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1、有用的幼儿园园教学总结范文集锦五篇幼儿园园教学总结 篇1 幼儿园健康训练是以实现幼儿的身心健康为目标，全面提高幼儿对健康的熟悉水平，培育幼儿的良好习惯所实施的训练，将为幼儿的将来的健康生活奠定坚实的基础。针对我们小班幼儿的年龄特点，我们将健康训练内容渗透在幼儿的一日活动中，培育幼儿良好的卫生行为和习惯，提高自我保健意识和力量，促进幼儿身心健康进展。现总结如下： 一、主动开展体育熬炼，创建班级健康特色。 依据幼儿年龄特点，制定班级健康特色项目和实施方案，利用多种形式，确保方案落到实处。如晨间活动、户外活动、体育熬炼活动等，鼓舞幼儿主动参加球类运动，凸现班级健康特色。此外，利用体育活动进行各项基本
2、技能的练习；定期进行混龄、跨班户外活动，进一步激发幼儿体育熬炼的爱好，增加幼儿的体质。 二、将健康训练渗透于幼儿的一日生活中。 幼儿的一日生活各个环节中，无时无刻不与健康发生着联系。老师应抓住契机，准时地对幼儿进行健康训练。对幼儿的日常行为我们老师做到有意识地引导，关心他们强化那些对健康有利的行为，使幼儿这些良好的行为渐渐成为幼儿日常生活中自然的行为，并逐步养成有利于健康的好习惯。注意.环境因素对幼儿身心健康的影响，如，可针对.治安问题，适时进行相应的训练活动，教给幼儿一些最基本的自我爱护策略，如不吃生疏人的东西，不任凭跟人走等等。 三、开展教学活动渗透健康训练。 从两个方面考虑选择幼儿健康训
3、练的内容： 1、针对幼儿的健康现状及其趋势选择训练内容，与幼儿的身心进展及日常生活阅历亲密相连。例如：幼儿中存在爱哭、胆小等现象，就可以选择有关的资料，进行有的放矢的针对性训练。 2、与幼儿的接受力量相符合。在幼儿健康训练的过程中，内容的深浅应符合幼儿的理解接受力量，将必要的内容以幼儿可接受的方式呈现出来。比如，我们要求幼儿不偏食，不挑食，事实上要说明膳食均衡有利于健康，但我们不能挺直对幼儿讲膳食均衡的大道理，只能通过介绍各种各样的食物，让幼儿了解到每一种食物的主要特点，从而感受到只有样样食物都吃才会身体健康。本学期我们已开展了请感谢对不起，平安法制训练、白牙和黑牙、我会洗手等教学活动，引导幼
4、儿活泼健康成长。 四、利用亲子嬉戏，携手家长共同参加健康训练。 结合课题的实施，在班级中开展亲子嬉戏和竞赛活动，提高孩子的活动爱好，鼓舞家长和孩子都主动参加，不但让孩子在活动中施展出自己的水平，也让家长了解到自己的孩子在动作进展方面的力量。十月份开展的体操竞赛。十二月进行的穿衣分豆竞赛。通过活动渐渐引起家长对体育活动的重视，也使家长主动支持孩子所在班级的老师开展平安有意义的户外体育活动。 健康是幼儿的美好之源，但愿通过实施一系列的健康训练活动，能激发起幼儿对运动的爱好，体验到运动的欢乐，从而形成健康的个性心理品质，促进身心和谐进展，使幼儿的一生都受益匪浅。 幼儿园园教学总结 篇2 一学期来，我
5、园在中区教研室高主任的挺直领导下，在学校领导的关怀指导下，以加强教学讨论，提高保教质量为重点。进一步加强老师理论学习，全面提高老师的整体教学水平，带动全体老师爱岗敬业，团结拼搏，无私奉献，取得较好的成果。 1、我园始终把提高保教质量看作是我园的重要工作。为了提高保教质量，学校加大投资，这学期又创建了教研办公室，教具资料室，幼儿活动室。配置了计算机，订阅了学前训练、幼儿训练、上海托幼、学前训练讨论、早期训练、幼儿园地等幼儿刊物，建全了各项规章制度。为此，学校领导在物质上赐予了大力支持和强有力的保障。 2、在教学活动中，我们把提高老师的专业水平放在首位。本学期加强了教案的检查，每月末上交的教案，由
