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1、有关幼儿园教学总结模板锦集八篇幼儿园教学总结 篇1 一、总体熟悉 声母23个、韵母24个、整体认读音节16个。在汉语拼音方案中还有一些其他内容，像隔音符号、分词连写等等。主要是前者的教学。 拼音的作用：关心同学识字、关心说好一般话、关心同学阅读。 对于拼音教学来说，总结一句话：敏捷多变的教学形式、直观形象、生动好玩的手段乃是充分运用同学无意留意的好方法。下面谈到很多的例子都是围绕这个观念来说明的。 二、拼音教学要与孩子的生活阅历相结合 拼音教学和汉语环境不能截然分开，否则成为单调枯燥的符号。用音节或者韵母与实际生活联系。是相互融合渗透的。教材的编写上有所体现、教学的设计中也应当留意；上学前已经
2、无意识的习得了用法母语的听说力量，把握了比较丰富的语言材料，入学后的拼音教学就要与之结合，求得进展。例：与班上孩子姓名、发动家长生活中每一样事物相联系。 三、拼音教学要顺应孩子的学习心理 抓住年龄特点、心理特点：奇怪心强、对新奇事物感爱好、爱动、简单疲乏，感性思维强、直观思维形象思维占主导。针对这些特点，教学设计的时候，就要留意方式方法要多样，不停的变换。从用彩色粉笔到用彩色图片，从各种卡片到形象直观的手势手型，从儿歌、口诀（一声平，二声扬，三声拐弯四省降建议订教参）到故事（jqx和u ude 故事）、嬉戏，还有一些演示（b-p 送气和不送气，吹纸片。）和互动、拍手、捏橡皮泥、摆线绳等、找伴侣
3、、多媒体创设主管情景。让孩子玩中学、乐学。 四、多用竞赛的形式，调动孩子主动性 不仅是拼音教学、不仅是低段教学，整个学校阶段都可以运用，程度不同而已。 五、拼音教学要突破重难点 孩子易错处。声母中形近的（正九q 反九p，p和q脸对脸b d肚子对肚子）；韵母形近的(ui和iu)、音区分、鼻边音（n和l）、前后鼻音、平翘舌音（发音部位要准）。拼读方法。二声与三声的区分、标调规章（标调歌）；拼法规章去点 六、老师自己要有坚实的一般话功底 随时给孩子正音；运用自己的语言艺术吸引感染同学；老师自己弄清晰发音的部位，才能精准的示范；多听培育语感、一般话的语音环境。 七、教老师们读拼音 幼儿园教学总结 篇2
4、 为了进一步提高课堂教学效益，改进课堂教学中教与学的方式方法，推动课堂教学改革，依据教体局电教科要求，我园进行了电教优质课评比活动，为全体老师搭建一个展现课堂教学，相互沟通，共同提高的平台。为了充分发挥本次活动在我园课堂教学的促进作用，下面就本次活动中呈现的亮点，特色以及在课堂教学中存在的问题与不足进行总结。 一、本次活动老师参加广泛，重视程度高 在此次活动中，共有5名老师参赛。在赛课期间，讲课老师仔细预备、细心设计，其他老师主悦耳课，整个评比活动顺当进行，展现了扎实的专业学问，过硬的课堂教学基本功。 二、参评老师在课堂教学中呈现的特色与亮点 本次活动是以课标理念为指导，以课堂教学改革为切入点
5、，规范老师的教学行为和同学的学习方式，提升课堂教学的实效。为使本次活动真正收到实效，每节课结束后评委和听课老师沟通互动的环节，在阳完下评课，确保活动公开、公正、公正进行。 （一）老师综合素养高，教学基本功扎实 多数老师能够仔细组织教学，语言比较流畅，表达清楚精准，教态亲切自然有感染力，课堂教学语言有启发性和激励性。教学技能娴熟，多数老师用法了多媒体课件，来激发同学学习的爱好，提高课堂教学的实效。课堂调控力量强。板书的字迹工整，抓住重点体现课堂教学的内容，思路清楚。 （二）导入自然，生动好玩 课堂教学导入的方法丰富多彩，通过创新设计导入环节来激发同学对学习的爱好，从而达到事半功倍的效果。为整堂课
