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1、关于老师的工作总结汇编10篇老师的工作总结 篇1 20xx年4月在学校的培育以及自身的努力之下，我被任命为金山镇校级的骨干老师。作为校骨干老师，这是学校老师、领导对我前几年工作的确定与鼓舞，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。回首走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是欢乐、是成熟。镇学校实行骨干老师聘任制，这为老师成长搭建了展现自我、体现自身价值的舞台。骨干老师它不仅是一种荣誉与确定，更主要的是一种责任，是对我以后工作的鞭策。我把压力化作动力，做好各项工作，不辜负老师、领导、家长、同学对我的厚望。 一、思想政治方面 在工作中，我发挥了骨干老师的示范、引领作用。信任孩子，敬重孩子，专心灵
2、去塑造心灵是我笃信的训练理念。我主动要求上进，既能仔细履行老师职业道德规范，又尽职尽责，有奉献精神。我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇。我还仔细制定了自我进展三年规划，给自己定下了前进的方向。通过一系列学习活动来不断改善自己、丰富了自己的学问、为自己更好的教学实践作好了预备。 二、训练教学工作： 随着教改的不断深化，我时刻感到自己的不足。我经常阅读摘录训练理论，学习先进阅历和新的训练理念？不断的改善自己，更好的进行训练教学实践。学期中教育处为我们骨干老师供应了很多学习熬炼的机会：骨干老师的展现课、讲座？都
3、为我的力量注入了新奇的血液我的熟悉也有了提高。可以说，各级领导费尽苦心，为我们制造机会，丰富我们的理论学问，用于指导自己的实践活动。为此，我珍惜每一次学习熬炼的机会，主动参加，仔细记录，事后写出自己的心得体会。力求把新的训练教学思想在自己的教学中实践、汲取。课堂是老师体现自身价值的主阵地，我本着一切为了同学，为了同学的一切的理念，我将自己的爱全身心地融入到同学中。身为完小教研组长的我主动推广主动训练的教学模式，更好地体现素养训练的要求，提高教学质量。在我担当的三至六班级英语教学工作中，我主动探究适合于同学的教学方式。在走进课堂之前，总是要细心讨论英语教参和教材，反复的听英语教学朗读带，力求口语
4、发音精准，起到良好的示范作用，我还充分利用网络优势，学习英语训练教学方面的新思想，把握新方式，运用新理论，提高教学效果。课余向其他老师虚心请教，并针对班级同学的学情和自己的教学特点，追求课堂教学的高效化。在本学期的教学研讨活动中，我的公开课onthefarm、doyoulikepears?获得了领导和老师的全都好评。同学成果也在原有基础上稳步提升，同学的学习习惯有所改进，学习爱好有了提高。在期末教学质量检测中，我所教四个班级的英语三率均超过县级指标，并名列前茅。 三、科研工作： 我依据骨干老师的工作要求，我主动参与学校组织的各种教研活动。给参与教研活动的老师出谋划策，教导迷津；主动预备参与自己
5、的教学献课活动。在活动中相互学习，相互提高，并且仔细笔记。课余我严格要求自己，我主动撰写论文，主动担当课题讨论。20xx学年我主持的县级课题在主动训练中培育同学的倾听与沟通力量课题已顺当结题。由于领导和同事的关怀、支持，20xx年8月我被评为禄丰县金山镇学校评为课改先进个人.训练的路还很漫长我将不断努力，时刻以一名优秀老师的要求来鞭策自己。 四、存在问题改进措施 作为一名语文的骨干老师，我认为我应当是一名才智型，科研型的老师，是有实力、有力量、有潜力、有定力、有魅力的。我深知，训练是一门科学，我们不能只停留在学问的传授上，而应当进展每个同学的价值、发挥每个同学的潜能、进展每个同学的个性。理论与
6、行为的融合是至关重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解决运用的，因此，我必需不断学习，不断反思总结，积累教学阅历，才能真正成为实际训练教学工作意义上的骨干老师，成为训练教学上的排头兵。在以后的工作中做到： 1.为了提高自己的教学熟悉水平，适应新形势下的训练工作，我仔细地参与学校的每次培训活动，仔细记录学习的内容。 2.在备课中关注教材、关注同学，在教学中完善了预设与生成的关系，挖掘并利用好教学过程中有效资源，发挥自己在教学过程中的教学才智，对自己的教学行为、教学效果等教学过程和结果进行常常性的深层次的反思与评价。 3.将来我仍连续学习、领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课
