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1、幼儿园教学方案锦集六篇幼儿园教学方案 篇1 新的学期即将开头,学具教学将进入新的阶段,回顾上学期的学具教学,有以下几点:1、上学期由*和*担当上级领导下达的学具教学任务,从三月份开头,由小一班和小四班两位老师担当学具试验,开展三型学具的学习,对幼儿的学具用法常规,以及培育幼儿爱惜学具的习惯等比较重视,已形成较有秩序地良好习惯;2、幼儿对学具这个“新玩具”很感爱好,很情愿上学具活动;3、对幼儿的观看、记忆力量,动手操作力量有所培育。进行过大、小各种公开教学三次,获得好评;4、六月份介入六型学具。 经过一学期的学习,效果不错,打算在中班组全面铺开,在园领导的带领下,组长:*,副组长:*、*、*,组
2、员:*、*等七名老师共同担当。由于幼儿学习水平程度不一,我们先用两个月的时间来让新试验班尽快适应,把进度赶上,前试验班则放慢速度等一等他们,想在两个月之后齐头并进,走入正轨。 我们利用班主任备课时间,加强学具教学的理论学习,把握学具教学的基本步骤和方法,强化常规培育,爱惜学具,老师做到心中有数,有责任心,仔细对待。 九月份主要对新试验老师进行理论培训以及指导活动,前试验老师每人公开展现一节学具活动。十月份,*、*进行学具观摩活动,*担当课题讲座任务。十一月份,进行学具课题阶段性小结、沟通,提出问题,共同商讨解决。十二月份,由*担当课题讲座任务,*、*、*进行学具观摩活动。一月份课题评比小结。
3、本学期,幼儿升入中班,在智力方面,幼儿的求知欲更加旺盛,手部动作的进展也有所完善,概括和分类力量初步形成,我们将更广泛的把学具教学的13种力量贯穿到活动中,让孩子在玩中把握本事。 1、仍采纳每周两节活动的教学形式; 2、先进行三型学具的学习,一个月后加入六型学具; 3、每周进行一次工作小结和下周 活动支配; 4、两个月进行一次园内学具观摩活动。每月开展一次小组观摩; 5、加强业务水平,每周进行一次学具理论学习。 新试验班主要进行常规训练,如:学具的摆放,自己学具的所在位置,如:你打开学具,怎样翻转等等。并进行几种力量的培育,如:观摩记忆力量,分类力量等,目标如下: 观看记忆力量:8节活动,包括
4、:画面的常规排列规章,识记底色排列挨次,认规章等活动。 概括分类力量:4节活动,包括:排解分类力量,指定分类力量等内容。 详细教学支配: 第一周:复习活动:巩固对常规画面的熟悉 知道其排列挨次 其次周:复习活动:培育观看记忆力量 (小下010) 第三周:新授活动:培育观看记忆力量 (中上013、014) 第四周:新授 培育幼儿排解分类力量 (031)两节 第五周:复习 培育幼儿观看记忆力量 (015) 新授 培育幼儿再现的记忆力量 (016) 第六周:新授 培育幼儿指定分类力量 (032)两节 第七周:新授 培育幼儿归纳推理力量 (055)两节 第八周:新授 培育幼儿排解分类力量 (035)两
5、节 第九周:复习 培育幼儿指定分类力量 (034)两节 第十周:新授 培育幼儿的思维方式脱中心化 (076)两节 第十一周:新授 培育幼儿的思维方式脱中心化 两节 第十二周:新 授 培育幼儿从对方的角度思索问题的思维方式 (079)两节 第十三周:新授 培育幼儿数学规律力量 (099) 第十四周:新授 培育幼儿4以内的计数力量(101) 第十五周:复习 思维方式脱中心化 数学规律力量 第十六周:新授 培育幼儿对三角形的空间认知力量 (130) 培育幼儿空间方位知觉力量 (132) 第十七周:复习 培育幼儿空间方位知觉力量 幼儿园教学方案 篇2 一、活动目标： 1、学习身体各部位的名称及相应的动
