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1、学校教学工作总结学校教学工作总结1 每到一年接近尾声，盘点语文教学工作得失的时候，都会觉得时间飞逝，时间毫不留情地越出手指的缝隙。作为新教材部编版二班级语文老师，我觉得很劳碌，很辛苦，但也很欢乐。在教学中，我依据新课程标准的指导思想，仔细落实课程标准，抓好教学常规工作，圆满完成了教学任务。为了能从本年度的教学工作中总结阅历，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本年度的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结： 一、主动听课，仔细备课，擅长反思 听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。本年度，每听一节课，我都会仔细地做好记录并主动地思索，在别人的课堂中吸取到了精华，从
2、而弥补自己教学工作中的缺失，同时在思索中也让自己的教学观点得以更高的提升。 关于仔细备课，本册书中的每一课每一个教学环节我都是细心地分析、预备，从而再到课堂上给同学来讲授，在我的意识里，我觉得只要是自己能努力去做好的，就肯定要全力以赴地做，能够在课堂中让孩子们猎取更多的学问，是作为一名老师最大的欢乐与成就。二班级仍旧还是重点，每节课我都严格要求孩子们做好生词卡片，并在家里做好充分预习，在课堂上检查每个同学都必需要过关，同时在指导认读的过程中，我也会花大量的时间在课堂教给同学识记生字的方法，让孩子们.每一个生字。 在写字教学中，我更是严格要求自己、要求同学，经过我的细心指导和严格要求，同学在一每
3、天地进步，许多孩子的铅笔字写得是工整清楚。上好一节课，最重要的还要准时地进行反思，在课后的反思中找到课堂教学的闪完点，发觉自己讲课的不足，从而冥思该如何去改进。在本册书中，我在每一课教学后，都会仔细地反思自己的课堂教学，同时，每个单元后的综合学习，我也会紧紧抓住其中一两个教学环节仔细做好反思。 二、多种方式，充分调动学习主动性 爱好是最好的老师，有了爱好，才能拥有学习的动力和主动性。为了让孩子们更喜爱语文，除了让孩子喜爱我这个语文老师外，更多的是我要想方法如何丰富语文课，丰富语文课堂的学习。另外，我还将语文课堂融进孩子的童真童趣中，每当学到了适合角色表演的课文，我都充分调动孩子们的主动性来进行
4、表演，孩子们在家长的帮助下做了许多精致的头饰，孩子们喜爱表演，乐于表演，而孩子们的表现也相当精彩，真正地投入到了课文的角色中。 三、注意平常的积累 本年度我连续让孩子们坚持“每日一积累”主要还是做到形式多样的积累，这年度孩子们在积累内容上，爱好上较上年度均有了明显的提升，好词好句、名人名言等，内容多样，在积累的同时，孩子们还能将意思说出来，在课前我让孩子进了“课前积累”，孩子的多样积累内容及精彩表现，收到了较好的效果，我将这项课外积累坚持下去。现在我班孩子之所以在写作及回答问题时表达力量有肯定的基础，这也与平常的积累有着紧密的关系。 四、耐烦辅导，专心测评 对于学困生，我是给爱心，讲方法。使他
5、们不断进步。我常常与他们交心谈心，鼓舞他们，常看到他们的闪完点，哪怕只是点滴进步，我都赐予一个“优”加以赞许，让他们找会自信，找到学习的乐趣。除此，我还实行家访和电话联系，通过家庭和学校共同辅导，使这些同学有较大的进步。 专心测评。每学完一组课文，我都指导同学仔细复习，巩固所学的学问，然后对同学把握学问的状况进行检测，最终讲评，对学问查漏补缺，使同学对学问融会贯穿，举一反三。 五、存在不足与今后准备 1、同学进展不平衡，学法指导工作还有待进一步加强，教学成果仍旧欠突出，还需提高。 2、教学以传统方法为主缺少创新意识，同学的学习习惯的养成训练不够胜利。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确。
6、3、连续更新观念，努力实践主体教学；主动运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文；连续加强业务学习，提高自身的业务素养。 总之，在本年度的教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，以身作则，注意身教。在今后的工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校的建设与进展贡献自己的力气。 学校教学工作总结2 本年度本人担当学校六（5）班英语教学工作。一个学期以来，本人能在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。在教学中我努力实施课堂改革，主动探究学校英语
