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1、幼儿老师个人工作方案幼儿老师个人工作方案1 以人为本,以人的进展为本已经成为新世纪训练的主题乐章,成为训练改革的主流趋势,然而,在过去相当长一段时间里,我们所说的以人为乐,其全部内涵就是以幼儿为本,有意无意中,老师的因素被忽视了,事实上,以人为本的内涵非常丰富,它同样应当包括老师在内,由于,老师有什么样的体验.她就会把这些体验传递给幼儿,要想让幼儿进步与成长，首先，必需以老师的进步和成长为前提，要以老师的不断成长来最终达到促进孩子全面健康成长的终极目的，现将三年规划如下： 一、连续丰富训练和文化科学学问 老师的训练观念打算了他在训练过程中确立什么样的训练目标，训练内容和训练策略，对儿童实行什么
2、样的看法。可以说，有什么样的训练观念就会产生什么样的训练行为，它影响训练的效果和儿童进展方向。 本学期我除了仔细阅读幼儿园订的幼儿训练书刊外，还预备多逛书城，购买一些有关幼教理论的书籍，特殊是有关新时期训练的新理念，同时多上网，关注训练形势的改变，只有不断学习幼儿训练学问，关注训练形势的改变，讨论训练实践，才能使自己的训练观念不断更新。 二、进一步提高多方面的力量素养 高尔基说过：“训练儿童的事业是要求对幼儿老师要实现自己的职业抱负，成为训练幼儿的行家。”应将训练理论学问转化为训练教学实际力量，这是搞好训练教学的重要条件。 1、提高观看和了解幼儿的力量 训练幼儿是一门科学，只有了解幼儿才能教好
3、幼儿，而观看是了解幼儿最重要的途径之一，由于幼儿自身掌握力量差，心情易外露，其内心活动，身体状况常通过表情，动作或简短语言表现出来，往往幼儿的一个小动作，一刹那的活动，如：幼儿很重视老师对自己的评价，并在行动中不经意地望老师一眼；当值日生分苹果，将小苹果留给自己，大苹果让给小伴侣时，常布满盼望地看看老师，老师假如能理解其外在行为所传递的内部信息，敏感地觉察出幼儿的最迫切需要，并依据幼儿的特点做出准时的，有利于幼儿进展的恰当反应，那么老师就赢得了训练的主动权。 幼儿训练需要具观看的技能，老师观看的技能表现在随机的观看和有方案的观看中，随机观看时，老师应尽可能精准而又客观的察看幼儿，要不断提高观看
4、的敏锐度，尽快的捕获到幼儿最微小的动作，探究到幼儿最微小的需要。了解幼儿某个行为的意义，并做出准时反馈；有方案的观看时，可先拟定观看项目，列出观看要点，选出有代表性的场景，进行观看并详尽地做下记录。观看一段时间后，要认真地思索分析这些记录材料，综合归纳出每个幼儿的优点和缺点，为幼儿设计出相宜的学习方案。 2、提高训练监控力量 老师的训练监控力量是指老师对自己组织的训练教学活动进行主动主动的自我熟悉，自我调整和自我反思的力量，首先在详细的训练活动之前，我要依据训练任务，材料，幼儿的爱好与需要，幼儿的进展水平与潜能，老师自己的训练教学力量，确定相宜的训练目标，方案各种活动，选择活动内容与实现任务的
5、策略，支配训练活动步骤，构想出各种解决问题的可能方法，猜测可能达到的效果，其次在训练过程中，随时监控班级状况，猎取反馈的信息，依据反馈消息，发觉和分析存在的问题及缘由，准时调整活动的各环节，对下一步活动进行调整和监控，最终在一次或一阶段训练活动完成后，我要进行深化终结和反思，如回顾自己组织的训练活动，反思自己的活动是否适合幼儿的实际水平，是否能有效促进幼儿进展，分析哪些方面是胜利的，哪些方面有待改进反思自身训练行为的特点与不足，对所发觉的问题或不足，找出其主要症结，假设一种或多种解决方法或途径，进行相应的调整并实行补救措施。 3、提高训练讨论力量 讨论是训练对待未知事物的一种看法，面对着全体幼
6、儿，老师对所教的内容是早已熟知。但是，幼儿怎样理解，却是每个人，每个不怜悯境下都各不相同的，因此，训练工作永久布满着未知的因素，所以，需要我们不断的进取学习。 幼儿老师个人工作方案2 新的学期以新的面貌迎接新的开头，为新学期制订的方案如下： 一、思想方面 遵纪遵守法律，遵守园内的各项规章制度，如：每周一按时参与园会，主动参与园内组织的有益活动，以喜爱本职工作为动身点，仔细、努力工作，来提高自己的专业水平，喜爱自己的职业，无论是面对孩子还是家长，始终要保持微笑，用老师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。 二、训练教学 敬重幼儿在学习活动中的主体地位，中班幼儿的爱好和进展新的建构式课
