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1、学校教学教学总结锦集五篇学校教学教学总结 篇1 本学期我校的体育工作，连续以全面贯彻体育与健康的教学大纲和实施体育新课程课标为标准;深化贯彻中共中心国务院关于深化训练改革全面推动素养训练的打算和全国切实保证中学校生一天一小时在校体育活动的电视电话会议精神，坚持以小为本的理念，全面推动素养训练为目标，坚持发扬求真务实、真抓实干的作风，并顺当完成各项工作，取得了肯定的成效，详细如下: 一、训练教学工作 1、教学工作 期初，每位体育老师能制订好学科教学方案、教学进度。能做到认仔细真备好每一堂课、上好每一堂课，备课字迹工整，图文并茂，主动开展教研活动，共同探讨，共同提高课堂教学质量。能仔细带好兼职体育
2、老师上好每一堂课，耐烦细致地指导兼职老师搞好同学体质健康标准的测试工作。对差生能用爱心去感化，使他们更有信念和决心。 2、教研工作 为了进一步做好体育教学的改革工作，每个体育老师必需参与连续训练培训，每周三开展教研活动，老师必需写好课题方案，平常在教学实践中能围绕课题进行常常性的探讨。每位专职老师上过教研课后，将教案和教学反思上传至个人博客，其他老师在网上跟帖评课。每位老师每学期读一本训练专著，每月写一篇读书心得;并上传到学校老师博客。 二、仔细做好同学体质健康标准的测试登记和上报工作 同学体质健康标准是促进同学体质健康进展、激励同学主动进行身体熬炼的训练手段，是同学体质健康的个体评价标准，是
3、国家体育熬炼标准在学校的详细实施，也是同学毕业的基本条件之一。为顺当完成学年度体质健康标准测试工作，提高我校体质健康标准成果，开学初制定学校体质健康标准达标方案，要求各达标班级仔细开展体质健康标准训练和测试工作，主动发动全体同学踊跃参与体育熬炼，高要求、高质量地完成推行同学体质健康标准活动。并把测得数据报到了国家同学体质健康标准的数据库。今年十一月份从全校同学中进行12至15岁五个年龄段的同学抽样，并组织同学进行体检，十二月份主动协作训练局工作支配对同学进行体质测试。最终将测试成果填表、录入电脑并刻盘按时上交到训练局，圆满完成今年的体质监测工作。 三、主动参与区级各项体育竞赛 本学期，一开学我
4、们就组建了田径队，进行训练，在训练中有方案，有目的，有专人负责。通过全校师生的共同努力我们取得了很好的成果，本学期冬季三项竞赛重新整合，改名冬季阳完全能竞赛，在竞赛规章整体转变的状况下，体育组细心选择运动员，科学指导运动员训练。竞赛中通过运动员的坚韧拼搏，学校获得团体其次名的优秀成果。 四、仔细抓好广播操、眼保健操的教学和订正工作 本学期要做好一班级同学广播操、眼保健操的教学工作。一班级五个班的班主任主动协作体育老师，应用体育课和体育活动课对同学进行第三套学校生广播操和眼保健操教学，使他们做操动作规范、到位、整齐;其余各班也运用部分体育课和课外活动课时间对两操进行订正，训练，广播操严格规范进出
5、场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，眼保健操保证动作取穴位正确，做操动作规范、美观。 五、主动开展阳完体育活动 我校仔细贯切全国切实保证中学校生一天一小时在校体育活动的电视电话会议精神，主动响应党提出的“全国亿万同学阳完体育运动”号召，以“和谐、健康、欢乐、进步”为主题，在全校掀起了“阳完体育运动”的热潮。当大课间的音乐响起时，同学都进行长跑、踢毽、跳绳活动;活动有内容，有时间支配，有老师负责。 六、加强体育课平安训练 体育课的平安问题是我们体育老师所必需重视的问题。我校每一位老师都有剧烈的责任心，用满腔的热忱去关爱同学，对同学布满爱心。上课前，都能仔细检查场地器械是否坚固平安;在课堂中，
6、认真观看同学的活动状况;加强同学的平安训练。 七、细化体育器材室的管理工作 为了加强对我校体育设施的科学与规范化的管理，进展我校体育事业，增加我校师生的体质，体育组的老师对体育器材室的管理工作进行细化，进一步提高体育器材的用法效率，用法有电子记录，保证学校体育教学、竞赛等正常有序的进行。 过去的已经过去，展望将来，学校体育工作还有许多的事有待于我们去摸索、提高，我想在不久的将来，不管是学校的体育教学工作、还是各项竞赛都将会有更大的提高。 学校教学教学总结 篇2 回顾本学期的工作，我们紧紧围绕学校的中心工作，规范总务管理，坚持勤俭节省的原则，把“务实、高效”的工作作风落到实处，以为全校师生训练教
