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1、年度教学教研工作总结年度教学教研工作总结1 一教学常规管理 加强常规管理，是落实训练方案的根本保证。因此，我们始终仔细落实区教委制定的教学常规中的各项规定，根据各项规定组织教学。每学期仔细制定教学教研工作方案，坚持领导听课评课制度，坚持周三业务学习制度，坚持周五集体备课制度，坚持期中期末检查制度，加强过程管理，以保证学校的训练教学扎实高效。 二建设一支高素养的老师队伍 提高训练教学质量，老师是关键。老师队伍的建设是训练行为中的核心问题，也是基本的问题。现代化的训练召唤高素养的老师队伍，以培育同学创新精神和实践力量为核心的素养训练，要求老师有阅历性转向科研型，有学问型转向学者型。要求老师不但要有
2、先进的训练观念，有较高的理论水平，有驾驭课堂的艺术，还要把握现代训练技术，能够用法和制作课件，能够利用网络引导同学进行探究性学习，以适应现代化训练需要。为此，我们下大力气建设一支高素养的干部老师队伍。 1加强学习，提高熟悉，转变训练观念。教育处有方案地组织老师学习，树立正确的训练观、同学观、人才观、评价观，实现训练思想现代化。我们采纳集体学习和老师自学相结合的方式，充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源，学习现代训练教学理论，先进的训练教学方法、教学模式；并采纳走出去，请进来的方法，本年度参与盛市级教学教研活动的老师达86人次。同时主动承接市、区教委及教研室的各种训练教研活动，为我校老师供应
3、了更多的学习机会。这样一来开阔教了师的视野，提高其授课艺术。使广阔老师能运用先进的教学思想指导教学，运用现代化的教学技术帮助教学。老师由单纯的以传授学问为主转变为以培育同学的力量为主，充分体现同学的主体，让同学真正成为学习的仆人，从而激发同学的学习爱好，提高课堂教学效率,同时，优化了老师队伍。 2加强老师对现代化技术的应用。今年学校在加强校内建设的同时，加强了现代化训练硬件的配置，实现了每位老师一台机，计算机走了课堂。并建了两个多媒体教学班，装配了事物展台、液晶投影仪、计算机和大屏幕。为了适应现代化教学的需要，暑期我们组织了网页制作培训和计算机中级培训；本学期初，我们又进行了课件制作培训。使4
4、5岁以下的老师，能够自己制作网页，自己制作课件。 3抓好第三期老师业务系列达标及系列优质评比活动，及系列优质评比活动，提高老师队伍的整体素养。 三实抓课堂教学，促训练教学改革 素养训练的主渠道是课堂教学，老师熟悉的提高，观念的转变，最终要通过课堂来实践。因此，加强老师对课堂教学讨论，就显得尤为重要。我们通过以下几种措施来促进课堂教学的改革：落实好新大纲精神，用好新教材。学期初，我们对各班级老师进行了大纲教材培训，与老师们通研大纲，通研教材，使老师对本学期的教学做的心中有数，有利于老师制定教学方案。开展集体备课活动。每周五两节课后，各教研组组织集体备课（学校领导分组参与），集体备课采纳说课的方式
5、，内容为下一周的教学内容，同级部的老师每人主讲一部分内容，之后，大家共同争论定出教学思路，探讨教学方法。开展课堂教学研讨活动。分三步走：第一步，采纳推门听课的方式，与老师个别谈教学方法讨论教学规律；其次步，采纳观摩研讨的方式，每班级选择一名优秀老师细心预备一堂课，分学科进行观摩研讨，并请教研室的领导一块参与，对其课堂教学进行评价，与广阔老师定出教学思路及教学模式。开展老师课堂教学大比武活动。学校45岁以下的任课老师主动参与了这次活动。几点收获：很好地体现了同学是学习的仆人；自主学习、合作学习、探究性学习体现得好；主体参加、以学定教的教学模式在教学中广泛应用；现代化教学手段的应用较为娴熟。落实好
6、实践活动。本学期我们支配每周四下午两节课后为实践活动实践，进一步落实好新大纲精神。老师充分开发和利用各种训练资源，制造性的组织好语文及数学实践活动。各班级各班按大纲规定背诵古诗文的要求（利用晨会或课外活动时间），有方案的支配了同学背诵80首古诗。我们组织了开放日活动，进行了教学大练兵。这次活动我们得到了教研室及兄弟学校的大力支持，得到了.各界和广阔家长的支持，同时也赢得了.的广泛赞誉。 四、参与教研活动状况 本年度，我们主动组织参与各级训练教研部门组织的教研活动。四月份，参与区教研室组织的优质课评比活动，本校的郭明、李丽、王忠、安丽娜、周翠云老师分别获语、数、音、美学科一等奖；五月份郭明老师代
