宿舍文化，营造同学间团结友爱、关爱互助的良好气氛。 二、活动主题 有缘同驻西农共创温馨家庭 三、活动目的 在xx级新生刚刚迈入西北农林科技高校这个大家庭之际，通过此活动主题有缘同驻西农，共创温馨家庭，让同学们相互协作、相互沟通、相互了解，增加宿舍内部的凝聚力、营造一个温馨的氛围，为以后宿舍内部温馨的生活奠定良好的感情基础。同时借此机会让新
2、生用自己的思维，将宿舍布置成自己理解中“家的样子”，让大家充分体会到高校生活的温馨。此外，这次活动能够展现新生的才艺，为他们搭建起属于他们的舞台。最终，可以从入校开头就培育起新生的良好生活习惯。 四、活动时间 10月1日-11月15日 五、活动对象 全校各学院13级新生 六、活动流程策划 1、前期宣扬： 9月23日9月27日各院举办创意宿舍大赛的启动仪式。 9月28日10月15日大一各班绘制宣扬板，在全校范围内张贴海报并在火炬广场展出宣扬板。 2、中期执行： (一)活动开展10月1日10月20日 1、各学院活动负责人商定详细实施方法; 2、各学院同学会生活部分别召开宿舍设计大赛会议，将活动通知
3、各班生活委员，并发放相关材料; 3、参与活动的各个宿舍主动自主开展宿舍设计活动，各院生活部主动协作。(十一长假期间有时间的同学可以借此机会对宿舍进行布置，以便更少的占用大家的学习时间。) (二)宿舍评比10月20日10月31日 1、评比：10月20日10月22日 活动本着公正、公正、公开的原则，同学干部为成员组成测评小组。依据评比细则，仔细打分，此部分占70分。其中宿舍卫生5分,节能环保15分，宿舍成员的精神面貌5分,创意主题30分，宿舍创意解说15分。评比时可以学院间相互打分，学习观摩。 在评比期间，还将开展网络评比，各宿舍可以把自己宿舍的照片传到网上，以网络的方式进行拉票，此部分将占评比总
4、分中的10分。 10月23日，各院在西超东超和校门口开拓场地，进行各参赛宿舍的照片展览投票，由宿舍人员进行讲解、拉票，满分20。 2、汇总：10月24日10月31日 各院负责人统计评比结果，评出一、二、三等奖、最佳解说奖、最佳创意奖、最佳人气奖、最干净奖(各院依据参与人数自行设定奖项数目，如有需要也可增加其他奖项)。 最终，各个学院生活部出一张宣扬生活部的海报，思想汇报专题每个班级推举一个优秀宿舍做一张展现宿舍风采的宣扬板。可组织参赛宿舍相互参观学习，沟通体会。 3、后期总结宣扬 1、评奖发奖：11月11日，在北秀报告厅，进行颁奖仪式，获奖宿舍选1-3名参与。 2、各院系负责人开会总结。 详细
5、如下： 1、预备： 10月15日10月23日，收集资料，整理图片(分类，编号等)。将图片和文字资料按时间、地域及活动主题等进行分类，在校门口进行公开评比、 2、后期处理： 在活动结束一周后完成此次活动的总结工作。 3、经费估计： 项目规格费用备注 宣扬资料950份142、5元用于介绍此次活动 宣扬海报3份90元宣扬画板(东超、西超、校门口) 宣扬横幅3条120元东超、西超、校门口 历年照片展100张180元宣扬用法 印刷费81000=8000份100元用于印刷选票 笔10元 胶水及剪刀等20元 投票箱15元 颁奖500元奖品及奖状 合计：1177、5元 七、活动要求 全校各学院12级同学主动协
6、作，13级新生主动参加 八、奖项设置 1、为获奖宿舍颁发奖状 2、此次成果列入五星级文明宿舍的评比参考 3、获奖宿舍成员有肯定的综测加分 4、获奖宿舍还可以获得肯定的物质嘉奖 九、留意事项 1、本次获奖的宿舍屋内的布置可以保留，没有获奖的宿舍内布置要依据状况适当进行清除; 2、宿舍设计禁止铺张铺张; 3、创意提倡原创、环保。 创意活动策划 篇2 一、目的： 藉由办理各项英语教学相关活动，将英语融入日常生活当中，增进同学学习爱好，扩充学习领域，改善生活内涵。 二、主办单位：*市*国中 三、活动时间：xxxx 四、实施对象：本校全体同学，以班级为单位参加是项活动。 五、活动流程及内容： 9：00至
7、9：30 万圣节英语表演节目选定两组依序表演，每组十五至二十五人。 第一组英语歌舞剧表演 以歌曲及活泼生动的表演方式，向大家介绍万圣节的由来、习俗和传统庆祝活动。同时并表演两首万圣节的歌曲Halloweeniscoming,Jack-O-Lantern。 其次组英语话剧表演 以同学自编自演的鬼故事为主，透过幽默喧闹的话剧表演，使同学喜爱英语并乐于学习英语。 9：30至11：00 英语过关嬉戏活动 共设有八关，同学通过六关以上即可获得闯关胜利证书。各关内容力求简洁好玩味性，使寓教于乐。 闯关活动内容如下： 1.Trickortreat? 同学约四到五人一组，敲门进入闯关区，向关主念出Hallow
