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1、幼儿老师工作方案幼儿老师工作方案1 一、班级情景分析 经过小班一学年的训练，幼儿在各方面都有了很大的提高。在语言方面，班级幼儿学会了宁静的倾听，能用一般话较完整的表达自我的想法，语言的连贯性及理解本领有了必需的提高。在.性进展方面，大多数幼儿喜爱幼儿园，情愿亲近老师，能主动参与团体活动，愿意和同伴一齐嬉戏，并且尝试与同伴一齐共享玩具，并体验其中的快乐。在科学方面，幼儿对四周事物的探究欲望不断增加，并且在老师的引导下愿意用多种感官感知四周的事物，尝试进行简洁的比较、分类。在日常活动中，幼儿喜爱操作，并能在操作的过程中发觉一些简洁的学问，会和同伴一齐共享自我的所见所闻。在艺术方面，幼儿能用自我喜爱
2、的颜色、材料和工具大胆的进行美术活动。班级大部分幼儿喜爱音乐活动，能大胆的进行唱歌和表演。 待加强的工作：要针对不一样年龄、不一样特点的幼儿开展个性化训练。针对班级幼儿语句连贯性不够、大胆表述本领不够的情景，本学期要加强幼儿的阅读训练，丰富词汇，着重培育幼儿的倾听本领和大胆表述本领。经过讲故事竞赛等一系列活动，进一步激发幼儿的讲解并描述欲望，从而使幼儿在语言表达的连贯性、完整性及大胆方面得到有效的熬炼和提高。在美术活动中，要异样留意几个胆小孩子（九九和胡宓）的个别训练，留意家园的亲密联系，以确保老师与家长训练方法的全都性。逐步让孩子想画、敢画、喜爱画。争取经过新学期的努力，使幼儿各方面的本领上
3、一个新台阶。 二、班级工作措施: 1、建立民主、公平的伙伴式师生关系，参加幼儿的活动，共享成果，擅长体察幼儿的心情、看法、需要等，并作出适时的反应，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，构成平安感和信任感。 2、帮忙幼儿将所学的.学问、行为规范与自我的实际行为联系起来，学习详细的行动方法。在行为实践中有意识将问题冲突交给幼儿，让他们有机会协商、争论，并在老师的引导下自我解决问题。 3、扩大幼儿的活动范围，让幼儿多参观、探究、沟通、争论，积累丰富的感性阅历。引导幼儿多接触自然环境，引起他们对自然现象、事物的探究欲望。进取鼓舞幼儿提问，满意幼儿的求知欲和熟悉爱好，经过多种途径，丰富幼儿学问。 4、充分保证
4、幼儿各类嬉戏，异样是主角嬉戏的开展。保证幼儿有足够的嬉戏的时间、空间和材料，不断丰富嬉戏资料，体现师幼共创。在嬉戏过程中，要鼓舞、支持幼儿相互合作，自主开展嬉戏，注意幼儿开心的嬉戏体验。 三、家长工作 1、树立一心一意为家长、为幼儿服务的意识，为家长排优解难，切实做好幼儿在园的各项保教工作。要耐烦做好个别家长的协作工作，取得训练共识：要想熬炼幼儿的本领，家长必需解放孩子的双手，不束缚他们，有问题让孩子自我解决，不事事包办代替，从而更好的协作幼儿园工作。在做好父母工作的同时，还要努力做好“隔代家长”的思想工作，取得他们的支持和协作。 2、充分挖掘利用家长的“才艺”资源，邀请家长参与“开放活动”“
5、.活动”“家长助教活动”等，参加幼儿园一日活动的沟通。 四、保育工作 1、进一步提高老师的保育意识，和保育员一齐做好各项卫生工作，做好一天两次的拖地和周五的教室环境卫生工作，并协作保养员做好消毒等工作。 2、在天气好的时候，利用中午午睡时间，帮孩子把鞋子晒晒，并且轮番帮孩子晒棉被和垫被。 3、创设良好舒适的生活、活动、嬉戏环境，并准时更换活动材料。 4、增加保育意识，耐烦做好保育工作，在生活上关怀照看幼儿（大便、进餐、午睡、喝水、疾病等），不让家长把脏被子脏床单带回家，鼓舞幼儿自我的事情自我做。 5、察言观色，注意幼儿的心理活动，发觉问题准时解决。 幼儿老师工作方案2 新学期的预备工作已就绪，
6、为了更好的进行本学期个人工作，本人以校内指定的目标为方向，依据本班组指定的方案为目标，以大班幼儿的年龄特点及需要为基础，特制定了个人工作方案如下： 一、指导思想 更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、训练观，使幼儿的身心健康进展。 二、工作重点 、全面了解幼儿训练新动态，思想紧紧跟上现代训练的步伐。仔细钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心进展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的进展。 、在教学中，敬重幼儿，营造公平、和谐学习氛围。在课前的教具预备要充分、内容要丰富、生动、新奇，并具