7、、上好每一节常规课。 在骨干老师培训、学习、实践中是改善的，由于在其中我付出着、收获着、欢乐着、进步着；在以后的时间里我同样会专心去面对，用我的全部热忱来浇灌我深爱着的艺术训练事业。 我将一如既往地学习、讨论、实践、反思，在平凡的岗位上实现自身的生命价值。 老师的工作总结 篇2 新老师教学工作总结演讲稿 上学期，我作为一名新人进入了沙滘中学任教，从那时候，我就开头信任一句老话：万事开头难。在工作的初期，我的确感到了很大的困难。那时候，刚刚走出高校校门的我除了在高校时期进行过四周形式主义的实习之外，可以说毫无工作阅历。面对新接手的工作，面对三个班的同学，我觉得毫无头绪，不知工作应当从哪里下手第一
8、次上讲台我是硬着头皮上去的。经过几次之后，我的紧急的心理才渐渐褪去。 这还只是工作的第一步。新老师面临的最大问题是不熟识教材，不了解重、难点，也不知道应当怎样上课。对此，我的心里非常焦急，生怕由于课上得不好而影响了同学对学问的把握以及对这门课的爱好。所以，我每次都很仔细的备课，查阅资料(material)把自己的教案写好。 听课是提高自身教学力量的一个好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。听课的主要对象是师傅，同时也听科组其他老师的课。上一学期，我听了二十多节课，听了杨家波老师，张文安，张婕老师，熊毓老师等人的课，我的收获很大，逐步把握了一些驾驭课堂的
9、技巧。听完课之后，把老老师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将老老师许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去。 除了听课之外，平常我也常常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都特别热忱的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，学问和阅历不会自己从天上掉下来，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成同学一样，主动吸取四周其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。此外，我们也组 织了科组活动和集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。 但是，不得不承认，新人就是新人。由于阅历的缺乏，我的教学水平与其他有阅历的老师相比是有差距的，这一点在考试中就显现出来了。第一次
10、月考以及期中考试，我带的帮成果都很不抱负：二班和一班相比，七班、十班和其他平行班相比，差距都比较大。所以，我自身感到压力也很大。从这两次考试中，我仔细总结了阅历和教训。我熟悉到，在沙滘中学，由于同学整体水平的局限，完靠课堂教学是不行能很好地提高同学的成果的。 我看到许多老师都在课余时间对同学进行辅导，效果很好。所以，我也向这些老师学习，在课余时间对及格临界和优秀临界的同学进行特地的辅导。经过一段时间，也收到了比较明显的效果。 通过一个学期的工作，我熟悉到，作为一个没有阅历的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把同学的成果搞上去，就必需付出更多的劳动，花更多的时间。由于我教学阅历的逐步积累，对同学
11、辅导力度的加大，最终将同学的成果逐步提高了上来。在期末考试中，我带的班级与其他同类班级相比，差距明显的缩小了，同时在全区也取得了比较好的排名。 其实，我们这些新老师在上学期的工作中，都非常仔细负责，我在其中并不能算是最好的，还有许多新老师也都取得了相当优异了成果。和其他有阅历的老老师相比，我还是有差距的，在新的学期里，我将连续努力，争取取得更好的成果，成为一名合格的老师 老师的工作总结 篇3 由中国职业技术训练学会商科专业委员会主办，爱丁训练信息科技集团承办的全国中等职业学校财经专业首届“爱丁杯”信息化课堂教学大赛，自开赛以来引起了全国中职院校、财经类专家以及中职老师的广泛关注和专心参加。近5
