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1、学校老师个人工作述职报告学校老师个人工作述职报告1 匆忙忙忙又过了一个学期，好像繁忙的日子时间过得特殊飞速。回想一段与孩子在一起的求学之路，虽然劳碌，但却改善着。由于从孩子身上我真实地感受到了成长的欢乐，也深刻地体会到了付出辛苦过后，满意与不尽的美好感。现将一学期我在班级管理和学科教学上的一点做法，进行总结： 一、班干部岗位细化 每周进行一次评点，把孩子在各个岗位上的详细表现进行评价，评出相应的等级，并进行积分。然后上传微信群，让家长与孩子共同了解，并按季份进行表彰，期末评比岗位优秀主动分子。 二、重视互评的行为调整。 每四个同学支配为一个小组，期初对互评组进步行培训，在学校原有的基础上，依据
2、班级实际状况增加了“出勤、班干部、学习用品带齐”等项目。每周五评完后，进行统一评价，并评出相应的等级进行积分，同时也上传到家长群中，让家长与孩子进行二次盘点，再训练。把这项德育工作的效益最大化，本学期共评出五期优秀模范生，期末统计分数评为校级模范生。 三、重视人文环境的建设。 1、鼓舞同学上传博文，丰富班级博客。 每个同学上传的博文，老师都会抽空进行阅读，并评论，也会利用时间在课堂上进行共享。期末评比“优秀小博主”。 2、坚持写班级博文。每天写的博文都会准时上传到群中，家长也孩子共同阅读，既了解孩子的在校生活，也学习写作的方法。 四、制订班级自己的评优方案。 本班依据学校的评优条例，再制订班级
3、评优方案。模范生的评比依据是：互评分数、各师推举得分、参与活动（获奖）得分等。 五、重视孩子在校的学习生活点滴 每个学期末，都会将孩子一学期以来在校生活的点滴，制作成活动剪影（ppt），然后在闭学式和家长会上，让孩子和家长一起来回顾。共同为孩子的童年珍藏点滴的回忆。以后，这方面还将做得更成熟一些，比如写上“寄语”，录上孩子的“自我盼望”等等。 六、重视语文学科的学习。 1、让早读课堂书声琅琅。 始终以来都重视孩子的早读时间，将经典古文引入课堂，本学期读完千字文后，再读增广贤文，并在课前由中队进步行带读。 2、重视作业习惯的养成。 每周日记都会集中点评，让孩子写下评语。 3、作业积分竞赛。 既有
4、个人竞赛，又设了小组竞赛，借竞赛的形式激励也促进并形成孩子良好的作业看法和习惯。 七、下学期的工作设想： 1、期初制订具体的班级方案，多开展学科活动； 2、班干部岗位的设制支配得再具体些，培育骨干力气； 3、多给喜爱写作的孩子供应发表各类刊物的机会。 学校老师个人工作述职报告2 仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的训练形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的训练观念，才能适应训练的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。 从本班幼儿的实际状况动身，细心支配好每周
5、方案活动内容，仔细组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人。在课前的教具预备要充分、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。让幼儿学会在嬉戏中去查找问题，并解决问题。 教学业绩明显。教学中，仔细备课。在备好课的基础上，每次上课前都要把教案再看一看。教案，全为电子版的。每次上完课后，还能准时将上课心得和新发觉记录下来，准时对教案进行修改、完善。化学的题目是比较多变的，要同学做的，我们都能经过筛选，经过自己做了以后才给同学讲题。本年度作业支配的较敏捷，有：作业本、基础训练、化学
6、总结本、试卷1套、化学报、试验报告册等。这些作业我们都能全批全改，尽管本班级同学要3 x大综合了，但是我们也不太放心，况且还要重点本科人数呢。但我们的作业负担并不重，由于采纳了分散加集中在课堂处理的敏捷方式。 观摩校内优秀老师的课程，并仔细做好记录和分析。在教学过程中所涉及到的问题要主动主动的向有阅历的优秀老师请教和学习，取长补短。 踏入城三小工作一年多了，回想第一次面对孩子目完时的紧急感，记忆犹新。一年来,承蒙校领导和老师们的信任，在他们的关怀和关心下，我收获颇多。作为一名新老师我从完全生疏、阅历不足到有所收获，实现了从同学到老师的转变、从理论到实践的考验。而我,也在工作中加倍努力,工作得到