6、的教学打下了良好的基础。如音乐铺垫儿歌激趣 还有很多老师的导入也很新奇，就不一一列举了，这些导入活动设计的支配与所授课的内容亲密相关，为后面教学活动的顺当进行和新学问的教学工作打下了良好的基础。 （三）情感沟通，巧设任务 课题的奇妙引入与各个教学环节之间的自然连接是教学设计的重点，参赛的很多老师教学思路清楚，教学设计匠心独具，课前和孩子们热忱的对话沟通，还有的老师做得更好，用唱歌跳舞等活动来缓解同学紧急的心情，拉近了师生情感的距离。 （四）正视差异，关注学法 在课堂教学中有的老师正视同学的差异，发挥合作学习的优势，培育同学探究问题，让同学自己争论，查找解决问题的方法和途径；有的让同学自读自悟，
7、读书感悟，充分让同学发表自己的见解；有的将情趣引入课堂，运用生动形象的故事，组织好玩的活动，将学习赋于爱好与情感之中，使之变得生动、好玩；有的将动手、动脑引入课堂，让同学在做、拼、试验中形象生动地学习，拓宽同学的思维；有的很重视运用现代教学技术，把生活中的事物或影视中的故事录像与教学内容有机地融合起来；有的在教学中增加情感、看法、价值观的意识，挖掘教材中的精神品质素养训练的因素，全面体现育人的目的。 （五）注意实际，拓展教材 依据同学和老师的实际，制造性地用法教材，打破了传统的“教教材”的观念和作法。以教材为基础收集课程资源。比如有的老师课前让同学收集与本课教学内容有关的生活信息；当堂创设活动
8、的场景；联系实际和同学熟识的事物等，既开阔了同学的视野，又把教学内容融入于情境之中，增加同学与生活的亲密联系，恰当合理地用法了教材。 三、存在问题 本次优质课评比，展现了我校老师朝气蓬勃的精神风采，促进了老师教学力量和教学水平的提高。教学永久是不完善的艺术，在看到成果和进步的同时，也不行避开地暴露出一些问题，值得我们每位老师去思索： 1、老师研读教材不够透彻、理解把握教材不够准。纵观29节课，有相当一部分老师对教材的研读不深、理解把握不准。教学的关键处、难点的突破处都体现的不够。有些老师的.教学只停留在表面，比较肤浅，有的课随便性大，给教学造成了缺失和遗憾。 2、留意课堂教学的有效性。新课程实
9、施后，通过学习与引导，老师的观念不断得以更新，在实际工作中，往往一堂课下来，课堂环节齐备，活动热喧闹闹，同学只感受到走马观花 、纷繁杂乱的东西在眼前一闪而过，而未能留下真正促进可持续进展的点滴印象。在这几节课中，就存在着这样的现象。有的课堂环节看似喧闹，其实无效！形式是多样了，同学是活动了，可大脑没动起来。 3、个别老师在课堂上过于强势，侧重教，缺少学习方法的指导。老师强势，同学必定弱势。老师整节课总喋喋不休，自问自答说个没完没了，这样留给同学思索、实践，阅读、感悟的时间自然也就少了，同学始终是被老师牵着鼻子走，同学的主体作用没能得到很好的发挥。 4、同学的各种学习习惯的培育应进一步强调落实。
10、如：擅长倾听的习惯、高声回答问题的习惯、读书仔细思索的习惯等。 四、反思与建议 1、加强教学常规管理，规范常规教学。强调集体备课，强化精品意识，在备课方面，老师在全面深化备课的前提下，要写出具体的教案，削减课堂教学的随便性；在上课方面，老师要做到精讲多练，充分发挥同学的主体作用，活跃课堂气氛，向四非常钟要质量，练习设计要做到有目的性、针对性、层次性、梯度密度要合理。 2、合理支配老师外出学习培训，特殊是教学研讨会、优质课评比观摩等鼓舞老师主动参与，不断更新教学观念，学他人之长，补己之短。 3、各位执教老师都要仔细反思得与失，针对不足进行整改。 4、加强训练教学理论的学习，用理论指导自己的教学实
11、践。 总之，这次优质课评比活动得到了学校领导的关怀、老师的大力支持，校长高度重视此次活动，全过程参加听评课，在大家的共同努力下，第一届校级优质课评比活动圆满的落下了帷幕，我们信任这次活动的开展，对提高课堂教学的有效性，必将起到主动的推动作用。这次优质课评比活动虽然已经结束了，但是，我们的课堂教学讨论永久都不会画上句号。盼望各位老师在训练教学这片沃土上辛勤的耕耘，不断的收获喜悦、收获胜利、收获美好。 幼儿园教学总结 篇3 打造高效课堂，成就老师专业成长!试验幼儿园为期两天半的优质课教学观摩活动顺当结束了，此次观摩活动不同以往，在各个教研推举的基础上，又通过抓阄的形式抽出同组的其他老师参与，老师的
