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1、幼儿园班主任大班教学工作总结幼儿园班主任大班教学工作总结1 时间飞逝，转瞬间又过了一个学期。一份耕耘、一份收获。当看到孩子健康成长，明年就要进入学校学习，看着他们这半年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我真的很欣慰，而回顾这学期的训练历程，我记忆犹新。本学期我以新纲要为指南，依据本班幼儿的实际状况提高了保教质量，有目的、有方案地运用各种训练手段，进行训练教学活动。我和阿姨相互关心、主动协作、取长补短，顺当完成了一学期的训练教学工作。在实施各方案的过程中，我注意把握整体进展水平与个体差异相结合，强化活动过程，让幼儿通过动手操作来把握学问、积累阅历。能因材施教，通过鼓舞幼儿主动探究与
2、老师的适当指导相结合，使每个幼儿在各自原有水平上得以提高。现总结如下： 一、常规方面： 我班幼儿主要来自农村乡镇，一部分来自外地。这些幼儿绝大多数又是独生子女，幼儿各方面的常规习惯通过上个学期的训练，已经有了明显的转变，但还是有小部分幼儿的常规不是很好。还有个别小伴侣一般话不标准；少数的小伴侣上课留意力不简单集中，在座位上动来动去，坐不住等等。针对这些现象，我们连续采纳谈话讲故事情景表演嬉戏等形式训练小伴侣，让小伴侣知道幼儿园的常规习惯，并懂得什么是好的行为，什么是不好的行为，从中建立正确的评价观，懂得要做个活泼，乐观，主动向上，有礼貌，讲卫生，守纪律的好孩子，从而形成正确而又良好的常规习惯。
3、 现在小伴侣礼貌习惯较好，早晨能主动向老师“问早”，离园后能主动和老师说“再见”；在卫生习惯方面、服装穿着干净，都能做到饭前便后洗手，在学习上，爱好高，还能主动大胆地发言，本学期，我园还开展了各项活动竞赛，在竞赛中孩子的力量得到了提高，同时，也让幼儿了解到，自己的事情应当自己做。总之，在这一学期中幼儿各方面的常规习惯均获得了较大的提高和改善。 二、思想品德方面 现在的孩子大多数是独生子女，都是家长的“心头肉”，虽说他们有着“优生优育”的优势，但也存在着较多的缺点；如他们任性，独占欲强，不能谦让，不会关怀他人，但是通过我的训练，如讲故事，谈话等，使小伴侣知道了要敬重长辈，团结小伴侣，对人要有礼貌
4、，小伴侣之间要互谦互让，相互关心，并会关怀班级体，能主动为班集体做些力所能及的事等等，上学期存在的一些问题，如：小伴侣玩玩具时仍旧有你争我抢的现象，在这个学期的训练和引导下，基本上不出现这种现象了。 三、健康方面 我加强了做操的力度，在做操时时，要求幼儿动作正确、合拍，姿态美丽。在晨锻、体育课时都加强了基本动作的训练，注意提高个别幼儿的力量，引导幼儿正确地制造性地用法，连续加强了同伴间的合作，提高幼儿的环保意识。提高幼儿的自我爱护意识，提示幼儿多用肥皂洗手，注意保教结合，增加幼儿的反抗力量。在幼儿看书写字时订正幼儿的坐姿和写字姿态，引导幼儿从小爱护视力。针对很多幼儿都在换牙的状况，为幼儿讲一些
