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1、幼儿园感恩节活动策划方案幼儿园感恩节活动策划方案1 “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有士气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟识的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动？ 如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，慢慢的，连他们自己也把这一切视为天经地义。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必需满意他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开头思索：今日的孩子怎么
2、了？我们的训练条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命？这毕竟是为什么？ 想了缘由许多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的很多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的关心，甚至连一声“感谢”也不会说，这不能不说是.文明的一种悲伤。作为训练工，我们有必要提示他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的和善本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在园内开展“感恩你我，真情成长”的感恩节系列活动。 活动目的： 通过为期一周的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中
3、培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，伴侣或者对手，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚烂的阳完。 活动时间： 11月（11月的第4个星期四是感恩节）。 活动地点： 幼儿园内（依据活动需求确定场地） 活动预备： 1、收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。 2、购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。 3、环境布置：幼儿园二楼走道悬挂老师、家长的“感恩箴言”。 4、感恩的心手语版示范。 活动过程： 一、环境：幼儿园二楼走道悬挂老师、家长的“感恩箴言”。（11月23日）班级老师集中悬挂。 二、
4、开幕式（11月21日） 1、主持人宣布活动开幕 2、在升旗仪式中启动，园长、老师、幼儿代表讲话，并邀请家委会代表参与并见证启动仪式。 3、感恩的心手语版表演（全体老师）。 4、感恩宣言： 小班爱自己，爱家人 中班爱自己，爱家人，爱同伴 大班爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活 5、请一名幼儿介绍“爱的信物”黄丝带的意义（宽容、理解、感恩、暖和等寓意），仪式当天让全部的孩子们把黄色的丝带带回家征集“感恩箴言” 三、主题活动： 1、各班老师给幼儿讲一些有关的“感恩”故事。老师提前收集有关的故事内容 2、“爱在海丽达”教职工抒怀（11月23日中午） 3、各班级开展有关感恩节的英文活动（感恩节当天） 4、周
5、四感恩节当天是每月的共享日，各班下午开展感恩共享的特色活动，邀请家长参加。 四、闭幕式： 周五上午各班分组观赏二楼“感恩箴言”（班级老师念给孩子听），挨次：N2K1AK1BK1CK2AK3A。 幼儿园感恩节活动策划方案2 一、活动主题：(happythanksgivingday)！-感谢你，真相成长) 二、感谢宣言: 小班-爱自己，爱家人。 中班-爱自己，爱家人，爱同伴。 大班-爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活。 三、活动目标: 让孩子用眼睛看，用耳朵听，专心感受，在自己的心中培育感谢的感情，无论是父母、老师、兄妹、伴侣、美好还是哀痛，都能用感谢的心面对。让孩子从小就知道感谢，把感谢的种子撒在幼
