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1、春季学期老师工作方案春季学期老师工作方案1 班级： 老师： 噼哩啪啦的的鞭炮声送走了20xx年，同时也迎来了20xx年。新学期新面貌，对于我来说既是一个新的盼望，也是一个新的挑战。经过对上个学期工作的总结，我对新学期作出了以下的教学方案： 一、幼儿情感方面。 从幼儿的情感开头，先育人，再教学。教会幼儿懂礼貌、互助、谦让与等待，并要求幼儿用简洁的英语与别人打招呼，让幼儿养成良好的日常行为习惯。 二、教学方面。 我们班大部分幼儿比较对英语、数学和认字感爱好，也把握得比较好，下学期要连续保持他们对英语、数学和认字的爱好，并不断地激发幼儿其他方面的爱好，例如擅长倾听故事、敢于表达自己的情感等。作为老师
2、的我，要多动手做教具并不断发掘好玩的教学方式，创新自己的同时也在提高教学质量。 三、家长方面。 要加强与家进步行沟通沟通，用爱心与耐烦去训练每一个幼儿，去了解每一个家长，争取得到家长的信任与支持，并能够和我成为伴侣，放心地把孩子交给我。我信任，我的努力家长是会看得到的。 四、活动方面。 尽量让幼儿多活动多熬炼，让其在玩中学、学中完，让其身心得到更全面的进展，多教幼儿跳舞，争取在20xxX年的六一舞台上看到更精彩的表演，让每一个幼儿都能展现自己，让每一个家长都更信任我。 新学期蕴含着很多盼望，我盼望中一班的小伴侣在我的带领下，每天都是开快乐心地来幼儿园，开快乐心地回家！最终，祝福广阔家长伴侣、各
3、位辛勤付出的老师及最可爱的小伴侣们：新年欢乐！心想事成！ 春季学期老师工作方案2 xxxx年3月1号，我加入了*学校，成为了这个大家庭的一员，感谢学校给我跟岗的机会，感谢领导和老师们的无私，你们的敬业让我佩服，你们对工作的热忱感染着我，为了能让在一个学期的跟岗能够获得最大的进步，我制定了初步的跟岗方案，合理支配时间，促进自身进展。 1、多听课多评课，争取把科组全部老师的课都听一次，做好笔记，记录每个老师上课的亮点。向有阅历的老师学习，多听课，虚心向其他老师学习，课后多反思，总结其他老师上课的优点，结合自身的状况，为自己所用，形成自己的独特教学风格。 2、多备课 听课不仅仅是听课，在听课之前要备
4、好课，让老师帮忙指导，待到导师课堂结束之后，要懂得自我修改教案，找到导师与自己写的教案的区分，修改教案，吸取导师上课的优点。 3、做好课后反思 对于第一次上课出现的一些详情问题，如眼神艺术、肢体语言、多元评价、课堂调控，时间支配，要写下课后日记，总结自己的上课的不足与优点，无时无刻给自己做提示，多反思，在反思中寻求进步，定期总结训练教学过程，努力做到有所改进，有所沉淀，为以后的训练教学活动积累阅历。当然，听课也要多做反思，课后要与上课的老师进行沟通，明白老师教学设计的作用，总结教学亮点。 4、做好班主任工作，向班主任导师学习班主任管理，要了解全班同学的基本状况，学习状况，详细明确班主任的工作，
5、怎么管理班集体。 5、学会评改作业 要仔细对待同学的作业，对于不做作业的同学要严峻要求同学完成作业，杜绝一切不做作业的行为，养成好习惯。学会评改作业，有把同学的作业进行分类，对做得好的同学进行表扬，对待不完成作业的同学要在规定时间内要求其完成作业。要学会评讲作业，关心同学巩固基础学问。 7、基本功的练习 练好钢笔字和粉笔字，每天一练，临摹字帖。 8、丰富自身的学问体系 每天坚持阅读一小时。学习先进的训练教学理论，丰富自身的学问体系，给自己定下阅读目标，多读书，读好书，除了是教学理论方面的书籍要多阅读，还要多阅读一些中国外国经典作品。阅读新课标，准时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养；
6、适时阅读权威性的训练类期刊杂志，了解当前的教改动态。 春季学期老师工作方案3 一、教学目标 本学期我将坚持政治学习，提高觉悟和意识。注意个人道德修养，为人师表，严于律己，关怀同学的学习、生活。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，共同组成一个团结协作的大家庭。 二、个人业务 教学工作是老师的中心工作。作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学期我将仔细书写教案、备课，并针对同学实际学习状况有的放矢的开展工作。课堂上，耐烦细致地讲解，为使同学能够更好地接受书本学问，我会仔细讨论同学、钻研教材，尽量为同学供应实践的机会，使同学在