7、了实践熬炼,思想熟悉有了极大的提高。 我在一个精彩的领导团队的带领下，在一群老党员的思想熏陶下，不断地体会老师这个职业的酸甜苦辣。教学中，我得到两位优秀的体育老师的指导和关心，班主任工作中，也得到了阅历丰富的班主任给我指导和关心，其中有得有失。 一、老师职业道德记心间，喜爱岗位和同学不懈怠。 1、工作中我始终.这16个字：“教书育人、为人师表、关怀同学、团结同事。”并且，严格遵守中学校老师职业道德规范要求，爱同学，关怀同学，以培育同学创新精神和实践力量为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程方案，落实教学常规，落实教学改革措施等。 2、爱岗体现在平常的工作看法上，我不断学习新
8、的课程标准，熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇。解放思想，更新观念，丰富学问，提高力量，不断地丰富自己的理论学问， 3、树立以人为本的教学思想，敬重同学人格、特点，承认同学个性差异，制造和供应满意不同同学学习成长的条件。将同学的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了同学独立性，自主性的培育与发挥。 二、班主任工作酸甜苦辣，爱心和耐烦两大法宝。 1、工作的重心：我担当的是一（3）班的班主任，主要抓孩子的常规训练和行为习惯训练。工作中以身作则，成为同学的表率。抓孩子的在校的每个详情，从路队、吃饭、上课、作业等各方面入手。通过努力，孩子们养成了良好的行为习惯。 2、取得的成果：组织同学参与各种活动，
9、广播体操竞赛、诗歌朗读竞赛等，各种主题班会活动；个人方面，多次参与班主任的培训活动并仔细撰写反思等。 3、爱心和耐烦：做好一帮一的活动、常常找同学谈心、处理个案、心理辅导、家访亲密、开展家长半日活动、家长会、和同学交伴侣等。 4、.座右铭：列尼托尔斯泰认为，假如老师只有对事业的爱，那么他是一个好老师，假如老师对同学具有父母一样的爱，那么，他要比一个读过很多书但不喜爱训练事业又不喜爱儿童的老师好。老师把对事业的爱和对同学的爱融为一体，他就是一个完善的老师。我以此为自己的座右铭，时刻提示自己，鞭策自己。 三、教学工作踏踏实实，六仔细工作真抓实干。 1、课堂教学摸索前进：努力上好每一堂课，钻研教材，
10、分析学情，多向阅历丰富的老师请教，在教学中留意抓住重点，突破难点，做好备课、反思等。课堂上努力抓常规,丰富教材内容,激发同学的学习爱好,让同学喜爱上体育课。 2、常常参与学科活动：参与组内研修活动、上好组内公开课、新老师汇报课、参与校自主杯评优课、参与太仓、苏州、省的听课活动等。 3、反思的常常性：写好每月的教学随笔、写好课后反思、参与组内研讨、写好听课笔记和感想、参加评课活动等。 4、听课多样化、准时消化。平常我也注意多听不同科目的课，从中查找教学的亮点，取其优点运用在自己的课堂教学中。 四、踊跃参与课程改革活动，提高理论讨论水平。 1、参与校本讨论。我校关于城乡一体化课程的研讨中，我是小组
11、成员，常常参与会议，消化课题讨论内容，写好体会和收获。 2、参与青年老师研修班。参与研修班会议、倾听国家督察成尚荣先生讲座、研读了有效学校、有效老师、有效教学、有效反思，仔细撰写论文。 3、参与校自主杯评优课活动，在教案设计、说课、上课各环节中磨练了自己，自身教学力量得到提高和关心。 五、仔细听从支配和应对检查，师徒结对虚心请教。 1、响应学校各项政策，听从领导的支配，仔细的做好本职工作。对各项活动和检查也能够仔细的对待，协作做好六仔细等方面的检查工作。如：教培研中心的一日调研、训练局的名义测评、训练局的常规调研工作、校内的自查工作等。 2、学校为我们配备了师傅，要求做好听课和评课、写好师徒结
12、对总结等。一年中，师傅的悉心指导对我关心很大。 3、上好新老师汇报课，并仔细撰写教案，写好教学反思。 以上是我的总结，当然，一年工作中问题也许多,如：教学中难以突破重点、班主任工作中缺少才智，工作效率需要提高等，带着这些不足我会连续努力。 “学而不思则罔，思而不学则殆”，作为新时期的青年老师，我将过去的收获写下，并鼓舞自己连续前行，带着思索、学习的精神面对新的训练生活，那将是多么美妙和富有挑战的事情。 结合每月开展的主题训练活动，引导家长关注活动进展，并能主动参加到有关活动中，加深家长对幼儿园训练工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。 学校老师个人工作述职报告3 我是板