7、表我区参与了市学校语文优质评比活动，获一等奖第一名；十月份我们还主动组织参与了区教学能手评比活动，孙爱红、周卫东、郭艳英老师或区级教学能手称号。孙爱红、郭明老师还代表我区参与了淄博市教学能手评比活动，结果尚未揭晓。十一月份，我们承办淄博市学校语文教学观摩研讨会，会上郭明老师执教示范课难忘的一课，并且有我为本课进行了点评。在学校全体领导老师的共同努力下，该会议取得了圆满的胜利，受到了市教研室领导及与会代表的好评。也为我区及我校老师供应了一次很好的学习机会。12月份我们主动组织参与了教研室组织的课件评比活动，较好地完成了教研室交给的试验任务。 五课题的试验与讨论，成果显著 以科研为先导，全面实施素
8、养训练，是实现训练创新的必由之路。这已在训练管理者心中达成共识。训练变革需要训练科研，学校开展训练科学讨论是训练进展的必定要求。发动和组织老师开展教科研活动是提高训练质量、推动训练改革的根本保证。近几年来，学校承接了国家级四结合，省级作文目标全程序列训练整体设计试验、同学心理健康训练讨论性学习，市级学校语文创新学习，区级综合运用现代化教学手段、素养训练评价及学法指导等近十项课题。使老师人人参加教科研，在教中研，研中教，从而有效的提高训练教学质量。 1综合运用现代化教学手段课题的试验有了新进展 首先，加强硬件配置，实现计算机进课堂；对老师课件制作培训，使老师能娴熟用法教学软件和制作课件；加强软件
9、配置，为老师供应教学素材。充分发挥现代化教学手段帮助教学的优势，提高课堂教学效率。其次，利用互联网的资源，探究网络环境下教与学。如何处理网络环境下老师的教与同学的学是摆在我们面前的新课题，也是综合运用现代化试验课题的深化。本学期，我着力在这一方面进行了一些探究与尝试，并取得了较好的成果。我与聂强老师设计的信息技术课作一个演示文稿获得省优秀录像课评比一等奖；给王颖、李霞老师设计的一班级口语交际及雪地里的小画家两节课，受到了关玛丽市长的高度评价。使得本学期到学校参观的各级领导川流不息。 2素养训练评价试验，取得了阶段性试验成果 20xx年3月学校与油坊街学校共同担当了区教研室提出的素养训练评价试验
10、课题，从接受试验任务到制定试验方案，到不断完善试验方案，全体任课老师倾注了大量的心血，本学期在总结上学期试验的基础上，进一步深化、完善这项试验，以取得了阶段性试验成果，收到了很好的试验效果，为教研室供应了较好的试验范例。 一年来的教学教研工作取得了肯定的成果，但也存在着不足。由于学校的接待活动较多，有时忙于应付，有的教研方案不能很好地落实，还需要在今后的工作中协调支配好，以保证训练教学工作扎实有效地进行。 年度教学教研工作总结2 地理教研组为适应新课程改革的需要，坚持以提高教学质量为宗旨，以教学改革为动力，锐意进取，在学校领导的高度重视和正确领导下，在全体成员的共同努力下，取得了肯定的成果：
11、一、 工作方案和目的明确 以提高同学的学习地理爱好和学业成果、培育同学良好的道德情操为目标，严格按方案办事，在学期之初，本组制订了详细的教学教研方案：争取做到各成员在工作中有章可循。一期结束，我们园满完成了各项训练教学任务，取得了良好的效果。 二、 本组成员工作 看法踏实仔细，能刻苦钻研教学大纲，细心备课，细心上好每一节课，细心批改每一个作业本，都做到了备、教、批、辅、考的统一，大部分老师有笔写和打字教案各一份，工作可谓兢兢业业。 三、 教改教研活动开展得绘声绘色 本组老师之间相互学习蔚然成风，老师坚持相互听课，坚持集体备课制度，每次都有记录。本组全期开展教研活动不下 10 次，每次都有一个教
12、研中心题目，每次做到解决一个问题，使每个成员都有所启发和提高。在区市级以上的教研活动中，我们地理教研组主动参与，在础润征文竞赛中，我校获得大连市二等奖。 四、 教学形式敏捷多样 本组成员都能依据本学科特点和同学的学情实际，正确、敏捷地确立自己的教学方法和教学形式，并不断改革教学的观念和模式。学校地理教学要面对中考，又要推行素养训练。那么，处理好应试训练和素养训练的关系就成了学校地理老师应攻克的课题。我组全体成员统一熟识，将提高同学分数和提高同学力量有机地结合，把素养训练贯穿到地理教学的全过程，根据训练规律办事，把学习的主动权还给同学，使被训练者乐于接受学问，变要我学为我要学。为此，我组老师采纳
