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1、幼儿园教学总结范文合集5篇幼儿园教学总结 篇1 “完阴似箭，日月如梭”一个学期的时间飞速的就过去了，看着孩子们花朵一样的笑容和永久也不愿停下来的小小身影，我的心中有着很多的感慨。 想想刚刚开学时，面对一群从来没上过幼儿园正在不停哭泣的小不点，我真的有点不知该怎么办好。当时，我看着他们难过可怜的样子，我多盼望我就是他们的妈妈，就是他们的亲人，是他们的劝慰的天使，那样，我就可以更好的安抚他们了。 现将本学期主要工作任务进行简洁汇报：首先 (一)训练教学方面 创设良好的班级环境，使幼儿喜爱幼儿园集体生活，能高兴奋兴上幼儿园，开心地参与各项活动，消退胆小、怕生及分别焦虑的心情。仔细学习业务，改教法、改
2、学法。在制定活动方案时依据班级的详细状况和幼儿的鲜活的生活自主设计(十月份开展主题活动“我爱我的幼儿园”、十一月份开展主题活动“熟悉我自己”、十二月份开展主题活动“可爱的小动物”一月份开展主题冬天来了)，制造性地用法老师训练用书。强调以幼儿生活为轴心，以幼儿阅历为切入点，以嬉戏活动为主要形式，促进幼儿情感、看法、力量、学问等方面的全面进展。我们强调敬重幼儿身心进展的普遍水平，同时关注幼儿进展水平、力量、阅历、学习方式的个体差异，强调以幼儿进展为本，老师是幼儿学习活动的支持者、合、引导者，提倡形成合作探究式的师生互动关系。我们两位老师从各方面充分了解本班幼儿，尽量做到面对全体，照看个别，让幼儿把
3、握更多的学问。 建立班级一日生活常规，初步培育幼儿能遵守集体生活中的各种行为规章，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅，不防碍别人嬉戏，不抢同伴正在玩的玩具，主动、仔细参加集中训练活动等行为规章。 延时班训练工作也开展的很顺当，幼儿对英语都比较喜爱，喜爱唱英语儿歌，在英语我的训练活动后孩子们会常常不知不觉中说出一两个英语，而且每次英语课他们都很希望，幼儿通过一学期的学习会用法简短的问候语以及英语单词，并且能够在生活中简洁的运用。可见他们对英语非常的喜爱。 (二)保育工作 我时刻抓好班级常规工作，严格根据一日生活时间，培育幼儿自理力量。 还指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗洁
4、净，养成早晚刷牙的习惯。幼儿进餐时，老师要精力集中，留意观看，细心照看幼儿，轻声和气地指导关心幼儿把握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后整理洁净，培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。宁静就寝。独立、有序、快速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。保持仪表干净，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提示，都能主动完成好。 训练孩子自己的事情自己做，培育幼儿自理力量。教幼儿学习穿脱衣
5、服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。 仔细做各项清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面干净、无死角，厕所无污垢、无臭味，节省水电，并培育幼儿节省的好习惯。 (三)家长工作 1、建立“家园联系栏”，每周向家长公布教学方案、家教学问及老师传授的新学问。 2、老师每月与家长沟通幼儿学习、生活状况，并且有事保持电话联系。 3、每月依据主题活动需要邀请家长与孩子、老师一起体验活动的欢乐，在家园活动中家长体验到了欢乐，同时也受到了家长们的好评。 4、开展丰富多彩的家园联系活动，开展活动，让家长了解幼儿在园的生活状况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作赐予监督，并提出珍贵