13、芙镇深湾学校的老师，大专毕业，共青团员，20xx年7月参与工作，自任职以来，我曾担当过五班级的语文、五班级的数学以及两届毕业班的数学教学工作，担当过三年的班主任工作，20xx学年兼任学校高班级组成员和学校广播管理员工作。本人工作勤恳，尽职尽责，主动探究，勇于创新。回顾过去的4年，主要工作状况如下： 一、思想觉悟高，老师形象好身为老师，我深刻地熟悉到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性。多年来，始终具有崇高的品德修养，坚持党的方针政策，仔细贯彻教书育人的思想，不断加强自身的政治修养和道德修养。工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的品德素养，喜爱、关怀、爱惜同学，对同学的训练能够动
14、之以情，晓之以理，关心同学树立正确的人生观和科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格根据学校的规章制度做好各项工作。甘于奉献，从不计较个人得失，做到个人利益听从集体利益。 二、以特色促教学教学上，我能坚持学习新课标，制定合理的教学目标，深化钻研教材，把各种教学方法有机地结合起来。坚决贯彻因材施教的原则，始终把同学的“学”放在教学的核心位置上，把同学的“个性体验”放在教学的核心位置上。我信任每个同学都有各自的爱好、特长和实际状况，其理解、分析、体验、感悟的力量也不同。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异进展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发同学的主题意识，力求教
15、学由简到繁、由易到难、深化浅出、通俗易懂，较好地激发同学的求知欲望。作为一名一般的教学工，我能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作看法，切实抓好教学工作中的每一个环节，特殊是在备课和辅导两个环节，花了不少工夫，进行了深化的讨论和探讨，备课中既备同学、备教材、备重点、备难点又要备课堂教学中的突发大事。辅导做到既辅导优生、辅导学困生、更要辅导“边缘生”。教学过程中，能依据同学的实际状况，准时调整教学方案和教学措施，改进教学方法，自始至终以培育同学的思维力量，提高同学的分析、解决问题的力量为宗旨，依据同学的个性差异，因材施教，使同学的个性，特长顺当进展，学问水平明显得到提高。 三、以爱促训练，以情促
16、工作带着爱去工作，可以让同学觉得你是真心地关怀他，缩短了师生间的距离；带着情去训练，可以让同学感到你真挚的爱，使同学简单接受你的训练，并诚意地加以改进。在班主任工作中，我总是带着爱和情去开展班级工作，坚持一视同仁、亦师亦友的原则，对待同学，不论是优生还是学困生，我都以真诚待他们，时刻以“既是老师，更是伴侣”的身份训练、引导、关心、关怀同学，和他们谈人生，谈抱负、谈学习、谈作风，做同学的有心人，由于我的爱和情，不仅赢得了同学的敬重，也赢得了他们的友情。工作中，我特别重视了解和讨论同学的个体思想品质、学业成果、爱好爱好、性格特征、成长经受以及家庭状况、.环境等等。对同学个体进行综合了解、全面分析，
17、把握整个班集体的进展状况。因此，在建设班风、学风，以及转化差生上，取得了较好的成果。20xx学年，我担当五（1）班的班主任工作，我深知高班级同学的逆反心理，工作上我到处以身作则、宏观调控，让同学高度自治，注意与家长的联系，提高.和家庭的训练功效，结果这一学年的文明班级评比一路绿灯，期末也被评为学校的先进班级。20xx学年，我又担当新的五（2）班的班主任工作，由于有了一年的班主任工作阅历，因此对同学思想、学习和生活状况都有了更深更细的洞悉和了解，所以工作做得更加地细致周到，这一学年的期考，我班同学取得了语文其次、数学第一、英语其次的好成果。20xx学年，我担当的六（2）班，在全镇的数学统考当中，