12、00位参赛老师、357位老师提交初赛作品、205位老师作品入围初赛，初赛作品经过激烈的角逐，108位老师作品挺进复赛，最终经过多位专家评委的严格评判，上海商业会计学校财会教学部黄静和张红军二位老师脱颖而出，分别取得一等奖、二等奖的好成果。 跃马扬鞭，身先士卒迎挑战 代表上海商业会计学校参与此次“爱丁杯”全国中等学校财经专业信息化课堂教学大赛中的一位老师张红军是我校财会教学部会计专业工作室的负责人。会计专业工作室成立目的是为了实现我校财会教学部资源共享、才智共享，构建中青年会计老师的学习共同体，将新进老师快速成长为骨干老师，将骨干老师朝着专家型老师打造。作为会计专业工作室的张红军老师，她具备高级
13、讲师和高级会计师的双高职称。她认为此次“爱丁杯”信息化课堂教学大赛是一次能够让年轻老师熬炼教学潜力、提升教艺的一次机会，透过她亲临竞赛也能够感染更多的年轻老师参加到教学潜力的提升中去。 潜移默化地参加教学大赛的举动感染了我校财会教学部会计专业工作室中一位老师黄静专心响应。黄静是会计专业工作室骨干老师，她具备双语教学的潜力，平常的她做事严谨，教学上肯突破，情愿创新。她认为参与此次竞赛就是为了提升自己的教学潜力，透过团队老师指导促进教学。透过校企合作，她得到了“爱丁集团”企业专家的信息化课堂教学指导与相关赛事支持等服务。此次荣获一等奖的她将会优先入选“信息化教学金牌讲师团”，担当中国职业技术训练学
14、会商科专业委员会及爱丁集团全国信息化教学巡回讲座讲师。 集聚合力，众人拾柴火焰高 完辉的背后总有艰辛的付出。下班钟声响起时，她们还在办公室里敲打自己的电脑，与爱丁集团公司沟通，加班加点备赛。反复修改教案和说课稿、反复拍摄视频。在完成自己的正常教学工作后，连续投入备赛工作，有上班时间没有下班时间已是常态，但从来不听她们有半点埋怨，照旧沉醉在工作中，为训练事业悄悄奉献。 财会教学部主任王莉萍在英国学习期间深夜时分在网上与陆炜渊老师沟通如何帮忙二位老师课堂信息化的实现。财会教学部副主任王玮在王莉萍老师外出期间担当的超多行政工作的同时，还专心帮二位老师与拍摄公司沟通，租借场地。会计名师培育工作室洪李萍
15、老师更是亲临录课现场指导。刘舒叶老师也是专心帮忙二位老师进行教学设计。齐心协作，都献出自己一份力。这一切让我一个刚入职年轻老师最大的震撼是，我能在这个暖和的大家庭里，每个人都使我更有动力，奋勉上进。 花开有期，万紫千红春满园 财会教学部参赛老师们对教学的看法，是值得我们学习、借鉴的。她们悄悄付出不记回报的精神，潜移默化地感染着我们、触动着我们。我校财会教学部二位主任领导下的会计专业工作室会对我们教学艺术的提炼和成长阅历的总结做了很大的努力，我们坚信财会教学部一支独秀不是春，万紫千红春满园。 老师的工作总结 篇4 一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作
16、，广泛涉猎各种学问，构成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。回顾本学期的工作，有胜利的喜悦，也有失败的教训，为使今后的工作做得更好，现总结如下。 一、政治思想方面。 本人在思想上严于律己，喜爱党的训练事业。对自我要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立好的印象。即教书又育人，除对自已严格要求外，还利用一切相宜的场所，对同学进行思想训练，提高班上同学的思想觉悟，训练同学喜爱中国共产党，喜爱.主义祖国、同时喜爱家乡。同一切不良的现象作斗争。本学期，专心参与各类政治业务学习
17、，努力提高自我的政治水平和业务水平。 二、训练教学方面。 1、要提高教学质量，关键是上好课。 为了上好课，我做了下头的工作： （1）课前预备备好课。 仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 思索教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 （2）课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其持续相对
