《有关体育教学工作总结集锦四篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有关体育教学工作总结集锦四篇.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、有关体育教学工作总结集锦四篇体育教学工作总结 篇1 为大家带来一篇体育师范教学的实习总结，章镇镇中学校体育工作在市教体委的领导，校长室的总体布置下，坚持德、智、体全面进展的正确方向，明确全民健身方案，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕训练的实施，聚精会神抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的进展，丰富了校内生活，增加了师生的身体素养，健全了学校体育教学制度。 1、校领导坚持党的训练方针，为提高我校的知名度，教学分层次，抓特色，努力探究训练教学阅历。并能从有限的资金中拨出肯定的经费，投入到学校的体育设施中，添置了一大批业训器材。 2、学校每学期都有工作方案，具有轻重、主次之分，支配到人
2、，分管到位，并切实实施。有效地组织了校第十届田径运动会，每月一 次的小型体育活动开展的顺当而又正常。 3、仔细带好学校的三支训练队田径队、柔道队和拳击队，训练刻苦，开拓进取，训练时间、质量保证。同时主动备战各级竞赛，在本市及绍兴市的竞赛中均取得较好成果。 4、三位体育老师主动撰写各类教学论文，两人两篇在本市级论文评比中获奖。 5、体育老师具有较强的事业性，现有三位专职体育老师，都具有良好的职业道德，上进性强，工作踏实务实，在课堂教学中重视同学的力量培育和素养的进展，编写的教案清晰、完整，上课规范、仔细，严格执行训练常规。 6、仔细组织和管理学校的两课两操，工作落实，职责到人。制定具体的考核评比
3、制度，并落实检查、考核。 虽然我只是一名实习生，但是我认为我校的体育工作向着规范化、制度化、方案化的方向进展。介理也存在着不足之处：体育老师的业训水平还有待提高；学校的活动开展还欠丰富；老师的业务钻研时间不够多。 体育教学工作总结 篇2 体育教学工作必需在体育与健康课程标准的指导下开展进行，以同学为本，以“健康第一”为指导思想，以增加同学体质为宗旨，以增进健康为目的，使同学身心得到全面进展。本学期我担当一班级体育教学工作，面对天真可爱、活泼好动的孩子们不仅是一种喜悦更是一种挑战。通过一学期的相处让我记忆深刻，收获颇多。为进一步提高教学质量，现将详细工作总结如下： 一、加强学习，提高自身业务水平
4、。 1、仔细学习课程标准，客观分析教材，分析学情，制定学年体育教学工作方案，学期体育教学工作方案，单元教学方案，备好课，仔细做好课前预备，使教学环节斜街自然。仔细撰写课后反思，准时总结，客观评价。 2、在业余时间进行各种理论学习，主动参与各种形式的培训和教研组活动，并能将所学学问技能应运在课堂之中，将学习心得贯穿于课堂之上，从理论到实践，从课前到课后，保持清楚的思路和明确的目标。把握好每次培训的机会，仔细对待每次课堂，在学习中进步，在实践中探究，不断提高自我专业素养。 二、创新教学教法，提高课堂效率 1、结合学校一班级同学的年龄特征和行为习惯，选择难易适度的教学内容，应运通俗易懂，幽默风趣的语
5、言进行教学，减轻课堂压力。 2、进行广播操教学时，通过不同方向的示范，让同学建立正确的表象；通过讲解，将动作形象化，采纳创设情境教法，让同学轻松开心的学习。 3、队列队形教学时，常采纳比较法和分组教法，又将二者贯穿于嬉戏中，这样不仅使枯燥乏味的队列队形学习趣味化，而且培育了同学的自觉性和竞争性以及团队合作意识。 4、将嬉戏、音乐和体育教材内容相融合，同样的内容采纳不同的形式呈现，对传统课堂是一种创新，对老师更是一种挑战。嬉戏多变的形式可调动课堂气氛，音乐幽美的旋律可缓解疲乏的身心，让人面貌一新。训练是敏捷多变的，只有大胆的尝试，才会有新的收获，这需要我们不段的创新和探究。 三、存在的问题 初入
6、学校的一班级同学们天生活泼好动，纪律性差，简单受到他人的影响，而且学问基础薄弱，对事物的理解和接受受到肯定的限制。存在最大的问题是同学合作意识差，小组练习时易发生冲突；上课留意力不集中；不能很好的协作老师，与老师进行沟通和互动；同学的自我约束力差，没有团队意识，不能做到互帮互助。 四、实行的措施 1、课前仔细备课，分析教材，分析学情，依据同学的详细状况设计教学环节，遵循教学原则。 2、结合课程标准，明确教学目的，制定合理的学习目标。 3、采纳多种教学方法，激发同学学习的主动性，培育同学的学习爱好。 4、课堂形式多样化，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性，培育同学的团结协作力量及创新力量，促进同
7、学全面进展。 体育教学工作总结 篇3 这学期的.体育工作将要结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作状况总结如下： 一、教学工作 我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特殊重视人体生理机能改变规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使同学科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中培育同学科学熬炼身体的方法。其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。 这样，可以使同学尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定基础。最终，我在教学中特殊重视同学的思想训练，利用体育教材
