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1、幼儿园小班教学学期总结五篇幼儿园小班教学学期总结 篇1 不经意中,又一个学期接近了尾声,这意味着我们和孩子们要给小班画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们立刻要升中班,成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们,不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴为了每一个孩子都有进步,这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中,我们竭尽自己最大的努力,倾注最高的热忱,踏实、勤奋地完成了一学期的工作。 一、生活自理力量方面: 幼儿的进展是在活动中实现的,孩子是生活的仆人,小班生活活动给孩子各方面进展供应了丰富的内容,生活活动不仅使孩子们获得了生活的本事,更重要的是体验了自我的价值,获得了自信。 1、我
2、们利用各种教学活动、嬉戏、嘉奖水果娃娃、等形式主动的引导孩子吃完自己的一份饭菜,不留米粒尾巴。并将力量强的孩子和力量差的孩子分开用餐,不在众多幼儿面前喂饭。针对力量差的孩子我们也不厌其烦,手把手地辅导他们自己用餐。 2、随着天气慢慢转暖,孩子们的衣服也削减了,我们就鼓舞孩子们自己穿脱裤子,鞋子,小便时试着自己拉好松紧带拉裤子,拉好后再让老师检查一下,渐渐的,孩子们都学会了自己拉裤子,午睡的时候也知道自己脱裤子。 3、现在的孩子在家吃水果都是父母关心剥,大人喂着吃,所以在集体生活中遇到了挑战,为了关心孩子克服这个技能障碍,我们利用中午吃水果的机会,遵循训练源于生活原则,通过儿歌、看示范、动手学使
3、孩子很快的把握了这一生活技能,收到了良好的效果。现在我们吃苹果、香蕉等有壳的水果时,孩子们都会自己拿了剥去皮,并把剥下的皮放在自己的盆里,有模有样地吃水果,也不再需要老师、阿姨帮忙了。 二、行为习惯方面: 孩子们的行为习惯是在有条不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的,因此建立并坚持每日生活中老师和孩子的行为规范是首要的,在集体中,什么时候做什么,怎么做,都要形成常规。 1、这个学期中,孩子们在听信号行动方面进步很大,不管自己在做什么事情,例如在玩玩具的时候,只要一听到老师的琴声孩子们会依据音乐的速度进行收归整理玩具,当老师弹奏速度较慢的时候,孩子们会放下手中的玩具开头收归玩具,随着音乐节奏的加
4、快,孩子们的动作也会加快,收好、整理好、放整齐,然后坐到点子上跟着老师的音乐拍手。 2、满了,满了这句话几乎成了孩子们常挂在嘴边的话了。当孩子们去洗手的时候,看到了水龙头前面都有孩子在洗手的时候,后面的孩子都会停在盥洗室的门口排队说满了,满了然后等着里面有孩子走出来再进去,一个接着一个,不再出现拥挤的现象。以前当玩自选嬉戏的时候,孩子们总会抢着去玩一些精致美丽的玩具,如:喂小动物吃饭、按图示穿美丽的项链、给小动物找家、拼图等好玩的玩具。现在他们看到自己想要去玩的地方已经坐满了小伴侣的时候,就会端着椅子说老师,那边满了,我等一下去。 行为习惯的培育过程让孩子们也可以享受到肯定范围的自由,从而表现
5、出得意其乐,不拘束不压抑的心情,同时良好的行为习惯也是孩子们心情舒服的重要保证。 三、训练教学方面: 随着春的脚步慢慢地接近,自然界万物开头复苏,自然角作为幼儿园的一个训练环境,是丰富孩子自然常识、激发幼儿探究的一个好玩的小天地。于是,我们又和孩子们一起绽开了一系列探究、种植活动。在豆子发芽小试验中,小伴侣们选择自己宠爱的豆宝宝进行种植,他们有的选择了黑豆宝宝,有的选择了黄豆宝宝、绿豆宝宝、白芸豆宝宝并洪亮地叫出了这些豆宝宝的名字。这时,每个孩子当心翼翼地将这些豆宝宝放进纸杯中,生怕一不当心把他们弄坏了,给豆宝宝放水时,有两位小伴侣静静地在水龙边争论,一个说:水放少点就好了!,另一个说:不行!