18、稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 （3）复习阶段。针对每一位同学绽开复习，留意联系实际，画图，看图，培育同学的读图潜力，指导同学依据图形相互之间绽开提问，开拓思维。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 学校的同学爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和帮忙工作，尤其在后
19、进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和后进生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自我工作的不足，有时宽容比批判更能训练同学。 3、专心参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 三人行，必有我行焉。我留意平常和其他沟通，向有阅历的老师学习，学习教学方面的好的阅历、方法，学习管理同学方面的好的方法，本学期取他人之长对我的帮忙不小。 4、培育多种爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学资料注入新奇血液。 此刻是新课程试验阶段，
20、无论学问、教学阅历都是摸着石头过河，我平常留意钻研教材、仔细阅读课程标准，常常到图书馆、网上查阅相关资料，力求在贴合课标教学的同时，给同学适当充电并且相应有所减负。 三、其他方面。 严格执行学校的规章制度，不迟到，不早退，不无故请假。仔细上课。 四、成果和不足。 1、本学期使大多数同学对地理很感爱好，期末考试地理成果考得比较优秀。 2、不足： 对于优生过于信任，检查的力度不够。对于后进行由于面过于大，力度不够。 方法花样太多，同学晕头转向。 五、今后努力方向。 1、加紧学习大纲，贯彻大纲，进一步转变观念，实施素养训练，开展对教材的讨论，解决问题，深化教学改革。 2、加强对同学的管理，尤其是后进
21、生的转化。 3、开动脑筋，吃透教材，努力更好的训练管理同学。 走进21世纪，.对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完善的明天奉献自我的力气。 老师的工作总结 篇5 一、出国进修 受济南高校委派，本人于20xx年3月至9月赴美国Virginia Commonwealth University机械系作访问教授半年。 二、教学工作 1、主讲本科生课程、讨论生课程各1门，机械工程及自动化专业导论1次，全院性讲座1次。 2、指导硕士讨论生5名。其中，毕业2人。 3、教学嘉奖： （1）20xx年度济南高校优秀讨论生导师。 （2）山东省
22、优秀学士论文1人。 （3）山东省讨论生优秀科技创新成果三等奖1项。 （4）校级优秀硕士论文1人。 4、教研项目： 主持校级讨论生训练创新方案项目、院级教研项目各1项。 三、科研工作 1、科研嘉奖： （1）山东省科技进步三等奖1项（校内人员第1位，总排名第2位）。 （2）潍坊市科技进步二等奖1项（校内人员第1位，总排名第2位）。 2、科研项目： 主持科研项目3项。其中，新项目2项。本年度新入账经费26.8万元。 （1）主持国家自然科学基金项目1项（新项目），本年度入账经费19.8万元。 （2）主持山东省自然科学基金项目1项，本年度入账经费2万元。 （3）主持企业托付项目1项（新项目），本年度入账
23、经费5万元。 3、专利：获有用新型专利授权3项，申请创造专利1项（已公开）。 4、论文：以第一身份发表论文4篇。其中，EI收录3篇。 5、著作：负责编写锻压手册（冲压）第3版第十篇第一章，机械工业出版社。 四、其他 1、受聘济南高校A5岗。 2、指导青年老师1名。 老师的工作总结 篇6 在改善、劳碌和愉悦中，一学年的工作即将划上圆满的句号，上学期我担当高一一班和十二班（文科班）及高一二、三班（理科班）的历史教学工作，兼历史科备课组长，在学校各级领导的正确指导、学年老师的大力支持及本人的辛勤努力下，成功地完成了教学任务，在五校期末联考中，取得了三个第一：总体平均分五校第一，一班以81.82分居位