12、平均成果将代表本教研组的最终成果，保证了全体老师的主动参加和整体教学水平的提高。 一、对本次优质课的分析 共18节课，其中2节展现汇报课，在余下的16节课中，老师一组4节，占本次观摩活动的25%，即1/4;老师二组12节，占本次观摩活动的75%，即3/4。 二、教学效果 老师一组的4个教学活动，呈现了班长组老师扎实的教学基本功，质量较高。我根据上课的挨次，一一向大家介绍： 周国英老师的音乐嬉戏活动欢乐机器人，将嬉戏与莫扎特第四十交响曲音乐奇妙结合，表现音乐的三段体结构，突出良好的互动效果，师幼互动、幼幼互动、老师之间的互动，幼儿与听课老师的互动，轻松、欢乐; 邵玉鹏老师的绘本教学好饿的毛毛虫，
13、其中老师设计精致的教具，温婉可人的教态给大家留下了深刻的印象，该活动以绘本为载体，与数学领域紧密结合，拓宽了绘本教学的新思路; 贺冬儒老师在绘本我妈妈的教学中，则以情动人，该书撼动心灵地描绘了孩子对于母亲的喜爱和崇拜，老师和家长细心设计制作的视频，让本次活动达到.，让母子之情在那一刻充盈了每个人的内心; 李萍老师选择了通过绘本关注孩子的内心世界，各种各样的可怕通过老师创设的多种情境，让孩子明白每个人都有自己可怕的事情，但是只要鼓起士气，英勇地面对你的可怕，这样你的可怕就会渐渐消逝。(课堂中有一个情境让我久久不能忘记，就是全部小伴侣都去劝慰一位小伴侣时的场面，那种相互的关爱令人感动，让我有了一种
14、冲动，在下午业务学习时，和老师二组的老师谈论一下我们的可怕) (通过绘本让作为老师的我们也明白了，就像潮水有涨有落，天空有晴有阴一样，有时我们快乐，有时我们哀痛，有时我们生气，有时我们可怕，这些都是不行避开的。但假如处理不好，就会影响到我们的心情，甚至是生活。我们该如何调整自己的心情呢?聪慧的你，应当能做出正确的选择。) 绘本似乎一座可以行走的花园。通过共读，让孩子们在浅显易懂、童趣盎然的绘本故事中领悟深奥的人生哲理。感谢园领导的工作思路，让我们在训练孩子的过程中自己也不断的感悟着人生，不断的成长和完善着自我。 老师二组的老师在此次优质课观摩活动中占据了很大的力气，这些都反映出青年老师主动上进
15、、乐于进取的精神面貌，12个活动包含绘本、数学、体育、音乐观赏、唱歌等内容，安稳、张楠、张丽娟、曲晓珊、杨柳、张明艳、魏颖、马小贝、杨丽、王晓晶、王利卫、牛平霞老师，在自己原有的执教水平上有了较大的提高，有些老师从容淡定、有些老师活泼可爱、有些老师敢于大胆尝试新领域的教法，虽然在训练思路、教学环节、教材内容的挖掘、提升方面还有待连续提高，但此次活动的平台已经让她们再一次积累了阅历，得到了成长! 同时，要告知大家的是，此次优质课观摩活动的辐射作用开头呈现，在开放日活动中，魏颖老师的音乐活动可爱的小弹簧被6个小班和1个中班集体接受(保留我的看法)。绘本教学我妈妈、蚯蚓的日记等活动将在开放日中绽放完
16、彩。 三、老师专业成长的历程 在试验幼儿园园领导的高度重视下，老师们通过“每周一节示范课”、教研组听课、磨课以及优质课展现等活动，训练理念不断更新，训练教学技能不断提高，教学活动焕发出新的完彩。 大家还记得xxxx年11月份在我园举办的全市幼儿老师优质课大赛吗?我园的卫媛媛、山冰飞、王淼参与了竞赛，虽然三位老师都获得了一等奖，但是参加辅导这三位老师的老师们都知道，过程是多么的困难。因此，在xxxx年3月，结合训练局提出的“五个一”其中的“每周一节示范课”活动，园领导将其定为打造高效课堂的重要手段，保教办仔细督促落实，每周一打印老师课表，园长、主任坚持入班听课、评课，对示范课中出现的问题通过业务
