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1、关于公益活动策划3篇 我们是被宠爱的一代，对于手机、电脑、相机等可谓熟门熟路。可是我们的上一辈，或许由于他们成长的年月使得他们无法早早接触并学习用法到这些数码产品，或许由于他们的年纪大了学东西慢，便认为自己对所谓的“高科技”产品无能为力，或许他们仅仅只是不想麻烦我们，于是他们成了数码产品的“门外汉”。据我们小组在各地区的调查，40岁以上的人中，大约有35%不会用手机发短信，有25%不会用手机拍照，有40%不会用法叩叩谈天、视频。 当我们轻车熟路地用法着这些现代化产品享受生活的时候，我们不曾想到，或许不善表达的父亲想通过短信对我们表达他一直缄默的父爱；或许数月未见的母亲想通过网络视频看一看远方的
2、我们；又或许爷爷奶奶想给可爱的孙儿拍一张记录成长的照片。只由于他们不会，甚至由于自己上了年纪而觉得羞于去学这些，便只能放弃这些美妙的想法。 活动意义： 享受现代化的数码产品为生活带来的便利与欢乐，不只是年轻人的专利，全部上了年纪的一辈，他们也应当拥有享受生活的权利。我们盼望通过这次活动，让我们的上一辈学会收发短信、用数码相机或手机拍照、用法叩叩谈天视频等简洁的操作。 在他们想孩子的时候，不用为了担忧打搅孩子学习而悄悄等待一个可能遥遥无期的电话，而可以发条简洁的短信提示孩子天冷添衣，表达自己电话中可能难以倾诉的思念；在他们惦念身在外地的子女时，可以通过视频见一见或许半年才能回家一次的孩子，而再也
3、不用盯着一张两张旧照片惦念远方的子女；在他们外出旅游，想留下沿途漂亮的风景时，可以轻松地用手机或数码相机拍下照片，并回家后能上传到电脑，而不用总是等着会拍照的年轻人给他们拍下一张两张照片后去照相馆冲印出来。 本项目的顺当实施不仅使得我们的上一辈能够便利享受生活，更能促进父母与孩子之间的情感沟通，激发高校生关爱.回报.之心，并能提升.的文化普及程度，便利.大众间的沟通与生活。 活动公益目标： 1学校校工 教会校工们收发短信、存储号码等基本的手机功能，便利校工的工作及与他人的沟通。 2家长与子女 关心家长们学会基本手机功能与叩叩谈天、视频等，便利与不在身边的子女进行联系，促进家长与子女之间感情的沟
4、通。 3社区居民 教会有需要的社区居民一些基本的数码产品用法方法，增加他们与人联系、共享信息的方式，增进社区居民之间的熟识程度与邻里间的感情。 4参加活动的团队成员及志愿者 激发高校生的孝心与公益心，号召高校生们更多地关爱自己的父母，将自身享受到的时代成果回馈父母，回馈.。 5对中老年人的情感关怀 提高.对中老年人情感与社交生活的关注程度，让我们的上一辈人享受时代的成果。 6. 提高整个.数码产品的用法率，提升.的文化普及程度，便利.大众间的沟通与生活。 活动实施地点描述及评估 本项目的实施地点是南京市的仙林高校城和仙林居民小区。 （1）南京市仙林高校城是高校聚集区，汇聚了众多高校，这能够充分
5、扩大本项目的受益群体学校校工及高校生的父母，让更多的人能享受数码时代的便利性。 （2）丰富的高校生资源以及高校生良好的受训练水平也有利于项目志愿者的招募及培训方案。 （3）实施地点具有代表性，增加了活动的针对性。仙林属于郊区，四周的居民社区中的文化程度普遍较低，数码产品的用法率也较低，许多居民还不太会用法基本的数码产品，居民对于团队活动的需求较剧烈、参加度高，这能够大大提高本项目的实施胜利率与.效用。 （4）实施地点为团队成员就读地，交通便利，离团队所在学校较近，便于项目的实施，节约活动费用。 （5）团队成员均已在南京生活了3年以上，还有部分成员为南京本地人，因此团队对于当地的风土人情以及居民
