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1、幼儿园学期教学方案范文汇编十篇幼儿园学期教学方案 篇1 本学期我们将连续仔细学习并深化贯彻纲要精神，加强学习和讨论，不断更新训练观念，转变训练行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。 一、班况分析： 通过中班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达力量、与人交往的力量、生活自理力量以及动手操作力量都有较大的进展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在
2、培育幼儿喜爱上幼儿园的情感基础之上， 仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律训练，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务力量，喜爱关心他人；敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到进展。 二、保教工作： 以规程为指针，贯彻新纲要精神，依据园务工作方案，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德训练工作，进展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐进展。 1、保育工作 督促各班老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、
3、健康平安的生活学习环境。 培育良好的生活卫生习惯。训练幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情，幼儿学习整理自己的床铺。 细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是年龄小力量稍弱的孩子。还有个别小便次数较多，针对此状况我们将更多给他们关爱，消退他的紧急感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题准时处理。 2、训练教学工作 敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据大班幼儿的爱好和进展目标结合我们五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学方案，有方案有目的地组织实施，开展丰富多彩的训练教学活动，合理利用、整合各方资源。充分
4、发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进行语言智能、数学规律智能、自我熟悉智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观看智能等的进展。进行赏识训练，留心每个幼儿身上的闪完点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们制造表现的机会，对他们的进步更应准时表扬，增加他们的自信念和荣誉感。 连续加强幼儿的常规培育。常规的好坏挺直影响教学秩序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。 在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，准
5、时在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中仔细观看幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。 重点培育幼儿的阅读力量、提高幼儿的讲解并描述力量。关心幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲解并描述故事的力量，利用空余时间开展故事竞赛活动。 连续培育幼儿绘画力量，建立本班特色。本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技能训练，使各班的手工在学期末的展现中真正成为班级特色。 本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作预备，主动开展训练活动。这样即能增加幼儿体质，又在竞赛中取得好的成果。 三、平安工作： 我们始终都要把平安工作放在首要。加强
