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1、有关师徒结对协议书3篇师徒结对协议书 篇1 为了加强对新入厂员工的培育，发挥老员工的“传、帮、带”作用，明确师徒职责，现签订如下协议，望双方共同遵照执行： 一、 协议期限 本协议自签订之日起至年 月 日止。 二、 双方职责 （一）师傅职责 1、传授理论学问和实际操作技能，指导和解答技术上的有关问题； 2、与徒弟共同学习新学问、新业务并鼓舞、支持徒弟的创新意识，正确对待徒弟的合理化建议，鼓舞徒弟参与各类技能竞赛和平安生产活动； 3、加强对徒弟的日常平安训练，准时发觉和订正徒弟工作中的担心全行为，确保带徒期间不发生任何平安事故； 4、从思想、工作、生活上关怀、爱惜和关心徒弟，为人处事要起到模范、榜
2、样作用； 5、对徒弟的.德、能、勤、绩根据工厂要求，进行培育，学徒期满保障徒弟符合岗位要求，胜任岗位工作。 （二）徒弟职责 1、严格遵守厂内各项规章制度，做好本职工作，吃苦耐劳，团结同志； 2、在生活、工作中敬重、关怀师傅，虚心学习，听从师傅的支配； 3、严格按有关岗位要求、技术规范和平安操作程序作业，虚心请教技术上的疑难问题，保证平安生产； 4、在工作期间，做到“三不损害”：不损害他人、不损害自己、不被他人损害； 5、保证学徒期满，胜任岗位工作。 三、 其他 如因师傅岗位调整或其他缘由无法连续履行师傅职责，则由车间（或部门）自行支配相应人员履行师傅职责；如徒弟岗位调整或其他缘由无法连续履行徒
3、弟职责，则原师傅职责停止履行，由车间（或部门）另行支配师傅带徒弟培训。 本协议一式三份，所在车间（部门）、师傅和徒弟各持一份。未尽事宜根据单位相关管理规定执行。 师傅： 徒弟： 协议签订日： 协议签订日： 师徒结对协议书 篇2 甲方（师傅）：滕中芊 乙方（徒弟）：金娴曼 甲方自愿拜乙方为师，结为师徒关系。经协商，同意签订如下协议： 一、甲方（师傅）担当的职责： 1.师傅在师德、工作看法等方面为徒弟作出榜样，应指导、关心徒弟在教学业务上不断提高。 2.师傅平常应将自己的训练、教学、教科研等方面的阅历和体会毫无保留地传授给徒弟，外出学习回来准时向徒弟传授阅历，达到共同学习、共同提高的目的。 3.每
4、学期初，制定好该学期指导徒弟的方案及详细支配。 4.指导徒弟制定好学期教学方案，审核徒弟上公开课的教案。 5.一学期为徒弟作示范课不少于2节，指导徒弟上公开课、研讨课不少于2节。课后准时评价，师徒双方共同讨论教学。 6.指导徒弟上好每学期面对教研组及以上的汇报课。 7.每学期至少向徒弟推举一本对训练教学有指导意义的书籍，指出其中可借鉴的理论，并常常了解徒弟学以致用的详细状况，督促做好5000字以上的读书摘记，写好一篇心得体会。 8.师傅讨论的课题，邀请徒弟共同参加；徒弟讨论的课题，师傅予以指导，并作好记录。 9.指导徒弟主动参加学校、班级的日常管理工作。 10.每学期结束前，写出本学期指导徒弟
5、的总结。 二、徒弟担当的职责： 1.喜爱训练事业，主动参加各项教学讨论活动，活动后主动与师傅沟通体会、汇报学习状况。 2.主动进取、主动向师傅提出学习要求，具有虚心好学，立志在教学上有肯定成就。 3.制定制定好学期教学方案，仔细备课，必需写出规范的教案。 5.仔细上课，留意课堂信息反馈，准时总结反思，每学期至少写好20篇反思。 6.每学期至少出一份本学科的试卷。 7.徒弟要定期主动向师傅汇报自己的学习状况，并将师傅的指导建议准时记录下来，写好拜师总结。 8.徒弟应主动参加师傅讨论的课题，并邀请师傅参与自己讨论的课题，接受指导。 9.主动参加学校、班级的日常管理工作。 10.每学期结束前，写出本
6、学期校本培训心得体会或总结。 三、甲乙双方各守其职，互学相长，共同提高。 本协议书自签订之日起生效，协议期限为一年。协议书一式三份，师傅、徒弟、学校各执一份。本协议由教务处监督执行。 永嘉县上塘城北学校（盖章） 师傅（签名）： 滕中芊 徒弟（签名）：金娴曼 师徒结对协议书 篇3 为了加强老师队伍建设，有效促进老师健康成长，构建有进展潜力的老师梯队，现开展师徒结对活动，老师双向选择，自愿结对，在实际工作中进行传、帮、带，取长补短，促进双方教学相长，加快自身素养的提高。现特制定协议如下： 一、师傅主要职责和要求： 1、每学期初制定师带徒工作方案，期末反思总结师带徒任务完成状况及下阶段工作目标。 2
7、、每月师傅观摩徒弟训练活动不少于二次，做到活动前指导，活动后准时评价，共同讨论改进措施。 3、师傅每月为徒弟开展现范活动二次，带领徒弟提升理念，不断提高、优化、把握课堂教学的力量和水平，实现教学相长。 4、指导和关心徒弟准时总结，撰写教学反思、案例和训练教学论文等。 二、徒弟主要职责和要求： 1、仔细钻研训练教学理论，主动争取师傅关心，虚心学习，大胆实践，有疑必问，对自身严格要求。 2、每月坚持观摩师傅训练活动不少于二次。 3、每学期汇报开放一次教学活动，按时完成教学反思、案例和训练教学论文，在实践中不断提高训练教学力量和水平。 4、学期末仔细写好拜师学习心得和总结文章，和师傅共同制定下阶段学习实践目标。 本协议书一式三份，师徒各执一份，幼儿园留一份，经三方签名、盖章后生效。 师傅签名：_ 徒弟签名：_ 单位（盖章）：_ 20xx年xx月xx日