7、易学易懂的情境下进行学习，以提高同学学习的主动性。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进时，仔细讨论相关训练书籍，与实践相结合，以促进自身的进展。 作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学期我将注意开拓视野，订阅专业杂志，扫瞄音乐网页，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配肯定的时间扎实提高基本功，努力使自己的业务水平在这一学期里连续提高。 三、训练教学方面： 深化学习新的训练思想，本着以训练为中心，以课堂为基地，扎实的练好个人基本功。在班上抓好常规教学，多方位把握孩子们的进步与改变，有针对性的改进教学方法
8、。课堂上，耐烦细致地讲解，为使同学能够更好地接受书本学问，我会仔细讨论同学、钻研教材，尽量为同学供应实践的机会，使同学在易学易懂的情境下进行学习，以提高同学学习的主动性。课后准时反馈，登记教学中的胜利点和失败点，及其改进方法。本学期我会主动利用四周的资源为孩子们创设良好的学习环境，关心他们养好的学习习惯。使他们在轻松开心、快乐活泼的状态下进行主动地学习。我还会协作班主任进行日常管理，让孩子们在学习的同时养成良好的行为习惯，健康的身心。 四、家长工作 本学期我除了用电话、联系本、家访等方法在平常的时间与家长们的互动沟通外，还会增加更多新的渠道。并努力在自己创立的博客网页上发表个人原创性的文章及见
9、解。争取更多的与家长们联系、沟通。 “越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。” 在以后的教学工作中，我会主动努力加强自身建设，使自己的工作更扎实、更有效、更完善、更优秀，同时也盼望能在教学上各位老师和领导的教导和关心。 春季学期老师工作方案4 为进一步加强教学规范化精细化管理，扎实全面推动素养训练，不断提高学校的训练教学质量，特制定本学期教学工作方案。 一、指导思想 本学期学校教学工作，以县教体局、县教研室工作要点为指导，以强化常规教学管理、提高训练教学质量为中心，以服务教学、服务师生为动身点，坚持依法治教，努力提高老师的业务力量，切实转变教风、学风，整体提高教学管理水平，主动稳妥地推动
10、素养训练。 二、工作要点 1.深化开展训练教学常规检查、监督、指导。 2.主动探究有效教学的途径，优化课堂教学，提高课堂效益，全面提高教学质量。 3.稳步推动新课程实施，深化校本教研。 4.主动开展全员赛教及教学能手、教坛新秀的评比活动，推动课改工作稳步进展。 5.连续抓好老师培训，搞好“师徒结对”、青年老师培育等活动，不断提高青年老师综合素养。 6.检查、督促并指导微型课题的讨论过程，确保顺当结题。 7.结合实际，开展多种形式的教学活动，促进同学综合素养提高。 8.建立领导班子成员每周进班检查评议以及联系班级指导制度。 9.加强教育处自身建设，提升处室人员的服务意识和办事效率。 三、详细措施
11、 （一）狠抓教学常规管理，加强监督检查力度，努力提高课堂质量 1.加强学风建设与学法指导，扎实探究有效教学的途径 要求各班主任及科任老师团结协作，齐抓共管，做到学习风气堂堂抓，时时抓，决不放松。指导同学课前预习方法，课堂质疑和听课方法，指导同学课后复习方法；注意课堂教学效率，坚决杜绝课堂教学的随便性，实行有效措施，充分调动同学学习的主动性，建立“比学赶帮超”的良好学风和科学有效的学习方法。 探究有效教学的途径主要从以下几方面入手： 一是加强业务学习。老师在训练教学实践中不断地加强学习，运用理论并进展理论，这样的理论才能成为活的理论，才能为己所用； 二是走出常规的备课误区。我们往往以为，要备好课
