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1、大班健康活动欢乐有秘方教案大班健康活动欢乐有秘方教案1 活动目标： 1、查找和发觉生活中的欢乐。 2、学习让自己欢乐起来的几种方法。 3、培育健康的心理和开朗的性格。 活动重点：学习和发觉生活中的欢乐，学习让自己欢乐起来的几种方法。 活动难点： 培育健康的心理和开朗的性格。 活动预备： 表示欢乐的照片若干。 活动过程： 一、通过争论，请幼儿说一说自己什么时候感觉欢乐。 1、老师：每个人都有欢乐和哀痛的时候，你什么时候会感觉欢乐呢? 2、请幼儿分小组进行争论或结伴进行争论。 3、老师：欢乐的时候，你是什么样子的呢?每个人都盼望自己的欢乐的，也盼望能把欢乐带给身边的伴侣。 二、请幼儿说一说照片中欢
2、乐的事。 1、老师：这张照片中你们发觉的欢乐是什么呢? 2、幼儿大胆猜想照片中的内容，并说一说自己有没有这样的状况。 3、请照片中的仆人说说这张照片中欢乐的事。 老师：请你把你的欢乐和大家共享一下。 三、通过争论，让幼儿知道不快乐时如何调整方法。 1、老师：欢乐时我们的心情会怎样?哀痛时我们的心情又会怎样呢?当我们不快乐的时候，我们会用什么方法关心自己欢乐起来呢?谁能来说一说? 2、让幼儿通过和同伴之间的争论明确：在我们的四周处处都有欢乐，嬉戏是欢乐的，关心别人是欢乐的，在共享别人的欢乐时，自己也会感到快乐，观看表演和参加表演时我们都是欢乐的等等。 3、老师小结：我们要擅长发觉四周的欢乐，并能
3、够用欢乐赶走自己生活中的不欢乐。 四、结束活动。 1、老师：今日小伴侣说了这么多欢乐的事，朱老师也感到很欢乐呢! 2、老师：每个人都有自己感觉欢乐的事 ，小伴侣把自己欢乐的事情说给别人听，与别人共享，把自己的欢乐带给别人。也可以把自己欢乐的事情画出来，讲给自己的同伴听。 大班健康活动欢乐有秘方教案2 活动目标： 1、查找和发觉生活中的欢乐。 2、学习让自己欢乐起来的几种方法。 3、培育健康的心理和开朗的性格。 活动预备： 表示欢乐的照片若干，绘画用的笔和纸。 活动过程： 一、说一说自己什么时候感觉欢乐。 1、每个人都有欢乐和哀痛的时候，你什么时候会感觉欢乐呢? 2、请幼儿结伴进行争论。 二、请
4、幼儿说一说照片中欢乐的事。 1、这张照片中你发觉的欢乐是什么呢? 2、幼儿大胆猜想照片中的内容，并说一说自己有没有这样的状况。 3、请照片的仆人说说这张照片中欢乐的事。 三、不快乐时如何调整。 1、欢乐时我们的心情会怎样?哀痛时我们的心情又会怎样呢?当我们不快乐的时候，我们会用什么方法关心自己欢乐起来呢? 2、让幼儿通过和同伴之间的争论明确：在我们的四周处处都有欢乐，嬉戏是欢乐的，关心别人是欢乐的，在共享别人的欢乐时，自己也会感到快乐，观看表演和参加表演时我们都是欢乐的等。 3、：我们要擅长发觉四周的欢乐，并能够用欢乐赶走自己生活中的不欢乐。 四、延长活动。 1、请幼儿将自己感到最欢乐的一件事画下来，并讲给同伴听。