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1、幼儿园健康训练教案（精选5篇）幼儿园健康训练教案1 活动目标： 1、训练幼儿养成早晚刷牙的好习惯。 2、关心幼儿了解蛀牙的危害及几种预防蛀牙的方法。 活动预备： 1、歌曲录音带、牙齿模型、(一个完好的，一个龋齿的)牙刷、一条毛巾、两张挂图。 2、向家长了解本班幼儿的龋齿和刷牙状况。(本班有幼儿42名，其中11名幼儿有不同程度的龋齿，每天刷牙的幼儿有8名，基本刷牙，但不是每天刷的有30名。) 活动过程： 1、开头部分： 出示牙齿模型，引导幼儿观看后说一说：牙齿怎样了?让幼儿知道有了蛀牙就会牙疼。 2、基本部分： (1)引导幼儿争论：为什么会有蛀牙?有了蛀牙怎么办?怎样才能预防蛀牙? (2)看图讲
2、故事：君君的牙齿。 (3)引导幼儿争论：为什么会有蛀牙?有了蛀牙怎么办?怎样才能预防蛀牙? (4)请幼儿说一说如何爱护牙齿的健康，如：饭后漱口、早晚刷牙、少吃甜食、睡前不吃食物等。 (5)讲解和示范正确的刷牙方法。 (6)引导幼儿看书124页，以加深印象。 3、结束部分： 与幼儿一起听音乐做嬉戏蛀牙虫。 幼儿园健康训练教案2 活动目标： 1、初步懂得爱护视力的重要性。 2、了解学习些爱护视力的有关常识，逐步养成好习惯。 活动预备： 五官的图片每人一套、固体胶。 活动过程： 一、共同嬉戏引起幼儿爱好 1、“请小伴侣们跟老师一起做指鼻子的嬉戏，好不好？” 2、争论五官的名称位置 “伴侣们，你们的小
3、脸上面都有什么？”（请一名幼儿上前来让其他幼儿观看） “眼睛长在什么地方，有几只？” “鼻子有几个，长在什么地方？” “嘴巴有几张，长在什么地方？” “耳朵有几只，长在什么地方？” 小结：原来我们的脸上有两只眼睛两只耳朵一张嘴巴一个鼻子 二、说一说说一说五官的作用以及爱护五官 听故事了解五官的作用。 眼睛（看）耳朵（听）嘴巴（尝）鼻子（闻） 小结：他们的本事这么大，我们应当怎样爱护他们呢？ 三、贴一贴在操作中进一步加深了解 1、老师示范 2、幼儿自己动手操作，老师个别指导 要求：根据正确的位置粘贴 小结：来看看大家贴的五官位置对不对。 幼儿园健康训练教案3 活动目的 1、知道吃了太多甜食物会影
4、响身体健康。 2、知道爱吃什么有助于健康。 活动预备 训练挂图，不吃太多甜食 内容与指导 1、老师出示糖果或甜食品后讲解并描述故事导入课题。 师：小伴侣!老师手里拿了一些什么啊?(糖果、饼干等)那小伴侣们爱吃吗?(爱)。 2、老师讲解并描述故事不吃太多甜食，幼儿倾听。 师：小伴侣们一起来听一听这个故事。听一听到听到了什么? 3、老师出示挂图不吃太多甜食引导幼儿观看图中的内容，并回答老师问题。 （1）玲玲和强强爱吃什么?(只爱吃甜食)不爱吃什么?(不爱吃饭和菜)他们观察一座什么样的甜房子?他们两个是怎么做的?(用糖果、巧克力和奶油蛋糕做的房子，把房子吃了) （2）玲玲和强强吃掉了甜房子，为什么哭
5、了?(牙疼) 4、老师小结并争论不能吃太多并说说吃多了会有什么不好的反应。 师：假如老爱吃甜食物就会有好多不好问题出现。 （1）饭菜吃不下，蜜蜂会叮咬，蚂蚁会爬到脸上等， （2）会长成小胖子，会蛀牙等。 5、活动总结： 小伴侣们!那以后你们要不要只爱吃甜食物，不爱吃饭拉，假如还这样的话，身体就会越来越差的!所以我们要每次要吃也只能吃一点点! 6、活动结束。 幼儿园健康训练教案4 活动目标 1、学习辨别可吃和不行吃的东西。 2、增加自我爱护意识，留意饮食平安。 活动预备 1、教学挂图可不行以吃。 2、各种糖果、小点心和饮料等。 3、和上述食物颜色、样子差不多的东西，如药片、药丸、玻璃彩球、纽扣、
6、洗洁精等。 活动过程 一、说一说：怎么了 1、老师用小动物手偶表演小动物将药片、玻璃彩球等误当作糖果吃下去，或吃了其他不该吃的东西后肚子很痛、表情苦痛的样子。 2、请幼儿猜一猜为什么会这样，引导幼儿了解饮食平安的重要性。 二、看一看：可不行以吃 1、老师出示教学挂图可不行以吃，请幼儿观看，并说说哪些可以吃？哪些不行以吃？ 2、老师出示实物，请幼儿辨别哪些可吃，哪些不行吃？ 三、嬉戏：火眼金睛 1、老师供应各种食物和物品的图片或实物，请幼儿将能吃的和不能吃的物品进行分类。 2、幼儿相互检查分得对不对，并说出缘由。 四、延长活动 进行其他平安训练，如：不能为了好玩而将弹珠塞进鼻子、耳朵里，以免造成
7、呼吸困难、耳朵痛苦等后果。 幼儿园健康训练教案5 活动目标 1情愿参与集体活动，体验与同伴一起嬉戏的欢乐 2感知不同物品对皮肤的刺激 3能用简短的语言表达自己的感受 活动预备 1、老师预备 刷子、海绵、小篮子。 报纸铺成的小路和触觉板铺成的路。 2、幼儿预备已学会儿歌宝宝讲卫生 活动过程 一、热身运动：小手小脚操幼儿能随音乐和老师一起将小手小脚动起来。 二、感知不同物品对皮肤的刺激 嬉戏一：过小路 1、请幼儿说一说这条路是用什么铺成的 2、用不同方式通过报纸路，感知报纸路对皮肤的刺激 嬉戏二：过小桥 1、提出过桥留意事项（平安问题） 2、用不同方式过小桥，感知触觉板对皮肤的刺激 嬉戏三：小宝宝讲卫生 1、念儿歌用小刷子刷自己的手和脚，尝试用语言说出自己的感受 2、念儿歌用海绵擦自己的手和脚，尝试用语言说出自己的感受 三、歌表演：洗澡歌活动结束师生共同到户外查找不同质地的小路，再次亲身体验嬉戏活动的欢乐。 附：儿歌宝宝讲卫生 小宝宝呀爱洁净，今日我们来洗一洗。 洗洗手，洗洗手，刷刷刷。 换只手，洗一洗，刷刷刷。 洗洗脚，洗洗脚，刷刷刷。 换只脚，洗一洗，刷刷刷。 小手小脚真洁净、真洁净。