12、，就是要仔细钻研教材和大纲，备出每节课讲授内容的重点、难点、关键点、易错点以及教学方法、过程等。勿庸置疑，这些是必要的，但关键是，我们应走进同学的心里，找出同学的兴奋点，备出真正让同学感爱好的课。能够备出这样的课，是同学能轻松把握所授学问的前提和保证，也是老师能永久感受课堂的新奇感和诱惑力的缘由所在； 三是要有正确的教学方法。 在教学时应留意遵循由易到难的授课规律； 重视同学的动手力量、参加面与参加度，要让同学的思维在课堂上真正运转起来，真正的形成和老师的互动； 讲究提问的艺术，激起同学学习欲望和探究欲望； 尝试赏识训练，用一双慧眼去发觉每位同学的闪完点，通过一次次的表扬，强化、巩固这些“闪完
13、点”，从而营造出良好的师生氛围； 重视合作与质疑； 精讲精练、讲练结合； 常常进行教学反思，有效的胜利的反思，是开展有效教学的必要条件。 2.抓好备课管理 本学期语、数、外三科仍根据集体备课的要求，细心设计活页教案，备课组合理分工，教案讲求有用。各科老师要把培育同学的创新精神和实践力量作为重要目标，在既备同学又备教材的基础上，写出切实可行的教案，做到周前备课，备教学目标、重难点，学法指导，教具预备，教学过程。各任课老师要结合自己的教学实际，填写好添加栏与教学反思。教后小记或教学反思要结合实际单元小结要做到具体、详细，有针对性。严格教案检查，坚决杜绝无教案上课，网上挺直下载教案上课，或课后补教案
14、现象的发生，教研组每月检查两次，教育处每月详查一次。检查教案统一实行卡片登记制度，详实的把每次检查教案中发觉的问题，登记成卡片粘贴在教案本上。 3.加强课堂教学监管 各科老师要连续推动候课制度，提前到班，为同学做好表率；加强课堂教学的组织管理，向40分钟要质量，未经教育处同意，绝不允许私自调课，凡教职工请假必需告知班级组以便支配顶岗（较长时间请假由教育处调整课节）。充分做好课前预备和规范要求，细心设计教学环节，努力提升授课艺术，充分调动同学学习的主动性和主动性。加强课堂、自习纪律管理力度，随时渗透学风学纪训练，营造良好的学习环境和氛围。 4.严格同学作业检查与学业检测考查 各科老师要严格要求同
15、学作业的书写格式、工整程度、质量和数量等，按xx三中同学作业管理方法执行。作业设计要有针对性，细心选择，难易适中；提倡分层布置作业，依据不同同学的学习状况，布置不同难度的作业，使不同层次的同学各有所获。作业要求全收全改，精批细改，并作好记载，批改要有批号和次数标识。作业及试卷批改要准时进行分析，准时查缺补漏。各教研组要不定期抽查同学作业，并向相关科任课老师反馈信息。教育处一学期对各班级各科作业详查不少于两次，并进行不定期抽查。 加强学业水平检测考查，仔细组织好期中、期末及初三摸底考试，各学科依据学科特点组织单元检测，切实搞好质量分析。 5.连续实行班子成员全程检查评议制度。教育处有针对性的确定
16、被检查对象，按方案每周支配班子成员深化课堂对老师上课、辅导、教案、作业等教学常规进行检查与指导，做好记载，并准时反馈信息，教育处定期汇总、梳理存在的问题，以促进我校常规教学管理及老师常规教学水平。 6.大力提倡专业学习之风，不断更新训练理念。各科老师要不断自学新课程教学相关学问，不断提高自身理论水平，主动参与新课改的各级培训。本学期将依据老师年龄结构和学科特点连续要求老师写读书笔记。主动开展教学论文、教学设计（案例）、自制教具等教学成果征集评比和推举工作。 （二）加强校本教研活动，促进教学质量不断提高 1.扎实组织好间周一次的集中教研组活动，讲求实效。每次活动有方案、有组织、有内容、有记载。校
17、本教研要立足实际，立足常规，扎实解决教学中的实际问题，教研工作要步入正常化。各教研组依照学校校本教研老师教学反思、同伴互助、专家引领要求、校本教研评估细则、校本讨论实施方案与教学讨论工作制度，依据本学期教育处工作要点，制定方案并开展活动。各教研组要以课改教研为工作重点之一，研讨新课程教法，确定新课改教研专题，定期分析研讨实际问题，提出相应的解决方法和措施。 2.县级微型课题讨论工作抓紧抓好。为进一步促进老师专业进展，逐步将校本教研引向深化，上学期我校申报了县级微型课题34个，立项33个。开题后，各课题负责人能协同成员主动绽开讨论，收集资料，撰写讨论方案、方案、论文等。现距四月份结题已燃眉之急，
