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1、有用的中学教学总结范文集合6篇中学教学总结 篇1 听着窗外小雨拍打着水花的声音，望着楼下被雨滴亲吻过的非常明丽的芙蓉花，心绪不觉间飞进这断线珍宝般的雨帘的世界里。细思考，这半年来的训练教学工作，紧急劳碌但感觉很改善，工作着学习着辛苦着但感觉很欢乐，曾经的挥汗如雨翩翩而至，封存的工作历程.点燃，盘点走过的点点滴滴，昨日的工作旅程又现眼帘。 在这半年里，我爱岗敬业，任劳任怨，坚持党的训练方针，做到既教同学真知，又教同学学做真人。时刻以一名优秀共产党员的标准严格要求自己，以一名学者型优秀体育老师的标准恪守自己，做到学高为师，身正为范。努力做一名校长放心，年部省心，同学喜爱的好老师，工作着欢乐着美好着
2、。我的训练理念：为孩子播洒欢乐的种子，把真爱种进孩子的心田，给孩子插上自信的翅膀，让他们满载着.飞行。 在这半年里，严格遵循学校、年部和个人制定的教学工作方案有条不紊地开展教学。每节课仔细备教案、备教法学法、备同学，力争每堂课都上得令同学快乐，享受体育运动带给他们身心两方面的愉悦。面对七班级班额大和每周3课时量的实际状况，我和高老师、陈老师共同探讨查找一条适合七班级体育教学的最佳教学模式。学期初，我们确立主、辅教材、课课练内容、“2+1运动技能普及的内容”等几大主题板块，依据班级人数合理划分场地，科学安排器材，充分利用班级体育骨干，做到小场地大运动，大班额小范围的教学策略。课中，体委整队看齐报
3、数查人，样样精准到位，缺1人必需查明缘由。预备热身慢跑活动遵循男生、女生生理差别进行分开跑动，见习生绕场走。活动关节部分打破旧传统式由老师或体委领做的模式，实行老师随机指定指挥人的教学方法，大约每节课10人左右，每人领做4*8拍，不允许有重复他人动作，一学期下来，班级每名同学都尝试过做体委的感觉，培育了同学自我创编动作的力量，同时熬炼了同学敢于展现自我表现自我的力量，为将来步入.后的.生存力量奠定良好基础。半年来同学的身体素养都有了不同程度的提高，特殊是每个同学都已经基本把握了一项或两项体育运动技能，同时身体机能也有了量的改变。 在这半年里，细心组织学校的各项体育活动，主动参与各级各类体育竞赛
4、，在一次次拼搏中历练，一次次角逐中成长。 1、在学校领导的正确领导下，我组织全组同志进行了一堂好课的标准、体育说课技巧等教研活动，组织专题研讨会如何理解新课标。 2、3月初参与国培方案义务训练骨干老师远程培训学习，五周的时间几乎每天按时观看视频讲座，准时完成作业，毕业时以94。5分的成果荣获优秀学员称号。 3、5月参与全国体育老师优秀博客评比活动，我的新浪博客阳完书香，荣获二等奖。 4、6月参与中国学校体育博客圈成立四周年征文竞赛活动，我撰写的你是我的玫瑰你是我的花荣获一等奖。 5、6月撰写的体育教学中用法音乐易出现的问题及留意事项发表在中国学校体育20xx年第七期。 6、3月初组织进行七八班
5、级踢毽跳绳竞赛。通过竞赛敦促同学主动参加踢跳的熬炼热忱，轰轰烈烈开展校内阳完体育活动。 7、4月初我校踢跳代表队荣获全区中学校生踢跳竞赛团体第一名的佳绩。 8、5月上旬组织八班级同学进行音乐跳绳竞赛活动，选拔参与山海广场的体育艺术展演活动。 9、历经一个月创编校内健美操踏浪。构思创编配乐修改实践再修改教授骨干同学教全校同学组织同学竞赛，一步步走来，得到了校长的鼎立支持，政教处的大力帮助，各位7班级班主任的全力协作。看着7年部同学踏着乐曲美丽地舞动，欢快地跳动，全部创编的苦与累随着跳动的青春灰飞烟灭，只观察灿烂的生命在律动，为训练事业尽点微薄之力，在忙再痛值，再苦再累无怨无悔。 10、6月底精彩
