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1、幼儿园中班班主任工作方案幼儿园中班班主任工作方案1 一、状况分析 本学期本班幼儿30名，其中男18名、女12名，在经过一年多的集体生活，幼儿已初步了解肯定的常规要求，养成了较好的行为习惯，卫生习惯和学习习惯。本学期在班务工作上，将仍以幼儿的养成训练和常规训练为主，充分利用晨检及全日观看，做好幼儿的保育工作。 二、指导思想 连续深化实行幼儿园训练指导纲要精神，更新训练思想，确立现代育人观念，遵循幼儿身心进展规律，营造欢乐、健康的环境，启迪幼儿多元智能，培育多元才能，促进幼儿、全面的个性化的进展。 三、保育工作 (1)严格遵守园内规章制度与时间支配，结合全园性活动开展好班内各项活动，时时.平安训练
2、，增加幼儿的平安意识。 (2)切实为幼儿供应干净舒适的学习生活环境，根据园内卫生保健要求，作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生工作，整理和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活用品。 (3)仔细作好各类记载及登记造册，公共财产维护等事物工作，协作保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的工作和疾病预防工作。 (4)本班老师与家长紧密联系协作、口径全都、同一要求、办好家园联系栏，开展好家访及家园其它训练活动，真正做到家园同步训练。 我们肯定要做到“踏实、扎实、三勤、四心”，有任务及早行动，有问题准时处理，三位老师亲密协作，与家长亲密联系，协调好各方面的关系，以保证做好班务工作。 四、训练教学工作 在训练教学工作
3、中，要做到仔细备课、细心选择恰当的教学内容、设计合理的活动教学方案，充分预备好活动所需的材料，扎实仔细地对待每节活动，把对幼儿的思想训练、情感训练、平安卫生训练、学问积累和技能培育贯穿于各科教学中，渗透在一日活动中，全面推动素养训练。坚持教书育人相结合、寓教与玩、寓教于乐、把活动的趣味性、学问性、实践性与幼儿的主动操作结合起来，力争使教学活动丰富多彩，充分发挥教学活动的优势。 语言教学中：制造一个自由、宽松的语言环境，支持、鼓舞、吸引幼儿与老师、同伴或其他人交谈，体验语言沟通的乐趣，学习用法适当的、礼貌的语言交往，养成幼儿留意倾听的习惯，鼓舞幼儿大胆、清晰地表达自己的想法和感受，引导幼儿接触优
4、秀的儿童文学作品，供应一般话的语言环境，关心幼儿熟识、听懂并学说一般话。 .活动中：引导幼儿参与各种集体活动，体验与老师、同伴等共同生活的乐趣，支持幼儿自主地选择、方案活动，鼓舞他们通过多方面的努力解决问题，不轻易放弃克服困难的尝试。训练幼儿爱惜玩具和其他物品、爱惜公物和公共环境。 科学活动中：引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点改变规律产生爱好和探究的欲望，为幼儿的探究活动制造宽松的环境，供应丰富的可操作的材料，通过参与小组争论、探究方式，培育幼儿合作学习的意识和力量。 音乐活动中：要面对全体幼儿，针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培育，对有音乐天赋的幼儿要留意进展他们的音
5、乐潜能，在支持、鼓舞幼儿主动参与各种音乐活动并大胆表现的同时关心他们提高表现的技能和力量。 五、环境训练 (1)创设良好的人文环境。利用晨间、课间活动等零碎时间，与孩子讲静静话，加深师生感情，孩子有话敢说、愿说。尽量给孩子创设在生疏环境中的说话机会，如：到平行班联谊，讲故事，交换小老师等。用情感手段，保持良好的师生关系，家长关系，使幼儿在暖和的大集体中健壮成长。文学作品、典型的生活事例介绍给他们，让他们在听听想想说说做做中领悟到一些道理，同时提高文学表达力量。 (2)预设主题特殊的我、奇异的球、信息知多少、生肖真好玩、四个主题，拓宽幼儿的学问面，墙饰布置将紧紧围绕主题，与幼儿互动，充分利用空间