6、作。 2、运用做动作和念儿歌相结合的方式，让幼儿体会运动的欢乐。 3、了解合理饮食和适当运动对身体健康的作用。 二、活动预备 1、贴磁式儿歌图谱，唐老鸭演员。 2、健身操音乐带。 三、活动过程： 一、导入活动， 师：“今日我们班里来了一位神奇的客人，你们猜他是谁？”（老师故作神奇状） 唐：“嘎嘎嘎，小伴侣们好啊！” 师“呦，是唐老鸭啊。唐老鸭，很久没见，你怎么长的这么胖啊？瞧瞧你这个大肚子。 唐：“嘿嘿，自从我住进迪斯尼，每天吃许多食物，又不运动，结果越来越胖，肚子也越来越大。（显示出很不好意思的样子） 师：“唐老鸭，这样可不好，肥胖有许多坏处呢？你不信任就问问小伴侣们，谁快来告知唐老鸭肥胖有
7、哪些坏处？”（幼儿讲解并描述变胖了以后的各种不利之处，也可询问几个肥胖型幼儿，让他们谈谈切身体会。） 师小结：小伴侣说的真不错，唐老鸭，肥胖还会导致患上心脏病、高血压、糖尿病等多种疾病，而且还影响外型美观呢！ 唐：“我原来身材多好啊，呜，可现在我可怎么办啊？ 师：“别焦急，别焦急，小伴侣可以帮你想方法！小伴侣们，我们一起来开动脑筋关心唐老鸭减肥吧。可是有什么方法可以减肥呢？”（幼儿讲解并描述各种减肥的方法，老师留意要引导幼儿熟悉到要运用正确的方法减肥）。 三、做健身操，熟悉身体各部位的名称，并能用动作表演，用语言表述。 师：“刚才小伴侣的提议不错，老师觉得跳健身操是又便利又简洁的方法，现在我们
8、就和唐老鸭一起来跳健身操，不过老师有一个要求，跳完以后，你要告知大家你刚才用了身体的哪个部位，做了什么动作。” 跳完健身操提问：我们刚才做的健身操运用了身体上许多的部位，小伴侣你们知道这些部位的名称是什么吗？它可以做什么动作？要求幼儿说出身体部位的名称并用动作表演一下，老师可关心幼儿用儿歌中的语言说一遍。（假如幼儿能说出儿歌内容之外的动作，老师也应予以确定） 每当幼儿说出的部位的名称，老师则在黑板上贴上该部位的图片。没有说到的，老师一一进行补充，并学习身体各部位的名称及相应的动作。 三、完整观赏儿歌。 师：儿歌图谱制作好了，小伴侣现在我们就和唐老鸭一起来看着图谱听老师朗诵这首健身儿歌。 四、
9、师生一起边做动作边念儿歌二次。 .1、我们老一边做动作一边朗诵儿歌好吗？老师带领幼儿一起来看着图谱念儿歌并表演。 2、唐老鸭：“这首图谱儿歌太棒了，我还想和小伴侣一起再来跳一次，你们情愿吗？” 师：“老师有个建议，我们听着音乐来表演这首儿歌，好吗？”（依据幼儿把握状况可再增加一遍） 五、了解合理饮食和适当运动对身体健康的作用。 提问：我们刚才跳了健身操，你有什么感觉？ 师小结：“对，出了许多的汗，这些汗水能把我们身体里的毒素清除洁净呢。所以，不完是胖的人需要运动，瘦的人也要多运动，这样才能让体格更健壮，当然，运动也不能过量，运动过后要准时的喝水，多吃蔬菜，合理饮食，这样我们的身体才会更加健康。
10、” 师：“小伴侣你们猜，唐老鸭今日和我们一起跳了健身操，还学会了健身儿歌，你们说假如它坚持运动，减肥会胜利吗？那我们一起鼓舞鼓舞它，说：你会胜利的。” 唐：“感谢小伴侣们，我要抓紧回到迪斯尼告知它的其它肥胖伴侣们，只有合理饮食和适当运动才能让我们的身体更健康。不过我还想和你们跳最终一次健身操。” 师；“好，那我们就邀请客人老师跟小伴侣还有唐老鸭一起跳健身操。” 附儿歌：大家来运动 颈部转一转，肩膀耸一耸； 手肘抬一抬，手臂来伸展； 手腕摇一摇，腰部扭一扭； 臀部撅一撅，膝盖弯一弯； 小腿踢一踢，脚踝转一转； 脚趾动一动，来个大跳动。 大家来运动，身体更健康！ 幼儿园教学方案 篇3 随着珠算式心
11、算的不断深化，珠心算选手渐渐倾向于小龄化，训练周期也逐步变为由幼儿园到学校二班级。针对以上状况，为提高我们的珠心算教学效率，我们特制定详细的班级教学方案。 一、 同学背景 本班级同学在幼儿园下学期进行了基本的珠算加减法学习，能够进行简洁的加减珠算，但还不能进行加减心算。因此，本学年必需对他们进行常规训练，引导他们娴熟珠算加减法，常练心算加减法，把握一口清，能进行简洁的珠算乘除法。 二、 教学周期 一年 三、 教学内容 1、 加减珠算 同学在幼儿园学习的仅仅是一位数加减珠算，我们在本学年第一学期就要把加减珠算的练习当作一个最重要的内容来教学。争取到第一学期末使同学能够比较娴熟的进行四位数十五笔以