7、欢乐课堂。在英语课堂教学中，激发同学的爱好是学校英语教学的重要环节。下面是本人对本学期的工作总结： 一、在教学方面，制订切实可行的教学方案并严格按方案进行教学 教学中，备课不充分会严峻影响课堂的气氛及同学的主动性；一堂预备充分的课，会令同学和老师获益不浅。平常，我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时把握每一节课的教学内容及重点、难点，同时还要能依据同学的实际状况，采纳不同的教学方法。所以，老师每天都要有充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。 二、在课堂上，我尽量活跃课堂气氛，激励同学思索问题，回答问题 让他们主动参加，注意对同学口语的培育。为了更好地检查同学把
8、握学问的状况或让他们进一步巩固学问，布置适量的作业、练习，并且对试卷、作业等仔细批改并加以讲评，做好总结，以便准时做到查、漏、补、缺。特殊是五班级，尽量做到精讲多练，让同学做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，最大限度地给同学制造良好的学习氛围。在课后，仔细做好同学工作，让孩子们对英语产生深厚的爱好，让其有足够的信念去学习英语，使他们从对英语学习的畏惧转变到对英语的要学、乐学。 三、课后，准时培育同学良好的学习习惯 课前多预习，课堂上要求同学留意力集中，真正听懂老师所讲的内容。课后仔细完成配套练习，不懂的地方，多向老师或成果好的同学请教。 四、做好课后辅导工作 在课后，为不同层次的同
9、学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于同学学问性的辅导，更重要的是同学思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原来的简洁、强制学习转化到自觉的求知上来。 我担当了我校六班级四个班的英语教学工作，在本学期的工作中，本人能从各方面严格要求自己，结合各班同学的实际状况，使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。 一、做到了仔细备课 学校六班级英语备课我不但备同学，而且备教材、备教法。依据教学内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳
10、的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都做了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课用出总结。 二、增加英语上课技能，提高了训练教学质量 在课堂上特殊留意调动同学的主动性，加强师生沟通，充分体现同学学得简单，学得轻松，觉得开心，留意精神，培育同学多动口动手动脑的力量。 三、仔细批改英语作业 布置作业有针对性，有层次性。对同学的作业批改准时，仔细分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。 四、做好差生的课后辅导工作，留意了分层教学 在英语课后，为不同层次
11、的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于同学学问性的辅导，更重要的是同学思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 五、主动推动素养训练 为此，我在教学工作中留意了力量的培育，把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感训练的因素，发挥同学的创新意识和创新力量。让同学的各种素养都得到有较的进展和培育。 总之，一学期的英语教学工作结束了，取得了不错的训练教学成果，学校六班级我所