6、的看法。 5、结合节日，开展家园同系活动，运动会亲子活动，庆圣诞等嬉戏活动，家园共同参加活动，增进了家园之间的情感沟通。 我想只有扎扎实实地做好自己的工作，才能让幼儿健康活泼地成长。盼望在大家的关心下，下学期连续努力，能有所收获有所成长。 幼儿园教学总结 篇2 转瞬间，劳碌的一学期即将结束，回顾本学期的工作，除了劳碌之外跟孩子、家长、同事之间已有了更深厚的感情，记得暑假刚开学时，因我们班孩子太多，要分班，这群孩子是我一手带大的，一年了，已经习惯了他们那熟识的叽叽喳喳的说话声和那天真的可爱的笑脸，真的舍不得和他们分开，这件事让我心里久久不能平静，家长们纷纷谈论，一次又一次的找我谈话，想让自己的孩
7、子留在大一班，连续跟着赵老师，听到这些话我心里真的很感动，这些话充分说明白他们对我的信任，是他们的信任让我始终走到今日。 本学期我担当了大一班的班主任，压力越来越大了，似乎全部的事都压在了主班身上，曾试想着要换一种工作，所以，在9月底，我向梁老师提出了辞职，梁老师答应后，我心里立刻觉得如释重负，感觉好轻松，一个月以后我就要离开这里了，在这一个月的时间里，梁老师、聂老师、和我最友爱的舍友（姐妹）们，一次又一次的找我谈话，给了我最大的鼓舞，让我深深地感动了，他们需要我，大一班需要我，还有梁老师的一封信。我打算要留下来。 我友爱的姐妹们，这让我更加珍惜和同事、孩子们在一起的每一天，更加勤奋、努力的去
8、对待这份工作，是这份情始终在牵绊着我。接下来的工作是我们的生活过得是那样的改善，每个月底的公开课、训练笔记、教学总结和幼儿评价，都在激励着我一点一点的长大，每次开完公开课家长的掌声让我深深感动着，那洪亮的掌声让我至今难忘，在这里工作一年多了，自从成了主班以后我的心全部放在了工作上，我坚信我有力量管理好大一班，更坚信我是最棒的！ 本学期的详细总结如下： 一、思想方面： 虚心接受园长、主任、同事给我提出的看法和建议。严格遵守本园制定的各项规章制度，团结同事，对待工作任劳任怨。 二、训练教学： 本学期我仔细完成各项工作方案，仔细对待每一天的教学活动，每周按时写教案、周方案、依据教案提前备课，有目的、
9、有方案、有针对性的对个别幼儿进行耐烦指导，通过一学期的教学活动，使孩子养成了良好的活动常规。 三、家长工作： 家长工作也是我们训练的一个重要组成部分，我班的很多家长特别重视训练，也懂得协作我们的工作，为了让家长们全面、深刻的了解本学期的教学内容和孩子的学习状况，我们通过多种形式（打电话、上网谈天、见面沟通）准时向家长反映幼儿的学习状况，切实做好家园工作。 四、平安卫生： 孩子的平安是最重要的，孩子外出嬉戏和室内嬉戏时我都会把孩子们的平安放在首位，在日常生活中渗透训练，是孩子们增加自我爱护意识，卫生消毒方面我严格根据园里的要求，做好每一个消毒环节，仔细填写消毒记录表。 回顾本学期的工作，有辛勤的