12、内的加减混合珠算。 2、 加减心算 加减心算是第一学期的教学难点，需要在数译珠的基础上进行。我们将依据同学的详细状况合理支配心算内容。争取到本学年结束，同学的听心算能达到三位数五笔、两位数十笔；看心算达到三位数四笔、两位数八笔。 四、 教学目标 1、 第一学期 A、同学能比较娴熟的进行同数连加、连减和加减百子。 B、能够进行有效的听数译珠和看数译珠，并能写出表象图 C、同学能够比较娴熟的进行四位数以内的十笔加减看珠算和十笔加减听珠算,精准率达到85%。 D、能够正确的心算两位数5笔、三位数3笔的连加和加减混合，精准率达到85%。 2、 其次学期 A、能特别娴熟的进行15笔四位数以内的听珠算和看
13、珠算，精准率要达到90%以上。 B、能娴熟的进行625连加、连减。 C、听心算要达到三位数5笔、两位数10笔，看心算要达到三位数4笔、两位数8笔。 五、 保障措施 1、坚决执行既定的珠心算教学时间。 2、每次授课前必需备好教学提纲，作好必要的资料预备，准时作好训练记录。 3、坚持搞好每月一次的班内珠心算技能竞赛和两月一次的校内珠心算技能竞赛；并坚持每学期对同学的力量进行考核，记入学期综合考评。 4、准时了解同学的需要和要求，减轻同学的心理负担，建立良好的自信念。 5、加强与同学家长的联系，发挥家长的家庭督促作用。 6、主动参与各级珠心算竞赛或沟通，增加同学的爱好。 7、本着普及与拔尖相结合的原
14、则，合理支配尖子组与普及班的教学。 六、 远期规划 我们力争使本班的同学一个都不掉队，在两年的时间内使一部分尖子生有资格参与省、市级的珠心算大赛，也使大多数同学能够参与珠算和珠心算定级。 幼儿园教学方案 篇4 一、 园内基本状况 本学期我园开设了13个教学班其中3个蒙语教学班，10个汉语班，分别是学前班、大、中、小四个班级，全园共有幼儿478人其中新入园幼儿212人，蒙语授课的72人，每教学班有老师两名，保育员1名。 二、 指导思想 从幼儿园管理条例、幼儿园工作规程为指导，仔细学习训练部幼儿园训练指导纲要（试行）领悟纲要基本精神，把握纲要基本内容，努力为幼儿供应健康，丰富的生活环境，满意他们多
15、方面进展的需要，使他们在欢乐的童年生活中获得有益于身心进展的阅历，促进每个幼儿富有个性的进展。 三、工作目标 1、 打造优质师资队伍，提高老师训练教学水平。 2、 仔细学习，实行纲要精神，提高训练教学实效，促进幼儿园全面进展。 3、 深化推动课程改革，构建体现园内本特色并促进幼儿园进展的园本课程。 4、 深化开展训练科研，注意过程管理，争取早出成果。 四、 详细工作 （一） 加强师资队伍建设，提高训练教学水平 1、本学期要求老师结合自己的教学实践每月写一篇训练随笔，每学期写一篇教学论文。 2、全园老师在本学期的学习日中将仔细学习，并对老师的学习进行达标考核。还要将学习过程中获得信息，学问与技能
16、主动转化为自己的教学实践行为，以达到学习与实践的完善结合。 （二）强化训练教学管理提高训练教学质量 1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、主题活动、嬉戏活动、餐点、午睡、起床、离园，每一环节有详细明确的要求坚持做好有关主题活动的调查表，制定每月检查制度，每月公布检查状况，发觉问题准时解决，重视对个别幼儿的辅导建立家园联系定期开家长会及家长开放日，提高家教园地的质量。 2、开展扎实有效的教研活动 教研是教学的源泉，是教改的先导。教研活动为老师反思性学习与沟通搭建了平台，是老师们反思、沟通、争辩的课堂。老师们擅长运用反思策略，提高自己的反思力量。在教学中努力做到“眼中有
17、孩子，心中有目标、随时有训练”。各班级组老师要更紧密地联合起来，开展主动，有效，扎实的教学讨论活动。 3、连续做好教学业务档案资料的管理，留意各种教学资料的积累。 五、主要工作 九月份 工作重点 新学期预备工作 进入正常的教学活动 详细工作 1、 做好新学期开学新生入园的接待工作，稳定幼儿的心情，建立一日生活常规 2、 老师制定新学期各项工作方案，进入正常的教学活动 3、 各班召开家长会 十月份 工作重点 加强教学组织活动，提高教学质量 详细工作 1、 结合国庆节开展“我爱祖国”学前班、大班幼儿诗歌朗诵活动 2、 部分老师观摩课 3、 观看了解各班教学活动及检查教学方案的事实状况 十一月份 工