8、een Chant以拿到关主请客的糖果。 Ex.Trick or treat!Treat or treat!Give me something good toeat! Treatortreat!Im a ghost!Treat o rtreat!Give me atoast! 2.I can see我观察 同学必需从事先预备好的万圣节海报中，指出三项他们看到的东西。 Ex.I can see a mummy.I can see a ghost.I can see a black cat. 3.I can speak English我会说英语 请同学事先搜集有英文字的广告纸盒、罐子或其它东西，将
9、其它们贴在海报纸上当做题目，同学从中任选出三种日常生活中常见的英文单字，念出 单字并将它拼出来。 Ex.OREO,O-R-E-O 4.Singasong快乐唱歌 同学约四到五人一组，协作动作，以掷骰子的方式选曲，演唱出老师所教过的歌曲。 5.Simonsays老师说 同学约四到五人一组，依关主的指示做出动作，内容皆为有用的教室英语，并搭配“老师说”的嬉戏趣味在其中。 Ex.“Simonsaysstandup!”(同学跟着做)“Sitdown!”(不必跟着做) 6.Matching大小写配对 同学随机抽出三个大写字母，然后必需从二十六个小写字母中找出配对的字母，并念出其代表的英文单字。 Ex.A
10、-a-apple,B-b-bird,C-c-cat. 7.Phonics舌头体操 请小伴侣拿着有子音的花朵，然后自由选择三个有结合元音的茎叶，小伴侣要能正确的拼出音来。 Ex.选择bban,bed,bit,bob,bug 8.QandA 每个同学回答关主所问的问题，每人三句。 Ex.What color is it? 六、实施方式：英语话剧表演、英语过关嬉戏。 七、经费： 活动经费由*县政府补助，不足部分，由本校自筹相关经费办理。 创意活动策划 篇3 活动主题：“环保与创意碰撞，生活与艺术结合” DIY手工制作大赛 主办单位：西安工程高校 活动时间：20xx年12月1日20xx年12月15日
11、活动地点：西安工程高校食堂广场 活动对象：全体西安工程高校同学 一、活动目的与意义： 本次大赛旨在增加当代高校生的创新意识，激发其创新潜能，培育其实践力量，丰富校内的文化气息，提高同学的综合素养，拓宽文化沟通内容，丰富同学们的课余文化生活。 二、活动要求： 本次DIY创意大赛盼望同学们发挥想象力与创新力，自己动手设计并制作富有创意的DIY作品。作品不限主题，不限类型，要有内涵，有创意，作品提交需附上作品简介，包括灵感来源，设计理念和制作过程。 三、活动支配 1.12月1日12月3日： 前期宣扬 2.12月 4日5日： 参赛报名 3.12月6日10日： 作品制作 4.12月11日12月12日：
12、上交作品 5.12月13日12月14： 作品展现及评比 6.12月15日： 优秀作品表彰 四、活动流程 1.前期宣扬(12月1日12月3日) (1)网络宣扬 在西安工程高校的贴吧里进行宣扬。 (2)横幅宣扬 主题横幅：“DIY与创意碰撞，生活与艺术结合” (3)展板宣扬 宣扬展板将在12月1日3日展现在西安工程高校食堂广场中心。 (4)海报宣扬 2.参赛报名(12月4日5日) (1)收报名表：由参赛同学将填写好的报名表交到食堂广场指定地点。 (2)报名表汇总：团队将报名表汇总。 4.作品制作(12月6日12月10日) 参赛同学DIY创意作品制作。 5.上交作品(12月11日) 要求：由本人将作
13、品于12月11日12:0017:00交到时代广场指定地点，并附带一份简介(包括作品图片，作品灵感来源，设计理念和制作过程，以word文档形式打印出来) 6.作品展现及评比(12月12日12月14日) (1)12月12日 8:0013：00作品将在时代广场上进行展现，前来观看的同学可以为每个作品打分，打分条由同学会会员发放并收集整理，以供评奖选优参考。 (2)12月13日12月14日 在教室进行评比，由团队成员为每个作品打分，最终评比出优秀作品。 评比规章：1、作品具有肯定的难度，不行过于简洁。 2、作品具有肯定的原创性和创新性; 3、作品做工精致、整体视觉感好。 7.优秀作品表彰(12月15日
14、) 创意活动策划 篇4 一、促销主题 秋日师语，感恩回报。 二、促销目的 1、提升商场对外知名度和美誉度。 2、提升商场大众关注度。 三、促销核心 促销宣扬。 四、促销时间 X年9月10日9月12日。 五、礼品发放地点 二楼客服中心。 六、促销活动 活动一、情聚在XX“老师，您辛苦了！” 1、凡在9月10日当天持本人老师证即可免费银卡一张。 2、凡在9月10日当天持本人老师证即可领取免费体检卡一张和精致礼品一份并送上XX商业广场最真诚的问候。 活动二、感恩免费点歌台 9月10日“老师节”当天，凭当日购物小票（金额不限）免费为您的老师在客服中心点歌一首， 并附50字内的广播内容。广播将带去您对老
