幼儿教学教研工作总结6篇.docx
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1、幼儿教学教研工作总结6篇幼儿教学教研工作总结 篇1 一学年的工作,在紧急的学习和实践中过去了,时间的消逝,记载着付出和辛苦,见证着积累和成长,我们在一学期的努力中,取得了许多成果,摸索了一些阅历,同时也发觉了我们工作中的很多不足,有了一些急待提高的想法。由于爱,让我们对自己的事业布满着.,由于.,我们不断的在努力的学习和成长。在这,就对一学期的教研工作做一总结: 1、加强学习,注意老师成长。 教研组是老师成长的摇篮,是幼儿园开展教学讨论、学习、研讨、沟通教学阅历的阵地;本学期,教研工作以加强学习,促进老师成长作为突破口,分别带领老师们学习了很多新的理念及教学观念,促进了老师观念的转变和更新,让
2、每一个老师在新观念的收集和吸取中,自觉的转变和更新着教学思路和方法。本学期以来,教研活动不断的在各种工作中加强老师的反思,从每一块工作的落实总结中,让每一位老师注意反思,在反思中提取阅历,确立目标。 2、开展课题讨论,摸索训练阅历。 课题,对于我们教研组来说,是一个新奇而又布满挑战的任务。本学期,我园的教学工作围绕课题目标来开展和摸索,就艺术领域这一课题绽开了研讨,从最初的超多理论学问的收集和学习中,我们从理论上有了清楚的熟悉,从大、中、小各班级各班的教材、确定、教案争论、教学预备中,每一个老师从争论中相互学习,共同的吸取着养分,在每一节课外观摩和小结中,又真正将我们各自的教学理论、教学阅历和
3、构成的新思路、新方法得以沟通和提升,每一个活动,都从最初的模式研讨出一份执教的方案,又从执教中总结和反思,得出一个优秀的教学活动。这一过程,是老师们理论和阅历的汇合,也是教学和老师的学习和提高。最终,我们的老师也从艺术领域之唱歌活动的观摩和教学中,找到了一个新的教学方法:用图谱来促进幼儿记忆歌词,在唱歌教学中利用生动、形象的图谱,为幼儿制造视、听可感的双白优良环境,激发幼儿主动参加活动的目的,提高音乐活动的质量,这一阅历的总结,也就构成了我们教研活动的一个课题,老师们在摸索中收集了很多的素材,并各自撰写了讨论报告,真正从教学研讨、观摩中提炼了我们的课题讨论。 3、优化一日活动,落实教学支配。
4、教学是幼儿园工作的生命线,提高教学质量,也就是教研组研讨和工作的核心。本学期,我们从优化一日生活支配,从时间的支配到各区域的支配上,增加了幼儿户外活动的时间,真正让一日活动更加合理、科学。在教学上,我们从学期方案到制定和日方案、周方案的支配上紧靠目标,用目标做为我们教学的指南,从同班级相同教材的制定和相互沟通上,让教学更加规范和精准,另外,期末到各班教学状况测试和总结,也让每一个老师从目标到教学,又从教学对应到目标有了更清楚的熟悉,让我园以后的教学支配和教学施行更有了方向。 4、细心组织大型活动,增加宣扬力度。 幼儿园的工作,很大程度上是以.、以家长的评价为标准的。加强幼儿园的宣扬也是我们工作
5、的重点。本学期,我们细心组织了家长开放日、六一文艺汇演和大班毕业典礼的表演。我们教研组也在这些活动中充分的发挥了作用,从学期开头的节编排、落实,到六一表演节的编排、训练、项目议程、方案的制度,到表演时各班细心的预备和有序的组织,全部这些都事先在教研活动中沟通、争论,真正做到了互帮互学,在家长开放日和汇报表演中,也由老师们精彩的表演,得到了家长的全都好评和认可。 5、平安工作。 保证幼儿的健康和平安,是我们每一位老师的首要职责,让幼儿在我们的训练下健康、欢乐的成长是我们工作的目标。本学期,我们将平安训练列入课程之中,让幼儿自我有平安预防常识,做为老师,坚持专心上岗,严格遵守上岗制度,以提高职责心