18、获得全镇其次的好成果。20xx学年，我任教的六（3）班，是全班级出了名的差班，不但养成习惯差，成果也差。因此我先从稳定同学心情入手，利用课余时间找同学谈心，走访同学家庭，具体了解和把握同学的详细状况，注意发挥同学的个性特长，调动他们的学习主动性。通过一学年的努力，进步很大。 四、主动钻研，完善自我教学能否有新的进展和突破，训练科研是关键。作为一名新老师，我主动参加学校开展的各项教研活动，深化听课、评课，共同讨论课堂教学方法，取长补短，相互促进，共同前进。在听课的过程中，我从他们身上学到了驾驭课堂教学的技巧；在备课过程中，我和他们一起确定教学的重点、难点、教学结构和方法，探讨同学学习的有效方法；
19、每次公开课前，我和他们一起商议公开课的内容、过程和讲课的艺术；当我在教学上遇到困难时，我向他们请教教学中出现的疑难问题；平常，我们一起设计课堂的教学程序，探讨网络环境下多媒体的有效利用和借助网上资源提高教学质量的方法，相互沟通教学阅历和体会。教研是教学进步的动力，更是教学特色形成的根本途径；因材施教，与时俱进，改革教学手段、方式、方法是提高教学质量的根本出路。多年来我坚持在教研中教学、在教学中探究，在探究中教书，在思想的升华过程中育人。 五、勤奋工作，成果喜人辛勤的耕耘带来了丰硕的成果： 1、20xx学年在镇语文评优课中获二等奖； 2、20xx学年在镇第三届学校数学说课中获三等奖； 3、20x
20、x学年在广东省“育苗杯”数学竞赛中为荣获二、三等奖的张杰清、张龙、陈梓宏等九位同学作指导老师； 4、20xx学年在年度考核中被评为优秀； 5、20xx学年在镇第五届学校数学说课中获三等奖； 6、20xx学年在镇学校信息技术课堂教学中获三等奖； 7、20xx学年被评为镇优秀班主任称号； 8、20xx学年在“20xx年中山市第三届机器人大赛竞技赛（机器人轨迹D）”中为荣获二等奖的张伟、陈永成作指导老师； 9、20xx年度被评为中山市优秀班主任； 10、20xx学年被评为深湾学校“十佳老师”； 11、20xx学年在学校“红棉杯”课堂教学比武中荣获二等奖。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我的追求
21、是无止境的。展望将来，我会更加努力地学习训练教改理论，不断更新学问观念，不断提高自身的训练科研力量，勤奋工作，主动钻研，勇于创新，不断提升自己的综合素养，争取做一位拥有现代化教学意识和先进教学手段的21世纪新型老师，为训练事业的腾飞做出更大的贡献。 学校老师个人工作述职报告4 时间一晃而过，本学期即将结束。在本学期的工作中，我担当二班级语文、班主任，兼任三班级英语。现将自己的工作总结如下： 一、班主任工作 第一次担当班主任，远比想象中的要麻烦。二班级的同学不懂书，年纪小，自我约束力不好，所以刚接住这个班时，我的确下了不少功夫，边摸索，边干着。刚开学时，我根据同学各方面的力量，平均分组。紧接着，
22、安排打扫卫生的任务，把任务详细到每一个人。最终，支配班干部。一切就绪后，培育班干部，小组长，给同学上思想训练课，开导同学。我利用微信建立班级微信群，时刻与家长保持联系，和家长沟通，让家长和孩子们一起成长。就这样一步步走着，渐渐的这个班集体变得越来越好，我也干劲儿十足。 二、教学方面 在教学上，我全身心的投入到工作中，遇到难题，主动和有阅历的老师沟通，仔细备课，细心制作课件，查阅资料，恰当的设计教学思路和教学方法，力求把课备到极致。利用课余时间，主动学习一师一优课上的优秀视频，阅读国家优秀老师的书籍和课堂精彩实录。一每天下来，虽然有时候觉得似乎从睁开眼睛就在劳碌，但是却很改善，能感觉到自己在渐渐
23、的进步。 三、工作纪律 我严格遵守学校的各种规章制度，老师绩效考核方案，班主任考核标准。从不迟到、早退。有事肯定是先跟校长请假，绝不旷工。坚持提前进教室，候课，观看同学每天的动向、思想、学习状况 xxxx年，应当是收获的一年，我将连续踏踏实实的工作，连续“教书育人”。把简洁的事情做好就是不简洁，每天进步一点点，时刻严格要求自己，关爱每一个同学，融入到同学集体大家庭中，和同学一同成长！信任，肯定会有不凡卓越不凡的成果！ 学校老师个人工作述职报告5 敬重的各位领导、老师： 大家好! 首先感谢校领导对我工作的指导与认可，感谢诸位老师对我的热忱关心、关怀，感谢孩子们对我的喜爱、爱戴与敬重，感谢家长对我
24、工作的理解、倾心与支持。 我始终坚信一个人只要真诚的付出，踏踏实实地走自己的路，回眸一望，总会留下一道道值得回忆与思考的痕迹。匆忙忙忙中一个学年又已度过，20xx年真的让我难忘，带着新的盼望来到了华三开头开垦一片属于自己的新天地，接受了一班级的班主任工作和语文教学任务。回首这一学年工作，布满了机遇与挑战。在这一年中，我收获了很多。我始终.“作为一位老师肯定要有责任心。”我踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，伴随着孩子成长的痕迹，咀嚼着埋藏在心底的记忆，现将本学期的工作总结如下： 一、工作思想 仔细贯彻迎江区训练工作精神，把“德”放在首位，训练同学做人，自己首先学会