6、进行布置，让环境说话，让幼儿与环境互动，在潜移默化的影响中，提高幼儿的审美情趣，培育幼儿关注身边的事物。自然角，墙饰布置充分调动幼儿的主动性，让孩子参加其中，做参加者，支持者，收获者，在自己的探究实践，成败之中积累自身的阅历，让墙饰真正成为幼儿的领地，成为训练学习的才智之墙。 (3)努力创设大胆表现，思维活跃，全面进展的班级特色，通过一日活动的各个环节与内容，记录孩子的点滴进步，形成鲜亮的班级特色。在教学活动中，创设机会让孩子表现自我，阅读与讲解并描述作为本学期的重点，通过这一纽带为幼儿的全面进展打下基础。很多实践发觉：具有阅读力量的幼儿求知欲旺盛，能用语言大胆与人交往，有良好的学习习惯，对自
7、己布满信念。 (4)用评比栏、五角星、奖花、大苹果等主动手段，关心幼儿树立正确的观念和作风。学习正确评价别人，学会看别人的特长，学习别人的优点。如学习有的小伴侣上课主动动脑，学习有的小伴侣乐于助人，学习有的小伴侣会掌握自己的心情，不乱发脾气，学习有的小伴侣生活习惯好等等。引导幼儿发觉别人的优点，学习与别人合作，培育幼儿初步的辨别是非的力量。 (6)老师运用多种训练手段，多让幼儿接触.接触自然，避开空洞的说教，老师做有心人，多观看幼儿，从幼儿感爱好的事物入手，生成幼儿喜爱的，有价值的活动。 六、家长工作 以热忱主动、耐烦的看法与每位家长沟通，争取每位家长的支持、理解与合作。 (1)每天坚持用微笑
8、挺直迎接每一位幼儿家长，用耐烦、细心、爱心贯穿我们的家园工作。 (2)与内向的家长沟通，让他们感受到老师对自己的关怀。 (3)出好每一期家长园地，让家园共育栏真正起到家园之间的桥梁作用，公平地对待每一位家长与幼儿。每天有方案地与个别家长沟通，做到全面照看。 七、自我提高 (1)多阅读，开拓眼界，提高业务水平。 (2)多反思，多写笔记。 (3)仔细写好备课训练反思，改革备课的形式，更要提升备课的质量。 八、详细活动支配 9月份： (1)安定幼儿心情，重新调整座位，用谈话、激励的方法，使幼儿不断进步，巩固好一日常规。 (2)开展主题活动特殊的我并进行环境布置，设计并进行庆国庆活动，进行适当布置。
9、(3)学习自编哑铃操。 (4)出好家长宣扬工作栏。 (5)开展园本科研活动，做好表演嬉戏的幼儿观看记录。参与园内制造性嬉戏研讨活动。 (6)自然角的建立及丰富。 10月份： (1)示范园检查。 (2)园内制造性嬉戏观看案例评比。 (3)开展表演嬉戏，提高表演嬉戏水平。 11月份： (1)园内“创设儿童学习与进展的支持性环境”评比。 (2)组织家长来园观摩幼儿在园的状况。 12月份： (1)更换自然角内容。 (2)实施好玩的生肖主题，进行环境布置。 (3)观看幼儿的活动，捕获幼儿爱好，适时相宜的生成主题活动。 (4)组织幼儿进行拍球竞赛。 元月份： (1)设计并进行庆元旦活动，并作适当的节日环境
10、布置。 (2)对幼儿进行结束考核工作。 幼儿园中班班主任工作方案2 孩子们在经过了一年的学习学习生活后，各个方面力量有了很大的提高。为了保质保量的做好各项训练教学工作，促进幼儿身心各方面的健康进展，依据幼儿园工作方案，结合我们中班的实际状况，这学期，我将从以下几个方面开展工作： 一、切实做好平安训练工作，将平安工作摆在首位 孩子的平安是做好一切工作的前提条件，因此，我们全体班级成员都将树立高度的责任心，将平安工作落到实处。详细做法如下： 1、创设平安舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况，发觉问题，妥当处理，将担心全因素降低到最低限度。 2、限度地保证幼儿在户外活动中的平
11、安。谨慎选择活动场地，活动之前仔细而全面检查活动地点及活动器械，准时排解担心全因素。同时注意孩子的平安训练，让孩子们在进行身体熬炼的时候知道该怎样避开让自己受伤。 3、培育幼儿的自我爱护意识。让孩子们了解哪些物品对人体具有损害性，如刀、电、大头针、热水等，能主动避开担心全的物品。知道当身边出现火灾、地震等危急状况时该如何自救，明白平安门的作用。 4、知道自己独自在家时如何爱护自己，不吃生疏人的食物，不给生疏人开门，不跟生疏人走等等。 二、保质保量地做好保育工作 (一)在保育工作方面，我们将沿手足口在卫生消毒保健方面的优良作风，一丝不苟地做好各项卫生消毒通风保健工作，主动创设健康卫生的班级环境：