6、儿的心里。 四、活动时间:11月第四周四(11月26日)下午3点。 五、活动支配: 1、感谢周: a.每天早上接待老师和英语嘉宾成为印第安人。 b.本周离园时，播放与感谢节相关的英语歌曲，如感谢节相关的英语歌曲 c、感谢行动:星期一的婴儿为你敲背星期二的宝宝为你洗脚星期三的宝宝给你喝水星期四的宝宝送吻星期五的宝宝秀。 六、当日活动流程： 从早上开头抱日日子，和抱着我们的孩子和同事的父母说感谢感谢节欢乐！孩子之间拥抱着。 2、下午来幼儿园一楼大厅集中听讲座感谢与训练园长母亲主持。 2、家长挺直进入教室，幼儿坐着欢迎家长到来，家长陪幼儿坐着，读出自己班级的感恩宣言。 3.老师欢迎家长。 4、活动正
7、式开头吃水果、点心。 5.亲子嬉戏。 6.手工制作。 7.结束语言，拍照纪念。 8、老师表演感谢有你感谢欢送家长。 幼儿园感恩节活动策划方案3 活动日期： 20xx年11月24日 班级：中二班 主持人：xx 活动地点： 中二班教室 形式（中班组）： 1、歌咏会 2、分组活动赠送感恩卡 活动名称： 感恩节老师老师感谢您 活动目标： 1、了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、敬重他人 2、通过观看幼儿园各部门老师的工作，让幼儿了解老师辛苦的劳动使我们更加健康地成长，体会成人的辛苦。 3、通过给老师们送感恩卡，表演节目，说一句感谢的话，培育幼儿敬重劳动，懂得感恩的情感。 活动预备： 幼儿
8、学说一些感恩的话语 小伴侣们亲自制作的感恩贺卡 活动流程： 一、感知感恩节（集中） 1、老师介绍感恩节的由来。 2、集体唱歌曲并表演手语感恩的心 3、各班表演节目（1）中一班歌曲丫丫（2）中二班摘果子舞 4、沟通：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么图案表达怎样的感恩之心。 二、表达感恩情 （1）保健老师校车老师财务老师进场，幼儿主动用语言表达、赠送感恩卡。 （2）走出教室，主动用语言表达、赠送感恩卡向为小伴侣健康成长，每天辛勤工作的人幼儿园的老师表达谢意。 全体幼儿分成六组，每组各有一个老师带领，向幼儿园各岗位的教职工赠送感恩卡，说一句“爱你、感谢你”之类的话。 中一班 第一组 慰问感谢托班老师
9、。 其次组 慰问感谢小班老师。 第三组 慰问感谢大班老师。 中二班 第四组 慰问感谢厨房老师 第五组 慰问感谢办公室的各位老师 第六组 慰问感谢钢琴老师 活动延长、反思 今年的感恩节活动，一个班级组为单位。我们中班班主动筹划预备。感恩节这周对幼儿进行感恩的训练：讲感恩节的来历、唱感恩的心歌曲及手语表演、对父母说一句感恩的话或一个吻等。努力营造“感恩”的良好气氛。在园活动当天，中班组幼儿齐聚一堂并邀请保健老师、财务老师、校车老师等活动，唱歌、跳舞、送感恩卡等活动热闹，孩子潜移默化地受训练，受鼓舞。 从“走进来，送出去”两个活动环节上看，此次我们班组开展的活动是比较胜利的！通过这些活动，将感恩的种
10、子播撒在幼儿的心田，让孩子们尝试着以感恩的心去对待四周的一切，我们的四周也必会因“爱”而更加和谐、更加温馨，更加美妙！ 幼儿园感恩节活动策划方案4 时间：感恩节当天 地点：各园园内 参与人员：班级内老师、班级内家长，幼儿 一、活动意义： 1、通过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗的了解。 2、培育幼儿以一种感恩的心态对待身边的人和事物。 3、了解感恩节的来历和习俗。 二、活动预备： 感恩节相关资料搜集、蓝丝带意义、感恩节.课相关课程预备、蓝丝带若干、关于感恩节音乐(园内循环播放)、相机、园内led屏(happy thanks giving day)、珍宝任务、班级内感恩墙、园内感恩墙、书写祝愿的
11、卡片(心形或自己选择)。 三、活动支配： 1、晨间园内播放感恩节相关音乐。 2、晨间接待环节园内中层以上工作人员在园门口接待老师，赐予老师节日的祝愿和深深的拥抱。 3、班级内老师在晨间接待环节为宝宝送上节日祝愿。 4、4月25日当天进行关于感恩节.教学课程，依据不同幼儿年龄了解感恩节的由来和相关意义。 5、班级内进行蓝丝带活动。 6、利用午间休息时间园内组织老师以小型工会活动形式绽开感恩节活动。 四、 班级内活动流程： 1、4月24日老师带领幼儿制作书写感谢语言的卡片，在离园时间为幼儿发放，并告知家长在家中关心幼儿完成书写祝愿感谢的语言。在感恩节活动中送给自己心中想感谢的人。 2、4月25日当