6、各班级教研组进步行仔细查阅。对活动过程过于简洁，教学方法不恰当，不符合本班幼儿实际状况的教案，准时进行指导和反馈本人，每次教案检查都有具体记录，并评出优秀教案8人。 3、十月份，我园开展了“教学优化月”活动，老师们从教学预备到活动方案，都细心的预备。做到人人参加上课，人人参加听课，人人参加评课，量化评分，相互学习。从这次“教学优化日”活动中，充分体现了每个老师的教学水平比以前大大提高了。王娟老师执教的大班音乐活动小蚂蚁避雨被评出最高分，曹艳虹老师执教的小班音乐嬉戏小手爬被推选参与区教研室组织的“有效教学展现周”活动，受到了区教研室高主任和各位专家的全都好评，学期末评出园级优质课10人。 4、为
7、主动协作区教研室基本功（弹唱）考核，我园领导特别重视。首先选派我园老师董亚丽对全体青年老师进行弹唱技巧的园本培训，然后对每个老师进行一次初步弹唱考核，为参与区考核打好基础。25名青年任课老师全部报名参与考核，力争在这次全区考核中取得好成果。东门大街学校附属东门大街学校附属 5、依据幼儿的年龄特点，依据纲要中各领域的教学目标，各班创设了具有丰富内涵的、各自特色的的活动区角。特殊是每班设置的幼儿自由墙，让幼儿们在各个区角活动中发挥各自的聪慧才智，较好的培育幼儿动脑思索，动手操作等各种自主创新力量。 6、主动为老师供应外出学习机会，十月份，张悦老师去南京参与早期阅读教学活动，十一月份上旬，四名老师参
8、与学习训练局举办的“幼儿律动体操”，十一月份下旬，全园老师每人两次分别去试验幼儿园、明珠学校附属幼儿园参与区“音乐、美术有效教学展现周”活动。十二月份，郭惠、张悦、韩淑媛、付冉分别参与了山东省幼儿园课程指导老师培训，开阔了老师们的眼界，学习了先进教学阅历，汲取了新的理念，并写出学习心得体会，也促进了每一位老师的专业技能的提高。 7、幼儿园工作离不开家长支持和协作，在九月份召开了全园幼儿家长会，十二月底我园进行了“庆祝元旦暨家长半日开放”活动。各班建立了家园沟通记录本，开展了各种形式的家访、电话询问、个别沟通、家教专栏、家园联系册，准时反馈幼儿信息，指导家长科学育儿的方法，关心家长树立正确的训练
9、观念。增加了幼儿园工作的透明度,从而架起了一道家园共育的金桥。 总之，我园训练教学工作，在老师们的辛苦努力，勤恳工作下，取得了可喜的成果。但还有不足之处，我们肯定在今后工作中，不断探究，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。 幼儿园园教学总结 篇3 我今日以一个问号的的形式来开头本学期的总结：幼儿园应把什么放在首位？ 答案是确定的平安。除了平安之外，训练教学也是幼儿园的重重之重，一个幼儿园的进展好不好，看看硬件设备怎么样？同时孩子全面中进展，在嬉戏中学习，在欢乐中成长！这是有着这样一种训练的理念，同时为本园的进展目标。在本学期中，从上学期的阅历中，总结出自己的训练好的管理方法。也做了一下调
10、整及改革，现将本学期的工作做以回报： 好的训练方法： 1、活动的开展以新奇为主，以每半月开展活动，以每月的话题为活动。 2、教学的重难点分明，画出重点。 3、教研的制度化管理。 4、老师的教学心得，并写出自己的教学感想。 5、班组的教案、教具统一化管理。 6、活动的预备工作提前完成。 7、提升孩子的表演技能。 8、通过学习提高老师的训练水平。 教学活动的实施： 1、三月份的两次活动，其次周是家长会，让家长来了解我们这一学期的训练教学学问、各类的活动、及家长所要协作的一些工作！这一次的家长会到会达到90%。其次次的活动是第四周，是一个亲子互动家长与幼儿共做一个踺子，培育幼儿的合作意识，及家长的互