7、有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。同时还要对幼儿的操作力量进行强化培育，让幼儿学会在嬉戏中去查找问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的爱好。 、注意学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是老师、幼儿共同的责任。依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们预备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆用法和创作。让幼儿成为环境仆人，用自己的作品和创意去丰富环境。 、鼓舞幼儿参与各种各样的活动，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培育幼儿德智体多方面的爱好。用眼睛关注每个
8、幼儿，从幼儿身上吸取闪完点，去点亮他们自信独立的明灯，关心幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感 、注意家园联系。真诚的对待每一位家长，如实的和他们沟通对孩子训练方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的训练孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的伴侣，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。 三、常规训练方面 1、礼貌 先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。 2、课堂活动纪
9、律 要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规；不许任凭下位、回答问题时要举手、并学会敬重他人，宁静地倾听他人的发言，养成不任凭打乱别人的讲话。 3、卫生习惯 知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。 四、保育方面 1、做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好，训练幼儿要爱惜班级物品。 2、照看好幼儿的一点一餐，对进餐慢的幼儿进行训练，并告知幼儿不行以挑食，饭粒不行以掉在桌上和地下，要珍惜粮食。 3、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危急物，饭后不做猛烈嬉戏的道
10、理。本学期，我肯定吸取教训、总结阅历，争取获得提高：教学方面，我将仔细预备幼儿活动所需材料，多学习把先进的幼儿训练阅历运用到自己的教学中，多反思，结合自己班幼儿状况实施收效好的训练方法，促进幼儿进展。以上就是我的个人工作规划，说的好不如做的好，盼望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结阅历这样才能让自己进步。 幼儿老师工作方案3 一、新幼儿老师工作方案 加强训练教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展，并让他们能够从玩中学，学中玩。 二、加强思想业务学习 加强职业道德训练，加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言
11、一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。 三、仔细学习幼儿园内的各项规章制度 做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班老师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避开意外事故发生。 四、做好平安、卫生工作，强化平安管理 加强“平安第一”的意识，做到时时事事到处讲平安，并必需做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发觉担心全的隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。并且做好平安训练工作，对幼儿进行自我爱护意识训练，训练幼儿不玩火，不跟生疏人走。要求当班老师点名，并做好交接班工作，发觉问题汇报，妥当处理。 五、培育幼儿良好的生活卫生习惯 正确用法手帕及