12、天班级内老师依据时间支配开展以感恩节为主题的.教学活动。 3、教学活动尾声时，老师带领幼儿装饰班级内感恩墙，幼儿将自己书写的卡片亲自放在感恩墙上。(提前班级内可以进行共享。) 4、教学活动结束后，老师利用各种方式讲解蓝丝带的意义和蓝丝带活动的活动方法。 活动方法： 1)老师运用语言讲解蓝丝带的意义。(背景音乐) 2)老师为幼儿展现蓝丝带，并讲解如何系蓝丝带。 3)幼儿在为同伴系蓝丝带时要说感谢。 4)老师为幼儿分发蓝丝带。 5)鼓舞幼儿为身边的老师送去感谢与祝愿。 幼儿在班级内进行为同伴送上蓝丝带活动。(一位幼儿可以为多个同伴系蓝丝带，同时一位幼儿可以获得多个伙伴赠送的蓝丝带。) 5、 老师可
13、以带领幼儿走出教室为其他班级老师或后勤老师系上蓝丝带，表示祝愿和祝福。 6、 感恩节当天离园时间为每位幼儿发放蓝丝带，并提示幼儿将蓝丝 带送给家中自己心目中最感谢的人，并说出感谢的语言。(协作珍宝任务，家长和幼儿一起共享感恩节的感受)。 7、 为家长发放珍宝任务，在家中同幼儿一起共享感恩节活动的感受。形成文字资料，次日带回班级交给班级老师。 8、 当天活动结束后，老师在家园联系册中书写幼儿活动当天的表现及活动感受。 五、园内老师感恩节活动流程： 1、由园内工会.带领老师们利用休息时间进行活动。 2、主持人为活动致辞，讲解感恩节的意义。利用语言烘托气氛。 3、为老师们分发书写感谢语言的卡片。 4
14、、老师们分别写出自己心中最想感谢的人和最想告知他(她)的话。(背景音乐) 5、将卡片分别展现在感恩墙上。(背景音乐) 6、在主持人的引导下，老师们分别以拥抱等形式感谢身边的人，感谢每一位对自己关心和付出的人。 7、主持人在温情的气氛中结束工会活动。 六、活动延长： 1、感恩节活动当天园内中层或班级老师进行拍照留念 2、感恩节活动后在园内进行小型活动照片展。 十、活动要求： 1、活动当天全部宝宝参加。 2、依据幼儿年龄特点进行教学活动和蓝丝带活动，针对年龄较小幼儿老师可以进行帮助。 3、活动当天园内中层到各班级进送去祝愿。 幼儿园感恩节活动策划方案5 活动对象：2岁4岁的宝宝 随着年龄的增长，宝
15、宝渐渐成为一个小小.人，他需要同伴、需要伴侣，在与人的交往中，合作意识就显得尤为重要。可是我们一家就一个小宝宝，有时想和伴侣一起玩，可又不懂得怎样去合作，于是我们给宝宝们供应了这次体验合作、体验胜利的活动，欢迎大家来参加啊。 活动内容： 1、欢乐欢迎歌 2、合作造房子 3、快来关心它 4、小小运输员 5、摩天大楼 6、丰收的果树 活动时间：220xx年x月x日(周日)下午4:005:00 幼儿园感恩节活动策划方案6 目标： 1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。 2、知道感恩节的特色食物与象征物。 3、享受感恩节的庆祝活动。 4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美妙。
16、感恩节活动策划：幼儿园感恩节活动 前期工作： 1、感谢信：全园发放感恩信，告知家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。 2、大厅：a。制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节欢乐；b。摆放每班制作的小人（风格各异，幼儿参加，和幼儿一样高，站立起来）（各班负责） 3、班级：a。各班级制作感恩节海报贴到醒目处；b。装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等；c。感恩节的相关训练，如感恩节故事观赏、感恩节标记性词汇学习；d。制作感恩贺卡； 4、感恩周：a。每天的晨间接待老师扮装成印第安人。B。感恩行动：周一珍宝为您捶捶背；周二珍宝为您洗洗脚；周三珍宝给您端杯水；周
17、四珍宝送您一个吻；周五珍宝秀一下。 当天活动前的预备：a。全体师幼学习感恩的心手语表演； b。请家长帮忙预备水果小吃以及一串爆米花项链； c。预备暖场音乐以及感恩的心tenlittleIndians音乐，主持词 d。制作“金摇篮美食部落”标记，并预备大布盖上（用于揭幕仪式）；预备剪彩的相关物品。 e。班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好（每班两个桌子，包装拆开、切成相宜大小），保证卫生并预备牙签，纸杯，纸巾等。训练幼儿学会谦让、适量品尝。 F。告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动 当日活动流程： A，早上开头抱抱日，拥抱我们的孩子、同事；跟家长表达：感谢您，感恩节欢乐；