18、作重点 亲密家园联系 让家长充分了解幼儿在园状况 详细工作 1、 开展中、小班亲子活动 2、 组织召开家长会 3、 开展我会讲、我会演大班，学前班幼儿故事表演活动 十二月份 工作重点 教学观摩活动 促进老师们的沟通与学习 详细工作 1、 开展教学观摩活动 2、 组织开展庆“新年”幼儿大合唱竞赛活动 一月份工作重点 学期工作总结 1、 庆“新年”家长开放日活动 2、 各班做好学期工作总结 一、指导思想： 以训练局开学工作会议精神和36岁儿童学习与进展指南为指导，以建办人民满足训练为目标，连续推动“漂亮校内 漂亮老师”建设工程，进一步推行精细化亲情化园务管理和班级管理，保证幼儿园持续稳定地向前进展
19、。 二、工作重点: 1.“漂亮进行时” 透过两大工程成就漂亮幻想 2.“做洁净的训练” 凝聚全园合力加强行风建设 3.“个性飞扬的校内” 依托美术特色构建美育文化 4.“信任每一个老师” 通过多元活动练就精品团队 5.“详情无处不在” 注意详情管理提升保教质量 6.“撑起一把爱护伞” 加强平安管理营造和谐环境 三、工作措施： （一） 漂亮进行时透过两大工程成就漂亮幻想 上半年，乘航幼儿园“漂亮学校”建设工作正式启动，我们围绕营造美的训练环境，打造美的老师团队，追求美的课堂风景，培育美的完整儿童四个方面开展了扎实有效的活动，取得了良好成效。本学期，我们将在以往阅历的基础上，以“漂亮校内 漂亮老师
20、”为活动主题，围绕“塑造漂亮心灵，修炼漂亮技能”两个工程连续推动漂亮学校建设工作，详细的思路为： 塑造漂亮心灵：将活动划分为经典老电影、查找最美乡村老师、查找身边的漂亮老师、年月秀、爱心帮帮团之旅、书“式”生活等内容，其中经典老电影和查找最美乡村老师是让老师从电影和纪录片中发觉训练人身上质朴又深邃的训练情怀，以及对同学的生命关怀，从而净化老师的心灵；查找身边的漂亮老师活动，是发觉并放大本园老师的漂亮身影和事迹；年月秀活动，是让不同训练经受的老师，叙说自己的训练生涯，对训练的理解和感悟，在沟通中学习感恩、珍惜；爱心帮帮团活动，我们将连续为杨舍镇老年服务中心的老人和乘航辖区内的一些空巢老人送去暖和
21、和关爱，让老师在履行老师职责的同时担当起.责任，从而弘扬助人为乐，尊老爱幼的中华传统美德；书“式”生活，是引导老师宠爱阅读，丰润内心，让读书成为老师的一种生活习惯。 修炼漂亮技能：活动分为周一共享会，课堂续写漂亮，原创案例大赛、与名师相约四方面的内容。周一共享会上，老师轮番当主讲，解读名家大作，分析幼儿进展特点，对美术活动进行创意设计；课堂中，力求体现生活性、嬉戏性、启发性和激励性；连续聘请江苏省特级老师肖菊红、电视高校蒋萌和美术馆蔡晓丹老师来园指导，与名师相约，促使老师专业素养和课堂技能的提升。 （二）做洁净的训练凝聚全园合力加强行风建设 加强行风建设，必需让全园教职工行动起来，自觉维护优秀
22、的师表形象，自觉践行老师的本职义务，热忱地为幼儿与家长服务。 1.完善组织机构。本学期将在以往的基础上进一步完善组织机构，明确由园长为行风建设领导小组组长，教务主任详细负责行风建设工作。进一步修订和完善相关的制度，组织老师重温乘航幼儿园老师职业道德规范，连续开展每月风采老师、每学期品牌老师和明星老师评比活动，实行“每日一读”活动，将师德师风的要求提炼成五字谣，张贴在幼儿园大厅，激励老师每日读一读，让师德要求熟记于老师心中，从而内化为老师的自觉行动。 2.明确办园目标。我园全面贯彻国家训练法律法规，坚持走“依法办学，严谨治园”之路，以“让每个家长放满足 ,让每个幼儿健康成长”为办园宗旨，以“建设