18、教育处将在三、四月初分别检查检查县级微型课题讨论进展状况与结题预备状况，以确保能顺当结题。 3.连续开展全员赛教活动，以及青年老师汇报课、骨干老师示范课等观摩课和教学能手、教坛新秀的评比活动。坚持互听互评，每学期学校中层以上领导及教研组长听课不少于20节，组员不少于15节。 4.教研组要连续加强年青老师教学业务的校本培训工作（钢笔字、粉笔字、一般话、讲课艺术等，详细按青年老师培育方案执行）。每学期“结对师徒”至少分别上两节示范课和汇报课，并准时评议。学期末按时上交相关材料，对“结对师徒”活动开展状况分别进行考核。 5.加强课堂教学讨论，提倡教学创新，大面积提高教学效率。确立与新课程相适应的教学
19、理念，以培育同学的创新精神和实践力量为重点，强调同学的自主学习，合作学习。课堂上既面对全体同学又因材施教，既要进行分类教学又要搞好个别化教学。重视同学的体验与情感看法的改变，培育同学的非智力因素。促进现代训练技术与传统训练技术的互补。 （三）主动开展课外活动，培育同学个性特长 1. 拓宽学习沟通渠道，加强校际间沟通研讨。结合县上“送教下乡”活动，绽开座谈与培训，学习教学骨干、名师的先进教学理念与方法，在实践中借鉴运用，提高自身课堂教学的有效性。 2.适时举办学科竞赛活动。三月份数学组组织一次数学竞赛活动，信息技术组组织一次同学电脑绘画评比活动；四月份理化生组组组织一次同学试验操作竞赛活动，五月
20、份语文教研组组织一次同学现场作文竞赛活动，英语组开展一次英语现场演讲竞赛活动，六月份政史地教研组开展一次时事政治竞答活动。 3.强化同学实践力量、创新力量培育。理化生组、美术组组织评比优秀“三小”作品，不断丰富展室作品内容，并于五月份择优上报。 4.加强艺术课程教学，广泛开展爱好小组活动和课外主题实践活动。大力开展阳完体育活动，仔细抓好“三操”“两课”，连续加强篮球队、田径队训练；体育组提前筹备，仔细组织好春季田径运动会。 5.搞好音、体、美、信息技术等课堂教学，加强课堂教学组织与管理，培育同学的爱好，提高同学的综合素养。 6.体育训练队、音乐美术、信息技术、劳动技术等爱好小组按方案开展活动，
21、做到有方案、有记录、有效果、保平安，培育出一支训练有素、能随时参赛的队伍。 7.主动开展读书活动，开展有关的读书征文活动。 （四）加强信息化教学培训与应用，加快与学科有效整合步伐 1.信息技术组加强网络设施及网络资源管理，加强校本资源库建设，搞好训练专网建设、管理与维护。 2.加强学校网站的维护管理，准时更新网站内容，将各处室供应的新闻宣扬报道准时编辑并上传。 3信息组对老师制作课件过程中的疑难问题进行指导，对网络环境下训练教学及现代训练技术与各学科有效整合进行培训与指导，对“班班通”设备常常进检查与维护。 4.加强信息技术应用。每位老师要充分利用教室“班班通”或多媒体教室设备应用于常规课堂教
22、学，并填好信息化教学资源应用课记录表。 5.开展课件展评活动。每学期各任课老师至少上传1篇高质量的电子课件于103“教育处”指定的子文件夹中。 6.上好信息技术课，加强过程监管，坚持抓好同学电脑制作长效工作。 7.电教器材的用法应常常化，做好借还和用法登记。 （五）加强试验教学的管理，注意同学试验操作技能的培育 1.进一步规范试验教学管理。要对比xx省试验教学普及县（区）复查评估验收评分细则检查梳理试验教学的各个环节，连续建好“三帐”做好试验教学各项记录。 2.扎实上好试验课，规范试验教学常规管理，提高试验开出率。 3.加强试验室的管理。规范各种表册的填写，档案健全规范，仪器药品摆放整齐有序，
23、搞好试验室仪器室卫生，做好通风、防潮、防尘和干净工作。室内要有防盗、防火、防毒等平安措施。 4.拟定四月份进行的同学理化生试验操作竞赛活动要提前做好预备，加强训练。 5. 理化生学科老师要加强对近几年中考试验操作考试的讨论，提前着手筹划对全体同学操作技能的强化训练，确保今年初三班级在中考理化生试验操作考试中取得优异成果。 （六）加强对毕业班级的管理和指导 1.毕业班工作是学校工作的重心，学期初要进一步明确管理与责任目标，抓好各科协调工作， 三月底四月初仔细组织召开一次初三各学科复习备考研讨会，切实搞好后期复习备考工作。 2.组织好初三班级的体育考试、理化生操作考试、模拟考试并做好中考的各项筹备