6、的生活习惯等都有充分的熟悉，便利团队走进居民小区服务居民活动的开展。 团队构成和优势 指导老师3人，关心解决活动中面临的问题，供应专业的建议。 队长1人，负责协调全队成员的责任及活动，统筹全局。 外联组2人，负责联系媒体，校内社团及校外合作机构。 宣扬组2人，负责活动宣扬，主要包括海报、传单制作、DV摄像、项目博客建设等。 财务组2人，负责活动资金预算，安排资金及记录，保证资金用到实处，效用最大化。 协调组3人，负责活动中详情工作，保证活动有条不紊地进行。 团队全部成员，都参加活动的策划、实施、总结等整个完整的过程。 团队的优势在于，全部成员都参加过.实践，积累了肯定的实践阅历，其中2人还获得
7、.实践先进个人。3名指导老师，常常指导并参加实践，他们可以在实践中赐予我们更多更专业的指导。团队成员优点各异，富有协作精神，团队默契度高。除此之外，各位队员对于此次活动布满热忱，仔细地做好每一项预备工作，热忱投入，发挥每人所长，团结协作是我们团队最大的优势。 志愿者招募方案 团队将分两个阶段招募志愿者。 第一阶段： 招募时间：3月1日至3月20日招募地点：南京高校 招募人数：10至20人培训时间：3月22日至3月24日 通过南京高校公告栏、小百合BBS以及校内社团，宣扬团队将在校内开展教校工用法数码产品的活动，招募第一批志愿者。并在招募之后对志愿者进行相关培训，使其更了解本项目，在活动实施中更
8、好地辅导校工，保证活动的质量。 其次阶段： 招募时间：7月1日至7月3日，7月14日至7月16日，7月27日至7月29日招募地点：团队开展活动的居民小区 招募人数：每小区10人左右培训时间：7月4日至7月5日，7月17日至7月18日，7月30日至7月31日 走进社区之后，从小区中招募娴熟用法数码产品的年轻人，由于他们更熟识社区环境，对他们进行培训之后，能为我们走进社区活动的顺当实施供应保证，也能提高教学效率。同时，第一阶段招募的志愿者，如有意向，可吸纳为本阶段的志愿者，由于已经过培训，可以经过简洁培训挺直参加活动。 目前已完成的前期调研和预备工作 1.目标人群调研 团队通过面对面沟通和问卷调查
9、的方式将活动的目标人群确定为40岁以上的文化程度较低的中老年人，他们对数码产品的熟悉仅仅停留在最最基本的功能上。同时，团队也对目标人群对于我们活动的看法做了初步调查，发觉大部分人认为本项目有意义并且表示有参加本项目的爱好。 2.开展方式确定： 通过调研，团队预备采纳一对多的小班式授课方式为主、辅之以一对一教授的活动开展方式，进行收发短信、照相、及视频谈天等的教学活动。小班式授课有助于学员之间沟通沟通，对于中老年人不失为一种好的学习方式；而一对一教授也能够满意部分中老年人多样化的要求。 3.联系合作机构 （1）校内部门：已经与南京高校同学会、康平学社、爱德基金会、商学院同学会进行交涉，为活动的志
10、愿者招募以及“温情拇指联盟”的建立洽谈了相关合作事宜。 （2）兰达物业公司：该公司的工作人员与本活动目标人群契合度较高，因此就初步的小班试点设定为该机构校工，并就此于兰达物业相关负责人接触，初步确定了时间及报名相关事宜等。 （3）南京高校校方：校方已经同意在场地设备方面赐予了支持。 4.志愿者招募方案确定 (1)经过洽谈，社团、同学会成员基本表示情愿参加活动。 (2)最终的联盟建立不仅需要各学校社团同学会的建立，更重要的是使南京各大高校的每一个高校生加入到温情拇指活动中，关爱长辈。这需要强大的影响力，为此，我们已经初步拟定了几套宣扬方案。 5.寒假活动试练： 团队各成员利用寒假尝试教授身边亲友
11、，取得了肯定的效果，也总结出了如下一些活动中可能出现的问题： （1）许多长辈不会发送手机短信、用法电脑的缘由是不能敏捷把握汉语拼音。 （2）许多数码产品的英文指示也是教授过程中的一大障碍。 （3）时间上的支配很难调和，许多长辈的时间不能自由支配，影响小班上课的统一进度。 （4）每个人的数码产品各异，如手机存在不同品牌、型号等，增加了统一上课教授的难度。 暑期前预备进行的调研和预备工作 3月：在校内为实施校工数码产品学习活动进行宣扬，招募第一批志愿者并进行相关培训。 3月：联系好相关媒体，如南京高校校报、西祠胡同、金陵晚报。 4月：在校内绽开教会校工用法数码产品基本功能的教学活动。 4月：进行校