12、自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的干净卫生。培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不铺张；午餐后组织幼儿散步或做宁静嬉戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康进展。 六、 抓好训练教学工作 提高教学质量，训练教学做到面对（新幼儿老师工作方案：玩中学）全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班 幼儿实际、切实可行的训练教学方案。注意幼儿的思想品德训练，做到正面训练，训练教学做到科学化、标准化、规范化。坚持用一般话，主动开展教研活动，在改革创新方面有所建树。 七、在新生开学前做好家访工作，并做到有访有记载 准时做好个别训练，不岐视差生，要爱惜每位幼
13、儿，与家长亲密协作，共同训练好幼儿。 八、在备课中，主动与其他老师共同讨论，全面合作，努力促进教学的进度与同学的接受力相挂钩。仔细学习其他老师阅历，切实提高备课和上课的质量。 九、总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。 幼儿老师工作方案4 一、指导思想： 本班幼儿都是新入园的小伴侣，平安意识淡薄，纲要中指出“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。所以无论从家长还是还是老师动身，谁都不情愿让幼儿受到损害。家长将幼儿交到老师手里，盼望幼儿在幼儿园里开心平安的生活。老师从家长手里接过孩子后，就得让幼儿
14、在幼儿园里健康成长，让家长安心的工作。可是幼儿年龄小，自我爱护意识较差，这就意味着老师要担负起这个责任。平安工作是我们的一项重要的工作，目的是为了培育幼儿初步的自我爱护的意识，了解集体生活中的一些的规章，知道危急的动作和事情是不能做的。为了培育幼儿的平安意识和学习简洁的平安自救方法，避开发生各类平安责任事故，确保训练教学秩序的稳定开展，针对我们小班幼儿的年龄特点和实际状况，我班制定了一份平安训练方案。 二、班况分析： 由于小班幼儿的自我爱护力量较差，平安意识薄弱，需要老师不断地提示与督促。为了培育孩子的平安意识，避开发生各类平安责任事故，确保训练教学秩序的稳定开展，针对我们小班幼儿的年龄特点和
15、实际状况，通过三名保教人员争论，特制定了以下平安工作方案： 三、工作目标： 1、创设平安、健康的进展环境。 2、加强平安训练、提高平安意识。 3、提高警惕，防止幼儿意外事故的发生。 四、详细措施： （一）严格执行幼儿园平安工作制度，杜绝意外发生。 全面考虑小班幼儿年龄特点，敬重小班幼儿身心进展的规律，在平安的意识渗透下，为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面、差异性的进展需要。 1、坚持每天晨午检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉要准时没收，并训练幼儿，和与其家长沟通。 2、把好幼儿服药关，药肯定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。依据家长的服用要求，确保服药准时、精准，严禁
16、错服、漏服现象的发生。 3、严格执行卫生平安消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持洁净；保证桌椅的平安、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝室洁净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，准时预防传染病的发生，合理地支配好幼儿的一日生活。 4、日常生活中，训练幼儿不动插座，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；训练幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。严格书写交接班记录，准时清点人数和物品与接班老师交代清晰。 （二）强化平安意识，加强幼儿的自我爱护意识。 1、小班上学期对幼儿园环境不尽熟识，幼儿在适应环境的探究过程中简单