23、务实创新的师资队伍、营造和谐互动的育人环境、实现科学规范的园所管理、打造优质高效的保教质量”为办园目标，努力为辖区内06岁婴幼儿及其家长供应优质的保教服务。在广泛征集教职工、家长等看法的基础上，结合幼儿园实际状况仔细制定新一轮三年进展规划，明确我园的进展目标和方向。本学期的工作思路及方案均围绕中长期进展规划中提出的总目标和子目标来确定。以学期方案为依据，分层制定部门方案和班级方案，从而形成了幼儿园从上到下较为完善的目标管理体系。平常的工作中，由各部门负责人对本部门内的老师实行管理，园长及考核小组成员每月对各项目标与方案的实施状况进行监控与评价，从而使目标管理落在实处。 3.坚持规范收费。我园仔
24、细学习、广泛宣扬训练收费政策法规，将规范训练收费作为学校行风建设、维护.稳定的大事来抓。严格执行有关训练收费项目标准及政策法规，学期开学始实行训练收费公示。幼儿伙食费每月结算并向家长公布，学期末幼儿伙食费结算并清退。部分家庭经济困难的幼儿，我园还酌情减免学费，一学期共计为十余位幼儿减免费用3000多元。针对辖区内外地幼儿人数每年递增的现状，我园依托办事处出台了外地幼儿入学方法，严格审核各项材料，尽最大可能招收部格外地幼儿。 4.坚持园务公开。本学期将重新设置园务公开栏，做到外观美观，内容详实。严格执行训练局的精神，准时公开幼儿园办园状况，特色进展，师资队伍，收费管理、保育保健、近期工作等内容，
25、让家长更挺直地了解幼儿园的园务工作状况。 5.家长评议学校。连续开展家长问卷调查活动，接受家长对老师工作的评价，汇总评价信息，发觉问题并实行措施改进，提高家长对老师工作的满足度。连续实行园长信箱和园长接待日活动，真诚地听取家长的声音，接受家长的合理建议。 （三）个性飞扬的校内依托美术特色构建美育文化 乘航幼儿园开展美术训练讨论多年，在课程建设、环境创设、幼儿活动等方面探究出很多行之有效的阅历。经过对特色建设的价值分析，对幼儿园将来进展的科学规划，在专家把脉、全体老师反复争论的基础上，我们形成了新一轮幼儿园进展的思路：依托美术特色讨论构建美育文化。上半年，我们在美育文化的内涵提炼，园舍环境的创设
26、，老师美术技能的提升，美术特色课程的构建等方面开展了丰富多样的活动，也取得了肯定的成果。本学期我们的创新举措是： 1.美育文化根植于生活。幼儿是独立的个体，拥有自己独特的生活世界：一个布满情感、具有灵性和生动鲜活的人文世界。幼儿的生活和艺术生活是一个有机整体，美术是幼儿生活的一个重要组成部分，美术训练的根基是儿童的生活，幼儿园美术训练的意义是引导幼儿建构具有审美情趣的生活方式。因此，在课题实施过程中，我们将敬重生活、关注生活，将美术训练和幼儿生活有机融合，训练内容贴近幼儿生活，训练活动过程和方式渗透于幼儿的生活之中，关心幼儿建立适应生活的主动看法，养成良好的个性品质。详细的做法是：开展亲自然活
27、动，让老师和幼儿有一双发觉美的眼睛；开展画画“我发觉的美”活动，让幼儿尝试大胆表现，进展审美表现力；开展美术案例设计与展现活动，案例既体现生活性、又有嬉戏性和开放性。 2.美育文化融合于一日活动。美育训练不是空洞的，割裂的，我们强化老师整合意识，将美育随机融合在基础性课程、一日活动之中和日常班级工作中，如教态美、仪表美、行为美、语言美、作品美等等。这样有意识地将美的训练自然渗透在各项活动中、工作中，对幼儿起到潜移默化的影响和熏陶。 3.美育文化立足于老师进展。构建美育文化需要有一支具备肯定的艺术素养、扎实的幼教专业技能的老师队伍。本学期我园将通过系列活动促进老师的专业进展：每周一开展美育文化园
28、本培训专场，内容有观赏名家的画、读懂幼儿的画、动手自己来画、做一个有漂亮气质的老师等等；成立优势团队工作室，让老师的特长更显现；开展新老师亮相课、青年老师提优课、骨干老师示范课等不同层面老师的课堂教学力量提升活动；开展教科沙龙、园本教研活动，做到制度化、多样化，让老师沟通训练理念与行为。 （四）信任每一个老师通过多元活动练就精品团队 1.从蓝本到绿本，构建完善的课程体系。渗透式领域课程是我园正用法的蓝本课程，新学期备课组对每一原始课例进行分析研讨，产生较完善的课例方案；每位老师再依据自己对教材的理解和本班幼儿年龄特点，对集体备课作微调，形成个性备课。除渗透式领域基础课程外，我园将连续完善美术园