5、换牙小常识。平常多留心观看幼儿，使每个幼儿都能长出美丽整齐的牙齿。 四、语言方面 我以亲切的姿势对幼儿进行训练，建立起公平、宽松的训练环境。在教学活动中，运用各种自制教具，充分发挥各训练教学手段，加强师幼互动，为幼儿供应了更多更新的学问，使每个幼儿都能主动参与教学活动。进一步培育了幼儿的自主阅读的力量，在工作中不断尝试运用一些新形式、新方法开展了幼儿阅读活动。通过创设丰富的阅读环境，为幼儿营造开心的阅读氛围。如区域活动，“主题墙”为幼儿设置展现的空间，如“我喜爱，我欢乐”、“神奇的大自然”等主题活动都以绘画呈现的方式让幼儿参加、观看与观赏。家长园地为家长供应更丰富的阅读材料。我还留意激发深厚的
6、阅读爱好，探究多样的阅读方式，把阅读活动建立在幼儿的爱好上，并以多样的阅读方式指导幼儿阅读，提高幼儿的阅读力量。有小组合作式阅读、个别化阅读、沟通式阅读、诵读诗歌等方式。在阅读活动中孩子们无论从留意力、语言表达、早期阅读方面，还是在想象力、制造力、表现力等方面都有了显著的提高。 五、.方面 为提高幼儿的交往力量，特殊是对一些性格内向的幼儿，我们采纳“一帮一”“一带一”的方式，为个别幼儿供应交往的机会，提高幼儿相互协作的力量。“三八”节来临时让幼儿介绍自己妈妈的工作，使幼儿了解各行各业人们的劳动，培育幼儿对劳动者的喜爱和对劳动成果的敬重。为从小培育幼儿的劳动观念，我除了让幼儿自己的事情自己做以外
7、，还引导幼儿在老师的关心和指导下，学习为大家擦桌、扫地、整理各活动区域等一些力所能及的事情，使每个孩子在劳动中体验到劳动的欢乐，提高了劳动技能。 六、科学方面 通过引导幼儿观看大雨前夕，蚂蚁等小动物的改变，组织幼儿主动参与小组争论，主动探究，培育幼儿合作学习的意识和力量，并引导幼儿通过语言讲解并描述、歌表演、画画等多种方式表现、沟通、共享探究的过程和结果。下大雨时，让幼儿感受风力、风向、气温、动植物及人们的改变，在活动中鼓舞幼儿大胆提出问题，发表不同看法，初步提高了幼儿探究大自然神秘的爱好，进一步培育了幼儿的环保意识。指导幼儿植物角管理，常常给植物浇水，引导他们观看植物的生长改变过程，并通过绘
8、画、手工制作等方式表达出自己的所见所闻，提高了幼儿对科学活动的爱好。 七、艺术方面 饭后有时组织幼儿去塑胶地上嬉戏，在游玩的过程中，注意引导幼儿从小爱护生态环境，并让幼儿在不知不觉中感受到了集体的暖和和春天的气息，激发了他们爱家乡、爱大自然的情感。我们还开展了丰富多样的艺术活动。激发了幼儿长大后要把家乡、把祖国建设，互动能体验到自己的力气、地位和价值，感受到自己的成长与进步。所以我在开学初，就与幼儿共同收集、整理嬉戏材料，布置活动区域。在上学期活动开展的基础上，制定、修改相应的嬉戏规章，嬉戏内容由幼儿争论产生。并合理利用了家长资源，幼儿亲自参与收集后，既美化教室的整体环境，又提高了幼儿的仆人翁
9、意识，也更疼惜玩具了。 八、家长工作方面 在家长工作方面，能和家长保持亲密的联系，准时和家长交换看法，做家长和孩子的贴心人。平常填写好成长档案，准时反应幼儿在园学习、生活的状况，定期利用网络进行家园沟通。每周更换“家长园地”的教学内容，还在“家长园地”中开拓了保健小学问，深受家长们的欢迎。平常能留意了解每个家长的特点，提高服务质量，对幼儿家长的看法和气，在工作中做到一视同仁。 大班学习即将结束，我为幼儿拍摄了毕业照，带领幼儿参观了学校，关心幼儿了解学校生学习生活的状况，激发了幼儿争当学校生的愿望。在老师、家长的关怀下，在每个幼儿的努力下，我们信任她们能够在新的一年有更好的表现！ 幼儿园班主任大