7、程内容，五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学方案，赏识训练，留心每个幼儿身上的闪完点，同时，在日常生活中，取长补短，吸取别人的特长，积累阅历，有方案地提高自己的业务水平。 三、卫生保健方面 本学期，将主动协作园内的保健医生，做好晨检接待工作，环境卫生的打扫，紫外线消毒工作，做好本班幼儿的预防接种工作，留意幼儿的口腔卫生，做好让幼儿餐后漱口，培育良好的卫生习惯。 用真心关爱四周的每一个孩子；用热忱孕育孩子的成长；用自信放飞孩子的心灵；用欢乐培育孩子的健康。仔细努力工作，加油！ 幼儿老师个人工作方案3 我做为一名幼儿老师，深深懂得一位合格的老师是要有爱心，勇于制造和思索型的智型老师。这样
8、的人也是新时代对幼儿老师的需要，因此在平常的工作中要不断总结阅历，严格自己。总爱心去爱他们，用细心照料他们，用真心拥有他们，用诚意感动他们。因此指定方案如下： 1训练教学工作 1在20xx年，我将连续爪好幼儿日常活动常规，培育孩子良好的学习习惯和卫生习惯，形成有序的生活、学习、嬉戏的氛围。 2培育幼儿讲礼貌的习惯，与别人说话时讲一般话，我们班的孩子来学有半学期了，但是我们班孩子说话时很少用一般话，所以本学期要加强一般话的学习。 3开展好玩的主题活动，让幼儿多动脑筋，探究问题，发觉和积累有用的阅历，培育幼儿爱护环境，爱惜动、植情感。 4多开展一些好玩的活动，营造一个幼儿大胆表达、展现自己的空间。
9、同时开展好体育活动和户外组织活动，抓好晨间熬炼，充分调动幼儿按时来园的主动性，对个别常常迟到的幼儿要准时与家长联系，获得家长的协作序支持。 5抓好户外活动，提高每日两小时的户外体育活动的质量在充分保证每天户外活动的同时提高活动的质量使幼儿在轻松开心的气氛中增加体质，结合主题训练为幼儿创设与训练活动相适应的生活环境，充分发挥环境的训练功能。 6仔细分析本班幼儿的年龄特征和个体差异，因才施教，使每位幼儿在原有的水平上获得较大的提高。 2幼儿卫生保健工作 1在进餐、上厕所、做早操时，让幼儿养成一些良好的习惯，并能有秩序地进行、不打不闹、搞好班级卫生工作，做到时时通风，日日消毒，为幼儿创设一干净、洁净
10、的学习和生活环境。 2在穿与午睡时，能自己的事情自己做，提高自理力量。 3不带危急物品入园，与其他小伴侣能友爱、和谐相处 4组开展多样化的体育活动，让幼儿懂得基本的卫生常识、熬炼身体、健康成长，训练幼儿爱清洁、常洗手。保证进餐午睡质量，抓好生活护理、平常多留意提示幼儿喝水。做好班级卫生清洁工作，保证室内空气流通。 3平安工作平安工作之一，保证每位幼儿的人身平安，是每一位老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿在一个平安的活动中生活成长。本学期做到以下几点： 1多交给幼儿一些平安学问，强化幼儿的平安意识和自护力量。训练幼儿不吞食易物，幼儿与幼儿之间要和谐相处。 2加强一日活动各个环节的管理，加强
11、幼儿日常生活的管理，做到人到心到，以防意外事故发生。 3做好交接班级工作，仔细填写交班表格。 4平安工作 做一位老师不仅要服务好幼儿，而且还要服务好家长，所以我们必需要和家长搞好关系，真诚的对待每一位家长，加强家园沟通。 2主动的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，我们作为老师要主动与家长沟通，如有什么事情要主动与家长说明，形成主动的意识，而不是被动的意识。 3向家长宣扬幼儿园保教任务和科学，提高了家长、.对幼教工作的了解与熟悉，协作幼儿园做好保教工作。让我们幼儿园越办越好。 幼儿老师个人工作方案4 我作为一名幼儿园老师，我觉得我要学的东西自然比别人要多，要学习老一辈的育儿阅历也要和新老师多沟通沟通
12、，汲取更多的新育儿信息。因此我必需要严格要求自己。幼儿园老师的训练对象是天真、稚嫩、可塑性极大的学前儿童，他们不仅是儿童学问、才智的启蒙者，更是儿童情感、意志、个性的塑造者。由于训练问题归根究竟是老师问题，老师是优质幼儿训练最主要、最挺直的制造者。同时更觉得自己应当在学问、力量以及个性品质等方面有更好得进步，由于这挺直关系到儿童身心的健康成长。 我认为我以后应当从以下几个方面努力。 一、广泛的爱好爱好，剧烈的求知欲 幼儿有着剧烈的奇怪心，随着现代信息技术进展和各种儿童读物的普及，他们的学问面已远远超过其年龄界限。他们喜爱思索，有自己的见解，也有提不完的问题，渴望能得到成人的解答。老师是他们心目