25、做人，严于律己，为人师表，坚持爱我所爱，尽我所能，结合学校实际状况，工作中确立了一种新的意识：以人为本，以同学为主体，抓两条主线：养成训练，班级常规管理。以先进的训练理念为指导，坚决不移的抓好每一位同学的学习，用真心关怀爱惜每一位同学，用一个优秀老师应有的职业道德与责任心辛勤地耕耘着生活的每一天。 二、德育工作 (一)、培育同学良好的习惯 作为一班级的老师有多少苦，多少累我不清晰，但无论风和雨，泪与汗，我都会下定决心将一般而又平凡的班主任工作做好。一年以来，孩子在我眼中明显的长大了，尤其是良好习惯的养成，一班级孩子年龄小，纪律涣散，自控力差，我主要从培育同学良好习惯入手，课堂上进行趣味教学，让
26、同学在玩中学、学中玩，尽量吸引同学的留意力，从点滴做起，组织好同学的课堂纪律。没有法规不成方圆，班级相应制定了一系列的考核、评分标准并在实践中验证，收效较好。强调“三个一”的养成，留意教学卫生。班级设立了小组长、小队长和代理班长。让孩子慢慢树立竞争意识，起到了肯定的作用。 1、通过每周的常规训练，促进同学良好习惯的养成。点滴中发觉同学已经形成良好的读书、写字、纪律卫生等习惯。通过班会、品德课训练，强化班集体的建设，目前同学的仆人翁意识已初步形成。其次，定期向同学进行课堂常规、集会和出操常规、卫生、劳动常规、参观常规等方面训练，训练同学知道“个人要听从集体，听从指令”的思想，具有自我约束力，形成
27、习惯，保证班级表现出“活而不乱，严而不死”的班貌。依据孩子的特点定期向孩子渗透学校生守则、学校生日常行为规范，利用语文课强化人文训练、基础道德与日常行为规范的养成。 2、有句话说：“抓在微小处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效。一年里班级开展了有意义的体验活动，如“学雷锋做好事”“学做家务”“感恩母亲节”“我为妈妈洗脚”等，目的是让孩子从活动中受到思想熏陶，学会感恩。依据学校大队部的要求，依据同学的爱好、爱好，结合“校内吉尼斯”活动，在班内开展了古诗大王、跳绳能手的评比。通过活动，同学的合作力量得到了提高，增进了同学之间的友情，同学对这类活动乐此不彼，爱好盎然。 (二
28、)、培育良好的班集体 1、班集体是培育同学个性的沃土，有了这块沃土，同学的个性才能百花齐放。集体活动最能培育同学的凝聚力、集体荣誉感。我带领同学参与学校组织的各种活动，如瞻仰陈独秀墓游园活动、庆元旦写字竞赛、学科竞赛、华三好声音大赛、中华古诗词朗诵，还有庆六一的跳绳竞赛和赶猪竞赛，课内与课外结合，取得了良好的训练效果。 在庆六一跳绳竞赛中，杨思远同学获得一班级组男子跳绳第一名的好成果,本班在这次活动中也获得了“优秀组织奖”;在“迎新春学科竞赛”中，我班程屹冉同学获得了一班级组唯一的“华三小博士”的称号;在区写字竞赛中，我班邓诺言、韩梦媛等7位同学分别获奖;在华三好声音PK赛中，我班杨娅楠和程屹
29、冉同学作为主持人，表现特别精彩。孩子们就是在这样的活动中力量得到了熬炼，情感受到了熏陶，集体荣誉感也进一步增加。另外我更珍惜每次的家长会，通过与家长有效的沟通，宣扬班级特色、同学个性，协调班级工作的顺当进行。 2、加强心理健康训练，在这一方面，我尽自己最大的力气做好同学心理沟通工作，在同学心中我已成为他们的知心妈妈，同学有什么不开心或是兴奋的事都情愿与我一同共享，我也情愿为他们保密，健全他们的人格促进师生关系和谐进展。 三、 教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持将新课程理念学习运用到训练教学实践中去，并主动探究训练教学规律，充分运运用学校班班通
30、等各种训练教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法用法力度，取得了明显效果，详细表现在： (一)发挥老师为主导的作用 1、备课深化细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精准把握重难点。在制定教学目标时，特别留意同学的实际状况，以学定教。 2、注意课堂教学效果。教学中我很注意面对全体同学，挖掘每名同学的闪完点，因材施教，充分发挥评价、赏识作用，利用评价优势促进同学学习意识，增加学习爱好。在课堂上让同学成为真正会思索、会学习的小仆人。每一个孩子都能体会胜利的喜悦。 3、在作业批改上，仔细准时，做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 4、