7、学、生活、后勤服务为已任，不遗余力为训练教学保驾护航。汗水不会白流，我们最终从老师的笑容中得到答案，感谢领导、感谢老师，我们会连续努力！现将本学期总务处工作总结如下： 一、学校常规管理方面 1、优先服务意识 热忱服务，做好日常修理工作。本着少花钱多办事的原则，在保证修理质量的前提下，力争节约开支。面对各部门提交的大量修理项目，热忱接待，按章办事，修理准时，保证质量，按时完工。对重点部位，坚持检查和巡查，发觉问题准时处理，为教学解除后顾之忧。 2、食堂管理监督 学校的食堂好坏挺直关系到每一位师生身体健康，关系到整个学校的正常运作，所以我们总是尽可能的对食堂的进货质量加以检查，强调质量的重要性，对
8、老师和同学提出的合理建议准时反馈食堂操作人员；平常对食堂卫生和个人卫生进行严要求，严格根据食品卫生操作要求进行。一年来，由于食堂工作人员的努力，食堂伙食令人满足。同学养分早餐工作得到了家长和同学的广泛认同。本次也迎来了市县和管全委会多次到校检查食品卫生平安工作，由于学校的正确领导和全体食堂工作人员的努力，于20xx年6月，被评为“合肥市A类（优秀）食堂”。 3、平安制度落实 为了学校师生的平安和教学秩序的正常进行，我们强化了对门卫保安的管理，制定各种制度，严格执行外来人员及同学家长来访登记制度。常常在周会中要求班主任加强对同学进行平安训练，提高自身的平安意识。本学期未发生重大平安事故。 总务处
9、结合实际，制定并完善了针对性和操作性比较强的各种应急预案，胜利进行了5.12防震防灾平安演练。同时制定了相应的平安制度的执行责任一一落实到校行政领导和全体教职工，形成了人人有责任、人人有担子的平安管理体系，明确了各类人员的平安责任。 4、资产加强管理 在学校资产管理方面，我们克服了困难，加强资产管理，做好资产清点。对学校新增固定资产先验收，再依据凭证一一登记，输入电脑资产管理系统。同时还要尽量满意老师领用物品的要求，做好对学校财产领用登记工作、学校财产清查、整理工作，更要管好、用好这些设施，确保财产的平安，充分发挥设备的作用，更好地为训练服务。 二、做好卫生检查，学校卫生状况良好。 1、成立特
10、地卫生检查组，对卫生区进行了重新的划分，卫生包干区、宿舍、教室的卫生常抓严管，定期检查，将检查结果准时公布，发觉问题准时解决，保证校内每天卫生状况良好。 2、准时完成学校及上级下达的任务，做好流行病的预防工作，利用宣扬栏、广播等形式，进行学问宣扬，并定期对共公场进行消毒，杜绝疾病流行隐患。 3、每天支配班主任对班级同学进行晨午检检查，并登记上报，总务处坚持每周汇总上报。 三、完成学校的绿化补点工作，为师生制造优良的工作学习的环境。 1、视学校财力，分次选购花卉盆景，完善了校内的美化布置。 2、定期修剪绿篱、草坪，按方案施肥、治虫，使得学校绿化可持续进展。 四、平安卫生管理方面 学校平安工作做得
11、如何，将挺直关系师生身心健康乃至生命平安的大事，关系到训练教学工作的正常开展。为此，我们坚固树立“学校平安重于泰山”的思想，增加政治意识、大局意识，从打造“平安学校”的高度，把维护学校平安和稳定放到重要的位置。由于全体教职工共同努力，一学期来，我校未出现一起涉及平安事故的发生，为学校训练教学工作的正常开展供应有力的保证。详细做好以下2方面工作: 1、在全体保安人员共同努力下，学校平安工作得到了进一步加强，保安人员工作仔细负责，遵纪遵守法律，责任性强，能听从学校临时支配，不计较个人得失。对外来人员进入校内一律登记、验证，未经允许不能进校，每天同学放学后，保安人员坚持对校内内进行巡察，晚上检查“三
12、关”状况（门窗、电源、水龙头是否关闭好），为学校的财产平安和师生的生命平安供应了有力保障。 2、总务处人员定期对校舍及训练设施、设备的平安进行检查，发觉隐患，马上排解。并将检查状况作好记载。 五、反思工作 在本学期中，在学校的正确指导和各部门人员的共同努力下，总务处工作取得了一些成果，但工作中我们还有很多不足之处，体现在：工作主动性不高，主动性不强，工作方法有待改进。我处人员都担当着相应的工作任务，在完成任务的过程中，存在主动性不高，主动性不强的现象，造成了事情不能准时解决。工作过程中，也还存在缺乏方法，看法简洁，甚至出现随便性，工作推诿。 今后，要加强与各部分的联系，变被动服务为主动服务，进
13、一步提升服务质量。在卫生方面，还要加大巡查力度，争取不留死角，让校内的每个角落都保持干净卫生。 学校教学教学总结 篇3 作为一名新老师，从八月份的新老师培训到半年的真正的实践工作，我收获许多，有阅历，有教训，有挫折也有喜悦。最大的体会是老师间的竞争合作促进了自己的力量，也体会到对同学的任务要落实到位才能保证他们的成果。要教好一个同学不难，但是要教好整个班77个同学就必需真正一心一意付出。 首先我在思想上严格要求自己。“学高为师，德高为范”，在同学心目中树立威信，要有扎实的专业学问和宽阔的学问面。还要在道德行为上以身作则。就要自己以身作则。 在教学方面，我仔细负责，虚心请教，提高教学水平。做好备