15、师感恩的心情。 活动三、感恩老师送礼 夏末秋初，新货抢先购，活动期间凭老师资格证即可领取10元代金卷一张，享受活动专柜的打折优待活动并可与现金卷同时用法，单张小票只可抵卷一张。 详见各专柜明示POP。 活动四、我和我的老师，征文大赛 参赛时间：本活动从X年9月1日开头报名参赛，9月10日下午18：00结束。 参赛要求：题材要求与自己的老师有关。 参赛范围：只要您有一份感恩的心，均可参与本项活动。 展现地点：XX大世界一楼南侧玻璃门斗。 评比方式：XX将评比出： 一等奖1名，品牌复读机1台。 二等奖3名，奖收音机1台。 三等奖5名，奖学习用具1套。 鼓舞奖10名，奖精致笔盒1个。 参加奖各奖圆珠
16、笔1支。 演讲时间：X年9月10日下午14：10（如有变动，准时通知） 活动结束时间：作品在9月13日取下后，电话通知领取，并有精致小礼品赠送。 七、促销广告支持 1、电视广告和我商场的LED大屏从X年8月25日开头投放宣扬，9月12日晚电视宣扬结束，9月12日闭店LED大屏宣扬结束。 2、手机短信在X年8月25日和X年9月1日，8日分三次次对外发送，每次6000条左右，各楼面整理供应电子版楼面顾客信息电话。 3、户外喷绘宣扬，场内气氛布置。 创意活动策划 篇5 一、小小珍宝，知感恩 活动开场白： 如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的
17、爱，慢慢的，连他们自己也把这一切视为天经地义。他们习惯了索取，习惯了说一不二，即使父母亲再苦再累也必需满意他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是个别现象的现实，我们这些为人师者不得不开头思索：今日的孩子怎么了？我们的条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命？这毕竟是为什么？ 想想缘由许多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的很多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的关心，甚至连一声感谢也不会说，这不能不说是.文明的一种悲伤。作为训练工，我们有
18、必要提示他们，引导他们，继而唤起他们心灵最深处的和善本性与感恩之心。于是我们借感恩节的机会，在幼儿园内开展小小珍宝，知感恩的感恩节系列活动。 活动目的： 1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。 2、通过为他人做事、说感谢的话、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美妙。 活动时间：4月的第四个星期四下午4点（今年11、26） 活动地点：某某幼儿园大厅。 活动前期预备： 1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。 2、各班征集感恩箴言。 3、整理写给家长的感谢信。 4、园所环境布置：黑板、海报等。 5、制定好活动方案，时间、地点、负责人落实到位。 6、表演感恩的心手语
19、学习。 7、布置感恩互动墙。 活动大致内容： 一封感恩的信致全园家长的感谢信 一首感恩的歌曲班级学唱感恩的心一个词汇引伸出的学习感恩感谢感动 一次感恩的表演集体表演感恩的心 一句感恩的.话语收集整理每个幼儿感谢或祝愿的话 一个感恩的故事老师讲解并描述一个故事 一面感恩墙家长、幼儿互动的感恩墙 一段DV录像幼儿在家中的表现（给父母爷爷奶奶的一个拥抱或是亲吻） 活动过程： 1、每个班级提前介绍感恩节的来历和相关内容。 2、各班可依据幼儿年龄，开展符合的活动。如：中班护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸爸妈妈，一天爱护好鸡蛋，不让鸡蛋破裂掉，体验爸妈哺育宝宝的辛苦，学会感