31、坚持学习，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。 (二)调动同学的主动性。 在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 (三)做好后进生转化工作 作为老师，应当明白任何同学都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是自不待言的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的同学，往往得不
32、到老师的确定，而后进生转化胜利与否，挺直影响着全班同学的整体成果。所以，一年来，我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作： 1、用进展的观点看同学。 应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。 2、因势利导，化消极因素为主动因素。 首先关心后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待，让他们享有与其它同学同样的公平和民主，稍有一点进步时，老师应予以确定和鼓舞。 总之，一分耕耘，一分收获。训练是一项长期的工作，更需要长期的投入，才能看到硕果。在今后的工作中，我将连续努力，以更饱满的热忱投入其中，让训练的光线更绚烂，为训练事业奉献自己的力气。
33、 学校老师个人工作述职报告6 各位领导、全体老师： 大家好！ 作为一名老师，本人始终.“日常的教学工作”是第一生命线，也始终本着“一切为了同学”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作。开学初，依据同学的详细学情制定学期教学方案，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在教学的过程中，始终.：同学是主体，让同学学好学问是老师的职责。因此，坚持做到课前仔细细致地讨论教学大纲和教材，反复阅读教参，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。 一、遵规守纪，以身作则，既教书又育人 作为老师，责任心与使命感是工作成败的关键，也是良好师德的详细体现。在多年的工作实践中，我
34、始终把高度的责任心和使命感作为自己训练实践的准则。在为人师的这些年里，本人始终严于律已，时刻用老师的职业道德规范来约束、鞭策自己，谨记自己作为老师的身份，努力做到以身作则，为人师表。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作主动、主动，敢挑重担，任劳任怨，从不斤斤计较。能与同事和谐相处，做到在训练实践中取长补短，共同进步。喜爱和关怀同学，努力使自己能做到既教书又育人，促进孩子的全面健康成长，曾被评为校级“优秀辅导员”。 二、加强学习，钻研业务，不断提高自身的力量 俗话说：“活到老，学到老”。本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应.进展的
35、需要。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。通过学习新的训练教学理论，把握其中的精髓，对自己的训练教学进行不断地改革与创新。由于，本人始终坚信，只有在科学理论指导下的训练改革，才能克服盲目性、随便性，才能取得主动的效果。 平常，主动参与市教研室和学校组织的教研活动，通过参观学习、外出听课等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平，特殊是20xx年参与的嘉兴市领雁工程培训，从学校到了许多训练教学的理论学问与实践阅历，可谓受益匪浅。本人还利用课余时间通过网络资源、各类相关专业的书报杂志学习各种训练教学理论学问，了解现代训练的动向，开拓教学视野和思维，把