17、新颖。平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿进行浅显的平安常识训练，提高幼儿的平安意识和自我爱护力量。 2、在常规培育中训练幼儿遵守活动规章，不携带危急物品参加活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），嬉戏中不做危急动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。 3、来园、离园人流较大，幼儿园空间也较大，而且小班幼儿简单被环境的爱好点吸引，所以来园时要求家长送到老师手中，并与老师相互问好，不在园内其他地方逗留；离园时要求幼儿与老师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离开班级之
18、后带孩子在园内大型玩具区玩，肯定要提示家长看好孩子。假如有事不能来园，要准时、主动与班级老师联系，老师准时做好缺勤状况登记。 我们要时时刻刻提示自己，提示孩子，沿着方案的大方向，注意详情，适时地在实际状况下进行调整，在工作中必需做到时刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪。创设有关平安训练的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生平安训练并开展相关的活动，使幼儿把握一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护力量。将各种活动在幼儿园一日生活、训练教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动关心幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的平安。我们信
19、任肯定可以让我们的孩子健康、欢乐地成长。 幼儿老师工作方案5 我做为一名幼儿老师，深深的懂得一个合格听老师是要有爱心、勇于创新和思索的智能型老师，这样的人也是新时代对幼儿老师的要求。我在平常的工作中通过实践，不断总结阅历，严格根据一名优秀幼儿老师的标准来要求自已，用爱心去爱他们，用细心照料他们，用真心拥有他们，用诚意感动他们，让可爱的孩子们拥有更多美妙的童年记忆！在20xx年的新学期中，我会专心关注每一位幼儿的生活、学习，还会开展一些有我园特色的训练教学活动。特制定20xx年个人工作方案。 一、训练教学工作 在20xx年，我将连续抓好幼儿日常活动常规，培育孩子良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成
20、有序的生活，学习，嬉戏的氛围。 1、培育幼儿讲礼貌的习惯，与人交谈时说一般话。 2、开展好玩的主题活动，让幼儿多动脑，探究问题，发觉积累有用阅历，培育幼儿爱护环境、爱惜动、植物的情感。 3、多开展一些游艺活动，营造一个幼儿大胆表达、展现自己的空间。依据纲要的精神，本学期开展主题和学科相结合的方法，同时利用本园的场地优势，开展好体育活动和户外组织活动。抓晨间熬炼，充分调动幼儿按时来园的主动性，对个别常常迟到的幼儿，准时与家长取得联系，获得家长的协作与支持。 4、连续抓好户外活动，提高每日两小时户外体育活动的质量。在充分保证每天户外活动的同时，提高活动质量使幼儿在轻松开心的气氛中增加体质。结合主题
21、训练为幼儿创设与训练活动相适应的生活环境，充分发挥环境的训练功能。 5、培育幼儿做好值日生工作，学习整理餐后桌面，培育孩子的独立性和自觉性。 6、仔细分析本班幼儿的年龄特点和个体差异，因势利导，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较大的提高。 7、时时刻刻把平安放在第一位，结合平安训练开展相关活动，让幼儿受到训练。 二、幼儿卫生保健工作 1、在进餐、上厕所、做早操时，让幼儿养成一些良好的习惯，并能有秩序地进行，不打不闹；搞好班级卫生工作，做到时时通风，日日消毒，为幼儿创设一个卫生，干净的学习和生活环境。 2、在穿、脱衣服、午睡时，能自己的事情自己做，提高自理力量； 3、不带危急物品入园，
22、与其他小伴侣能友爱、和谐相处； 4、组织开展多样化的体育活动，让幼儿懂得基本的卫生常识，熬炼身体、健康成长。训练幼儿爱清洁，勤洗手，做好流行病的预防，提示幼儿少到人多的地方。保证进餐午睡质量，抓好生活护理，平常多留意提示幼儿喝水，提高出勤率。知道出汗了就要准时更换衣服或隔汗。留意季节性疾病的预防，做好班上清洁卫生工作，保证室内空气流通。 三、平安工作方面： 做好平安，强化平安管理，加强“平安第一”的意识，做到时时事事到处讲平安，并必需做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发觉担心全的隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。并且做好平安训练工作，对幼儿进行自我爱护意识训练，训练幼儿不玩