11、助关系，家长与幼儿做踺子同时也增进了亲子关系，也让孩子体验到了家长爱孩子。让家长了解到我们不仅学书本上学问同时也在亲子方面、幼儿的体格熬炼方面等等！家长对这次的活动都特别的满足，家长的的笑脸同时也对我们的工作做以确定! 2、四月份的两次活动是让家长走进我们的课堂来了解我们的训练教学其次周是让家长看我上的一节观摩课，科学课孩子在上课中间回答问题都很主动，教学常规很好，家长看到的是我们的孩子在嬉戏中学习，在欢乐中学习！第四周是以五一劳动节为主题，以大红花唱歌赞扬劳动节，并让幼儿自己用自己的劳动，双手制作“花”有画花、剪花、捏花、制作花。最终把自己的结果送给妈妈，以来表达孩子对妈妈的爱，家长看到孩子
12、都在仔细的制作，脸上也露出了满足的笑容，当孩子把把自己制作好的花送给妈妈时，家长都有一种不行思议的感觉，孩子真的是在幼儿园受到了全面的训练，孩子在一天一天的长大，一天比一天懂事了！作为父母也为之感动而傲慢！ 同时，自此基础上，大班组也进行了大型的工艺义卖活动，让孩子在感受劳动节的氛围，同时有加强的幼儿的训练观及思想观，让孩子通过自己双手来制造财宝，挣得的劳动成果，像灾区的小伴侣献上自己的爱心，此次的活动得到了家长的高度重视，应为家长了解到这是对孩子情感的一种训练，因此的家长的协作特别主动。 3、五月是平安月，通过各个报纸报道有登记幼儿园或学校有平安事故的发生，幼儿园的平安工作是最重要的我们也安
13、装了监控器，本月进行了一次大型的平安讲座；让家长对平安作为更重要的重视，在班级老师进行了平安观摩课不懂平安的大灰狼。让还在在图画中感到平安的一些常识及防范措施。本次的平安讲座也让家长了解到了刷卡的重要性，其中没有卡的或卡丢失的都准时补办，每天按时刷卡接送幼儿，为带卡的准时做好具体的登记，其中老师讲的平安课里面包含完碟，让家长在家准时训练孩子。 五月是预备六一活动的一个月，以及节目敲定及排练，老师在这个月中也下了很大功夫。本次的活动不一样的是，有进行班组孩子排节目，这也让老师之间相互合作、协作，让孩子与孩子之间相互熟悉，相互协作的作用！ 4、六月的六一活动演出，伴随着家长的欢声笑语中结束了，六月
14、的其次周是教学展现，主要是以语言学科为主，是故事表演的形式展现的，主要是培育幼儿的口语表达力量、表演力、自信念的培育。这次的故事是书本上的内容是孩子一学期中的所学，经过表演的形式讲解并描述，家长们看到孩子们的成果都特别的满足，本次的家长到会率以达到95%。六月份的第四周也是学期末是一次家长会，主要是评论孩子本学期在园的表现及家长协作的状况。还有暑假期间的教学支配。 20xx年7月 幼儿园园教学总结 篇4 本学期我们教研组老师坚持仔细贯彻执行党的幼教方针、政策。以幼儿园训练指导纲要为依据，以全面实施素养训练，推动教程改革。不断提高保教质量为中心，以促进老师专业化成长为关键，坚持规范与创新并举，深