24、班级平均分第一，一班的尹晓娜以98分位居单科百人榜之首。同时所教同学的会考合格率达到99以上。下学期，我担当高一一至七班的历史教学工作，高一四班的班主任，兼历史科备课组长，本学期，在新的训练理念下，经过一番努力拼搏，也较圆满地完成了学校给予我的训练教学工作，现主要对本学期的工作总结如下： 一、思相上，严于律已，更新观念，提高思想觉悟 时刻以党员标准严格要求自已，在工作中起先锋带头作用;约束自已的言行，加强师德修养，为人师表。按时参与学校组织的每一次政治学习并仔细做好记录，领悟其精神实质并将之贯彻到实际工作中，通过学习和工作实践，使自已的思想不断得到升华;在业务上，求真、求实、求善、求美，努力进
25、取，踏实做事;在风格上，虚心、谨慎、平和、宽容，取他人之长，补已之短;在工作中，敬业、乐业，勤勤恳恳，兢兢业业，皆尽所能，任劳任怨;始终以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则，公正、公正地对待每一位同学，敬重同学，爱惜同学，关怀每一位同学的成长和进步，做同学的良师益友。 二、教学上，仔细钻研，更新观念，勤下苦功，完成教学任务 本学期 ，适应新课程改革的要求，参与了吉林省一般高中新课程试验历史教材培训，能准时转变训练教学理念，更新训练教学模式和方法，主要做了以下几件事： 1、仔细钻研新课程，树立全新的教学理念。新课程教材跨度大，在备课过程中能处理好通史与专题史之间的关系，留意模块之间的联
26、系。专题史体系跳动性大，缺乏连续性、系统性，对学问储备不足的同学而言，存在理解上困难，对此，我在坚持新课标的前提下，对每课学问根据肯定的规律思维进行重新整合、梳理，大胆取舍，深化浅出，形成系统性。选择敏捷多样的教学方法 ，同时以一些学问点为切入口，查找同学感爱好的话题，创设教学情境或者是联系现实，适时利用学问容量大的多媒体帮助教学，让同学多参加到我的教学中来，以增加学习历史的爱好，这样可以关心同学理解和接受教材中原本枯燥的学问。 同时做好初高中历史学习的连接，转变学校开卷考试形成的教学模式给同学带来的学习方法，以全新的训练教学理念指导教学，要培育同学的问题意识，学会探究性学会、学会合作，让同学
27、先把握学习的方法再把握学问。 坚持“以人为本”的教学思想，构建民主、和谐、公平的师生关系，创设愉悦的课堂气氛。教学中，连续运用传统教学中的优良教学方法扎实落实基础学问，同时更注意师生合作、生生合作，培育同学自主学习、合作学习、探究学习和问题生成的力量，并依据不同的教学内容，关注同学的情感看法和价值观，贴近时代的步伐和精神，体现历史作为人文学科的本质。为了能在有限的时间内完成教学方案，让同学尽快适应课改后的教学，我曾在每节课前给同学预备内容具体并配有学问结构的新课学习提纲，让同学先预习，再学习，这样对于容量很大的教学就简单了很多，同学学习起来也不感觉吃力了。 2、仔细解读教材，在同学认知水平的基
28、础上努力提高同学的成果 高考仍以成果凹凸论英雄，因此，我仍把提高每一名同学的成果作为我教学工作的一个重要环节和主要任务。教学中，我坚持抓两头促中间的的原则，注意对尖子生的培育，多给他们拓展思想的空间，在备课时选择了一些能调动同学主动性同时又能培育他们多种思维力量的开放性习题和思索题，有些同学在课后主动和我探讨这些问题，从中学会了分析问题的力量，效果特别好;我没有放弃每一名差生，而是因势利导，在批改中和课堂上，我常常给他们一些鼓舞的话语，并利用中午或是间休时间和他们谈话，个别辅导，关心他们增加自信念，对他们讲学习 历史的方法，并耐烦地领他们复习已学过的学问，再关心他们选取适当的学习方法，以尽快提
29、高成果，现在这些同学学习的状态有了明显的转变，也表示要在期末考试中取得抱负的成果;对于那些不太引起我们留意的中间生，我也是常常向他们征求看法，关心他们分析考试中的得失，解决学习中遇到的实际困难，功夫不负有心人，课堂上，我所教的班级几乎看不到睡觉的同学，同学的整体学习劲头也很足。 3、仔细挖掘教材，形成独具特色的教学资源库 从开学的第一天起始终到12月初，我利用了近五个月的课余时间，翻阅了大量的图书资料，几乎是能查到的资料我不知翻阅了多少遍，针对每节课上的每一个重点学问，逐一的从不同角度精选和设计了各类习题，并写在课本相应的学问点四周，主要以备期末复习时用法；同时在每几节课中选编几道典型综合问答