36、握训练教学新方法，指导训练教学实践。 三、教学.反思，作一名讨论型老师 作为一名老师，本人始终.“日常的教学工作”是第一生命线，也始终本着“一切为了同学”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作。开学初，依据同学的详细学情制定学期教学方案，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在教学的过程中，始终.：同学是主体，让同学学好学问是老师的职责。因此，坚持做到课前仔细细致地讨论教学大纲和教材，反复阅读教参，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法，调动同学学习的主动性、主动性，活跃课堂氛围，提高教学质量，课后不断反思与讨论，总结阅历，吸取教
37、训，不断提升自身的教学水平。通过不断地努力，扎实地工作，教学看法与教学水平都得到了领导与其他老师的确定，5年中两次被评为校级“先进老师”。 为了使自己的教学理念与方法得到更好地实践与论证，本人主动报名参与开课活动，盼望得到更多优秀老师的指导，更有效地突破自己的教学瓶颈。5年中，校级开课3次，片级开课3次，桐乡市级开课1次，嘉兴市级开课1次，每个学期都有讨论课例，每次开课都仔细对待，受到了听课老师的好评，教学力量得到了很大的提升。课后，能依据同学的学习状况对自己的教学方法常常进行反思、总结，与同事沟通，并把自己的点滴心得记录下来，累积以后集结成文。 其中，12篇论文、案例桐乡市获奖，3篇论文嘉兴
38、市获奖，2篇案例分别在走进新课程与教学月刊上发表。除了撰写论文，本人还主动参与课题讨论，以期对数学教学有更扎实的功底。期间，参加了多个校级、市级课题，努力担当讨论任务，撰写讨论心得，1个课题获桐乡市二等奖；而自己也主持了1个校级课题，于20xx年完成了结题工作，另1个市级课题也已讨论了一年，正在结题预备中。 四、仔细负责，做好教研组长工作 由于有学校领导的信任与支持，有教研组内老师们的相互协作，在本人担当数学教研组长的3年之中，教研组活动得以顺当开展，并取得了良好的效果。我们的教研组内都是青年老师，爱学习，爱沟通，会共享，会思索，是一个团结向上的集体。作为教研组长，除了协调好各项教研组活动外，
39、本人还主动做好带头作用，每次活动都仔细做好预备工作，使我们的教研活动达到事半功倍的效果；同时常常鼓舞青年老师多参与开课、课题讨论等活动，争取使我们教研组的老师年年有进步，个个有进展。 总之，训练工作没有，只有更好。为无愧于自己每天面对的那几十双布满信任与求知欲望的小眼睛，为无愧于自己为人师的良心，我将主动探究，攻坚克难，求实创新，以更加饱满的热忱投入到新的工作中去，以期取得更大的进步！ 感谢大家！ 学校老师个人工作述职报告7 新的一年即将开头，为了在新的一年里更好的工作，回顾过去的工作来激励自己取得更大的进步。下面，我把上一年度的工作做一个总结。 一、德： 在训练教学工作中，面对全体同学，教书
40、育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的个性进展。业余时间主动参与各种培训，广泛猎取各种学问。严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成训练教学任务。 二、能： 本人工作责任心强，听从领导的分工，主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。在平凡的教学工作中，仔细上好每一堂课，仔细对待每一位同学，课堂教学真正体现“老师为主导，同学为主体”的教学思想。 三、勤： 依据同学的实际状况进行集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，重视对同学的学问考查，做好
41、同学的补漏工作。依据教材的特点进行德育渗透，对同学进行有效的品德训练。把堂上猎取学问的主动权交给同学，充分发掘同学自己的潜能。使同学从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。 四、绩： 几番耕耘、几番努力，我在工作中取得了肯定的成果，一篇论文获区级二等奖。被评为学校本学年的“优秀辅导员”。 努力、敬业、实在是我的工作作风，仔细、细致、谨严是我的教学教风。心不乏则身不累。20xx学年的工作是紧急而欢乐的，全部的付出都有了收获，像蚂蚁一样工作，像蝴蝶一样生活，这样的人，其生命肯定会像阳完般绚烂。 新的一年，我要学最好的别人，做最好的自己。努力做到更好。 学校老师个人工作述