10、班教学工作总结2 我班目前共有幼儿50名，其中本学期新转入幼儿4名。通过小中班两年学习生活，孩子们在看书习惯、学习爱好、责任意识、独立解决问题力量等方面，都有了较快的进展，个体各方面的行为习惯、文明素养等也均有了较大的提高。但孩子们之间还是有肯定的差异的，比如有些孩子自制力不强，个别孩子自我中心仍较严峻，有几个小伴侣做事较拖拉等，这些均需要我们在新学期内予以引导、克服，使幼儿的身心健康活泼地成长。 一、训练教学要求： 针对幼儿存在的实际问题，结合园务方案，本学期的工作重点是：对本班幼儿进行德、智、体、美全面训练，进行常规培育和思想品德训练，预备实行以下措施： （一）德育方面： 1、通过晨间、课
11、间训练幼儿在日常生活中能用法礼貌用语，能留意听别人讲话，不任凭插嘴。 2、利用幼儿生活中和文艺作品中相互友爱的事例，对 幼儿进行训练，并引导幼儿仿照，鼓舞幼儿爱集体、爱同伴的行为。 3、培育幼儿喜爱祖国，喜爱集体，懂得不能为了自己而影响集体，并且训练幼儿在平常的活动嬉戏中能发挥谦让精神。 4、能完成成人的托付，情愿做一些力所能及的事。 （二）智育方面： 1、常常带领幼儿外出散步，让幼儿熟悉自然和.，取得挺直阅历。 2、在晨间活动、嬉戏活动中，让幼儿多学讲一般话，以此训练幼儿的语言表达力量。 3、丰富幼儿的嬉戏活动，在制造性嬉戏中开发幼儿的智力。 4、进一步培育幼儿学习计算的爱好，让幼儿开心地参
12、与计算活动，培育幼儿对四周环境中“数”和“形”的爱好。 （三）体育方面： 1、主动开展户外活动，使户外体育熬炼形式多样化，促进动作进展。并且保证每天至少有二小时的户外活动时间，为幼儿制造各种体育活动的物质条件。 2、以幼儿广播体操、轻器械操为主，力求加强幼儿的骨胳肌肉动作练习。 3、训练幼儿养成早睡早起的良好生活习惯和早、晚刷牙的良好习惯，留意爱护五官。 4、抓好进餐习惯的培育，彻底转变幼儿偏食，吃饭不用心、讲话等坏习惯，不挑食努力吃完自己的一份。 5、每学期测量身高、体重二次，借以分析幼儿体质增加的状况。 （四）美育方面： 1、在日常生活中，通过散步、参观、观看等活动，培育幼儿的感受力、制造
13、力、想象力。 2、通过唱歌、律动、午蹈等活动教会幼儿在音乐伴奏下，留意听和唱准符点音等，学会做各种午蹈动作。 3、在嬉戏中让幼儿自制玩具，参与节日的环境布置，都能加深幼儿对美的感受力。 4、设立计算角、新闻角、生活角、科学角等，培育幼儿各种力量，促进幼儿全面进展。 （五）特色活动： 1、通过组织多种嬉戏活动，连续培育幼儿对象棋活动的爱好。 2、通过特色活动，培育幼儿多源化的思维。 3、培育幼儿顽强、勇 敢、不怕困难的意志品质和主观、乐观、合作的看法。 4、遵守活动规章，爱惜公共物品，形成良好的活动习惯。 二、详细措施： （一）德育方面： 1、通过幼儿在园的日常活动，连续训练幼儿能够用法礼貌用语