14、课上课。新教材注意培育同学的实际操作力量，和生活更加贴近，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。还要了解同学原有的学问水平，学习方法，习惯。我接手初二（1）班的英语，我首先做的是通过课堂观看课后了解和测验了解他们的基础，猜测他们学习新学问会有哪些困难，实行相应的措施，考虑教法。包括如何组织教材，如何支配每节课的活动，和备课组的老师相互讨论参考。 课堂教与学的效率是关键。在课堂上要合理组织好内容，优化教学手段，发挥同学的主动性，关注全体同学，留意信息反馈。制造良好的课堂气氛。但同时要留意对同学做到收放自如。不能让同学过于活跃，否则不利于掌握课堂纪律，进而影响学习的效果。我觉得对于中国的训练考试制
15、度，假如课堂上完全采纳西方的教学方式，教学效果并不是很好。西方训练强调同学的.适应力量，课堂上完全放开同学，让他们自由发挥。对于中国同学，这种自由与活跃会让一些同学忘了学习本质的内容。一节课上完了，虽然气氛很好，但也学不到什么。所以我选择传统与自由相结合的教学方式。 课后通过对同学的作业，练习检查同学对学问的把握状况，并在每次测验中总结同学的存在问题和薄弱环节，加以强调订正。让同学改正后告知我为什么，确保他们真正懂。批改作业和测验肯定要准时。英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让同学多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读状况，发觉问题准时订正。课后发觉同学作业问题也准时解决
16、，准时讲清晰，让同学即时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力量。 课后辅导是重要的一个环节。部分同学缺乏自控力量，常不能按时完成作业，有的甚至抄作业。针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作贯彻到对同学的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，要有耐烦，要落实到位。 为了提高整体教学质量，要对同学分对象进行适当的培优辅差活动。这就要充分利用每天的课余时间。对于中等生，主要是增加他们的自信念，培育他们的自学力量，启发他们的思维。我通常是布置肯定的任务，他们自己争论解决然后我引导他们归纳总结。对后进生，我先让他们端正思想，重视学习，然后抓基础，将他们分成几个学习
17、小组，设定组长我把这批同学分为三个组。第一组是有力量提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平； 其次组是肯学，但由于力量不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐烦教育，渐渐提高他们的成果，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成果有望提高；第三组是纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。由于这部分同学需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。组织他们进行小组间的竞赛。增加他们的爱好及自信。有的后进生接受力量较
18、差，有的惰性很大。我要对他们做好跟踪工作。而期考结果证明，适当辅导差生对班的整体进展有很大关心。 爱好是学习语言的最好的老师。要长时间使同学对某一学科保持爱好，完*课堂上的.教学是不行能做到的，还需要老师多开展多样的其次课堂活动来实现。上学期组织了几次英语活动。如“我的英语生活”，由同学用英语主持，表演小品，朗诵等节目。在学校英语活动周全班级的专题活动“手牵手防非典”中，整个活动的资料搜集，节目对白，道具，表演，主持等全部由同学自己预备。同学的整体性，实践性，实效性，自主性和合作性都得到体现和促进。并在活动中结合同学在课本上的学问。把课堂拉到生活中来。同时在这次活动中我更加深刻体会到老师之间合
19、作的重要性。老师间的合作沟通促进了教学效果。 作为一名新老师，最大的不足是缺少阅历。对考点难点把握不住。学校“结对子”的政策很大程度上关心了我这一不足。每次师傅听我的课，我都虚心请老师傅的看法，针对自己的存在问题改正，调整教学方法。并主动听师傅和其他老师的课并参加评课，向同行学习教学方法。这半年来，是我不断学习的时间。特殊幸运的是这里有很多优秀的前辈让我学习，他们也很愿意关心我。我可以学习梁少清老师的大张旗鼓的风格，学习雷雪娟老师细心负责的看法，学习苏洁红老师纯熟敏捷的技巧等等。我需要学习的东西还有许多跟同学关系方面，要跟同学保持适当的距离。这一点开头时我做得不好，跟同学走的太近，不利于老师在
