《有用的体育教学工作总结范文汇总六篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有用的体育教学工作总结范文汇总六篇.docx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、有用的体育教学工作总结范文汇总六篇体育教学工作总结 篇1 孩子是家庭的盼望，祖国的将来。关怀孩子成长，首先要从关注他们的身体健康素养开头。我校仔细贯彻中共中心国务院关于加强青少年体育工作增加青少年体质的看法，落实国务院全民健身方案纲要，全面实施国家同学体质健康标准，在极为有限的条件下，切实提高同学身体素养。 一、提高熟悉，明的确施标准的目标与要求 标准是国家对不同年龄阶段同学个体在体质健康方面的基本要求，实施标准是全面推动素养训练，激励同学主动参与体育熬炼，促进青少年同学身心健康成长的重要举措。学校高度熟悉增加青少年体质、促进其健康成长的重要性，切实加强组织领导，把标准的实施作为全面推动素养训
2、练的重要工作，列入议事日程，并结合学校实际仔细组织实施。 二、统一部署，制定符合学校校情的制度与方案 我校以全面实施同学体质健康标准，加强学校体育课程建设，大力推动体育大课间活动，同时把推广全民健身与提高体育工作实效相结合，让全体同学熟悉到：拥有健康才能拥有明天，喜爱熬炼就是喜爱生命。使同学养成主动主动的体育熬炼习惯，提高同学的思想道德素养，文明礼仪素养，推动校内文化建设。将欢乐体育，趣味体育引入体育活动，强化活动的领导与管理，并建立各项管理制度，在活动的内容与形式，过程与评价上形成有效管理。充分挖掘校内外多种体育资源，不断丰富和开展活动的内涵，不断提高活动水平。 首先是重视体育课的教学效率，
3、体育课可以对同学进行有组织、有系统的体能、技能训练。我校把体育课教学和语、数学科放在同等重要位置来抓，一是科学支配课表，保证按量开足，二是加强体育课教学常规检查，杜绝随便、放羊式教学;常常深化课堂，听课、评课，予以指导，注意同学的体能训练，真正把同学的熬炼落实在体育课上。三是结合学校跳绳特色活动，创编”绳舞飞扬”校本教材,本学期以构建高效课堂为契机,选择“花样跳绳”教学作为提高体育课堂教学质量的切入点，以“花样跳绳”讨论来促进老师的专业进展。学校还给体育老师供应和制造学习、培训的机会，聘请专业跳绳教练规范跳绳技巧。让他们不断地充电，不断提高业务水平。 其次是细心设计“阳完体育大课间”活动。包括
4、“绳彩飞扬”跳绳活动、“七彩阳完”广播操、自主创编的“韵律绳操”三部分（遇到阴雨天不能进行正常室外活动时，各班由班主任自行在教室进行室内嬉戏），在班主任的帮助下，做到组织有序、熬炼有效。学校还要求班主任结合家长开展校外阳完体育运动，让同学形成良好的体育熬炼习惯，切实提高体质健康水平。每一项活动都做到了有方案、有预案；有过程、有记载；有总结、有评比；确保活动收到实效。 再次是组织好体育活动。每学年我校都开展跳绳运动会、亲子跳绳竞赛，从运动中展现同学优良的精神风貌，从而也培育了同学主动向上、团结进取的个性品质。定期开展晋级活动，通过“绳斗士封号达标”等活动，对达到不同水平的同学和集体授予相应级别的
5、“XX绳斗士”与“XX战队”称号，鼓舞同学不断努力，跳出水平、跳出风采，增加体育活动趣味性，感受运动的欢乐。今年将举办首届“跳绳节”，将丰富多彩的文化、体育活动与“跳绳”这一主题结合，开展相关的竞技、征文、绘画、表演等活动，多角度呈现跳绳的风采，丰富学校跳绳活动内涵和孩子的校内生活，从而形成规范的有特色的传统活动。 三、加强检测，促进同学身心健康成长 我校依据国家颁布的中学校生体质健康标准，根据检测项目对我校同学体质健康状况进行了检测，同时对我校同学的熬炼状况、体育爱好爱好等.信息进行了调研，并依据检测和调研结果实行了相应的措施。 1、仔细组织实施。三班级共有同学185人，其中男生116人，女