14、，能够做到同伴间团结友爱，对长辈老师能敬重有礼貌。 2、通过收集家乡美景、家乡土特产等活动，让幼儿对自己家乡昆山有更深的了解和喜爱。 3、引导幼儿参与各种活动，关心他们正确熟悉自己和他人，懂得不能为了自己影响集体，并且训练幼儿在平常的活动嬉戏中能发挥谦让精神。 4、培育幼儿初步的任务意识，能完成成人的托付，情愿做一些力所能及的事。 5、通过生活中及文艺作品中的事例，训练幼儿老实、英勇，培育幼儿的各种良好的行为习惯。 （二）智育方面： 1、在一日活动中，让幼儿多讲一般话，训练他们正确的发音，留意准时订正幼儿错误的发声，培育他们的语言表 达力量。 2、连续开展课程改革的试验，运用新的教材，重视课堂
15、学习的过程，注意幼儿主体性的充分发挥。 3、引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、改变规律产生爱好和探究的欲望，重视幼儿的嬉戏活动，在嬉戏中发挥幼儿的多种力量。 4、在日常活动中，组织幼儿开展多种区域活动，鼓舞幼儿大胆提问，勇于尝试解决问题。 （三）体育方面： 1、主动开展户外活动，保证幼儿充分的户外体育活动时间，组织多样化的户外活动熬炼形式，促进幼儿基本动作的进展。 2、教授韵律操、轻器械操、幼儿广播体操各一套，加强幼儿的骨骼肌肉动作练习。 3、训练幼儿养成早睡早起的良好生活习惯，知道早晚刷牙，对幼儿进行换牙学问的训练。 4、培育幼儿良好的进餐习惯，转变个别幼儿偏食、挑食，吃饭不用心的坏习惯，
16、保证两餐一点的进餐质量。 5、测量幼儿的身高体重 两次，以分析幼儿的体质增加的状况。 （四）美育方面： 1、在日常生活中，通过散步、参观、观看等活动，培 养幼儿的审美感受力、制造力、想象力。 2、通过唱歌、律动、舞蹈等活动教会幼儿在音乐的伴奏下，留意听和唱准符点音等，学会各种舞蹈动作。 3、让幼儿参加到班级环境的布置活动，让幼儿的作品能美化自己的教室。 4、在绘画 班主任方案活动中，培育幼儿对颜色、构图的审美力量，学会评价别人和自己的作品。 （五）特色活动 1、依据 幼儿的特点组织生动好玩、形式多样的活动，吸引幼儿主动参加。 2、在特色活动中面对全体幼儿，同时针对他们的不同特点和需要，让每个幼
17、儿都得到象棋的培育和熏陶。 3、依据幼儿的进展状况和需要， 老师应对幼儿的技能技巧作适时适当的指导。 4、为每个幼儿供应获得胜利的机会，增加其胜利的自尊心和自信念。 5、训练幼儿爱惜象棋材料，知道活动后材料要准时归放原处，养成良好的活动常规。 三、家长工作： 1、主动取得家长协作，鼓舞家长主动投稿红枫，发表自己的阅历与看法。 2、细心设计家长园地，让家长准时了解教学内容和有 关科学。 3、加强家园联系，连续采纳家园联系册，每月一次，向家长反映幼儿在园状况，并了解幼儿在家庭中的详细状况。 4、总结和推广家庭训练的先进阅历，关心家长解决训练工作上的疑难问题。 5、开展丰富多彩的亲子活动，吸引家长主动参加，并能出谋划策。 6、创设机会让家长间能相互沟通切磋育儿阅历。 四、详细支配： 九月份： 1、协作医生做好幼儿身长、体重的测量 2、学习幼儿广播体操、韵律操、轻器械操 十月份： 1、各类操节竞赛 2、幼儿半日家长开放活动，开办家长学校 3、丰收的喜悦幼儿秋游 十一月份： 1、省示范性试验幼儿园复查 2、阶段活动：小小运动会 十二月份： 1、迎新年活动 2、家园同乐真情大放送 一月份： 1、协作医生做好幼儿身长、体重的测量 2、做好结束工作 3、班级特色展现