20、同学心目中的威武形象，不利于教与学。我在了解同学的同时从同学身上了解自己，定期对同学作调查，针对同学的看法反馈适当调整上课方式。如刚开头时，我上课的声音不够大，语速和教学进程都比较快，提问题后没有给同学充分的时间思索。后来从同学的看法中意识到问题的存在并改正。其实语速，教学进程应依据教学内容的性质，重要性和大多数同学的适应程度敏捷把握。该快则快，应慢则慢。课堂语言要简洁明白。 一个学期来，有胜利有挫折。同学在测验时成果好我也会有满意感成就感。在期中考试中，我带的班的英语成果优秀率比（2）班的低许多，于是我总结自己的教学方法吸取教训，从自己和同学身上找缘由。我自己的缘由是课堂掌握得不好效率不高，
21、有些重难点把握不住。还有的是对同学的任务不够落实。无论老师支配设计的内容多好，假如同学不做也是没用的。同学方面的缘由是有些同学基础不够扎实而且惰性很大。对此我只能踏踏实实抓好自己也抓好同学。在下半学期转变教学方法，对同学严格要求，对每一项工作落实到位，并向备课组老师请教，分析重难点。期末考试我班有一个同学不优秀，（2）班全优。我班的平均分也较（2）班的低。这是我连续努力的动力。期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高同学的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步
22、。开学已经一个多星期，我连续抓紧课堂教学和课后辅导，并注意培育同学主动性和总结规律的力量和习惯。 以上是我的一些体会，我想其他新老师比我付出的时间和精力都多许多。每个新老师都有一个信念：我要干出成果。我还有一个信念：只要是我选定的我会坚持做到最好。我选择了做老师，所以我会争取做个好老师。我现在需要的是学习加方法加勤奋。踏实干，有艺术的干。盼望在将来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成果。 学校教学教学总结 篇4 本学期在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了学校本学期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作
23、作出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进训练工作更上一层楼。这半年的教学历程，是劳碌的半年；是布满艰辛的半年；这也是收获喜悦的一学期。现将有关方面总结如下： 1、喜爱并忠诚于人民的教学事业，教学看法仔细，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。 2、仔细备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材 内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成
24、集。 3、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精准化，条理化，精准化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的主动性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映喜爱上课数学课。 4、 在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以同学为主体，以训练为主线。教学过程重视学问与技能，学习过程和方法，情感看法与价值观，培育同学自主学习，合
25、作学习，探究性学习的精神。 5、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常通过互联网搜集资料，对各种帮助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。 6、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心
26、结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 总之，训练