12、内教学活动的成果展现，并寻求媒体报导，扩大影响力。 5月：联系并确定进行暑期教学活动居民小区，在社区内张贴海报进行宣扬，进行预报名工作，初步统计参与教学的人数。 6月：在仙林高校城的各高校张贴海报进行宣扬，并进行宣讲会，鼓舞在校高校生放假回家后教父母用法数码产品，增进家长与孩子间的感情。 暑期活动进度表 7月1日至7月3日第一轮活动实施小区小区活动的宣扬与报名工作及小区志愿者招募 7月4日至7月5日第一轮活动实施小区志愿者培训工作及联系媒体 7月6日至7月12日第一轮活动实施小区实施正式地教学工作 7月13日南京高校仙林校区整理第一轮教学成果，团队成员休息 7月14日至7月25日其次轮活动实施
13、小区仿照并优化第一轮教学活动，在其次轮活动实施小区实行整套活动方案 7月26日南京高校仙林校区休息，整理其次轮教学活动成果 7月27日至8月7日第三轮活动实施小区实施第三轮小区教学活动，制定出系统化的可推广的教学课程 8月15日至8月17日全部实施教学活动的小区前往各小区进行教学活动的反馈调研活动，评估教学成果 8月18日至8月24日南京高校、志愿者协会建立“温情拇指”联盟，扩大联盟规模及影响力 暑期活动详细方案 一、宣扬与报名工作（7月1日至7月3日）： 1、展台报名 在与小区居委会协商同意的状况下，选择小区人流量较大的区域搭展台宣扬本项目，激发小区居民学习用法数码产品的热忱，接受小区居民现
14、场报名。 2、填写报名表 报名表内容包括个人资料及联系方式、感爱好的数码产品及培训项目、能用于参加培训的时间段。 3、预报名确认工作 除展台现场报名外，依据5月份的预报名状况由团队成员前往居民家中确认是否能参与培训，并鼓舞更多的居民参加培训，增加培训人数。 4、报名表统计汇总 统计汇总报名表，确认各小区参加培训的人数，并依据报名表填写状况支配好教学时间与教学项目等工作。 二、志愿者招募及培训（7月1日至7月5日） 1、小区志愿者招募（7月1日至7月3日） 小区志愿者招募与居民报名工作同时进行，在小区展台宣扬的同时张贴志愿者招募的海报，选取熟识小区环境并能够娴熟用法各种数码产品的青年志愿者，在小
15、区内共招募十余名合格志愿者。 2、志愿者培训（7月4日至7月5日） 志愿者培训工作为期两天，我们将志愿者分为两队分开培训，一队为从小区招募的志愿者，另一队为3月招募并情愿参与此次走进社区活动的高校生志愿者。 （1）小区志愿者培训（7月4日至7月5日） 对于从小区招募的志愿者，主要是一些暑假在家且对公益事业有深厚爱好的高中生，我们将在两天内对其进行培训，由3名团队成员负责。第一天上午主要是志愿者及团队成员的自我介绍、相互熟悉，下午为培训人员介绍本次活动的主旨，方案，活动内容，及留意事项，并且对志愿者的疑虑进行解答。其次天培训人员对志愿者的教授力量进行培训，确保每一个人能合格地完成任务。 （2）高
16、校生志愿者培训（7月5日） 对于高校生志愿者，由于已参与过3月份团队组织的教授力量的培训工作，因此只需支配一天时间进行培训，由3名成员负责。上午主要传达走进社区活动的方案，内容，以及我们要达到的目标。下午进行教授方式的培训工作，主要教会他们如何更好地与小区居民之间进行沟通，、及一些需要留意的问题，提高教学效率。 三、联系媒体（7月4日至7月5日） 联系媒体工作由剩下的4名团队成员负责，主要联系南京当地的报纸及电视台，并且在网上进行发帖报道。 1、报纸。我们选择在南京具有影响力并且贴近南京市民生活的报纸，如金陵晚报、南京晨报。 2、电视台。我们预备联系江苏城市，江苏公共台以及生活频道，南京电视台