13、了许多方法，如：地理课外实践活动（野外实习、考察），.调查，撰写小论文，课堂教学改革（开心式、启发式、争论式、看图绘图填图式）。 五、 注意理论联系实际 同学学习学问最终目的是为了应用于实践，应用于.。地理科学的有用性很强。将来人才的高标准对地理教学提出了很高的要求。我们在教学中基本上做到了理论联系实际，用理论指导实践，从实践中关心同学得出真知，使他们成为祖国将来有用的建设者。 六、 今后进展方向 我们决心连续深化改革，围绕学校工作大局，服务于同学这个中心，狠抓老师个人素养的提高，为把泸县四中建设成为川南名校作出我们应有的贡献。教学工作是中心，教研工作是起推动作用的。今后，我们要让教研这朵红花
14、越开越艳，使地理教研组成为四中的名牌。 七、 体会和建议 新的世纪有新的呼唤，中国正在大踏步地走向世界，培育高素养人才的重担就落在了我们的肩上。训练的体制、理念和形式确定会随之作一些调整，我们要努力适应新的要求，改革我们的教学方法，变革我们的训练观念。以下是我们的一些体会： 1 、加强地理讨论性学习的探讨和开展，给同学以思想飞翔的空间，使 之成为将来世界的英勇探究者。 2 、每一个老师要加强自己的各方面学习和力量的提高，成为高素养人才的引路人。 3 、适应改革的要求，努力讨论自已的教学工作，形成独特的个人教学风格，使自已成为地理界的名师。 4、以科研促教。加强我组现已在市、区教科研工作的地理教
15、学方面的讨论工作，促进老师的成长和成才。 我组对将来布满信念，将倍加珍惜机会和迎接挑战，勇立于时代竞争的浪尖，披荆斩棘，奋勇前进。 年度教学教研工作总结3 20xx学年，在本组全体成员的共同努力下，开展了一系列的工作，完成了教务处布置的各项任务。但取得了一些成果的同时也存在一些不足，下面把本学期的备课组工作状况总结如下： 一、统一学期的教学方案。 我们地理备课组总共才2个地理老师，要完成学校一班级8个班和学校二班级八个班的教学工作，人均周课时16节，工作量相当大。但是，我们还是克服困难，常常开展集体备课等到工作，一起争论学期的工作方案的各个步骤，然后一起制定方案，做到统一教学内容，统一教学进度
16、。 二、集体备课，资源共享。 我们备课组、常常集体备课，共同争论每节课的难重点和教学方法，协调教学进度，争论教学内容和教学要求，选择教学方法和手段，讨论考核的内容和方式，备课做到四个有，即脑中有大纲，胸中有教材，心中有教法，目中有同学。教案中充分展现老师如何激发爱好，调动同学参加意识。课堂教学做到四个一点，即微笑和激励多一点；进展智力，培育力量的要求详细一点；让同学施展才能的面广一点；给同学敏捷支配的时间有一点。所以有的资料与信息，都呈现在集体备课过程中，做到资源共享。 三、工作重点在上好课 课堂教学是学科教学的基本形式和中心环节。上课的基本要求是： 1、做好课前预备 上课要有教案。课前应熟识
17、教案，预备好教学用具，准时到达教室，准时上课。 2、仔细组织教学 留意稳定同学的心情，集中同学留意力，引导同学主动参加教学活动。随时观看同学的反应，准时排解干扰教学的因素。 3、实施教学方案 根据教案的设计，运用适当的教学手段进行教学，留意讲清重点，突破难点，能够指导基本技能训练，留意把握学问、力量和德育的结合点，完成教学任务。 4、完善课堂教学结构 合理支配教学环节。留意各环节的承转，保证同学思路通畅。加强新课引入和课堂总结，关心同学联系新旧学问。猎取同学反馈信息，准时调整教学活动。 5、留意教态、语言、板书和板图 保持仪表干净，对同学和气亲切。讲一般话，语言精准。板书工整，内容简明，规范用
18、字。板图正确，留意形象美观。 四。 相互听课，沟通听课的看法，相互促进，共同提高。依据学校工作的要求，由备课组长带头，外出听课，组织沟通与学习，共同提高自身的训练教学水平。 当然，一学期来备课组的工作也还有不够完善的地方，有待在今后的工作中渐渐提高。主要存在的问题有以下几点： 1、外出听课沟通次数过少。 2、备课组成员教学水平差距较大，个别老师没有切实落实备课组的精神，同学学习效果较差。 3、相关地理学校教学资源不足，信息收集较落后，有待我们努力改善提高。 针对存在的问题，设想来年的工作，争取从以下方向努力： （一）组织备课组老师外出听课沟通。 （二）加强同备课组的同事的沟通与合作，更好落实备