27、工作，是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了改善与欢乐。在以后的工作中我将一如既往专心去教导我的同学，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。盼望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，使教学工作更上一层楼。 学校教学教学总结 篇5 德育是学校训练的灵魂，是同学健康成长和学校工作的保障。因此，学校必需把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺当实施。现将总结如下： 一、完善德育机制，形成工作合力 德育工作是学校工作的重中之重。本年度，我校依据学校
28、的实际要求，广泛征求看法，制定了班级量化管理细则、班主任星级评价方案等有关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、常常化，使学校的德育工作有了强有力的制度保证；成立了以“德育副校长政教处班主任同学；教学副校长教研组长老师同学。 我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，每天对同学的日常行为进行检查评比，做到每天检查登记，每周小结公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了较好的效果。 二、加强老师队伍建设，提高整体水平 要办好一所学校，要使一所学校得到快速健康的进展，必需要有高素养的老师队伍，一所学校的校风、学风、班风如何，就要看学校的德育师资队伍如何，为此，我
29、校在加强老师队伍建设方面，非常注意老师自身素养的提高。 一是完善各项规章制度。 学校在原有制度的基础上，结合本校实际，重新修订了韩吉中学老师量化考评细则、韩吉中学德育工作制度等规章制度，把老师的教学实绩、教学常规、工作纪律等纳入韩吉中学老师量化考评细则之中，通过制度规范老师的言行，强化老师队伍建设，使老师切实做到为人师表的表率作用。 二是加强老师的理论学习。 学校非常重视老师的训练理论学习和业务培训工作，每周一下午都要召开一次全体老师会议，仔细组织教职员工学习中学校老师职业道德规范、中学校老师十不准、中华人民共和国义务训练法等法律法规；暑期学习会期间，学校组织全体老师仔细学习并做好学习笔记。
30、三、狠抓班级管理，强化学校德育工作 班主任是开展德育工作的核心，是实施德育工作的主力军，是提高学校德育整体效果的重要保障。为此，本年度学校选择出了一批精明能干的老师担当班主任工作，通过加强班级管理进一步强化学校的德育工作。开展的详细工作有如下六个方面： 1、完善班级管理制度。 在原有制度的基础上，重新修订了韩吉中学班级量化考评细则、韩吉中学班主任管理制度、班主任星级评价方案等规章制度，并打印成册发放到每个班主任手中。 2、建立健全管理机构。 学校成立了以德育副校长、政教主任、各班班干部为成员的考评和检查小组，每日做到“五查”，即查到校、查集会和早操、查课间和午间、查自习课、查放学，所查结果做到
31、每周小节公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评之中。 3、健全同学组织。 建立健全班级干部队伍建设，充分发挥同学自我管理、自我训练作用，帮助班主任做好班级管理工作。 4、上好每周的班会课。 要求班主任老师仔细上好每周的班会课，班会内容要丰富，形式要多样，并随时做好班会记录，准时上交政教处。 5、每周召开一次班主任会议。 学校要求班主任每周召开一次班干部会议，班干部把同学中出现的问题准时反馈给班主任老师。 6、每学期至少召开了一次同学座谈会和班主任阅历沟通会。 四、抓常规管理，确保德育工作落到实处 每年的9月份，是新生的入校的时间。随着新生的入校，同学中就会出现一些新的问题，为此，学校
32、依旧锲而不舍地狠抓常规管理工作。详细工作有如下几个方面： （一）抓养成训练 学校从韩吉中学班级量化考评细则和中同学日常行为规范入手，重点从养成训练、学习习惯、.公德和文明礼貌等方面进行训练。详细做法如下： （1）政教处对同学文明行为等方面加大了检查力度，发觉问题准时处理，并把检查结果纳入班级量化考评之中。 （2）通过校内广播、国旗下讲话，以讲故事的形式向同学进行文明习惯训练。 （3）利用开学典礼，班会和队会课，组织同学仔细学习中同学日常行为规范，对同学行为习惯训练。 （二）抓纪律平安训练 学校平安工作是关系到学校师生生命、家庭美好、.稳定的一项重要工作。我校本着以人为本，平安第一的管理原则，做
