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1、新媒体营销实务（慕课版）教案课题16-拍摄和剪辑短视频电子教案任课教师专业日期 年 月 日教学课题拍摄和剪辑短视频课时5课时所选教材新媒体营销实务（慕课版）教学班级一、教学目标1. 知识目标 （1）了解短视频拍摄设备和辅助器材的选择；（2）掌握短视频的拍摄方法；（3）掌握短视频的剪辑方法。2. 技能目标（1）能够根据短视频脚本拍摄短视频；（2）能够将拍摄的短视频剪辑成一支完整的短视频作品。3. 职业素养（1）启发思维方式，培养实际操作能力；（2）培养实际应用能力和独立思考能力。二、教学方法与资源教学方法：讲授法、同步演练、分组学习法；教学资源（媒体和平台）：一体化教室、外网、手机、单反相机、话
2、筒、三脚架、剪映App。三、教学重难点教学重点：短视频设备的选择、短视频辅助拍摄器材的选择、短视频的具体拍摄和剪辑；教学难点：短视频的拍摄和剪辑。四、教学问题预测及方案问题预测：拍摄出来的效果可能有差别，剪辑软件不能熟练使用；解决方案：提前让学生熟悉剪辑软件，让学生拍摄时随时携带脚本。五、教学结构流程设计教学过程教师活动学生活动【课前准备】（5分钟）1.课前三件事：点名；检查卫生和物品摆放；检查学生精神状态；2.安全教育考勤检查卫生清点学生人数问好卫生整理准备书本上交手机【教学实施】1.教学导入（5分钟）介绍本节将要学习的内容，明确需要根据短视频脚本拍摄并剪辑短视频。2.提问引入（15分钟）你
3、常看的短视频博主都是用什么拍摄短视频的？可能有哪些设备？你了解哪些剪辑软件？3.本节内容介绍（1）选择拍摄设备和辅助器材（60分钟）第一步：选择拍摄设备常用的拍摄设备主要包括手机、相机和无人机3种。其中，手机是当前主流的拍摄设备，具有拍摄方便、操作智能、编辑便捷等优势；相机则更适合资金较充足、较为专业的短视频团队，常用来拍摄短视频的相机主要有单反相机、微单相机和运动相机等；无人机不如手机和相机常用，通常用来拍摄自然、人文风景，通过大全景展现壮观的景象。第二步：选择辅助器材在使用手机拍摄短视频时，通常需要借助一些辅助器材来提升拍摄质量，包括话筒、三脚架、手机稳定器、外接镜头、补光灯等。 （2）拍
4、摄短视频（60分钟）把手机放置在八爪鱼便携三脚架上，将无线话筒连接手机，打开手机自带的相机App，点击“录像”选项，进入拍摄界面。按照短视频脚本拍摄萌宠进食。（3）剪辑短视频（75分钟）下载并打开剪映App，点击首页的“开始创作”按钮开始剪辑短视频。先导入所有视频素材，利用“分割”和“删除”按钮删除素材中多余的部分；按照短视频脚本为短视频添加字幕；然后打开转场设置界面为各个短视频片段设置转场效果；关闭视频原声后点击“音频”按钮为短视频添加背景音乐；最后导出视频作品。 老师介绍本节学习的知识点，并板书老师提问老师带领讲解知识点老师带领讲解知识点，并一步步演示老师带领讲解知识点，并一步步演示学生接收学生回答学生认真听讲，并做笔记学生认真听讲，并做笔记学生认真听讲，并做笔记【课后作业】（5分钟）1.本小节学习体会2.下一堂课的预习布置作业完成作业六、课后教学反思（教师填写）请勿盗版 尊重作者