17、学习、教研学习一一进行指导，使此项活动锲而不舍的开展了下来。打个比方说，“每周一节示范课”就像是战士的每日练兵，那每年两次的优质课观摩活动就像是战役。今年的5月、11月，我们举办了优质课观摩，通过教研组的磨课、推课、上课，使教研团队的力气得到增加，教研组长、老师在磨课、教研的过程中都得到了进步。感谢幼儿园的优质平台，让每一位老师不断体验着成长的欢乐! 四、推选结果 经讨论打算，周国英老师的大班音乐嬉戏欢乐机器人，邵玉鹏老师的中班绘本好饿的毛毛虫已经上报训练局基教科，同时上报的还有试验幼儿园“在岗老师花名册”，训练局将在全市观摩课开赛前一周通知抽到的另两位老师.。4位老师的总成果将代表我园的最终
18、成果。在这里让我们大家一同预祝老师们参与全市优质课大赛取得好成果! 幼儿园教学总结 篇4 一年的工作即将结束，回顾一年来，在思想政治、业务潜力等方面都有很大的进步，当然也存在着不足。现将一年来德、能、勤、绩总结一下，为今后的工作开展奠定良好的基础。 一、政治思想方面 我加强素养训练理论学习，更新自己的训练观念，树立育人为本的思想。同时加强训练法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦钻研业务，仔细履行岗位职责，关怀、爱惜每一位幼儿，严格遵守校内的规章制度。 二、保教工作 （一）扎实抓好训练教学工作 工作中虚心向从事幼儿训练阅历丰富的老师学习，观摩其他老师上课，专心参与园本教研活动，以新纲要为指导
19、，贴近幼儿的生活和年龄特征来选取幼儿感爱好的事物和问题，制定出切实可行的月方案、周方案，并仔细组织好半日活动。在活动中，能恰当地选取和用法教具，重视教学资料的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以嬉戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的训练实践进行反思，找出问题的症结，改善训练的方式、策略等，收到了必需的效果。 一年以来，依据幼儿的年龄特点，将品德训练贯穿于教学活动中。围绕传统美德训练，开展了欢乐小帮手、有礼貌的猪宝宝、白米饭、别人的东西我不拿、我的一家等多次主题活动，培育幼儿良好的行为习惯和礼貌礼仪，使孩子们从刚入园时的哭闹、可怕、乱扔果皮纸屑等，转成一个个活
20、泼可爱、懂礼貌的乖宝宝，家长们都说我的孩子此刻变得有礼貌了，情愿主动与人打招呼了。 （二）全身心的投入，保教结合，喜爱敬重理解幼儿 本年度我担当小班副班主任，三位老师轮番当保育员。这个班有28个小伴侣而且年龄还很小，还很不懂事。别说自理潜力了，就连一点的纪律概念都没有。针对这一状况，我们三位老师共同协商，把班的纪律及独立潜力一齐抓、同时抓。经过努力，我们班小伴侣能够说进步很快，家长反映也不错。独立潜力方面：我们坚持正面训练，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，转变他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现赐予确定，欣赏和鼓舞，使幼儿能够更有信念，更专心地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮
21、忙，以提高幼儿的独立潜力，并准时与家长沟通，争取家长协作。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我实行的是准时分析缘由，该批判的批判，并赐予适度的训练，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐的做到遵守纪律。 在我们的努力下，幼儿开头喜爱上幼儿园了，喜爱与小伴侣一齐上课、做嬉戏了，也牢固了很多好伴侣。他们还学会了不少礼貌用语，有了初步的生活独立潜力。在教学方面，幼儿更是在原先的基础上有了不同程度的提高，个性是念儿歌、听故事、唱歌等方面，有了很好的成果。幼儿在身心开心的气氛中，生长也个性好，出勤率较高。 在保育方面，我能专心主动地协作班主任搞好工作，保证幼儿活动室、午睡室干净、卫生，搞好幼儿毛巾、口杯