13、中最有威信，最有学问的人，自然成为他们常常提问的对象。老师有广泛的爱好爱好、渊博的学问，才能深化浅出地回答孩子们提出的各种问题，在满意他们的求知欲的同时点燃才智的火花。假如老师对孩子的问题一问三不知，不仅起不到传道、授业、解惑的作用，而且有损老师在孩子心目中的形象。所以，我应当广泛的学习科学文化学问和专业理论学问，关注孩子们关怀的话题，才能更好地与孩子们沟通，成为他们地良师益友。同时，由于儿童活泼好动、爱唱爱跳，喜爱画画、听故事、做嬉戏，幼儿园老师还必需多才多艺，以便更好地指导孩子们开展丰富多彩地活动。 二、爱心、耐烦与细心 老师的情感对儿童有感染作用。因此，老师良好的情感品质也是其职业的要求
14、之一。 学前儿童学问阅历少、是非观念差、独立生活力量缺乏，他们不仅需要成人对他们生活上的耐烦照料，行为品德上的耐烦引导，而且需要得到老师情感上的关爱与呵护。尤其是新入园的孩子离开父母的怀抱来到 老师身边，从熟识的家庭来到生疏的环境，这是他们人生的一大转折，他们盼望幼儿园像他们自己的家一样，渴望老师像妈妈那样给他们爱抚，对老师有一种特别的依恋心理，才能得到孩子对他们的信任，才能取得良好的训练效果。当然，老师对孩子的爱应是发自内心的，是一种建立在理智基础上的爱。老师既应对孩子一视同仁，敬重他们的人格，爱护他们的自尊心，又提出合理而严格的要求。 老师的情感在训练过程中的表现是多方面的，一个优秀的老师
15、应擅长掌握自己的情感，恰当地云哟表情、姿势、语言去感染儿童，以保证训练过程地有效性。 三、执着、镇静与自制 首先，老师要有完成训练任务的坚决意向，这是他们完成训练任务的保证。这种意志品质是与他们剧烈的.责任感相联系的。 其次，老师的镇静、自制，会有效的影响儿童的意志品质。学前儿童年幼无知，自控力量差，常会出现各种行为问题，如，任性、不遵守规章、不听从规劝、违反老师提出的要求，同伴之间不能友好相处，攻击性行为较多等，老师要擅长调整、掌握自己的心情，处事冷静，以平和的看法对待孩子，同时耐烦地对他们进行训练。假如老师缺乏自制力，用粗暴地方式对待孩子，例如讽刺挖苦，甚至体罚或变相体罚，这不仅损害孩子地
16、情感，而且会影响儿童地身心健康。老师地喜怒无常对儿童是极为有害地，简单使一些孩子去窥测老师心情地晴雨表，形成两面派行为方式，从而影响儿童个性地健康进展。 四、具备多方面的力量 1、敏锐细致的观看力 2、制造性思维力量 3、生动、流畅的口语表达力量 4、较强的组织管理力量 五、主动向上、活泼开朗 幼儿训练这一职业要求老师在为人处事方面主动活跃，心情乐观，爱好广泛，敢于尝试，情愿与人交往，在与孩子交往过程中，能始终以主动乐观的心情给孩子以良好的影响。 老师个人的情感、意志、个性特征，以及与孩子交往的方式，训练儿童的方法，都会对儿童性格的形成产生潜移默化的影响。改善、丰富的生活内容，欢乐的心情体验，
17、给孩子温馨的爱抚和平安感会使儿童变得活泼开朗，乐观向上;相反，单调得生活刺激，刻板得训练模式，冷漠得环境氛围会使儿童个性难以健康进展。因此，从儿童活力得形象，欢乐得个性，大方得仪容去赢得孩子得敬重与宠爱，从而塑造孩子活泼开朗的性格。 对于一个老师的成长来说，坚忍不拔，刚毅不屈的意志是特别重要的。行百里半九十的人，不行能取得胜利;而真正的胜利者是坚持走完最终的十里路的人，我觉得在任何时候都要坚持自己的原则和抱负不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰才会取得最终的胜利。 幼儿老师个人工作方案5 在新生调查表中我了解到：在我班共有32个孩子，年龄均在三岁左右，在入园前学校组织过一次亲子活动，大家都表现的
18、很主动，活动进行的很顺当，孩子们也对幼儿园有了肯定的了解。为了让孩子们在接下来更好地适应和喜爱幼儿园生活，我在美术和健康领域做了如下方案： 一、美术详细活动方案 （一）幼儿特点分析 小班幼儿对外界的各种物体和图形都感到新颖，初入幼儿园还不习惯于有组织的活动，对绘画是怎么一回事也并不清晰。幼儿观看力量差，手的肌肉极其功能尚未发育完善，还不能有意识的用绘画表现事物，他们喜爱手拿笔在纸上涂鸦，他们喜爱的是画画的过程，对于画什么内容并不感爱好。做为一名美术老师应当着重引导和关心幼儿由不习惯过渡到习惯，由不清晰过渡到清晰，让幼儿对绘画产生爱好，本学期我方案从以下几方面入手： （二）实施步骤； 1、培育幼