8、的特点结合详细内容，向同学进行思想训练。培育同学的自觉性、组织性、纪律性、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。 二、制定高三体育高考训练方案，从严进行训练 我认为体训生成果的提高，不行能一蹴而就，必需要有长远的训练方案，也要有全年训练方案和近期训练目标。方案内容的支配应重视基础训练和基本运动力量培育。先进展同学协调力量和基本运动力量，后依据专项的需要及体训生的特点对同学进行全面体质训练，进而把专项技术训练紧密结合起来。全年方案分四个训练期，即秋冬季和春夏季，夏季训练是全年训练主要阶段。 在技术训练方面，只有把握好的技术，才能充分发挥同学的身体训
9、练水平，制造优异成果，我在运动训练的同时强调技术，在同学一进队开头抓好基本技术，随着同学技术的提高，仍旧不断地完善基本技术。对某些难以把握的动作，自己比较肯动脑筋想方法，利用一切手段如幻灯，录像、帮助练习等关心同学把握其要领。使他们建立起一个正确的动作模式，收到事半功倍的效果。在训练中，还经常留意利用一些手段去刺激同学，变换训练的手段方法，使同学在自律的基础上，训练更加刻苦，为自己的将来努力奋斗。经过一年的训练，体育高考队对在高考中充分发挥他们的水平，取的令人满足的成果。 时间匆忙的从指间流走，转瞬又是一学期，总结，有得到有失去，有收获也有错过，通过工作的实践，我发觉了自己的许多不足，“路漫漫
10、其修远兮，吾将上下而求索”，“不放心、不满意、不踏实”，始终在督促着我前行的脚步。有句话：没有教不好的同学，只有不会教的老师。虽不是标准却是我的目标。 体育教学工作总结 篇4 时间飞逝，在华软的第一个学期就这样很快的过去；回首这一学期，可以说紧急劳碌而收获多多。在一个生疏的工作环境中成长，特别感谢领导和同事的关怀和关心，使我在各方面都有进步和提高。接下来，我将本学期工作总结如下： 一、思想方面 我作为一名共产党员，坚持四项基本原则，主动拥护党的路途、方针、政策，仔细学习党的基本理论，深化学习进展观，不断提高自己的政治理论水平与思想觉悟，永久保持共产党员的先进性。喜爱党的训练事业，教书育人，为人
11、师表，不断提高自己的业务力量。工作中听从领导，团结同事，具有协作精神，能够主动履行职责，圆满完成了本职工作。 二、教学方面 1、仔细备课 本学期我主要担当大一新生的高校体育课程。共有九个教学班，总课时为202。因此，在未开头上课之前，我仔细了解了本学期主要上课内容，仔细完成了教案，并在九月份没课的时间里，我组织体育组各位同事坚持每天三个小时的太极拳训练，以保障教学的质量。通过一个多月的强化练习，每位老师都能娴熟的把握教学内容，并付之于教学过程中。 2、改进教学方式 本学期高校体育的上课内容为五步拳和太极拳。这样的上课内容和高校体育的上课形式，使刚进高校新生很不习惯。通过了解，中学校体育课基本是
12、自由活动，很少有同学认仔细真上过一堂体育课，体育课在同学的心中就是玩，就是自由活动。所以到了高校，他们心目中体育课同样是自由活动，没有老师管。可当他们进入高校体育课堂时发觉，高校体育并不是他们想象的那样，而是要认仔细真学习体育学问，并要足足上完80分钟的体育课，这让他们难以适应，许多同学都产生的叛逆心理。所以也就出现了刚上他们课的时候，许多同学很任凭，老师说什么他们也没有仔细听，课堂调动也不主动，学习内容很快就遗忘了。 看到这样的状况，我立刻转变了教学方式，打算把思想训练放在第一位。首先就是订正同学们的思想观念，让他们知道，他们已经不再是高中生了，已经不再是以分数论英雄的高中时代了，高校的体育
13、课不再是高中的体育课，高校体育课和他们的专业课同样重要，体育课不及格同样会拿不到奖学金，拿不到优秀，甚至毕不了业。其次步才开头教授教学内容，通过教学方式的转变，同学的主动性明显发生了改变，上课也开头仔细起来，老师教的内容他们也很快就能把握。 但当一切都以为正常的了时候，问题又再一次出现，由于大部分同学高中时代没有很好的上过体育课，从来没有接触过太极拳，所以在教太极拳的过程中，许多同学表现出特别吃力，教完的动作总是记不起来。但这与之前不仔细记是不同的，太极拳简单遗忘动作是客观缘由。由于从来没有接触过，突然间要记忆这么多动作的确有难度。 依据同学反映的状况，我再次调整了我的教学方式分组学习。就是把
14、整个班，分成若干个组，每一组选一位组长，这个分组的过程是自由的，由同学自己找队友，自由组队，自主推举组长。分组有三个目的： 一是便于同学们记忆动作，人多力气大； 二是便于管理，通过分组，选出组长，老师就只管理几位组长，假如哪一组有同学上课不仔细，就惩处组长，而组长则有权惩罚不仔细的队员，形成梯行管理，便利了老师对50多号人的管理； 三是为了加强同学们的团队精神和相互学习的精神，由于在分组之后，考试的时候就根据每队进行，假如有同学不仔细就可能影响到整个队的成果，假如的确有不团结集体的同学，组长可以通过组员始终表决，可以取消该同学组员的资格，而使该同学单独成一组。 通过分组，教学效果再一次变好，同学们在平常也会开头练习太极拳，他们记忆动作的力量也有了大大提升。