22、、餐具的清洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，培育幼儿良好的卫生习惯，爱惜环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、耐烦料理着孩子的日常生活。 （三）家园工作 家园联系是保证。在工作中，我常常与家长持续联系，了解幼儿家庭训练环境，透过家园联系表、家长会、晨间午间接待时的谈话，准时与家长沟通孩子在园的学习和生活状况，反馈孩子在家的信息，使家长与老师之间相互沟通。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨贴合幼儿特点的训练措施，共同促进孩子的成长。 三、钻研业务，悉心育人 作为一名老师不仅仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和潜力。为了提高自身素养，在工作之余，我常常翻
23、阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息准时摘录下来，不断为自己充电。同时向有阅历的老师请教，干中学、学中干，不断积累阅历，使自己在授课水平上有所提高。在幼儿园赛课活动中，荣获三等奖，得到了领导和同事们的确定。在双凤桥街道教办室举办的幼儿老师自制教（玩）具竞赛中，荣获三等奖。 四、熟悉不足，努力进步 透过这一年的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也有所提高。但这还远远不够，在环境为教学的服务上还缺乏主动性。我将在新的一年里连续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。 幼儿园教学总结 篇5 随着幼儿园20xx年上学期的结束，我的教学工作也随着告一段落，我在幼儿园担当中（5）班的数学老师，这学期的教
24、学工作还算有着不错的成果，相比之前几学期的教学，今年取得了突飞猛进的效果，主要是我转变了自己教学观念和教学方法，很幸运，我的这个转变是非常正确的。以下就是我这学期的教学总结： 一、激发孩子们对数学的爱好 都说爱好是孩子最好的老师，这学期的工作始终都是往这方面在进展，我会用幼儿们课余休息时间给他们放以数学为题材的动画片，不出我所料，没有一个人可以反抗动画片的诱惑，每一集的结果都会有一个关于数学题目的思索题，比如“数字在我们生活中那里地方哪些地方出现过呢”、“数学给我们带来了什么好处呢”、“班上一共有多少位小伴侣呢”等等，效果虽然没有达到我的预期，但是也差不了多远，大多孩子开头觉得自己应当要学一点
25、数学学问了，不然连动画片都看不懂了。看着他们课后自己去讨论商议动画片后面的内容，我恨得感觉由衷的快乐。 二、在玩耍中教学，在教学中玩耍 我细心策划了多次活动，主要的目的就是为了进一步的让幼儿们爱上数学，把数字放大放到黑板上，让他们发挥想象力，觉得这些数学都像什么，比如数字1就像筷子一样细又长，2就像一只小鸭子在嘎嘎叫，3是不是特别像耳朵呢，4就像一面小旗帜在空中飘扬把每个数字都特别形象的教给他们，让他们对这些数字的影响非常的深刻，等他们对这些数字都有些概念了之后，我就会在课堂上向他们提问：“xx小伴侣你有几个鼻子啊？”“1个”“那1是怎么写的呢？”我这学期始终都是这种方式来就是想诸如此类的教学
26、，成效非常的显著。据我了解到，孩子们可喜爱在家里运动数学学问了，比如说今日晚上桌上有几碗菜，家里有几个人等等，这方面的爱好变得无限放大，这个年龄段的孩子，心里除了吃了好吃的东西，估量也就是贪玩了，所以玩耍再上爱好就是孩子们最好的老师。我要做的就是尽可能的疏导他们往这方面进展爱好。 三、加强于家长们的沟通工作 家长也是孩子们这个年龄段最大的信任者，假如是由他们在生活中对幼儿们发起关于数学的教学，效果肯定是特别不错的，经过我跟每个同学的家长沟通之后，才能让相互都能了解孩子，我是想知道放假时期的孩子都是什么样的，家长们也会想知道字啊学校自己的孩子表现的如何，胜利的达成了双赢的局面。在我家长的协作下，