17、新闻综合频道，争取能得到孟非主持的南京零距离，韩轶蓝主持的直播南京的报道。 3、网络。我们将在西祠胡同社区上发帖并且争取得到“南京志愿者之家”版块的支持。另外，我们将在南京高校小百合BBS上发帖，并争取能够得到南京高校校报的支持。 联系活动分为两天，第一天及其次天上午主要负责联系报纸，电视，其次天下午主要在网上进行发帖报道。 四、教学活动（7月6日至7月12日） 团队对每一小区进行为期一周的教学活动，教学活动支配状况拟定如下（依据小区实际状况进行调整）： 1、教学场地： 初步确定为小区的会议室、消遣室以及阅览室等公共活动场所（有桌椅等设备），详细地点就各小区的实际状况以及学员人数进行支配。教学
18、场地由指定小组成员与小区居委会交涉借取。 2、教学方式： 教学方式实行一对一教授与一对多小班式教授相结合的方式。将同一小区的学员集中在同一教学场地，便利学员之间的沟通以及教授人员授课。在统一教授的基础上，就不同的学员手中不同的产品以及把握程度的不同进行一对一的针对性教授。 3、教学支配： （1）教学支配以参加教学人员自身的特点与数码产品的不同相结合支配安排，做到专才专用。 相机产品单反等照相拍摄的数码产品教授工作由摄影协会以及新闻传播学院的志愿者负责。 电脑、上网本的教授工作由软件学院以及计算机系的志愿者负责。 手机由于其普遍性可以由任一志愿者完成。 （2）就教学人数的支配，拟定由6人一组负责
19、一个小区，确定一小区负责人，负责该小区的详细的教学活动支配，以及小区与小区之间，小区与活动总部之间的沟通沟通。 （3）根据参加小区的数量将教学活动分为几个轮次，同一轮次的小区活动同时进行，实时进行阅历沟通。同一轮小区的活动结束后，下一轮小区活动开展。初步打算进行三轮教学，可依据学员反响状况进行调整。 4、教学时间： 教学时间依据目标人群的实际状况进行支配，每天支配两个教学时段，教授相同的内容，学员可以依据自己的空余时间自由选择上课时段。每个教学时段上两节课，每节课50分钟，课间休息10分钟。第一节课教授基本学问与操作，其次节课对第一节课的学问进行巩固，提高娴熟度。上课时间暂定于每天下午14:0
20、0至15:50与晚上19:00至20:50。 5、教学内容： （1）根据产品不同分为手机、相机、电脑三部分。每轮次三种班并行存在、授课同时进行，可依据学员学习状况实时调班。 （2）手机的主要教授内容为收发短信、存名片、手机上网，手机拍照，音乐播放器、闹钟设定。 （3）相机主要教授内容为照相、摄像、定焦、翻找拍摄历史等。 （4）电脑的主要授课内容为打字、上网、视频谈天、音频视频下载。 （5）依据每一个学员的详细要求进行特别辅导，满意多样化需求。 五、其次轮小区教学活动（7月14日至7月25日） 前往新的小区，仿照第一轮教学活动的过程进行宣扬与报名、志愿者招募与培训、正式教学等活动，并对第一轮教学
21、活动进行优化，针对出现的问题进行改进，提高教学活动的效果。 六、第三轮小区教学活动（7月27日至8月7日） 进一步优化其次轮教学活动，争取制定出一套系统化的关心中老年人学习数码产品基本功能的教学课程，为本项目的推广做好预备。 七、反馈调研工作（8月15日至8月17日） 在全部教学活动结束后一个星期，团队成员每天前往每一轮次教学的社区，进行反馈调研工作，评估教学质量与成果，并据此完善教学课程。包括如下调研内容： 1、是否已经能够娴熟把握教学课程中涉及的内容； 2、经过教学之后，在生活中是否常常用法新学会的数码产品功能； 3、团队的教学内容是否有意义，对他们来说有没有关心； 4、是否盼望团队的项目