6、完成了区训练文化体育局的学校大课间拉练检查竞赛活动，得到了检查团领导的全都赞许，试验中学的大课间体育活动落到了实处，抓的有力，30分钟体育活动同学充分得到了熬炼，特殊是健康每天练、集体跳绳、集体跑步等活动对增加同学的体质很有经济性和实效性，值得推广和借鉴，既熬炼了身体，又与同学的中考体育考试相挂靠，赐予首肯。广播操和校操的动作质量名列前茅，望再接再厉。 11、5月份被市教委特聘为营口市体育兼职研训员。 12、4月份被推举为辽宁省中学校（含学前）训练教学用书编审专家库体育学科专家人选。 13、6月份被评委营口市体育名师，体育组被评为营口市优秀体育组。 14、7月份被市教委推举为辽宁省体育名师候选
7、人和省优秀体育组候选教研组，现正参评中。同时参评省体育优质录像课和省训练学会体育科学分会的论文年会优秀论文评比活动。分别麻烦李伟老师给录像和刻录上课完碟一盘，在这里一并感谢李伟老师的辛苦工作。撰写5000字参评论文中长跑教材的特色教学讨论一文。 15、填写申报辽宁省体育传统项目学校申报材料，撰写5000字的学校体育工作汇报，预备20210字的迎检材料。 16、仔细完成学校支配的创立训练强区材料的收集整理工作，完成近30多项材料，准时上交给学校。 17、精彩完成20xx年的高考监考工作。 18、无怨无悔牺牲休息日顶烈日完成山海广场的.广场的大合唱活动。 19、6月底组织7、8班级同学进行乒乓球选
8、拔赛，并与与邢老师组队训练，主动备战7月中旬的区中学校生乒乓球竞赛。 再回首，紧急劳碌改善的训练教学工作已走过。工作中难免还有一些不够如意的地方，比如对同学的课堂纪律有时候要求的不够严格，有时候个别同学溜号，对个别同学的思想转变工作做的还够到位，在这里深刻检讨自己，在今后的教学中坚决杜绝此类事情的发生。 中学教学总结 篇2 开学以来，在训练主管部门的领导下，我校坚持用_指导全局，紧紧围绕教学中心工作，不断深化教学改革，强化内部管理，教学工作取得了肯定成果。现总结如下： 一、明确教学工作思路，突出重点、强化措施 学校确立了训练工作抓教学，教学工作抓质量，教学质量看实绩的工作思路；突出了以教学为中
9、心，通过提高课堂效益，全面提高教学质量的工作重点，在全面规范办学行为，强力推动素养训练实施的前提下，不断增加质量意识，努力提高教学质量，实现了办人民满足的训练的工作目标。 （一）校干带头工作务实、扎实有效。 校干深化一线，兼任主要学科教学和班主任工作，走进课堂，参与教研，领着老师干，干给老师看，为正教风、树学风起到了模范带头作用。 （二）制度先行，激发工作主动性 学校以教学为中心仔细修订和落实考勤、奖惩、办公、后勤工作、老师培训等各项规章制度。制度的制定和落实规范了学校管理，调动了老师工作的主动性。 （三）细实管理，优化教学过程 学校教学管理从小处着眼，从详情抓起，凸显了训练教学效果。学校每周
10、召开一次主题训练班会，培育了同学良好的学习方法和习惯。 （四）实行多种形式，提高校内文化品位 学校实行多种形式，创建教室文化、校内文化。学校大门两侧院墙重新书写了学问转变命运，学习成就将来的宣扬标语和喜爱同学、严格管理、严谨治学的办学理念，激活了文化育人因素，强化了育人功能。 二、落实课堂教学改革，大幅度提高课堂教学效率 （一）分学科创建学科课堂教学模式。 学校围绕自主互助学习型课堂教学要求，科学地诊断我校目前课堂教学存在的若干实际问题，创立了各学科新授课复习课讲评课的课堂教学模式，为整体提高我校的课堂教学水平开拓了途径。 （二）提高了课堂教学的有效性。 为实现教学思想、课堂结构、教学方法、课