6、为平安要点,使我园本学期的平安事故大大降低,无骨折、缝针事故、稍微的摔伤、碰伤也很少。 总之,本学期的教研工作在领导的指导下,在全组老师的共同努力下,取得了很多成果,教研活动真正成为了老师们沟通、学习、成长的地方,就本学期的工作,我们也清楚的意识到,要以更高的标准要求自己,还有一些急待解决的问题:(1)结合本园实际,加强课题讨论,提高全体老师科研意识;(2)教材的学习和目标的确定、落实;(3)老师技能、技巧的培训;(4)特色教学的阅历,在美术及早期阅读方面绽开研讨,总结阅历。 这一些,将作为我们下学期教研工作的目标和方向,我们将充分发掘每位老师的潜力,真正让教研促进老师成长,让老师的成长带来教
7、学质量的真正提高。 幼儿教学教研工作总结 篇2 本学期是港城幼儿园飞跃进展的一学期,在上级领导的关怀、支持下,在幼儿园各部门及全体教职工的共同努力下,港城幼儿园新园区于9月1日正式用法。本学期我们连续坚持以课题讨论为载体,立足本园特点,充分挖掘渔乡资源,形成浓郁的地域办园特色;我们紧紧围绕县训练局本学期工作重点,以36岁幼儿学习与进展指南幼儿园训练指导纲要精神为指导,深化课程改革,优化幼儿一日活动,扎扎实实做好幼儿园训练教学工作。 一、加强学习,提高老师的业务素养。 1班级组每周组织老师开展了集体备课,相互探讨、相互指导,关心老师树立了正确的训练观,明确了方向,转变了观念,训练教学水平有了大幅
8、度提高。 2加强理论学习和自我反思,在业务学习过程中鼓舞老师提出自己的观点和相应的理论依据。引导大家对每一个领域、每一个主题、每一个环节的设计进行理性分析和思索。 3加强老师技能技巧训练,提高老师的业务力量。本学期我园组织老师学习了PPT、SMART课件制作等多媒体教学手段的运用,并要求在一日活动中常态用法,使老师们的业务力量得到了提高,为更好地适应幼儿园的训练教学工作,打下了坚实的基础。 4注意学习与实践相结合,提升班级组长的组织与管理力量。园长室成员深化教学实践,与班级组长和老师们共同讨论,不断提高教学活动的指导力量;在教研活动中,进一步学习和明确园本教研的组织程序及有效策略,提高了教研活
9、动设计与组织力量。 5切实做好新入职、进编老师的培训工作,依据新老师职初共性问题确定了培训内容,提高了培训的针对性和有效性。组织了新老师师徒结对,理论指导与实践训练相结合,注意体验性学习,强调个人主动进展,充分发挥了园本培训在新老师成长中的作用。 另外,我园还注意挖掘老师潜能,打造领域特色老师。引导老师发挥其领域优势,鼓舞并组织全园老师师徒结对,努力为幼儿园队伍建设及老师将来的进展打好基础。 二、加强教研力度,提高训练质量。 1有方案地开展教学研讨活动,仔细组织老师听课、评课,以研带教,改革课堂教学,促进了训练质量的提高。组织全园老师开展了美术领域优课展评,评比出郁红、顾娴静老师的2节美术活动