23、火，不跟生疏人走。要求当班老师每天点名，并做好交接班工作，发觉问题汇报，妥当处理。 四、家长工作方面： 1、 利用接送机会与家长多联系，交换状况，主动准时地与幼儿家长联系，沟通幼儿园内、园外的表现。定时向家长发放家园联系手册及一周方案表及有关资料，同时仔细收集家长反馈看法，虚心接受合理建议。 2、 不定期地与家长电话联系，向家长供应幼儿生活、训练常识赐予指导，定期了解家庭训练的状况。共同沟通育儿阅历。 3、 如遇特别状况准时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，每天做到电话访问。 五、自身提高方面 加强训练教学理论学习，提高个人的教学质量，平常在工作中遇到问题能和同事共同商议，在教学
24、中遇到问题时，能虚心请教。主动参与教研活动。在幼儿理论方面还需进行连续训练培训。 总之，我会在教学工作中会努力再努力，日常管理上勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，不断摸索问题、解决问题、总结阅历这样才能让自己进步。 幼儿老师工作方案6 一、状况分析： 1、年龄结构：在25岁左右 2、学历结构：大专100%（其中一位老师正在进修本科） 3、专业结构：90% 优势分析： 1、年轻老师学历层次较高，而且都好学，能利用休息时间自我在提高学习。 2、年轻老师创新意识、现代化教学技能比较强，擅长理解新信息、新事物，有非常大的挖掘潜力。 3、新老师有爱心、有活力、有冲劲，对工作的专心性非常高。她们能相互学习
25、，专心的团队工作氛围正在构成。 4、能依据自我的需要拜师，提高自我的专业化水平，珍惜外出学习何园内的各种学习机会。 5、老师资源比较丰富。 弱势分析： 1、非专业老师缺乏相应的专业理论学问。同时02年新老师较多，实践阅历严峻缺乏。 2、对幼儿园一日环节的组织和实施缺乏相应的措施，对如何抓好班级常规比较困惑。 3、缺乏班级管理阅历和与家长沟通的艺术，处理家长工作存在困难。 4、实践阅历少，在实际的操作过程中理论与实际相脱节的现象普遍存在。 5、由于对幼儿的年龄特点把握不准，老师在群众活动设计中缺乏对活动价值的挖掘，不能很好地把握活动的重难点。同时活动资料缺乏新意，活动环节缺少联系性。 二、指导思
26、想 以幼儿园训练指导纲要为指导，以“幼儿进展为本”的理念为准绳，依据幼儿园老师队伍培训规划，以师德训练为核心，以老师专业成长为重心，聚焦课堂，切实提高老师的课堂训练教学的水平，促进新老师专业化进展。 三、培训目标 1、加强新老师师德修养，透过理论与实际相结合和师徒带教等培训方式，提高老师专业化水平和实际操作的潜力。 2、聚焦群众教学活动，以教学活动的设计与组织实施为研讨重点，提高老师群众教学活动的潜力。 3、实行有效培育措施，使我园新老师遵守师德规范提高师德水平，在专业理论、训练技能、班级管理等诸方面，做到熟识本年龄段课程。 4、初步运用有效训练手段实施教学，班级管理基本到位，最终做到教学常规
27、入门、课堂教学过关、教学潜力基本达标。 四、详细措施： （一）0年新老师 培训目标： 1、加强新老师师德修养，提高老师专业化水平和实际操作的潜力。 2、透过各种学习活动和实践活动，使新老师尽快进展成成熟型老师。 详细措施： 1、依据幼儿园三年进展规划，制定自培方案，成立0年新老师成长档案。 2、透过参与县级新老师培训及幼儿园的自培活动，促使新老师尽快成长。 3、透过一对一跟班观摩、老老师阅历谈、理论学习、案例分析及自身的实践等，提高新老师的一日环节操作的潜力。 4、透过每月的考核课及课后的沟通和反思，提高新老师设计与组织实施的潜力，同时使新老师不断积累实践阅历。 5、加强周、日方案中各个环节的
28、教学反思，提高新老师的反思潜力和调整潜力。 6、专心观摩其他老师的活动，并能大胆地反思和评课，鼓舞新老师对活动进行反思和调整。 7、成立“老带新、新促老”组，运用网络等平台不定时地开展各项活动，共享阅历，使新老师向成熟型进展。 8、鼓舞新老师担当教研课、公开课等，在实践中提高新老师的训练教学潜力。 9、除了幼儿园群众的理论学习外，要求新老师自学各类专业书籍，结合实践作好学习笔记，每月两篇。 10、每月不定期地组织管理层、骨干老师、教研组长对新老师进行听课指导。 11、创设机会，组织新老师阶段汇报展现活动。 （二）12年成熟型老师 培训目标： 1、提高23年新老师驾驭新教材的理解与运用的潜力和各
