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1、学校教育处工作总结 教学质量是学校训练的生命线。本学期，教育处在校领导班子的正确领导下，教育处紧紧围绕全面提高训练教学质量这一中心开展教学教研活动：加强老师业务素养培训与教育工作，努力提高老师训练教学水平；加大常规教学管理力度，整体教学工作有条不紊。 一、加强业务培训，抓好老师素养提高。 为提高老师业务素养，我们从加强老师理论学习和个人基本功训练入手。 1、主动组织老师以校本培训为主要方式，深化学习各科课程标准和训练局颁发的学科指导看法，人手一份资料，仔细学习，仔细作笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变老师的训练教学思想，巩固强化对已有理念的领悟。 2、主动制造条件，鼓舞老师走出去学习。以点
2、带面，共同进步。 3、把好的阅历“送”出去。三位老师参与了送教下乡活动。他们的课赢来了训练局领导和老师们的好评。 4、理论指导实践。学校对教研组的教学讨论活动、集体备课次数、老师的听课节数作了详细规定。实行推门听课制度，既检验老师新理念的领悟程度，又推动同伴互助互学。 5、本学期开展了很多教学教研活动：新进老师的公开课；三、四月份的语文、数学讨论课；校本教研沙龙；单元集体备课等。每次活动都有争论，有记载，有评价，有总结。这些教学教研活动，为老师的专业成长搭建了舞台。老师们学有所得，研有所乐。 6、初步创建了老师业务档案，里面收集了老师的工作业绩，月查状况记载，教学事故登记，同学对老师的课堂教学
3、评价等。 二、加大常规管理力度，教学管理系统化。 本学期在教学常规方面，教育处加大了检查管理力度。 1、每月一次对教案、听课记录、业务笔记、教学随笔、教研组活动检查记录等进行仔细检查，准时公示记录并反馈本人，每次检查结果与工资挂钩。 2、加强早自习管理。每天教育处都对各班自习进行巡查，自习状况及效果准时与班主任沟通。大多数班级都能利用早自习进行古诗词背诵、口语交际、语言积累等。 3、本学期加强了巡课，加大了对课堂教学的监控力度。 4、不定期抽查老师的教案和同学的作业本。从抽查效果看，很多老师能对中心发言人主写的教案进行个案修改，每讲完一个内容就写教学后记。同学的作业本簿比较规范，但同学书写还需
4、加强。日记评改准时，质量高。 三、加强教研组管理，教研活动常常化。 本学期7位班级组长和3位教研组长切实起到了带头作用。教研组活动内容有主题、时间有保证。在教育处的指导下，大家能围绕校本课题进行试验讨论，他们在讨论中有方案、有过程、有总结，讨论过程踏实、稳进。专科组在同学特长培育方面成效比较显著。集体备课在教研组活动中占了很大比例，老师们能深化钻研教材，研讨问题，课前细心争论，中心发言人能细心设计教案，上课仔细扎实，课后能较好地研讨反思。 四、教学教研成果： 本学期各位老师努力工作，也取得了很好的成果。3月份夏娟参与县学校体育优质课竞赛，获一等奖；4月份洪宏伟和徐小芬参与市学校数学课说课竞赛分
5、别获一、二等奖；5月份李荣参与市学校语文课说课竞赛获一等奖。李琼、严蜀葵、李继武、胡玲在省教案设计竞赛中获二、三等奖。瞿细华、李荣、黄二甫、洪宏伟、徐小芬等人的教学案例送交省、市参评。李荣的公益广告的家庭训练效应、王海雄的信息技术爱好班调查问卷报告、李琼的长征教学设计在教研天地上发表。第三本校本教材爱护环境从我做起出版并已用法。三至六班级的同学综合阅读课已开设。训练局征集训练教学问题，何成林校长亲自带头写，瞿细华、吴巍、李荣、黄二甫、李朝晖、洪宏伟、王海雄、游华玉也分别写了自己的见解和体会。 五、存在问题及构想 教育处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在，如老师的业务提高，名师的培育、深造问题；转入同学学问漏空特殊是英语学科学问漏空问题如何更好解决；怎样才能更好实现分层次递进教学，全面提高同学力量；怎样使集体备课落到实处；小六与学校如何更亲密连接的问题等。20xx年秋我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，制造性更多一些，创新求实，稳步提高老师素养和训练教学质量。