12、担当的四个班的英语成果优秀的占90%。良5%，及格3%。有2%的人不及格，下学期将连续努力，以期取得更好的成果。 学校教学工作总结3 1、要进步训练质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的作业： 课前预备：备好课。 认真讨论教材，对教材的基本思维、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，要点与难点，把握常识的规律，能游刃有余，知道应弥补哪些材料，怎样才能教好。 了解同学原有的常识技术的质量，他们的爱好、需求、方法、习气，学习新常识或许会有哪些困难，接受相应的预防措施。 考虑教法，处理怎么把已把握的教材传授给同学，包含怎么支配教材、怎么支配每节课的活动。 讲堂上的状况。 支配好讲堂
13、训练，重视全体同学，留意信息反馈，调集同学的有意留意，使其坚持相对稳定性，一起，想方设法创设训练情形，激起同学的爱好和情感，使他们发生愉悦的心境，创造杰出的讲堂气氛，讲堂言语简洁明白，克服了曾经重复的缺点，讲堂发问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，讲堂上讲练结合，安置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的担负。 2、要进步训练质量，还要做好课后教育作业，初一的同学爱动、好玩，缺少自控才能，常在学习上不能准时完结作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思维训练，并使这一作业惯彻到对同学的学习教育中去，还要做好对同学学习的教育和帮助作业，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开
14、端，比方，握握他的手，摸摸他的头号。从赞许着手，全部的人都盼望得到他人的了解和敬重，所以，和差生攀谈时，对他的境况、办法表明深化的了解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己作业的缺乏。 3、主动参加多媒体训练规划沟通，观摩优异课件及教案，虚心向同行学习训练方法，博采众长，进步训练水平。现在我用法业余时间学习，不完进步了自己相关的事务技术，一起也为全体小语老师供应了很好的课件沟通服务。 4、认真学习新课标要求，勇于从事语文训练的新测验，并胜利的运用电脑多媒体课件上了一节语文公开课翠鸟，借以带动现代语文训练作业的立异。 5、“金无足赤，人无完人”，在训练作业中不免有缺点，例如：授课时要点杰出不行清
15、楚，平常关于同学全体照料不行等。现在，我也正在不断改正中。 总归，在本学期的各科训练作业中，我都力求严格要求自己，无任何有悖训练大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，言语健康得当，举动文明礼貌，一马当先，重视身教。在往后的训练作业中，我仍将自始自终的要求自己，努力作业，发扬特长，改正缺点，开拓前进，为母校的建筑与开展贡献自己的力气！ 学校教学工作总结4 本期我担当6班级的英语教学任务，留给我的将是新的思索和更大的努力。在这一学期的教学工作中，我注意自己思想水平的提高，努力把自己塑造好，提高自己的理性认知力量。我在训练教学的各个方面取得了肯定的成果，但也有很多不足之处，现对一学年以来在训练教
16、学工作中的各个方面作一个全面的总结。 1、本人较留意抓常规教学，留意培育同学的听说读写的力量，充分利用早读时间，要求同学大声朗读课文。 2、抓词汇和句型学习，常常进行听写训练，提高同学对记忆单词和句型的力量； 3、课堂内外多听多说英语。老师上课时尽量用英语讲课，这样能使同学更多地接触英语。每堂课要用肯定的时间让同学用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简洁的描术，培育同学的语感； 4、抓小测验、单元测试过关，充分发挥同学的主体作用。上课时想方设法令同学投入，不让其分心，充分发挥他们的主体作用，使他们能在轻松、开心、合作、沟通中学到学问。 教学方面的
17、阅历、存在问题及今后的做法： 教的方面：深化了解和分析同学状况，有针对地教学，由于对每单元的单词和词组进行了多次强化训练，所以其次卷的得分率比第一卷高。虽然我们也进行了英语阅读训练，但同学阅读力量的提高不大。单选、完成句子的得分率还过得去，但综合学问将来得及操练其他项目得分率就较低。今后，应当加强听，说，读，写的训练。 学的方面：只要同学对英语学习有爱好，坚持常年不断地、自觉得、随时随地接触英语、运用英语学问，英语成果就会不断提高。假如只是为了应付考试，临时抱佛脚地补习，即可以应付一时，但把握的学问都是不坚固的。新旧学问就会顾此失彼。 总之，在这一学期的训练教学工作中，我爱岗敬业，尽职尽责地完