19、课组的工作。 （三）想方法解决资源不足问题。 年度教学教研工作总结4 一学年的训练教学工作结束了，我校仔细实行了市训练教学工作会议精神，以*市训练局二0*年教学工作要点及*市老师进修学校工作要点的精神为指针，全方位开展了教学、教研工作。以“扎实推动素养训练，主动构建特色校内，促进老师专业进展、同学全面进展、学校科学进展”为重点，以“学校办有特色、老师教有特点、同学学有进步”为主导，坚持教学工作的中心地位，坚持教学改革的核心地位，坚持老师队伍建设的优先地位，坚持教学质量的首要地位。全面实施了素养训练，着力于学校特色内涵的进展，努力提高教学教研水平，促进训练教学质量、老师专业成长、同学全面进展和学
20、校整体办学水平的提高。 详细工作总结如下： （一）围绕一个中心以提高教学质量为中心，打造高效课堂，不断提高教学质量。 训练质量是一个学校的生命线，新学期我校连续坚持教学工作在各项工作中的常常性中心地位不动摇，把“全面提高教学质量”确定为学校教学工作的重中之重，努力寻求提高教学质量的有效途径，全面提升了教和学的水平。 1、进一步制定和完善了各种教学管理制度，使其规范化、科学化常常化，强化制度监督和管理，重点严把“四关”即“备课关”、“授课关”、“批改关”、“辅导关”。 开学初，我们鼓舞老师要创新理念大胆尝试，要按“双案导学”和自学精讲的教学模式要求，在集体备课的基础上备出有用教案。坚决杜绝抄袭教
21、案和备上两层皮的现象，备课要重过程、重同学学法的指导和同学学习力量的培育。在集中备课检查中，老师教案书写仔细，都做到了超周备课，虽然我们校舍搬迁工作同时进行，但没有影响到我们的备课工作，为新学期的训练教学工作开了个好头！我们强化了课堂管理、每位老师能细心组织好课堂教学中的每一个环节，努力为同学构建一个轻松愉悦的教学环境。新学期，我们做到了老师练习题的设计和作业的布置针对不同的同学支配，分层次，有梯度、有选择，批改准时，不同学科做到了面批面改，适时适当赐予激励性评价。 2、突出了教研组的教研功能，通过教研活动提高了老师课堂教学质量。今年我们学校部四个教研组，都按学校的教学方案进行了组内的教研活动
22、，形式多样，注意实效，获得了良好的教研效果。 3、我们仔细抓好同学作业，完善和提高了各科作业质量。在三次同学作业检查中发觉，较以往同学的作业工整程度有了较大提高，作业书写规范，同学作文既有作文名目，又有常见批改符号；既有眉批，又有总批。数学作业班级组统一格式，统一批改标记，做到了美观、规范，而且也注意了实效性。其它学科作业也都有本学科的特点。 4、实行了教学工作目标管理，制定完善了目标管理细则，增加目标管理的实效性、科学性、可操作性。实行全员全程性的跟踪考核，对老师的备课、作业批改、教研、练功、教学质量等状况每月进行一次的检查和检测，并进行了两次全校性表彰活动，极大地调动了同学的学习热忱！ 5
23、、连续加强养成训练，培育了同学养成良好的学习、生活和行为习惯。我们依据本校的实际状况，制定了相关的学校制度与活动：如每天早晨7点20分至7点40分，同学进行语文的诵读和英语的晨读；每日上午和下午都有半小时的活动时间；班级每月一次的个人卫生评比检查等，这些制度与活动有效的保证了同学健康欢乐的成长！ 6、教学工作求实效全面落实了教学工作的“十字”方针。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，把“十字方针”作为我校强化教学中心愿识，走素养内涵进展的道路，形成办学特色、不断推动讨论性教学的重大举措，
24、并在教学活动的各个环节与层面加以体现，同时进一步完善了教学常规制度，加强了督查力度，并准时进行了反馈。 7、主动营造了深厚的读书氛围，创建书香校内。充分利用晨读时间、午休时间，组织、引导广阔师生“多读书，读好书，好读书”，逐步推动学习型校内建设，为学校建设增加活力。 （二）落实了一个重点校本教研。详细工作：一是进行了学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。每个老师上了一节研讨课，通过共同听课评课，相互学习促进。同时通过活动，发觉弱课，重点抓好弱课评析，努力提高弱课质量。留意典型课例的积累，并把好课、特色课准时推广。要求老师在教学过程中应从同学的实际动身，重视同学的问题意识以及思索的过程与方