18、孩子之间拥抱。 B，9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。 C，9：10，主持人宣布活动开头，简洁介绍感恩节相关学问。 D，英语老师带领幼儿集体表演歌曲Tenlittle Indians。大声叫出Happy Thanksgiving！ E，集体表演感恩的心，拥抱身边的人 F，美食小镇镇长（主任）上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长（园长）发言并进行揭幕仪式。 G，各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。 活动结束： 1、感恩节活动新闻发网站 2
19、、每班精彩照片发至班级博客与家长共享 3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来（说、亲、抱等形势） 4、幼儿写口述日记讲解并描述感恩节的过程与收获。 5、训练幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要始终拥有一颗感恩的心，去关注身边全部的美妙、全部应当感谢的事物和人们，做一个懂得说感谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们每天过感恩节吧！ 幼儿园感恩节活动策划方案7 感恩节，对于中国的孩子们应当是怎样的一种存在? 在幼儿园，我们不防这样理解感恩节： 感恩节是一个表达谢意的日子。它引导我们去关注身边全部的美妙，全部应当感谢的事物和人们。一个懂得说感谢，知道表达感恩的人，肯定有一颗淡定、丰富、暖和、博
20、爱的心灵，也往往与自然、他人有着和谐的关系。 所以让我们抓住感恩节的训练，让孩子、家长、老师们体验感恩带来的快乐吧。 活动目标 1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。 2、知道感恩节的特色食物与象征物，能够进行感恩节相关英文表达。 3、感受感恩节的故事(蓝丝带、你大我小等)，懂得感恩，享受并参于感恩节的庆祝活动。 4、通过跟家长共度感恩节，幼儿在感恩行动中体验感恩的美妙。 感恩节来历介绍 1、通过讲故事、放视频等形式让幼儿了解感恩节的来历，并对西方文化作简洁了解。 2、对来历了解后，幼儿可向其他人，如父母、同伴进行故事讲解，也可以通过自制故事书、师幼剧本表演等形式进行呈现。 感恩节
21、节日训练 1、向幼儿介绍有关感恩节的来历、庆祝方式、代表物等。 2、感恩节故事观赏：通过故事带孩子们体会感恩的心情。 推举故事：你大我小、温情的狮子、蓝丝带、我是霸王龙。 3、艺术活动：感恩节涂色、印第安人头饰制作、火鸡拓印。 推举活动歌曲：感恩的心ten little Indiansyou are my sunshine。 4、播放并讲解中心电视台Family公益广告，告知孩子们家的涵义与彼此感恩的意义。 5、制作感恩贺卡。 感恩倡议 感恩父母，我们可以这样倡议 或许你还记得，或许你已遗忘： 儿时的牙牙学语、蹒跚的步履，生病时她(他)焦虑的眼神、满脸的泪滴，几时为你忧、何时为你喜，送别时不舍
22、的目完、千叮万嘱的话语 或许这些事对我们来说太过于熟识，熟识得让我们甚至可以忽视不计，或许这些人和我们太过于亲热，亲热得让我们甚至无需想起! “羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，让我们行动起来吧，在感恩节到来之际，用我们的儿女之心送上我们的孝义，由于她(他)需要的只是点点滴滴! 感恩同事，我们可以这样倡议 或许你还记得，或许你已遗忘： 保温桶里谁已把水打好?满地的垃圾谁已清扫?今日的“调皮包”谁哄她(他)睡的觉?班级的环境布置谁贪黑又起早?或许她(他)性情好，或许她(他)脾气有点糟，可对待孩子，那可没得挑!或许她(他)身材高，或许她(他)力气小，可对待工作，那是一个字“好!” 或许这些活干得太多，
23、你已无需言表;或许有些话说出来比不说更好， “滴水之恩，当涌泉相报”，建设和谐班级，谁也少不了! 值此感恩节来临之际，让我们行动起来，用真心的拥抱来释放我们的热忱，用真诚的祝愿来表达我们的友情，心灵的花朵需要用爱来浇灌，感情的世界需要用真情来妆点! “赠人玫瑰，手有余香”，感恩，让生活布满阳完，让世界布满温馨。友爱的老师们，让我们怀着感恩的心面对世界吧!让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧!盼望大家从现在做起，从身边的每一件小事做起，来珍惜生命赐予我们的一切。会感恩的人，才懂得珍惜;会珍惜的人，才能够欢乐!让感恩节-感恩，欢乐! 家长协作 1、向家长以通知、海报宣扬的形式告知感恩节的意义以及介绍