6、生69人。参与检测的人员由教育主任以及班主任、体育老师组成。制定了测试方案、方案、同学体质健康测试调查问卷表和测试卡片的编制，进行了同学信息采集，同学健康状况筛选等。整个测试工作包括四个阶段：前期预备阶段；测试阶段；数据整理、分析、上报阶段；测试工作总结阶段。我校严格根据上级指示，按阶段分步骤操作，确保了我校同学体质健康检测工作的有序进行。在20xx年下期的体质质检测中，男生平均分78.59分,女生平均分为76.76分，合格率100%，优秀率18.03(其中男生21.74%,女生11.76%),良好率38.3%(其中男生36.52%,女生42.65%). 2、建立特别档案。对特别体质状况的孩子
7、建立特别档案，一类是有特别疾病的，三班级同学中三甲班有4人（特别疾病）、三丙班1人（骨折）不能参与猛烈运动；二是生长发育过缓或过于肥胖的。对特别同学进行特别的熬炼要求。 增加青少年的体质是学校训练义不容辞的责任，我校体育工作的开展立足当下，放眼将来，通过阳完体育运动，鼓舞同学走向操场，走进自然，走到阳完下，培育同学把握至少两项日常熬炼的体育技能，培育终身体育意识，养成自觉进行体育熬炼的好习惯，真正做到为孩子成长奠基！ 体育教学工作总结 篇2 第一学期的体育工作将要结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作状况总结如下。 一、教学工作。 我的体育教
8、学主要从三点来进行总结。 首先，我特殊重视人体生理机能改变规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使同学科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中培育同学科学熬炼身体的方法。 其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样，可以使同学尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定基础。 最终，我在教学中特殊重视同学的思想训练，利用体育教材的特点结合详细内容，向同学进行思想训练。培育学 生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。在20xx年
9、10月13日的昌平镇中心青年老师评优课中获得二等奖，在20xx年10月23日的昌平区体育老师评优课中获得一等奖。 二、广播操工作。 在开学初我重点抓了广播操，由于同学经过一个暑假，对广播操有些生疏，如不准时抓紧复习，一旦同学养成坏习惯，在订正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。 第一，加强对同学的思想训练，使同学真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育同学重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。 其次，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使同学建立正确的动作表象。因此，要求老师示范要清晰、精准、规范、美丽。 第三，讲解要少而精。我在广播
10、操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让同学加深对动作的理解。 体育教学工作总结 篇3 两周的校内实习，给人的感觉就是既短暂又漫长。在指导老师的指导的关心下，我较好的完成了实习任务。通过短短的实习时间，让我加深了对体育训练教学工作的相关学问、专业方法和技巧的了解。让我知道在实践中如何尽量把自己塑造成为一名优秀的体育老师。 在实习期间，我学习到如何去上好一节课，如何去掌握课堂纪律，如何把握同学心情，如何拉近师生关系，学会如何去安排课堂时间等等。 校内实习第一节课，我面对的是低班级的学弟、学妹，紧急是难免的，但是大家的主动协作很快就使我进入了角色，很好的把握了课堂节奏。基本能够做到对自己的教学学