18、成了自己的本职工作，在教学工作中取得了肯定的成果。但由于阅历不足，教学工作还有待于改进，在以后的教学工作，我将不断总结，虚心学习。 学校教学工作总结5 三月好景君须记，桃红柳绿春意浓。初春万物勃发，生气盎然，我们的事业亦然。梳理本月教学工作详实总结如下： 一、二周教学工作： 1、开学前预备工作。金主任发放教材教参、教案、进度表、组织班主任和信息组完善学籍、办理转学入学、亲自去社区核查疑似失学儿童。马主任发放课表、打印优秀同学证书、预备开学后要用法各项表册。开学预备工作扎实到位，凸显了服务意识。 2、2月26日，18位青年老师参与新民市新老师培训，有始有终，学习仔细，记录细致，收获很大。 3、2
19、月27日，一、二年组班主任老师，参与沈阳市训练讨论院牵头组织网上培训活动，指导语文学科教案书写，本学期要求一二班级新教案书写全面铺开。从下学期开头，一至六班级语文学科教案，一律纸质手写，均按要求模式书写教案，设计教学。 4、2月28日，本学期第一次检查教案。优点：全体任课老师都能按要求和进度完成备课，半数以上老师能完成全册备课。从字迹上看多数老师比以前更好，详实程度好于以往，更加有用。吕清老师两个学科教案均用思维导图设计板书，能够学以致用，值得赞扬。不足之处：多数老师在教材上缺周次划分，个别老师项目不全，极个别老师还写得有些粗放，主管领导一一进行了沟通。 5、3月6日，进行寒假作业评比。经过领
20、导和老师多人严格评审，4.2、4.1、5.3、6.3评为优秀班集体，105名同学被评为先进个人，学校进行了通报表扬，并发放了证书和奖状。评比依据：班级上交数量足，同学书写质量和行文质量高，版面设计精致，整体效果好。评比没出名额限制，只要肯努力、够好，就都可以评上优秀，盼望下学期连续努力。 6、本周有6人次参与新民训练中心期初3个学科培训，老师们准时参训，学习看法仔细，收获很大。 7、填写沈阳市中学校信息化进展状况调查表。上级头一天布置其次天上交。主管领导和老师完成快速准时。 8、3月10日，训练局期初工作会和新民市训练中心工作会，局领导分别就各部门工作进行了部署，训练中心基础训练部、科研部、信
21、息部、培训部、健康卫生部五部门负责人传达了工作方案。学校各部门也进行了消化理解。 9、开学以来教学领导常规听课一共听课17节。普遍较好，课后进行了充分沟通。本周教学常规巡察检查4次，发觉问题准时提示指导。老师虚心，听后立刻整改。 10、收到荣誉：宋岩冬季体育课获得沈阳市训练讨论院优秀课二等奖，本课教学设计获得二等奖;苏新被评为沈阳市综合治理扫黑除恶先进个人;郑鹏宇、王亚萍荣获新民市第一届“新秀课”特等奖，殷月、韩笑阳、侯远晴荣获一等奖。 第三周教学工作： 1、检查教学常规。3月11日周一第三节课，教学领导检查教学常规，全体老师都做到了准时到岗，站立授课，整节课秩序井然。 2、老师培训。3月15
22、日新民市体音美学科培训，学校派宋岩、郑鹏宇和候远晴3名骨干老师参与培训，老师们看法主动，学习仔细，回校后在教研组内进行了传达。 3、本周常规听课15节。总体看老师们备课仔细，预备充分，学问点精准，课件用法娴熟。每一节课后领导都与上课老师进行了充分地交换看法，沟通后学校还支配了小范围的跟进式集体教研活动。 第四周教学工作： 1、网上培训学习。周一(3月18日)：20xx年部级语文网上培训，二、三年组8位班主任老师、部分青年老师和主管领导参与。周二(3月19日)：部级道法.上培训。品社组四位老师和主管领导参与。这两次培训每天培训时间都是从上午9：00开头，到晚上4:40结束。周五(3月22日)：科
23、学学科，沈阳训练讨论中心组织的线上和线下培训，上午两个小时，韩笑阳老师在现场培训，科学组其他老师和主管领导在学校录播教室参与培训。上述全部参训老师都能够准时参与培训，有始有终，学习看法主动仔细，记录详实工整，学习氛围深厚，学习效果好。 2、弹性离校工作。根据上级要求，学校在本周二下发了家长申请表，班级统计表和学校统计表，要求在本周四完成。老师们行动快速、完成准时，全部在规定时间内仔细完成。学校也根据上级要求完成了数据统计、资料存档、电子版上报、方案设计等相关工作。班主任和王力平老师做了大量工作。 3、本周常规听课17节。韩笑阳老师的研讨课特别胜利，教材理解透彻，拓展延长贴切自然，讲解提问现场感