25、法，不寻求唯一的答案，重视同学的挺直阅历和感受，强调同学个体阅历过程的能动性、体验性、和他人的互动性，强调同学思维力量的培育，从而促进了同学个体的主动进展。二是抓好常规课堂教学管理，规范了课堂教学，做到了好课堂从基础抓起。强调非智力因素的培育，特殊是同学的心理因素和精神追求。养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。 充分利用县级、校级骨干老师的带头作用，以“青年老师优质课、中年老师展能课、骨干老师示范课”三课活动为载体，引领广阔老师开展多种形式的专业化学习与培训，练就老师超群的训练教学技艺、教研科研力量，力争在课堂教学、训练科研等方面培育个性化、特色化、品牌化
26、老师队伍，让中青年老师早日成长为训练精英。在上学期，我们开展了县级骨干老师示范课教研活动，数学老师*的多边形内角和定理一课，语文老师*的背影一课获得了一等奖。同时也极大地调动了年轻老师的工作热忱，收到了良好的效果！ （三）严格执行课程标准，开齐学科开足课时。根据省厅20xx年颁布的关于义务训练阶段新课程方案文件要求，配齐了老师，开齐了学科，开足了课时。保证课时偏差率为0%。 （四）加强了训练科研工作，努力提高老师的训练科研水平。 对已申报立项的科研课题我们严格根据*市训练科研工作检查细则的要求加强过程管理，使其真正发挥训练科研在学校建设和进展中的作用，保证每个科研项目能够顺当结题。今年我们又申
27、报了国家级课题培育学校生责任意识实践讨论，有十名一线的各学科老师担当科研任务，在讨论过程中，老师的业务水平得到了提升。 （五）全面提高校内体育、卫生、艺术工作质量 我们做到了充分敬重同学个性，引导其全面进展。注意同学个性进展，坚持以同学全面进展为本，因材施教，培育特长，深化体育、音乐、美术课程改革。以各种体育、艺术活动为载体，不断提高了中学校体音美老师整体素养和训练教学质量。 1.为推动学校体育、卫生、艺术工作。学校配齐了体音美及卫生室器材。全面实施了学校体育艺术“2+1”同学项目。 组织开展了阳完体育活动，课间活动要做到了有组织、有器材、有活动内容。 2.支配专职人员抓好卫生工作和传染病防控
28、工作。一做好了宣扬和工作人员的培训；二做好了疾病的检查和预防；三做好了消毒工作。 3.仔细抓好体音美二课活动的开展。 （六）仔细做好控辍保学工作 一是坚持管理控辍。实行控保学制度，层层签订了责任书，校长为控辍保学工作第一责任人。主动争取到乡政府的支持，把控辍工作当做头等大事来抓。 二是制定了控辍保学奖惩机制。把控辍工作列入班主任津贴发放方案和老师年度考核方案中。做到了与年终考核挂钩，在评比先进时实行一票拒绝。 三是严格学籍管理，仔细做好了新生建籍、同学变动月报和季报等工作，严格履行同学变动手续。 （七）连续做好技术装备工作，达到省规定标准 连续加大资金投入力度，使试验室、图书室、卫生室、体音美
29、器材等达到了省规定的标准，加强了试验教学和多媒体教学，提高了新老“三室”的利用率。 总之，在这一学年里，我们开展了卓有成效的训练教学工作，同时也感觉到好有许多缺点和不足，我们将在以后的工作中加以改进！ 年度教学教研工作总结5 XX至XX学年结束了，在这一学年里，我镇学校在上级训练行政部门和各级党政的正确领导下，坚持以科学进展观为指导，仔细实行县提出的创强、提质、改课堂的工作思路，以“扎实推动素养训练”为动身点，以“全面提高训练教学质量”为中心，进一步深化课堂改革，取得了肯定的成果。 一、主要成果 1、教学常规管理规范化，得到上级领导的好评。全镇各学校坚持每月进行一次教学常规工作检查汇报制度，中
30、心学校业务组人员不定期到各校进行抽查，在中心校实行随机点课制度和每周的集体备课制度。每个学期中心学校还组织全镇学校校长和业务领导对全镇学校老师的教学常规工作进行了大检查。有效地促进了教学常规工作落实，促进教学质量的提高。 2、教研气氛浓，教研成果好。全镇各校每学期都开展了评估课教研活动，各老师都分别上了一节自选课或非自选课，20xx年10月份又xx中心学校在连滩进行送课下乡暨“同课异构”教研活动，11月份进行全镇性的课堂教学竞赛活动，选出了刘xx老师参与县“第十一”育人杯课堂教学活动获得三等奖，今年5月份在中心校承办了县骨干老师送课下乡暨六班级升学研讨活动，在龙塘学校进行了镇的同课异构活动，6
