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1、幼儿园期末工作总结范文（精选4篇）幼儿园期末工作总结1 在本学期，经过幼儿园全体老师同心协力，团结全都，在各位领导、老师的关怀、指导与关心下，圆满地地完成了本学期的训练教学任务。为促进幼儿园的各项工作良性循环进展，现将本学期工作做一总结。 一、加强学习，提高老师的业务素养 。 1、加强老师的思想政治训练和职业道德训练，每周星期一为幼儿园全体老师会，加强学习，并开展了“假如我是妈妈”的训练活动，提倡老师以妈妈的姿势与孩子沟通，提高了老师对幼儿训练工作的熟悉。 2、加强了训练理论学习，树立正确的训练观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。每周五为幼儿园集体备课与业务学习时间，老师们相互探讨、相
2、互指导，训练教学水平有大幅度提高。 3、加强老师技能技巧训练，提高老师的业务力量。本学期连续进行了技能技巧分项过关考核，三月份进行了简笔画的考核，学期末完成了自弹自唱的考核。通过这些活动，使老师们的业务力量得到了提高，为更好地适应幼儿园的训练教学工作，打下了坚实的基础。 4、坚持以德为首，制定园德育目标及日常工作中老师的行为规范，提高了老师职业道德行为，由他律转为自律。 二、加强教研力度，提高教学质量。 1、加强教研活动，改革课堂教学。依据幼儿进展需要，树立目标意识，选择训练内容，开展了训练活动。本学期老师分班轮番上台讲课，并准时给以指导，完善听、议课制度。 2、加强训练科研活动，做好课题试验
3、的阶段总结，仔细组织老师听课、评课，以研带教，促训练质量提高。 3、采纳“走出去，请进来”的学习方法，有方案地开展教学研讨活动。本学期到县直幼儿园参观学习一次。加强园内各老师之间的学习沟通，共同提高训练教学水平，使老师更好地了解了幼儿园的一日常规，为以后的工作奠定了基础。 三、加强科学管理，促办园水平提高。 1、加强平安管理，把平安工作列入议事日程，做到：在讨论训练教学工作时，要讨论平安工作；在落实训练教学工作时，要布置平安工作；在检查训练保育工作时，也要检查平安工作。 2、加强了做好幼儿平安、卫生等方面的管理。在课堂上常常强调平安意识，讲解平安学问，课下留意幼儿的危急行为，做到幼儿的平安第一
4、。饮水方面做到一人一瓶，防止疾病的传播。 通过一个学期紧急而又劳碌、开心而又改善的工作，在老师们的辛勤努力、勤恳工作下，幼儿园的各项保教工作，取得了可喜的成果，但还有不足之处，我们肯定在今后工作中，不断探究，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。 幼儿园期末工作总结2 一、加强学习，提高老师的思想素养 我园老师的思想主动要求进步，加强思想政治职业道德学习，更新观念，提高熟悉的同时还学习老师职业道德规范、训练法。不断提高自身修养和政治素养，树立良好的师德形象，增加了老师的事业心和责任感。 二、工作方面 大部分老师能仔细遵守工作时间，工作中仔细执行各项规章制度，对待本职工作尽职尽责，以最大的努
5、力、最高的热忱、最真诚的看法投身于幼教工作中，使家长满足、放心。 三、教学方面 1.老师能仔细执行教学方案和教学进度授课。把握各学科的教法和技能。实行恰当的方法组织幼儿活动，使幼儿在开心的活动中学到学问，达到寓教寓乐的目的。 2.课堂教学上老师能以直观教学为主，教学过程以同学为主体，老师为主导，使幼儿在玩中学、学中玩，对幼儿进行多鼓舞，少批判，爱护幼儿的自尊。由于有了自尊才能有自信，有了自信才能自强。 3.加强业务学习，有方案的开展研讨、互学互评活动，有机会就组织老师外出听课、培训，并要求外出学习者回来后要在会议上沟通学习心得。平常鼓舞老师主动撰写教学反思，心得体会、论文，不断接受新观念，学习
6、新方法，提高训练教学水平。 四、加强管理，改善办学环境 1.借全国学前训练三年行动的春风，我园五月份开头在原址上进行重建。总投资为580万，可容纳12个班级，500名幼儿。 2.对园内物品落实责任，对桌椅破损准时修补。努力为幼儿创设促进他们身心健康成长的生活环境、学习环境和设备条件。 3.关心家长解决在训练孩子方面的困惑。主动与家进步行沟通与沟通，动态了解孩子的成长，从多方面了解孩子的需要，并给以主动正确的引导，切实做好因材施教的训练工作。 4.我园申报的省十二五课题正式开题，开题后，我园在现有条件下主动推动课题的实施，确保课题扎实有效的进行。 5.在教体局进行的区域活动沟通中，我园的做法得到