24、强，思维导图板书，思路清楚，转承起合恰到好处。刘素秋、赵艳阳、张畅、薛强、郑艳杰、殷月、任艳、靳艳辉的课也特别胜利，体现在教学设计科学合理，教学过程环环相扣，同学学习效果好。 4、常规巡察检查。开学以来学校加大常规检查力度，教学领导本着向优秀老师学习吸取阅历，发觉问题准时提示补救，主动务实解决问题的原则。本周进行了多次课堂巡查，教学秩序有明显提升，一些问题均毁灭在萌芽状态。 5、体育教研活动。周一：马主任主持，刘校长参与教研活动。首先宋岩传达新民体育教研会议精神，然后马主任和刘校长针对体育课、间操和体育活动提出了细致要求，老师们也做了比较充分地反思和沟通。大家感受到了学校对体育工作的重视，纷纷
25、表示要严格按学校要求去做。之后两位领导还进行了跟进指导，体育工作有了大幅提升。 第五周教学工作： 1、科研工作。周二3月26日，新民市训练讨论中心轩丽丽老师到校指导沈阳市小课题结题工作。校长、副校长及七位青年老师参会。轩丽丽老师进行了耐烦细致的专业指导，老师们听讲仔细，记录细致，并分别就自己的讨论状况和困惑进行了互动沟通，教研实效性强。彰显了训练讨论中心超强的服务意识。 2、测试古诗。周四3月28日全体领导和张畅、周月两位老师参加测试工作，还有三位年轻老师主动关心管理楼层纪律，照相留念。领导和老师们都特别仔细负责，由于班主任高度重视，同学背诵娴熟，效率极高，仅仅用两节课零一个间操时间完成测试工
26、作。测试时间由以前的4节课，到上学期的3节课，再到本学期的.两节半课完成。古诗教材越来越难，时间却越用越短，说明同学的背诵越来越娴熟，水平也越来越高。不足之处是韵律感还要加强，盼望我们的古诗背诵既好听又有味道。 2、美术组教研。周五3月29日，针对美术组备课、上课、作业管理、课堂组织教学方面进行了一次集体教研活动，老师们集思广益，畅所欲言，沟通彼此做法。大家纷纷表示要发扬特长，要弥补短板，争取在美术训练教学上有更大的突破。 3、本周听课14节，老师们课堂教学实效性明显提升，普遍较好。课下领导和老师都进行了充分沟通。 4、荣誉：辽宁省第七届华育杯影评征文竞赛，张健老师指导的作品荣获特等奖。新民市
27、第七届影评征文竞赛，卢学东、郑秀军、薛强被评为优秀指导老师。 5、本周五(3月29日)，全体老师在录播教室进行一次业务学习。观看了上学期由吕清和张畅，从陕西西安带回的两节微型课例，内容是心智精课暨学科思维导图深度应用，两节课无论是从老师、同学还是教学设计上，都有可圈可点之处，都有值得学习和思索的地方，学校评优课之前支配此项热身活动，旨在打开思路，吸取能量，启迪才智。 踏踏实实每一步，兢兢业业每一天，勤勤恳恳又一月，执着前行中不断总结，努力执教中不断反思，高质量完成本职工作是我校领导老师永恒的追求! 学校教学工作总结6 一学期的工作在忙劳碌碌中划上了一个句号。回顾这学期的工作，我们以“抓好教学中
28、心工作，提高教学质量，努力转变教学落后面貌。”为宗旨，主动开展教研活动，落实各种训练、教学措施，加强教学工作管理，坚持向管理要质量，向教研要质量，向课堂教学要质量。大家在辛勤的付出中和仔细的反思中获得了颇为丰富的成果，业务素养都在自己原有的水平上得到了提高，丰富了自己的训练教学的阅历，提高了自己的技能技巧的水平，在实践中养成了善反思、找相像的训练方法。下面谈谈我校在教学教研方面的一些做法： 一、加强师资队伍建设，提高老师的整体素养。 建设高素养的老师队伍，是全面提高训练质量的基本保证。我们着重从提高老师的思想素养、文化学问水平、训练教学力量，业务水公平方面加强老师队伍建设： 1、加强老师的政治
29、学习和道德训练，为老师树立学习的榜样，培育老师的“敬业”精神，引导老师在教学实践中勤奋拼搏、团结奉献。通过每周一次的学习，我校老师形成了悄悄耕耘、乐于奉献、团结进取的高尚师德风尚。 2、现代训练理论学习，引导老师转变教学观念，以科学的世界观、人生观、价值观指导自己的训练教学工作。教学要面对全体同学，促进同学生动活泼、主动主动地进展，鼓舞和引导同学的探究精神，培育同学的创新精神和实践技能。 3、指导好老师的个人学习。老师每周学习时间不少3小时。他们准时把学习到的学问在实践中尝试，准时总结与反思。 二、主动开展教研活动，改革课堂教学方法 课堂教学是同学学习的主要形式，努力提高每堂课的教学效果，是提