31、月份组织老师参与了片区四的同课异构的教研活动，邀请了xx学校鲍xx到中心校上示范课并作讲座，一系列的教研活动大大活跃了我镇学校和教研气氛，探究出一条提高我镇教学质量的有效的课堂教学途径。有效地提高了我镇学校老师的教学水平。在县的年度论文评比中，黄xx老师撰写的论文优化作业设计，减轻同学负担获县一等奖、市二等奖，蔡xx老师撰写的论文聚焦课堂，提高效率获县二等奖，林xx老师撰写的论文让品德与.课堂回来生活，让孩子学会生活获县二等奖，杨xx老师撰写的论文浅谈学校语文作业设计与优化获县三等奖，温月凤老师撰写的论文数学沟通力量的培育获县三等奖，蔡永权老师撰写的论文谈谈学校生制造力量的培育获县三等奖，刘本
32、老师撰写的论文谈英语课堂教学的“活”获县三等奖，尹xx老师撰写的论文搞好班级管理，构建和谐班集体获县三等奖。 3、素养训练成果好。中心学校成立了美术书画爱好班、音乐爱好班、田径爱好班，在“六一” 前夕中心学校进行了全镇学校师生书画竞赛及书画展，得到了上级领导的好评。中心学校同学参与xx县20xx年学校生文艺汇演获县二等奖。冯xx同学、罗xx同学参与县的书法、美术竞赛荣获县的二等奖。各校都能坚持每天开展30分钟的大课间活动，放放学后学校开放全部的体育场所和体育设备设施，让师生进行体育熬炼，确保同学每天有一小时体育熬炼时间，使同学的健康水平不断提高。 4、教学成果稳步提高。在县的调研抽测中，五班级
33、数学平均分排全县第1名，四班级英语平均分排全县第4名，四班级品德与.平均分排全县第8名，二班级数学平均分排全县第5名，三班级语文平均分排全县12名。在20xx年春六班级升学校考试中，有116人达到县重点中学录用分数线，上线人数排全县第6名，上线率排全县第7名。一分两率综合评价排全县第8名。 二、主要工作 1、加强政治学习和业务学习。坚持每周一个下午的业务学习时间不少于两小时，在业务学习中，仔细组织领导老师学习训练部关于深化基础训练课程改革进一步推动素养训练的看法（教基二XX3号）、国家中长期训练改革和进展规划纲要(XX20xx年)、广东省中长期训练改革和进展规划纲要、广东省义务训练学校教学规范
34、（试行）、郁南县中学校教学常规和县教局教研室制订的教学教研工作方案等，进一步明确县局提出的创强、提质、改课堂的工作思路，深刻领悟其精神实质和工作要求。不断提高全体领导和老师的政治思想觉悟和业务水平，使他们能够更加自觉更好做好教学工作。 2、加强教学常规管理工作，仔细实行广东省义务训练学校教学规范（试行），进一步强化郁南县中学校教学常规，进一步规范学校、老师的教学行为，提高教学管理水平，向管理要质量，向管理要效益。全镇各学校坚持实行教学常规工作学月检查汇报制度，每月各校对各老师的教学常规工作进行一次检查，并把检查状况向中心学校业务组汇报。中心学校业务组不定期到各校进行督查，发觉问题准时整改。同时
35、在每学期结束前组织中心学校的班子成员和各学校的校长、主任进行一次全镇性的教学常规工作大检查，务求把教学常规工作做细做实，做出成效。 3、加大贯彻县新修订的郁南县中学校教学质量评价方法（试行）的力度，加强教学全过程的督促检查。做到“五个强化”，一是强化领导意识，学校领导把主要精力放在教学工作上；二强化目标意识，把目标分解到校、到班、到人，力求达到下达的指标；三是强化课堂意识，提高了课堂效率，向40分钟要质量；四是强化效率意识，引导学科老师不断反思自己的课堂，做到“三减一增”（减轻作业负担，减轻记忆负担，减轻心理负担，增加思维训练）；五是强化进展意识，不断提高老师队伍素养，完善帮扶工程，促使青年老