6、要放多一点豆宝宝才能喝到呢!还有几个孩子急着跑来问老师:老师,要放多少水呀?我们并不急着把答案告知孩子们,只是请每个小伴侣根据自己的想法给豆宝宝加水,并请他们观看每个孩子杯中的水量,孩子们都发觉:大家放的水都不同,有的多,有的少,那究竟谁家的豆宝宝长得好呢?孩子们在课后肯定会探究到更多的小隐秘。 四、家长工作方面: 家长是我们与.连接的挺直窗口,他们关注着孩子的进展、老师的训练。本学期我们本着关心家长消退一些顾虑,使他们能更好、更主动的协作训练的原则,对每个幼儿进行家访,没想到小小的一个举动却产生了如此良好的效果。 本学期我们还召开家访除了向家长宣扬我园的办园宗旨、课程支配和训练特色,宣扬正确
7、的家庭训练观和科学的训练方法,促进家园同步取得抱负的训练效果。还常常和家长利用接送孩子的时候探讨训练好孩子的阅历和方法,虚心听取家长的看法和看法,不断改进我们的保教工作。通过每周的反馈表准时向家长公布每周的训练教学内容,提出需要家长协作的地方。我们还依据家长的需要,建立书面联系、电话联系、家访等联系方法与家长沟通。 通过一学期的努力,孩子们的确取得了很大的成果。让孩子健康活泼的成长是我们老师和阿姨的心愿,在以后的保教工作中,我们会随时的关注孩子的一点一滴,让每个孩子都欢乐的成长,和他们在一起的每一天都是快乐的、新奇的。 幼儿园小班教学学期总结 篇2 一、指导思想幼儿园训练是基础训练的重要组成部
8、分,是我国学校训练和终身训练的奠基阶段。在本册教学内容中不仅注意了拓展幼儿的视野,也丰富了幼儿的学问阅历,更强调了幼儿在学习中绽开丰富的联想,促进了幼儿的主动思索和表达力量,同时将幼儿的生活阅历与学习活动有机的结合起来,以巩固和深化训练活动的成效,实现幼儿内在素养的全面升华。 二、训练教学方面1、访问动物单元:通过引导幼儿观看小虫子,使幼儿了解了部分小虫子各自的特点,培育了幼儿的观看力量。 2、五彩植物单元:通过引导幼儿观看各种植物,探究了种子的隐秘,了解了植物生长的环境。 3、可爱的动物单元:通过让幼儿了解小动物的生活习性,培育了幼儿对观看小动物的爱好。 4、探究自然单元:通过引导幼儿亲近大
9、自然,培育了幼儿探究自然的爱好。 5、身边科学单元:通过引导幼儿探究身边的物品和材料,从而发觉物品和材料的多种特性和功能,培育了幼儿对科学探究的爱好。 三、存在不足: 1、由于学前班每班人数多,班容量大,同学年龄小,熟悉事物少,上课幼儿的自控力量差,所以他们学习起来比较困难。 2、幼儿对本册教材内容感到生疏不感爱好,再加上学校教学设施过少,在教学的过程中不利于幼儿的操作、思维与争论。 总之,这学期来,我努力做好本职工作,但在工作中也难免存在不足,我会在今后的工作中加以改进,扬长避短,连续努力,把工作做到更好,力争更上一层楼。 幼儿园小班教学学期总结 篇3 一刺眼这个学期又接近了尾声。一群哭哭啼
10、啼来幼儿园的孩子们立刻要升中班,成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们,不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴劳碌、紧急,却又改善而欢乐。现对本学期各个方面的工作进行总结与反思,从而吸取阅历,发觉不足。为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将纲要精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长,现将本学期工作总结如下: 一、训练教学工作 1.在训练教学工作中,我们分析本班孩子状况,依据纲要和教材要求,仔细制定学期工作方案,备好每一次活动,开展了丰富多彩的训练活动,开阔了孩子们的视野,关心他们获得了丰富的生活阅历。我们注意发挥班级的环境作用,定期更换班级的主题墙内容,为孩子开拓动手