19、儿对绘画的爱好： （1）运用看看、做做、玩玩的方法，激发幼儿学画的爱好。 组织幼儿观看幼儿园墙壁上图画和一些手工制作，告知他们这是老师画出来的，还可以带领幼儿看看中大班幼儿画画的情景和画的内容，让幼儿知道自己也能画，而且还能画得很漂亮；鼓舞幼儿放心大胆地自由涂抹，练习手指、手腕的动作，老师对幼儿绘画的内容、题材、形式及技巧等不能提过高的要求，而是鼓舞幼儿大胆用笔，以轻松开心的心情和深厚的爱好去随便洽涂抹，自由表现；经过一段时间的练习，可采纳嬉戏的方法，如添画嬉戏、涂色嬉戏等，使幼儿渐渐有意识、有目的的画出肯定的线条。 （2）运用多种多样的材料，提高幼儿的学画爱好。 可以让幼儿拿老师制作的印章或
20、笔帽、蔬菜等，蘸色盖印在纸上；可以让幼儿用手指或手掌挺直蘸无毒颜料。在纸上印出不同颜色的指纹或掌印；也可以教幼儿将颜色滴在纸上。用嘴或小管吹出各种自然的纹理；还可教幼儿用法棉签进行简洁的涂染。 2、进行必要的常规训练 （1）教会幼儿正确的画画姿态，包括坐的姿态，执笔的姿态和画画的姿态，手眼保持肯定的距离，握笔自然。 （2）教会幼儿熟悉和用法绘画工具和材料，培育幼儿绘画时的良好习惯。 以上是我针对小班幼儿特点制定的美术特色方案，在实施过程中我将依据实际状况敏捷调整争取达到最佳的教学效果。 二、健康详细活动方案： （一）每月方案 九月、十月： 1、稳定幼儿心情，逐步消退孩子的入园焦虑，初步适应幼儿
21、园的生活，情愿上幼儿园。 2、知道自己的姓名和自己的老师是谁，尝试记住同伴的姓名。 3、情愿在幼儿园吃饭，熟悉碗和小勺，知道这是宝宝吃饭的工具，会拿勺子舀起东西往嘴里送，并吃完自己的一份饭菜。 4、熟悉自己的标记，找出自己的毛巾、杯子。 5、学习正确洗手，熟悉厕所，知道大小便要入厕。 6、熟悉自己的被子，情愿躺下午睡。 7、理解并愿用简洁的礼貌用语，个别交谈或集体活动中，喜爱听老师谈话。 8、情愿和老师说话，有困难知道要找老师帮忙。 9、情愿参加各种嬉戏，尝试搬弄各种玩具。情愿玩花片，积木；能插（搭）出较简洁的物体。 10、在老师的带领下跟着音乐做动作，练习朝着一个方向（一个跟着一个走）。 十
22、一月： 1、连续学习正确的擦手方法及正确拿杯子的方法。 2、想大便时，能准时入厕并会用简短的语句恳求老师关心。 3、懂得独立、宁静的入睡，知道在午睡中有尿意是准时告知成人。 4、能用较大的纸随便撕。 5、会拿细线穿大木珠，能随便插大花片。 6、个别交谈时能留意听老师说话，集体交谈时能宁静地听老师说话。情愿回答别人的问题。 7、喜爱和老师、同伴一起嬉戏，不抢同伴的玩具，情愿与同伴共享玩具。 十二月： 1、初步学习和同伴一起滚球，并能双脚较协调地向上跳。 2、初步学习大片大片地涂色，会将皱纹纸撕成长条和团纸。会用大花片插出简洁的物体。 4、喜爱说一般话，能用一般话说出一句话，学着有礼貌的与人打招呼
23、。 5、在集体活动中能集中留意倾听别人说话。 6、尝试与同伴一起玩，活动结束时，知道把玩具收好，放回原处，愿意和老师一起整理玩具。 7、知道洗手前要卷袖子，需要时主动请老师帮忙，在成人的提示关心下，养成饭前洗手的好习惯。 8、鼓舞幼儿在简洁的活动中能克服困难获得胜利，激发幼儿自己动手的自信。 次年一月： 1、学习手脚协调，上体挺直向前走和跑。 2、初步学习手握蜡笔在作业纸上画。 3、不随便乱放玩具，主动关心成人整理玩过的玩具。 4、在家里初步学习关怀父母，学着帮长辈做些力所能及的小事。 5、不玩水，洗手后，知道把手心、手背、手腕上的水擦洁净。 6、独立吃完自己的一份饭菜，不把饭菜泼撒在桌上，不
24、挑食。 7、主动参与各项活动，常常保持开心的心情，知道嬉戏中不能处处乱跑，建立嬉戏的常规。 8、鼓舞幼儿英勇的走过独木桥，进展幼儿的平衡力量。 （二）详细工作措施： 1、通过故事、谈话、儿歌等形式对幼儿进行常规训练。 2、老师以身作则，为幼儿树立榜样坚持正面训练。 3、寓教于一日生活中，并能持之以恒 4、教会幼儿正确的自我服务的方法 5、取得家园的协作，注意个别训练，取得家长的支持，协作老师关心幼儿养成良好的个人卫生习惯和行为习惯。 6、开展丰富、趣味、相宜的体育活动。使幼儿主动参与体育活动和户外嬉戏，在活动中进展走、跑、跳、钻、爬、投掷等基本动作，提高动作的协调性和敏捷性，增加身体素养，提高