12、 1、严格执行各项卫生保健工作制度，坚决落实通风消毒工作，仔细彻底地做好班级卫生工作，做到教室无杂物，厕所无异味，睡室干净洁净，透气。 2、班级小组成员之间主动沟通，达成共识，共同维护班级卫生，给幼儿制造一个良好的生活和学习环境。老师们的教学用品用完后顺手整理，班上老师相互提示，相互监督，共同维护好班级的环境。 3、让孩子们树立“我是乐乐二班小仆人”的思想意识，使孩子们能主动参加到共同维护班级环境的活动中来，同时注意幼儿良好的生活常规的培育。 (二)严格地执行幼儿的一日生活作息制度，合理地支配孩子们的一日生活。 1、仔细实行幼儿一日生活作息制度，做到连接紧凑。 2、幼儿的户外活动是增加幼儿身体
13、素养，提高身体抗病力量的重要活动，因此，我们将把户外活动作为我们的工作重点。首先，我们将依据中班孩子的年龄特点，制定适合他们的体育目标和嬉戏，主动开展各种有效的体育熬炼活动，增加幼儿身体反抗力量。 3、组织幼儿主动参加三浴熬炼、赤足运动和混龄活动等身体熬炼活动 三、更新训练观念，跟进新的训练步伐 园长在学期工作方案中指出我们的教学工作方向：我们要围绕园本课程的儿童观和训练观，以目标体系为指向，在课程内容的整和上进行深化讨论和探究，进一步把幼教课程五大领域有机结合起来，使主体探究课程的内容更加丰富完整。要实现这个目标，我们首先要转变训练教学观念，在训练教学方面，我们将转变原有的训练观念，把先后习
14、得转变为同步习得，让幼儿能在语言进展的颠峰时期全面地接触。幼教课程方面，我们将深化探讨如何将五大领域的学问点有机的融合起来，更新训练观念，打破旧的教学模式，将计算、美术、音乐等学科的学问敏捷地在主题探究活动中渗透，为孩子们供应更宽阔的自主探究空间。 四、主动做好家长工作 我们始终认为，家长某种意义上来说，就是我们训练事业的合作人，是训练责任的分担者，是一份珍贵的训练资源。两年多的接触，我们用细致入微的工作看法赢得了家长们的信任和支持。在这学期里，我们还将一如既往地做好如下工作： 1、热忱接待家长，定时向家长发放个案及一日生活记录表及有关资料，同时仔细收集家长反馈看法，虚心接受合理建议。 2、主
15、动邀请家长参加教学活动及各类大型活动。 3、不定期地与家长联系，共同协商育儿阅历。 4、如遇特别状况准时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。 5、邀请家长主动参加到教学活动中去，与老师共同商讨、策划训练方案。 6、坚持对每一位孩子进行一次家访，未入园的幼儿将进行电话联系，向家长了解幼儿在家的状况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习状况，促进幼儿之间及家园之间的交往与沟通。 幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们中二班全体班级训练成员坚信，只要我们努力，我们肯定可以精彩地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐烦和责任心，换取每个家长的放心。 五、月份支配 九月份： 1、接待新生入园
16、。 2、开展平安训练周的活动。 3、召开班级家长会。 4、常规培育与检查。 5、英语沙龙开放。 十月份; 1、半日保教工作评价。 2、秋游。 3、中英文半日开放。 4、技能技巧考核：讲故事。 5.幼儿进展评估测查。 十一月份： 1、指定冬锻方案，开展冬季熬炼。 2、预备参与星星火炬英语竞赛。 3、中英文教学活动观摩。 十二月份： 1、幼儿常规、生活习惯检查。 2、幼儿进展评估测查。 3、全园幼儿大体检。 4.新年联欢。 一月份： 1、幼儿、老师绘画作品展。 2、对全班幼儿进行期末评估工作。 幼儿园中班班主任工作方案3 新学期开头了，我们和家长一样期盼着孩子们的成长和改变。中班这个时期已经开头有