30、高教学质量的关键。本学期我们着重抓了教学方法的改进，开展了多种形式的教研活动： 1、学期初，各任科老师仔细阅读本学期教材，熟识教材，把握教材的重点难点，分析讨论教材，制订本学期的科方案。 2、仔细学习阅读有关教学的书刊，了解教改的方向，制订教研课题，使老师明确一学期的教学、教研工作要求。 3、学校领导主动深化教学第一线听课、评课，了解和把握本校的教学状况，带领老师有针对性地开展教研活动。 4、落实每人每学期的听课任务，要求有空的老师都要参与听课并做好评课记录。鼓舞老师之间相互听课，取长补短，共同提高。 5、组织老师外出听课学习，引进教学阅历，让老师在各种教研活动中，熟悉到教改的重要性和必定性，
31、并在教学教研中不断进行教学改革，逐步转变填鸭式教学现象，努力做到培育同学的个性学习、自主学习合作探究的学习习惯；采纳多种形式进行教学，培育同学的爱好；使教学以老师为主导、同学为主体，提高课堂教学效率。 三、以教学为中心，抓好教学管理工作 教学是学校的中心工作，教学管理挺直关系到办学的成败，挺直影响教学质量的凹凸。本学期，我校不断完善教学管理制度，并把管理制度落到实处。切切实实地抓好教学管理工作： 1、抓好备课、作业批改检查工作。一学期检查两次，做到有检查，有总结。要求老师备课要依时，必需要先备课，后讲课，备课要备教材、备教法、备同学；作业批改要仔细准时，擅长在批改中发觉教学法上的存在问题，准时
32、改进。 2、抓好听课、评课工作，务必让老师在听课、评课中吸取教学阅历，提高自身的教学力量，选派一线老师主动参与中心学校组织的各项教研活动。 3、抓好考风考纪，交换监考，交换改卷，促使老师仔细做好教学各个环节的工作。 4、加强教学质量分析，使老师准时发觉教学中的存在问题，加强薄弱环节的教学，全面提高教学质量。 5、要求老师在培育尖子生的同时，特殊要做好关心差生赶队的工作，辅导差生做到有爱心、有耐烦、有恒心，在抓好同学课业成果的基础上注意同学特长的培育，如我校吕思远同学参与了中心学校组织的演讲竞赛获得学校组演讲竞赛二等奖。 6、抓好老师教学工作的考核和业务档案的管理。如实地填写老师的教学成果，忠肯
33、地评价老师的教学教研工作。教学制度的完善和落实，培育了老师勤奋奉献、务实进取的精神，形成了良好的教风学风。 一学期来，我校全体老师尽职尽责，仔细做好教学工作，目的是提高我校的教学质量。今后，我们还要不断努力，克服教学上的存在问题，加强对教学的管理，实行有效的措施，提高教学质量。 学校教学工作总结7 本学期，我校教学教研工作主要县教研室的工作方案为指导，仔细贯彻执行基础训练课程改革纲要，大力推动训练科研，深化课堂教学改革，扎实开展校本教研活动。以同学进展为根本，坚决不移地推动教学方式和学习方式的转变，以提高课堂教学效率为重点，全面提高训练教学质量。现就一学期来对我校的一些做法作如下总结。 一、强
34、化学习，提升老师的整体素养 1、开展了多读书，读好书活动 实行多种形式鼓舞老师多购书，多读书，读好书，使学校真正成为“书香校内”。 2、连续开展老师基本功训练活动 学校常常性的进行“三笔字”的训练，夯实老师的基本功。 3、借助网上远程研修平台，促进老师的专业成长。 全体老师参加了网上远程研修，每位老师进行了网上听评课活动，并仔细写出了观评课报告，同时，按上级要求设计出了信息化案例以及相应的课件等资料，促进了老师利用信息技术进行教学的力量。 二、抓好常规教研，提高教研水平。 1、加大训练理论学习，促进专业成长。 我校结合建设书香校内活动，掀起读书热潮，特殊是开展老师读书活动，网上学习与网下学习相
35、结合，学习有关训练教学理论，既能准时了解教改动态信息，开阔视野，又能提高训练教学理论水平。 2、通过“走出去，请进来”的方式加强对老师业务力量的培训。 主动搞好校内的校本培训，在校内开展名师视频学习和校内公开课沟通活动。同时还有针对性的地组织老师参与各级各类的听课观摩活动。在这一学期里，我校组织部分语文和数学老师参与了胜坨镇举办的“青年老师课堂教学大赛”活动，取得了3个一等奖和1个二等奖的优异成果，提高了老师的教研水平和教学力量。并邀请镇教研室和兄弟学校到我学校观摩课堂教学，对我们的课堂教学提出指导性建议，为我校老师的成长注入了动力。 在校内教研活动中，我校重点成立了“语文”、“数学”、“英语
36、”三个教研组，由教务处牵头，制定好教研方案，写好活动记录，学期末做好教研工作总结。每组先推选出较为优秀老师讲一节校内展现课，其他相关老师参加听课，课后进行说课评课活动。再有每组中的其他老师讲一节校内公开课，进行说课评课活动。通过老师们相互沟通，相互学习，取长补短。本学期，我校共进行教研活动16次，取得了较好的教研效果。 另外，我校利用学校的校内网络和远程训练设备等，组织老师学习专家讲座，优秀示范课等，和校内听课同步进行。本学期校长共听课30节，主任听课共30节，每位老师听课15多节。 二抓好校本教研，促进教学实践 1、我校依据期初制定好的教研工作方案，依据学科特点，深化开展各科的校本教研活动。