22、能够持续下去或者开展类似的活动。 八、建立“温情拇指”联盟（8月18日至8月24日） 依据三轮社区数码产品教学活动状况及反馈调研的结果，撰写教学成果总结报告，并汇总教学过程中的照片、视频等资料。为扩大活动的.影响力，呼吁更多的人关爱长辈，团队打算建立以南京为中心的“温情拇指”联盟，以使活动能够持续下去。详细通过如下渠道建立： 1、志愿者协会 联系南京市的志愿者协会，向其阐述本次活动的意义，展现活动成果。建议他们把这作为一项主题活动来开展，深化各社区进行宣扬辅导，从而关心更多中老年人学会用法数码产品的简洁操作。同时，依靠南京市的志愿者协会联系其他省市的志愿者协会，呼吁更多的人关注这一问题。 2、
23、兄弟院校 联系兄弟院校的社团及同学会，展现我们的成果，号召他们也成立“温情拇指”小组，推广“温情拇指”的活动。通过各高校间的相互联系，鼓舞更多院校的同学们加入到“温情拇指”联盟中来。 3、媒体 联系南京市的.电视台及报社，争取让他们做一期关于温情拇指活动的专题报道，在报道中呼吁青少年关怀自己的父母长辈，用拇指尖流淌的温情来暖和他们，加入到“温情拇指”联盟中来。 4、网络 将团队活动成果向西祠胡同反应，争取能够建立一个“温情拇指联盟”版块，给大家供应一个沟通的平台，吸引更多的人加入其中。 暑期后：项目收尾、评估及成果展现方案 8月25日至8月25日南京高校仙林校区“温情拇指”小组活动感想及阅历沟
24、通 8月26日至8月28日南京高校仙林校区撰写团队项目总结汇报书，汇总整理照片、音频、视频及会议资料 8月29日至8月30日南京高校仙林校区将团队全部成果发布到团队博客中，回复热心网友信息 9月1日至9月7日南京高校仙林校区在学校组织“温情拇指”主题活动周，展现团队项目成果 团队管理及相关制度 团队管理：团队实施分工制度，下设宣扬，后勤，财务，外联等部门，各小组成员向组长负责，各组长向队长负责。组内组间可不定期争论，每周总团队进行一次例会，争论项目开展状况。 财务管理：各项支出都必需经由特定的财务人员，每项都必需留下单据或备案。财务人员定期把各组开销贴在争论区，增加透明度，鼓舞节省行事。一切原
25、则上根据预算表进行，末期编制决算表。 纪律制度：各成员严格根据决议进行活动，按时完成任务，不得无故缺席。若有擅自行动造成不良.影响的，除名。 平安制度：小组成员均在队长领导下，以组为单位进行各项活动。出外调研至少需两人一组，如非必要不实行单独行动。晚上10点后必需停止在外的调研活动。队长对全部成员负责。 团队精神：团结合作，创新手段，高效运作。 实施过程中可能出现的问题及预案 1、问题：假如小区居民不会讲一般话，可能导致沟通不顺畅 预案：另行支配由小区中招募的志愿者负责和小区居民进行沟通沟通 2、问题：教学场所因故不能按方案用法 预案：提前确定场地能否用法，并选取备用教学场所 3、问题：部分学
26、员或团队成员可能在夏天出现中暑状况 预案：团队随队备好防中暑药品，并尽量选取阴凉的场所进行活动与教学 4、问题：活动过程中出现平安意外，如团队成员摔倒等 预案：随队配备基本药品，并预先确定最近医院的详细位置 项目可行性分析 1、必要性 据团队成员对父母长辈和四周社区居民的调查，存在很大比例的中老年人对于数码产品的用法不娴熟，这为活动的实施供应了可能性。 2、可操作性强 项目本身操作难度不高，且有小区志愿者的关心，并得到小区居委会的支持，使得走进社区活动的实施简洁易行。 3、教学支配便民 团队走进社区时，挺直在社区中进行教学工作，并选择居民的空余时间，在教学时间和地点上为居民的学习供应便利。 4
27、、当地环境熟识 活动在学校首先开展，进而推广到学校四周的小区，小组成员对于活动实施地区环境的熟识有利于活动的开展与活动进程的成熟化，使得活动开展起来更为得心应手。 5、活动费用低廉 由于食宿均在学校，且活动实施地点距离学校近，交通便捷，这能大大降低活动费用。 6、团队优势 团队成员均有丰富的.实践阅历，且指导老师仔细负责，团队凝聚力与执行力强。团队成员在周边学校丰富的人脉资源有利于项目在其他学校的实施与推广。 项目后勤保障 为保证本项目的顺当实施，团队拥有良好的后勤保障。 1、校内机构协作 本次活动已经得到了众多校内社团及校工岗位负责人的支持与协作，这既有利于团队招募志愿者，也保证了校工具有充