17、自我意识了，这个时候我们鼓舞他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期，作为老师完全可以先做一个观看者和帮助者，来发觉孩子的爱好和特长在哪里，适时的关心他，让他得到尽可能大的进展空间。 一、班级状况分析 本学期我班共有幼儿31人，其中插班生2人。幼儿有了小班一年的基础，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯，初步形成了肯定的规章意识。如：喜爱上幼儿园，有了初步的自理力量，基本上有良好的卫生习惯，玩好玩具能分类摆放等。 二、本学期的工作重点 1、开学初的环境创设 在原有基础上进行更换，让幼儿参加环境创设，做到有班级特色，环境中应以孩子为主体，留有相应
18、的空白，在教学活动中准时将幼儿的作品进行展现，让家长在接送的过程中了解孩子在园的学习状况。 2、加强幼儿的常规培育 常规的好坏挺直影响教学秩序，从而影响孩子的进展。平常通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，准时在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中仔细观看幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。 3、提高幼儿的阅读、讲解并描述力量 关心幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。
19、训练幼儿讲解并描述故事的力量，在餐前活动时间开展故事竞赛活动。 4、培育幼儿动手操作力量 通过一年小班的学习培育，幼儿的动手力量已有很大的提高，对美工等操作活动特别感爱好。幼儿一有空就会拿手工纸折各种东西。本学期我们将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，尽量使手工在学期末的展现中真正成为班级特色。 5、连续开展区域和主题相结合的活动 （1）班本课程在幼儿园训练中具有重要的作用，能促进幼儿的持续进展。班本课程内容应来源于本班的实际状况，来源于本班幼儿的爱好点，依据孩子的爱好，开展班本课程活动。 （2）在区域活动环境的创设方面，我们熟悉到区域活动必需创设能鼓舞幼儿自由选择，大胆操作，大胆探究的环境，
20、更好地促进幼儿身心全面和谐的进展。本学期我班共设置七大区域： （1）阅读区； （2）美工区； （3）益智区； （4）角色区； （5）建构区； （6）科学区； （7）生活区。 在主题进行过程中依据各主题生成相应的区域活动。 三、家长工作 本学期我们将连续利用各种群、微信群，电话等与家长联系，沟通沟通，我们还将利用宣扬栏向家长公开我们的各项活动、育儿阅历，依据班级组支配开展家长半日活动，向家长介绍幼儿园的有关制度。向家长介绍园内的制定，分析班级存在的不足，盼望得到家长的谅解与支持。同时，还鼓舞家长大胆提合理化看法，以便本班保教工作的改进。 幼儿园中班班主任工作方案4 新学期开头了，我们和家长一样期
21、盼着孩子们的成长和改变。中班这个时期已经开头有自我意识了，这个时候我们鼓舞他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期，作为老师完全可以先做一个观看者和帮助者，来发觉孩子的爱好和特长在哪里，适时的关心他，让他得到尽可能大的进展空间。 一、班级状况分析： 本学期我班共有幼儿31人，其中插班生2人。幼儿有了小班一年的基础，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯，初步形成了肯定的规章意识。如：喜爱上幼儿园，有了初步的自理力量，基本上有良好的卫生习惯，玩好玩具能分类摆放等。 二、本学期的工作重点： 1.开学初的环境创设 在原有基础上进行更换，让幼儿参加环境创
22、设，做到有班级特色，环境中应以孩子为主体，留有相应的空白，在教学活动中准时将幼儿的作品进行展现，让家长在接送的过程中了解孩子在园的学习状况。 2.加强幼儿的常规培育。 常规的好坏挺直影响教学秩序，从而影响孩子的进展。平常通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，准时在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中仔细观看幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。 2.提高幼儿的阅读、讲解并描述力量。 关心幼儿把握阅读的