24、工作。 3.毕业班级全体老师要精诚合作，乐于奉献，加强学风管理，深化细致抓好课堂教学监管，营造深厚的学习氛围，努力提高课堂教学效率，最大限度地提高中考成果。 （七）做好教育处日常工作，加强处室自身建设 1.全体处室成员要树立“为教学服务，为师生服务”的理念，高效率、高质量的完成各项常规性、事务性的工作。 2.全体成员要本着“分工明确、协调到位、落实到事、责任到人”的原则，确保在规定的时间内主动主动的完成所分担的工作。 3. 加强学籍管理工作，对编班、升级、休学、转学、毕业等进行资格审查，规范学籍常规档案及电子学籍档案，同时协作班级组做好控辍保学工作，并于开学第一周支配动员流失同学返校就读。 4
25、.健全并管理好教育处各类资料、档案。 春季学期老师工作方案5 一、工作重点 1、创设健康，丰富的环境，强化一般话的学习，以环境促训练，保证幼儿的进展。关注幼儿.性的进展，促进幼儿良好个性，情感的养成。 2、在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟悉，体验并理解基本的.行为规章，学习自律，树立规章意识；结合日常生活，开展平安训练，提高自我爱护的意识和力量 3、科学合理地开展训练教学工作，面对全体幼儿，促进全面进展。 4、运用家长资源，协作幼儿园做好保教工作。 5、做好主题的幼儿观看，记录，评价等方面的工作。 二、语言方面目标 1、知道文学语言与日常生活语言的不同，能运用恰当的语言，动作表现自己对文学作
26、品的理解。 2、初步了解图书的基本构成，能看懂单页多幅的儿童图画书，初步获得预知故事情节进展和结局的力量。 3、有主动探究汉字的愿望，初步了解汉字与实物，图片之间的对应关系。 4、在日常生活中引导幼儿坚持用法一般话，提高运用一般话的力量。 措施： 1、让幼儿观赏优秀的文学作品，学习其中美丽的词语，创设情境，让幼儿再现其中的内容与情节。 2、预备丰富的幼儿图书材料，引导幼儿仔细地翻阅，了解图书内容的情节，初步培育幼儿阅读图书的爱好。 3、组织特地的科学识字活动，并注意日常生活中的随机识字训练。营造说一般话的氛围，引导幼儿坚持说一般话。 三、.方面目标 1、初步形成良好的生活和学习习惯，情愿关爱弱
27、小者，有爱心和怜悯心。 2、初步学会大胆地，有效地表达自己的愿望，看法，和制造力。 3、关怀社区生活，主动与人交往，情愿了解.生活。 措施： 1、可通过组织特地的训练活动，以及与其他训练领域的渗透来实现对幼儿的.学问，.情感及.行为的培育。 2、在日常生活中留意渗透爱心训练与培育幼儿大胆，英勇的品质，鼓舞幼儿能发表自己的看法及建议。 3、通过参观，散步等活动，让幼儿了解四周的社区生活。 四、科学方面目标 1、能主动地，用心地进行数学操作活动；观看，比较，推断以内的数量关系，逐步建立等量观念。 2、培育儿童关怀，爱惜动植物和四周环境的情感与行为。 3、引导儿童能用自己的语言描述自己的发觉，并与同
28、伴，老师沟通。 措施： 1、老师可设计肯定的情景，引导幼儿去观看，提出问题让幼儿思索，最终让幼儿学习解决问题。 2、老师为儿童创设一个宽松，和谐的环境，供应各种科学活动设备和丰富多样的有结构性的材料，激发幼儿的奇怪心，进行科学探究活动。 3、老师要重视正规性及日常生活中科学活动的有机结合，相互联系，相互沟通，引导幼儿进行观看与探究。 五、艺术方面目标 1、让幼儿感受二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节拍感觉和不同的情趣。 2、学习辨别音乐中比较明显的凹凸，快慢，强弱，音色改变，体验这些改变所表达的情意。 3、初步学习观赏并感受美术作品中形象的造型美，颜色的改变与统一美；知道美术作品能反映现实生活和人
29、的思想感情。 春季学期老师工作方案6 一、指导思想 依据学校教学教研工作方案，结合同学学习的实际状况，以提高同学综合语文素养，取得明年中考优异成果及个人教学教研的质量和水平为目的。 二、同学状况分析 依据平常对班级同学语文学习品质特点的了解，尤其是通过对上学期期末考试成果及暑假作业完成状况的分析，发觉同学在语文学习上还存在一些问题：同学身上良好的学习习惯（课堂听讲，记笔记，发言提问）还不是很抱负，总觉得他们学习浮躁、被动，懒于记笔记、忽视书写、作文力量较差。111班两极分化严峻，而且“尾巴”较大，而112班同学的语文综合力量比原来有所提高，相对同班级组的其他班级而言，两个班级的优秀率偏低，今后