42、职报告8 时间飞逝，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人就以这学年的工作状况述职如下： 一、思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老”，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地适应训练教学的改革浪潮。通过阅读部分道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。 二、训练工作方面 这学年，本人担当六班级班主任，班级人数较多，又始终面临着新课程改革。我在训练教学工作中遇到了不少困难，针对这些状况，我虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。平常主动参与校级教研活动，仔细记录好听课笔记。在教学中，仔细钻研新大纲、把握
43、教学的重点难点，主动开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的力量。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意阅读有关训练教学的书籍，并进行部分载录和写些心得体会。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四、业务进修方面 要想给同学一杯水，
44、首先老师得有一桶水。因此，老师就得不断地学习、充电。我在教学之余，除了仔细参与学校的业务学习外，还挤出时间去函授学习，力争达到现在的训练教学要求。 以上报告，如有不妥，敬请领导同事批判指正。 学校老师个人工作述职报告9 敬重的各位领导、各位老师： 大家好! 一学年在繁忙的工作中不知不觉过去。一年以来，本人忠于职守，务实工作，为把学校办成具有肯定办学水平的学校而全力以赴。在县训练局及董事会的正确领导下，在.各界的关怀支持下，在全体桃李园人的共同努力下，学校坚持以德育为核心，以教学为中心，以课堂教学改革和规范化管理学校建设为重点，努力加强师资队伍建设，大力推动训练改革与创新，全面推动素养训练，全面
45、提高训练教学质量，各项工作齐头并进，学校呈现出老师敬业爱岗，潜心教研，同学勤奋学习，奋勉进取的良好局面。在校同学由1168人增加到1481人，学校先后被评为20xx年国家同学体质健康标准测试数据上报宣城市“先进学校”、XX年-20xx年度广德县“文明单位”、20xx年度宣城市民办学校年检“优秀学校”、广德县“廉政文化进校内示范学校”。 下面，我将对一年来的工作，向各位领导、同志们作如下述职。 对每个人来说，工作的第一年可能是最难忘的，不论什么时候你都将会对这一年记忆犹新，在这一年当中你还会遇见许多没做过的事，做过许多第一次做的事，只有经受过这第一年、第一次，你才会在不知不觉中不断进步，不断的顽
46、强，你才会渐渐的长大、成熟。 记得第一次登上一尺讲台，心里是说不出的兴奋与兴奋，当我只用了二十几分钟的时间就把一节课的内容讲完时，迎来的是全部听课老师惊异的目完和友好的劝慰。于是，我暗下决心，肯定要战胜自己，也就是在那时，我对自己有了一个目标，既然身为人师，就绝不误人子弟，只要付出，就必需有所收获。经过一年的努力，我的班级有了很大的收获，虽然带高三美术班很辛苦、很累，但是看到每一个同学都拿到了专业合格证书，心理觉到很有成就感，我为我的同学感到傲慢、骄傲。在这第一年里我也很荣幸的被评为优秀老师，我很兴奋，为了这一天，为了这份荣誉，为了得到大家的认可，为了让大家来告知我，你不比别人差，我所付出的太多太多了。 在我的教同学涯的第一年里，虽然取到了不错的成果，但是还有许多的困难没有解决，其中最大的困难就是工作没什么方向，缺乏一个引路人，既然是新老师，总体而言都是缺乏阅历的，所以许多时候并不知道怎样才是对的。在下面的一年工作当中，我们应当好好的总结、反思上一年工作的优点与缺点，在反思的过程中要有肯定的深刻性，如何让自己的反思走的更远，攀得更高?这是始终以来就困惑着我的问题。但只要我们一步一步仔细的去探究、发觉，肯定会取得前所未有的好成果。“业精于勤荒于嬉，行成