25、运动力量和对环境的适应力量。 幼儿老师个人工作方案6 在这春暖花开、春意盎然的日子里，我们又迎了来新的学期。在园里统一支配下，我将落实好各项工作，给孩子们制造一个平安、温馨、快乐的乐园，经过了两年的学习，我不断从各位老老师身上学到了许多的阅历，并且对小班的训练教学也有了必需的熟悉，在新的学期，期望经过自我的不懈努力，在自我的训练生涯中能够有一个新的突破，呈现一个全新的自我随着新学期的开头，特制定以下方案： 一、思想政治方面： 老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会挺直影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自我。进取参与园内各项活动，并仔细做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象，时
26、代在进展，.在提高，训练教学观念也在不断更新和变革，我们要不断改善自我，不断为自我充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平并且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，提高是一种需要和必定；利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的教动态，学习幼教杂志上的文章，看到优秀老师的先进训练方法准时摘录下来，并同时向有阅历的老老师请教，干中学、学中干，不断积累阅历，使自我的业务水平有所提高。 二、训练教学方面： 我深刻体会到，孩子是真正根据自我的成长模式进展的。作为老师不能操之过急，不能用预先设计好的目标来要求、衡量每一个孩子，老师要擅长观看、了解每一个孩子，要有一颗会等待、会帮忙的心，
27、老师的教必需基于老师对孩子的知。本着以儿童为本，以儿童的进展需要为本，为幼儿供应健康、丰富的生活和活动的环境，满意幼儿多方面进展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心进展的阅历。教学时要面对全体幼儿，细心观看每个孩子的表现，完成好自我的训练教学任务。对幼儿好的行为和表现赐予确定，欣赏或鼓舞，使幼儿能够更有信念更进取的参加各项活动。对那些本领较弱的幼儿，我们老师做到时时关注，适时帮忙，以提高幼儿的独立本领，同时多向其他老师学习，遇到问题准时向有阅历的老师请教，在备课时有重点、难点，不清的要认真定位，教学资料做到对教材资料了解，吃透，上好每一堂课。 在常规的培育上，让孩子渐渐构成一种较自觉
28、的行为，对少部分幼儿出现的不良行为，准时分析并赐予适度的训练，引导幼儿养成良好的行为习惯，加强孩子的礼貌礼貌是训练，使孩子从小理解礼貌的熏陶。 三、卫生保健方面： 1、完善各项卫生保健制度，做好晨检工作和全日健康观看工作，仔细执行一摸、二看、三问、四查的原则，发觉精神、体温等异样情景的幼儿准时处理并联系家长，做好每日消毒工作。 2、坚持班级环境整齐、清洁、平安，室内环境一尘不染，为幼儿营造一个平安、舒适的生活环境。加强生活护理，比如督促幼儿养成勤洗手、多喝水的好习惯，加强幼儿的身体素养培育，充分利用自然因素，开展体育嬉戏、户外体能活动，熬炼幼儿身体，增加幼儿体质。 3、合理支配幼儿在园生活，培
29、育幼儿良好生活卫生时惯。 四、平安方面： 1、幼儿园平安工作的好坏挺直关系到幼儿的安危、家庭的美好、幼儿园的安定。每一个班级老师，都负有对幼儿进行平安管理和训练的义务，都要自觉担当起爱护幼儿平安的职责。和家长签订平安职责书。 2、依据幼儿的一日活动支配，进行一些详细的平安指导，必需都必需保证孩子在老师的视线范围内活动。 3、结合幼儿的一些实际情景，进行准时而有针对性的平安训练，如在自我爱护意识方面：不跟生疏人走、不做危急动作、上下楼梯留意事项、在家不玩火等等。 4、教给幼儿一些简洁的自我爱护学问：遇到紧急情景告之老师。 5、做好接送工作，来园和离园时，请家长做好交接工作，确保幼儿的平安。 五、
30、家长工作方面： 1、做好新入园的家访工作，了解幼儿的性格，生活习惯，饮食情景等。 2、经过话访，家访，或网络等与家长亲密联系、时刻关注幼儿的成长。 六、其它我将发挥所长，与本班老师相互帮忙，共同探讨，协调班级工作重点，仔细照看好每个孩子，努力做好班级的各项工作、我在许多方面还有不足。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，期望在将来的日子里，能有机会在领导老师的指导下，取得更好成果。 幼儿老师个人工作方案7 幼儿园的工作四繁琐的，为了更好的开展教学工作，也为了给同学营造一个好的环境，我制定了如下个人工作方案: 一、指导思想 更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职