29、本特色课程和社区资源整合这两项拓展性课程的构建，从而形成基础课程与拓展课程相互结合，绿本课程与园本特色课程有机融合的课程体系。 2.从实践到对话，追求有质量的研讨活动。征集老师普遍关怀的热点问题，连续开展好每月一起教研教科沙龙活动，引导老师深度思索，大胆阐述。参加发言的老师记录在册，作为老师考核的基础资料。连续开展多形式的大教研组活动，以现场展现式研讨、对比教学式研讨、学术沙龙式研讨、嬉戏思索式研讨、课例分析式研讨为主打研讨形式，实实在在促进教研组活动的实效。 3.从个体到全体，提高老师的教学技能。园内老师众多，完个别老师一枝独秀不能带来满园春色。本学期连续实行个体师徒结对，强调一对一的指导；
30、连续推出优势团队结对，强调以小组为活动形式的基本技能提升；连续开展一课三研、学科组研讨、新老师汇报课，重视老师课堂教学力量的提升；连续建立骨干老师讲师团，开展每月一期讲座、上示范课活动，保障了骨干老师示范性的有效发挥。 4.从单项到全能，开展形式多样的技能培训。我们将在期初制订幼儿园老师七项技能培训方案，即说、弹、唱、跳、画、做、讲，由具有专业特长的老师开展园内培训，给老师们供应一个相互学习的平台，期末推出才艺之星，加快老师专业成长步伐。 （五）详情无处不在注意详情管理提升保教质量 1.实行行政蹲点制。我园正副园长三人连续分别蹲点一个班级组，关怀和参加班级组各项活动的开展。期初对班级组方案进行
31、指导，参与每月组内小型研讨活动，关怀每周备课组的开展状况，在广泛参加和互动对话中倾听老师真实的声音。每周的蹲点制的实行，不仅引领班级组稳定、正确的进展，也将构建老师之间和谐公平的人际关系，更不断调整着行政人员“以老师进展为本”的管理理念和管理方法。 2.成立保育讨论组。细心照料每一位幼儿，是每位教职工的首要责任。本学期将连续成立保育讨论组，使“教研”和“保研”成为并驾齐驱的两条工作主线。在开展保研组活动中，我们沿袭教研组的做法，分三步实施。第一是组建小组，明确责任。由保健老师详细负责，班级组长和保育组长帮助开展。其次步是方案先导，统筹规划。对于一学期中沙龙研讨活动的主题，我们在教职工中开展“话
32、题征集”活动，归纳出保育工作中的重点、难点问题；第三是定期研讨，追求实效。将通过每两周一次保育业务学习，每月一次保育沙龙活动，针对不同话题进行学习和研讨，在研讨中切切实实地解决问题，达成共识，调整行为。 3.开展常规检查制。对各班的一日活动常规开展检查与指导。检查的方式多样化，有预约式的一日活动检查，看班级一日活动的流程是否科学合理，各环节的连接是否流畅自然，内容设置是否遵循训练规律；有随机式的重点环节检查，跟踪观看班级的常规进展状况，准时地反馈与指导。 4.家长工作多样化。通过多种家园联系方式，准时反馈幼儿在园的学习、生活状况，如：举办家长会、向家长开放半日活动、填写家园联系册、出好宣扬栏、
33、家长问卷、家教宣扬资料等。让家长更明确幼儿园的训练任务，以便家园更亲密的加以协作。连续听取家长委员会家长成员合理正确的看法和建议，努力改进幼儿园的保教质量，做好服务于家长，训练好幼儿的双重工作。连续办好幼儿园的展现栏，更换要准时，内容要丰富，要抓住园内活动的热点，幼儿的亮点推出展现栏的内容，让其成为家园的一座互动桥。幼儿园的部分活动内容和环境要整合家长一块的资源，充分调动家长的主动性。通过老师的努力让家长看到幼儿的进展与进步，取得家长对话题活动的支持与协作，保证幼儿园各项活动顺当开展。幼儿园10月底各班逐一举办家长半日活动开放、进行家长会，用丰富的活动实现幼儿园与家庭训练的同步进展。 一、状况