7、了兄弟幼儿园的确定和认可。 6.六月份请教体局教研室魏老师到园指导区角活动，同时参与活动的还有中心中学刘书记及街道各幼儿园老师。 7.六一期间举办了六一文艺演出，邀请家长一起参加，孩子们稚嫩的声音，可爱的动作获得了家长们的阵阵掌声，整个演出得到了领导和家长们的好评。 五、切实抓好一日活动，加强卫生保健工作。 1、常规性与季节性卫生保健工作相结合坚持做好每日的晨、午检工作，照看好病儿和体弱儿；常规的卫生及消毒工作我园始终长抓不懈，并做到定时检查评比，坚持做好消毒、晨午检、全日观看、因病缺勤等记录。一些临时性和季节性的保健工作如：春季我园曾发觉手足口病病例，我们能准时进行隔离和督促治疗，向家进步行
8、手足口病防控学问宣扬工作，严格要求全体教职工仔细做好消毒卫生工作，使得传染性病毒得到很好地掌握。 2、严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，促进幼儿体能进展。我园坚持开展户外体育活动，把早操活动、户外活动作为每天、每周有方案的活动。 3、留意一日生活中良好行为习惯的培育，特殊是幼儿礼貌、卫生等方面，要求幼儿留意个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲，勤洗手；要求幼儿会主动问老师好，跟家长说再见，同伴之间友好相处。 六、平安方面 我园把平安工作放在各项工作之首，要求老师定期或随时向幼儿进行平安训练。时刻防止意外事故的发生，切实爱护幼儿的人身平安。 七、家园共育，保证幼儿健康欢乐
9、成长。 仔细做好家长工作，本学期，我们进一步亲密了家园联系，发挥了家长作用，提高了训练的合力：学期初虚心征求家长看法，主动改正存在的问题；庆六一文艺汇演，热忱邀请家长来园欣赏节目，与孩子共度欢乐六一；学期末，征求了大班部份家长看法，给毕业班幼儿照集体相；同时，各班敏捷采纳家访，家园联系栏，家长接送孩子时间等，针对不同家长个性与家进步行个性化沟通，并要求做好家访记录，写清晰时间、地点、人物、谈话内容。努力让家长与老师的训练走向一体化。 反思回顾过去，我们在方方面面的支持和协作下，取得了很多的成果，但我们清晰的熟悉到，要以更高的标准要求自己，还存在一些差距和不足。 1、老师现有的整体学历水平未能达
10、到中心园标准，需要进一步加强学习培训，也需要新生力气的加入。 2、学期初要开展周方案支配的培训，进一步提高老师科学支配周方案的力量，并在每周五对下周方案进行陈述。 3、从本园实际动身，加强园本教研的力度，提高全体老师科研意识。 4、坚持与.紧密联系，重视开展家长工作。 5、晨间活动，户外活动的组织上要多采纳敏捷多样的形式，内容需更加丰富，老师切实到位。 6.加强课题的讨论与学习，确保课题的开展。 新的一年我园将更加努力工作，锐意进取，勇于创新，使家长能安心工作，为幼儿一生的学习和进展奠定良好的基础，把我园建设成家长放心园而努力奋斗！ 幼儿园期末工作总结3 在紧急的工作中这一学期接近尾声，回顾这
11、一学年自己的工作，我才真真实切的领悟到一名幼教工的人生五味，老师的人生就是实实在在，就是悄悄无闻，就是不求索取！这使我更深地感到老师职业的崇高，职责的宏大，而我对这份职业的喜爱与日俱增。其间，有甜美也有伤心，有委屈更有骄傲，有欢乐也有哀痛，有辛酸更有欣慰。即将过去的这一年，我在各位领导和校内老师的帮忙下，在各方面都有一些体会，这一年的幼儿训练工作总结以下几点： 一、在思想上我重新熟悉了幼儿训练 在踏入幼儿园之前，我脑海里的.幼儿园，就是老师带领着小伴侣一齐做嬉戏，学习简洁学问，可当我真正踏入这工作当中实践时，却不是我想像的那样，孩子们年幼无知，琐事不断，真所谓“幼儿园里无小事，到处都是大事。”