33、了大量的平安训练工作，尽一切所能削减校内平安事故的发生。 （1）制定了韩吉中学平安管理制度； （2）成立了以校长为组长，以德育副校长、政教主任、团委书记为副组长，以班主任为组员的平安管理领导工作小组； （3）制定了“韩吉中学平安值班制度”，成立了“韩吉中学平安值班”领导小组，全部当天值班人员24小时负责学校当天的平安工作及日常事务；值班人员每天放学必需在校门口负责同学的疏导工作，在加高校生护航力度的同时，充分发挥了全体老师的仆人翁意识和平安责任感； （4）每学期都在同学中开展几次“平安应急演练”活动，以加强同学的自我爱护力量和同学应对紧急突发大事的力量； （5）学校在易发生平安事故的地点设立平
34、安标记及醒目的警示牌，譬如在同学上学的路段、学校大门口等处都设有醒目的平安标记； （6）政教处在同学中不定期对管制刀具进行突击检查；在用法取暖设备之后，校领导带领班子成员不定期对集体办公室、老师宿舍等进行检查，杜绝了平安事故的发生。 （三）抓法制训练 法制训练是学校德育工作的重要内容，也是素养训练的重要组成部分。为进一步提高同学的法律意识，我校把同学的纪律训练、法制训练和心理健康训练纳入了德育训练范围之内。结合我校实际，坚持以训练为本，以预防为主的工作理念，建立健全学校法制训练机构，成立了德育副校长、政教主任和各班主任为组员的法制领导小组，定期对同学进行法制训练。今年10月份，我校为同学做了一
35、场题为“珍惜美妙时间，远离违法犯罪”的法制报告会，进一步强化了同学的法律意识，收到了很好的效果。此外，我校还利用板报、班会和校内广播准时的对同学进行法律法规训练，从严从细从实的把学校的法制训练落在了实处。 （四）抓差生转化工作 （1）学校要求任课老师在每学期开学初仔细制定后进生转化方案，仔细做好差生转化记录，学期末向学校反馈后进生转化状况； （2）召开后进生转化专题阅历沟通会，通过沟通会的形式使班主任树立全新的育人观念，提高育人水平； （3）对极少数严峻违纪的同学，政教处主动协作班主任做好他们的思想训练工作。 （五）抓健康训练工作 本年度，我校主动贯彻执行学校卫生工作条例，仔细、扎实、有效的开
36、展了一系列健康训练工作。 （1）上好健康训练课。做到健康训练课有老师、有教材、有教案、有课表、有考核，全面提高了同学健康学问的知晓率和健康行为形成率。 （2）做好校内内外环境整治工作。卫生由专人管理，对室内外的环境卫生，每天做到三查，即早上到校检查、中午上课之前检查、静校后检查。把每天的检查结果准时反馈给班主任老师，并纳入班级量化考核之中。 （3）做好同学的心理健康训练工作。学校于11月份建成了韩吉中学“心灵驿站”心理询问室，成立了心理询问委员会，询问工作由经过特地培训的董月娥老师担当，切实把同学的心理健康训练工作落到了实处。 （4）主动做好健康训练宣扬工作。学校充分利用校内广播站、黑板报、宣
37、扬栏等宣扬工具，对同学做好健康训练宣扬工作；开展了“健康学问竞赛”和“健康实际操作力量竞赛”活动。 五、发挥主阵地作用，强化学科渗透 俗话说：“十年树木，百年树人”，训练不仅要教书，更要育人。每一学科都有对同学进行品德训练的资源，只要加以合理利用，对同学良好品德的形成会起着潜移默化的作用。我校依据学科特点，通过改进教学方法，强化学科渗透，把德育工作渗透在训练教学之中，通过课堂教学来加强同学的思想品德训练；此外，学校还充分发挥校团队活动室、升国旗仪式、德育训练园地等德育阵地的作用，对同学进行思想品德训练。 六、营造育人环境，增加工作实效性 校内文化是一本无声教科书，会潜移默化地影响同学。为了给同
38、学营造了一个健康和谐的校内文化氛围。我校于五月份修建了石桥中学德育训练园地；在教室的室外墙壁上都悬挂了名人画像、名人语录、警示语等宣扬板；在教室内的墙壁上悬挂了中同学日常行为规范、中同学一日生活制度等规章制度；在每个教室里都设立了图书角、报刊栏等读书角，通过丰富的课外学问拓展同学的视野。学校还把“团结务实，开拓创新”定为领导作风、把“勤奋、求实、进取、奉献”定为老师的教风、把“勤奋、老实、文明、健美”定为同学的学风。自从开展文化进校内活动以来，我校同学的思想道德素养有了明显提高。 七、体验活动，强化育人实践 本年度，我校主动响应中共中心国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法、中共中心宣扬部、训练部关于印发中学校开展弘扬和培育民族精神训练实施纲要的通知、训练部办公厅关于进一步加强中学校诚信训练的通知等精神的号召，以“三讲两实践”活动内容为主线，结合有意义的节日，以丰富多彩的活动为载体，把提高同学思想道德素养寓于丰富的活动之中，通过开展各种活动来加强同学的思想品德训练。 目前，我校已形成一个多育并举的大好局面。在今后的工作中，我校将把提高同学的思想品德训练、提升老师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让同学在良好的环境中更健康、更全面的进展。