29、学科领域的组织与设计的潜力，使自我更趋于成熟。 2、创设能者为师的相互学习氛围，开展技能技巧的自培和他培的活动，提高专业技能水平。 详细措施： 1、透过培训活动，以教学活动的设计与组织实施为研讨的重点，提高老师开展群众教学活动的水平。 2、运用“优秀课例”等资源，开展课例研讨活动，提高老师教学活动环节设计潜力。 3、以“一课三研”“同课异构”等方式，开展实践研讨活动，提高老师群众教学的组织实施的水平。 4、以多种方式鼓舞老师大胆的反思与评课，鼓舞老师对活动进行反思调整。 幼儿老师工作方案7 从事幼儿老师行业以来，我的学问面、实践阅历发生了改变，我从一名在校同学逐变成一名幼教工作人员，虽然我已从
30、一名没有实践阅历的新老师逐步转变成拥有肯定阅历的老师，但更多的教学阅历还是不够的，幸亏园领导及老师们还有可爱的家长在工作上赐予了我极大的关心，使我很快成长起来。作为老师，尤其是幼儿老师我深深的感到，应以创新精神为动身点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。 一新学期，新气象 （1）和班级的孩子在一起两年了，从生疏到熟识，从刚开头弄错他们名字，到现在听到他们的声音就知道是谁在说话。从刚开头不知道和家长说些什么，到现在能轻松地交谈， 在家长工作方面积累了肯定的阅历，并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、协作老师的工作。在新
31、学期要连续有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。 （2）连续积累阅历，在遇到一些事情的时候，能圆满解决。 二个人进展总目标： 1）尽快提高自己对大班班幼儿的管理和教学力量。尤其是面临孩子上学前班，把学问做到很好的连接 。 2）努力提高自己的专业素养，仔细学习、钻研业务，能更熟识幼儿的年龄特征和进展特点。 （3）连续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通 （4）多向富有教学阅历的搭班老师学习，注意榜样借鉴、内化，争取进一步提高自己对班级幼儿的管理和教学力量。 （5）自从建立空间以来，我们与家长的关系更进了一步，本学期将连续努力。加快家园联系窗内容的更换频率，为家长供
32、应更优质服务。除此之外，我还必需做到每周向家长反馈幼儿在园的状况，常常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。 （6）主动关怀国内外学前训练信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取训练学科的新学问、新技能。 作为幼儿园老师单单有满腔的热忱，良好的职业道德是远远不够的，自己还要多学几门技能，利用空闲时间多听听其他老师的讲课，多看完盘，在家多查有关教学的资料，为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，并在方案实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名老师应具有的素养。 新的学期开头了，对于我来说更是一个全新的开头，由于休息产假的缘由，感觉
33、自己有许多的事情不适应，因此盼望在本学期的教学工作及其他方面都有新的突破，特指定如下方案： 一、指导思想： 本学期，我将依据学校和教育处的工作方案要点，结合本学科的特点，加强音乐课堂的有效性。以课堂教学改革为重点，以提高专业化水平为目标，以.主义科学进展观为指导，从创新思路、注意实效入手，努力在创新教学，创新学习等方面取得新突破！以此来不断促进自己的专业化成长，全面、高效地提高自己的课堂教学质量！ 二、工作目标： 1、仔细落实自己拟定的工作方案，保证上好每一节音乐课。 2、专心练习教学和音乐专业基本功，不断提高和完善自身专业化素养，为我校音乐训练教学工作服务。 3、连续坚持理论联系实际和学以致
34、用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念。 4、立足课堂，加强与本教研组老师之间的沟通与研讨，学习本组老师的先进阅历。 5、仔细领悟音乐新课程标准的精神，把握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。 6、敏锐地捕获教学中的问题，将问题转化为讨论课题，使教研活动课型化、课题化。 三、提高教学质量措施： 1、仔细备课，做好预备工作，备课时留意与新课标结合。 2、因材施教，对不同的同学要留意采纳不同的教学手法，使同学能够充分进展。 3、设计好每堂课的导入，提高同学的学习爱好。 4、课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动同学的主动性。使他们能最大限度