34、分析： 在去年完成省示范幼儿园创建工作的基础上,我园又迎来了布满盼望的新学期。本学期我园开设13个班，有幼儿444名。其中大班4个、155名幼儿，中班4个、139名幼儿，小班5个、150名（其中托班幼儿9名）。对比市训练事业进展“十一五”规划和目标、以及幼教法规纲要实施细则，我们还有很多不足，详细表现在： 1、幼儿园可持续进展的目标还不够明确细化。 2、幼儿园管理还比较粗放，过程管理、人文管理的机制没有形成。 3、教科研工作内涵需改善，老师专业成长速度较慢，训练教学特色还不显性。 4、0-3岁亲子训练专业化程度不高。 二、 指导思想： 以省市级幼教工作会议精神为指针，仔细实行幼教两个法规和纲要
35、，以促进幼儿进展、老师专业成长、提高幼儿园保教质量为工作重点，以学科讨论为着力，不断改善办园内涵，提高办园品位和效益。 三、主要目标： 1、创建目标：创建XX市绿色幼儿园、XX市常规管理先进园、卫生保健工作特等园。 2、建设目标：创建03岁亲子训练专用教室、配齐有关设备设施。丰富校内花木品种，装好草坪滴罐设施。建立本园网站。 3、事业目标：35周岁入园率100%，03岁受训练率达50%以上。 4、队伍建设目标：重新修订二支队伍建设规划，整体提高教职工综合素养。 5、教科研目标：重点进行数学、语言、音乐学科的讨论，深化开展课题讨论，举办其次届民间艺术节。 四、 详细措施： （一）、加强环境创设，
36、园容园貌力求和谐美。 训练环境是无声的老师，是训练的有机组成部分。美的、和谐的、多元化的、互动的、生态的训练环境，能使幼儿潜移默化地受到真善美的熏陶和陶治。 1、美化室外自然环境，丰富校内花木品种，装好草坪滴灌设施。 2、以班级主题板块、区域活动和走廊大厅为三个特色环境创设重点。以“春天的隐秘”“夏之舞”为主题，创设鲜亮的民间艺术特色和环保训练相结合的校内文化环境。创建XX市绿色幼儿园。 3、环境创设体现参加性与互动性。我园各班的主题板块和区域环境，已经呈现出主题突出，内容丰富的特点，但还存在诸如格调单一、缺乏改变、艺术特色不鲜亮、幼儿参加性、互动性不充分等不足。为此，我们在环境创设上，要充分
37、调动.和家庭的力气，让幼儿和家长全面参加，多方互动，广泛收集、征集和自制各种材料来丰富环境。进行二次环境创设评比活动，以进一步提高我园环境创设的品位。电教兼职人员平常做好拍摄优秀环境照片、录像资料的工作，以便保存和相互沟通学习之用。 4、期初创建亲子训练专用室、配齐配足有关的设施设备和训练教学器械。 5、不断改善民艺苑的布置，让民艺苑成为我园彰显民间艺术、民族文化独特魅力的窗口和熏陶幼儿的良好场所。 6、创建网站，充分利用现代化的网络资源。 （二）、锤炼师资、教工素养专业化程度高。 老师的专业成长是提高保教质量的生命线，是全面提高幼儿素养、提高办园效益的根本保障。 1、班子垂范。 班子成员带头
38、实行各级幼教工作精神，仔细学习领悟纲要宗旨，加强幼教理论学习，做反思型领导、创新型领导，努力提高自身的工作标准和管理水平，确保幼儿园各项工作规范有序、高效地开展。详细做到“五个一”，带好一批人、抓好一条线、管好一个面、评好一堂课、领好一个子课题。同时不断加强自身修养，讲正气、讲团结、顾大局、争领先、勤勉务实、以身作则，做全园师德师风的楷模。 2、师德熏陶。 连续加强老师职业道德训练，弘扬高尚师德，提倡爱岗敬业的精神，加强责任意识，强化服务意识，老师全身心地投入训练工作。通过政治学习、民主评议、月考核等途径开展立志、立德、立业为主要内容的系列训练。 3、学习更新。 全体老师树立终身学习的理念，不
39、断提高自身的文化业务素养。我们将通过读书学问竞赛，提高老师职工的人文素养。通过各层次的业务学习、以及语言、音乐、数学的学科专题讨论培训，用理论学习与训练实践相结合的方法，促进老师不断更新训练观念，优化学问结构。组织教职工外出参观、学习、培训、听专家讲座等，不断吸纳新的训练理念。期末进行师德、业务学问考核 4、岗位练兵。 本学期，我们将依托市片级学科讨论活动和园课题讨论活动，层层开展岗位练兵和教学大比武。园领导班子成员，做领头雁、带头开示范课（2节），做学科讲座（1个），要求班级组长、课题组长开示范课不少于3节。老师人人上讨论课，新老师每月上一次实践课，期末上汇报课。 同时，在练兵竞赛的基础上选