31、工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、训练观，使幼儿的身心健康进展。 二、工作重点 1、全面了解幼儿训练新动态，思想紧紧跟上现代训练的步伐。仔细钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心进展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的进展。 2、在教学中，敬重幼儿，营造公平、和谐学习氛围。在课前的教具预备要充分、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。同时还要对幼儿的操作力量进行强化培育，让幼儿学会在嬉戏中去查找问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的爱好。 3
32、、注意学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是老师、幼儿共同的责任。依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们预备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆用法和创作。让幼儿成为环境仆人，用自己的作品和创意去丰富环境。 4、鼓舞幼儿参与各种各样的活动，比如舞蹈、美术等爱好班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培育幼儿德智体多方面的爱好。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪完点，去点亮他们自信独立的明灯，关心幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感 5、注意家园联系。真诚的对待每一位家长，如实的和他们沟通对孩子训练方面的看法，对家长提出的要求尽量
33、去满意，对家长提出的训练孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的伴侣，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。 本学期，我肯定吸取教训、总结阅历，争取从以下几方面获得提高:教学方面，我将仔细预备幼儿活动所需材料，写好每一次训练活动方案和总结，多学习，把先进的幼儿训练阅历运用到自己的教学中，多思反，结合自己班幼儿状况实施收效好的训练方法，促进幼儿进展。 幼儿老师个人工作方案8 欢乐的寒假很快就结束了，跟着春天的脚步我们又迎来了新的学期。看着熟识的孩子们，觉得肩上的担子更重了。看着孩子们纯真的笑脸，我时刻体会到自己工作的重要性，
34、如何使我们的孩子更好地适应幼儿园的生活和学习，让我们的孩子得到更好地进展，是我作为一名幼儿老师始终在思索的问题，本学期我将连续严格要求自己，努力做好自己的本职工作，现将本学期工作方案汇总如下： 一、思想工作 幼儿训练史基础训练的重要组成部分，幼儿工作是一项布满着.和热忱的工作，本学期我将以更大的热忱投入到工作中去，仔细学习老老师的工作阅历和年轻老师身上的青春活力，并不断地改善自己。 二、力量进展 本学期我担当.领域的教学工作， 作为一名非专业的幼儿老师，我将连续学习先进的训练理念，能好地运用到班级教学工作中去，使自己的工作力量得到更好地提高。我也会将自己的专业学问运用到实际工作中去，以便更好地
35、促进幼儿的进展。基本功方面，本学期我将仔细练习，向优秀的老师请教，力求使自己的基本功能顺当过关。要多向老老师学习她们的教学阅历和教学理念，丰富自己的专业学问，还要多向年轻老师学习，学习她们身上的活力。 三、班级工作 建立民主、公平的伙伴式师生关系，参加幼儿的活动，共享成果，擅长体察幼儿的心情、看法、需要等,并作出适时的反应，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，形成平安感和信任感。丰富环境创设的内容，在活动室空间布置中做到开放式与封闭式的有机结合，并依据幼儿的个别差异及爱好，供应不同层次及不同性质的材料。创设一面突出幼儿主体性的主题墙，让幼儿真正成为环境的仆人，真正体现“环境是课程的预备、是课程的进展