11、堂人际关系、师德影响五个优化，教研组致力于问题讨论、基于问题解决，最大限度地提高了课堂效益。 （三）加强反思性教学。 为整体提高广阔老师课堂教学的授课水平，学校连续推行讨论课、示范课、优质课等说、讲、评一体活动和韩吉中学课堂教学达标活动，坚持老师写教学反思、同学写学习反思活动的开展，有力地促进了课堂效益的提高。 （四）落实教学四清。 制定并落实韩吉中学教学四清实施方案，学校狠抓了堂堂清和韩吉中学双休作业（周周清）的布置与批改；学校还重视学科的单元过关检测和月考，极大限度地促进了同学学科学问的内化和整合。 （五）狠抓常规管理，提高教学效益 1加强常规检查的力度，搞好教学常规反馈工作。 本学期教育
12、处进一步完善教学常规检查评价制度，建立备、批、听、月检查制度和教学常规反馈制度。同时加强了随堂听课的力度。本学期，各学科组加强对每个老师的随堂听课，并且通过这种形式对老师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行公正、客观的评价。精细备课，让每一节课改善。严实上课，让每一位同学都有收获。 2课堂教学是整个教学工作的中心环节，是完成教学任务、提高教学质量的关键。每个老师都应严格要求自己，充分利用45分钟，仔细上好每一节课。教育处对老师上课详细要求如下： （1）教学目标明确：要依据教学目标支配好教学的各个环节。教学环节清晰，步骤合理，能体现教学的重点，使每节课的教学目的和要求既符合课程标准精神，又切合同
13、学实际。 （2）教学内容正确：讲解教学内容，要留意科学性和严密性。对每一个概念、定义的表述，对全部定理、定律的论证以及对例题的讲解，都要精准无误。 （3）渗透德育训练。要充分挖掘教材的思想性，把德育训练有机地贯穿在各科教学之中，真正做到既教书，又育人。 （4）改革教学方法。留意启发同学思维，留意讲练结合，要贯彻老师为主导，同学为主体的原则。开展师生双边活动，调动同学学习的主动性和主动性。培育同学的实践力量和创新意识。 （5）教学手段现代化，充分发挥各种现代化教学设施的作用。 （6）把握教学基本功。老师要努力提高自己的演讲、解题示范、实际操作，用法教具等方面的力量。A、教学语言精准、规范、简练生
14、动，綺坑闷胀敖部危籅、板书正确工整，清晰精练，布局合理，体现讲课重点和过程；C、教态亲切自然，能贴近同学心理。 3、严格上课常规 老师应在上课前2分钟侯课，体育课、试验课、音乐课、微机课等要提前5分钟组织同学整队前往相应地点。按时上下课，不迟到、不早退、不拖堂，不无故离开课堂，不得提前下课，严禁课堂接打手机。严格要求同学，维持好课堂纪律，上课、下课同学起立时动作要整齐，课堂上要求同学精神饱满，留意听讲，主动参加，决不允许同学趴在桌上听课或者睡觉， 保证每一堂课的质量。对没有根据要求带好课本与相关练习的同学要提出批判训练，保证教学措施落实到位；爱惜同学，不说损害同学自尊的话，不对同学有成见，不体
15、罚和变相体罚同学。 4、注意学法指导。规定老师要向同学介绍学习方法，训练、督促同学养成先预习后听课，先复习后作业，先理解后记忆的良好习惯。 5、科学巩固，让每一份作业都有实效。 作业是巩固和检查教学效果的重要手段，是教学工作的重要组成部分。因此，老师要根据课程的要求，明确提出作业的内容、数量、次数及交作业的时间。教育处对作业要求详细如下： （1）布置作业要依据课程标准和教材要求，所选习题要经过两次集体备课精选出来，难易要适中，作业量要恰当，引导同学自觉做课外习题。 （2）凡布置的作业，老师必需先做一遍，了解作业的深度和广度，弄清各类习题的支配意图、要求和简单出现的问题，以便指导同学完成作业。