6、日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安训练、加强幼儿的平安意识、关心幼儿把握一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心排解一切担心全因素。对上、下楼梯加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在平安的环境下健康成长。 四、班级管理： 1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作状况，共同争论自己工作中遇到的困难，找出解决的方法。布置好本月的工作内容。 2、仔细制订好月、周、日方案。严格按方案开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地支配好。 3、仔细督促填写幼儿请假登
7、记表。 4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平常留意节省用水、用电以免造成不必要的铺张。 五、家长工作： 做好家长工作，提高家园共育的效果。 1、依据本班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，准时向家长宣扬有关幼教学问，让家长准时了解幼儿在园状况。 2、利用早晚接送幼儿的环节，准时与家长沟通。 3、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满足、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。 总之，我班老师将连续努力、团结全都、同心同德把班级工作做好，争取取得好成果！ 幼儿园学期教学方案 篇2 一、指导思想深化学习新纲要，不断反思、积累。坚持教研，促老师化进展，进一步优化保
8、教质量。 二、工作目标 1、以纲要为指导，深化课程改革，促进师生在原有水平上获得最大限度的进展。 2、加强老师队伍建设，强化老师自觉学习，自主进展的意识，在讨论中促进老师的自主进展和自我成长。 3、针对本园问题，有效开展教研活动，注意教研活动的实效性，切实提高保教质量。 三、主要工作与措施 （一）注意内涵进展，加强老师队伍建设。 1、加强老师优质意识 （1）加强自学的意识。结合县训练局组织的读书工程，要求老师在学习中工作，在工作中学习，在终身学习中引领自身的专业进展。本学期要求每位老师除规定的必读书外，必需重温细读专业书籍一本，并做好读书笔记。 （2）加强服务孩子的意识。要求老师必需转变角色和
9、行为，建立民主，公平的师生关系。 （3）加强专业进展的意识。要求老师具有较强的专业进展的意识和力量，多向同行。网络学习。不断更新、丰富、完善自己的专业结构学问，提高自己的专业水平和力量。 2、为老师专业化进展供应平台，注意老师的培育，提高老师的专业力量。重点培育老师的一日活动把握力量和对教材的熟识度。 （二）加强实效性教研1、每次活动围绕专题进行，发言要围绕主题，结合自己的工作实际，或是阅历心得，或是问题困惑等，要做到人到心到，扎实有效的开展对训练教学实际问题的讨论探讨。 2、重视老师反思力量的培育，提高老师教学反思的质量。加强老师如何进行有效反思的学习，促进老师不断反思自己的教学胜利之举，教
10、学败笔之处；教学机灵之精、孩子发觉之美、教学改进之想等等，切实提高活动质量。 （三）进一步加强家长工作。 1、进一步增加为幼儿服务、为家长服务的意识，把握好老师和家长互为合和支持者的角色关系，充分利用自身优势和家长资源，开展各类教学活动。 2、加大家长参加幼儿园的管理，形成家园训练的合力3、依据不同幼儿特点、家庭状况、家长需求等，敏捷运用面谈、家访、电话、家长会等多种途径和方法与家长沟通沟通，赢得家长的理解、支持和协作。 四、工作支配八月份： 1、教室环境布置2、完成各类方案的制定工作。 九月份： 1、稳定新生心情，加强常规培育。 2、开展走访活动。 3、完成幼儿早操的新授工作。 4、开展老师