11、问层次清楚明白，讲解相对比较流畅，课堂氛围和时间的把握也另我自己很满足。在教学过程中，我学会了怎样去和同学互动，调动同学的主动性，让同学成为学习的主体，自己成为引导者。但是在整个实习期间，我发觉自己更多的是自己在教学中存在的问题 ： 1、在详细教学中我对同学运动量的把握层次上存在问题，比如跳远第一次支配练习时就进行了五次，明显同学感觉到运动强度太大，后面纠错后的练习就有体力不足的问题。 2、在场地的支配方面我也还存在一系列问题，未能考虑周全课程需要以及尽可能保证不出现平安隐患的问题。 3、最大的问题就是我的教姿教态的问题，由于自身的一些习惯，上课时教姿比较随便，经常站姿不标准，教学时还存在声音
12、较小的问题。 熟悉到了这些问题以后，我准备利用接下来的时间有针对性的进行改进，在强度支配以及课堂内容方面多参考优秀的体育教学视频，坚持强度适量的原则，场地支配上更加符合课堂要求。在教姿教态上我觉得有必要进行一下特地的形体练习，例如，早上对着镜子拔一下军姿。 此外，我觉得要想做好一名体育老师，还应当触类旁通，不仅要学号本专业各个项目的学问，同是也要广泛涉猎其他专业的学问。这样更加能够增加体育老师的个人魅力，丰富同学学习爱好。 总的来说，在指导老师和实习小组同学的关心下，这次校内实习我受益匪浅。让我丰富了学问、增长了阅历；让我坚决了学习的信念，赐予了我士气；带来的是无价的人生阅历，是珍贵的一课。最
13、终感谢学校的支配和指导老师的细心教育。盼望下学期的校外实习我能够学到更多的体育教学学问，最终成为一名合格的体育老师。 体育教学工作总结 篇4 总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思索。下面是关于体育教学的工作总结范例的内容，欢迎阅读！ 不知不觉，我担当城基试验中学学校体育老师工作一年了，在这一年我能较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将这一年的工作状况总结如下。 一、 教学工作： 七班级的同学刚刚踏进学校校内，对体育的学问的了解还只是很片面，加上他们身体的发育还不是很健全，为了他们在不久的将来中考能取得优异的成果和使他们身体能更健康的成长，开学时就为他们量身
14、制定了方案，每节体育课都对他们的耐力及体能进行训练，让他们在了解人体生理机能改变规律并运用这个规律可以削减损害事故的发生的同时，增加他们的训练度，这样，同学尽快学好了技术，形成技能，在考试中部分同学也取得了比较优秀的成果。 “欢乐体育，健康第一”的观念已深化全校每一位老师和同学的心中，所以本学期还开展了几次别开生面的各种小型体育活动，在各项体育活动中全体师生所表现出来的团结协作，拼搏向上的精神也非常令人难忘，校内文化建设又朝前推动了一大步，实施素养训练也成为了我们全校师生的实际行动。为了训练广播操竞赛的班级入场式和竞赛，每一位班主任老师都利用了一切可以利用的时间，带领同学到操场上训练，有时碰上
15、其他好几个班级也在训练，大家就会找一切能够利用的地方去训练，正是有了这前期的仔细预备，所以在竞赛那天，平常做操和站队看起来都不怎么仔细的同学都能够以他们最仔细的看法，以他们最标准的姿态去完成每一个环节，每一个动作。看到同学这样的表现，的确让我们老师都感到特别兴奋。三人篮球赛是学校组织和支配的一项活动。 体育组的老师们依据同学的身体及心理特点，设计好了活动方案，在进行活动的前一天，我们体育组的老师又一起开会商讨了活动中详细详情的支配。从场地环境的布置，每一竞赛的组织支配，活动成果的评判，都落实到了详细的负责人。正是有了老师们这种团结协作，无私奉献的精神，我们学校的三人篮球赛可以说进行得特别胜利。