16、（3）严格要求同学独立完成作业，坚决杜绝抄袭现象。作业要求按时完成，一般在当天放学或其次天早读前交清。对不交作业的同学，要进行训练，并限定时间补交作业。 （4）老师应严格要求同学仔细完成作业。作业必需规范化。要求字迹端正、书写规范、标点正确、作图精准、答题完整、卷面干净，各科作业要有详细要求。对潦草、马虎，不符合要求的作业，应令其重做。 （5）作业要按时仔细地批改，不错改、漏改，做到有布置就有检查和批改，提倡写能调动同学主动性的、明确同学今后努力方向的作业评语。对基础差的同学提倡面批。作业批改要注明批改日期。 （6）准时订正作业中存在的问题，带普遍性的错误要在课堂上集体订正、讲评，个别性的错误
17、要求自己订正，并在下次作业批改时一并检查批阅。 6、抓同学作业自评， （1）制定评价内容。同学作业评价涉及的方面许多，我们只从培育同学良好的学习习惯动身，从基本的书写基础入手，逐步引导同学在作业自评中提高自己的书写力量和水平、培育同学独立思索、独立完成作业的习惯，培育同学质疑的意识和习惯。我们首先制订出了同学作业自我评价中有用、可操作的内容。 （2）落实评价要求。学校要求班主任和科任老师在同学作业中强调和布置作业自评。 （3）进行评价指导 为养成独立完成作业的习惯，老师要求： A、作业通过自己努力能够做出来的，不要问别人； B、作业中感到不知所措的，要先复习概念公式，再看例题，接着自己思索，争
18、取独立完成； C、对于自己实在难以完成的题目也要仔细思索，提出问题，在作业自评中写出，老师再赐予辅导解决。 三、落实三个有效，提高教学效益和育人水平。 学校制订韩吉中学关于有效管理、有效教学、有效学习，全力提高教学质量的实施方案，以提高训练质量为核心，以教学工作为重点，以课堂教学为主阵地，以提高管理、教学、学习效益为目标，通过注意内涵进展，转变教学质量增长方式，全力提高我校教学质量。 四、加强同学管理，重视同学良好习惯的养成 一是学校主动开展学问转变命运，学习成就将来主题训练活动，将同学的思想品德、养成训练及学问训练有机结合，加强了同学的日常养成训练。学校成立心理询问室，注意对同学的心理疏导，
19、培育了同学良好的情商。在同学中坚固树立了每天熬炼一小时，健康工作50年，美好生活一辈子的观念，确保同学每天熬炼一小时，培育了同学良好的体育熬炼习惯。 二是加强控辍保学工作。学校实行多种措施，加大了制止辍学的工作力度，取得了较好的成效。 三是培育习惯促提高培育同学良好习惯是提高教学质量的重要手段和策略。学校从习惯养成入手，狠抓德育工作，转变教学硬指标、德育软指标的熟悉，以学习习惯为重点抓好同学行为习惯培育。对此，针对实际制定培育同学良好学习习惯工作方案以及各班级、各学科培育同学良好学习习惯训练内容与活动支配，主要对同学上课仔细听讲、读书、作业、书写、纠错和观看思索、质疑问答、合作沟通以及课前预习
20、、课后复习等习惯作明确要求，定期开展评比与检测，并收到良好效果。 对同学良好学习习惯的培育要从每堂课的每一个详情抓起，注意一个实字；反复训练，常抓不懈，坚持一个恒字；严格要求，反复强化，突出一个严字。 五、加强老师队伍建设 （一）提高质量，以老师为本。 针对学校老师缺编多、缺乏业务骨干、老龄化和半公半农现象，以及师资调动频繁等实际问题，学校把老师专业进展作为提高教学质量的当务之急，多途径、多角度、多方位推动老师进展。 （二）以校本教研为主，定期组织教学业务学习。 开展集体备课、赛课、听课、评课活动和课堂小问题讨论。组织老师参与省、市、县课题讨论，参与各种层次和不同形式的教学讨论活动，并担当各级