11、节国庆节重阳节中秋季的主题活动。 十月份： 1、结合国庆节重阳节开展爱国、敬老的美德训练。 2、开展老师读书工程活动。 十一月份： 1、幼儿早操赛。 2、老师舞蹈业务学习。 十二月份： 1、幼儿美术作品展。 2、家长元旦联谊半日活动。 一月份： 1、学期结束工作。 2、教学检查。 3、填写幼儿评估报告单。 4、资料积累整理。 幼儿园学期教学方案 篇3 （一）政治思想工作 1坚持以人为本。树立以人为本，以幼儿为本，以老师为本，一切的活动皆以“以人为本”为基础、动身点、落角点。 2加强理论学习。加强政治理论学习，开展内容丰富的学习研讨活动。包括幼儿园工作规程、幼儿园指导纲要和36岁儿童学习与进展指
12、南及其它训练教学理论文章。 3加强师德建设。加强师德建设工作，增加广阔教职工教书育人的使命感和责任感。加强政治理论学习，开展内容丰富的学习研讨、竞赛等活动，使工作更细致，服务更热忱，作风更严谨，做到内强素养，外树形象。向家长发放调查问卷、征求看法表等，接受家长民主评议。大力提倡“全民阅读”活动，鼓舞老师多阅读早期训练、幼儿训练和学前训练等幼儿杂志，并鼓舞老师多动笔写文章，参与中心学校定时开展的教学反思现场赛、读书笔记展评、读书心得现场赛、诗文朗诵赛、老师下水文与训练叙事现场赛、书香家庭评比等活动。 （二）保教工作 1.合理优化一日活动，提高一日活动质量。重视老师常规工作的管理，不断健全、规范常
13、规工作要求，向一日活动各环节要质量。加强检查、指导、评比力度，使检查促规范，指导促进展、评比促提高。在“常规工作大检阅”活动中，将以推门听课的形式深化班级随机听课，了解一日活动组织状况。 2重视体育活动，丰富幼儿生活。一是丰富户外体育嬉戏活动的开展，坚持每天的晨间户外和体育嬉戏熬炼，体育嬉戏做到常换常新。二是开展丰富多样的幼儿竞赛和节日活动等，制造机会为幼儿供应展现的舞台，让幼儿在活动中熬炼成长。坚持开展民间体育嬉戏活动。 3.环境创设要为训练教学服务。为幼儿供应丰富多彩、平安的良好的幼儿园训练环境，老师要充分利用幼儿园现有的场地，保证区域嬉戏的空间。以嬉戏为基本活动，通过嬉戏活动的开展，让幼
14、儿在满意欢乐的同时，增长学问和阅历，获得各种力量的进展。充分利用本土资源进行环境创设，合理布置各个区域，种类多、数量足；努力营造出一个良好的学习、生活环境。拟在12月份开展环境创设评比。 4.依据园内老师的不同特长资源，进行有针对性和实效性的利用和开发，不断满意不同层次老师力量的提高。对刚加入或加入不久的年青老师进行传帮带，结对子活动，使她们在互帮互助的过程中不断提高理论素养和业务力量。 5.创设条件，加强骨干老师的培育。发挥园骨干老师的辐射作用，开展教学展现活动，并请有特色、有阅历的骨干老师开展带教和园际互动沟通。多途径促进青年老师快速成长。一是充分发挥骨干老师的传、帮、带、模范带头作用；二
15、是搭建舞台、压担子、交任务赐予她们施展才能的空间，让她们充分发挥“领头羊”的作用。 6探讨如何做好幼小连接工作，促进学校与幼儿园的讨论双边活动，关心幼儿顺当地过渡到学校的学习生活是各幼儿园下半学年的重要工作之一。培育相应的力量，把握学习的技能、方法；培育幼儿做学校生的荣誉感、对学校的憧憬；熟识学校环境，激发上学的爱好。 7依据实际开展特色训练，围棋、陶吧、民间体育等，尽可能让更多的幼儿参加其中。 （三）连续训练工作 1扎实开展各级各类进修、培训活动。鼓舞老师参与各级各类培训、进修等连续训练活动，计算机等级考试、一般话测试、学历提升等，力争通过多种平台，充电、学习、提升。 2做好结帮扶互帮互学活
16、动。以结对帮扶为契机，开展走进来、送出去形式多样的结对帮扶活动，示范课、讲座、研讨会等等。 幼儿园学期教学方案 篇4 上一学期，我们的班务方案得到了较好的实施，因此，班级管理也取得了良好的成果。本学期我们老师将会更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足，在新纲要指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的进展。学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同争论并制定了本学期具有本班特色的班务工作方案，主要内容如下： 一、状况分析： 本班本学期共有幼儿30名，男生女生各十五名，全部为独生子女。经过上学期的培育，孩子们在三大领域都有较好的进展。在身体进展方面：孩子们对