10、汗水也不乏工作的快乐，回想起来，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持，以及我与配班张老师的默契协作，作为一名幼儿老师不仅要管理好班级，更要不断地提高自身的素养，不断地完善自身修养，不断地吸取阅历，信任我会在幼儿老师的道路上越走越宽！ 幼儿园教学总结 篇3 时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又改善的学期又过去了。回顾这学期，劳碌而开心的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了较好的成果。本学期我仔细做好各项工作，主动完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。 一、思想品德：本人能主动参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，喜爱集体，听从安排，对班版
11、权全部级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以主动热忱的心态去完成园里支配的各项工作。主动参与园内各项活动及班级组教研活动，做好各项工作，主动要求进步。爱岗敬业，做到耐烦、爱心、公正、敬重的对待每一个孩子。 二、训练教学：本期我教的是小班音乐和美术，由于幼儿年龄小，又是刚入园，各方面的力量都较差，因此我本着进展幼儿的动手和表演力量动身，主动预备教学资料。美术方面，我通过绘画、折纸、粘贴、泥工等多种操作形式熬炼幼儿的动手操纵力量，幼儿收效较好。大部分的幼儿能从画单一的直线、斜线进展成画完整的圆形甚至添画出更多丰富的东西来装饰自己的画；能用胶泥制作自己喜爱的东西，例如：饺子、火腿肠、汤圆、
12、麻花等等；部分幼儿也能利用简洁的碎纸粘贴出树叶，用三角形粘贴出金鱼；较多的幼儿还可以在老师的引导下折出一些简洁的东西：飞机、扇子、酒杯、金鱼、桌子等等，通过这些活动对幼儿的动手操纵力量有了很大的提高。音乐方面，由于幼儿天性好动，因此我除了教幼儿一些简洁的歌曲（鲜花店、一分钱、我爱我的幼儿园、小猫咪。）之外，我还教了一些歌表演（大拇指版权全部、大公鸡、人人喜爱我、找伴侣。）和一些简洁的律动（梳头发洗脸、抱娃娃、拍拍手拍拍腿等等），幼儿对这些都很感爱好，因此收效也很好，极好得培育了幼儿的表演力量和合作精神。 回首这学期的工作，有做得好的，但也有很多地方需要加强和完善，因此在新的学期，我会连续发扬不
13、怕苦，肯钻研，勇创新的精神，争取有更大的进步。 幼儿园教学总结 篇4 自从评上广东省一级幼儿园以来，本园始终充分发挥园内配套设施的功能，在游泳池方面，主动开展了游泳、嬉水等水上教学活动。培育幼儿对游泳运动的爱好，体验嬉水的乐趣；开展各种富好玩味性的水上运动。这是学前训练课程指南对体育活动的阐述。由于幼儿年龄特别的缘由，在教学上是有别于成人的。在这里我谈谈上学期开展游泳教学工作的一些心得体会： 进行游泳学习的幼儿主要分三个年龄，23岁（小班）、45岁（中班）、6岁（大班）；小伴侣初学者则身体尚在发育，一开头，可经由不同的水中嬉戏，让其熟识在水中的活动及呼吸换气技巧。幼儿在下水前先要充分做好热身运
14、动，做各种关节、韧带伸展活动，使肌肉得到全面放松。小班幼儿先在娃娃池嬉水，让幼儿感受亲水性，培育爱玩水的习性。一般来说，幼儿初接触水是布满奇怪而又显得异样活跃的，可以在嬉戏池中教幼儿玩一些好玩的嬉戏，从而让他学习如何挥臂（如把球扔向泳池对面，或者伸手拿球等），可适当地让幼儿在水池中较浅的地方借助水漂工具进行行走练习，感受水的浮力，降低对水的可怕心理。借助浮漂工具，挥臂划水，感受在水中游动的乐趣，开展小鸭子找妈妈及欢乐小鱼游等嬉戏；中班幼儿在热身运动后，先在喷头下充分淋湿全身，逐步习惯水温后，可以有秩序地组织幼儿下浅水区练习如何浮在水面上，自由地感觉水中行走，保持身体的平衡性，学习大鲨鱼把头潜入