40、苗子、推出来、抬上去一批骨干老师，大力扶持、主动培育，促进骨干老师队伍的快速成长。 5、过程管理。 详情出品牌、管理出效益。本学期，我们主要抓二条线： 一是幼儿常规，丰富幼儿一日活动内容，各班以“XX市常规管理细则”为标准，不断细化一日活动各环节的常规，形成良好的班风学风，并通过一月一次的幼儿常规抽查来促进幼儿良好常规的培育。 二是教职工保教工作常规。期初进行保教工作常规标准的研讨工作，平常注意过程管理，通过行政日巡察指导，园部、训练教学条线的定期（每月一次）、不定期专项抽查、督促，加以常规的落实，期末注意考核评议、总结。做好班级组长、课题组长竞聘上岗工作和教职工配班重组工作。 6、加强行政管
41、理。重点修订我园“十一五”规划和老师培育规划，并仔细组织实施。 （三）、深化教科研讨论，办园特色力求内涵深。 教改科研是老师成长的捷径，也是幼儿园质量的生命所在，走科研进展之路是我园进展的必由之路。 1、人人参与语言、音乐、数学学科讨论，夯实课堂教学基本功。层层上示范课讨论课，仔细组织听课评课活动。本学期每位老师听课节数达标，并仔细记录过程、仔细评析。园领导、班级组长、课题组长常常随堂听课。 2、深化课题讨论，重点进行特色主题环境、区域活动，课堂教学讨论。依托民艺苑活动、特色活动、一日活动的开展，扎实促进幼儿民间艺术素养的提高。 3、进行园其次届民间艺术节活动。充分利用社区、家庭的优秀民间艺术
42、资源，层层开展民间艺术活动。开展小班穿衣服竞赛、中班讲故事竞赛、大班舞蹈竞赛、师生剪纸展、亲子废物利用风筝制作展等活动，举办庆“六一”幼儿素养系列竞赛活动。为幼儿、老师供应宽阔的熬炼、展现才能的舞台。 4、连续进行民艺师资培训，选派老师外出培训，加强园本培训（刺绣、贺卡制作、风筝制作）。 5、开展03岁亲子训练讨论、培训师资，形成专业化师资和课程，努力提高03岁亲子训练专业化水平。 6、鼓舞老师拓展讨论空间，利用江阴.，吸纳新信息，沟通自己的讨论成果，嘉奖投稿胜利的老师。 （四）细化保育工作，后勤服务质量力求优。 保育工作在幼儿园各项工作中起着举足轻重的作用。保育质量的优劣，挺直影响幼儿园的形
43、象，关系着家长对幼儿园工作的满足程度。.的不断进展、家长日益增长的训练需求、幼儿园地位的转变，都对保育工作提出了新的要求。保育工作应加强研讨，不断改进，逐步由阅历型向科研型转变，使保育工作更为规范、更科学。 1、建立和健全各种平安防护和检查制度，严格幼儿接送制度，各类用房、设施定期作平安检查，定期修理；仔细实行市平安工作条例精神，杜绝意外事故的发生；重视卫生保健工作，规范操作挨次；加强传染病的预防工作，确保幼儿健康成长。 2、加强食堂管理，合理制定丰富多样、幼儿宠爱的养分食谱，无铺张饭菜现象，不买变质腐烂食品，保证幼儿的饮食、饮水卫生。 3、按规定收费，无乱收费现象。坚持勤俭办园，合理支用经费
44、，确保教工待遇逐年有所提高。园产分类造册，定期检查清理，进一步齐全物品的选购、保管、领用的制度，健全监督、制约机制。 4、提高保育人员的保育意识和素养，协同完成保教工作。一方面加强培训，明确标准，提高要求，规范程序；另一方面有方案、有针对性地开展保育工作系列评比、观摩活动，形成互帮互学、主动进取的良好氛围。进一步健全考核制度，注意过程性检查，落实月考核，与奖金挂钩。同时加强保教人员的协作、互补，使每个班级成为一个有机的整体。提倡“三位一体”工作模式，班主任要主动组织和协调，合理分工，相互协作，形成合力。 （五）、主动讨论，亲子训练力求专业化 1、主动开展03岁亲子训练，通过发放家教材料，举办家教讲座、亲子班等活动，有效地提高03岁的受训练率。 2、亲密家园训练，进行开放活动，邀请家进步课堂参加教学。努力沟通家园训练，更好地促进幼儿和谐进展。 幼儿园教学方案 篇5 一、 指导思想： 本学期我园的训练教学工作将在上学期的基础上，依据本园的实际状况，仔细实行市训练局、市普教室各项工作部署，进