17、体育活动产生了爱好，愿意参与各种体育活动，学习了徒手操、新的集体舞，能听口令进行队列练习;在各种体育活动及感统嬉戏中，能保持身体平衡及协调，有肯定的规章意识和自我爱护力量，大部分幼儿养成了较好的进餐习惯，知道饭前、便后要洗手;能独立穿脱衣服，整理物品的力量也明显提高;在认知进展方面：全体幼儿都能坚持说一般话，主动用法礼貌用语与老师、同伴交谈;语言表达力量也有所提高;对四周自然界中的事物和现象都感爱好，求知欲强，能熟悉常见动植物，学习种植易生长的植物，如大蒜、大白菜等。孩子们对数的概念渐渐清楚，能学习按肯定规律排序，区分圆形、球体等，尝试运用美工材料进行绘画、手工活动，喜爱唱歌、跳舞，并且有肯定
18、的表现力量;在.性进展方面：孩子们能适应幼儿园的生活，遵守集体规章，孩子们接受了爱国主义训练，知道自己是中国人，了解了一些中国传统节日，如中秋、国庆、春节等，能自己的事情自己做，情愿为集体和同伴服务;大部分幼儿能与同伴友好相处，与他人合作共享等。通过上学期幼儿三大领域的评估，我们发觉存在一些问题和现象： 1、孩子间存在较大的力量差异。 2、个别孩子不太爱表现自己，性格较害怕、内向。 3、部分孩子自我为中心愿识较强，性格好强、倔强、缺乏谦让意识;个别孩子攻击性强。 4、挑食现象仍存在。 本学期，我们将针对这些现象，实行相应的措施，特殊留意个别指导，猎取家长的协作训练，共同使孩子们在原有水平上获得
19、提高。 二、工作思路： 1、以公平、观赏、乐观、进展的看法对待幼儿，关注幼儿爱好和要求，依据状况适时调整班级方案。 2、三位老师都将把平安工作放在首位。严格按时间剂量进行药品登记，妥当保管好药品，增加工作责任感。争取出勤率达到90以上，事故发生率掌握在0.02以下，流行疾病掌握在0.2以下。 3、由于付老师和李老师是新加入我们这个班级体，有些工作还不熟识。特殊是李老师，是刚踏上工作岗位的新老师，所以我们即将面临的困难确定不少。因此我们肯定要团结协作，相互关心，争取早日渡过适应期。 4、定期召开班务会，准时总结工作中的不足之处，商讨下一步工作要求及措施。 5、进一步学习领悟纲要精神，并较好的融入
20、实践活动之中，制造性的用法新课程。 6、依据园本课程内容，坚持每周开展感统嬉戏活动、嬉戏设计和组织上力求创新。 7、坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设洁净、卫生、舒适的学习、生活环境。 7、妥当、合理的管理好班级财产。 8、依据幼儿的年龄特征、爱好爱好，结合主题探究活动的开展，创设能使幼儿主动参依据状况随时进行调整，活动区域依据幼儿爱好定期增减、更换。 三、家长工作： 本学期，我们将细致、有针对性的做好家长工作，在育儿方面与家长搭成共识，猎取家园共育的效果。 1、召开家长会，让家长了解学期训练工作方案，征求家长建议，关心家长理解家园合作的重要性。 2、利用家访、电访、离园时面谈、“家长有约”
21、，以及“家园联系手册”、家园联系栏等形式与家长沟通、交谈;与家长建立公平和谐的关系。 3、设立家园联系栏，向家长介绍科学的，并请家长踊跃投稿;家长间相互沟通育儿阅历。 4、组织家长开放活动2-4次。 5、邀请家长来园与幼儿共庆“六一”。 幼儿园学期教学方案 篇5 幼儿的进展需要多方资源的亲密协作，为了促进幼儿全面进展，幼儿园作为对幼儿实施训练的第一主体，应实现家园相互协作，同步训练，促进幼儿素养的提高。 家长开放日作为家长了解幼儿训练新观念，了解幼儿在园的各种状况一个窗口，引导家长渐渐形成正确的训练观，为幼儿进展构建和谐的成长环境。 我园本学期的家长开放日针对以前“家长参加意识薄弱、无主体意识