36、师长技能，中年老师增阅历，优秀老师出成果。 4、狠抓了提高教学质量的主阵地-课堂教学。聚焦课堂，重抓课堂教学面对全体同学，公正对待每一个同学，创设和谐教学气氛，关注同学个体差异，因材施教。提倡启发式教学，激发同学学习爱好，引导同学在学习中主动参加，乐于探究，勤于动手，培育同学良好的学习习惯。处理好教与学的关系、学与练的关系、练与考的关系，从而提高每一节课的效率，向40分钟要质量。同时，加大对课堂教学的监控力度，实行随机点课制度。学校行政领导、科组进步行随机点课，并组织有关领导、老师听课，促使老师仔细备好课、上好课。从而准时了解老师的课堂教学状况，发觉课堂教学的问题，调整课堂教学策略。 5、坚持
37、集体备课制度。结合我校同学的实际，在中心校五班级和六班级制订了老师、同学上课用法的“讲学稿”。“讲学稿”的用法，这就要求我们要加强集体备课。我们的详细做法是：主备老师提前一周确定教学目标，选择教学方法，设计教学程序，将“讲学稿”草稿交备课组长审核。备课组长初审“讲学稿”后至少提前两天将“讲学稿”发给全体组员，然后召集组员集体审稿，提出修改看法；主备老师按集体审稿的看法将“讲学稿”修改后交审核人审查、印发。上课前一天将“讲学稿”发至同学，其次天师生共用“讲学稿”实施课堂教学，课后老师在“讲学稿”写下“课后反思”，用于下次集中备课时小组沟通。这样的备课务实有效，可操作性强。在这种集体备课的过程中，
38、优秀老师的阅历得以推广，集体的才智得以发挥，青年老师不断成长，校本教研的功效得到了落实。 6、充分依靠训练科研手段来提高教学质量。加强以校为本的小课题讨论，每个教研组都有自己讨论的小课题。引导老师把从训练教学过程中发觉的真问题真现象升格为课题进行讨论，有讨论构想、开题报告、行动方案等，积累课题讨论过程中收集到的原始材料并加以整理，形成结题报告，数学科和英语科的小课题立项还得到县的审批，正在讨论之中，并初步收到较好的效果。 7、全面推动素养训练，主动开展其次课堂活动，不断提高同学的综合素养。中心学校成立了美术书画爱好班、音乐爱好班、田径爱好班等各类爱好班。加强校内文化建设，活跃校内文化，做好培优
39、转差工作，对不同层次的同学开展有针对性辅导。进行了全镇性的学科竞赛，各班级嘉奖150名优生，扩大优生层，使我镇训练事业得以可持续进展。 8、狠抓考试的考纪考风建设，结合开展“三风”训练活动，强化考纪考风，严格按要求做好考试各个环节的工作，坚决杜绝弄虚作假现象，一经发觉查实后，在评优评先中实行一票拒绝。 三、存在问题和今后努力方向 一学年来，我们虽然取得了肯定的成果，但离上级的要求还有肯定的差距，与先进的兄弟镇相比仍有肯定的差距；在镇内，各校进展还不够平衡，先进与落后之间的差距仍较大；课改力度有待进一步加大；部分老师的业务素养有待提高，目前全镇学校有相当一部分老师总体素养较低，教学方法陈旧，教学
40、观念重、更新速度慢，新奇事物接受力量弱，对常用教学媒体的用法操作不很熟识，教学技能、学问方面不扎实，工作不够踏实，严峻制约教学改革进展，影响教学质量的提高；同学的学习爱好和学习主动性有待进一步提高。 在今后的工作中，一要加大管理力度，向管理要质量；二要加强训练科研，加大课改力度，提高课堂教学效率；三要抓好老师的各项培训工作，努力提高老师的整体素养；四要想方设法提高同学的学习爱好和学习主动性。为提高我镇学校的教学质量而不断努力。 xx镇中心学校 20xx年7月15日 年度教学教研工作总结6 本学期,我们学年组在领导的关怀和支持下，年组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，以课程改革为契机，以课程标
41、准的基本理念为指导，从规范入手，有目的，有方案，有步骤地进行课程改革试验，加强课堂教学改革讨论，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。 一、端正教学思想，严格执行各项规定。 我们每位老师都遵守老师职业道德，注意老师形象。我们语文组内正气高、团结好，在校内外有良好影响，能精彩、按时完成上级交给的各项任务；教研组老师事业心强，重视自身素养提高，能按要求参与高层次学历进修。 确立“为了一切同学”的思想，在排查摸底的基础上，细心设计导学案. 二、课前把关，改革备课。 把教学过程的每个环节都落实到实处，扎实进行教学常规管理。 本组老师都能在新课程理念的指导下，把“备课”作为自己个性化制造过程的真实记