12、幼儿老师的职业是琐碎的，细小的。幼儿训练是基础训练的有机组成部分，是校内训练的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与训练相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的训练，促进其身心和谐进展。这是国家对幼儿园训练工作的要求，也是幼儿园全部的动身点和归宿。 这一学年中每个月的园本培训让我在思想上有了提高，同时，依据以上思想及幼儿园的任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满意了幼儿身心的需要，真正使幼儿在活动中得到欢乐，得到进展！有一位哲学家说过：人生最大的价值莫过于改善，人生排解无聊最好的方法就是仔细对待你现有的工作任务，并努力精彩的去完成他。我一向将这句话牢牢的记在心里，
13、时时用此激励自己，我所追求的是改善的欢乐和胜利的满意。 二、在工作中喜爱这一行 工作中，每一天应对一群嘴里总有讲不完话的可爱的孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅仅是他们的可爱，还掺杂着一股浓浓的人情味！与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，记得刚上班的第一天，孩子的不熟识不信任造成我被他狠狠的咬了一口，看着手臂渗出血来，我的眼泪在眼眶里打转，当时真有不想干的念头。但是，园长、指导老师的亲切关怀，父母的鼓舞，更多的是孩子带给我的快乐，让我越来越离不开幼教岗位，越来越爱这群可爱的孩子们。 工作中虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨，因他们的不听话而失态，由于工作的劳碌而感到劳累，但是由此
14、在心中总会涌起一种剧烈的职责：那就是“我是老师”。与孩子朝夕相处，我始终想着一句话，那就是“假如我是孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份敬重。记得六一节布置教室的时候，我需要爬上梯子把装饰物品挂在教室顶上，孩子们看到了忙说：“老师留意阿！”一年中与孩子们相处的点点滴滴，让我深深感到一种深情，让我在关怀孩子们的同时也得到了他们的关怀，这是一种他人体会不到的美好！ 三、在新课程学习中，与孩子们一齐成长 新世纪、新时期的老师要连续学习，拓展视野，更新观念，跟上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保训练改革的长久和深化。随着二期课改
15、的不断深化，透过各种培训、观摩，学习了新纲要、新课程，确立了“以幼儿进展为本”的基本观念，也在工作中深刻理解体会这一训练理念，敬重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的进展之窗，转变幼儿的学习方式 这些新理念都能熟记于心中。每一个孩子就犹如一本本书，丰富多彩，改变万千，需要我专心去观赏、研读，准时赐予支持。在实践工作中，我也遇到了许多的问题，一次次公开实践活动课，一次次和指导老师的沟通学习，还有参加的多次园本培训，区级新老师培训、外出观摩实践活动，更难能珍贵的是我的带教指导徐梅老师，她总是在我遇到困难时准时赐予鼓舞和支持。 记得在二期课改推动会中，没有阅历的我要上一堂面对区级层面的公开实践活
16、动，我忐忑担心，没有信念，根本无心做事。徐老师看出了端倪，温顺的送给我一句话，“我一向信奉一句话，胜利是留给有预备的人的。”于是我走出了低谷，全身心投入预备。而她送给我的那句话此刻也成了我的座右铭。其实，还有许很多多的老师给了我许多的帮忙，正是她们的无私帮忙，让我在原有的理论基础上进一步强化了实践潜力。 四、在成长中，连续努力的方向 在二期课改浪潮的不断冲击下，总觉得要学习的东西太多太多，如何将课程有机的整合渗透到一日活动中，如何准时捕获幼儿的有价值的生成热点，并有价值的、准时赐予支持。记得泰戈尔说过：“花的事业是甜美，果的事业是尊贵，让我干叶的事业吧，由于叶总是谦逊地垂着绿荫。”幼儿老师的职