30、应设法削减低分人数，提高优秀人数。 三、教材分析： 本学期要学完九班级上册和下册部分内容，上册教材共分为六个单元，共25课。主要以文学作品（包括古代白话小说）和谈论性文章为主，仍以专题、文体为内容支配，以单元形式进行阅读教学，并另有文言文单元，集中学习文言文。在九班级，文学作品作为单独的内容形式出现，不再像以往那样混杂在记叙文和说明文的文体之内，以培育同学初步的文学观赏力量。 上册教材分编有诗歌、小说、古代白话小说三个单元，诗歌单元以大自然的颂歌为主题，小说单元以少年生活为主题，古代白话小说单元主要以古典名著为主。谈论性文章作为本册教材的重点，编有两个单元。一个是演讲和书信单元，以思想风采为主
31、题，也兼顾谈论的方法；一个是纯粹的谈论文单元，是本套教材惟一按谈论文文体支配的单元。以求知为主题，学习立论和驳论的特点和方法。文言文单元以史传为主题，进行文言文阅读教学，并承接以前的教材支配，编有肯定数量的古代诗歌。 下册语文第一单元是诗歌单元，让同学感悟人生，其次单元、第三单元关于人与自然。第四单元关于民俗文化，第五单元、第六单元古文阅读。下册主要包括爱国思乡之情的诗歌单元、.生活的小说单元，生命主题的散文单元、戏剧单元。另外两个文言文单元估计在九班级下半年完成。 三、工作重点 1、要仔细完成常规教学工作，尤其要强化集体备课。 2、要连续学习“有效教学”相关理论，反思自己，真正实现课堂有效。
32、 3、注意语文基础学问的积累与运用。重点培育同学在生活中运用语文的力量，使同学发挥语言的交际功能；还要培育同学文学观赏的力量。 4、强化同学学习习惯和学习方法的培育；培育同学解决问题的力量。 5、强化阅读训练和记叙文体、谈论文体的写作训练，进行记叙、说明、谈论三种表达方式的综合训练，并落实到实际运用上；重视文言文的阅读与拓展。 四、详细措施 （一）要仔细完成常规教学工作，尤其要强化集体备课。 要与备课组老师提前共同备课，优化“一案三单”的设计。对“导学预案”要依据所教班级的实际状况进行二次设计，要突出老师的“导学”和同学的“自学”环节设计，要严格根据“导学预案”中的时间设计支配教学环节，不得拖
33、延时间；“问题训练单”要参考练习册设计，避开顾此失彼或重复训练；要突出梯度练习。 教学过程要体现同学的主体性，突出重点和难点。要敏捷运用多种教学方式，鼓舞运用探究性的学习方式，以提高同学发觉问题和解决问题的力量。 要培育小组学习的合作精神，提倡互助互帮；培育同学自主学习、自我管理的力量，加强课代表、小组长的模范带头作用和监督作用，力争做到每课过关，单元过关。 要努力创设语文学习环境，沟通课内外的联系，拓宽语文学习的渠道；要连续培育同学耐烦阅读的习惯，把握解题的技巧，引导同学学会发觉问题，学会文字表达。 要加强作文训练，讲练结合，要充分利用同学手中的“中考押题作文训练卷”，争取写好记叙类文章，学
34、会谈论文体的写作。要将同学的优秀作文在班级张贴，以鼓舞同学写“原创作文”。另外，作文教学要贴近生活实际，把握中考方向，多写小作文、片段作文，尝试互批互改，以改促写，有效提高作文水平。 要依据教学内容对不同层次的同学进行分层教学。利用课外时间培优辅差，提高及格率和优秀率，削减低分人数，力争整体提高。 作业的布置和批改要要因人而异，充分照看到不同同学的特点。作业的检查要准时，有效地杜绝同学不做、不交作业的现象；作业批改要精准、准时，要求同学肯定要更正作业中的错误之处，知道错误缘由，还要记住正确答案。 按学校的要求做好假期作业考试和月考的各项工作，做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，查缺补漏，力求完
35、善。 教学过程中，要准时总结老师“教”与同学“学”两方面的成果和问题，并且仔细写好教学反思。让教学总结与反思不断循环，促进教学不断进步。 （二）注意语文基础学问的积累应用和基本技能的训练 教学过程要突出同学的实践活动，指导同学主动猎取学问，科学地训练同学的基本技能，全面提高学习语文的力量和信念。要了解课文中出现的重要作家作品学问；了解描写方法、修辞方法和句子成分的有关学问；熟记课文中出现的字词的音形义，以此作为练习写字的内容之一；具有基本的阅读听话说话力量，养成学习语文的良好习惯；读文言诗文，要了解内容，背诵一些基本篇目，积累并熟记常用文言字词意思和句式，能独立完成课外简洁文言文的习题训练。