16、老师和家长们都认为这样的活动让同学得到了欢乐，也熬炼了大家的组织力量，我所任教的班级也都取得了很好的成果，假如再进行一次这样的活动，我们会做得更好，也肯定会取得更好的成果! 二、两操工作： 学校“两操”是反映同学整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养训练的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。一学期来，体育组连续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。不断改进广播操动作质量，树立领操员榜样模范作用。加强对同学的思想训练，使同学真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育同学重视做操、自觉做操、坚持做操，仔细做操的良好习惯。在很短的时间内有了很大
17、的提高。 三、训练工作： 本学期，我还担当了学校篮球队教练，利用同学的下午放学后时间训练，但他们都不埋怨，很快乐，一开头有的家长很担忧孩子在训练过程中会耽搁学习，所以不准许他们参与训练班，同学表现出不开心，我便努力地做好同学和家长的工作，思想工作做好了，训练比以前都要主动的多，他们都协作我。 三人篮球赛之后，老师组织和韩山师范学校的体育训练专业同学进行一场篮球友情赛，由于本校打篮球老师人数有限，我组织篮球队几名技术比较突出同学协作老师和韩师队竞赛，同学在竞赛中表现出敢打敢拼的精神让我看得很欣慰，虽然篮球队到现在还没有参与过区或市的竞赛，不过我信任，随着同学身体的成长和这种无谓的精神，我们城基篮
18、球队是可以和其他学校强队抗衡的。作为教练员和同学都是深有体会，我和队员积累资料，连续努力训练，加强对抗训练，主动备战xx年的湘桥区中同学篮球竞赛。 通过总结，看到本学期的教学工作和活动取得了肯定的成果，但也有需要改进的地方，在今后的教学工作中还要借鉴以前的特长，改进不足，为同学更好的进展营造一个良好的环境。 体育教学工作总结 篇5 1、校领导坚持党的训练方针，为提高我校的知名度，教学分层次，抓特色，努力探究训练教学阅历。并能从有限的资金中拨出肯定的经费，投入到学校的体育设施中，添置了一大批业训器材。 2、学校每学期都有，具有轻重、主次之分，支配到人，分管到位，并切实实施。有效地组织了校第十届田
19、径运动会，每月一 次的小型体育活动开展的顺当而又正常。 3、体育老师具有较强的事业性，现有三位专职体育老师，都具有良好的职业道德，上进性强，工作踏实务实，在课堂教学中重视同学的力量培育和素养的进展，编写的教案清晰、完整，上课规范、仔细，严格执行训练常规。 4、仔细带好学校的三支训练队田径队、柔道队和拳击队，训练刻苦，开拓进取，训练时间、质量保证。同时主动备战各级竞赛，在本市及绍兴市的竞赛中均取得较好成果。 5、三位体育老师主动撰写各类教学，两人两篇在本市级评比中获奖。 6、仔细组织和管理学校的两课两操，工作落实，职责到人。制定具体的考核评比制度，并落实检查、考核。 总之，我校的体育工作向着规范
20、化、制度化、方案化的方向进展。介理也存在着不足之处：体育老师的业训水平还有待提高；学校的活动开展还欠丰富；老师的业务钻研时间不够多。这些都将在以后的工作中渐渐改进和提高。 体育教学工作总结 篇6 岁月如梭，完阴似箭。转瞬间我已经参与工作近15年。作为一名体育老师，在15年的工作生涯中，不管在哪里工作，我都始终坚持学校领导的正确带领、贯彻执行学校下达的任务，秉着“全面深化学习、实行工作”的准则，仔细、严格完成自己分内的教学工作，并且取得了良好的工作成果。现将自己近15年的工作总结如下。 一、工作成果 我xxxx年9月参与工作，迄今为止已经工作近15年。xxxx年9月到xxxx年9月在xx县xx乡
21、那里村完小任教。在工作期间我仔细执行学校分派的任务，全面落实对学校生男女篮球的教学和训练工作，充分考虑学校生的个性差异和特长，选择有针对性的教学方式。最终，在xxxx年11月，同学们不负众望，参与xx乡学校生男女篮球赛分别荣获了男子组其次名和女子组第一名。 xxxx年9月到xxxx年9月在xx县xx乡中心校任教。xxxx年10月，我训练的同学参与全县学校生男女篮球赛，荣获了男子组第三名和女子组第五名。在xx乡中心校五年的工作时间让我更加摸透了学校生的心性，基本把握了学校生最易接受的教学方式。教学重点仍旧是在篮球教学上，我实行了劳逸结合的教学方式，让学校生在疲乏的学习之后可以放松或是在教学之前让