36、、是课程的记录。” 四、家长工作 虚心听取家长的看法建议，耐烦解答家长的问题，并记录分析改进工作，使家园训练更协调。充分发挥“家园联系栏”的作用，确保每周五向家长公布下周各项活动内容支配，并且丰富联系栏的内容，定期展出幼儿活动照片，让家长通过“家园栏”了解孩子在园学习、生活、嬉戏的状况，使家园栏真正起到“桥梁”的作用。 进一步发挥“论坛和群”的作用，与家长的联系方法多样化（口头、便条、电话、家访、亲子活动、家长接待日及班级家园网络联系等），以便每一位家长都能准时了解到孩子在园的生活状况，并准时反应训练工作中存在的问题。做好幼儿每月的“成长档案”的整理和记录工作，突出成长档案的准时性和个别针对性
37、。充分挖掘利用家长的“才艺”资源，邀请家长参与“开放活动”“.活动”“家长助教活动”等，参加幼儿园一日活动的沟通。 五、努力方向 我将在领导的带领下，和班级老师一起努力，使班级工作能够遥遥领先。自己也将连续努力向优秀老师靠拢，努力提高自身素养，争取自己有更大的进展。 以上,是我本学期的方案及目标,我肯定努力去完成,也盼望各位同事及领导加以督导和指正。 幼儿老师个人工作方案9 新的学期刚刚开头，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和嬉戏的主动性，做到一切以幼儿为主，详细方案工作主要有以下几点: 一、指导思想: 更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导支配，做好本
38、职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、训练观，使幼儿的身心健康进展。 二、保教工作方面： 1、连续深化学习纲要，并依据纲要中精神，不断提高自身素养和业务水平，对幼儿进行全面培育. 2、在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境，结合主题加强环境与训练的互动与结合。 3、创设良好的语言氛围，鼓舞幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，进展幼儿的进展幼儿的交往力量和语言表达力量。 4、按时完成本园的教学任务，及其他工作支配，努力尝试英语教学，让幼儿在开心嬉戏中学习，培育幼儿学习爱好。 5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培育幼儿良好的生活习惯及独立力量，让
39、幼儿身心得到 三、保健方面: 1、充分利用自然因素，开展体育嬉戏、户外体能活动，熬炼幼儿身体，增加幼儿体质。 2、合理支配幼儿在园生活，培育幼儿良好生活卫生时惯。 3、在日常生活中，加强平安训练，提高幼儿自我爱护意识。 四、家园共育方面: 1、充分利用入园和离园的短临时间，主动主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。 2、利用宣扬栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，准时向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。 3、家访了解幼儿的家庭训练环境，耐烦听取家长合理正确的看法和建议，相互协作共同训练幼儿，使幼儿的健康成长! 五
40、、自身素养的提高： 1、不断挑战自我。一位抱负的老师，应擅长熟悉自己、发觉自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到高峰体验。老师要不断地挑战自我，不断地追求胜利、设计胜利，甚至要撞击. 2、擅长合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。另外，我会担当中(2)班的训练教学工作。 3、布满爱心，受孩子敬重。用爱心将孩子的心留下。我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将中(2)班的孩子的心留下。让他们爱老师、爱中(2)班、爱幼儿园，但不是溺爱。 4、追求卓越，富有创新精神。老师