36、进一步培育同学阅读写作力量，加强对同学学习方法和技能的培训。指导同学学会记叙文、说明文、谈论文阅读题的解题技巧，以便为中考打下良好基础。 （三）连续培育同学良好的学习习惯和意志品质 要连续培育自主预习、复习的习惯；要用法读书“六字诀”阅读课文，养成圈画词句、疑难问题的习惯；上课要用心倾听他人发言，主动思索并参加发言，养成速记的习惯；要强化汉字和诗文的书写，养成正确、端正、清楚写字的习惯；要有耐烦读书的习惯，使阅读与思索想结合；养成自觉诵读文言文的习惯；养成有疑难，设法解决而不躲避的习惯；要重点培育同学具备勤奋、有恒、仔细、用心、团结、协作等学习的意志品质。 （四）钻研业务、参加教学教研活动 作
37、为毕业班老师要切实加强中考试题的讨论，加强针对性教学。 要娴熟把握教材内容，参与校本培训，并完成校本教研手册中要求学习和讨论的内容。要参与学校、教研组组织的各种形式的教研活动，要主悦耳取同科老师的课，多听学科带头人和骨干老师的课，课后多与同事探讨沟通，以提高自己的训练教学力量。 春季学期老师工作方案7 新学期已经开头，我将连续狠抓班风建设，主要通过班会时间，进行训练；同时多给同学一些时间，班会上争论、评论近期班级出现的好与不好的事情，增加同学们自觉管理班级的责任感，使同学们在自我反思和自我批判的过程里，更能明确是非黑白，实现自律；连续抓好常规工作，健全和完善班级制度。详细如下： 一、班级状况分
38、析 （一）班风方面 我们的一班是一个团结、向上、活泼的班级体，并培育了一批班干部和科代表，成为老师工作的好帮手；形成了良好的班级舆论导向，同学较明事理；常规工作成果很好，连续保持。 （二）同学方面 经过努力，尖子生的培育初见成效，班级前十名稳定，且居班级前列，并能自觉、主动的学习。中游同学较有上进心，能在比、学、赶、帮、超中不断前进，但缺少适当的方法和持之以恒的学习品质。而学习较吃力的同学数量增加是本班在新学期进步进展的一大问题。他们普遍基础薄弱，上进心不强，问题较突出。 二、新方案新目标 本学期，我方案把我假期进修的理论尽快运用到班主任工作中来，并结合本班的基本状况和自身特点，从以下几个方面
39、入手： （一）班级管理方面 （1）作业收发制度：每天到校后放于桌角，早自习前10分钟，统一收齐，并于课前交给各科老师，同时如实上报作业的完成状况。 （2）平安制度：针对初二详细状况，再次集体争论班级平安公约，要简约易行，不走过场，落到实处。 （3）卫生制度：五个小组，每组值日一天，组长负责制，分工到人并制定奖惩措施，组长和卫生委员每天检查，班主任抽查，特殊是卫生区和教室门、墙、死角等。 （4）班级布置：板报每月一期，内容不要盲目，而是针对当阶段的班级不怜悯况，真正起到训练同学的目的。使同学们一近教室就能看到，并不断加深印象和理解。 首先，培育和利用好同学干部。班长、班委、团支部成员及各科课代表
40、和各组组长分工明确，责任到人，并形成定制，使班级工作能按部就班的完成。 其次，利用好团组织的吸引力。大力树立已选的多位团员的榜样，利用他们的带头作用，使更多的同学主动向团组织靠拢，结交入团申请书。然后对准团员们加强引导训练和管理。 （二）思想训练方面 初二班级下半学期是同学在思想方面极简单出现问题的时候。部分同学压力不足，简单放松，而部分后进生则由于功课变难，而开头放弃努力，这些都不利于同学成长和班级的管理工作，因此思想训练工作必需时刻留意。 1、尽可能多的利用自习、课间等多观看同学的一举一动，随时关注每一个同学的思想波动和成果起伏。 2、多向各位任课老师了解同学上其他科目时的状态，以便于更全
41、面的了解同学，而不是只看他的言语和在班主任面前的表现。 3、利用好班会，对同学加强思想训练，但要留意避开单纯的说教，尽可能查找适当话题，引发同学爱好，让同学参加进来，以期收到更好的训练效果。其他依据当时状况，设计和进行。尽力做到班会不盲目，同学堂堂有收获。 4、通过家长会、家校通、单个电话联系等多种方式取得与家长的联系与沟通，了解同学在家状况，并准时反馈同学在校状况。同时通过面谈、家长会上部分家长的阅历介绍等方法对家长的训练方式提出建议和关心。双方协作，以达到最佳训练效果。 （三）学习方面 1、通过班会、谈话等方式进一步端正同学的学习看法，提高学习爱好。 2、通过开学之初对升学目标、竞争伙伴的