35、地学到学问，把握技能。 5、留意在课堂上实行肯定的形式，培育同学的团结协作力量及创新力量。 6、主动和其他学科沟通，主动讨论学科整合。响应新课标要求。 7、多看多听其他的课程，从中总结阅历，取长补短，使同学开阔眼界，提高自身教学质量。 四、他方面： 1、仔细撰写博文，坚持每周一篇教学手记。 2、主动参与集体教研活动，仔细吸取其他老师在教学方面的先进阅历，不断提高自己的业务水平。 3、主动学校组织的每次培训活动，仔细做好笔记。 4、主动听课，取长补短。 5、主动预备校本课程的内容，并仔细落到实处。 6、根据学校的新要求规范自己的教案文本格式。 总之，在新的学期里我将一如既往的搞好自己的各项工作，
36、以音乐中丰富的情感来陶冶同学，使学形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及必要的音乐审美力量。主动引导同学感受、体验、表现音乐中丰富的情感内涵，使他们在音乐活动中受到良好的思想及艺术训练，从而受益终身！ 幼儿老师工作方案8 20xx年9月农场迎来了属地的好消息。在欢欣的同时也拥有了挑战经过在老师进修学校二天的对二期课改的理念学习对二期课改的理念有了粗浅的了解与理解，在实际工作中预备尝试运用新理念。 自身状况：我是一名学会计专业出身的新老师，20xx年8月来到长江幼儿园。现在我所教的是小班的小伴侣。 (一)、培训目标 21世纪的老师，既应具有高水平的思想政治素养，敬业爱岗的职业道德素养，也应当
37、具有不断学习和创新的力量，为此我要仔细学习上海市学前训练纲要、上海市学前训练课程指南并通过多种形式参加培训,努力使自己成为一位师德高尚，具有现代化训练理念和创新意识，专业基础扎实、教学力量优秀的青年老师。 (二)、培训内容 一名优秀的老师，他是包含多方面的。而处在新老师的我，主要先以三方面来改善自己。首先是在训练教学理念要充分做到以幼儿进展为本，突出幼儿进展的自主性和能动性，致力于为幼儿的一生进展奠定基础。不断学习新的理念，提高自身的教学力量。其次是在道德修养方面，一个好的老师教幼儿的不仅仅是本事，更重要的是一生受益的良好品德，因此，老师要具有肯定的道德修养，而我将严格要求自己，以身作则。最终
38、是在教学技能与实践方面的加强，勤于技能，如：（弹琴）而任何理论都是用以指导实践的，只有通过不断的实践，才能更快更有效的提高自身。 (三)、培训方法 1、不断学习。学问的累积是通过不断的学习得到的。而我将通过听讲座、看学前训练杂志、扫瞄网站、教研活动等形式来学习。 2、自我反思。反思是自我评价、自我提升的一种有效的手段。通过反思，可以了解到自己的不足与改进的方法，而我将结合课后回顾、听课感想、等内容，来不断的反思自身所存在的问题，制定相应的措施。我信任今日的反思可以指导明天的工作，只有不断反思，不断总结，才会不断进步。 3、教学实践。只有通过每节课的不断实践，我才能尽快的从一名非师范生到老师这个
39、角色的转变，为此我将仔细学习，立足于幼儿的角度来看待一日活动内容，仔细上好半日活动，特殊是其中的学习活动。 (四)、培训措施 1、主动参与老师进修学校所组织的培训。通过倾听专家的指导，把握更新更全面的信息，从而提升自己。 2、阅读肯定的教学理论著作，如儿童心理进展理论、幼儿训练心理学、学前儿童健康训练等等，通过理论学问的学习，填补自身的不足，提升自身的修养。 3、主动参与听课、评课活动，仔细做好听课笔记，学人之长，补己之短。 4、利用网络信息进行沟通、学习。平常多上网扫瞄训练网站。 5、连续进行华东师范高校学前训练本科段的学习。 幼儿老师工作方案9 从事幼儿老师行业以来，我的学问面、实践阅历发
40、生了改变，我从一名在校同学逐变成一名幼教工作人员，虽然我已从一名没有实践阅历的新老师逐步转变成拥有肯定阅历的老师，但更多的教学阅历还是不够的，幸亏园领导及老师们还有可爱的家长在工作上赐予了我极大的关心，使我很快成长起来。作为老师，尤其是幼儿老师我深深的感到，应以创新精神为动身点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。 一新学期，新气象 (1)和班级的孩子在一起两年了，从生疏到熟识，从刚开头弄错他们名字，到现在听到他们的声音就知道是谁在说话。从刚开头不知道和家长说些什么，到现在能轻松地交谈， 在家长工作方面积累了肯定的阅历，并且我