15、化训练讨论，促进幼儿训练质量的提高。教研组工作紧紧围绕提高老师教学水平，加强老师理论学习，将实践与理论结合，逐步优化幼儿一日生活等活动开展。在园长的指导支持下，在全园老师的齐心努力下，比家圆满的完成了教研方案。现将本学期教研工作做出总结，以便今后工作取得阅历，使教研工作更好的开展。每月两次主动仔细组织老师学习和讨论幼儿园训练指导纲要、幼儿园工作规程，深刻领悟幼儿园训练的任务、目标、原则，讨论国内外先进的幼教理论和幼教新信息，树立正确训练观、儿童观、实现观念到行为的转变。在学习讨论过程中让老师在生活中进行实践。开展老师探究性主题活动的力量，努力在课程中实施克服以老师为中心的现象，强调幼儿自主，主
16、动参加注意儿童在自身阅历基础上有所创新，努力在实践中进展。如中班语言活动足球队员，老师在教学活动中打破了传统的教学方法，使幼儿带着疑问来倾听故事，使幼儿在教学中熟悉到每个人有自己的特点，知道做人的道理。这节课得到了全体老师的好评。 一、高标准，严要求，较好的完成训练教学任务： 从今年开头我们重新制定了老师考核制度，明确了老师的工作内容和工作任务做到检查考核有据可查。另外我们把以往的一年一次老师考核改为一月一次，学期末再把平常考核成果与效果考核成果综合，便于我们对老师各个时期工作状况的把握，一督促老师更好的完成训练教学工作。通过采纳此方法，本年度老师工作完成率基本达到100%，大部分老师都能按时
17、完成教案，笔记，家长工作，制作教具等任务(不能按时完成的也都补完)。各班的常规较好，幼儿在各方面的常规都有所进步，常规合格率达到95%。本学期的效果考核采纳的是考智力和考核老师所教学问相结合的方式，既对老师方案完成状况进行考核又能看出老师在教学中是否注意了力量的培育。通过考核训练教学方案完成率达到98%全园90%的幼儿力量的进展和学问的把握较好。 二、注意理论学习，提高老师业务水平： 今年在教研活动中，我们本着实践与理论相结合的原则。把学习重点放在了本园老师的薄弱环节：计算和音乐教法上。我们依据教学中老师的实际状况有针对性的学习了计算和音乐教学。再学习完计算教法理论后，再让老师把理论运用到实践
18、中，组织了计算课观摩教学;在学习音乐教法时，我们把老师的音乐课录下来，教研活动时全体老师进行观摩，针对课的优缺点进行评议，使老师在争论中明确音乐教法以及如何在实践中用法。另外我们还采纳了课前会琴制度，促进老师在课前练好琴，以提高教学质量。 我们还利用星期天开展了读书活动，大家在活动中通过自学和争论提高理论水平。通过老师们的努力我们的学习实践见到了成果。在十一月巴州地区幼儿园的观摩沟通活动中，我们的一节计算课和一节音乐课得到了全都的好评。全园老师的计算和音乐教学力量有了普遍提高。 三、做好家园联系工作，更好的促进训练教学工作的开展： 为使家园更好的协作全都，今年我们狠抓了家园联系工作。要求老师每
19、月做一次家访、每周发放两次家园联系表、每月更换一次家园联系栏。在“六一”和“元旦”我们还分别组织了庆“六一”幼儿文艺汇演及画展;庆“元旦“家园联谊会等活动。各班老师主动预备，向家长汇报了幼儿在园的成果，亲密了家长与幼儿园之间的联系。使家长能准时了解孩子在园状况。也能更好的促进我们训练教学工作的开展。 四、存在不足： 今年教研组的工作虽然取得了一些成果，但仍旧存在着很多不足，主要表现在以下几个方面。 1、由于今年定方案的时间比较紧急，造成个别班方案订的不太完善，影响了教学效果。 2、老师设计教案的水平有所提高，但组织力量差。 3、老师中普遍缺乏主动学习的力量。 4、个别老师的琴法、绘画等基本功教
