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1、有关体育的教学工作总结有关体育的教学工作总结1 时间在美妙或者在劳碌中过的特殊快，转瞬间我来到学校已经半年多了！在我们学校我接触到了许多原来没有接触过的东西，现在这个时期正是学校蓬勃进展的时候。新的办学理念，新的管理模式，紧握了时代脉搏。新一轮的课程改革，为我们送来了更大的进展空间。有先进的理念是上好课的前提，在过去的一学期中，为了上好课，平常我在学习别的体育老师的阅历的同时，我还学习走进新课程等学习材料和阅读本组的学习材料。 在工作中，充分做到备教材、备同学、备场地和器材，争取做到让每一个同学都在体育课的欢乐中健壮成长。在平常的教学中我很注意结合德育训练，严格课堂常规，使同学养成守纪、仔细的
2、好习惯。在课堂教学训练中，仔细示范、讲解，搞好组织教学，仔细订正同学在学习中的错误动作。使同学在学习的同时找到熬炼身体的方法，养成熬炼身体的习惯，形成终生体育的意识。在课余时间与同组的其他老师一起仔细组织学校的各种活动，在做好职责范围内的一切工作的同时努力完成学校支配的其他临时性的工作。 21世纪是一个全新的飞速进展的世纪，它对人才的要求更苛刻、更全面，随着.的进展，我国传统的训练与.对人才的需求之间的冲突日益突出，因此训练体制改革被提上了日程，新课程改革也在全国大张旗鼓地绽开，这是中国训练的一场革命，也是训练界的一件大喜事，我们渴望中国的训练从今进入一个新时代。但是在实际工作中，由于传统训练
3、根深蒂固，在许多方面与新课改的宗旨相冲突、相冲突，作为一线的老师，新课标的执行者，依据我体育课的经受和对现行训练理念的学习和思索，我还有以下几点反思和困惑同大家商榷： 一、在体育课中，有许多同学在上课的过程中，表现出了很差的道德品质。 新课改应把德育训练放在首位，俗话说：先做人，后做事。又有人认为：作为一个.的人，有德有才是精品，无德无才是废品，有德无才是残品，无德有才是危急品。近年来学校训练重智育、轻德育，重课堂训练、轻.实践，重校内训练、轻校外训练的现象相当的突出，加之国际国内环境的深刻改变，如互联网等媒体的快速进展，含有.、暴力、迷信等落后的文化和信息乘隙传播，给未成年人的思想品德建设带
4、来不行忽视的问题，严峻腐蚀未成年人的心灵,一些未成年人的思想和行为受到严峻的影响。因此我认为，我们基层的训练是否是从一个极端走向了另一个极端了，我们对训练方针的理解和执行是否存在着差距？我们一线的老师，尤其是学校老师，面对这么多的问题，我们如何应对？我们只用我们的劝说训练方式是否起作用？我们是否考虑加一些别的什么训练方式？ 二、长期以来，人们总是以分数的凹凸把同学分为三六九等。 考试成果不好，要遭到来自同学的卑视、白眼和嘲笑，老师和家长的批判、责骂甚至体罚；一次次的失败，一次次的被责骂，使他们的幼小的心灵遭到严峻的损害，自尊心和自信念被批的千疮百孔，渐渐的对读书的爱好也消逝殆尽，以致于在学习上
5、，很多同学与家长、老师处于对立的状态，反感学习，厌恶写作业，于是撒谎、逃学的现象也时有发生。因此我们的体育成果在本学期利用等级的形式体现考试成果，但在同学的成果单上，只有我们的成果是等级，其它科目是分数，无形中给人一种体育就是学校科的概念，这更不是我们体育老师想看到的。我们老师的责任就是，树立同学的自信念，让孩子在欢乐与感爱好中学到新学问。同学没有十全十美的，老师也没有十全十美的，但是作为一个老师，对孩子的看法是必需的。孩子不能一味的批判、体罚，他们需要的是鼓舞、表扬、确定。 三、我们的体育教学把个性进展作为目的之一。 莱布尼茨说过，世界上没有两片完全相同的树叶，也没有性格完全相同的人。正是由
6、于人的性格各不相同，各有特点，才有这样颜色缤纷、布满生气的世界。在传统的训练体制下，无论是家长、学校还是.，注意的都是同学文化课的学习，重视考试成果的凹凸，而忽视了同学其他方面的进展，为了提高同学的学习成果，往往挤占了同学用以活动的时间，好像同学唯一可做的事就是学习、学习、再学习，其他任何活动都是违反规定。这样我们的体育也就无可厚非的成为所谓的“学校科”。当然美术、音乐没有幸免。其实，除了文化课的成果以外，同学当中有擅长绘画、书法的，有能哥善舞的，有篮球苗子，有跑步尖子等，他们不仅可以在相关的活动中大显身手，而且通过他们的特长也可以给自己争取更好的进展机会。 今日我们忽视了同学的个性进展，或许