41、和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、协作老师的工作。在新学期要连续有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。 (2)连续积累阅历，在遇到一些事情的时候，能圆满解决。 二个人进展总目标： 1)尽快提高自己对大班班幼儿的管理和教学力量。尤其是面临孩子上学前班，把学问做到很好的连接。 2)努力提高自己的专业素养，仔细学习、钻研业务，能更熟识幼儿的年龄特征和进展特点。 (3)连续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通 (4)多向富有教学阅历的搭班老师学习，注意榜样借鉴、内化，争取进一步提高自己对班级幼儿的管理和教学力量。 (5)自从建立空间以来，我们与家长的关系更进了一步
42、,本学期将连续努力。加快家园联系窗内容的更换频率,为家长供应更优质服务。除此之外，我还必需做到每周向家长反馈幼儿在园的状况，常常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。 (6)主动关怀国内外学前训练信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取训练学科的新学问、新技能。 作为幼儿园老师单单有满腔的热忱，良好的职业道德是远远不够的，自己还要多学几门技能，利用空闲时间多听听其他老师的讲课，多看完盘，在家多查有关教学的资料，为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，并在方案实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名老师应具有的素养。 本学期，我担
43、当高二710班的生物教学工作，为适应新课程改革下教学工作的要求，我从各方面严格要求自己，主动向老老师请教，结合本校的实际条件和所教班级的同学实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。并注意学科渗透，课堂教学能够联系同学的实际生活，创设民主、公平、和谐、融洽的氛围，体现自己幽默、诙谐的教学风格，使同学乐学、善学。关注同学，关注同学的全面进展。作业批改准时，并做好复批工作。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 首先，我经常利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代生物科学
44、的动向，搜集一些新的生物学成果介绍给同学，以激发同学的学习爱好，也开拓自己的教学视野和思维。在公开课的课件里，我就采纳了侏罗纪公园的短片教学，提起同学上课的爱好，引导同学提出问题、探究问题并解决问题的试验操作力量。我在教学中，同时也鼓舞同学收集身边有关生物的问题，在课堂上开拓一片相互沟通、相互争论关注问题的天地。通过这样的资料互动形式把课堂教学与.生活联系起来，体现生物学科的.性一面。同时仔细备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，课后准时对该课作出总结，写好教学反思，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 其次，为增加上课技能，提高教学
45、质量，使讲解清楚化，条理化，精准化，条理化，精准化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。课堂上，我习惯通过媒体影片、实物观看、试验操作、挂图演示、事例说明、角色扮演等手段把复杂的问题简洁化处理后呈现在同学面前，让同学学得更轻松也让同学能够更多的参加到课堂之中得到更多的操作技巧。例如在校科技艺术文化节上，我要求每个同学制作DNA模型，通过模型制作，使同学对生物的爱好提高。同时，课堂上我重视德育的渗透工作，让同学在学习生物学问的同时，陶冶他们爱自然、爱科学、爱祖国、爱劳动的思想情操，树立关怀生态环境等的思想，促进同学全面进展和个性培育。 第三、虚心请教其他老师，在本学期的公开课开展之前，我请教了我们同组老师的不同看法，他们都很热心的提出了许多很有建设性的建议，使我的公开课开展顺当。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他