23、方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲解并描述故事的力量，在餐前活动时间开展故事竞赛活动。 3.培育幼儿动手操作力量。 通过一年小班的学习培育，幼儿的动手力量已有很大的提高，对美工等操作活动特别感爱好。幼儿一有空就会拿手工纸折各种东西。本学期我们将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，尽量使手工在学期末的展现中真正成为班级特色。 4.连续开展区域和主题相结合的活动。 (1)班本课程在幼儿园训练中具有重要的作用，能促进幼儿的持续进展。班本课程内容应来源于本班的实际状况，来源于本班幼儿的爱好点，依据孩子的爱好，开展班本课程活动。 (2)在区域活动环境的创设方面，我们熟悉到区域
24、活动必需创设能鼓舞幼儿自由选择，大胆操作，大胆探究的环境，更好地促进幼儿身心全面和谐的进展。本学期我班共设置七大区域：(1)阅读区(2)美工区(3)益智区(4)角色区(5)建构区，(6)科学区(7)生活区。在主题进行过程中依据各主题生成相应的区域活动。 5.结合节日开展好各个庆祝主题活动。 本学期的节日许多：老师节、中秋节、国庆节、元旦节等，结合幼儿园跟班级组的支配，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动，主动鼓舞家长参加我们的活动。 6.结合主动开展种植活动。 依据本学期的季节特点，引导幼儿进行种植活动，为幼儿供应尝试、探究、试验的机会，通过亲自观看、动手种植获得学问，培育
25、幼儿对大自然的爱好，丰富自然科学学问，学习简洁的劳动技能。 7.严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。 三、家长工作： 本学期我们将连续利用各种群、微信群，电话等与家长联系，沟通沟通，我们还将利用宣扬栏向家长公开我们的各项活动、育儿阅历，依据班级组支配开展家长半日活动，向家长介绍幼儿园的有关制度。向家长介绍园内的制定，分析班级存在的不足，盼望得到家长的谅解与支持。同时，还鼓舞家长大胆提合理化看法，以便本班保教工作的改进。 四、逐月支配： 九月份： 1.创设相宜的班级环境，迎接幼儿的到
26、来; 2.制定教学方案、班务方案、主题实施路径表、完善集体备课形式等; 3.依据中班幼儿的年龄特点，编排早操; 4.和幼儿共同收集废旧材料，丰富班级区域嬉戏; 5.做好班级常规管理工作; 6.结合中秋节，开展“中秋家家乐”主题活动; 7.定期开展平安训练活动，引导幼儿学会爱护自己; 8.跟随幼儿的爱好，生成班本课程主题; 9.和幼儿共同商讨、创设班级自然角; 10.准时将幼儿活动剪影、观看记录等上传至班级网站; 11.和幼儿共同规划园内种植角，对种植角进行整理、播种等; 12.结合指南中的健康领域，对幼儿的嬉戏行为进行评价、总结。 十月份： 1.开展“庆国庆”主题活动; 2.开展平安训练活动;
27、 3.连续开展班本课程活动; 4.开展“浪花节”园本特色活动; 5.开展“九九重阳节”主题活动，引导幼儿学会关爱身边的老人; 6.开展“漂亮的秋天”亲子秋游活动; 7.对比幼儿一日生活常规，找出薄弱环节，进行改进; 8.准时更新区域嬉戏材料，为幼儿的嬉戏供应必要的条件; 9.班级开展“读书漂流”活动; 10.结合指南中的语言领域，对幼儿的嬉戏行为进行观看、分析、评价。 十一月份： 1.开展“11.9”幼儿逃命演练及平安训练活动; 2.向家长开放半日活动; 3.结合“感恩节”开展主题活动，引导幼儿知道家人、老师等对自己的爱，学会感恩; 4.结合班级状况，连续开展班本课程; 5.为每位幼儿建立成长