30、题并配有答案，汇编成册，形成了我个人的习题集，我把它命名为“历史必修1题库”，共收集选择题1007道、材料题55道、问答题103道，共计1165道，这也是我在新课改中对学问的积累和延长，虽用了我几乎全部的业余时间，但看到这些被我一点点积累起来的资源在课堂上得到合理利用时，我也感到了一点欣慰。在期末复习 时我主要是针对同学薄弱的材料题进行了精讲精练，关心同学正确理解材料，分析问题，从材料中如何提取有效的信息并结合所学学问来解决问题，通过55道典型题的训练，现在大多数同学已学会了基本的答题思路，形成了良好的答题方法，同时也规范了答题格式。 4、集体备课，发扬备课组协作精神 新的课程特殊强调老师的合
31、作意识，我与同组的刘建芳老师常常一起备课，有问题一起探讨、讨论，对教学内容的处理，教学方式的选择，历史学问的整合，课程资源的利用等进行了更加深化的探讨，我们相互沟通，相互启发，相互补充，资源共享，怎样处理好教材、每节课的教学设计如何导入、讲授新课中采纳哪种方式更合理、怎样才能提高同学学习爱好、怎样落实课标要求等一一进行切磋，以免在的教学过程中走弯路，收到了很好的效果。同时我们也一起合作制作了一些教学课件，在教学中适时利用。学期末，我本学期 即历史必修一共27课的教学设计又上传到我校网站上，以达到资源的共享。 5、精选各类习题，仔细批改，准时评价 本学期分单元对同学手里现有的习题册三维随堂精练和
32、新教材新学案进行了全面批阅。在期末复习时为进一步落实基础学问以提高成果，共精选材料题55道，问答题试验班103道、一般班37道。对55道精选材料题进行了全面分析和讲解，对学习认为较难的问答题进行了详尽的讲解和带领同学集体背诵。 三、存在的不足和今后努力的方向 本学期，尽管做了许多工作，也付出了许多，但我深知自已还有很多不足之处，如和同学的沟通沟通不够，性情有点急躁，有时对待同学过于严峻，对个别尖子生的转化工作力度不够，对尖子生力量的培育稍嫌不足。在训练科研方面，虽然平常新闻记者了许多训练理论方面的书籍，但今年显得笔耕不勤，没有写出什么好的感悟之类的成文东西。信任：没有最好，只有更好，在今后 的
33、工作中，我力争改正不足，连续努力提高自已的思想和业务素养，改进工作方法，以我的热心、细心、恒心、爱心、耐烦、细心投入到将来的训练教学工作中，为我们的同学和学校的进展贡献自已的微薄之力。 老师的工作总结 篇7 去年9月至今对我来说是很不平凡的，在这一年多的时间里，我才真正体会到“为人师表”的荣耀，但更深刻的是责任。怎样才能配得上这几个字？它包含了太多的含义。“为人师表”并不是仅仅穿着整齐的服装，按时站在讲台上给同学们上课。这些远远不够，“为人师表”体现的是一种力量，一种责任。首先要能“为人师”，然后才能谈到“表”。18个月的时间一晃而过，在这18个月中，我顺当完成了从“被人教”到“教别人”的角色
34、的转变。当然，我要感谢学校给了我这个发挥力量的机会，感谢我的指导老师对我教学艺术的指导，感谢全部关心过我的老师对我工作的支持和鼓舞。.搜网文章- 在工作中，我把全部热忱和力量都投入到工作中去。仔细备课、上课、听课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作；严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，对同学因材施教，使同学学有所得，不断提高；课余时间，我广泛涉猎各类学问，形成比较合理完整的学问结构，主动探讨讨论教学艺术，形成公正、严谨的工作作风；不断提高自己的思想觉悟和教学水平，争取顺当完成训练教学任务，打好三年长久战，为学校争得荣誉。 在这18个月的工作中，有许多胜利与荣耀，也有许多不足和失落。 1
35、、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做主动做好以下工作： 课前预备：备好课，从同学的角度考虑吸引点。比如讲国外快餐，我就到卖当劳买了薯条，汉堡，或者比萨之类的快餐，让同学学习单词有实物参照，记忆深刻。而且也有情景教学的优势，把课堂变成餐馆，就如身临其境一般，自然运用餐馆中的对话来交际。 仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把授课内容传授给
