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1、活动策划方案合集7篇活动策划方案 篇1 一、活动主题 “关爱空巢老人，共度中秋佳节” 二、活动目的 为进一步弘扬中华民族尊老、爱老、助老的传统美德，天山社区主动提倡“爱老、敬老、助老”的良好风气，以实际行动体现社区对辖区老人的亲切关怀，暖和了社区老人的心。一年一度的中秋节又到来了！社区志愿者在照料好空巢老人日常起居生活的同时，更加注意关怀空巢老人的精神生活，让空巢老人感到空巢不空、独居不孤，让他们度过美好美妙的晚年中秋前夕，天山社区主动开展“关爱空巢老人，共度中秋佳节”活动，让老人们感受到了别样的亲情和暖和。社区慰问“空巢老人”，为广阔“空巢老人”营造温馨和谐的节日氛围。送去了党和政府的暖和和
2、关怀，让“空巢老人”不再觉得孤独，真实感受到文明和谐.大家庭的暖和。让我们进一步了解了他们的生活和需要，也让他们真真实切感受到社区大家庭的暖和。关注社区弱势群体，使社区形成“爱老、敬老、助老”的良好氛围，为构建美妙家园而打下基础。 三、活动概况 1.时间：拟定于20xx年9月24日9月28日 2.地点：XX社区辖区空巢老人家中 3.参与人员：XX社区党员干部、XX社区志愿者服务队 4.活动形式：走访慰问 XX社区 活动策划方案 篇2 一、活动前言 假如说人生是五彩缤纷的，那么青春是其中最绚丽的一株，假如说人生动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。绚烂地如同初升太阳的面纱，灵秀地如同崖一
3、边的一枝百合，热忱地如同一株红色的玫瑰，散发着撩人的芳香。 二、活动背景 在西方每年十月三十一日有个叫“Halloween”的节日，中文为“万圣节之夜”，又名“鬼节”，它是西方的传统节日。每当万圣节之时，孩子们会迫不及待地穿上五彩缤纷的服装，戴上千姿百态的面具，提着“杰克灯”走家串户，向大人们所要节日礼物，于是不给糖就捣乱的恶作剧就开头了。 三、活动名称及主题 万圣节晚会 鬼夜迷离 四、活动宗旨 弘扬世界优秀文化，活跃院校文化气息，激发当代高校生的.！ 五、活动目标 如今文化竞争在综合国力的竞争中越来越突出，想要在全世界立足，就应当要了解中西方的文化，知己知彼百战百胜，要足够了解中方和西方的文
4、化差异，遵循原则，促进世界文化的进展和进步，争做世界文化的领头羊，从而拉动国家经济的进展。校内是一个传播文化的重要场所，而且同学接受新事物的力量更加强。进行该次活动，不仅可以丰富同学的文化学问，增加文化竞争意识，而且能够丰富校内生活，拉动同学之间的关系，促进人与人之间的沟通。 六、活动时间和地点 20xx年10月30日在运动场进行 七、活动开展 1）视频展现。以一段简短的视频引出万圣节背景，包括万圣节的起源和传播，风俗，象征物，以及同名电影等。简要的介绍万圣节，让观众大致的了解万圣节的起源以及主要的活动 2）预备舞台秀。由同学装扮成各种各样的鬼怪，在舞台上走一圈，注意突出服装的特殊之处，然后走
5、向人群，给人群派糖果，让观众更加真实，清楚的感受。如：幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、精灵、半人马、狼人、魔鬼、哥布林、不死鸟等等。（肯定要留意背景音乐的风格，制造怪异的风格达到效果） 3）鬼话连篇，主持人讲解并描述一段迷离的鬼故事，为此，该环节的主持人要求肯定要具备必要的讲话力量，制造现场迷离气氛。 4）嬉戏竞赛。赢家将获得万圣节象征物南瓜手机链。嬉戏以竞猜问答题形式开头，难度渐渐加大。 嬉戏规章： 由台下的观众举手参加，人员也许在十个左右。 由主持人公布题目，台上的嬉戏家进行抢答，抢答胜利者可进行下一轮的竞赛，选出8名选手。 剩下的选手连续回答问题，但问题的难度会更大，抢答胜利的前5名
6、选手即可成为赢家，获得手机链。附：问题的详细内容可以包括其他文化节。 嬉戏观众在台下也可以抢答，一旦抢答该题跳过，进行更高难度的问题抢答。并且，活动场地内会设有不少活动地点进行有奖互猜嬉戏，包括活动视频内的学问点，以及分辨魔鬼服装 5）唱歌秀，由两名擅长英语歌曲的同学以西方的格调带来一首英文歌，可以轻松现场，升华现场气氛。详细的歌曲由歌手打算，但肯定要符合主题。 6）小品秀，同学扮演西方某一家庭过万圣节的情形，期间包括万圣节前夜的聚餐，以及万圣节当天的喧闹氛围，让同学们体验西方小资生活与中国的区分。 7）活动结束后，观众可以和各种鬼怪合照留影，给观众留下深刻印象。 8）请同学为本次活动作出评价