24、幼儿园感恩节庆祝活动。请家长跟幼儿一起预备装扮所需的服饰感恩节火鸡头饰，印第安人服饰及头饰、爆米花项链等，并带来好吃的(如糖果、爆米花等)跟自己的好伴侣一起共享。 2、搜集家长与幼儿“爱的瞬间”照片，并将照片在大厅电视或者班级中循环播放。 感恩庆祝活动推举 1、晨间接待： 支配老师们扮装成印第安人的摸样进行接待：拥抱我们的孩子、同事，跟家长表达谢意，让他们感受到我们的爱。 2、感恩行动调查问卷： 发给幼儿感恩行动调查问卷，告知家长感恩行动的意义，并做好记录。周一珍宝为您捶捶背;周二珍宝为您洗洗脚;周三珍宝给您端杯水;周四珍宝送您一个吻;周五珍宝来表演。 3、“感恩你我，让爱同行”主题生日会：
25、感恩节上午9点在多功能厅进行“感恩你我，让爱同行”主题生日会，集体为11月过生日的老师和孩子们过集体生日。 4、“感恩让我们更美好”亲情体验活动： 时间：11月22日下午4:30 地点：各班级老师 负责人：班级班主任及老师 活动内容： 1、 老师讲解感恩节活动及其意义; 2、 幼儿表演歌曲Ten little Indians 3、 手语歌曲感恩的心，并在歌曲中间和最终向爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷等长辈表达谢意。 4、 请家长坐下，幼儿关心爸爸妈妈捶捶背，揉揉腿，告知他们：我长大了，感谢您，我爱你!(老师留意音乐及语言渲染) 5、 亲子嬉戏击鼓传花。拿到花的家长对自己要感恩的人说一句话。 6、
26、 老师总结发言并拍照留念。 5、感恩大餐及班级联谊： 各班级可自行选择联谊班级开展礼物互赠、食物共享等活动，旨在扩大幼儿交际面，提高幼儿共享及表现力量。 6、Thank you week： 将感恩周设立为宝宝日，期间向同事、家长、幼儿每天各一个拥抱，并说“thank you”，给人暖和。 幼儿园感恩节活动策划方案8 一、活动目的 通过感恩活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师*，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚烂的阳完。 四、
27、活动地点：学校内。 二、活动前期预备 1利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。 2购买黄丝带，征集感恩箴言。 3打印宣扬资料，评分表等。 4校内环境布置：展板。 5将本次活动个精神深化到各个班级，保证活动的影响力与完整性。 感恩节活动的开展： 班级活动： 1、开展我为家人服务活动，每天向家人做一件事情，说一句爱你、感谢你之类的话。 2、训练引导幼儿走入.，会主动用语言向家人、身边人表达谢意。 幼儿园活动： 1、幼儿园环境创设，收集感恩箴言。 2、和亲子操活动结合，幼儿亲自给父母绑上黄丝带。 3、在活动周，每天播放感恩音乐。 老师活动： 组织老师开展祝愿与感恩活动，建立
28、爱心树。 幼儿园感恩节活动策划方案9 活动的起源： 现在的孩子，都是独生子女，在父母的呵护下无忧无虑的长大。他们接受了太多的爱，慢慢地，连他们自己也觉得天经地义。他们习惯了索取，习惯了“不妥协”，即使父母一次又一次的累，也要满意自己的要求，却永久不知道为父母做什么，共享什么。假如他们有点不快乐，就会发脾气，甚至会逼他们去死。面对这不是“个别现象”的现实，我们老师不得不开头思索：现在的孩子怎么了？我们的条件日新月异，物质生活越来越丰富。为什么我们的孩子越来越无知？面对一点点挫折，就这么轻易草草结束自己绚丽的人生？这究竟是为什么？ 想一想缘由有许多，但不得不提两个字：感恩。现在许多孩子没有一颗感恩
29、的心，面对别人的关心连“感谢”都不会说，这是一种.文明的悲伤。作为训练者，我们需要提示他们，引导他们，然后唤起他们最深的善意和感谢。于是，我们借“感恩节”之机，在幼儿园开展了一系列的感恩活动，“心中有爱，学会感恩”。 活动的目的： 1、了解感恩节的由来，知道感恩节是表达谢意的日子。 2、通过为别人做事，说感谢，送感谢卡来体验感恩之美。 活动时间：11月第四个星期四（感恩节）下午4点。 活动地点： 花卉幼儿园大厅。 活动预备： 1、利用互联网和图书馆收集背景学问、相关故事、歌曲等。 2、每个班收集“感恩箴言”。 3、组织写给父母的“感谢信”。 4、公园环境布局：黑板、海报等。 5、制定好活动方案
30、，把时间、地点、负责人落实到位。 6、表演感恩的心，学习手语。 7、布置感恩节互动墙。 活动的一般内容： 感谢信给整个公园家长的感谢信。 一首感恩的歌在课堂上学习唱感恩的心；从一个词汇中学习“感恩”、“感谢”和“感动”。 一场感恩表演集体表演感恩的心。 一句感恩的话收集每个孩子的感恩或祝愿的话。 一个感恩的故事老师讲故事。 感恩之墙对父母与孩子互动的感恩之墙。 一段DV视频孩子在家的表现（给父母爷爷奶奶的一个拥抱）。 活动流程： 1、每节课提前介绍感恩节的由来及相关内容。 2、每个班级可以依据孩子的年龄开展活动。比如在中产阶级护蛋活动中，每人从家里带一个生蛋，可以给蛋取名，扮演蛋的父母的角色，