42、选择，使同学树立较高目标和竞争意识，以增加同学的学习动力。 3、通过班会等形式引导同学活学活用别人的阅历，渐渐形成适合自己的学习方法和习惯。教会同学制定方案，使之能真正实现“日日清、周周清、月月清。” 4、在班内开展多种形式的学科竞赛，增加同学的紧迫感，形成“比、学、赶、帮、超”的良好的学习氛围。 5、让同学重视每一次小测验，并在测验后，关心同学分析成果，更重要的是分析差距与缘由，以便于尽快查漏补缺。 6、常与任课老师联系，了解各科状况，并尽量抽时间帮各科老师紧抓学问的落实工作。 7、常与家长联系，请家长协作检查基础学问的落实状况。 初二下学期的钟声已敲响，我将争取站好产前最终一班岗，带领本班
43、的全体同学，连续进步，争创佳绩。 春季学期老师工作方案8 一、老师做到 1、坚持每天晨检。保证幼儿不带危急物品入园，如有要收回。严格幼儿平安制度，预防烫伤、外伤，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿丢失。 2、保证教室的通风、洁净，保证区角材料的平安、卫生，定期消毒玩具。 3、准时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。 4、严格书写交接班记录，准时清点人数和物品与接班老师交代清晰。 5、幼儿午睡时检查是否有危急物品，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头、将异物放入嘴中等，并准时订正。 6、户外活动时，老师仔细检查活动场地的平安性，准时排解担心全因素，确保幼儿平安。 7、培育幼儿的自我爱护力量，与家
44、长亲密协作，加强防范意识，让幼儿在有平安意识的基础上，时时提示自己或他人留意平安。 8、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。有特别状况须拿来接人字条或有效证件。上下午班老师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗要关好及珍贵物品要放好。 9、老师在工作中做到时刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪。 二、在幼儿方面做到 1、在加强常规方面，做到井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手。喝水。小便等。 2、确保上下楼的平安。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。 3、幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西。懂得不能任凭离开大人或集体。 4、幼儿知道不将手放在门缝间、
45、桌子间、椅子间、以免受伤。 5、户外活动玩大型玩具时，不推不挤，幼儿相互监督，拿器械时相互关心。保证幼儿平安。 6、知道不能碰电插座等电器，用剪刀时留意平安，知道正确的用法剪刀。 7、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。 在幼儿园一日生活、训练教学活动、嬉戏活动等各个环节中，通过关心幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的平安。 三、平安训练应做到 公共场所平安 1、预防甲型H1N1流感小学问与孩子一起学习甲型H1N1流感的相关学问，知道日常生活中预防甲型H1N1流感的方法与措施。 2、熟悉日常生活中平安标记： 训练幼儿熟悉平安标记，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。训练幼儿不要在大路乱跑、打闹。不要任凭坐别人的车辆。不跟生疏的人走。 四、保育工作应做到 1、严格按园里的要求仔细实