11、的小天地,充分利用班级的小栏目、小角区,使他们有动手动脑的场所。 我们留意培育孩子良好的学习习惯和初步的学习力量。通过老师一年的努力,他们对幼儿园的各项活动都布满了爱好,能主动主动地参与各类教学活动,喜爱参加操作性较强的活动,如美工活动,音乐活动等,并能学习用一般话进行简洁的表达和沟通,大部分幼儿能大胆地发表自己的看法,对自己动手操作进行的探究活动和表演活动布满了爱好和热忱,乐于英勇地在集风光前发言和表演。幼儿在爱好爱好的驱动下,主动参加各项消遣表演活动。 嬉戏化教学。小班教学内容以嬉戏为主。为了保证每节课的质量,首先,我们给幼儿创设一个良好的环境,轻松的氛围,让幼儿有一个开心的心情参加。其次
12、,我们仔细备课,设计好每个活动,通过各种训练手段激发幼儿学习的爱好。在教学过程中,我们努力成为孩子学习活动中的合、支持者、引导者。我们把“课”当成“嬉戏”上,把“嬉戏”当成“课”来做,从而来调动孩子学习的主动性,吸引他们学习的留意力。 2.我们重视班级常规的培育,不断发觉问题,准时解决问题。从我班男孩子比女孩子多,男孩子天性顽皮,所以我班的平安训练也是重中之重。我们随时引导幼儿留意观看身边危急的地方,并讲解正确的户外活动方式,让幼儿先查找那些地方可能发生危急,应当怎样玩?仔细排查班级里的担心全隐患,做到早发觉早解决,利用嬉戏让幼儿查找班里担心全的地方,训练幼儿不触摸危急的角落。如:桌缝、桌角、
13、门、琴等。通过儿歌训练幼儿上下楼梯要扶好,玩嬉戏中不要推人,勤剪指甲不抓人。在生活卫生习惯方面,培育幼儿养成独立进餐、入厕、入睡,养成喝水的习惯。 班级里常会出现两人抢一张椅子的状况,于是我们给班里的椅子贴上小伴侣的名字,告知大家小伴侣就是椅子的“爸爸”和“妈妈”,爸爸妈妈要带好“椅子宝宝”,要爱惜“椅子宝宝”。通过这样的问题解决,班里再没有出现抢椅子的现象,椅子凌乱倒地,乒乓作响的状况也得到了明显的改善。 我们注意培育孩子良好的习惯和常规,在组织孩子们的一日生活中,我们常会遇到这样或那样的难题。怎样才能进行有效地调整和掌握,需要老师不断地探究和实践,有时还需要一点点的技巧。 二、保育工作方面
14、 1.我们把保育工作放在较重的位置,对每一个孩子都关注,观看他们心情上的改变,每天摸一摸、抱一抱孩子,用语言告知老师对他们的爱,使他们在一个温馨、和谐的环境中开心地成长。 2.注意详情的观看,护理好每一位幼儿,让孩子舒心,让家长满足、放心。 3.严格执行班级卫生消毒工作。我们两位老师每天必需根据规定的章程清洁、消毒,杜绝细菌、病毒的流传,加强消毒工作,将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。 三、家长工作 一个班的工作能否得以顺当的开展,除了靠老师的努力之外,更重要的是要得到家长们的支持和协作。因此,我们特别重视家长工作。我们开设家园联系栏,为家长供应各周训练教学内容、各类训
15、练信息、保教学问等。当然,在课程实施时需要家长关心的地方还真多,有了这些在家长协作下的前期工作,我们预设的活动,目的性就更强了,针对性也更加明显,且预备充分了,活动开展起来也会特殊的顺当。所以我们虚心接受家长给我们提出的看法和建议,主动地与家长沟通,共同探讨科学育儿的方法,沟通阅历,依据幼儿的个性特点因材施教,实行适当有效的方法引导训练他们,使其在原有水平上得到进步,我们的工作也得到了家长的确定与表扬。 1.主动亲切地与家长沟通。 我们充分利用了早接和放学的时间跟家长沟通,使家长了解自己孩子在园的状况。 2、定期进行电访。 针对班上个别孩子(如:黄俊辉、黄易)我们常常电访,以便能更好地了解幼儿
16、的身体状况以及在家的状况,从而有针对性地开展教学工作,促进我们老师与家长之间的相互了解,使家园合作更加亲密。 3、让家长参加到我们的工作中。 通过大家一学年来辛勤工作,无私奉献,本班幼儿在学习和生活上都有肯定的进步,他们健康、聪慧、活泼,好表现自我,汲取学问快。动作进展均良好,运动力量强,基本动作协调;喜爱绘画和动手操作活动;口语方面进展较好,思维活跃,口齿清楚,好表达。有良好的学习,生活、行为、习惯,有肯定的纪律性,能遵守幼儿园班级的各项常规,喜爱班集体,有肯定的集体荣誉感。但是,有成果也有不足,比如:孩子们的常规尚不尽人意,上课插嘴的现象还较多,在午餐方面,还有很多孩子比较挑食,幼儿在卫生