20、恩。还可以制作并互赠爱心卡。 3、4点开大门后，发放老师给家长的感谢信。 4、请家长观赏幼儿的表演（可看录像）大厅电视。 5、家长在互动墙上写下自己感恩或祝愿的话语。 6、带领孩子来观赏感恩墙。 学会感恩，明白什么是爱 1、观赏话剧感恩节的由来： 了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、敬重他人 2、表示感恩 走入班级，对曾今关心过你的老师、小伴侣表达谢意（拥抱，亲吻，说感谢） 3、感恩节特殊活动护蛋之情，感恩之心 孩子们必需爱护一颗煮熟的鸡蛋，不能让蛋打破。让孩子们了解父母哺育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私 4、观赏感恩的心故事 5、手语感恩的心感恩的话 6、幼儿制作爱心树 7、感
21、恩节宴会 预备工作： 以下需要家长协作： 1、4月25日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。 2、4月26日聚餐时请为宝宝预备两种以上水果（苹果、香蕉、桔子、葡萄），我们将制作水果沙拉以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的拿手菜带到幼儿园与小伴侣一起共享。 留意事项： 1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿预备的食品是正规的厂家食品 2、为了保证活动的顺当开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品 三、感恩你我，真情成长 目标： 1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。 2、知道感恩节
22、的特色食物与象征物。 3、享受感恩节的庆祝活动。 4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美妙。 前期工作： 1、感谢信：全园发放感恩信，告知家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。 2、大厅：a、制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节欢乐； b、摆放每班制作的小人（风格各异，幼儿参加，和幼儿一样高，站立起来）（各班负责） 3、班级：a、各班级制作感恩节海报贴到醒目处； b、装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等； c、感恩节的相关训练，如感恩节故事观赏、感恩节标记性词汇学习 d、制作感恩贺卡； 4、感恩行动：周一珍宝为您捶捶背；周二珍宝为您洗
23、洗脚；周三珍宝给您端杯水；周四珍宝送您一个吻；周五珍宝秀一下。 当天活动前的预备： a、全体师幼学习感恩的心手语表演； b、请家长帮忙预备水果小吃以及一串爆米花项链； c、预备暖场音乐以及感恩的心tenlittleIndians音乐，主持词 d、班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好（每班两个桌子，包装拆开、切成相宜大小），保证卫生并预备牙签，纸杯，纸巾等。训练幼儿学会谦让、适量品尝。 F、告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。 当日活动流程： A，早上开头抱抱日，拥抱我们的孩子、同事；跟家长表达：感谢您，感恩节欢乐；孩子之间拥抱。 B，全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播
24、放暖场音乐10分钟。 C，主持人宣布活动开头，简洁介绍感恩节相关学问。 D，英语老师带领幼儿集体表演歌曲TenlittleIndians。大声叫出HappyThanksgiving！ E，集体表演感恩的心，拥抱身边的人 F，各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲火鸡语对暗号。 活动结束： 1、感恩节活动新闻发网站 2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享 3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来（说、亲、抱等形势） 4、幼儿写口述日记讲解并描述感恩节的过程与收获。 5、训练幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要始终拥有一颗感恩的心，去关注身边全部的美妙、全部应当感谢的事物和人们，做一个懂得说感谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们每天过感恩节吧！