7、，评价以表格选择题的形式，评价本次活动的效果以及需要改进的地方，以便以后的活动策划可以更加完善，符合大众的爱好。 附：活动邀请校广播站、记者团、电视台进行跟踪，摄录，以便活动后在学校的宣扬。 八、活动进程 19：0019：30同学进场时间 19：3019：50开头活动开场白，由主持人拉开本次活动的帷幕并且宣布本次活动的也许环节，让同学们也许地了解本次活动 19：5020：20万圣节视频展现 20：0020：15服装秀 20：2020：35鬼话连篇 20：3521：35嬉戏竞赛该实践包括现场竞赛和场下竞赛时间 21：4021：50唱歌秀 21：5022：00小品秀 22：0022：20留影时间
8、22：2022：35同学评论，校内媒体采访 22：40活动结束闭目 活动策划方案 篇3 猜爸爸妈妈（岁） 目标： 加深亲子依恋之情，培育孩子喜爱自已父母的情感。 预备： 小椅把，蒙眼巾条。 玩法： 幼儿人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。 留意： ：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。 ：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示嘉奖。 大西瓜、小西瓜（岁） 目标： 增进亲子情感沟通，培育对学习的爱好。训练反应的灵敏性。 玩性： 家长和孩子面对面站立，家长说：大西瓜，孩子就做小西瓜的手势。家长说：小西瓜，孩子就做大西瓜手挚。错者淘汰，
9、最终未被淘汰者为胜。 每二次嬉戏开头后，互换角色进行。 留意： ：此嬉戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。 ：可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种嬉戏。 小鸡出壳 一、嬉戏对象： 2.5-3岁幼儿及其父母。 二、嬉戏目的： 培育孩子动作的敏捷性、细心和自信念。 三、嬉戏材料： 大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。 四、嬉戏方法： 让孩子发令说：“预备起！”父母和孩子赶快拿起报纸，当心机智地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最终孵出小鸡最多的人为优胜。 传达室
10、动作（岁） 目标：体会亲子共同嬉戏时的公平，和谐的愉悦。 过程： 父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当其次个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟其次人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。 留意： ：至少三人参与此嬉戏，所传动作最好是手上动作。 ：做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。 毛毛虫（4至6岁） 预备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，其次个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路途，为了增加难度，可在路途上设置独木桥、山洞等障碍物。 活动
11、一： 踩气球 利用资源： 水池 参与对象： 10个大班家庭 目标： 熬炼幼儿小腿肌肉； 培育幼儿英勇精神和合作力量。 预备： 气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只 玩法： 一、活动身体：重点脚及小腿按摩。 二、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品） 三、水中踩气球： 1、 把气球仍进水池里：母（父）子竞赛，看谁仍得远。 2、 踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？ 四、放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子相互沟通。 建议： 为幼儿预备好更换的裤子。 活动二：摘果子 利用资源：大树 参与对象：个中班家