15、水中510秒，如何一个人从站立的姿态转换成游泳的姿态，进行手脚协调地潜泳。玩找玩具嬉戏，把一些幼儿常见的玩具丢进浅水区，让幼儿潜下水找回来，嘉奖水红花以示表扬。大班幼儿普遍喜爱玩水，所以在下水前要特殊强调水中平安问题，不准在水中追打嬉闹，有游泳教学中，先把握好呼吸，学会在水面吸气，在水中呼气，玩潜水艇嬉戏，竞赛谁潜得最长时间？ 幼儿园教学总结 篇5 1、选择合适的教材作为内容。 制作课件的首要工作是分析教材是否适合多媒体教学。我们知道，教学内容打算教学形式，对于那些不适合多媒体教学的内容，老师即使费很大力气来制作，也往往达不到预期效果。总的来说，所选择的内容要能充分发挥多媒体的作用，有效地调动
16、和发挥幼儿学习的主动性。如粤语歌曲何家公鸡何家猜中会出现四种以上的动物及“四百只鸡鸡”等，幼儿较难接受和理解的歌词。这时利用多媒体将这些抽象的概念转化为详细直观的影视效果，就能达到较抱负的教学效果。 2、对教材、课件熟识，敏捷运用，恰倒好处。 通常很多老师用课件上课，总会被课件牵着“鼻子”走，出现为展现课件而用课件的现象。例如：在活动的开头就反复地观看课件两三遍，或在老师匆忙的讲解并描述过教学内容后，就急着让幼儿走马观花式地观看课件，这样效果可想而知。而假如老师在对教材深透、摸究的基础上，把课件展现放在教学活动 恰当的位置，既让课件为教学服务，让孩子尽快地熟识故事内容，又运用传统的老师带领孩子
17、复述故事的方法，让孩子对故事进展熟悉更巩固。老师对课件的敏捷运用，使活动过程得到一个合理的支配，又充分发挥了课件的奇妙作用，因而教学效果才会显著。 3、活动重难点突出，孩子学习效率高。 或对教材探究不够深化未能抓住重点，或是难点未能解决，这是老师们 在活动中简单犯的错误。老师们在这方面要很留意，把重难点提出来，然后通过课件回放，关心孩子观看、讲解、分析，孩子们很快接受并消化，难题就这样在精彩的课件回放中静静解决了。如语言活动耳朵上的绿星，老师把故事的对话部分重复播放，让幼儿听清角色间的对话、重复它们的语言，幼儿很快把握熟识，在后面的角色扮演中，幼儿都能大胆地进行表演。 4、老师提问有“三性”。
18、针对性、连贯性、渐进性 老师要熟识活动教材的特点，提出了具有针对性强、连贯性好、渐进性清等特点的问题，并通过孩子最感爱好的课件来展现。让孩子感觉就象一层一层剥掉橘子的皮一样简洁简单的揭开了故事内容的外衣，吸取到其最精华的果蜜。而语言活动黑猫与老鼠中，老师就依据故事的情节进展向幼儿提出一连串念珠式的精彩问题： 5、条理清楚，活动一挥而就。 假如条理繁乱会给人一塌糊涂的感觉，而条理清晰是教学活动一个很大的闪完点，也由于它，使得整个 活动过程如柔顺的秀发一梳而下，无比流畅与自然。 6、老师要教态自然，语言动作亲切，和孩子融为一体。 有时观摩其他老师的公开课，或表情紧急，或手脚不知所措，或来回左右走动
19、，或和孩子缺乏沟通。老师通过简洁明白的语言和夸张而不失风度的动作，甚至每一个眼神的沟通，一问一答，和孩子协作默契，对每个孩子特点特长了如指掌，充分发挥孩子的主观能动性，始终让孩子保持一个兴奋的学习状态。 一节好的课件活动给我们留下深刻的印象，我们就要学习她的闪完点，结合自己实际，融合贯穿，创新制造，力求在课件教学有新的突破。老师们要从盲目拒绝计算机进入幼儿园教学领域或认为只要利用多媒体手段组织的教学活动就是先进的教学活动这两个极端进入一个理性思索的阶段。大家要熟悉到，计算机是帮助幼儿园教学的一种手段，应当依据教学目标、教学内容的需要，把计算机帮助教学和其他教学方法、教学手段、教学煤体整合起来运用，以优化教学过程，提高教学效果。因此，不要从形式上去强求课件的完整性，有的课件可能只是一个小片段，但只要它能解决重点，突破难点，具有不行替代的作用，就是一个好课件。假如课件贯穿教学过程，代替了老师的老师的教学，代替了幼儿的生活体验，这就是课件的滥用，其结果往往事倍功半，这是最要不得的。