22、，以幼儿的学习为中心”等等现象，实行以下措施： 一、宣扬新的幼儿训练观。 我园将利用家长开放日，集中向家长宣扬新的幼儿训练观，将家长吸引到幼儿训练中来。 引导家长以进展的眼完看待幼儿，关注幼儿进展的速度、特点和倾向。转变以往家长以幼儿的学习为中心，以识字、计算为重心的错误倾向。突出幼儿园的训练是为了让每一位幼儿在原有基础上得以进展，并主动开发幼儿智力，促进幼儿各方面全面进展的训练目标。 二、加强沟通，了解家长需求。 家长和老师站在同一平台，家长不再是正确理念的被动接受体，家长和训练者之间是合作的关系。要搞好家园合作，就必需了解家长的需求和盼望，家长的性格类型，家长的训练观念和方法，家长的职业、
23、文化水平、待人接物的、习惯等状况。不同的家长有不同的爱好和爱好、不同的特长，若将家长的优势资源结合到幼儿园的各方面工作中，能获得意想不到的收获。我园与家长之间，以幼儿进展和训练为中心进行沟通，不断了解家长的需求，有力的促进我园的各项工作顺当进行。 三、亲密家园关系，形成良好的合作氛围。 我园本着敬重公平的原则，吸引家长主动参加幼儿园的训练工作。我园通过各位教职工，向家长全面介绍幼儿园的保育训练工作，争取家长理解、支持和参加。真正形成家园协作，使幼儿在园获得的学习阅历能够在家庭中得到连续、巩固和进展；同时，使幼儿在家庭获得的阅历能够在幼儿园的学习活动中得到应用。让家长对幼儿的关注转化为主动的协作
24、，需要提高家长对家园互动的重要性的熟悉。 通过这一系列的措施，家长开放日活动让家长对幼儿正在参加的活动进行相关的了解，体现以家长为主体，并充分调动家长的能动性，使他们在参加中更新训练理念与调整教子思路，为提高家庭训练水平能够奠定了基础。 只有充分发挥利用家长这个幼小的训练资源，才能促进儿童的全面进展；只有发挥家长的主动性，才能亲密家园关系、形成家园携手共育的新局面。 幼儿园学期教学方案 篇6 一、 指导思想 本学期，我园将依据学校教研室幼教工作支配和本园实际状况，将以幼儿园训练指导纲要为依据，以提高老师专业水平，促进幼儿进展为主线，以促进幼儿和谐健康进展为核心，以努力实行幼儿园训练指导纲要精神
25、为重点，促进幼儿身心和谐健康进展。 二、 工作重点 1、通过搭建老师专业成长的平台，提高老师的训练教学水平。 2、通过家长工作，关心家长树立正确的家庭训练观念和把握科学的和育儿方法，达到家园共育，促进幼儿健康成长的目的。 3、规范训练教学常规，促进老师与幼儿养成良好的教学课堂常规。 三、主要工作与措施 （一）、 为老师搭建专业成长的平台，促进老师专业水平的提高 1、订阅多种学前训练杂志，为老师理论学习供应条件 正确和先进的训练理论是老师专业成长的基础，老师只有在不断的学习中把握先进的训练理念，学会正确的训练教学方法，才能在训练教学实践中不断进步、成长。所以，本学期，依据本园实际状况:老师手中训
26、练教学参考资料少，老师们缺少理论学习的书籍和资料这一实际状况，特向学校领导申请为每个班级订阅了一份学前训练杂志，为老师的理论学习供应便利条件，解决老师学习无处学的局面。在老师的学习中园长要对老师作出适当的指导，让老师知道如何学习，学什么，如何学以致用，把学到的学问与技能专化成自己的训练教学实践。首先，指导老师转变看杂志只看教学技巧的习惯，而是提出打开杂志，先阅读前三篇文章，把最前沿的理论尝试加以汲取，在学习过后要求老师撰写读书笔记，写出自己对文章或大事的看法与感悟，以利于老师对比自己的训练教学实践，在先进的理论指导下进行训练教学，在教学中反思自己的教学过程，撰写教学反思；并把幼儿的成长与改变记
27、录下来，逐步提高自己的理论水平和训练教学技能。老师要把读书笔记、训练教学反思和教养笔记以工作日记的形式呈现，每月 25号上交工作日记，园长给与检查和指导，并作为绩效考核内容兑现绩效工资。 2、以课例为载体，主动开展教科研活动，努力提高老师的训练教学技能 本学期，我们将在上学期教研活动的基础上连续围绕”幼儿园的数学训练教学”作为教研活动专题进行更深层次的教学研讨，以课例为载体，让老师在数学训练教学的实践中学习上课，学习评课，学习数学训练的教学方法与基本技能，使老师在教研活动中的确提高训练教学水平，学会数学训练教学的基本方法与技能。解决怎样教数学和如何教好数学的问题。同时，主动参与科研活动，做到在
28、课题组活动中不缺勤，在研讨活动中虚心学习，主动发言，在课题组的活动中获得个人成长。 3、进行优质课评比活动，形成互助互学风气 依据教研室幼教教研方案与支配，结合本园实际，3月中旬将在本园内开展语言与音乐优质课的评比，让老师在听课评课过程中学习别人的优点和特长，在相互关心中相互学习。根据教研室支配，推出优胜者参与全区有效教学周展现活动。 4、主动开展业务练兵活动，把老师的教学基本功打好抓实 目前，幼儿老师的基本功呈现普遍薄弱的形势，本园老师也毫不例外，于是，从上学期我园就依据本园的实际状况先后组织老师开展了一般话的业务练兵活动，通过每人一个故事，一首现代诗和一首古诗的讲解并描述与朗诵，不仅提高了