28、档案; 6.结合指南中的艺术领域，对幼儿的一日活动环节进行观看记录、分析、评价; 7.开展“升国旗”主题活动。 十二月份： 1.连续为幼儿建立成长档案; 2.主动参与幼儿园的课程叙事展现活动; 3.结合指南中的科学领域，对幼儿的嬉戏进行观看、分析、评价; 4.撰写“我的成长故事”，参与幼儿园的师德宣讲活动。 一月份： 1.开展“庆元旦”庆祝活动; 2.撰写评语，填写幼儿素养报告书; 3.对幼儿进行进展评价; 4.对幼儿进行假期前平安训练工作; 5.归还、清理班级物品; 6.准时进行反思、总结。 幼儿园中班班主任工作方案5 暑假也是快要结束了，而孩子们也是要从家里回到学校，进入到中班，孩子们也是
29、成长了，而作为班主任，我也是要对这学期的工作去做好一个方案。 班级的孩子其实都是挺优秀的，小班的时候虽然哭哭啼啼，但是随着对幼儿园的熟识也是慢慢的懂事听话了，也是情愿去学习，去遵守好法规从而有了好的习惯，但是经过一个暑假我也是清晰，他们的习惯也是会有一些松懈，而这也是我们新学期要去做好的，把孩子们的习惯连续的去培育好，让孩子们有更好的成长。但常规方面其实还有一些问题。要去做好加强，特殊是每一天，其实许多的方面也是简单松懈的，之前的一些习惯也是需要我们老师监督好才能去完成的。 保教的工作也是要去做好，孩子们的健康特别的重要，并且疫情并没有结束，而今虽然我们这边始终都是没有的，但是该有的防控还是要
30、去做好，要让孩子们清晰哪些是该做的事情，哪些是不能做的，也是要勤洗手，懂得不要去生疏人多的地方聚集。每天也是要去把清洁消毒这些工作做好，确保平安，对于幼儿园内孩子们的所处环境要做好布置，让他们有个好的，健康的环境来学习，来成长。特殊是孩子们本身的卫生问题更是要去重视起来，要让他们了解到卫生的重要性。对于孩子们自己能做到的事情，也是要让他们自己去做好，而这样也是可以有更好的自理力量。 对于孩子们的教学方面，也是要依据他们的爱好，以及要进展的目标去制定好每天，每周，每月的详细方案，去在幼儿园实施好，让孩子们主动的参加进来，去让他们感受到学习的欢乐，在学习之中收获到学问。在活动之中要让孩子的主动性发
31、挥出来，去让他们感受到自己是情愿学习，情愿参加的，而不是被动的教学，这样也是简单打击到孩子们的主动性让他们对于学习没有那么的感爱好。对于孩子们做的好的地方要去表扬，对于他们的动手力量也是要去做好培育，去让孩子们团结起来，一起做事情，养成好的合作习惯。 平安方面，不但是防控这一块，同时幼儿园里面的平安以及园区外的平安也是要和家长们协作去做好，去对平安做好管理，确保教学的设施正常，家长日常接送，确保无误，避开生疏人进入到园区里面来。日常也是要去做好巡查的工作。总之全部的工作都是去为了孩子而做，而方案做好也是要去实施好，让孩子得到好的成长和进步。 幼儿园中班班主任工作方案6 新年迎来，对于新年度在幼
32、儿园的工作，我重新去做了准备。为了新年我在管理中x班的工作中能够有更好的效果。我打算制定新的方案，根据方案完成工作。那下面是我新年的工作方案： 一、家长的工作 首先我会从家长工作方面动身，由于上一个年度，跟家长不熟识的缘由，我无法去管理好整个班级，造成班上许多的幼儿成果不抱负，在园的生活也不是很好。留意到有些家长对孩子不是很关注，那么这一年我要做好家长的思想工作，与家进步行多方面的沟通，从幼儿本身动身去让家长留意自家的孩子的状况。新年度会渐渐的开展家长会活动，通过家长会去了解家长对于孩子的关注状况。新年里，我会多进行亲子活动，让家长与孩子多一些相处时间，多一些沟通的机会，关心家长与孩子之间的关
33、系变亲热些。 二、幼儿力量的培育 新年，对中班幼儿的力量要进一步的培育，从管理班级、学习力量等几方面去做工作。在班级管理上，准备建立幼儿自主管理制度，让幼儿去监督幼儿在班级里的各种状况。给幼儿支配职位，比如纪律委员，让他们自己去监督自己的行为，培育孩子的责任感，培育孩子做事的力量。学习上，建立奖惩制度，提高同学学习的主动性，培育同学自主学习的力量。当孩子学习的好，就赐予嘉奖，孩子学习的差，就赐予适当的惩处，让孩子懂得要获得收获就必需自己去努力争取。 三、卫生和平安工作 新年度，对于卫生和平安两方面的工作，我会严格加强。每天的卫生都会进行打扫，并且进行消毒，为幼儿供应健康的学习环境。监督孩子留意