31、有一天爱护好蛋，防止蛋碎，体会父母哺育宝宝的辛苦，学会感恩。也可以制作互赠爱情卡。 3、4点开门后，把员工的感谢信发给家长。 4、请家长观赏孩子的表演（看视频）。 5、父母在互动墙上写下他们的感谢或祝愿的话。 6、带领孩子观赏感恩之墙。 幼儿园感恩节活动策划方案10 活动背景： 每年的11月的最终一个星期四是一个特别的日子-感恩节（本月的22日）。“受人滴水之恩，当以涌泉相报”，古往今来，中华民族就始终秉承乐于助人、知恩图报的传统。感恩节日益接近，为了让幼儿了解感受国外这特别的节日，我们美地园高幼组将从中可以渗透五大领域认知、技能的学习，让幼儿学会表达自己的爱，并懂得感谢、感谢。 活动时间：
32、11月13日11月23日 活动对象： 美地园高幼组幼儿以及老师 活动宗旨： 1、熟悉西方节日“感恩节”风俗习惯，感受西方文化，感受异国的不同风俗文化。 2、为幼儿创设良好的多元化的人文环境，供应良好的英语学习氛围，让孩子在嬉戏中欢乐的学英语、讲英语。 3、通过系列活动，观赏故事、图片，参加合作嬉戏，手工制作等方式，培育幼儿互帮互助，合作与共享，增进幼儿间的友情，促进同伴间的交往。 4、在活动当中让幼儿感受到玩中学的乐趣，培育孩子感恩的心：具有爱人、感谢人、包涵人的品德及习惯，感受节日的欢乐气氛。 活动课程推举： 用语言、艺术的形式表现自己的节日感受，利用废旧材料（纸盘、卡纸、饮料瓶），进行创意
33、制作，感受感恩节，在活动当中让幼儿感受到玩中学的乐趣，促使幼儿“敢说、乐说” 自信大方沟通美语。 语言：我爱我家 语言：猜猜我有多爱你 音乐：感恩的心 音乐：让爱住我家 .：各行各业的人们 折纸：创意玉米 手工：感恩贺卡DIY 手工：纸盘火鸡 活动倡议感恩大行动 感恩亲情训练和倡议： 1老师与孩子通过争论，用语言向家人表达感谢的话（我爱你比还，赛过还）等，提高幼儿语言表达力量。 2 孩子的成长离不开身边许多人对他们的照看和付出，调查与采访身边全部对他们有过关怀的人，如：自己的爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨、老师、小区保洁员、保安叔叔等（以调查表的形式） 3 老师与孩子通过争论，想出为父母做家务事
34、的主题，使孩子回家有目标地进行，家长也能够了解园方的训练目标，然后由家长记录反馈孩子在家做事的状况，以绘画的方式进行。 4 为爸爸妈妈制作感恩节礼物。利用废旧材料，通过各种途径（绘画、手工，泥塑）进行创意制作。在动手过程中体会到节日的意义及乐趣。 感恩节缤纷乐DIY作品展现： 1、展现时间：20xx年11月23日 （星期五） 2、展现形式：各班作品呈现 3、展现地点：班级走廊墙面 幼儿橱柜上 幼儿园感恩节活动策划方案11 活动主题：小小珍宝，知感恩 活动开场白： 如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，慢慢的，连他们自己也把这一切视为
35、天经地义。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必需满意他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开头思索：今日的孩子怎么了？我们的条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命？这毕竟是为什么？ 想想缘由许多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的很多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的关心，甚至连一声“感谢”也不会说，这不能不说是.文明的一种悲伤。作为训练工，我们有必要提示他们，引导他们，
36、继而唤起他们心灵最深处的和善本性与感恩之心。于是我们借“感恩节”的机会，在幼儿园内开展“小小珍宝，知感恩”的感恩节系列活动。 活动目的： 1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。 2、通过为他人做事、说感谢的话、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美妙。 活动时间：11月的第四个星期四下午4点（今年11、26） 活动地点：某某幼儿园大厅。 活动前期预备： 1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。 2、各班征集“感恩箴言”。 3、整理写给家长的“感谢信”。 4、园所环境布置：黑板、海报等。 5、制定好活动方案，时间、地点、负责人落实到位。 6、表演感恩的心手语学习。