17、方面表现还不尽人意,饭后小伴侣擦嘴、漱口常常遗忘,时时的要老师提示等,这些都有待于我们在以后的工作不断的探究、不断的加强。因此,今后的努力方向是: 1.进一步加强业务学习,全面、有效地提高孩子各方面的力量。 2.加强对幼儿的讨论,熟识并敏捷运用幼儿的年龄特点,提高组织活动的质量。 3.发挥本班两老师的协作、奉献精神,全面提高班级工作质量。 4.加强平安防范措施,增加幼儿自我爱护意识。 5.加强教法的探讨,努力探究出具有个人特色的教学方法。 总之,紧急而繁忙的工作又将告一段落,让我们在今后的工作中面对以上的种种不足,更深化学习纲要的精神,以人为本,仔细做好各项工作,以便我们的各方面在来年各更上一
18、层楼! 幼儿园小班教学学期总结 篇4 不经意中,又一个学期接近了尾声,回顾这一学期来所经受的事,工作虽然很忙,但忙得很改善。为了每一个孩子都有进步,这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是,我们兴奋的看到了孩子们的进步,在和孩子们的相互合作中一起生活、学习,经过半年的学习和实践,取得了可喜的效果。下面就是教学效果做出以下总结: 科学方面 通过本学期的学习,本班幼儿在数学力量上进步很大,幼儿的思维和理解力量,以及操作、探究的主动性都有不同程度的提高,特殊是在观看理解和应用方面特殊精彩幼儿对数学的爱好也是日渐增加,特殊是在操作活动中,幼儿玩的兴奋,玩出了学习的意境,而且孩子们对学到的内容能运用到生
19、活中,真正做到学有所得,学有所用。还从多方面培育了幼儿乐于思维、爱思索、敢于探究和运用数学的力量。 在数学方面也有不足之处,半年来的培育,有少数幼儿对数学方面学习还有欠缺,一些幼儿在探究力量上缺少耐性和耐力,对活动没有足够的爱好,操作中不爱思索,处于懒散的状态,不情愿主动与别人沟通自己的操作成果,对数学方面的表达力量和归纳、总结力量还有一点点的差距。 生活与健康方面 以培育幼儿乐于参加各项活动,并在活动中爱护自己,培育良好的生活习惯。(饭前便后洗手、吃过东西后要漱口、不挑食、不偏食)具有保持个人卫生和环境干净的习惯,了解一些粗浅的平安学问,学习处理生活中可能出现的担心全因素,培育幼儿在运动中的
20、遵守规章、合作意识和公正竞争的精神。在体能的熬炼上,我们每天都让幼儿参与户外熬炼,促进幼儿的身心进展,从嬉戏中培育幼儿学会平安意识,获得了户外运动中得到欢乐和健康,并使幼儿的各方面得到了进展。 在这方面的教学上,我们采纳嬉戏、情境创设和故事表演来提高幼儿的各方面力量,并动员家长,在家对幼儿进行平安、习惯培育等方面的训练。经过家、园的合作,半年来,每个幼儿的步都很大,平安意识、常规培育、生活卫生习惯都很精彩,100%的幼儿都能大胆的参与各项体育活动,对一些健康常识和生活交往,每个幼儿都有自己的独特之处,乐于参与各项活动,喜爱关心别人,卫生习惯的培育都有很大的进步和提高,每个幼儿都很活泼、热忱,爱
21、说爱笑,主动向上,开朗大方。但众多幼儿中也有不尽相同的,个别幼儿在自我表现上有肯定的差距,不爱表现自己,性格表现得比较内向,爱害羞,不敢独自展现在集风光前。 艺术方面 音乐: 本学期的音乐活动共有以下内容:我上幼儿园粉刷匠不倒翁泥娃娃等。幼儿对这些歌曲、都特别感爱好,很主动地投入其中。通过这些内容的学习,幼儿在节奏感、动作和音乐感受方面都有了很大的进步和提高,能够仔细倾听音乐,并能依据音乐的节奏、音色等说出自己的感受。因此,我在教学中实行了先让幼儿听音乐,自己进行创编动作,然后老师再加以指导。 习惯方面: 1、大部分幼儿养成了良好的卫生习惯,能正确用法毛巾,饭前便后能主动洗手,饭后主动漱口。