12、庭 目标： 1、练习向上跳动的动作。 2、通过练习进展幼儿的制造性和动作的协调性。 预备： 自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。 玩法： 一、活动身体：重点下肢运动 二、摘果子： 1、看一看树上有什么果子？ 2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。 3、母（父子）子一起摘果子。在规定时间内竞赛哪个家庭摘得最多。 三、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。 建议： 训练幼儿爱惜树木，不拉树枝。 活动策划方案 篇4 一.背景及现状 我国的疆域幅员宽阔，拥有复杂多样的气候和文化环境，加之以华夏五千年的文明积淀，人文与山水融为一体，相得益彰。古语云：读万卷书，不如行万里路。可
13、见旅游，作为一项消遣休闲活动的同时，更可以熬炼与增加人们自身的素养，激发对生活，对自然，对祖国的喜爱。当前正值我国构建和谐.的大好时机，旅游事业方兴未艾，旅游作为一向文化与经济相结合的绿色工业，有着广阔完明的前景。 二.目标人群: xx师范高校全部在校高校生 三.项目目的和目标 1. 通过本次活动的绽开，进一步加强在校高校生对祖国漂亮河山的喜爱. 2. 调动同学提高自我素养的主动性.将个人才艺与对祖国的喜爱相结合，更好的使个人与.相融合 四.项目策略 1. 活动的开展坚持以展现个人风采与颂扬祖国锦绣河山相结合.在丰富同学的课余生活同时进一步弘扬爱国精神. 2. 活动坚持内容多样化，形式多样化，
14、充分呈现在校高校生的生气活力. 五.项目主体 1、活动前期宣扬 2、对报名选手初选 3、复赛 4、晚会决赛 六.项目评估. 在该项目的方案，预备，执行过程中，对该项目进行充分的评估，详细涉及项目预备工作，组织进展，受众群体，报道状况及.影响力等方面. 七.经费预算 五千元人民币 活动策划方案 篇5 为了纪念3.15国际消费者权益爱护日，更好地贯彻消费者权益爱护法、 产品质量法等法律法规，促进市场经济良性进展，维护消费者合法权益不受侵害，营造一个公正、公正、诚信经营的消费环境，结合我校实际状况，特开展本次活动。 一、活动名称：消费者权益爱护日校内签名暨有奖问答活动 二、活动主题：让消费者更有尊严
15、 三、活动时间：20xx年3月15日 四、活动地点： 校内小器材广场 五、活动内容： 针对我校师生消费意识与维权意识大调查与签名活动，在活动地点摆放答题箱，参加答题且回答正确的同学可获得答题嘉奖，同时邀请同学签名，借以提升相关维权意识。 (1)活动总负责人支配工作人员，并布置相关工作。 (2)11点30活动开头，参加的同学依次排队进行抽题与答题。假如答案正确，则嘉奖小礼品一份。 (3)当天礼品发放完毕或者时间达到12:30点时活动结束。 (4)活动当晚，活动相关的负责同学将活动开展的状况以及出现的问题准时反馈给该活动的总负责人。 六、相关要求 ：在活动进行过程中，留意保存影像资料，作为成果展的
16、一部分。 七、活动所需物品统计： 条幅1条、签字笔2个、答题纸盒1个、答题纸以及各式小礼品、桌子2张 活动策划方案 篇6 依据洪山区训练局关于开展学法用法演讲竞赛活动的通知的工作要求，推动“法律进校内”，提高我校同学学法用法的主动性，学校特组织开展“法律在我心中”为主题的学法用法演讲竞赛活动，详细方案如下： 一、参赛对象： 我校非毕业班级每班选派同学1名参与全校决赛。 二、演讲内容： 此次学法用法演讲竞赛内容，以“法律在我心中”为主题，主要反映同学日常生活中学法用法的体会和感悟，每名参赛选手演讲时间限于35分钟之间。 三、时间支配： 竞赛分为预赛和决赛两个阶段进行。 1.学校和各班宣扬发动阶段
17、（3月19日）； 2.4月23日前各班进行预赛，并将参赛同学.报政教处； 3.4月30日在校报告厅进行决赛。 四、奖项设置 本次演讲竞赛设一等奖、二等奖、三等奖各若干名； 五、评委： 本次学法用法演讲设评委5名（人员待定）。 六、参赛要求 1、演讲内容要突出“法律在我心中”的主题，赛前仔细撰写演讲稿，演讲内容要主动向上，有号召力、响应力。 2、演讲时语言要文明，吐字清楚，脱稿演讲。 七、评分细则 各参赛选手以抽签挨次依次上台演讲，评委依据以下标准打分。决赛采纳100分制，其中： 1、演讲内容（40分）：要求紧扣主题，观点鲜亮，内容生动、格调主动向上，富有真情实感； 2、语言表达（30分）：要求
18、脱稿演讲、语言规范、口齿清楚，一般话标准，表达流畅，感情充足； 3、形象风度（20分）：要求衣着干净、仪表大方，举止得体，能敏捷运用语速、语调、手势等演讲技巧。 4、综合印象（10分）：由评委依据选手的临场表现作出综合演讲素养评价。 本次竞赛采纳总分取平均分制。评委现场打分后，由记分员汇总，再按总分平均分排序产生各奖项。 活动策划方案 篇7 一、活动背景 节日来临，为XX学员们举办创意活动，促进学员沟通。 二、活动意义与目的 1.回馈少儿学员，加强学员对学校的黏性。 2.给学员最愉悦的练习所学英语的机会，并提高其学员学习英语的爱好。 3.扩高校校知名度，吸引新学员。 三、活动名称 中文名称：感