41、应当是训练家，而不是老师匠。他们的区分，就在于是否追求卓越，富有创新精神。老师应当是一个不断探究、不断创新的人，应当是一个训练上的有心人。有心就能胜利。 幼儿老师个人工作方案10 “一年之计在于春”，为了把这一学期的各项工作做好，在期初做一份系统的方案是必要的。由于本班是学前班，年龄均在56岁，且9月份就要上学校，处在这个年龄阶段的幼儿，他们在语言、心理、性格、爱好等各个方面还需要良好的训练来启发和引导。因此我就本学期的工作制定了个人方案，详细方案如下： 一、思想政治工作 幼儿园训练的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调进展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好;
42、进展幼儿智力，培育正确运用语言交往的基本力量，增进对环境的熟悉，培育有益的爱好和求知欲望，培育初步的动手力量;因此，幼儿园一切训练活动及其评价，都应以训练目标为导向，亲密联系幼儿的实际进展水平和生活阅历来确定训练内容、方法和过程。 二、训练教学工作 由于本人任职英文老师，而本班又是学前英文班，固教学重点都放在英语方面，本学期我们连续采纳剑桥playwaytoenglish儿童英语2主要的特点是寓教于乐，让孩子在开心的嬉戏中习得英语。其次级教材不仅关心孩子系统地复习在第一级中把握的学问和技能，而且强调进展孩子在听说技能中的语言力量。在老师的正确指导下，学习外语能够关心孩子们在学习过程中把握适当的
43、学习方法，并对他们的认知进展起着主动的作用。另外，期末还需鼓舞幼儿参与等级考试，因此要为考试打下良好的基础，争取取得优异的成果。 日常生活常规教学方面，通过一个学期的观看，同时针对本班在上学期所存在的问题。我们发觉对幼儿的常规训练是特别重要的。常规教学的松紧将是必影响到正常教学质量的好坏。即使课程设计的再好，没有好的纪律、好的习惯来做铺垫，一切都会是纸上谈兵。从这个学期一开头，我们的重点就是把原来遗留下来的坏习惯渐渐订正过来。正所谓“无规不成方圆”，班上老师要同心协力，达成全都，让百分之九十五的孩子能自觉遵守纪律，留意班上常规。老师不仅是在课堂上要对幼儿进行班级纪律的训练，而且更重要的是在日常
44、生活中随时随地的进行实地训练。对于个别孩子，老师须耐烦的训练，同时还可以与这些家长多进行沟通，让家长能协作老师做一些有益的工作。争取让全部的孩子都成为守纪律的好宝宝。 三、家长沟通工作 在训练工作中，家长工作占据着特别重要的作用。通过家长工作，家园相互沟通，协作全都，促进幼儿健康和谐进展;通过家长工作，指导关心家长，很好地发挥家庭训练优势，给幼儿以主动而富有成效的影响;通过家长工作，调动家长关怀、支持、参加园所训练和管理的主动性，共同办好幼儿园。 在本学期，我将会运用各自的专业学问，让幼儿欢乐、健康地成长，盼望在期末总结时，我看到的是辛勤劳动后的累累果实。 姓名：xx 自我分析 优势： 本人性
45、格上的优势：性格温柔，有上进心，有耐烦、有爱心、有责任心。 学科上的优势：我是汉语言专业毕业的同学，参与工作几年，对新课改推行有肯定的了解。另外，我很喜爱自己目前从事的这个职业，并将它当作自己的事业专心经营。 弱势： 性格上的弱势：不太情愿表达自己的看法。 工作上的弱势：力量、阅历不足，眼界不开阔，所以工作起来有点被动，弄不清晰什么是可以主动争取的，同时，也有一些职业倦怠现象出现。 愿景规划 一、我的人生愿景 老师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名老师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平凡，注意自身创新精神与实践力量、情感、看法与价值观的进展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀老师，把自己的全部学问、才华和爱心奉献给同学、奉献给训练事业。我信任这也是每一个老师所追求的思想境界。因此必需努力学习比较系统的专业学问、训练科学学问，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴；主动投入训练科研，探究规律，提高自身的训练教学水平。 二、我的三年进展目标 在语文教学方面：仔细学习，形成自己的训练教学特色。 自我成长方面：有自己风格的名师。 三、我的详细的措施 1、多读书，用先进的训