22、2、对人有礼貌,团结友爱,不打架、不说脏话,爱惜公共财物,不随地乱扔垃圾。 3、上课习惯良好 通过在园的半学期的学习和培育,全班幼儿都得到了全面的进展,各方面均有不同程度的提高。 本学期的训练教学工作取得了成果,在成果中我们看到了孩子们的进步和成长,也感觉到了自己阅历和方法上的提升。总结阅历,查找不足,盼望以后的工作会更精彩。 教学中的收获 在本学期的训练教学中,幼儿对学问的理解以及运用上都有了明显的提高,根据本学期的教学内容,幼儿在各方面的力量进展上都有了良好的表现,最为突出的是在日常生活中能够有秩序不乱的进行一日常规,而且幼儿的操作力量、动手力量、动脑力量、观看力量、表达力量都有了明显的提
23、高。 教学中的不足 通过教学活动,使我发觉了许多的不足之处,本班幼儿对于在数学领域里,幼儿对于相邻数方面把握的还不是很敏捷,在探究力量和语言力量上也有待于进一步的加强,个别幼儿对于活动的开展没有足够的爱好,在操作的过程中没有进行谨慎的思索,不愿与他人享受自己的发觉等。 在科学领域里幼儿原来会是以主题的形式出现在课堂上的,由于老师的引导没有很充分,所以没有达到教学的目的。 通过这几个领域的分析使我想到了,在今后的工作中还应多融入孩子的生活当中来,让幼儿能够更好的去信任我们,更好的协作我们的工作,在家长的协作下,让幼儿在幼儿园的生活会过的更美妙! 幼儿园小班教学学期总结 篇5 一学期的工作即将结束
24、了,在这学期里,虽然劳碌紧急,却又改善欢乐。在这里,我感谢领导对我工作的关怀,关心与支持,使得班级的各项工作都圆满完成。在本期工作即将结束前,现对我班训练教学工作作如下总结: 一、不断学习,仔细负责 在本学期中,我都严格要求自己,遵守幼儿园各项规章制度,做到不迟到、不早退,无缺勤旷工现象。我主动参与各项学习活动,听从工作支配,一心一意地做好训练教学工作。因小班的小伴侣自理力量差,在生活中老师无微不至到关怀照看每一个幼儿,留意孩子的饮食,关心珍宝们在不同的天气准时增减衣物,利用休息的时间来陪伴心情不稳定的幼儿,细心照看生病的孩子,同时准时把状况反映给家长,得到了家长的协作与支持。 与此同时,我为
25、幼儿们营造了一个舒适、健康的生活学习环境,让幼儿们削减了对家的依靠,能在园里身心愉悦、健康欢乐成长,真正体现了我班的口号:小班,小班,永久欢乐!。为了实现班集体目标,我非常注意协调与协作,工作不分你我,相互关怀,相互关心,彼此之间能够虚心听取看法,达成训练共识。 在本学期工作中,我把家长的工作放在首位,快速地完成了家访工作,把我班的训练理念,方式与方法都与家进步行了沟通,实现了良好的家园共育。有了家长的支持,孩子们很快适应了幼儿园的环境与生活,能和老师、同伴一起快乐地做嬉戏。我们的工作得到了家长的好评与认可,为此,我布满了信念。 二、我们充分地发扬了团队精神,高质量地完成了班级任务。 在保育方
26、面,我的重点是放在稳定幼儿心情,关心幼儿养成良好的生活和学习习惯等养成训练。一学期下来,幼儿们学会了自我照看,在老师的引导下,能独立进餐,宁静午睡,会正确用法毛巾、杯子,养成饭前、便后洗手的好习惯。在生活指导训练上我班的幼儿达到了我预定的目标,现在我班的幼儿们都特别能干,取得了很大进步。 在教学方面,我有目的、有方案地学习了主题课程。在教学的同时,我创设了主题墙,用幼儿们的作品丰富了主题墙。幼儿们在宽松、和谐、开放的训练环境中各方面的力量都得以提高。他能够大胆地在集风光前与同伴共享阅历,主动仔细地与老师、伙伴共同活动,部分幼儿在老师的提示下还能创编简洁的故事。 三、家长工作 我除了家访以外,还利用电话以及早晚接送珍宝时主动与家长沟通,这不仅让家长准时了解孩子在园状况,也为我们进一步了解和把握幼儿现状,并有针对性地进行准时训练供应了有利条件,为此,也感谢各位家长的支持与协作。 总之,我班的工作开展得绘声绘色,我在工作中体会着训练的乐趣,在今后的工作中,我会连续以饱满的热忱,主动的看法投入到以后的工作中,不断学习,不断挑战自我,信任我将会把更号的幼儿训练奉献给每一个孩子,为这些幼儿们的胜利人生奠定坚实的基础。