19、恩节 英文名称：Thanksgiving Day 四、活动时间及地点 活动时间：XX年11月27日14：00-16：00 活动地点：XXXX英语天誉校区 报名时间：XX年11月1日9:00-XX年11月26日21:00 五、活动简介 本次活动内容为组织学员参与感恩节活动，教会孩子们如何感恩父母。 六、活动流程 前期预备： 1.SA邀约学员参与活动，填写“感恩节报名申请表”，负责人员数 量及汇总,Amber.11.25 2.活动物品选购，Kitty。11.15 3.活动音乐和活动电影下载。 Megan 11.25 4.嬉戏设计 Kitty 11.25 5.预备感恩节PPT(相关学问及问题制作)，
20、 Stacey+ Sookie 11.23 (Stacey于11.27下午13:00把PPT拷贝在4,5,6,7,8,11号教室)。 6.预备彩印的玉米90个，一张纸上10个，共9张，把它们全部裁剪下来。 Celia+Hans+Ivy 11.25 7.分别标有数字1-10的乒乓球乘以6组，共60个。纸盒6个。(乒乓球教学部有，纸盒子可找前台借) Helen+Maggie+Tina 11.25 8.号码牌设计 catalina +Kitty 11.15 9.各环节完成状况确认与汇总，Kitty。11.25 留意：13:00全部的老师一起将90个玉米藏在2,3，9,10,12号教室和大厅，不要藏在
21、办公区域。 中期活动： 1.签到Tina 13:30 Tina与前台工作人员A组织到场学员签到，并分组、发号码牌(标明相应教室) 2.候场 到场学员在活动区，Megan放活动音乐，等候活动开头。 3.场控：Kitty 4.活动开头 14:00 活动开头，各教室负责的老师做warm up和讲解活动规章。5mins 4号：Ben+Hans，5号：Sam+Ivy，6号：Anna+Sookie，7号：Celia+Maggie，8号：Megan+Helen，11号：Lex+Stacey 场控：Tina，Kitty，Amber。 嬉戏1：讲解PPT。 负责各教室的老师负责讲解活动PPT。 10mins 嬉
22、戏2：学习舞蹈 Are you sleeping? 10mins 老师教小伴侣学会Are you sleeping这个舞蹈，直到全部的小伴侣通关。 嬉戏3：推南瓜接力。 10mins 需要物资：南瓜6个，勺子6个。 老师们教会小伴侣南瓜和勺子的单词，将小伴侣们分成两组，小伴侣们轮番用勺子运南瓜。看哪组小伴侣用时最短，此轮嬉戏可设置为三局两胜。 嬉戏4：投乒乓球。10mins 需要物资：标有数字1-10的乒乓球10个和盒子1个。 老师教会小伴侣数字的单词，将小伴侣分为两组，让一个小伴侣手抱盒子，其他小伴侣轮番投球并且要说出对应的数字，假如数字说错则投球重新开头，规定时间5分钟，看哪一组小伴侣投中
23、的球最多。 嬉戏5：找玉米。10mins 需要物资：玉米彩印90个。 老师们提前将玉米藏在2，3,9,10,12号教室，跟小伴侣们讲好玉米的藏处后让小伴侣们出教室去找玉米，规定时间5分钟。只要每个教室的小伴侣们一共集齐10个玉米即可回到自己的教室里面，老师确认后可通关。 嬉戏6：写贺卡。20mins 需要物资：贺卡60张，彩色笔6盒。 老师们教小伴侣一些简洁的关于感恩节的英语，如: “I love you”, “Mom”, “Dad”, “Thank you” 等。然后让小伴侣在卡片上画画，写字，感谢爸爸妈妈，之后让小伴侣邀请爸爸妈妈进入教室，轮番将贺卡上的内容说给爸爸妈妈听，将贺卡送给爸爸妈
24、妈，并且轻吻自己的爸爸妈妈，说出“我爱你”，即可通关。(本环节耗时略微长一点，孩子出教室请爸爸妈妈入场时，老师要留意课控，在场场控人员需要主动协作) 嬉戏:7：趣味吃火鸡。 10mins 需要物资：烤鸡6只切片，卫生一次性手套6袋，气球若干。 老师们小伴侣们分成两组，教授颜色的单词，然后拿出不同眼色的气球让小伴侣们两两搭配背对背运气球，并且口中需要不停地说出该气球颜色的单词。气球不能着地，着地重新开头，直到全组通关。优先通关的一组可以先吃到火鸡。(留意：吃火鸡的时候肯定要排队，一个一个去老师处吃火鸡，不要让小伴侣们抢。) 留意：各个嬉戏环节，场控人员负责拍照。 活动结束： 全部的小伴侣在爸爸妈妈的带领即可离场。 七、经费预算 物品名称/规格用途数量价格(元)备 注 分组号码牌11月活动分组?20分组时用法 彩色卡纸宫格? 活动中用法 骰子嬉戏9 羽毛装扮 铃铛嬉戏 线嬉戏 玉米 糖 蜡烛 烤鸡+饼 南瓜 礼品(小夜灯) 嬉戏纸币 八、活动中应留意的问题及详情 1.留意场控和分组人数匀称 2.没有分组的同学单独嬉戏 3、留意嬉戏中的拥挤，掌握好现场次序