34、个人方面的卫生，提示孩子勤洗手和换衣，对孩子们吃饭的碗筷会进行高温消毒。上下学幼儿的平安工作要去做好，做好接送工作的平安，把每个孩子都要接到幼儿园内，送回家也要平安送达。教室内要把全部危急的东西全部进行排查，对各种尖状物体进行打磨或者用布包裹，以免幼儿玩耍时撞到受伤。 新年的工作，我会把身为班主任的职责全部做到，努力为幼儿们考虑，把幼儿给照看好、管理好。新年信任中班的孩子们在我的管理下会有一个好进展的。 幼儿园中班班主任工作方案7 新学年的工作开头了，为了使每一个孩子都获得更好的进展，能更健康全面的成长，为了使自己更好有序的开展工作，并在学习工作中得到成长，特制订班主任工作方案： 一、班级状况
35、分析： 本班共有幼儿36名，其中女孩20名，男孩16名。本班幼儿经过一年的在园学习，大部分幼儿已初步建立起生活常规、学习常规、文明礼貌常规，但幼儿之间的个体差异比较大，个别幼儿自我约束力量弱，针对这种状况，我将用爱心和耐烦对待每一位孩子，让他们感到老师的爱和小伴侣们的友好，使他们喜爱自己的幼儿园，喜爱所在的班级。依据本班幼儿年龄特点制定合理符合幼儿接受力量的主题活动。 二、加强幼儿保教工作： 1、做好观看分析。在工作中我以观看在先介入指导，通过观看来发觉问题，制定出符合本班幼儿实际的训练教学工作方案，这样才能够使每个幼儿在原有的水平上都有所提高，有所进展。在区域活动过程中关注每一个孩子的进展，
36、观看他们的爱好，扑捉幼儿感爱好的问题，从而引导幼儿去探究，去解决问题。进展幼儿的观看力量，动手操作力量以及培育幼儿学会自主发觉和解决问题的力量。从本班的幼儿实际状况动身，设计好主题活动，在活动中，使幼儿真正成为学习的仆人，在获得全面和谐进展的进展。为了让幼儿从小养成会观看的习惯，开展“花儿朵朵开”评比活动，通过让幼儿自评、相互评、老师评，提高孩子的自我约束力量。 2、从生活抓起。培育幼儿良好的常规习惯，重点开展以下活动促进班级常规良好风气的形成。对进步的幼儿准时表扬，对落后的幼儿予以鼓舞。在活动中，有针对性的对个别幼儿进行训练做到“三轻”，就是说话轻、做事轻，玩玩具轻。每天保证幼儿户外活动时间
37、不少于2小时。带领幼儿仔细开展各项户外活动，在每周活动方案中依据幼儿的现状状况合理设计好每日的爱好活动，使每一个幼儿的自身素养得到最好的提高。依据上学期幼儿体检状况的反馈，针对王嘉养分不良的状况，进一步训练孩子不挑食，不偏食，不剩饭。连续进行“我为人人，人人为我”的服务意识训练。结合季节特点，准时对幼儿进行平安训练，自我服务意识训练。坚持每周进行个人卫生检查，以促进幼儿良好卫生习惯的形成，协作保育员做好幼儿的卫生保健工作，使幼儿健康成长。 3、培育良好的学习习惯。 幼儿的学习途径是嬉戏为主，寓教于乐。为幼儿创设良好的学习环境，促进幼儿的全面进展。本学期，我们创设“娃娃家”、“四季图”、“我有一
38、双小巧手”、“书吧”等区角，其目的就是让孩子们置身于良好的环境中，通过活动发挥想象，动手操作，发掘每一个活动的嬉戏价值，让幼儿在有预备的嬉戏活动中得到最好的进展。通过转变传统的方法，找一些与主题活动有关的学问内容、图片、图书，使幼儿在环境中学习，通过环境与材料的互动，让幼儿得到最好的进展。培育幼儿良好的坐（站）姿，把握正确的握笔姿态，提示幼儿留意倾听他人说话的习惯，专注每一件事，尽自己的力量努力做好每一件事。利用区角“书吧”，培育班级的书香氛围。 三、家长工作方面： 1、随机家访、电话联系家长、走进孩子家庭、家长走进教室等多种形式保持家园联系，使家长了解幼儿在园状况，真心实意的关心家长解决训练
39、孩子中存在的问题，仔细、准时填写家园联系手册，做到按(及)时与家进步行沟通。 2、充分发挥家长委员会的作用，调动家长的主动性，帮助老师做好训练教学工作。例如：在进行主题活动时支配家长为幼儿带各种玩具，家长非常协作，都从家里带来了，让幼儿在幼儿园一起玩耍学习。 3、召开家长会，通报幼儿园及班级的工作目标、要求，组织家进步行进园助教的心得沟通，开展家园训练大争论。 四、个人努力方面： 我深刻熟悉到时代在进展，.在进步，训练教学观念也在不断更新变革，我将不断进行业务学习，不断改善自己，分析自己，解剖自己，正视自己。 1、再多点爱心，多一些耐烦，使孩子在各方面有更大的进步。抓好本班的常规工作。加强自身