10、,在我园承办的掘港镇幼儿园教学研共同体活动中进行展现,获得全都好评。本学期还组织了全园老师SMART互动教学设计,顾娴静老师的活动设计参与县竞赛获得二等奖。本学期的优秀训练活动展现,全园参加,常态化用法多媒体教学手段,使得老师的现代化训练教学力量得到提高,并对全园家长开放半日活动,获得家长的好评。 2。 依据县训练局本学期幼教教研工作方案精神,我园开展了园本课程叙事、班级特色主题课程叙事活动,采纳图片、文字、视频的方式进行了叙事活动,我园的园本课程叙事参与县级竞赛,获得了二等奖。同时,通过课程叙事活动,也为我园的园本课程形成卓越的课程资源库打下了基础。 3加强幼儿园与家庭的联系,共同为幼儿进展
11、制造良好的条件,做到资源共享,家园共育。9月初召开新生家长会,并成立了港幼其次届家长委员会。12月份组织全园家长会及家长半日活动,通过调查问卷、面对面的沟通等形式使我园的训练工作得到了家长的认可,进一步巩固了生源的稳定性。 三、深化“开发与利用渔乡训练资源”的课题讨论。 结合课题讨论,我们整合了渔乡系列园本课程,本学期我们在预备环节上下大功夫,各班级组依据潮汛开展了为期2周的渔乡主题活动,加强了园本课程在各领域的开展与讨论,引导老师从讨论幼儿的学习特点动身,进一步提高老师们的讨论水平和教研实效。与此同时注意教研案例和活动案例的总结,为园本课程建设积累了有益的素材。 四、创设渔乡文化氛围,形成地
12、域办园特色。 我园始终以渔乡文化为办园特色,努力创设与渔乡幼儿训练相相宜的良好环境,8月迁入新园全体教职工集思广益,从走廊文化着手,亲自编织的渔网跌宕起伏为背景,同时也寓为渔乡幼儿的七彩童年,与各班级家长园地上下相依附,与班级环境内外相呼应,使园面貌散发出浓郁的渔乡氛围。 五、有效促进区域活动的深化推动。 嬉戏是幼儿园的基本活动,在上级领导的督促、指导之下,本学期我们将区域活动常态化、规范化开展,并把指南中各领域的内容渗透于区域活动之中,让嬉戏成为孩子在园的基本活动。另外,我园结合园本课程内容,生成了园本系列嬉戏、班级特色嬉戏,并开展了园内的观摩评比,以及迎接县局的日常调研。 本学期幼儿园的各
13、项工作,在老师们同心协力的勤恳工作下,取得了肯定的成果,但还存在不足之处,我们在今后的工作中,连续不断探究,不断提高,不断进取,争取在新的学年中再创辉煌。 幼儿教学教研工作总结 篇3 苏霍姆林斯基曾说:”手是思想的镜子,是智力才能进展的刺激物,是意识的宏大培育者,是指挥的制造者。”老师作为训练工,应从身边的”小事”自然物质、废旧材料的合理利用中以小见大,激发幼儿关注我们的环境,树立初步的环保意识的热忱。德化地处山区,周边有很多丰富的自然资源,稻草、竹子、藤、果壳等等易于激发幼儿想象力、制造力的材料随处可见、顺手可得。这些自然材料给了幼儿充分的制造空间,让幼儿在来自生活源泉的美术活动中体验制造的
14、乐趣,从而提高了动手力量。 一、利用家长资源,让家长与幼儿共同收集自然物品。 植物的落叶及种子,农作物果实的苞叶,海产品的外壳都是自然物质,这些自然物质的形状、颜色等特征赐予了幼儿宽阔的想象空间,极大地激发幼儿的创作欲望。通过宣扬,我们请家长带领幼儿参加收集自然物品。在收集材料的过程中,幼儿对自然物品已有初步的熟悉,为幼儿今后的创作打下了良好的基础。 二、通过各种形式的活动,提高幼儿的动手力量。 1、通过集中训练活动,提高幼儿的动手力量。 幼儿的绘画、泥塑、剪纸及手编、布工等丰富多彩的美术活动,无一不是在手的协调操作下进行的。在集中训练活动中,我们为幼儿供应了麦秸、树叶、种子、鹅卵石等丰富的自
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