29、老师的一般话水平，学习了讲故事的技巧，并且丰富了老师的文学学问，陶冶了老师情操，对于提高老师的文学修养有很大关心，老师们也特别喜爱这种活动，所以，在本学期，我们将连续开展业务练兵活动，依据教研室支配，将在本学期进行钢笔字和简笔画的训练，为每一位老师配备特地的简笔画教材，要求老师每天一幅画，每天写一张田字格，并对老师的作业一周一检查，以保证在老师基本功考核中顺当过关。 （二）、组织幼儿春季运动会和“六一”游园活动，促进幼儿身心健康进展 本学期，在迎接二00八奥运会到来之际，为培育幼儿的奥运意识，熬炼幼儿身体，增加幼儿体质，在4月下旬，我们将组织春季幼儿运动会；在六一儿童节到来时，将实行各班老师和
30、孩子一起设计活动项目，布置场地，打破班级界限，由家长和孩子一起自主选择活动项目或区域进行游园活动，把快乐真正还给孩子，让孩子过自己的节日时高兴奋兴，真正做到“我的节日我做主”，促进幼儿的身心健康和谐进展。 5、加强训练教学管理，规范老师的训练教学行为 由于本园老师的年轻化，存在着训练阅历不足，训练行为随便化的现象，在本学期将着重加强训练教学管理，园长将深化第一线了解老师的训练教学实际状况，准时发觉老师存在的问题，逐步规范老师的训练行为，不仅从老师的备课教案到课堂教学将进行跟踪、指导、规范。在本学期，对老师将实行针对性培育，严格要求，对上岗一年的老师的教案由园长重点检查指导，要求老师不照抄老师用
31、书活动建议，活动设计要内容全面不漏项，备详案；对上岗两年以上的老师的教案由教研组进步行检查与指导，重点检查老师备课数量是否足，是否根据教学方案进行备课等，进而规范教学行为。而且要对幼儿的课堂常规进行归纳、提炼、规范，从而促进老师的教学行为规范化和幼儿常规的养成，为幼儿一生的进展打下良好的基础。 （三）、做好家庭训练的指导工作 幼儿的家庭训练水平的凹凸、幼儿家长的家庭训练观念严峻影响着幼儿的成长和幼儿园训练的效果；由于本园所处的地理位置是在小商品批发市场四周和城的南部，生源多是外来生意人的孩子和部分城郊结合部的孩子，家长整体文化水平与家庭训练水平呈现着诸多欠缺，因此，指导家长树立正确的训练观念，
32、把握正确的家庭训练方法尤其重要。在本学期，我们将在3月和6月开两次家长会，利用家长会的形式向家长传递科学正确的家庭训练理念，向家长介绍和推举正确的家庭训练方法，逐步转变家长不正确的训练观念和训练方法；同时，充分利用家园宣扬栏向幼儿家长传递科学的、正确的家庭训练理念，使幼儿园训练和家庭训练起到相互促进、相互弥补家园共育，使幼儿健康成长。 三、 详细活动支配 三月：1、传达本学期训练教学工作方案。 2、全园老师优质课评比。 3、幼儿家长会。 4、各班设计和预备幼儿春季运动会项目。 四月：1、对老师简笔画和钢笔字练习状况进行检查。 2、召开幼儿春季运动会。 五月：1、主动参与区教研室组织的老师基本功
33、考核。 2、为六一游园活动做预备。 六月：1、进行六一游园活动。 2、家长会 七月：训练教学工作总结。 幼儿园学期教学方案 篇7 一、班级状况分析： 我班现有幼儿41名，新加了3位小伴侣，从幼儿的整体水平上看，进展较均衡，通过上学期师生的共同努力，幼儿在各自不同的基础上都有提高，他们有了初步的集体荣誉感，建立了良好的生活卫生习惯，喜爱在集风光前发言。在语言、数学、识字、等方面都有较大的进展。但也存在着一些问题：个别幼儿接受力量较差，本学期我们将有重点的抓幼儿行为品德训练和棋类活动技能的培育，将更好的开展各种丰富多彩的训练活动和区域活动，连续抓好识字教学，促进孩子身心和谐进展，为幼儿进入学校打好
34、基础。 二、本学期详细要求 （一）健康领域 1、进餐时举止文明，知道不同的食物有不同的养分，不暴饮暴食。 2、主动保持个人和生活场所的卫生，情愿维护公共环境的干净。 3、连续熟悉有关平安标记，学习交通规章和用水、用火用电的平安学问，具有初步的平安意识和自我爱护力量。 4、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能依据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。 5、知道四周环境中可能出现以外事故的各种因素，懂得遵守规章，学会爱护自己，能提示同伴。 6、熟悉预防龋齿和换牙的有关学问。主动协作成人接受疾病的预防和治疗。 7、懂得用适当的方式表达心情情感，主动运用一些方法调整与掌握自己的心情。 8
