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1、幼儿教学教学方案三篇幼儿教学教学方案 篇1 一、状况分析： 幼儿是好仿照的，中班的幼儿在好仿照的同时，又缺乏辨别是非的力量，所以老师要尽可能规范自己的言行，才能给孩子树立良好的榜样，赐予正确的导向，学会辨别是非的力量。中班幼儿正处于自我意识萌芽进展实际，老师要擅长发觉每个幼儿的特长，并创设幼儿展现的机会；另外中班幼儿自我服务的力量有所增加，喜爱关心老师和小伴侣做一些力所能及的事情等。 二、训练目标： 1、知道自己是独一无二的，没有人和自己完全一样，接受和喜爱自己的长相。 2、知道人有喜怒哀乐等心情，会用语言表达自己的喜好、需要以及情感。 3、能感受、了解四周环境的改变，并能很快适应。 4、对劳
2、动有爱好，情愿为同伴和集体服务，能以主动开心的心情参与各种活动。 5、情愿和父母家人一起参与集体活动，懂得集体活动中的基本礼仪。 6、喜爱和同伴共同嬉戏。 7、知道要爱护我们的环境，抽烟有害人体健康，劝戒四周人群不抽烟。 8、能宁静地倾听别人的发言、交谈、说话，不随便插嘴。 9、知道不能把集体的或其他的东西的升国旗活动。 10、熟悉并敬重国旗，参与幼儿园的升国旗活动。 11、在节日活动体验节目的快乐气氛，能用绘画、制作等表达自己的感受。 12、熟悉并喜爱家乡的风景名胜，知道家乡的主要特征。 13、知道垃圾会给地球造成危害，理解废物利用的价值，不乱扔垃圾。 三 、详细措施： 1、训练中可以以随机
3、训练为主，充分利用日常生活的各个环节。 2、创设情景，让孩子亲身体验，推断对错，最终达到让孩子猎取解决生活实际问题的方法。 3、发觉每个幼儿的特长，了解他们独特的一面，并创设机会让幼儿有展现的可能。 4、关心幼儿在认知的基础上，辨别各种心情，了解各种心情产生的缘由，从而学习“移情”。 5、通过情境性的练习，让幼儿切身感受各种心情体验，提高对心情辨别的敏感性和行为的针对性。 6、知道森林与人类生活分不开，知道我们的空气与森林分不开。通过活动提高幼儿对环境爱护的熟悉。 7、采纳值日生的方式为他们创设为集体服务的机会。 8、用“以强带弱”和“托付任务”的方式，提高幼儿参加服务、完成任务的主动性。 9
4、、通过角色扮演、戏剧活动的方式增加幼儿与同伴互动的机会，或仿照别人互动的机会，通过常常的练习，改善其人际关系。 10、通过利用废旧物品制作的活动，让幼儿通过动手动脑，用废旧物品装饰我们的活动室。 幼儿教学教学方案 篇2 在新学期开头之际，值得庆幸的是我仍旧与我的师傅刘老师合作，共同执教着中（2）班。这个学期是我正式跨入“和幼大家庭”工作教中班的其次学期，上一学年我从师傅和其他老师身上学到了很多班级管理以及训练教学的阅历。本学期，我也将一如既往的不断学习、不断改善。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定老师自我成长方案，并在方案实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名老师应具有
5、的素养。 以下就是本学期我为自己制定的个人方案： 一、思想政治方面： 在新的学期里肯定要学习领悟老师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热忱参与到工作中去，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。 二、学习方面： 在新的学期里，我将仔细学习新的规程与纲要指南，领悟他们的精神，用新的思想指导新的工作，理论结合并指导实际，适应幼教进展的新的局面。仔细阅读教学杂志，虚心向同行请教，准时做好学习笔记的摘抄，并把点滴体会写入教学反思。准时总结了教学中的胜利与失、阅历与教训，注意讨论如何启迪同学才智，调动同学学习的主动性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。并能理论联系实际，加强文字方面的功底，把理
6、论和实际紧密结合，制订课题，作出讨论的方案，准时进行阶段反馈。 三、训练教学工作方面： 我深刻体会到，孩子是真正根据自己的成长模式进展的。作为老师不能操之过急，不能用预先设计好的目标来要求、衡量每一个孩子，老师要擅长观看、了解每一个孩子，要有一颗会等待、会关心的心，老师的教必需基于老师对孩子的知。本着以儿童为本，以儿童的进展需要为本，为幼儿供应健康、丰富的生活和活动的环境，满意幼儿多方面进展的需要，使他们在欢乐的童年生活中获得有益于身心进展的阅历。活动前的预备工作，在带班过程中能时时以职业道德规范来严格要求自己，面对全体幼儿，细心观看每个孩子的表现，主动启发幼儿的三性，完成好训练教学任务。使自
7、己成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者。重视幼儿的个别差异，了解幼儿的需要、爱好和潜在进展的可能性，为儿童的自我进展创设一个良好的环境，才能在训练中敏捷的扮演最适合的，与幼儿主动互动的角色。 四、平安工作 本学期里，连续亲密协作保健大夫作好每一项工作，为幼儿创设一个肯定平安的环境，常常的进行自查工作，填写记录表格。准时的对幼儿进行平安训练，作好平安笔记，增加幼儿自我爱护的意识。如有事故准时向园内领导报告，与家长正确沟通，爱护好每一位幼儿的人身平安。 五、家长工作方面： 家长工作由为重要，家长工作是接洽家与园的有用桥梁，只有做好家长工作，才能促进班团体的管理，我将踊跃和家长取得接洽，和家长共同探
8、讨制定适合每个幼儿的训练方法，使家园结成训练伙伴，充分发挥训练的潜能.仔细听从家长的看法和建议，满意家长的合理要求，起劲缩短家长和老师之间的距离。通过家园联系册，面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。亲切的交谈；成立全新的幼儿成长档案，展现幼儿的进展历程；指导家长新的训练观念。 努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。 在本学期里，将在园领导的正确指导，作好园内老师的教研活动组织工作。不断地用各方面的学问改善自己总结阅历这样才能让自己进步。 幼儿教学教学方案 篇3 在秋高气爽的季节里，我们迎来了新的学期。新学期对于孩子来说是一个新的起点，而对于老师来说这是一个新的挑战。本学期由我负责学
9、前班的英语教学，以下是本学期的教学方案： 一、班况分析 本班的幼儿大部分是第一次接触英语 ，只有3个幼儿以前接触过英语。班上幼儿的性格比较活泼、好动。 二、教学模式 依据我班幼儿的特点，创建以嬉戏活动为主的教学模式，组织生动活泼的英语嬉戏活动，让幼儿在活动中学，在嬉戏中学，在不知不觉中欢乐的学习英语。 三、教学目标 1、让幼儿对学英语感爱好，情愿参与英语活动。 2、合理利用教具，使教学内容更形象更直观。 3、学会一些简洁的单词和短语。如常见的动物和水果的英语名称。 4、会认读、写A-z,26个英文字母。 5、熟读数字1-10并知道其意思 6、会用法简洁的问候语，并能听懂老师的简洁的教学用语。 7、至少会唱两首英文歌。 8、依据本班幼儿状况，学习一些其他课外的英语歌曲。