37、做到研训一体原则，既有教研课的观摩研讨，又有专题性的理论学习。使每一次的活动都对大家有肯定的触动。 2、举办一课多研、同课异构活动。通过活动，增加老师之间的相互沟通、相互了解、相互学习。 3、留意总结阅历。在这一学期里，我校的老师能按要求做好教学反思，撰写教学反思共计40余篇，能主动把理论与实践相联系，有意识的把实践上升为理论撰写成文章。 （三）重视校本教研，创出亮点 本学期，我校的校本教研工作连续坚持进行。其中，老师共同听课，共同评课，相互学习，相互沟通，学习制作课件，用法课件上课是校本教研的一大亮点。鼓舞老师学习制作课件，运用课件上课，提高老师的现代化教学水平。 利用多媒体课件可以优化课堂
38、教学，提高课堂质量。把抽象的问题形象化、让静止的图像动起来，可以“引其观、诱其思、导其向、排其难、解其疑、探其源、穷其理”。所以，我校在校本教研时，还要加强这方面的学习，提高自身的专业素养和业务水平。 三、严格落实常规管理 一做好各种方案、检查、训练和总结 学期初我们就制定好了教学工作方案，教研工作方案及人员支配，期间每月对老师的备课，作业批改，老师听课记录进行检查。 本学期，我校主动做好学校生五项基本功工作，对同学阅读训练、古诗词背诵、口算达标、规范字书写、英语口语等训练常抓不懈。 二抓好制度建设，落实教学常规 1、全面贯彻新课程方案。开足课程，上足课时。校长、主任亲自上课，并常常深化课堂听
39、课，了解状况，探讨策略、解决问题。 2、加强教学全过程监控工作，提高老师质量意识。做好培优辅差工作，老师能制定好培优辅差的方案，并按方案实施，落实好各项措施，的确提高同学的学习力量。 3、做好教案、作业等常规检查，完善校内常规自检方案，发挥教研组长的作用，做到定期与不定期检查相结合。 4、开展好学校爱好小组活动，响应上级开展各种学科竞赛活动，留意培育同学个性、特长，促进学科学问互补，实现以活动促教学的目的，在各项竞赛中取得了较好的成果。 总之,在过去一学期,整体工作上取得了一些成果,也存在着一些问题,更面临很多的困惑,假如形成良性的竞争环境,抓住每一项制度的落实,工作会做得更好。 学校教学工作
40、总结8 本学期，我担当六班级英语老师。通过英语教材学习，对六班级的教材有了肯定的了解，也了解到了一些教学教法。但在实际的训练教学中，我深深感觉到教学校英语之难之累，真是“苦在其身，乐在其心”！为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作作一总结。 一、学习课标，明确教学目标 为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求、树立起新的育人理念，我抽休息时间对英语课程标准进行了研读，了解了此次英语课程改革的目的、把握了此次英语改革的重点、明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标、理解了英语教学原则、学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学供应了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺
41、当进行。 二、扎实备课，理清教学思路 备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点： 1、课前备课，做到“有备而来”。我仔细阅读各种教学参考书，既备教材、教法，又备同学。结合同学的实际和教材的内容，既要考虑学问的纵向联系，又要考虑新知的横向连接；既要突出重点，又要突破难点；既要体现出完整的教学过程，又要留意好各环节的过渡自然。并制作了各种好玩的教具，如：单词卡片、实物（图片）、头饰等教具为课堂教学做好服务。 2、课中备课，敏捷支配简洁易操作的嬉戏活动。我通过嬉戏引入新课教学时，为了不打消同学的主动性，我在实施教学的时候，总是尽量设计一些简洁易操作的嬉戏及活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏
42、味的课堂变为生动好玩“欢乐堡”，让他们在欢乐中学习，在玩中获得新知，通过反复的趣味操练。来巩固所学新知。在活动中同学们都乐于参加，充分调动了同学们的情感看法和爱好，同学的主动性得到了充分发挥，教学效果良好。 3、课后备课，总结教学阅历。每上完一单元，我都准时对该单元作出总结和反思，写出教后感，确定本节课胜利的地方，探讨该单元的不足之处，为以后的教学工作打下基础。 三、仔细上课，体现以人为本 英语课程标准提出“让同学在老师的指导下，通过感知、体验、实践、参加和合作等方式，实现任务的目标，感受胜利。”这便要求，英语课的教学要以同学为主，培育他们学习英语的爱好，提高他们对词汇、句型的听说认读和语言实
43、际运用的力量。为此，我在实际的课堂教学中做了以下几点： 1、巧设导入，培育爱好。每节的教学我首先通过做嬉戏、唱英语歌来激发同学的学习爱好，让同学融洽在学习英语的氛围内。 2、图文结合，把握新知。依据教材“图文并茂”的特点，充分运用单词卡片、实物教具、简笔画及肢体语言来启发同学，使同学带着明确的任务目标，并借助图片、动作、表情等手段把握其义，让他们主动主动参加学习猎取新知过程，培育他们学习英语的爱好。在遇到难读的单词或句子时，我不厌其烦，耐烦教育同学认读，力争让他们学了就懂，懂了会用，培育他们认读的力量。在学习新知的同时，还适时对他们进行思想训练。 3、嬉戏活动，巩固新知。在完成了每节课的新授任
44、务后，抓住同学争强好胜的心理，通过师生互动、生生互动的嬉戏活动将教学内容层层铺开；为了敬重同学的个体差异，营造宽松的学习环境，以简洁易操作的趣味性、多样化嬉戏为主来实施教学，让同学进行反复仿照、认读、玩演、视听，从而给他们供应充分的活动和沟通机会，让同学在玩的过程中获得新知，提高他们语言的运用力量，培育他们的学习爱好。 4、通过听，复习新知。我常在每节课结束的前5分钟，让同学听有关本节课教学内容的听力练习。第一遍先仔细听，其次遍边听边跟读。在同学能听读后并要求同学用相应的肢体语言或动作入情入境的来仿照、表演对话。在同学进行合作学习、表演时准时赐予示范和指导，让同学充分体验到胜利的喜悦，体会到学
45、习英语的乐趣。这样既复习了本节课的学问要点，又提高了同学们的听说力量和读音的精准性，从而让同学真正做到眼到、口到、心到、手到。 总之，一学期的教学工作自己付出了许多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充足；同事的关心，使我干劲十足；同学的渴求，使我信念倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，不断改进教学方法，在教学中设计一些同学宠爱的活动、嬉戏来帮助课堂教学，激活课堂。主动开发和有效利用课程资源，更好的为英语教学服务，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。我信任有耕耘总会有收获！ 学校教学工作总结9 教务处在校长室和上级相关部门的领导下，紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及详细教学目标，科
46、学支配，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推动的功能，进一步增加服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范老师的教学行为，精彩地完成了学期初制定的各项工作方案，准时全面精准地为学校领导带给教学信息。 一、教学检查常规化，切实促进教学质量提高 1、狠抓教学“五仔细”。一学期来教务处严格执行宁河区教学规范，对全校老师的导学案审批、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了定期和不定期检查，并进行了准时的总结和反馈。对于存在问题，有的进行个别沟通指导，有效地促进了青年老师教学业务的成长。我们始终把教学“五仔细”作为平常教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。在一学期来的教学中尝试了高效课堂的实施，取得了不错的成果。 2、为了使教学常规得以更好地实行，一学期来教务处严格支配新课程实施方案要求，加大了课堂教学改革力度，对课前预备、老师拖堂、不按时进课堂、随便调课、早读课等各项常规性检查，以表扬优秀、订正不足。教学常规的规范实施促使广阔老师更加重视讨论课堂教学技艺，实施教学改革，提高课堂教学效益。课堂教学素养化、教学过程优质