27、他们的数学学问储备量直线上升。 幼儿园教学总结 篇6 一、加强学习，提高老师的业务素养。 1、加强老师的思想政治训练和职业道德训练，每周星期一为幼儿园全体老师会，加强学习，并开展了“假如我是妈妈”的训练活动，提倡老师以妈妈的姿势与孩子沟通，提高了老师对幼儿训练工作的熟悉。 2、加强了训练理论学习，树立正确的训练观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。每周三为幼儿园集体备课与业务学习时间，老师们相互探讨、相互指导，训练教学水平有大幅度提高。 3、加强老师技能技巧训练，提高老师的业务力量。本学期连续进行了技能技巧分项过关考核，三月份进行了简笔画的考核，学期末完成了自弹自唱的考核。通过这些活动，
28、使老师们的业务力量得到了提高，为更好地适应幼儿园的训练教学工作，打下了坚实的基础。 4、坚持以德为首，制定园德育目标及日常工作中老师的行为规范，提高了老师职业道德行为，由他律转为自律。 二、加强教研力度，提高教学质量。 1、加强教研活动，改革课堂教学。依据幼儿进展需要，树立目标意识，选择训练内容，开展了训练活动。本学期老师分班轮番上台讲课，并准时给以指导，完善听、议课制度。对实习老师准时赐予指导，使其顺当完成教学实习任务。 2、加强训练科研活动，做好课题试验的阶段总结，仔细组织老师听课、评课，以研带教，促训练质量提高。二月份邀请市教科所的老师到园指导，对影视训练课题进行了阶段性的总结，得到了专
29、家的认可。 3、采纳“走出去，请进来”的学习方法，有方案地开展教学研讨活动。本学期到师范附幼参观一次，到市一幼、二幼、试验幼儿园参观活动各一次，聘请淄博市教科所的王志刚老师到园听课两节，并赐予指导、点评。幼儿园到桓台分校学前班授课3节，加强两边的沟通，共同提高训练教学水平。本周幼儿园老师轮番参与了淄川区的一日活动培训，使老师更好地了解了幼儿园的一日常规，为以后的工作奠定了基础。 三、加强科学管理，促办园水平提高。 1、加强平安管理，把平安工作列入议事日程，做到：在讨论训练教学工作时，要讨论平安工作;在落实训练教学工作时，要布置平安工作;在检查训练保育工作时，也要检查平安工作。 2、加强了全托、
30、半托工作管理，做好幼儿住宿、饮食、平安、卫生等方面的管理。特殊是寄宿的管理，制定了寄宿老师值班工作制度及寄宿幼儿晚间活动内容要求。另外，晚间还有园长、园长助理的轮番值班，准时发觉问题、解决问题。 3、努力创设与幼儿训练相适应的良好环境，南北两园的走廊文化，依据季节及节日要求准时更换，北园院墙、玩具，老师们利用课余时间和休息时间进行了油漆、装饰，使园面貌焕烂一新，为学校节约了开支。另外我们还整合了一日活动，统一了作息时间，让幼儿在欢乐的生活中获得进展。 4、加强幼儿园与家庭、社区的联系，共同为幼儿进展制造良好的条件，做到资源共享，家园共育。本学期为家长发放通知书、致家长的一封信、征求看法表5次，
31、面对面的沟通300人次，通过这些活动使我们的训练得到了家长的认可，很多事业单位的孩子已逐步进入我园就读。 本学期，幼儿园取得了可喜的成果，工作是大家一起做的，我只是做了我份内的、应当做的事情，除了幼儿园正常的训练教学管理外，我还做好了以下几项工作： 1、加强了个人的业务学习，不断完善、提高自己。 2、担起了北园的收费工作，顺当完成了各项收费任务。 3、做好了食堂的监督、会计工作，使食堂帐目清晰。 4、做好了幼儿园的宣扬工作，在学校网站、学校校刊学诲成长之旅附小信息上都有幼儿园的风采。 能全身心地投入到工作中，无论何时，何种工作，自己永久是参加者，而不是旁观者。比如运动会、六一演出等活动中期间做