28、分的时间参加我们的培训中来。 2、无食宿问题 由于本次活动的实施地点为团队成员所在学校及周边的居民小区，团队成员可以在学校用餐和住宿，这保证了团队不存在食宿方面的问题，同时也能够削减本次活动的费用。 3、交通便捷 学校门口就有地铁及公交车站，能够保证我们挺直到达实施项目的居民小区，削减在路途中花费的时间。4、平安保障 项目实施地点的治安状况良好，且四周就有正规的医院，再加上距离学校较近，这能很好的保障团队实施活动时的平安。即使发生意外，也能很快很好地解决问题。 项目可推广性自评 从4个角度评价本项目的可推广性。 1、目标群体 我们的项目旨在关怀年龄在40岁以上的对于当下先进的数码产品比较生疏的
29、.群体，该群体广泛，特殊是在中小城市中人数众多，我们周边的长辈中也或多或少的存在不会用法数码产品基本功能的状况。本项目具有广泛的普遍性，可推广性强。 2、推广形式 我们预备建立各个城市的温情拇指联盟，并通过各城市的志愿者协会，走进社区对有需要的居民进行小班辅导。另外，通过学校，鼓舞同学回家对父母长辈进行辅导。两种形式双管齐下，可行性强。 3、资金角度 前期的宣扬需要肯定的费用，成立辅导班需要肯定得场地设施，但由于能够利用小区中现有的场地，费用并不是很高。 4、公益价值 父母在电子产品方面处于弱势，本项目能关心提高她们的生活质量，增加消遣方式，增加孩子与父母的沟通，提升孩子对父母的关注，唤醒整个
30、.的关注，让我们的.布满爱。 其它补充信息 “温情拇指”联盟的建立不是一朝一夕可以完成的，需要许多志愿者长时间的共同努力才能够建立。本项目中所说的建立“温情拇指”联盟只是我们团队在暑期中进行建立联盟的初步工作。 在暑期结束后，团队并不准备终止这一项目，而是预备依靠兄弟院校、志愿者机构、媒体网络等资源，鼓舞更多的人参加到“温情拇指”活动中来，使该项目能持续下去，直至真正建立起“温情拇指”联盟。 在各个城市都有志愿者能够自发的组织起“温情拇指”活动，是团队最大的奋斗目标与心愿。 的活动，致力于真正建立起“温情拇指”联盟，使这份公益事业能够自发地持续地进行下去。 公益活动策划 篇2 一、活动背景：
31、在中国农村有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，为国家经济进展和.稳定作贡献，但是作为子女的他们却被留在了农村家里，一年难得跟父母见次面。同样在内地城市也有这么一批儿童，他们的父母双双在外奔波，生理和心理正在成长需要父疼母爱的他们集中起来就变成了一个特别的弱势群体留守儿童。依据权威调查，中国农村目前“留守儿童”数量超过了5800万人。57.2%的留守儿童是父母一方外出，42.8%的留守儿童是父母同时外出。留守儿童中的79.7%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养，13%的儿童被托付给亲戚、伴侣，7.3%为不确定或无人监护。 调查显示，由于父母均外出打工，与留守儿童聚少离多，远远不能尽其作为监护人
32、的义务。而占肯定大比例的隔代训练又有诸多不尽人意之处，这种状况简单导致留守儿童“亲情饥渴”，心理健康、性格等方面出现偏差，学习受到影响。主要表现在内心封闭、情感冷漠、自卑软弱、行为孤僻、缺乏爱心和沟通的主动性，还有的脾气急躁、冲动易怒，经常将无端小事升级为打架斗殴。由于“留守儿童”特别的生活和训练环境，由此引发的生活、训练、情感、心理等一系列问题日益凸显。 随着农村外出务工人员的增多，农村“留守儿童”问题已成为当前基础训练的一个重要问题。“留守儿童”缺少父母的爱，在对他们的管教上很简单出现“三多”和“三缺”问题：隔代监护多溺爱、寄养监护多偏爱、无人监护多失爱;生活上缺人照应、行为上缺人管教、学