37、 7、布置感恩互动墙。 活动大致内容： 一封感恩的信致全园家长的感谢信 一首感恩的歌曲班级学唱感恩的心一个词汇引伸出的学习“感恩”“感谢”“感动” 一次感恩的表演集体表演感恩的心 一句感恩的话语收集整理每个幼儿感谢或祝愿的话 一个感恩的故事老师讲解并描述一个故事 一面感恩墙家长、幼儿互动的感恩墙 一段DV录像幼儿在家中的表现（给父母爷爷奶奶的一个拥抱或是亲吻） 活动过程： 1、每个班级提前介绍感恩节的来历和相关内容。 2、各班可依据幼儿年龄，开展符合的活动。如：中班护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸爸妈妈，一天爱护好鸡蛋，不让鸡蛋破裂掉，体验爸妈哺育宝宝的辛苦，学
38、会感恩。还可以制作并互赠爱心卡。 3、4点开大门后，发放老师给家长的感谢信。 4、请家长观赏幼儿的表演（可看录像）大厅电视。 5、家长在互动墙上写下自己感恩或祝愿的话语。 6、带领孩子来观赏感恩墙。 幼儿园感恩节活动策划方案12 情境： 一、活动名称：happythanksgivingday！“感恩你我，真情成长” 小班：亲亲一家人 中班：让爱住我家 大班：感恩的心 二、活动支配： 开幕式：11月19日（周五） 主题活动：11月22日11月26日（包括家长半日活动设计） 闭幕式：11月25日（小、大班）11月26日（中班） 三、阶段性工作支配： 环境：大展板的制作，18号前完成 1、背景（幕布
39、亦是海报）的制作。 各级部将各自活动的详细支配（必需写清活动名称、目标、预备、时间、地点及参与人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。 2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各班级大海报四周。 3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室； 大班制作感恩海报 任务： 将感恩的种子播撒在幼儿的心田 1、在尝试、探究活动中感知什么是爱，应当有一颗感恩的心 2、通过互动活动等让幼儿更加主动地参加到活动中去。 3、能用艺术的手段培育幼儿的想象力和动手操作力量。 过程： 开幕式 1、时间：11月19日上午10:00 2、参与人员：全园幼儿 3、主持人：（
40、中班） 4、过程： a、主持人宣布活动开幕 b、情景剧表演感恩节的雨来 c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝愿，黄丝带洋溢真情！ d、感恩宣言：小班爱自己，爱家人 中班爱自己，爱家人，爱同伴 大班爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活 主题训练活动预备 1、各级部根据各自的方案开展教学活动，并做好过程资料的整理。 2、家长半日活动可以与本次活动相结合。 3、各班级的特色活动 大班班级 (1)护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天爱护好鸡蛋，不让鸡蛋破裂掉，体验爸妈哺育宝宝的辛苦，学会感恩。 (2)大带小活动：大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，
41、照看弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩嬉戏、一起吃饭体会做哥哥姐姐的骄傲。 中班班级 护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天爱护好鸡蛋，不让鸡蛋破裂掉，体验爸妈哺育宝宝的辛苦，学会感恩。 小班班级 火鸡展览：亲子在家用水果娃娃制作火鸡，进行火鸡展览活动。 感恩节闭幕式活动预备及分工 1、各班预备一节教学活动。 2、主持人、串词。 3、爱心传递：小班预备好护手霜、信物爱心， 中班预备好信物幸运草， 大班预备好黄丝带。 传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上，拍照留念。 大班活动时间： 25号上午进行 活动内容： 一、室内：亲子制作海报 二、室外： 闭幕式 1、主持人宣布活动开头。 团队爱的宣言：爱家人、爱伴侣、爱自己、爱生活； 让爱心在我们之中传递；感恩你我，真情成长！