36、同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动等。 课堂上的状况：组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学英语的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校的同学爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业。针对这种问题，必需要抓好同学的思想训练，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作
37、，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头。比如找他谈心，了解其心理，找出问题缘由。并确定同学前期在学习中的进步，增加他的自信念等。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。 3、9月至今对我来说是很不平凡的，在这一年多的时间里，我才真正体会到“为人师表”的荣耀，但更深刻的是责任。怎样才能配得上这几个字？它包含了太多的含义。“为人师表”并不是仅仅穿着整齐的服装，按时站在讲台上给同学们上课。这些远远不够，“为人师表”体现的是一种力量，一种责任。首先要能“为人师”，然后才能谈到“表”。
38、18个月的时间一晃而过，在这18个月中，我顺当完成了从“被人教”到“教别人”的角色的转变。当然，我要感谢学校给了我这个发挥力量的机会，感谢我的指导老师对我教学艺术的指导，感谢全部关心过我的老师对我工作的支持和鼓舞。 在工作中，我把全部热忱和力量都投入到工作中去。仔细备课、上课、听课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作；严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，对同学因材施教，使同学学有所得，不断提高；课余时间，我广泛涉猎各类学问，形成比较合理完整的学问结构，主动探讨讨论教学艺术，形成公正、严谨的工作作风；不断提高自己的思想觉悟和教学水平，争取顺当完成训练教学任务，打好三年长久战，为学校争得荣
39、誉。 老师的工作总结 篇8 时间荏苒，隙驷不留，工作年中总结。弹指一挥，我已经来到泰国工作五个月了。在这五个多月里，我完成了从同学到老师的角色转变，让我学习到了为人师的难处与欢乐，使自己渐渐变得成熟与自律，增加了对汉语教学的了解与教学力量，以及“国际汉语老师志愿者”这个称号的完荣感、责任感、使命感。现在我把半年来的工作、生活和学习状况向汉办以及各级为了我们志愿者工作付出努力的领导、老师做出汇报，恳请赐予批判性建议，以便在今后的工作、生活和学习当中能有更大的进步。 工作 我所在的董里府干当县中华学校建校90多年，汉语教学几乎从未中断。我们共有八位汉语老师，本土汉语老师三位，五位志愿者。甫一到任，
40、同学的学习热忱空前高涨，第一个月虽然我会的泰语不多，但是凭借我的大嗓门和同学们的热忱，我们几乎完成了半个学年的学习任务。但是随着时间的推移，我和同学的“蜜月期”结束之后，孩子顽皮的本性暴露无遗，他们会不交作业、会在上课玩嬉戏、会在课堂上把桌子当作康佳鼓敲得叮叮当当，但是他们特别敬重我们，有时候，上课我让他们宁静，他们每个人都帮我叫一遍，虽然这种关心本身就会产生极大的担心静。 来到泰国之后，我更加喜爱老师这份工作了。我毕业于海南师范高校师范类专业，所以做老师是我理所应当的选择。我刚来到这里一个月，在拜师节上，同学就用那么重的礼节来拜我，让我觉得老师是一个被人敬重的职业，值得我专心去坚持。从刚开头
41、来到学校手足无措，到现在我的挥洒自如，这本身就是一种成长。 在我之前，我们学校已经有过八批志愿者，所以汉语教学的效果还是非常明显的，有一次我们学校在施工，外面的工人师傅就冲我叫了一声“老师”，我跟我的同事说，不错啊，他们也会汉语。我的同事跟我说，这么多年的汉语教学，在干当“老师”都快成为方言了，我们哈哈一笑，但是汉语在这里带给他们的影响也是非常明显的。有位老师说，现在中国很强大，汉语也非常有用，在我的家里，除了我老婆不是中国人之外，其余的东西都是中国制造。 我初二（1）班的两位同学，今年先后获得过“泰南地区中学校生汉语学业大赛”唱歌二等奖和董里府中文演讲竞赛的第一名，这是前人栽树后人乘凉的结果