33、习上缺人辅导。“留守儿童”问题成了为基础训练和.存在的一个大问题。 以上分析尽管不尽全面，但是足以引起.、家庭、学校的重视。就有这样一个组织走进了“留守儿童”这个弱势群体，她就是红十字会。“留守儿童”问题深深地牵动着红十字的心。红十字以发扬人道主义精神和爱护人的生命和健康为宗旨，以最易受损集体为服务对象，开展各种相关志愿活动。为了解决“留守儿童”存在的问题，红十字会做了大量的工作，派遣相关人员深化其中了解实际状况，调查这些儿童问题的存在以及策划解决问题的相关方法。红十字会从多方面入手，主动绽开相关活动，尽最大努力关心这些儿童。红十字会主动组织青年志愿者以及当地红十字青少年与“留守儿童”开展结对
34、帮扶活动，组织儿童们参观世园会、古城西安，让他们感受新时代的气息以及城市文化和城市生活;开展儿童趣味运动会以及儿童才艺竞赛活动，让儿童们体会童年的欢乐，享受生活的美妙;到儿童们的家里送暖和，让他们体会爱的含义;组织厨艺大赛，培育儿童们的动手力量等等相关活动。 二、活动目的： 1、关爱农村民工子女及留守儿童，为他们供应力所能及的关心 2、号召.各界关注农夫工子女及留守儿童 3、为.有爱心的人士供应志愿服务的机会 4、通过志愿活动,给贫困地区的儿童带去新学问、新的思想、新的理念，给他们送爱心，送关怀,从而对他们的人生观,价值观起到正确的引导作用。 5、发扬红十字会的宗旨，从小培育儿童们的爱心，责任
35、心，为他们将来做国家的合格接班人而打好牢固的基础。 三、活动意义: 1、是维护.稳定的需要，是化解冲突、促进和谐的很好举措。 2、是农村留守儿童作为祖国将来的特别群体，必需特别关爱。 四、期望效果： 在红十字会的统一组织下，提倡并组织青年志愿者及其他.爱心人士对留守儿童供应全面的志愿服务，使他们得到关爱，接受心理方面的辅导，学习上取得进步，心理上健康，行为上端正，成为一个独立，自强，自信的人。同时也给志愿者们一个熬炼自我的机会。向.展现红十字会的宗旨、当代志愿者的风采，吸引更多的.人士来关注留守儿童的成长问题。 五、活动优势分析： 1、从人力资源上分析：此活动由西安红十字会主办，招募.上的青年
36、志愿者及爱心人士参与，故人手充分，活动可行 2、从物力资源上分析：招募.上的志愿者，经费不需要许多，赠与留守儿童们的礼品能通过有力量的个人或者企业厂家爱心捐赠，物质的支出可接受的，活动可行。 3、从.现状上分析：留守儿童的问题越来越严峻，.上赐予的关注越来越多，媒体的报道以及大众的参加将会使这次活动顺当达到预期目的，活动可行。 六、活动主题： 手拉手关爱留守儿童，心连心呵护祖国花朵 七、活动口号： 情寄留守，爱暖童心 八、主办单位：西安红十字会 承办单位：长安花公益联盟 支持媒体:西安晚报、华商报、安徽房产网、三秦都市报陕西电视台西安电视台西部网大秦网、172校内活动网、高校生精英论坛 九、活
37、动宣扬： 1、每次活动的策划都有关老师指导修改，形成规范的指导性文件，以投稿的方式给相关部门，以便对活动提出相关建议，使我们的行动有实际意义。 2、在留守学校进行展板或者集会宣扬，与当地学校校长做好联系工作。 3、尽可能的用法各种媒体形式，将我们的活动进行全面的宣扬，引起.的广泛关注。 4、借助各种媒体的力气发布征集志愿者的信息，以吸纳更多有力量的爱心人士投身于关注留守儿童的活动中来。 十、活动前期预备： 1、与心理健康中心的相关专家取得联系，请老师就“留守儿童心理成长问题”对参与活动的志愿者们进行活动前的指导。 2、志愿者们做好与座谈会相关的材料预备，对参与活动的留守儿童的状况进行全面的了解
