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1、暑假英语老师培训心得体会暑假英语老师培训心得体会1 送走一个学期的教学工作，迎来了一个难忘而又丰收的暑假。20xx年7月4日我怀着一颗兴奋但又有些奇怪的心参与了海南省少数民族暑假英语老师培训学习班，进行了为期四周的暑假英语培训学习。对于一名农村特岗的英语老师来讲能有一次与外教老师面对面沟通学习的机会实在是太难得了。非常感谢县教科局领导和学校领导把信任与期望给了我，使我很荣幸的获得了这次极其珍贵的提升专业素养和业务素养的机会。因此，我倍加珍惜。 海南省少数民族英语老师学习培训班在海口市英特学校进行，有来自海南省10个少数民族市县的中学校老师一共40名老师参与。26天珍贵的培训时间转瞬就过去了，回
2、顾这段时间的所见所学，我真的是受益匪浅啊。在培训期间，外教主要以口语练习和语音练习为主，英语写作、西方文化以及英语教学方法的介绍和指导为辅，让我们又一次感受语言，把握必要的有用性的实际技巧。培训期间，每一天的课程支配都非常的紧凑，每天从早上8：00开头上课，11：50下课，下午是也要上两节课。有时候晚上还会有一些有关于西方文化的节日晚会。这种紧急而劳碌的学习生活一点也没有减轻洋溢在我心中的欢乐和美好，我仿佛又一次回到了两年前欢乐美妙的高校时间。 其实，我们从那里学到的不仅仅是英语口语，英语语音，西方文化常识，我们还从外籍老师那里学到了英语老师有待提高的东西，包括教法，授课方式，教学.等等，都是
3、让我们大开眼界的，她们的授课.是值得我们学习的。我将从以下几个方面来谈谈自己在这次培训中的一些心得体会： 一、制造一个轻松开心的环境，激发同学的爱好。 英语作为一种语言教学，制造一个语言坏境是至关重要的，在一个开心轻松的环境中，可以激发同学说英语的爱好。“爱好是最好的老师” 爱好对学习有巨大的促进作用。假如一个人对所学内容感爱好，就会孜孜不倦、乐在其中，越学越爱学。外教给我们上课，最让我感受最深的是他们上课就是在很大程度上如何去激发同学的爱好。如：他们上课时会有一个好玩情境话剧环节，这个环节通过一些简洁的表演形式自然而然激发同学说英语，我们既玩得乐在其中，又把握了一些外教教学的基本技能;另一方
4、面又促使我们重视培育和保持同学对这门学科的爱好，获得事半功倍的作用。 二、赏识同学，增加同学学习的自信念。 还记得上第一节课时，我有些紧急，毕业两年了，面对外教全英式的授课，总感觉听得目不暇接，因此很可怕外教提问到我。越是紧急可怕被提问就偏偏降落到我身上。于是我的心直砰砰砰的跳个不停，我怕开口说英语时语法有错，可怕语音不准，怕外籍老师会听不懂，怕同行们的笑话。但这一切都只是我的担忧而已。虽说我回答得不是很流畅，发音也不见得很地道但外籍老师还夸奖我。我真的很感谢她，是她给我的英语口语练习一个良好的开端，我再也不担忧在口语课上说英语了，甚至还可以主动去参加了。即使说错了也不怕会有人笑话，发音不准也
5、不怕会被外教责怪。外教总是会耐烦的听，细心的.引导。因此，在上口语课时我不再有顾虑，能说即说。 所以在今后的英语教学活动中，我们训练工应擅长赏识同学，关心同学树立自信念，促进其主动学习英语学问，提高英语学习爱好。 第三、树立个人魅力让课堂“活”起来。 在这次培训中，让我看到了有别于传统的英语教学模式课堂教学，了解到了最新的英语课程改革理念。树立个人魅力让同学沉迷你的课堂。这次培训中的外教老师Ruthie，她是一位及其有魅力的外教，她的肢体语言魅力能让整个课堂都沸腾。在她的课堂中每学到一个新学问点甚至是一个新单词她都有她特有的肢体语言吸引着你，丰富的肢体语言让整堂课“活”起来，她全身心的拖入教学