17、业是琐碎的，细小的，她没有高科技的累累硕果，也没有建筑事业的立竿见影，更没有诗人的浪漫和潇洒；她像绿叶一样平凡，悄悄地垂着绿荫，为大地带来生气，添上一片温馨。经过一年的学习实践，让我在很多老师的身上学到了很多学问，无论是理论方面的还是技能技巧方面的都有了提高，同时也很庆幸自己在我们幼儿园这个团结温馨的大群众中和孩子们一齐成长。 “微小处见真情”是我对家长工作的感受。应对形形色色的家长，我总是虚心地听取他们的合理化推举，耐烦地为他们排忧解难，热心地为他们带给帮忙，将每项工作做到前面，照看好每个孩子。让每个孩子高兴奋兴来，开快乐心走，使每个家长都感到放心、安心。生活能够一成不变，也能够多姿多彩，布
18、满斗志，工作也是一样，我坚信只要客观地看待自己，克服自身的缺点，专心发挥自己的特长和优势，敢于尝试，敢于创新，确定会有更大的收获。 正如林语堂说过：“满意的秘诀，在于发觉自己的潜力和限制所在，在能做好的活动中找到满意，再加上才智以明白自己的境况，不论多重要或多胜利，在宇宙中永久也算不得什么，要有士气做真正的自己！”过去的工作成果已成为历史，我要不断学习，不断进取，努力奋斗。 在今后的工作实践中我会不断的煅练自己，提高自己，不断的改善自己的学问和阅历。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我会更加努力地工作，工作中会更加细心、耐烦，力争为园多做贡献！为幼教事业多做贡献！ 幼儿园期末工作总结4 在这
19、一学年里，孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的在每个嬉戏及训练活动中，自由的制造、大胆的想象，他们自信、独立，慢慢变得懂事、讲礼貌，与同伴之间能相处融洽，会相互关心，相互共享，自理力量也有明显提高丢失了怎么办?发生火灾地震怎么办?手受伤了，流鼻血了怎么办?等，逐步增加了幼儿自我爱护意识，提高自救自我爱护的力量。 二、培育幼儿自理力量，促进幼儿自身进展。 陈鹤琴先生说：凡儿童自己能做的应当让他们自己做，凡儿童自己能想的应当让他们自己想。培育幼儿的自理力量，让幼儿自己的事情自己做，也是幼儿自身进展的需要。从不会扣衣服扣子的到喜爱铺桌布，孩子想做的事情越来越多了，因此，小小值日生就
20、这样产生了。老师需教给幼儿一些技能，但又不能实行简洁、生硬的方法强迫幼儿学习。于是，我们实行寓教于乐的方式，让幼儿在嬉戏中学习，如我是能干的值日生、有时也让幼儿扮演成妈妈，熬炼幼儿刷牙、折叠被子、快速整理仪表等生活自理力量。在嬉戏中，一首首自理儿歌幼儿朗朗上口，同时也把握了肯定的技能。再次，我们还主动向家长介绍培育幼儿生活自理力量的重要性和详细方法，得到了家长的支持。就这样我们强化了幼儿的生活自理意识，使之渐渐形成自动化的习惯。 三、创设与素养训练相适应的环境，促进幼儿全面和谐的进展 环境有着训练人的作用，在强化环境的训练作用时，我班创设了创作区、，谈天室、小舞台、建筑工地、宝宝花园、聪慧区等
21、，并定时更换材料，引导幼儿增加玩法，美化材料，提高练习难度，使幼儿对区角活动布满爱好;为了扩大幼儿的活动范围，我们尝试进行平行班互动，与其他班级幼儿玩具共享，这样有利于各种训练资源的有机整和合和相互渗透，有效的提高了幼儿参加活动的主动性、主动性，促进了幼儿制造力和个性的进展，培育幼儿良好的.交往和合作力量。 四、在艺术训练中培育幼儿的制造性。 本班以舞蹈艺术训练为特色，它有助于引导幼儿熟悉世界，培育高雅的气质，进展幼儿的观看力、思维想象力及制造力、表现力。 1)、在音乐活动中我们为幼儿供应更多的探究、制造的机会，大胆放手让幼儿参加创遍动作。如，在学习舞蹈步伐时，老师的一句启发语言：谁来跳一跳，
22、说说你跳的与老师的有什么不同，你的小脚丫在说什么，它想告知我们什么呢?这样激发了幼儿的思维及参加意识，使幼儿在开心、和谐、轻松的气氛中更加勤于思索，勇于创新，真正成为学习的仆人。 2)、激发制造动机，适时引导。制造动机是制造思维的动力，因此，老师要细心设计每项活动，使其富好玩味性，吸引幼儿学习，激发幼儿主动、主动的参加活动。如，在观赏秋日私语活动中先让幼儿想象你观察了什么，你想怎样表达自己的感觉?带幼儿玩小树叶，观看叶子飘落的样子，引导幼儿创编动作，这样，边听音乐，边歌边舞，孩子们听着音乐拍着、跳着、敲着、打着，气氛特别活跃，幼儿的制造性得到了充分的发挥，音高、节奏、速度、力度，音乐素养和力量得到了提高。