42、录，变备“课”为备“人”，变备“形”为备“神”；体现出教学目标多元性、新知学习的探究性、教学过程的活动性、教学内容的实际性、课外活动的开放性。利用周三集体备课时间, 集思广益，取长补短, 细心设计导学过程，细心选择导学方法，细心设计题型训练。坚持“以人为本，促进同学全面进展，打好基础，培育同学创新力量”，以“自主创新”课堂教学模式的讨论与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。 三、创新评价，激励促进同学全面进展。 我们把评价作为全面考察同学的学习状况，激励同学的学习热忱，促进同学全面进展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段。 对同学的学习评价，既关注同学学问与技能的理解和把握，更关
43、注他们情感与看法的形成和进展；既关注同学数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和进展。抓基础学问的把握，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，定性采纳评语的形式，更多地关注同学已经把握了什么，获得了那些进步，具备了什么力量。使评价结果有利于树立同学学习数学的自信念，提高同学学习数学的爱好，促进同学的进展。 年度教学教研工作总结7 第一学期即将结束，回顾紧急劳碌的一学期，我们政史组在校党委的正确领导下，以学校工作方案为导向，以提高课堂教学效率和教学和教学质量为目标，以提升师生整体素养为核心，坚持以人为本的理念，以求真、务实、创新的工作作风投入到训练教学工作中，坚持以教研
44、带动教学为中心理念，全组老师发扬团结协作、同心协力的工作精神，努力提高训练教学质量，顺当完成了学校交给的各项工作任务，现总结如下： 一、师德修养方面 全组老师仔细加强理论学习，转变理念，严格规范自己的言行，真正做到为人师表，教书育人。全组老师主动参与学校组织的各项活动，严格遵守校纪校规，组内组织老师仔细学习老师职业道德规范及老师六不准等有关理论，使老师的素养大大提高，转变了观念。 二、教学常规方面 1、我组分政治和历史两个学科，教学学问面较广，学科间的学问交叉性也较多，依据这一特点，全组常常性的进行训练教学讨论，讨论同学，讨论问题，深化班级听课，相互学习，取长补短，老老师出办法，年轻老师虚心好
45、学，特殊是九班级老师团结协作，努力奋战，不计较个人得失， 不定时的抽查同学背诵，工作热忱高涨，争取来年中考取得一个好的成果，其余老师也不甘落后，仔细干好本职工作，相互不断的请教指导相互学习，共同提高。 2、全组老师主动参与训练教学讨论，能按方案定时间有内容开展教研组活动。本学期教研组活动每周一开展一次，针对教研课题，各老师首先将其所带各班同学进行分层讨论。其次，对各分层次同学的作业布置进行讨论，最终将争论的结果形成模式。 3、主动参与校内外组织的听课活动和沟通讨论活动。依据学校要求，我组每位老师都细心预备了一堂公开课，全组老师调课必听，听后准时点评，既要找到优点，又要指出不足，使每位老师都能从
46、中得到启迪。 4、仔细落实常规教学的各项任务，坚持每两周检查一次备课、作业，规范备课、作业，并同时组内每月一次组内作业备课沟通，力求达到资源共享，以形成训练合力，实现训练最优化。 5、利用教研活动时间准时组织召开期中工作小结，进行阅历沟通，沟通收获和学习心得，以促进老师的共同提高。 三、存在问题 1、各老师对教研工作熟悉不到位，教研工作多停留在表面上。 2、工作主动主动，热忱高，但缺乏创新。 3、从备课、上课、作业批改方面看，各老师都很仔细，由于中考占分值比例较少，同学家长不重视，成果不显著， 望学校协作做好同学思想工作，争取中考考出优异成果。 总之：政史组全体老师在校党委的关怀和支持下，同心协力，努力工作，无私奉献，发挥优势，克服困难，做出了自己应有的贡献。 年度教学教研工作总结8 XX年下期即将结束，一期来，全体老师工作兢兢业业、刻苦踏实，教学有成果，教研有成果，活动有成效。现将本期教务的主要工作总结如下： 一、教学工作。 教学工作是学校一切工作的重心，教学质量的好坏挺直关系学校的声誉与前途命运。为高效推动教学工作的进行，教务处经充分酝酿明确地提出了教学工作的要点与要求“学案教学要创新，小组学习要推动，教学质量要提高”。 文化课，在教研组的主动协作下，常规检查紧抓不放