6、令我们特殊感动，且自然的把我们也融入课堂。甚至于有时候会沉迷上她的课，这就是她的魅力所在。话说如此，她的课堂如此布满魅力，想必课前她付出了多少精力来备课，才能有如此精彩的课堂教学。 第四、细心备课，让每个环节都吸引同学的眼球。 三位外教老师给我的最深印象便是她们对工作仔细负责的看法，就如我们的外教Sue来说，她的语音课，每一堂课她都有自己细心设计的教具来帮助教学。培训四个周我们学会了背诵一百六十九个语音发音规律，分别有十六个chart。每一个chart 外教Sue都自己一张一张的自己制作，有时甚至到深夜依旧会看到她在写字的身影。语音课仅仅是让同学学会背诵这些死板的发音规律，但是在她细心备课下，
7、她的课堂每个环节都吸引着我，在味同嚼蜡的语音课中不仅仅让同学一味的读，甚至可以伴有唱歌及嬉戏的环节。我们在嬉戏中很快学会背诵及运用这死板的语音发音规律，这就是她课堂的独特所在。 第五、营造英语环境，培育英语思维。 培训这段期间老师们给我们营造一个纯英语的学习环境，培育我们的英文惯性思维力量，我们在课堂上只讲英语，每天都在一个全英文的环境中实践与提高，这样大脑每天不断在接受纯正、地道的英语的冲击，再加上外教的耐烦的指导，这样正宗的英语思维习惯就慢慢形成了。 经过这一段时间的学习，我感觉自己收获许多。不仅学到了地道的美式音标，把握了一些训练教学方法，还深深的感受到了外籍老师们的教学魅力。今后我会把
8、学到的运用到教学当中去，努力开拓进取，不断创新，为我们农村英语教学作出应有的贡献。 暑假英语老师培训心得体会2 8月5日至7日，我参与了本次暑期学校英语老师培训。这是我参与的第一次暑期专业培训，怀着兴奋崇敬的心情倾听了李莉教研员如何搞好集体备课的讲话和朱祥慧老师的集体备课阅历介绍，感到受益匪浅。虽然培训只有短暂的三天，内容却特别丰富，有如何搞好集体备课、网络集备操作、集体备课的困惑及应对策略、集体备课阅历介绍、集体备课案例分析、PPT的制作与用法、图片的剪切、录音软件的安装及用法等多方面内容。通过这次学校英语老师的培训，我开拓了眼界，吸取了许多新奇学问，提高了自身的基本素养，为今后的英语教学夯
9、实了基础。现将我的体会总结如下： 一、网络为教研打开了一个放开、光明的世界。 网络教研这个新生事物，为老师搭建了开放、公平、交互的学习研讨平台，沟通学习的范围变的无比宽阔。不仅省去了舟车的劳顿，还克服了时间、经费、地域等因素的阻碍。老师可以在这一空间自由地、真诚地、充分地沟通，细细品读其他老师上传的教案、反思、课例、体会、叙事文章等，猎取丰富的教学资源，学习先进的教学阅历，准时了解各种教学动态与信息。正是由于如此，网络教研平台能够更好地引导我们年轻老师尽快的成长起来。 二、网络教研是一种网络沟通的方式。 不仅是沟通教学方法，教学阅历，教学资料，更重要的是沟通我们之间的教学思想。网络教研让我们集
10、思广益，通过网络沟通，老师之间能够相互学习，相互促进，共同解决难题。大家可以相互借鉴，取长补短。网络沟通削减了老师面对面交谈时的心理压力，能够毫无顾忌的发表自己的看法，不同层次的老师都能把自己的想法谈出来，深化主题，畅所欲言。不同观点、不同见解相互碰撞、彼此启发，生成更加具有拓展性的新观点。正是这个研讨的过程使自己的力量真正得到提高。 三、网络教研让备课更高效。 对于一线老师来说，利用网络平台搜寻各种教学资料变得特别便利，尤其是教学设计和课件。我们运用拿来主义，取长补短，制造出适合自己及同学特点的教学设计。不仅提高了老师的工作效率，更增加了课堂教学的学问含量，有利于同学的学习。网络使我们的课堂更加精彩，是一件双赢的事情。 教研网络的建立，能教使老师在这个平台里学习、沟通、研讨、实践，促进了老师的成长，能够有效提高老师的训练、教学力量、促进老师专业进展。总之，通过本次培训，我清醒的熟悉到自己需要学习的东西太多了，只要树立终身学习的看法，才不会落伍，才能与时俱进。在以后的工作中，我要更加努力地学习网络学问，应用到自己的训练教学学校当中，争取取得更大的成果。