21、教研任务，与县内外名校开展推门听课送课等教学结对联谊活动，激励老师参与学历提高、技能升级、撰写论文、制作课件、总结反思和学习现代训练技术等形式提高业务。 中学教学总结 篇3 1、要提高教学质量，关键是上好课。 为了上好课，我做了下面的工作： 课前预备：备好课。 仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每
22、节课的活动。 课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病。 2、要提高教学质量，还要做好课后训练指导工作。 中同学爱动、好玩，缺乏自控力量。针对这种问题，抓好同学的思想训练，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关心整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理
23、解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。 3、主动参加听课、评课。 虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4、培育多种爱好爱好。 到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 走进21世纪，.对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天贡献自己的力气。 中学教学总结 篇4 一个学期以来，在上级领导的正确指导下，以训练局深化教学管理工作的看法精神为指针，全面贯彻以生为本的办学理念，实施素养训练；以重点落实训练局提出的教学五项工作（提高老师素能、加强校本研修，打造135课堂、加强考试管理
24、、开发校本课程）为抓手，促进同学全面而富有个性地进展。主要工作全部得到落实，现将一学期以来的工作总结如下： 一、本学期的主要工作与成果 （一）、加强政治思想和业务理论学习，提升老师素能 依据我校老师思想僵化、年轻老师多等实际状况，学校针对老师职业道德、专业智能、现代训练技术等方面加强培训，建立老师专业进展档案。有针对性地开展业务学习、观摩研讨和各种竞赛活动。主动参与过“五关”活动。 1、训练教学理论关。学期初，全体老师参与了由总校业务校长做的“135互动课堂教学模式”改革的通识培训，并以教研组为单位进行了研讨和演练，通过学习和演练全部老师由衷感觉到危机感和紧迫感，熟悉到，课堂教学改革势在必行。
25、开学第一天由学校业务校长再次组织学习“135互动课堂教学模式”通识培训，以教研组为单位组织学习各学科“135互动课堂教学模式”培训资料，每位老师仔细反思，上交了学习心得体会，在文章中感受到老师的高涨心情和坚持改革的信念。每周五第六七节课由教学处组织以135互动课堂建设为主题，实行“菜单式专题理论学习”的方式，规划出学习内容，规定必学篇目和选学篇目。老师又有了新的感悟和收获，在学习心得中体现出老师主动实践的剧烈愿望。 2、课标教材关。对于新课标学习，本学期我校采纳自学和集中学习两种方式，每人有特地学习新课标笔记本，每周写1一2页，通过长期坚持，我校每位任课老师熟知了本学科的新课标要求，把握了各学