38、。 3、每个志愿者安排一至两名留守儿童，负责照看他们的生活起居和心理成长。 十一、活动内容一西安世园一日游 一、活动名称：西安世园一日游 二、活动时间：周六或周日(一天) 三、活动地点：西安世园会 四、活动人员：15名志愿者、30名留守儿童 五、活动流程： 1、前期预备： 1)、尽可能的用法多种媒体宣扬此次活动，征集志愿者，组织报名,通过考核确定成员,择优录用 2)、制造证件,写介绍信,便于活动开展 3)、联系世园会相关负责人,预备好留守儿童的世园会门票，预备好前往当地的车队，以及款待儿童们吃饭的场所 4)、与当地的留守儿童家庭取得联系，确定此次活动参与的儿童人数以及儿童的相关状况 5)、物资
39、预备：西安世园会门票：留守儿童30张，志愿者15张共45张， 2、活动过程： 1)、第一天早上派出车队以及5名志愿者去当地将参与此次活动的30名留守儿童接来西安 2)、上午儿童们来到西安后，由15名志愿者以每位负责两位儿童的分工带领他们参观西安世园会 3)、派出专业的讲解员为儿童们讲解世园会，扩大儿童们的视野 3)、下午逛完世园会，由志愿者带领儿童们去事先确定的地方吃饭 4)、派出5名志愿者跟随车队将留守儿童们送回家 3、活动结束： 志愿者们与儿童们拍照留念 公益活动策划 篇3 10月26日是重阳节，为了弘扬中华民族的传统美德，我校德育处和少先队大队部将开展“念亲恩、感亲意、抒亲情”重阳节敬老
40、活动。现将有关支配如下： 一、指导思想 通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的.氛围的渲染，呈现龙王学校少先队员尊老敬老的精神风貌，进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的.风尚;激发全体队员孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱.，进一步树立.责任感和历史使命感，主动投身到和谐.建设中来。 二、主要内容 依据青少年的特点，在各中小队中开展丰富多彩的“念亲恩、感亲意、抒亲情”主题系列活动，通过活动呈现新世纪学校少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。 1、以中队为单位，班队课上各班开展以“念亲恩、感亲意、抒亲情”为主题的班 队课，进行家庭美德训练，引导少年儿童孝敬父母长辈，学会感恩。 2、小
41、小真心话。利用课外活动的时间，每位同学预备一张美丽的贺卡，将自己想要对父母、长辈说的祝愿语或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的父母长辈; 3、 开展“爷爷、奶奶的重阳节，我做主”的活动，要求少先队员们开动脑筋，为爷爷(奶奶)设计一个有新意的过节方案，向长辈们送上节日深深的祝愿。建议少先队员可以为爷爷、奶奶预备一根拐杖，便利他们平常的出行;可以陪爷爷、奶奶熬炼身体，大家一起来运动;也可以陪爷爷、奶奶谈天，陪老人们说说话，谈谈心，还可以关心爷爷、奶奶做点家务事，减轻爷爷、奶奶的辛苦等。用实际行动感恩爷爷、奶奶，旨在进一步唤起少先队员们尊老、爱老的意识，大力弘扬尊老、爱老的风尚，让他们学会感
42、谢，学会关爱。共同享受温馨的家庭生活。网 4、三分钟小故事演讲。利用晨读课的时间进行“三分钟小故事演讲”。请同学讲解并描述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱孩子，以及作为孩子真诚回报、感恩于行的感人故事。 5、自选活动。各中小队围绕主题，自主设计，鼓舞创新。 6、孝歌我会唱。组织同学学唱一首以孝敬父母和长辈为主题的歌曲，曲目自选; 三、总体要求 1、高度重视，主动参加。各中队要充分熟悉敬老爱老活动对少先队员弘扬和培育中华民族精神训练传统美德，推动和谐.构建的重要意义，高度重视此项活动，利用少先队组织的优势，主动动员，广泛发动，使尽可能多的队员参加到活动中来。 2、细心组织，周密支配。各中队要结合实际，围绕各项重点活动，细心设计活动方案，仔细组织开展，要充分考虑队员的特点，注意活动实效。