20、差，评课不能深化分析，只能从表面分析。 五、今后努力方向 针对我们工作的不足，下学期主要抓好以下几方面的工作： 1、狠抓老师的组织力量，上课时杜绝废话，把握上课时间，引起幼儿爱好，做到每个环节目的老师心中有数。 2、每周观摩一位老师的一节课，大家共同探讨以促进老师业务水平的提高。引导老师评课方法的改进，变老师被动学习为主动学习。 3、把好方案的质量关，不合格的肯定要修改至合格为止做方案时要考虑方案的整体性和连续性。 4、鼓舞老师主动写作，参与投稿，留意各地竞赛动向，主动参与各地绘画竞赛，争取取得名次。 5、鼓舞老师主动做好教具的发掘和制作。 幼儿园园教学总结 篇5 本学期的工作任务基本完成，在
21、一学期的教学过程中，孩子们经受的质和量的改变，而且理解潜力快，孩子们的进步，我们看在眼中，喜在心里，望子成龙成凤的孩子家长更是不言而喻。 首先，孩子们的进步！由于年龄的增长，孩子们的潜力也逐步增加，由洒饭一满桌哭着找老师到此刻自己整理桌椅；从自己鞋穿不上急得满脸通红到此刻自己穿鞋和恳求他人帮忙；从争抢玩具到此刻两人合作共同玩；从被褥污七八糟到此刻自己铺床叠被都是他们的进步！学习方面，到大班后一天的课程渐渐加了一节甚至两节，时间也渐渐加长，孩子们在理解潜力和自我调整潜力得到了加强！ 再次，共同的适应！由中班到大班，老师从三位到两位，工作量和负荷多了很多，所担负的职责也更重，由不适应到喜爱，也经受
22、了一段较长的时间，此刻孩子们正在长大，老师们也在成长，在孩子们一次又一次渴望成长的眼神中，我们这些老师都“长大”了很多，孩子们和我们相处的很融洽，我们和大一班融为了一体，努力向上，顽强不屈！ 还有，家长的支持和合作。在这一学期里，我们共举了一次“亲子活动”，一次“庆六一家园联欢会”，一次幼儿“书画作品展”，一次幼儿“穿衣服”竞赛，一次幼儿体检，一次幼儿“叠被子”竞赛，另外还电话沟通，家访，晨间活动等等，进行了超多的家园联系工作。有时，家长来幼儿园告状，孩子怎样样，需要我们进行训练，还有的小伴侣来园告爸爸妈妈的状，我们经过谈话，需要家长的支持和协作，这些使我们工作进行得更加顺当和井井有条。 环境
23、的创设。在幼儿学习和生活的环境中，环境的布置和材料以及气氛都是重要的影响因素。我园在环境布置上，我们依据孩子们的数量以及些年龄段孩子的爱好，构画设计幼儿园整体格局，比去年老园教室更加增加了其质量以及趣味性和科学性，把整个活动室的一边。孩子们早上晨间活动到早操时，都是恋恋不舍的离开区域；由于环境的创设，提高了幼儿的出勤率，也使我班绝大数幼儿来园较早，活动效率也由此提高了不少。 另外，老师的成长。进入大班，课程的增多，使我们两位老师的工作节奏快了很多，这天把明天一天的课备好，准时作好教具，有的需要家长协作，由此也提高了我们与家长沟通的潜力。老师的工作转变不仅仅仅是工作量的增加，还有自我熟悉的提高，
24、自我管理，组织潜力的提高，在没有副班老师的协作下，不仅仅要授完课，还要眼观四路，耳听八方，确保孩子的平安。另外，利用午后时间，看点书，常常把一点有用的东西贴在外面，和家长共同提高。专心进修，在工作保证的基础上，也端正了老师的熟悉看法和自我修养的提高。 工作的成果。在这一学期中，我们专心工作，努力完成好园内、班内的工作，专心参加了各项活动，在卫生方面，我们留意环境的布置，幼儿用品的消毒及用品的摆放，使教室看起来既洁净又宽畅；午睡时，留意到每个幼儿，确保幼儿平安，定期晒被褥，所以保证幼儿的出勤率。在幼儿才艺展出时，只有和家长沟通好，才能使幼儿的才艺淋漓尽致的表现出来。当然，在课程上，我们也要仔细备好，尽量照看到每一个幼儿！ 总结阅历，找出不足，才能使工作做得更好，我们信任，在以后会做得更好。