35、、增加合作和竞争意识，具有肯定的英勇精神和坚持性。 9、宠爱体育运动，逐步养成运动的习惯，把握走、跑、跳、投掷、平衡、攀登等基本动作以及有关粗浅学问，动作协调敏捷， （二）科学领域 1、能主动主动、较长时间地参与科学活动，对不懂的事物有剧烈的奇怪心，能主动探究四周事物并能发觉、提出问题，寻求答案。 2、会关怀、爱惜、照料自然角和小园地的动植物。 3、初步熟悉有关人类、动植物、环境的相互关系，知道要爱护生态环境。 4、能主动探究四周生活中常见的自然现象，积累有关季节和人类、动植物、环境等关系的感性阅历，会记观看记录。 5、熟悉现代生活中的科技产品及其对人类的影响，学习运用简洁工具和常见材料进行制
36、作活动。 6、会用法多种工具、材料进行操作、试验、制作，体验胜利、制造的乐趣。 7、能主动运用多种器官、多种观看方法观看事物，具有整体观看、分部观看、 比较观看的力量。 8、能用适当的方式表达、沟通自己的发觉，探究过程和结果，大胆、恰当地表述自己的问题、设想、试验和操作状况。 9、数学方面的渗透 通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简洁运算、自编应用题的培育，提高幼儿的规律思维力量。在日常活动中引导幼儿学习运用数学阅历解决问题，提高幼儿独立思索问题的力量。 （三）艺术领域 音乐 1、开心的参与音乐活动，主动体验参加音乐活动和用音乐与他人交往的欢乐。 2、用正确的姿态、自然好听的
37、声音唱歌，初步学会领唱、齐唱、轮唱，能运用不同的速度、力度去正确地表现歌曲的情感和风格。大胆、独立地在集风光前唱歌、表演，并能尝试用不同的合作形式演唱。能依据歌曲内容进行即心表演和创编歌表演，并能为熟识、工整的歌曲续编歌词。 3、能按音乐的内容、风格和节奏特点做各种基本动作、仿照动作和舞蹈组合动作，熟识一些民族民间舞蹈。能依据乐曲的内容、性质创编相应的动作。依据音乐嬉戏的音乐、内容创编不同的动作，制造性地表现角色的音乐形象。 4、能富有表情地较精准地感受性质鲜亮、结构适中的进行曲、摇篮曲、舞曲等不同风格的音乐，并产生肯定的联想，能用语言、图画、节奏乐、动作、表情表现相应形象。能用嗓音、动作创作
38、性地表达四周生活中的各种声音。 美术 1、培育幼儿从生活动身观看生活、喜爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物。注意幼儿艺术思维力量的培育。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。 2、引到幼儿在玩中学，学中玩，在嬉戏中发挥孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来。 3、娴熟把握油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的用法方法。注意幼儿自身实践操作力量的培育。让幼儿在轻松开心的环境中去思维去发觉。 4、娴熟把握用油画棒在作品上大面积涂上底色，注意幼儿构图技能的培育，充分体现自我制造力量。 5、在熟悉本班幼儿进展状况下，注意幼儿的阅历积累，开展多种活动方式、方法，加强幼儿
39、与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。增加幼儿之间的友情与合作力量，进展交往力量。 6、注意幼儿美术爱好的培育。通过活动，培育幼儿动手力量、培育幼儿参加爱好。 三、做好家长工作 1、连续和家长沟通个别幼儿的在园状况。 2、请家长关心幼儿熟悉自己家乡的特色。 3、带幼儿参观花鸟市场，熟悉熟悉一些动物的学问。 4、鼓舞幼儿常常关怀别人，做个有心人。 幼儿园学期教学方案 篇8 本学期我任教的科目有语言、音乐、常识，我依据本班幼儿的年龄特征。幼儿的进展水平和幼儿的实际状况来制定本学期的教学方案，现将本学期教学内容制定如下： 语言： 1、培育倾听行为：学会宁静的听同伴说话，不任凭插嘴，喜爱与同伴沟通，情愿在
