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1、幼儿园小班英语教案：Show Me幼儿园小班英语教案：Show Me1 设计意图： 让幼儿把握英语单词book，bag，cup，hankie。日常生活中学习运用英语进行对话Show me your （book）。Here it is。 活动目标： 1、通过嬉戏活动，引导幼儿在理解含义的基础上学习单词book，bag，cup，hankie，发音基本精准。 2、鼓舞幼儿大胆学说句子Show me your （book）。Here it is。 3、培育幼儿对英语活动的爱好。 活动预备： book，bag，cup，hankie的实物。 活动过程： 一、Warm Up 热身复习Point at you
2、r eyes 老师带着唱唱跳跳学过的歌曲，激发幼儿参加英语活动的愿望。 二、基本部分 1、老师逐一出示book，bag，cup，hankie的实物，引导幼儿大胆学说，留意订正幼儿的发音。 师：What is it？ 生：Its a （cup）。 （幼儿答不出来，老师就带读几遍） 2、老师设计情境，关心幼儿理解Show me your （book）。Here it is的含义。 请某幼儿拿着一本书，老师伸出双手同时说Show me your （book）。另一名老师在旁边引导幼儿把书递给她同时说Here it is。请其他幼儿练习对话，留意订正幼儿的发音。表扬大胆学说的幼儿。 3、引导幼儿类推，
3、理解并学说Show me your （book，bag，cup，hankie）。Here it is。 4、 A game嬉戏 ： 瞎子摸象 请一名幼儿并蒙上眼睛到台前来，老师预备book，bag，cup，hankie的实物放在地上，老师说：“Show me your （book），”幼儿就摸取该物并说“Here it is。” 摸不对的就换另一名幼儿玩。 三、结束部分 Song ： show me幼儿跟唱歌曲。 活动评价： 1、整个活动在内容和形式上符合幼儿熟悉力量和心理特点，具有“活泼、轻松、好玩”的特点。 2、教学方式敏捷，整个活动过程能够激发幼儿学习英语的爱好，幼儿能在轻松活泼的气氛中
4、开心的学习和用法英语。 幼儿园小班英语教案：Show Me2 活动目标: 1、鼓舞幼儿大胆学说句子showmeyour(book).hereitis. 2、通过嬉戏活动，引导幼儿在理解含义的基础上学习单词book,bag,cup,hankie，发音基本精准. 3、培育幼儿对英语活动的爱好。 活动预备: book,bag,cup,hankie的实物。 活动过程: 一、warmup热身复习pointatyoureyes 老师带着唱唱跳跳学过的歌曲，激发幼儿参加英语活动的愿望。 二、基本部分 1、老师逐一出示book,bag,cup,hankie的实物,引导幼儿大胆学说，留意订正幼儿的发音。 师：w
5、hatisit? 生：itsa(cup).(幼儿答不出来，老师就带读几遍) 2、老师设计情境，关心幼儿理解showmeyour(book).hereitis的含义。 请某幼儿拿着一本书，老师伸出双手同时说showmeyour(book)。另一名老师在旁边引导幼儿把书递给她同时说hereitis。请其他幼儿练习对话，留意订正幼儿的发音。表扬大胆学说的幼儿。 3、引导幼儿类推，理解并学说showmeyour(book,bag,cup,hankie).hereitis。 4、agame嬉戏:瞎子摸象 请一名幼儿并蒙上眼睛到台前来，老师预备book,bag,cup,hankie的实物放在地上，老师说：“showmeyour(book)，”幼儿就摸取该物并说“hereitis。” 摸不对的就换另一名幼儿玩。 三、结束部分 song:showme幼儿跟唱歌曲。 活动评价： 1、教学方式敏捷，整个活动过程能够激发幼儿学习英语的爱好，幼儿能在轻松活泼的气氛中开心的学习和用法英语。 2、整个活动在内容和形式上符合幼儿熟悉力量和心理特点，具有“活泼、轻松、好玩”的特点。