22、学校生有足够的休息和预备时间，以此来提升教学效果和质量。 xxxx年9月到xxxxxx年9月在xx县xx乡中学任教。我深知中同学跟学校生是存在差异的，所以在教学过程中我不断探究、改进和完善教学方式，依据中同学的成长特点进行教学，收到了较好的教学效果。在xxxx年7月，我参与了xx县中考老师体育成果评比，荣获了全县其次名的成果。 xxxx年9月至今在xx县xx乡中心校任教。任教期间我仔细履行自己的教学责任，新课程标准颁发后我也主动主动学习新课程标准内容，将新课标的内容和要求融入到体育教学中。同时，为了满意不同个性差异同学的需求，我还将各种有效的教学方式融入教学中。如分层教学法，给不同力量层次的同
23、学制定相应的教学目标和学习目标；嬉戏教学法，将各种好玩的小嬉戏融入教学中，提升同学爱好；互助合作教学法，将同学分为几个小组进行教学，让同学相互关心、相互合作，提升教学质量和效率。多样化的教学方式也取得了良好的教学成果：xxxx年6月，我教的同学参与xx乡“六一”体育运动会，荣获了男子篮球其次名和女子篮球第一名；xxxx年10月，参与全县学校生男女篮球、乒乓球运动会，荣获女子篮球组第一名，男子篮球组第四名，乒乓球团体组第一名。 二、阅历教训 15年的工作时间里，在体育篮球教学方面我积累了许多教学阅历。 第一，主动主动。老师要主动主动让同学明确体育学习的目的，从同学有爱好的事情入手引入体育教学，充
24、分激发同学对体育的学习爱好，培育同学的自主学习性。 其次，按部就班。老师教学要坚持按部就班的原则，要一步一个脚印教学，让同学充分消化学到的学问，然后再进行下一个学问的教学。 第三，合理运动。老师要依据不同同学的身体状况进行合理的运动训练，考虑同学能够承受的运动负荷量。对于学校生来说不适合长时间的猛烈运动，老师应当把握好运动的“度”。 第四，精讲多练。教学中老师要用简洁、精炼、易懂的语言讲解体育学问和训练方式，给同学供应足够的时间自己练习，理论结合实际的学习才能取得好的效果。 第五，综合训练。老师要多种训练、多方面训练综合运用，全面提升同学的身体素养，促进同学的身体发育，同时也让同学把握更多的体
25、育学问。 第六，因材施教。老师应突出同学的主体地位，全面考虑同学的差异性，进行有针对性的教学，满意各个层次同学的学习需求。 如在学校一班级的篮球教学中。首先，依据学校生跟的特点老师可以用法嬉戏教学法，提升学校生情趣；接着老师要表现出主动性和主动性带动同学学习，用简洁的语言讲解并描述篮球相关学问；然后老师就应当将循序慢慢、合理运动跟因材施教结合，让同学既能学到学问，又不会由于过度运动而疲惫；最终老师就可以依据同学学习状况实行多样的训练方式，对同学进行综合训练。 切忌老师将自己的想法强加在同学身上，老师要敬重同学的想法和意愿，并对他们进行适当引导。假如一个同学对篮球没有爱好，老师挺直强迫同学学习就
26、会适得其反，还会弄得师生关系僵硬。面对这种状况，老师应当跟同学多沟通，了解同学不喜爱篮球的缘由，然后再实行有针对性的解决措施。 三、存在问题 第一，平安意识不够剧烈。在体育训练的过程中虽说把握了训练的“度”，但是平安意识还不够剧烈，忽视了一些潜在的平安因素。 其次，缺乏教学效果评价。在教学中对同学的学习效果评价不够，通常都只是简洁的“很好”、“很努力”，没有深化详细到某一方面的评价。 第三，缺乏课后教学反思。过于注意教学过程和结果，缺乏课后的教学反思，没有准时反思教学中还存在的不足。 第四，缺乏足够沟通沟通。跟同学的沟通沟通还不够深化和全面，多数时候都是凭自己的观看以及跟个别同学的简洁沟通，许多同学反馈的信息不能第一时间接收。 四、努力方向 在今后的工作中，我会更加努力，在体育教学中不断探究、不断改进、不断完善，强化自身训练的平安意识；多跟同学进行沟通沟通，了解同学的想法；课后也要准时反思课堂的教学状况，分析还存在的不足，准时改进；将教学评价贯穿整个体育教学课堂，鼓舞同学相互评价、同学对老师的教学绽开评价，促进师生之间的沟通，让体育课堂活跃起来，让同学轻松学到学问，全面提升教学质量和效率。