42、，也是我的意外收获。这个学期，我还协作其他老师给幼儿园的同学教了一些简洁的武术动作、参与了董里府训练展览的教授中文书法活动，工作总结工作年中总结。每天早晨走在校内里，听见同学用汉语跟我打招呼，向我问好，我就觉得，不管他们在课堂上有多么淘气，我都喜爱他们，疼爱她们。 在过去的一个学期，我还要感谢我的泰国同事，尤其是他们班主任。我们学校的同学分班时根据成果排名分的，所以，四班级（5）班经过二班级、三班级两次筛选，几乎集中了全班级最淘气的一些孩子，他们天生有一种不行抗拒的节奏感，每到上课就会把桌子敲得噼里啪啦。他们班主任觉得我还不能威慑住他们，于是每天没有课的时候就在班里和同学坐在一起，这样做的好处
43、是非常明显的，同学们开头变得宁静，学习效果也非常明显；四班级（4）班的班主任怕我看不懂泰国同学的泰文名字，把同学的名字逐个用英语写出来，令我非常感动，现在我已经几乎能够叫得上全部同学的名字；泰国的课堂和中国的课堂不大一样，他们中间没有休息，其次个老师进来，第一个老师出去，这就算是一节课结束了，所以在课堂上有一些同学总是要求去洗手间，有些同学可能半天都不回来，四班级（3）班班主任为了杜绝这种现象，特殊在班里提出，在中文课之前大家有三分钟时间去洗手间，在中国老师的课堂上禁止随便走动，在他们的关心下，现在我的同学已经明显有了改观，她们所关心我的一切，都让我深为感动。 学习 来泰国之前，我学习了大约十
44、天泰语，所以当我第一天走上讲台的时候，我发觉其实我的泰语水平和他们的汉语水平几乎相当。我之所以能够成为他们的老师，完全是由于我学泰语比他们学习汉语快了一些。所以，在泰国教学的过程对我来说也是一个学习的过程，说到这一点，我要特殊感谢我的同学们，她们每天升旗之前都会来到办公室教我读泰文，有时候课间几分钟他们也会拿着词典来教我，现在我已经学会了不少的日常生活用语。 其次是我的教学技能，由于来到泰国之前，我还没有太多的机会站在课堂上非常完整地给同学讲一节课，所以我的教学技能基本上是到泰国之后才渐渐培育起来的。现在我基本上能完成既定的学习内容教学，可以写一手不错的板书，在时间的掌握上也非常娴熟。 再次是
45、学会在日常行为上约束自己，我几乎是一走出学习的座位便走上了教学的讲台，所以有诸多的不适应，但是非常庆幸的是，我有好的同事和好的领导，他们会告知我在什么时候怎么做什么事情是比较相宜的，渐渐地我学会了约束自我，时刻以老师的身份自警，树立起了良好的中文老师形象。 生活 我所在的董里府干当中华学校已经有先后八批志愿者在此服务，所以不管是办理签证还是工作证或者其他事项，都有一套非常完备的流程，在我们来之前，学校为了迎接新任志愿者还特点新盖了宿舍，床上用品和家用电器也是崭新的。每天中午，食堂的大姐都会把饭菜挺直送到办公室。宋卡王子高校孔子学院中方院长廖恩喜和泰南国完孔子课堂中方负责人魏完磊来我们学校访问时
46、不由地感叹道，你们这里虽然大环境一般，但是小环境特别不错啊。 写作是我业余生活中占有比例最大的一部分，作为“中国文化的使者”，我们来到这里，但是我发觉仅仅是输出是不够的，泰国有一些特别好的文化现象，也值得我们去学习，去探讨，我们还需要输入泰国优良的文明成果，所以我很愿意拿起我的笔来记录下泰国的.文明和生活习惯，以及组织方式。来到泰国之后，我间续在环球时报、中国文化报、城乡导报、亳周刊等报刊发表文章七篇，内容涉及训练和.风俗习惯，另有随笔若干待发。 工作之余，我们还会和一些华人华侨保持联系，端午节前一天，由于我们志愿者出去开会了，老华侨吴叔叔先后四次来到我们宿舍，最终一次等到晚上七点，有两件事情
47、：一是告知我们明天是端午节，给我们送一些粽子；二是告知我们李娜夺冠了。看着他满心高兴的样子，让我们由衷地感动和敬佩。 所以许多时候我们都情愿和泰国同学聊一聊中国、中国人、中国和泰国的异同，对于更多的中同学来说，他们每个星期的汉语课非常有限，所以我认为他们了解中国的意义大于他们学习汉语的意义，假如我能为他们了解一个真正、客观的中国，这也是一种贡献。 小结 在过去的一个学期里，我们在泰国的工作和生活受到了国家汉办、国完孔子课堂、学校领导和同事的无微不至的关怀，也特别欣喜地看到我的同学中文水平在渐渐提高，学习中文的氛围日益深厚。 在接下来的时间里，我准备连续努力工作、学习，在提高自身素养的基础上，做好中文教学工作，无愧于“国际汉