40、基本功训练。不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业水平，主动参与园里组织的听课外出学习活动，让我在工作思想和训练行为上得到许多启示。 2、利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革新动向。不断积累阅历，使自己的业务水平有所提高。 训练工作是一项常做常新，永无止境的工作，作为有责任感的班主任必需以高度的敏感性和自觉性，尽职尽责做好各项工作，把班级工作做得绘声绘色，更上一层楼。 幼儿园中班班主任工作方案8 一、现状分析： 1、本班目前共有17名同学，12名男生，5名女生。 2、本班同学年龄渐渐增大，力量加减增加。工作需从日常生活做起，针
41、对个别力量较差的孩子，老师要赐予耐烦的关照。 3、除个别同学外，其他同学接受力量较强，但是良好的学习习惯还需要培育。 二、班级工作目标： 1、树立国学启蒙的教学特色，弘扬国学训练。 2、将“德育”工作进一步落实，德育视为主要，使学风、校风进一步优良。 3、教学方法不断创新，课堂教学不断提高，提升教学质量。 4、训练同学以礼待人，落实弟子规。 5、中班是到大班的过渡，所以需要培育良好的学习习惯。 三、班级工作内容： (一)平安工作： 1、训练同学不要随身携带玩具及锋利的器具来校，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防损害。 2、训练同学不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。懂得同学之间相互谦让，
42、相互关心。 3、训练同学在楼道不行追跑打闹，走路要排队靠右走，避开意外的发生。 4、下午放学后，训练同学要拉着家长走，不能自己处处跑，不能停留在学校门口玩耍，以防意外。 5、户外活动时，训练同学要远离危急的地方，听老师(或者家长)的话，不得任凭离开集体，有事应告知老师。 6、训练同学没成人带领下不能自己过公路，过公路时，应遵守交通规章，走人行道，不在公路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。 (二)卫生工作： 1、每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行学校的一日动作息制度，合理地支配好同学的一日生活；整理好室内外的环境布置，让学创生有一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。 2、睡眠
43、室要保持每日通风，同学被褥要每月交给家长清洗，做到清洁卫生，为同学供应一个良好的睡眠环境。 3、训练同学养成“便溺回，辄净手”的好习惯。 (三)药品管理： 1、同学带药入校，老师要仔细做好药品记录，按时按量为同学服用药品。 2、放学时和家长做好药品交接工作。 (四)饮食： 1、每日做好饭前预备工作，为同学供应一个良好的就餐环境。 2、用故事或儿歌训练同学要做到“对饮食，勿拣择，食适可，勿过则。” 3、训练幼儿养成饭后漱口的好习惯。 (五)课堂管理： 1、训练同学上课时，能仔细听课，回答问题请举手，不任凭插话，遵守课堂常规。(个别孩子特别对待) 2、用各种方法和手段激发同学对学问本身的爱好，有学
44、习新学问的要求和愿望，能从学习中得到满意和开心，产生学习的主动性、主动性。 (六)行为习惯培育： 1、排队：训练同学要做到“步从容，立端正”。 2、饮食：要做到“对饮食，勿拣择；食适可，勿过则；食不言。” 3、午睡：要做到“寝不语”，能够按时入睡，起床后鼓舞孩子自己穿衣服。 4、入厕：要做到排队入厕，“便溺回，辙净手”。 5、散步：训练同学要做到轻声细语，不大声说话，不做猛烈运动，并带领同学唱一些歌、说一些药性歌及古诗等。(巩固所学学问) (七)午休： 1、为同学制造宁静、舒适的环境，保证同学按时入睡；值班不做私事，不任凭离开同学；室内做到说话轻、走路轻、盖被子轻、取物放物轻。 2、针对个别自理力量较弱的同学，入睡后，按时间提示同学去小便，以免尿床。 (八)课间操： 1、老师带领同学做好预备活动。 2、老师做正确示范，带领同学做好古诗操及弟子规。 3、做好户外活动纪录。 (九)微信： 1、定时上传照片。 2、准