40、集风光前讲话，能够听懂一般话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。能听懂并理解较简洁的语言嬉戏规章。2、进展表述行为：情愿说一般话，在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能够用短句表达自己的意思。初步学习常见的交往语言和礼貌用语。情愿在集风光前讲解并描述，能正确的说出讲解并描述内容的主要特征和主要大事。3、观赏文学作品德为。：喜爱观赏文学作品，对文学作品的语言感爱好，能够初步感受文学作品的语言美。学习理解文学作品的情节内容和画面情景，能用语言，动作，表情等方式表达自己对文学作品的理解。早期阅读行为培育：喜爱看书，知道看书基本方法，对文字感爱好。能在成人发下认读最简洁的文字。 音乐： 1、学习用正确
41、的姿态自然的声音唱歌，理解和表现简洁儿童歌曲的简洁形象、内容情感，大胆的为歌曲编添歌词和表演动作，体验制造性的参加唱歌活动的欢乐。 2、学习根据音乐的基本拍子自然匀称的做上肢和下肢的简洁基本动作和仿照动作，简洁的集体舞蹈，用法各种表情与同伴沟通，体验活动中的欢乐。 感受性质鲜亮、单纯、结构短小明晰的歌曲和有标题的器乐曲的形象、内容和情感，体验比较典型的摇篮曲、舞曲、进行曲和劳动音乐的不怜悯趣 常识： 1、熟悉部分日用品的名称、用途，并学会正确用法。学会穿脱衣服。 2、熟悉理发员、司机、交通警、医生的劳动及其同人们的关系，敬重他们和他们的劳动。 3、熟悉公共汽车、卡车，知道其名称、形状特征和用途
42、。 4、知道“六一”国际儿童节是小伴侣的节日。 5、熟悉春、夏两季里最明显的特征。 6、熟悉蔬菜 幼儿园学期教学方案 篇9 一、状况分析 新的一年，新的学期，新的开头。上一学期，我们针对新生入园的心情问题实行了大量的措施以吸引幼儿兴奋入园。培育幼儿初步的常规意识，并尝试开展了主题活动。其中有收获也有不足。 成果： 1、三位老师得到了幼儿及家长的喜爱及确定。 2、家长专栏荣获幼儿园三等奖 3、老师主动投稿并在朝阳区年会及全国师德论坛会上获奖。 不足： 1、幼儿的常规培育有待巩固与加强。 2、幼儿的身体状况较弱，老师应加大对家长的指导力度。 3、家长对“从小培育幼儿常规”的意识较弱，如：按时送幼儿
43、来园。 二、指导思想 以北京市学前训练条例、幼儿园工作规程、幼儿园管理条例为依据，深化贯彻北京市幼儿园训练纲要，坚持“一切为了孩子”的服务宗旨，以爱为魂、以实为本，以特色办园为目标、教研为突破口，转变训练观念，提高业务水平。 三、学期目标 让幼儿喜爱幼儿园生活，初步培育幼儿的生活自理力量。连续尝试开展主题活动，让幼儿从中体验乐趣。培育幼儿主动参与户外活动，促进幼儿身心全面进展。 四、学期工作重点 培育幼儿初步的生活自理力量及基本常规。依据幼儿爱好点，开展简洁的主题活动。针对幼儿体能测试内容，加强幼儿的体能训练。注意家园合作，和家长取得同步训练。向家长宣扬科学育儿的常见方法。 五、详细内容与措施
44、内容： 常规及自理力量培育措施：“学习源自生活”。培育应从生活中的点滴做起。 1、三位老师亲密协作，要求全都，在点滴中成长。 2、家园亲密协作，步调统一，同步成长。 内容：丰富多彩的主题活动措施： 1、以幼儿的爱好为动身点，充分挖掘幼儿的潜能。 2、结合环境，通过幼儿参加，开展主题活动内容：形式多样的体能训练措施： 1、嬉戏中的乐趣。（每个嬉戏中都蕴涵了很多的训练目的，如：在“小孩小孩真爱玩”中，幼儿听指令摸完物体后，可通过跑、单脚跳、双脚跳等方法回到老师身边，从中达到了体能训练的目的。） 2、丰富的体育器械。（就拿简洁的“圈”来说，放在地上摆成不同的“跳房子”的外形，既吸引了幼儿，提高了爱好，又能熬炼幼儿跳的技能。） 3、“大带小”活动。（小孩子都喜爱和大一点的孩子一起玩，假如能有他们的加入，孩子们的爱好就会更浓。） 六、分月支配 二月： 1、开学前的预备工作 2、制定班级方案、学期目标 三月： 1、开学典礼 2、特色课程开班（英语班） 3、开展“老师颂”文艺活动 4、学习纲要 5、常规检查评比，环境评比（3月22日） 6、向社区散居儿童开放（3月27日托班负责） 四月： 1、召开幼儿运动会 2、“