32、好了节目的审验、编排工作，从人员的选择、节目的排练、节目单的印制，到主持人的训练、动作的订正、发音的指导，我都身处其中，自己永久是参加者，不是旁观者。 另外我工作中也有很多的不足，如：有时工作有些粗，支配不够细腻，独挡一面的时候，难免会有漏洞;工作中还有依靠心理，总感觉背靠附小这棵大树有依靠;有时与老师们交往时，深感有代沟了，与这些新新人类的交往，有时有些力不从心。但我有信念、有热忱，信任我依旧会全身心地投入到幼儿训练事业中，信任我们的幼儿园会越办越好，更信任我们学校这棵大树会常青。 幼儿园教学总结 篇7 数学： 1巩固学习100以内的加减法。 2做各类题型（详见练习本）。 3学会做考试卷（如
33、何分析题意，对每道题仔细审题）。 拼音1复习拼音直呼。做各类题型。 2应用标调歌，给音节精准的标调。 3能达到听写音节的水平。 4看图写出拼音，让孩子从中体会学习拼音的乐趣。 识字： 熟悉千字文中的生字。以及一班级书中识字表中的第一 课到第五课的生字. 写字： 1复习笔画名称及偏旁部首，生字的笔顺和生字的结构. 2学习一班级书中的生字第一课到第八课。 英语：英语书中的第九课到第十八课的单词。 儿歌：九九歌雪地里的小画家谁的耳朵家 古诗：夏日绝句小池梅花乐游园园果 歌曲：劳动最完荣哆唻咪采蘑菇我们的家园 常识： 1黑色的花为什么少见 2电话的创造者是谁? 3为什么发烧的时候要多喝水? 4为什么冰
34、淇淋越吃越渴？ 5日月潭在哪里？ 6鳄鱼是冷血动物。 弟子规： “亲有过，见使更，”-“对尊长，勿现能。” 手指操： 小兔盖新居小青蛙小草 搬豆小熊过桥。 成语接龙; 坐享其成-济世之才。 教学反馈看法： 幼儿姓名 家长签字 感谢您对我们工作的支持！ 幼儿园教学总结 篇8 漂亮多彩的春天就这样匆忙的过去了，在这春意盎然的季节里，孩子们徜徉在春的海洋里，他们在大自然中感受到了浓浓的春意，在教学活动中了解了春天的隐秘，这个学期的我们与孩子们是欢乐而改善的。现将本学期工作总结如下： 一、班级活动 车子是孩子们最喜爱的玩具之一，通过公路上的车、红绿灯、车轮滚滚等活动，孩子们在看看、讲讲、玩玩中对各种各
35、样的车子有了初步的熟悉，知道了各种车子的名称；知道了车子有2个轮子和4个轮子；知道了一些特别车子的特别本事，熟悉了110、119、120，我们很多家长也很支持我们班级里的活动，当我们介绍了这一主题活动之后，很多家长都让孩子们将家里的玩具车带来和小伴侣一起玩、一起观看。在教室里布置汽车城的环境，通过停车场、公路上等一系列活动让幼儿玩汽车、拼汽车、学做小司机，满意他们对活动的爱好。在学做小司机、小警察的过程中，熟悉了斑马线红绿灯停车场车站知道了红灯停、绿灯行；知道了行人过公路要走斑马线，不能在公路上玩我们还在教室里布置了一个停车场让小伴侣按车子的大、小、颜色将车子进行分类停放。 孩子们通过一系列的
36、活动，获得了不少的阅历，通过扮演获得乘车的阅历；还将了解了为什么要遵守交通规章及如何来遵守留意交通平安。同时我们结合季节特征开展了主题春天真漂亮的教学活动。 在春天真漂亮这个主题活动中，我们带领幼儿开展了走进自然拥抱春天的远足活动，孩子们在大自然中感受了春天的气息，查找到了春天的小草、小花、小树的微小改变。通过找春天，找草地等活动让孩子们真实地去感受这个世界的美妙。 二、卫生保健 工作四月，天气变换不定，有时，暖和的阳完让人感觉到好像夏天的脚步近了；有时，一场大风大雨，又让人感觉回到了初春，这样忽冷忽热的天气最简单生病。 我们加强了对幼儿日常冷暖护理，准时提示幼儿穿脱衣服，避开幼儿感冒。同时，我们对班内环境和各种物品进行彻底消毒，并做好午睡室的消毒通风工作，削减细菌的滋生。我们还对来园的幼儿进行细致的检查，确保幼儿在园平安。 三、家长工作 连续通过家长接送幼儿的时间和加校路路通两种渠道，主动向家长反馈幼儿在园生活、学习状况，取得家长的协作和支持。 充分利用家长资源，请家长关心幼儿收集有关花卉的图文资料，要求家长利用星期天带领幼儿外出，走进春天的树林，花园或田野，观看观赏春天的景色。引导孩子关心家人做一些力所能及的事，体验拥有一双能干的小手的骄傲感。 最终，我们要感谢家长对我们工作的支持，主动协作主题准时收集各种活动材料，使我们的各项活动能得以顺当开展。