7、明天的中国就少了位“聂耳”，少了位“齐白石”，奥运会上少了许多块金牌。因此说，只有使同学个性特点、优势之处得以充分的挖掘和进展，使他们拥有多种力量，他们才有更多的机会立足于.、.服务。新课标也规定训练“为了一切孩子，为了孩子一切，一切为了孩子”。总之，我们的体育课程改革还是一个新事物，对于广阔的体育训练者来说可谓任重而道远，因此，我们要仔细学习相关文件，深刻领悟新课程改革的精髓和重大意义，参与各种相关培训和专家讲座，彻底转变训练教学观念，与时俱进，不断探究，勇于创新，使自己真正成为一名体育新课改的实践者和执行者。过去的只能是过去，不论它是否圆满，只要仔细思索过去，吸取阅历，总结教训，为今后更好
8、的进展，便于今后更好的工作。今后工作中仍需要努力克服缺点，在失败中总结教训，加倍努力，仔细学习，仔细工作。 有关体育的教学工作总结2 本学期我校体育教学工作从全面落实“健康第一”的思想动身，坚固树立了坚持训练面对全体同学的原则，进一步从观念上理解和熟悉了实施素养训练、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高同学素养的思想指导下，我校体育工作始终把提高同学素养、培育同学良好品质和健康心理做为工作的动身点。我依据学期工作方案的要点，很好地完成了各项工作目标，并取得优异成果。现将体育工作做一总结： 一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作，学习落实“课标”的训练理念，改革学习方式，教学方法
9、和评价方式，这就需要每一位老师在教学实践中仔细反思，努力钻研，不断地更新训练观念，才能精准地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。在教学中，各老师从现代课堂教学要求动身，加强训练教学理论的学习，并进行有目的、有方案的教学实践，增加了科研意识，提高了教学质量，并做到常常性的对教学工作进行检查、总结，准时发觉问题解决问题，逐步熟悉和把握新课程标准下体育教学新的规律。依据所制定的体育教学工作方案教学进度，结合教学的实际状况上好每节课。 二、常抓不懈，推动“两操一活动”。有效地开展“两操一活动”是反映同学整风光貌的形象工程，是学校整体推动素养训练的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方
10、面的一项重要内容，同时抓好两操更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，我们连续严格规范广播操的进出场纪律及做操质量，做到做操时静、快、齐，动作规范、美观。大大地改进了全校做操质量及组织纪律性。 三、多方努力，齐抓共管，做好同学体质健康标准的测试登记工作，同学体质健康标准的测试是促进同学体质健康进展，激励同学主动进行身体熬炼的训练手段，是同学体质健康的个体评价标准，是国家体育熬炼标准在学校的详细实施，也是同学毕业的基本条件之一。为了顺当完成体育标准测试工作，提高我校体育标准成果，我组人员一一把关，利用课间及活动时间，由校长领导，体育老师组织一至六班级的同学进行了肺活量、立定跳远、50米、跳绳等项目的测试，经过多方努力，齐抓共管，共同组织实施，主动发动全体适龄健康儿童踊跃参与体育熬炼，高要求、高质量地完成推行同学体质健康标准活动。通过多方面的努力，本学期的测试顺当进行，成果优良。 四、接下来是4月底召开的运动会，由于这学期时间紧，在刚刚开学的时候我们的校长和两位体育老师就开头了紧急的训练，为了能够取的好的成果我们的校长每天坚持6点来到学校下午6点多才回家。终于皇天不负有心人在镇运会上取的了第一名的好成果。 五、抓好业务训练队伍工作，为更好地统筹支配各老师资源，做到教练员，运动员，训练时间训练场地器材的落实，并且在教学中引进了篮球。为下学期的篮球竞赛做预备