26、段教材的学问体系、各章节教学内容。在组织开展“备、听、说、评、研”五位一体的校本教研活动中，每位参与人员均能围绕新课标发表自己的见解，一方面切实提高了校本教研的实效性；另一方面也提高了老师自己的业务水平。另外，学校要求老师主动参与训练局组织的考纲考试，通过考试查找自己的差距，再通过学习力争达到合格水准。 3、课堂教学达标关。本学期，我校严格根据课堂教学评价标准，多次组织粉笔字、课堂语言、教学设计、135互动课堂教学模式等方面的培训，关心老师按等级达标。我校以每周一课为平台，通过示范、观摩、讨论争论等方式锤炼老师教学技能。12月份，我校按老师个人申报，学校组织验收的评定程序，组织了“135互动课
27、堂教学模式”达标验收活动，通过多节点课验证，结合日常课堂教学评估量化及教学成果，对全体老师做出了相应等级评定。以备教研室进行抽查、确认、备案。 4、现代训练技术关。学校实行统一培训、老师互助学习等方式，使老师能娴熟运用现代训练技术，要学会搜集、下载教学资源，并能进行个性化修改、整合、运用；建立自己的视频、音频、试题、教学设计等教学资源库。学校通过听课、考查等方式考核老师现代技术娴熟程度和资源库内容的丰富程度。确定老师过关等级。在本学期中赵亚如、王震兴两位老师获省级优质课。韩贺老师被评为秦皇岛市综合实践优秀老师。韩贺、赵亚如获市级多媒体训练软件大赛二等奖。 5、试验教学关。依据新课程试验教学要求
28、，理化生老师能按要求做好每个试验；能充分利用试验设备、仪器与课堂教学有机结合，培育了同学动手、动脑的试验与探究力量；。学校通过课堂教学检查老师的试验教学状况，每位老师能坚持用，且效果好，尤其是九班级物理马东明老师能主动探究设计、改进、创新试验，受到县局领导的好评。 （二）、抓实常规管理，促教学常规工作规范、高效 1、加强“三级课程”建设。严格执行国家训练课程设置方案，开足开齐全部课程。真正做到“三个还给”、“三个回来”，即把时间和空间还给同学、把健康和欢乐还给同学、把爱好和爱好还给同学，使训练真正回来到国家训练方针上来，回来到训练的基本规律上来，回来到国家的课程方案和办学要求上来，让规范办学成
29、为现实 2、大力开发校本课程，彰显学校办学特色。遵循课程开发规律，挖掘和利用当地资源优势，发挥老师的主体作用，开发和实施适应学校和同学需要的校本课程，实现课程模式的多样化。连续推动书法和对联走进课堂课程（必修课）的规范实施，加强了课堂评价管理，并使之常态化，同时结合学校社团开发出绘画、篮球、象棋、计算机、声乐、乒乓球等选修校本课程，这些课程有纲要、有方案、有实施方案，课时固定，老师阅历丰富，从而使同学得到了全面而有个性的进展。 3、主动开展课外活动和.实践活动，组建科技、艺术、信息、体育、文学爱好社团。社团活动要有方案、有目标、有过程记录、有检测评定或总结汇报，本学期组织了唱红歌、体操表演、演
30、讲赛等丰富多彩的校内文化活动，促进同学的个性进展，增加同学的情趣，调动同学的学习主动性，提高同学的综合素养。 4、不断完善和落实常规检查评估机制，连续坚持实行周查月报制度。学期初，教学处在原有常规检查制度的基础上，对常规的量、质又做了重新规定，并发给每位老师以达透明，对“备、讲、批、辅、考、研”等常规工作项目的检查坚持做到周检查，按月总结反馈，敏捷检查方式，注意对实际效果进行“定性”评价，并准时反馈检查与评价结果，明确改进措施。教学处按月份进行综合检查评价，力求公开、公正、公正，将检查结果进行公示并上报总校作为老师绩效考核的重要依据。 5、狠抓课堂管理，落实教研室出台的学科课堂教学规范。 （1）、连续实施巡课和推门听课制度。仔细落实草碾中学巡课制度，学校配备专人（教学副主任）负责巡察每一节课的课堂状况，对老师的在岗状况、教学行为、同学学习状态、教具媒体用法等状况